第一篇：一諾千金美文

曾經(jīng)讀到以創(chuàng)作兒童小說聞名的作家秦文君寫的一則故事：她做女孩時(shí)有個(gè)男生向她借兩元錢，在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于她兩個(gè)月的零花錢，她有些猶豫，因?yàn)槟莻€(gè)男生家很貧窮。

她的為難令那男生難堪，他低下頭，說那錢有急用，又說保證五天歸還。她無法拒絕，只得把錢借給了他。

第五天，男生竟沒來上學(xué)。整個(gè)白天，她都在心里責(zé)怪他不守信用。

夜里快要睡覺時(shí)，忽然聽到窗外有人叫喚，打開窗，只見窗外站著那個(gè)男生，他的臉上淌著汗，手緊緊地攥成拳頭，擱在窗臺(tái)上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。她驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛他們共同辦成了一件事：讓一塊懸著的石頭落了地。

后來才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到一個(gè)旱橋下幫菜農(nóng)推菜，到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中睡著了，沒料到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就向她家狂奔。

那是她和那男生的唯一的一次交往，但那次交往留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，她總會(huì)聯(lián)系上他，因?yàn)樗砩祥W耀著一種感人的一諾千金的光輝。

那個(gè)男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已遺忘了這次交往，可她總覺得那是他走向成功的源頭。

類似的經(jīng)歷我也有過，只是結(jié)局不那么美妙：早年在鄉(xiāng)下插隊(duì)，有位在我所在的生產(chǎn)隊(duì)蹲點(diǎn)的干部買東西臨時(shí)差錢，向正好路過的我借了兩元錢，說好第二天他再來隊(duì)上時(shí)就還我。第二天我眼巴巴地看見他來了，卻像從來沒發(fā)生過任何事一樣一本正經(jīng)。我只有耐著性子等著，可是一直到一個(gè)多月后他結(jié)束蹲點(diǎn)離開生產(chǎn)隊(duì)，他無數(shù)次見到我，再也沒有提到那兩元錢的事。我難過了好久，無數(shù)次鼓起勇氣要向他提起，終是作罷。我能做的只有檢討自己的小氣，不就兩元錢嗎，多大個(gè)事??？可我當(dāng)時(shí)每個(gè)月的收入只有十元錢，寄五元給我在省城街道工廠做工、撫養(yǎng)著未成年弟妹的母親，留在我手里的只有五元錢過日子。兩元錢，也就是我每個(gè)月生活費(fèi)的40％。

這件事給我的深刻教訓(xùn)就是，自己千萬千萬別做這種給別人造成難言的痛苦的人。不要輕易向人求助，萬不得已欠下了人情，那回報(bào)和履行承諾就是人生最大的事！

中國(guó)古人是很重視信守諾言的?！顿Y治通鑒》里有這樣一則故事，說的是魏文侯與群臣飲酒，奏樂，而天雨，魏文侯卻下令前往山野，群臣不解。魏文侯說，我與虞人約好了今天去打獵，雖然這里很快樂，怎么可以無視一個(gè)約會(huì)呢。于是“乃往，身自罷之?！薄肚f子？盜跖》更是記錄了一個(gè)有點(diǎn)極端的故事：“尾生與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死?！?/p>

《老子》六十三章說：“夫輕諾必寡信，多易必多難”：輕易的許諾總是缺少信用，把事情看得太簡(jiǎn)單，做起來一定有很多困難。老子由此得出了一個(gè)知人論事的觀點(diǎn)：輕易向別人許諾的人，不會(huì)守信用；被輕易許諾的信用，一定不充足。

生活中這樣的例子我們常常見到：有的人口頭答應(yīng)你，但根本不放在心上；有的人心里許諾你，但從不掛在嘴邊；有的人為你辦成了大事，可你不知道；有的人總說要幫助你，但從不見行動(dòng)；時(shí)常對(duì)人許諾的人往往不能兌現(xiàn)，很少許諾的人一旦許諾大都言必信行必果。

我們一般人是這樣，有重要社會(huì)影響的人更是這樣。外國(guó)有人指出政治家與政客區(qū)別的最重要表現(xiàn)可能是：政治家言出必踐，政客言出必賤?！把猿霰刿`”就是嚴(yán)肅地履行對(duì)民眾的承諾，并為之承擔(dān)責(zé)任；“言出必賤”則是把事關(guān)民生的表態(tài)當(dāng)作脫口秀，只為娛人耳目，全無責(zé)任可言。故而他及他所說的一切，也就極為廉價(jià)，沒人當(dāng)回事。

