第一篇：長(zhǎng)江路小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期備課計(jì)劃
長(zhǎng)江路小學(xué)2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期
二年級(jí)語文組教學(xué)計(jì)劃
工作思路：
1．緊緊圍繞提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)加強(qiáng)集體備課，領(lǐng)悟教材精髓，注重教學(xué)質(zhì)量，講究課堂實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，抓好課堂常規(guī)，提高學(xué)習(xí)效率。
2．以課題實(shí)驗(yàn)為引領(lǐng)，以打造高效課堂為核心，注重學(xué)習(xí)和研究，抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促使全體學(xué)生語文素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3．除了繼續(xù)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、糾正學(xué)生不良的書寫的習(xí)慣以及扎實(shí)有效的指導(dǎo)好學(xué)生的小練筆之外，本學(xué)期我們還將加強(qiáng)朗讀、口語交際教學(xué)的力度，讓學(xué)生做到不唱書、會(huì)朗誦、愿表達(dá)。
4．要改進(jìn)識(shí)字教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字能力。工作目標(biāo)：
本學(xué)期二年級(jí)備課組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展以下工作：
1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高語文教學(xué)水平，確保高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。
2．按教導(dǎo)處要求，本學(xué)期備課組內(nèi)每人完成5個(gè)高質(zhì)量的教案設(shè)計(jì)，5篇教學(xué)隨筆，5 節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課。
3．教學(xué)常規(guī)常抓不懈，做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流。
4．努力通過各種有效途徑促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字、愿意表達(dá)及寫日記的興趣。
5．扎實(shí)有效的做好平日知識(shí)拓展及提高學(xué)生朗讀、口語交際能力。具體措施：
一、本學(xué)期備課組內(nèi)將以課題實(shí)驗(yàn)為引領(lǐng)，在教研活動(dòng)中重點(diǎn)探討、學(xué)習(xí)怎樣能更好的備課及閱讀教學(xué)流程和口語交際的教學(xué)模式。
1．利用周四下午語文組活動(dòng)時(shí)間圍繞蘇教版二下語文教學(xué)的不同課型重點(diǎn)探討如何激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣、良好的閱讀習(xí)慣和口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。
2．認(rèn)真開展集體備課，繼續(xù)做到四個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一授課進(jìn)度、統(tǒng)一拓展內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置。組織集體備課時(shí)，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，本學(xué)期安排好周次，定好內(nèi)容，集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)?！秾W(xué)棋》執(zhí)教人：王貞芬 《黑板跑了》 執(zhí)教人：遲云英 《晚上的太陽》執(zhí)教人：柯曉巖 << 閃光的金子>> 執(zhí)教人：楊華 《寫一種水果》 執(zhí)教人：隨機(jī)
3.教學(xué)中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人寫課后反思5個(gè)。
二、教學(xué)常規(guī)常抓不懈.1．落實(shí)好教師的認(rèn)真?zhèn)湔n。首先備課前組內(nèi)充分交流分析課的知識(shí)點(diǎn)、合理確立三維目標(biāo)、教師活動(dòng)、學(xué)生可能有哪些活動(dòng)（充分預(yù)設(shè)師生活動(dòng)）、內(nèi)容分幾大板塊、練習(xí)設(shè)計(jì)以及拓展內(nèi)容的確立。第二，集體備課不分時(shí)間、地點(diǎn)及時(shí)交流。第三、在學(xué)期初確定自己要詳備的5節(jié)課。
2．上課。①教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課中要明確目標(biāo)，注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，培養(yǎng)學(xué)生的聽講習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生敢于表達(dá)、樂于表達(dá)的信心。②及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果，檢測(cè)的形式是針對(duì)本課中的生字以聽寫的形式檢測(cè)學(xué)生對(duì)生字的掌握情況，做到堂堂清。③、課堂中，要改進(jìn)識(shí)字教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
3．作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)，批改要正確、及時(shí)，不加大作業(yè)量。家庭作業(yè)的設(shè)置：①一類生字的鞏固以聽寫的方式進(jìn)行檢測(cè)，而不能機(jī)械重復(fù)性的寫許多遍；
二類字以做卡片、闖關(guān)等以激發(fā)學(xué)生識(shí)字主動(dòng)性的游戲方法來解決。②每天設(shè)立讀書時(shí)間，讓學(xué)生讀好《課外閱讀》以及拼音版《西游記》等，期末評(píng)選小書蟲。③每周寫1篇日記，提倡天天寫日記。
