第一篇：文學(xué)社規(guī)劃總體方案

“新綠”文學(xué)社興趣小組規(guī)劃總體方案

五畝鄉(xiāng)第一初級中學(xué)

為了貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、響應(yīng)全民閱讀的號召，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，著眼于促進(jìn)學(xué)生需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定成立吾山中學(xué)星原文學(xué)社，通過活動達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的讀寫能力，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作，并為他們提供展示的窗口和交流的平臺，促使學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的形成。

二、社團(tuán)活動總體目標(biāo)

保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)。

三、社員來源：

學(xué)生中喜愛閱讀和寫作，具有一定文學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生。

四、申請辦法：

1、個人提出申請；

2、語文教師推薦；

3、文學(xué)社審核批準(zhǔn)。

五、文學(xué)社崗位職責(zé)；

1、每個月出版一份社報（月底前必須出好）；

2、每個學(xué)期將學(xué)生的稿件結(jié)集出版一份社刊；

3、每月對社員作一次寫作輔導(dǎo)。

4、輔導(dǎo)老師要耐心指導(dǎo)學(xué)生寫作，努力提高學(xué)生的寫作水平，并要認(rèn)真批閱的學(xué)生習(xí)作。

5、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)生稿件的收集、審稿工作，并積極做好向各級各類雜志、刊物推薦優(yōu)秀習(xí)作的工作。

6、協(xié)助語文科組及學(xué)校廣播站做好相關(guān)的宣傳、交流工作。

六、活動實施操作措施

1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳招收會員。

2、指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動，每學(xué)期開學(xué)初向?qū)W校遞交具體實施規(guī)劃。

3、在學(xué)生自愿報名的前提下，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動，固定時間、地點(diǎn)開展活動。

4、每次活動目標(biāo)明確，活動過程完整，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等），學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實際活動情況，評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀成員。

6、做好社團(tuán)活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項活動，提升學(xué)校知名度。

“新綠”文學(xué)社規(guī)劃總體方案

五畝鄉(xiāng)第一初級中學(xué)

新綠文學(xué)社

第二篇：繪畫社團(tuán)課程規(guī)劃總體方案

二郎廟一中繪畫社團(tuán)活動課程規(guī)劃總體方案

繪畫社團(tuán)是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行。為了將繪畫社團(tuán)辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將繪畫社團(tuán)活動課程規(guī)劃總體方案制定如下：

一、目的要求

繪畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動的作用。

通過繪畫社團(tuán)的活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、社團(tuán)成員

繪畫社團(tuán)的成員不應(yīng)太多，社團(tuán)組織人數(shù)大約30人左右。參加成員自愿報名，并由美術(shù)老師進(jìn)行篩選，以美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生和對美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生為主。

三、活動時間

每星期二，四的下午第四節(jié)，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。

四、活動地點(diǎn) 繪畫教室

五、指導(dǎo)老師 裴東兆

六、活動安排

繪畫社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描創(chuàng)作和科學(xué)幻想繪畫方面著手，以為了準(zhǔn)備我校的線描特色和每年一度的省科學(xué)幻想繪畫比賽。

社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生了解線描畫的多種畫法與形式和最新的科技知識；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從簡筆畫，速寫，線描畫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，對生活進(jìn)行崇敬與幻想，畫出有一定藝術(shù)品味的作品。

七、活動措施

1．活動要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團(tuán)的深度、廣度和力度。

2．結(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。

3．參加美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，提高本學(xué)校的藝術(shù)氛圍。方城縣教體局每年都要舉辦藝術(shù)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極踴躍投稿繪畫作品。每年一度的河南省科學(xué)幻想繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓(xùn)練比賽，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

開展繪畫社團(tuán)活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。

二郎廟一中繪畫社團(tuán)活動

課程規(guī)劃總體方案

二郎廟一中

2015.2

第三篇：村扶貧開發(fā)五年規(guī)劃總體方案

村扶貧開發(fā)五年規(guī)劃總體方案

村扶貧開發(fā)五年規(guī)劃總體方案

一、基本情況

村位于境內(nèi)上馬二級公路邊上，距離鎮(zhèn)政府所在地約2公里，交通便利。村屬自治區(qū)定貧困村，全村轄區(qū)面積平方公里，有四個自然莊，共有戶人口。耕地面積畝，其中水田畝，旱地畝。黨支部一個，名黨員。主要收入來源為種植、養(yǎng)殖和勞務(wù)輸出，勞務(wù)輸出地主要是廣東和南寧，從事電子產(chǎn)品、服裝加工，家政服務(wù)等行業(yè)。年全村人均純收入元。村目前存在的主要困難和問題是：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，農(nóng)民人均經(jīng)濟(jì)純收入較低；林地面積多而耕地面積少；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，規(guī)避市場風(fēng)險、調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)能力差，沒有充分發(fā)揮區(qū)位、資源優(yōu)勢；