令人匪夷所思的是，這種把承諾當(dāng)兒戲、最終徹底毀滅了自身信譽(yù)的事現(xiàn)實(shí)生活中居然一再發(fā)生。一個(gè)在消費(fèi)者中有重大影響力的企業(yè)，居然在信誓旦旦重建信譽(yù)幾年之后又一次出現(xiàn)不可原諒的質(zhì)量事故。在同樣一個(gè)地方兩次失足，怎一個(gè)“對(duì)不起”了得？！企業(yè)承擔(dān)的并不只是經(jīng)濟(jì)責(zé)任，更有社會(huì)責(zé)任。一個(gè)企業(yè)信譽(yù)的坍塌，其實(shí)是對(duì)整個(gè)社會(huì)信譽(yù)度的傷害。

這是讓人最為痛心的啊。

第二篇：《一諾千金》讀后感

《一諾千金》讀后感

云盤小學(xué)四（2）班

今天晚上，我閱讀了一本書《排解小學(xué)生成長(zhǎng)煩惱的168個(gè)故事》，其中有一個(gè)故事是我很受教育——《一諾千金》。

故事主人公是一位總裁和他的女兒。故事主要講了一位總裁在一個(gè)月前答應(yīng)女兒陪她過生日，到了這天，工作繁忙地爸爸急急忙忙地買好了禮物，一家三口正開心地在游樂場(chǎng)過生日，助理急匆匆地找到游樂場(chǎng)，講公司有位重要的客戶，總裁必須接見。不知所措地總裁心里想了想，鄭重地說：“不去，我已經(jīng)答應(yīng)女兒了，我不想做個(gè)失約的父親?！彼麄兊恼勗挶慌畠郝牭搅?，得知內(nèi)情地她眉開眼笑地對(duì)父親說：“爸爸，您去吧，媽媽陪我一樣開心?！薄暗俏也幌胱鰝€(gè)不遵守承諾、不講信用的父親！”于是，他們繼續(xù)快樂地過生日。第二天，總裁給那位客戶道歉，那位客戶卻很感激地回答：“謝謝您用行動(dòng)告訴我，什么叫一諾千金！”從此以后，他們成了生意上最好的朋友。這個(gè)故事讓我明白了什么叫一諾千金，我們做事要遵守承諾，尤其在面對(duì)金錢的誘惑時(shí)更要堅(jiān)守誠(chéng)信，才能干成大事，我也看到了講信用的可貴，它可以贏得我們的尊敬和信賴，這是我們每個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)。

第三篇：《一諾千金》讀后感

《一諾千金》讀后感

石家莊市方村小學(xué)5.1班翟世雄

指導(dǎo)老師：蘇書霞電話：***一諾千金第一件事講了向“我”借錢，我借給他，男生一諾千金還了錢。第二件事講了我在大雨之夜約定好等朋友，朋友失信，沒來。對(duì)比說明一諾千金的朋友可交往，可信用。背信棄義的人不可信，通過男孩借錢這件事說明了人一定要講信用，因?yàn)橹挥幸恢Z千金就能走向成功的道路。我知道了人一定要守信用，如果你沒有守信用，人們就再也不相信你了。通過《一諾千金》這篇課文，我聯(lián)想到了一件事：

在一個(gè)星期日的早晨，陽光明媚，空氣格外清新，小鳥在窗外嘰嘰喳喳地唱歌，忽然，我聽到了一個(gè)響聲，“咕——”原來是我的肚子餓了，我走到廚房里，只見冰箱上貼著一張紙條:“媽媽單位有緊急通知，沒來及給你做飯，你拿著桌上的十元錢自己去外面買飯吧。看完以后，我就騎上自行車去外面買飯。我來到香噴噴的拉面攤上，對(duì)賣拉面的阿姨說:“阿姨，請(qǐng)給我盛一碗牛肉拉面?！卑⒁滩灰粫?huì)兒就端上一碗香噴噴的面條，我一聞，哇，真香啊！我狼吞虎咽地吃完，當(dāng)我要付錢時(shí)，我忽然叫了一聲：“哎呀！忘了帶錢。”阿姨聽到以后，微笑著說：“你先走吧，下次再付吧?！蔽衣犃朔浅８袆?dòng)地說：“謝謝阿姨，我下次一定付！”回到家以后，我覺得阿姨是信任我才讓我走的，我一定要遵守諾言！