上交作業(yè)的評(píng)價(jià)方式：五星 +評(píng)語
4．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)以前的做法，學(xué)完一個(gè)單元，集體確定要檢測(cè)的知識(shí)點(diǎn)，拓展的內(nèi)容以及哪些能力，就上一單元檢測(cè)中出現(xiàn)易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，在下一單元的檢測(cè)卷中要有相關(guān)練習(xí)。（課外拓展內(nèi)容以《課外閱讀》和古詩為主）本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行8次單元檢測(cè)，試卷及分析分配如下：第1單元由楊華
負(fù)責(zé)；第 2 單元由楊華負(fù)責(zé)；第3單元由王貞芬
負(fù)責(zé)；第4單元由 王貞芬 負(fù)責(zé)；第5單元由 柯曉燕負(fù)責(zé)；第6單元由 柯曉燕 負(fù)責(zé)；第7單元由 遲云英負(fù)責(zé)；第8單元由 遲云英負(fù)責(zé)；期末復(fù)習(xí)將進(jìn)行專項(xiàng)檢測(cè)與綜合檢測(cè)，期中與期末檢測(cè)與學(xué)校同步。
5．繼續(xù)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。班級(jí)建立閱讀大比拼記錄本，記錄每位學(xué)生讀過的書名，一周一公布，一月一評(píng)比，評(píng)出每月班級(jí)小書蟲，學(xué)期末評(píng)選級(jí)部小書蟲；改進(jìn)《課外閱讀》的閱讀方式，使用閱讀卡，每天至少看一篇文章，誰先高質(zhì)量讀完，就會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì)。每布置完一個(gè)單元就舉行班級(jí)讀書交流會(huì)，交流這個(gè)單元你最喜歡的文章，并復(fù)述文章內(nèi)容、精彩情節(jié)或好詞好句，表現(xiàn)突出的加分。教師選讀部分優(yōu)秀文章，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，增加學(xué)生的語言積累。
6．指導(dǎo)學(xué)生寫好日記。①針對(duì)上一學(xué)期學(xué)生習(xí)作中出現(xiàn)的問題如：錯(cuò)別字的出現(xiàn)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤使用（引號(hào)、感嘆號(hào)），日記的格式（開頭空兩個(gè)、寫題目）習(xí)作的質(zhì)量（篇幅、優(yōu)美詞句的使用）等。本學(xué)期就這些問題上要采取扎實(shí)有效的措施：每周將本班學(xué)生寫的日記中出現(xiàn)的問題在組內(nèi)提出并交流解決，若難以解決的就請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)W科主任，以便做好學(xué)生寫日記的指導(dǎo)工作。②為了調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)寫作的熱愛，刺激他們寫出精彩的日記，采取有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施：在日記批閱上；優(yōu)美的詞一個(gè)加5分，優(yōu)美的句子每句加10分。教師及時(shí)將批改日記的情況反饋給學(xué)生，選讀優(yōu)秀日記表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；充分利用積累本，會(huì)運(yùn)用積累的詞語；在課堂教學(xué)中隨時(shí)為學(xué)生補(bǔ)充優(yōu)美詞句，讓學(xué)生會(huì)記、會(huì)用。
7．糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。教師要充分利用每天中午的習(xí)字時(shí)間及上課時(shí)間指導(dǎo)每個(gè)字的寫法，隨時(shí)提醒學(xué)生的寫字姿勢(shì)，努力讓學(xué)生做到“提筆即是練字時(shí)”，本學(xué)期舉行兩次百字小測(cè)試，評(píng)選“寫字小標(biāo)兵”。
8．抓好經(jīng)典誦背活動(dòng)，充分利用晨讀，以比賽形式調(diào)動(dòng)班級(jí)每一位學(xué)生誦背的積極性。二年級(jí)必背古詩20首：
（1）七步詩[三國]曹植（2）回鄉(xiāng)偶書[唐]賀知章（3）詠柳[唐] 賀知章（4）鹿柴[唐]王維（5）贈(zèng)汪倫[唐李白]（6）絕句[唐]杜甫（7）[唐] 杜甫（8）江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫（9）清明[唐]杜牧（10）樂游園[唐]李商隱（11）逢雪宿芙蓉山主人[唐]劉長(zhǎng)卿（12）游子吟[唐]孟郊（13）賦得古原草送別[唐]白居易（14）山行[唐]杜牧（15）游園不值[宋]葉紹翁（16）墨梅[元]王冕（17）小兒垂釣[唐]胡令能（18）田上[唐]崔道融（19）夜宿山寺[唐]李白（20）鳥鳴澗[唐]王唯
經(jīng)典誦背篇目：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》
9．能力培養(yǎng)及檢測(cè)方式：本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字、認(rèn)真寫字、會(huì)朗讀、愿表達(dá)的能力。
關(guān)于識(shí)字寫字。識(shí)字寫字是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。因此在平日的教學(xué)中就要做到堂堂清、日日清。A、建立聽寫本，做到每學(xué)完一課一聽寫，及時(shí)掌握學(xué)生的認(rèn)知情況，易錯(cuò)的字詞若大部分都錯(cuò)就要反思自己的教學(xué)，找到有效的記字方法幫助學(xué)生記字，如個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)可結(jié)對(duì)幫助，教師只要檢查即可，不留死角；每學(xué)完兩個(gè)單元，對(duì)兩個(gè)單元的生字進(jìn)行檢測(cè)，教師實(shí)事求是的將本班情況在備課組內(nèi)交流，以便在教學(xué)方法查漏補(bǔ)缺。B、建立積累本，比一比誰積累的好詞好句多，評(píng)選“積累小能手”要求必須是記自己理解的并且會(huì)用的詞句，這樣即識(shí)了課外字，又積累了詞句，真是一舉兩得。C、對(duì)于課堂上的識(shí)字，可放手讓學(xué)生自己學(xué)，教師在課堂上只起檢查的作用。建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：誰在兩周內(nèi)認(rèn)完全冊(cè)675個(gè)生字就是“課內(nèi)識(shí)字大王”并給予加分。對(duì)于個(gè)別有困難的學(xué)生通過 “一幫一”來幫助，并在每課的識(shí)字教學(xué)中重點(diǎn)檢查。
朗讀。在平日教學(xué)中注重朗讀能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀（以范讀、生生評(píng)、師生評(píng)為主），激發(fā)學(xué)生朗讀興趣（多樹標(biāo)、多鼓勵(lì)為主），讓學(xué)生充分的讀，真正做到“有感情的讀”并充分利用晨讀來進(jìn)行訓(xùn)練。
口語交際。在平常下功夫，每課認(rèn)真準(zhǔn)備，充分練習(xí)，不搞集中突擊。為培養(yǎng)學(xué)生的朗讀與表達(dá)能力，每星期的晨讀備課組都統(tǒng)一安排： 周一:因升旗不安排。周二：經(jīng)典誦背 周三：讀語文書
周四：交流課外閱讀 周五：讀語文書
注：晨讀以交流、抽查、指導(dǎo)為主，要將每天的晨讀具體內(nèi)容、要求在前一天告之學(xué)生，讓學(xué)生先做準(zhǔn)備。
10、本學(xué)期寫話訓(xùn)練的要求及訓(xùn)練內(nèi)容： 寫話要求：
①對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。②在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
③根據(jù)表達(dá)的需要，會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。訓(xùn)練形式與內(nèi)容：
①看圖寫話。（一幅圖、多幅圖）
要求：一幅圖能用通順、完整的話（按一定順序）把圖的內(nèi)容表達(dá)出來，標(biāo)點(diǎn)使用準(zhǔn)確。（逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)）杜絕錯(cuò)別字；多幅圖能夠把圖的意思連貫、準(zhǔn)確的表達(dá)出來，語言通順，標(biāo)點(diǎn)正確，能用上恰當(dāng)?shù)脑~語，杜絕錯(cuò)別字。②續(xù)編故事。
要求：有一定的故事情節(jié)，想象合理，語言通順，能用上恰當(dāng)?shù)脑~語，標(biāo)點(diǎn)正確，杜絕錯(cuò)別字。
③指導(dǎo)寫好日記。激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，讓學(xué)生在原有的寫話基礎(chǔ)上有所提高。④訓(xùn)練內(nèi)容：
單幅圖以寫景（春、夏、秋、冬）和寫事（什么時(shí)間？誰？在哪里？干什么？怎樣干的？結(jié)果怎樣？）
多幅圖以寫事為主
續(xù)編故事包括：課文的續(xù)編如《蝸牛的獎(jiǎng)杯》《狐假虎威》《誰的本領(lǐng)大》等、創(chuàng)設(shè)情景續(xù)編。
四、活動(dòng)安排： 二月：
1．假期作業(yè)檢查。各班評(píng)選出假期優(yōu)秀寒假作業(yè)，進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)。2．教研組成員進(jìn)行全冊(cè)教材分析，明確本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。
3．學(xué)習(xí)學(xué)校教研計(jì)劃，明確教研工作重點(diǎn)。研討、分工、落實(shí)組內(nèi)教研具體任務(wù)。4．各備課組期末卷面分析。三月份：
1．第二周組織寒假拓展練習(xí)檢測(cè)。時(shí)間：周二。
2．1—6年級(jí)古詩誦背比賽。評(píng)比學(xué)生古詩誦背情況。3．開展組內(nèi)聽課。4．進(jìn)行集體備課。
5．進(jìn)行常規(guī)檢查，做好小結(jié)。四月份：
1．迎接學(xué)校常規(guī)檢查：作業(yè)、備課、習(xí)字等，反饋檢查情況。
2．看錄像，聽于永正老師的報(bào)告。時(shí)間：第三周周四下午教研活動(dòng) 地點(diǎn)：電教室 3．繼續(xù)進(jìn)行集體備課．
4．進(jìn)行期中考試的總結(jié)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
5．教研活動(dòng)：針對(duì)平日教學(xué)中出現(xiàn)的問題交流商討（以識(shí)字、寫話、口語交際為主）。6．百字小測(cè)試。五月份：
1．教研活動(dòng)：針對(duì)教學(xué)中存在的疑問，隨時(shí)研究。
2．進(jìn)行集體備課。重點(diǎn)課文《臺(tái)灣的蝴蝶谷》《閃光的金子》 3．課題實(shí)驗(yàn)《鳥島》
4．課外閱讀手抄報(bào)展。
5．作文專項(xiàng)培訓(xùn)?？翠浵瘢瑫r(shí)間：第二周周四下午 地點(diǎn)：電教室 培訓(xùn)人：韓妮妮 6.觀看竇桂梅的優(yōu)質(zhì)錄像課。時(shí)間：第二周周四下午教研活動(dòng) 地點(diǎn)：電教室 7.解讀語文教材七、八單元。六月份：
1．期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定。
2．迎接學(xué)校常規(guī)檢查，做好小結(jié)。3．期末的教學(xué)總結(jié)，實(shí)驗(yàn)課題總結(jié)。
4．評(píng)選班級(jí)識(shí)字大王、小書蟲、日記高手。5．做好假期作業(yè)和讀書活動(dòng)規(guī)劃，上報(bào)電子稿。七月份：
1．充分準(zhǔn)備，組織好期末考試。2．商討暑假學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的安排。
3．針對(duì)假期作息、安全等問題，做好學(xué)生教育工作。
二年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃
學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏陶。閱讀內(nèi)容 必讀書目 ：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《西游記》拼音版、《小豬唏哩呼?！? 推薦書目：《植物王國》--我的第一本科學(xué)書
《張?zhí)煲硗?二)》 中國兒童文學(xué)叢書 《木偶奇遇記》——世界兒童文學(xué)叢書 《窗邊的小豆豆》——新經(jīng)典文庫 《地底旅行》/世界少年文學(xué)精選 《十萬個(gè)為什么》小學(xué)版第一系列 閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施：