通過這件事。我們一定要做一個(gè)一諾千金，遵守承諾的人！

第四篇：《一諾千金》讀后感

《一諾千金》讀后感1

誠(chéng)實(shí)是金，而黃金有價(jià)，但誠(chéng)信卻無價(jià)。誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信是高尚品格，有了他可以為人們帶來無窮無盡的財(cái)富，但誠(chéng)信并不是黃金。

今天，我讀了一則故事，它帶給了我無數(shù)震撼。一位一貧如洗的男生向一位女生借2元錢，2元錢相當(dāng)于女生2個(gè)月的零錢，經(jīng)過一番猶豫，終于同意了！時(shí)間一天天過去，女孩心急如焚，怕自己受騙了，在第五天夜晚，男孩奇跡般出現(xiàn)在了女孩家門口，并如約還了2元錢。因?yàn)槟猩兄\(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，最終成就了一番偉業(yè)。

曾經(jīng)，誠(chéng)信對(duì)我來說似乎蓋上了一層面紗，隱隱約約的。我覺得人的一生并不需要有太多的誠(chéng)信，能辦到就一定辦到，辦不到就算了，而今天我才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)閾碛辛苏\(chéng)信一切才皆有可能，有人說過：“人際關(guān)系最重要的，莫過于誠(chéng)信，誠(chéng)信在社會(huì)上是無往不利的.一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它。”我堅(jiān)信只有得到他人信任，辦事才會(huì)有成功的源頭；也只有自己做到講信用，別人才會(huì)逐漸相信你，會(huì)放心把大事交給你自己做，如果你一而三再而三地欺上瞞下，誠(chéng)信將會(huì)隨著風(fēng)遠(yuǎn)逝，到時(shí)再后悔也為時(shí)已晚，人生最寶貴的東西你都失去了。你還會(huì)是個(gè)有用之人？像文中的男孩一樣，向他學(xué)習(xí)守信的品質(zhì)，向他學(xué)習(xí)為了如約還錢付出的努力，此時(shí)，我們會(huì)為男孩的高尚品質(zhì)所自豪，獲許看看我們自己，而我會(huì)覺得跟男孩相比我的確自嘆不如。

6年前的某一天，媽媽為了讓我有另一門特長(zhǎng)，花二千多元，給我精心購(gòu)買了一個(gè)古箏，并且我承諾我一定會(huì)好好學(xué)，絕不半途而廢。媽媽相信了我，從此我便埋頭苦練，一開始，興致很好，學(xué)什么會(huì)什么，我當(dāng)時(shí)覺得：“我就是這塊料，將來一定學(xué)有所成?！钡@一切都成為泡影了，6年后的一天，我正式放棄古箏了，我違背了當(dāng)時(shí)所許下的諾言，我辜負(fù)了媽媽對(duì)我的信任。自此以后，我一旦對(duì)媽媽說我要學(xué)某一樣?xùn)|西時(shí)，媽媽永遠(yuǎn)都是這么一句話：“你是發(fā)自內(nèi)心想學(xué)的嗎？”而每次，我都沒問得啞口無言，是啊，第一次我欺騙了媽媽，第二次媽媽當(dāng)然不會(huì)信任我，只有一諾千金才會(huì)讓他人無條件相信你，因?yàn)樾湃魏托袆?dòng)是并存的。

信任就像一片葉子，在他來臨之際，必需牢牢抓住他，等他飄到地上，你再蹲下去揀時(shí)，獲許已經(jīng)被人踩碎了，你已經(jīng)無法擁有這美好的東西了。

沒有誠(chéng)信，快樂不長(zhǎng)久，地位難以保存，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)失敗。誠(chéng)信，是做人根本，讓我們每個(gè)人都講信用吧，因?yàn)樽袷刂Z言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。

《一諾千金》讀后感2

誠(chéng)實(shí)是金，而黃金有價(jià)，但誠(chéng)信卻無價(jià)。誠(chéng)信比黃金更貴重，誠(chéng)信是高尚品格，有了他能夠?yàn)槿藗儙頍o窮無盡的財(cái)富，但誠(chéng)信并不是黃金。