1．以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間，在閱讀過程中，不放任自流，有計(jì)劃地開展，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。
2．鼓勵(lì)學(xué)生，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語背下來。
3．每周四早讀交流課外閱讀小故事，學(xué)生全面參與。
4．組織好閱讀比賽來調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，如朗讀比賽，古詩文朗誦、手抄報(bào)比賽等。
5．學(xué)生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡(jiǎn)單的小文章，并說出自己讀后的簡(jiǎn)單感受。
6、評(píng)選小書蟲：根據(jù)學(xué)生的閱讀情況評(píng)選，并授予稱號(hào)．
讀書安排
三月、四月：《三字經(jīng)》、《小豬唏哩呼?！?四月：《小豬唏哩呼嚕》短劇比賽
五月、六月：《弟子規(guī)》、《西游記》拼音版 六月：我的《西游記》知識(shí)大賽
第二篇：小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
譚秀文
一、指導(dǎo)思想：
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級(jí)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。我準(zhǔn)備以我校的工作計(jì)劃為目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，深入開展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、班級(jí)概況
本班共有學(xué)生60人，男生：40人，女生：20人。班內(nèi)人際關(guān)系較為融洽，班級(jí)組織機(jī)構(gòu)比較完善，集體任務(wù)完成較為積極，班級(jí)紀(jì)律較以前大為好轉(zhuǎn)，全班學(xué)生有一個(gè)共同的目標(biāo)——建立一個(gè)快樂、融洽、奮進(jìn)的班集體。
三、學(xué)生情況分析
本班學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)能力，從上學(xué)期的成績(jī)看，學(xué)生的成績(jī)比較優(yōu)秀。但本班也存在一些問題：（1）由于本班學(xué)生來源廣，家長(zhǎng)重視學(xué)生情況不一樣，學(xué)生素質(zhì)和興趣愛好不一樣，這樣在學(xué)習(xí)上兩極分化的現(xiàn)象更為嚴(yán)重。（2）部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題，這樣造成學(xué)生在課堂上好獨(dú)自沉思，不善討論，好開小差，我行我素。（3）從總體看學(xué)生的自學(xué)能力還不夠強(qiáng)，有一部分學(xué)生必須在老師和家長(zhǎng)的督促下才能完成作業(yè)。在本學(xué)期隨著知識(shí)的加深，學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)能力有可能趨于嚴(yán)重。
四、教育目標(biāo)
1、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自
主自動(dòng)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長(zhǎng)學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
5、加強(qiáng)心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
6、加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。
7、教育學(xué)生及時(shí)按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
五、班級(jí)管理措施
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是 十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)
心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途
徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
9.繼續(xù)培養(yǎng)以下習(xí)慣：
（1）上課認(rèn)真聽講。
（2）學(xué)習(xí)靠自己。
（3）抓緊一切時(shí)間讀書、學(xué)習(xí)。
（4）做誠實(shí)、守紀(jì)的學(xué)生。
（5）培育自主意識(shí)。
（6）培養(yǎng)自學(xué)能力。
六、教育過程中注意的問題
1、要注意端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、生活，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。
2、身體力行，言傳身教，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。
3、深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加學(xué)生活動(dòng)，記錄學(xué)生情況。
4、注意班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動(dòng)。
5、協(xié)調(diào)任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。及時(shí)向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)工作的情況。
6、做好個(gè)別教育，每周找學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。健全班委及小組長(zhǎng)，發(fā)揮他們的帶頭作用。
2011年3月