這天，我讀了一則故事，它帶給了我無數(shù)震撼。一位一貧如洗的男生向一位女生借2元錢，2元錢相當(dāng)于女生2個(gè)月的零錢，經(jīng)過一番猶豫，最后同意了!時(shí)間一天天過去，女孩心急如焚，怕自己受騙了，在第五天夜晚，男孩奇跡般出此刻了女孩家門口，并如約還了2元錢。因?yàn)槟猩兄\(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，最終成就了一番偉業(yè)。

以前，誠(chéng)信對(duì)我來說似乎蓋上了一層面紗，隱隱約約的。我覺得人的一生并不需要有太多的誠(chéng)信，能辦到就必須辦到，辦不到就算了，而這天我才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)閾碛辛苏\(chéng)信一切才皆有可能，有人說過：“人際關(guān)系最重要的`，莫過于誠(chéng)信，誠(chéng)信在社會(huì)上是無往不利的一把劍，走到哪里都就應(yīng)帶著它?！蔽覉?jiān)信只有得到他人信任，辦事才會(huì)有成功的源頭;也只有自己做到講信用，別人才會(huì)逐漸相信你，會(huì)放心把大事交給你自己做，如果你一而三再而三地欺上瞞下，誠(chéng)信將會(huì)隨著風(fēng)遠(yuǎn)逝，到時(shí)再后悔也為時(shí)已晚，人生最寶貴的東西你都失去了。你還會(huì)是個(gè)有用之人?像文中的男孩一樣，向他學(xué)習(xí)守信的品質(zhì)，向他學(xué)習(xí)為了如約還錢付出的努力，此時(shí)，我們會(huì)為男孩的高尚品質(zhì)所自豪，獲許看看我們自己，而我會(huì)覺得跟男孩相比我的確自嘆不如。

6年前的某一天，媽媽為了讓我有另一門特長(zhǎng)，花二千多元，給我精心購(gòu)買了一個(gè)古箏，并且我承諾我必須會(huì)好好學(xué)，絕不半途而廢。媽媽相信了我，從此我便埋頭苦練，一開始，興致很好，學(xué)什么會(huì)什么，我當(dāng)時(shí)覺得：“我就是這塊料，將來必須學(xué)有所成。”但這一切都成為泡影了，6年后的一天，我正式放下古箏了，我違背了當(dāng)時(shí)所許下的諾言，我辜負(fù)了媽媽對(duì)我的信任。自此以后，我一旦對(duì)媽媽說我要學(xué)某一樣?xùn)|西時(shí)，媽媽永遠(yuǎn)都是這么一句話：“你是發(fā)自內(nèi)心想學(xué)的嗎?”而每次，我都沒問得啞口無言，是啊，第一次我欺騙了媽媽，第二次媽媽當(dāng)然不會(huì)信任我，只有一諾千金才會(huì)讓他人無條件相信你，因?yàn)樾湃魏托袆?dòng)是并存的。

信任就像一片葉子，在他來臨之際，必需牢牢抓住他，等他飄到地上，你再蹲下去揀時(shí)，獲許已經(jīng)被人踩碎了，你已經(jīng)無法擁有這完美的東西了。

沒有誠(chéng)信，快樂不長(zhǎng)久，地位難以保存，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)失敗。誠(chéng)信，是做人根本，讓我們每個(gè)人都講信用吧，因?yàn)樽袷刂Z言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。

《一諾千金》讀后感3

秦文金所著的《一諾千金》，是我非常喜歡的一本書。誠(chéng)實(shí)守信，是許多人少有的，我們?cè)S諾是為了讓大家相信自己，或者安慰別人。諾言，本該將它化為現(xiàn)實(shí)，絕不可違背。

《一諾千金》講述了作者在一個(gè)大雨傾盆的傍晚，約定去車站接一個(gè)朋友，等待許久也未見朋友露面。看見了一個(gè)少年沒帶傘，也在雨中等一個(gè)朋友。多輛車駛過，終于等到了他的伙伴，兩人熱烈擊掌，搭著肩走遠(yuǎn)了，而作者卻未能等到朋友，失望而歸。

我欣賞雨中少年的朋友，欣賞他對(duì)自己承諾的付出和認(rèn)真對(duì)待，欣賞他對(duì)友情的認(rèn)真，更欣賞他對(duì)諾言的堅(jiān)守以及風(fēng)雨無阻的堅(jiān)持。

在大千世界，有太多隨意許下的諾言，從未實(shí)現(xiàn)。

那時(shí)是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我與一個(gè)最要好的朋友，相約周日到圖書館去借書。

周日，太陽照得人火辣辣的，沒有一絲風(fēng)，蟬也抵抗不住夏日的`炎熱，“知了知了“地叫個(gè)不停。大地如同一個(gè)大蒸籠，毫不留情的炙烤著萬物。我頂著炎炎烈日坐公交車去圖書館。下了車，內(nèi)心的激動(dòng)和迫不及待更加強(qiáng)烈了。我走到圖書館門口，四處找了找，見她還沒來，便在門口左右徘徊。一輛又輛公交車駛，始終都不及她的蹤影。可能因?yàn)樘鞖獾木壒?，我越來越焦急，但是為了“她一定?huì)來”這一絲希望，我還是堅(jiān)持等待。時(shí)間一秒、二秒、三秒漸漸的流逝，顆顆珍珠般大的汗珠從身上快速落下，直至地面，汗水早已浸濕了我的衣服，四周散發(fā)出令人厭惡的汗臭，她依舊沒有來。于是我決定再等她最后一會(huì)兒。三十分鐘、六十分鐘、九十分鐘過去了，四處都不見他的身影，心里既沮喪，又氣憤，于是我便轉(zhuǎn)身獨(dú)自進(jìn)入圖書館，借完喜愛的書，喪著臉，乘車離開了。

回到家，書還沒拿出來，就聽見一陣刺耳的電話鈴，電話對(duì)面?zhèn)鱽斫Y(jié)結(jié)巴巴的話語:“那個(gè)······我今天下午因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぬ鞖鈱?shí)在太熱······嗯······所以沒來······你能······“我什么也沒說，這是輕輕地掛斷了電話。這種不重視承諾的人，總會(huì)為自己找出千萬種理由來辯解。多年的友情，也就此斷了。

這一件件事例，我切身體會(huì)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，這是交友做事最基本的準(zhǔn)則。否則沒有人會(huì)相你的一言一行，更談不上有推心置腹的朋友，也沒有愿意一起合作同行的同伴。失信者只能在孤獨(dú)中獨(dú)自前行，而得不到別人的幫助。所以我們應(yīng)該堅(jiān)守良好的信用，如果信用毀于一旦，將會(huì)很難恢復(fù)如初。

《一諾千金》讀后感4

那天，我懷著無比高興的心情，讀了這本《一諾千金》。讀完之后，心生感概，思緒萬千……《一諾千金》這篇文章情深意切地告訴我們誠(chéng)信的價(jià)值。你沒有讀過，那可就有些遺憾了。

文章大至分為兩部分。在第一部分講的是：作者在做女孩時(shí)，曾遇到一個(gè)男生向她借錢，而且開口就是兩元——在當(dāng)時(shí)，這兩元錢相當(dāng)于兩個(gè)月的零花錢。作者很猶豫，而這男生家里又很窮，男生為此很難堪。他低下頭，作者不知怎么拒絕，只得把錢錯(cuò)給他，而他承諾五天之內(nèi)歸還。

時(shí)間一天一天的過去，他不但沒還錢，還沒來上學(xué)，這更是作者煩躁，恍恍惚惚地哭了一通。在我讀到此時(shí)，心中一股氣冒出額頭。恨不得去打那個(gè)男生，明明自己承諾的事，怎么能不還呢?而且還話都沒一句。這時(shí)，我的心情也是無比急躁，不過，后來還讓我十分感動(dòng)。

夜里快要睡覺時(shí)，忽然聽到有人叫，打開窗，正是那個(gè)男孩。他站在外面，臉上淌著汗水，拳頭緊緊地攥著，啞著喉嚨對(duì)作者說：“看，錢!”他還上了二元錢。當(dāng)時(shí)，作者不知這是怎么來的，借去又是干什么。

后來，從他的作文中可知曉：他是急著給低血糖的母親買藥的。為了如期還錢，他天天夜里到旱橋下幫販推車。到了第五天清晨，他終于攢足。他乏極了，就倒在橋洞下睡著了。不想一覺就到了天黑。醒來后，他就開始狂奔。路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急在夜色中穿行，這為文章第二部分，我由急躁之心變成了激動(dòng)、佩服的心情。男孩用自己的承諾，自己的汗水，自己的勞動(dòng)還了債，我佩服他那守諾的精神。