第三篇：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“全員打造高效課堂，全面提升教育質(zhì)量”為中心，努力構(gòu)建良好的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。通過組內(nèi)成員間的共同備課、說課、觀課、評(píng)課，提升備課組教師的教育教學(xué)能力。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，建立團(tuán)結(jié)和諧的備課組。
二、工作目標(biāo)：
1、數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀備課組。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。
3、努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念，提高自身素質(zhì)。
4、組織教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文、反思評(píng)比活動(dòng)。
5、組織老師們向?qū)W科帶頭人、骨干教師學(xué)習(xí)。
6、通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。（如加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流與合作）
三、工作要點(diǎn)：
1、以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，實(shí)踐新課程。
2、以課堂教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)落實(shí)：
①備課：本學(xué)期繼續(xù)推行集體備課制度，教師要備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。配合教導(dǎo)處將組織定期檢查教案。
②上課：教師要做好充分的課前準(zhǔn)備工作，上好每一節(jié)課。③作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。
④輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視學(xué)生數(shù)學(xué)生活日記的寫作，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
⑤聽課：本學(xué)年各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)點(diǎn)。
3、重視理論學(xué)習(xí)與研討，積極參加課堂教學(xué)競(jìng)賽、教育教育論文評(píng)選等活動(dòng)。
4、每周三在多媒體教室集體備課。
第四篇：二年級(jí)集體備課計(jì)劃
二年級(jí)集體備課計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以學(xué)校教導(dǎo)處工作為依據(jù)，以“立足課堂，實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高年級(jí)組教師的教學(xué)水平”為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，特開展集體備課，在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí)，開展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率。
二、具體要求
1.集體備課的基本程序是：個(gè)人粗備--集體備課--個(gè)人細(xì)備。備課組要實(shí)行先周集體備課。每次確定一個(gè)中心發(fā)言人。
2.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課標(biāo)，反復(fù)閱讀教參及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹自己的導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)。組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動(dòng)，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
3.集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，[ 課件 ]發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”，達(dá)成共識(shí)。各位教師在這一導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。
三、集備活動(dòng)內(nèi)容安排
周次
學(xué)科
集備 內(nèi) 容
主備教師第一周語、數(shù)
全冊(cè)教材分析第二周語文
第二單元： 《媽媽的愛》x
第三周數(shù)學(xué)
第二單元：x
第四周語文
第五單元：x
第五周數(shù)學(xué)
第四單元：x
第六周語文
第七單元：x
第七周數(shù)學(xué)
第五單元：x
第八周語文
第九單元：x
第九周數(shù)學(xué)
第六單元：x
第十周語文
第十一單元：《吃水不忘挖井人》x
第十一周數(shù)學(xué)
第七單元：x
第十二周語文
第十三單元： 快樂的生活x
第十三周數(shù)學(xué)
第八單元：x
第十四周語文
第十四單元：《為中華崛起而讀書》x
第十五周數(shù)學(xué)
綜合實(shí)踐：x
第十六周語文
第十五單元： 夏天x
第十七周數(shù)學(xué)
總復(fù)習(xí)x
第五篇：二年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)計(jì)劃
二年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)計(jì)劃
神木一小 二年級(jí)7班 倪霞
一、指導(dǎo)思想：
以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心，以實(shí)踐為途徑，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，以社會(huì)化為方向，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神。
二、班級(jí)口號(hào)：一天比一天有進(jìn)步。
三、班級(jí)概況
我班共有學(xué)生58人，男生36人，女生22人,他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等。