這篇文章，給我留下了深刻的印象。以后，看到類似的事，都會(huì)想起那篇文章，那位男孩和他身上感人的一諾千金的精神。

在我看來，一諾千金只是一種作風(fēng)，實(shí)在牢靠，可它更是一種鄭重對(duì)待世界的精神。誠(chéng)實(shí)、守信的人為人處世自然光明，一言既出，駟馬難追，這已經(jīng)超出了準(zhǔn)則的.范疇。

然而，在廣大世界中，有太多人隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)。他們似乎活得很快活，可惜這種情景不會(huì)太長(zhǎng)久。如果一個(gè)人在事情上隨意許諾卻從不兌現(xiàn)，自己覺得沒有多大問題，可別人也就不會(huì)相信他，把他的諾言當(dāng)作戲言，不信任他。即使別人不說他，但自己也會(huì)覺得朋友不信任自己，在社會(huì)中無法立足。

誠(chéng)信是為人之本。在社會(huì)中，人無信則不立。一個(gè)沒有誠(chéng)信，一個(gè)不守諾言的人，還將怎樣生活呢?通過這篇文章的學(xué)習(xí)，希望廣大人們對(duì)自己的諾言守信，一起讓社會(huì)充滿誠(chéng)信，共創(chuàng)一個(gè)誠(chéng)信守諾的社會(huì)。

第五篇：《一諾千金》說課稿

《一諾千金》說課材料

新河口小學(xué)張俊飛

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我今天為大家說課的課題是《一諾千金》。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析： 教材分析：

本文講述的是關(guān)于信守諾言的故事。第一個(gè)故事講述的是一個(gè)男生因給母親買藥向“我”借了兩元錢之后，每天夜里不辭辛苦幫人干活，終于實(shí)現(xiàn)了在五天內(nèi)還錢的諾言。第二個(gè)故事講的是“我”冒著大雨去車站接約好的朋友時(shí)，看到了一對(duì)信守諾言的少年風(fēng)雨無阻如期相聚的歡欣場(chǎng)面，“我”卻因朋友食言失望而歸。文中感人至深的男生、坦蕩無愧的少年連同重信譽(yù)的“我”從正面詮釋了“一諾千金”的可貴品質(zhì)；而那位不信守諾言并為自己開脫的“朋友”則從反面烘托了誠(chéng)信品質(zhì)的意義所在。全文敘事自然，語言樸實(shí)，在靜靜的述說中表達(dá)了作者對(duì)守信用、重誠(chéng)信的人的敬佩和贊美之情，以及對(duì)失信人的鄙夷。根據(jù)語文課標(biāo)的新理念以及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)以下教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)設(shè)計(jì)：

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：

1、掌握出現(xiàn)的字詞。

2、理解課文概況課文內(nèi)容。

過程與方法：采用激趣促讀，直撲重點(diǎn)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生采用自

學(xué)探究、小組合作的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)這篇課文。

情感態(tài)度和價(jià)值觀：感悟講信用、守諾言的誠(chéng)信品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、一諾千金的重要性。

2、文本的理解、品味和感悟。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

2、秦文君相關(guān)作品

教學(xué)過程：

一、交流信息，激發(fā)興趣

學(xué)生匯報(bào)課前搜集整理關(guān)于誠(chéng)信方面的故事。（出示幻燈片）

二、揭示課題

板書課題：一諾千金，本課文題很有特點(diǎn)，既是一個(gè)成語，又是一個(gè)典故。對(duì)于高年級(jí)段的學(xué)生，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們自行理解文題的能力，課前布置預(yù)習(xí)課文，學(xué)生利用工具書或根據(jù)課文內(nèi)容理解文題，培養(yǎng)學(xué)生自覺使用工具書習(xí)慣，不斷提高自學(xué)能力。（出示幻燈片）一諾千金：“諾”是承諾的話，一句承諾價(jià)值千金，形容說話很講信用。

三、細(xì)讀課文，朗讀感悟。

語文學(xué)習(xí)是一種富有個(gè)性的自主學(xué)習(xí)行為，感悟、理解、積累、運(yùn)用無不需要學(xué)生全身心地投入，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，一切從學(xué)生出發(fā)，把課堂變成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的園地。從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位。