四、班級(jí)目標(biāo)
以安全為重,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，讓每一個(gè)學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能及時(shí)地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，能最大限度的自我進(jìn)行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。
五、重點(diǎn)工作
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全“小組長(zhǎng)管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。
3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。
4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。
六、基本措施和做法
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由值日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職
責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合，分類施教。
設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
建立互助組： 以互助小組、“1+1”小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
(4)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。
(5)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。
(6)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
5、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
6、開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題教育。
愛護(hù)校園，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)自己的校園。
開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛。
7、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí)。
8、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。
9、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班
級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士、小畫家、小歌手等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
七、具體活動(dòng)計(jì)劃
第一周
1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3、開展班委競(jìng)選，提出要求。
4、安全教育、文明禮儀教育。
5、“壓歲錢怎么花”的教育。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、集體制定班規(guī)，使學(xué)生明確班級(jí)奮斗目標(biāo)，第三周
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
3、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育
4、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)
5、開展“美化我們的校園”活動(dòng)
第四周
1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、進(jìn)一步規(guī)范路隊(duì)、接送秩序。
4、開展路隊(duì)、樓內(nèi)秩序評(píng)比活動(dòng)。
5、找春天活動(dòng)。
第五周
1、“珍愛生命 感恩生活”安全教育周活動(dòng)。
2、感恩生活
3、感恩生命
4、進(jìn)行班級(jí)口算比賽。
第六周
1、出一期感恩手抄報(bào)
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
3、班級(jí)成語競(jìng)賽
第七周1、清明節(jié)活動(dòng)
2、推薦一批少年英雄的書目，開展紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)
3、舉行“少年英雄知多少故事會(huì)”
4、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育。
3、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽
第九周
1、開展“感恩黨 做四好少年”演講比賽。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
3感恩自然
第十周
1、進(jìn)行期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
4、準(zhǔn)備寫字比賽。
第十二周
1.、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。2評(píng)選最佳值日生、最佳勞動(dòng)小能手，樹立勞動(dòng)意識(shí)。
3、開展“紅色童謠唱起來”主題教育。
有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、學(xué)生基本情況分析
本班共有學(xué)生48人，男女生均是24人。其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如：開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。
二、指導(dǎo)思想
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
四、工作重點(diǎn)及措施