1、組織學(xué)生小組討論（出示幻燈片）課文講了哪兩件事？不同的人對(duì)待諾言又怎樣不同的態(tài)度？你對(duì)“一諾千金”的理解又是怎樣的？目的是引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的主題內(nèi)容，進(jìn)一步激勵(lì)他們?cè)陂喿x、思考、對(duì)比中品味和感悟，在閱讀、思考、交流中提升對(duì)文中人物的認(rèn)識(shí)和對(duì)誠(chéng)信品質(zhì)的認(rèn)可。

2、俗話說“不動(dòng)筆墨不讀書”，教學(xué)時(shí)要給學(xué)生充足的時(shí)間默讀和勾畫，保證學(xué)生能夠進(jìn)行獨(dú)立思考以及與學(xué)習(xí)伙伴交流的時(shí)間。

學(xué)生在尋找答案的過程中難免有些片面，我再讓學(xué)生合作探究，學(xué)生自主探究轉(zhuǎn)為合作探究。學(xué)生通過讀文自主探究，合作探究后找出答案，第一個(gè)故事講述的是一個(gè)男生因給母親買藥向“我”借了兩元錢之后，每天夜里不辭辛苦幫人干活，終于實(shí)現(xiàn)了在五天內(nèi)還錢的諾言。第二個(gè)故事講的是“我”冒著大雨去車站接約好的朋友時(shí)，看到了一對(duì)信守諾言的少年風(fēng)雨無阻如期相聚的歡欣場(chǎng)面，“我”卻因朋友食言失望而歸。借錢的男生如期還錢信守諾言，足以使他贏得別人的信賴，成為生活中的成功者，所以說這是他走向成功的源頭。風(fēng)雨中的兩少年風(fēng)雨無阻，如約而至，在如此罕見的惡劣天氣他們尚能這樣踐行諾言，可謂是重誠(chéng)信、守信用。這兩件事雖然很小，卻給“我”以心靈的震撼，給“我”以靈魂的升華。通過這一階段的學(xué)習(xí)，不僅解決了本課的教學(xué)重難點(diǎn)，使學(xué)生懂得了一諾千金在生活中的重要性，還使學(xué)生從中感悟到生活中的任何一件小事，都可以體現(xiàn)出一個(gè)人的誠(chéng)信品質(zhì)，明白了“毋以善小而不為”的道理。

當(dāng)然，不同的人對(duì)待諾言的態(tài)度是不同的，“我”長(zhǎng)大后和朋友約定風(fēng)雨無阻，所以“我”在一場(chǎng)罕見的大雨里，打著傘去車站接“我”的朋友，這一舉動(dòng)本身說明“我”也是個(gè)守信的人，但是朋友卻沒有兌現(xiàn)自己的諾言，食言失約，作者對(duì)于這樣的人產(chǎn)生了鄙夷的態(tài)度。學(xué)生在學(xué)完這段后自己就能對(duì)比守諾人與失信人的不同，通過對(duì)比表現(xiàn)守信的重要，使學(xué)生的靈魂得以升華，也讓學(xué)生懂得諾言是要經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)的，更不能隨隨便便的就許諾與人。既然許下了諾言就要千方百計(jì)地去辦到，不要失信于人，失去自己最寶貴的東西。

3、在討論和交流的過程中要相機(jī)進(jìn)行感情朗讀的指導(dǎo)

守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是支撐人性的基石。他可以加深朋友間的友誼，給人帶來無限的欣喜。請(qǐng)你找出文中守信用給彼此帶來欣喜的地方，輕聲朗讀，并略作分析。例如：（出示幻燈片）在朗讀這些話時(shí)，可以想象當(dāng)時(shí)的情景，通

四、總結(jié)升華，課外拓展，開展語文實(shí)踐活動(dòng)。過角色換位來體會(huì)人物的感情，讀出快樂的氣氛和傾慕之情。

1、小結(jié)：這篇課文記敘了我在女孩子時(shí)，那個(gè)男孩如期歸還兩元錢的故事，給我留下的心靈震撼和長(zhǎng)大后我朋友的失約與兩少年守信的對(duì)比中告訴我們，守信應(yīng)經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)。

2、課外拓展：豐厚的積累是寫好作文的前提，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)就是為了培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，多元積累，提高習(xí)作質(zhì)量。

共鳴：誠(chéng)信是忠實(shí)的履行承諾，是一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，是金子般珍貴的品質(zhì)，擁有了它，你便擁有了一個(gè)沉甸甸的人生。

我的說課完畢，謝謝！