常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師
節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。、3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在隨時(shí)提醒與幫助。
班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨“"說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要，俗話說“病從口入”，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，端正，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
五、主要活動(dòng)安排
九月份
1、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。
2、凈化教室，布置班容。
3、調(diào)動(dòng)班干部的積極性，緊抓常規(guī)教育。十月份
1、建立班級(jí)“一幫一”的互助活動(dòng)。
2、幫助十名后進(jìn)生。
3、確定安全教育周，狠抓安全教育。十一月份
1、開展豐富多彩的體育活動(dòng)。
2、開展一次拍球比賽。
十二月份
1、勞動(dòng)節(jié)“我為學(xué)校做件事”的活動(dòng)。
2、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班級(jí)概況：
本班現(xiàn)有學(xué)生31人，男生15人，女生16人。全班同學(xué)通過學(xué)校教育和文化學(xué)習(xí)，具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產(chǎn)黨的好思想品質(zhì)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)校、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、講文明禮貌的好習(xí)慣，具體表現(xiàn)如下：
1、初步懂得了學(xué)校的常規(guī)制度，早自學(xué)在班干部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真自學(xué)。上課專心學(xué)習(xí)、能按時(shí)完成課堂內(nèi)外作業(yè)，書寫工整。教室清潔衛(wèi)生，課間活動(dòng)都表現(xiàn)很好。
2、初步形成了愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、拾金不昧的新風(fēng)尚，通過語文思想品德課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們學(xué)會(huì)了擦桌椅。幫助父母做家務(wù)，自己能做的是事自己做，懂得了愛護(hù)公物光榮，破壞公物可恥的道理。
3、通過學(xué)習(xí)，初步做到學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。在暑假中，大部分同學(xué)都能自覺得按時(shí)完成作業(yè)。
4、初步懂得了講文明、有禮貌、碰到老師叫聲“早”或“好”，同學(xué)之間會(huì)用“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等禮貌用語。同時(shí)還存在著以下缺點(diǎn)：
1、班干部個(gè)人組織管理能力強(qiáng)，但卻沒有齊心協(xié)力，工作有時(shí)不能順利開展。
2、部分學(xué)生課堂紀(jì)律不夠理想，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)不舉手發(fā)言，隨便做小動(dòng)作的現(xiàn)象。
3、同學(xué)與同學(xué)之間在互相幫助上做得不夠好。
三、工作要點(diǎn)：
本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，極力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為
規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
1、加強(qiáng)愛國主義、社會(huì)主義和集體主義的教育，加強(qiáng)法制教育和倫理道德的教育。
2、利用班隊(duì)會(huì)、墻報(bào)宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。
3、努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)心的能力和創(chuàng)新意識(shí)，利用好我校優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下新型的多種教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
4、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，根據(jù)不同年齡的學(xué)生需要，科學(xué)設(shè)計(jì)各種類型的心理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康心理素質(zhì)。
5、善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)特見解，在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，注意打好學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，教會(huì)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)的專題教育。做好室內(nèi)外的清潔、保潔工作。
7、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，利用班隊(duì)會(huì)和墻報(bào)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。
8、提高對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育的宣傳力度，并列入教學(xué)工作之重點(diǎn),常抓不懈。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
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