青壯年多外出務(wù)工，村里勞動力不足。

二、總體目標(biāo)

力爭到2015年，全村人均純收入達(dá)到5000元。

三、具體目標(biāo)規(guī)劃

本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的原則，把村建設(shè)成為扶貧開發(fā)重點(diǎn)突破的示范村和黨建扶貧示范村。黨建扶貧方面

結(jié)合扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作，以“黨建帶扶貧，扶貧促黨建”為立足點(diǎn)，建立健全黨建扶貧互促機(jī)制，注重發(fā)揮黨員牽頭帶領(lǐng)作用，全面推行“一戶一策一黨員”扶貧幫困工作模式，明確每名黨員干部結(jié)對一戶貧困戶，實行一對一幫扶溝通，制定戶對戶的幫扶規(guī)劃，引領(lǐng)和幫助他們走上脫貧致富之路，實現(xiàn)扶貧工作的經(jīng)常化、長期化。同時，按照在“產(chǎn)業(yè)鏈”上同步建立黨的組織建設(shè)和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展思路，實行“支部+公司+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，以特色種養(yǎng)為依托，充分發(fā)揮黨組

織的政治優(yōu)勢和公司的市場與資源優(yōu)勢，實現(xiàn)支部與公司的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢疊加互補(bǔ)，積極為農(nóng)戶提供市場、技術(shù)、信息、資金等多方面服務(wù)，進(jìn)一步提高產(chǎn)品的附加值，引領(lǐng)農(nóng)戶增收，確保五年內(nèi)實現(xiàn)帶動農(nóng)戶戶，脫貧率達(dá)到以上。、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面 本著統(tǒng)籌規(guī)劃，先急后緩，量力而行的原則，爭取后盾單位及相關(guān)部門資金、物質(zhì)支持，發(fā)動村民投工投勞，做好村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、防洪堤壩建設(shè)。莊原村民自發(fā)構(gòu)筑的近米的攔洪土堤壩經(jīng)洪水多次沖擊，已全部崩潰，不能抵御洪水侵襲，急需建造防洪堤壩，預(yù)算投資萬元。

2、水利灌溉。

3、道路建設(shè)。為增加土地生產(chǎn)效益和節(jié)省勞動力，硬化村莊道路及機(jī)耕路，如耕路等。

4、排污溝修建。修建自來水管道時，破壞了如來莊路邊原來的排污溝，導(dǎo)致排污不暢，一到雨天路邊的污水倒流進(jìn)

莊里的民房內(nèi)，需重新修建一條排污溝，預(yù)算資金2萬元。

5、村莊整治。結(jié)合“城鄉(xiāng)清潔工程”，引導(dǎo)村民開展“美化村容村貌”活動，治理村容臟亂差現(xiàn)象；在每個莊里興建2到3個垃圾池，確保村民有倒垃圾的地方。、產(chǎn)業(yè)扶貧方面

始終要把組織、推動和抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民增收放在第一位，針對本村實際情況，引進(jìn)一些適應(yīng)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的、有規(guī)模的農(nóng)業(yè)項目，尋求一條適合自己的路子。

1、八角林的低產(chǎn)改造。利用村原有的資源優(yōu)勢，鼓勵群眾對八角林進(jìn)行低產(chǎn)改造。

2、林下經(jīng)濟(jì)。因地制宜，采用林下立體經(jīng)濟(jì)模式，發(fā)展林下種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，如林下種植中草藥、養(yǎng)雞等，提高林地綜合生產(chǎn)能力，達(dá)到最大收益。

3、特色養(yǎng)殖。發(fā)展桑蠶、豬、羊、魚、鵝、龜、蛇等養(yǎng)殖項目，增加群眾選擇

范圍，擴(kuò)大農(nóng)民增收途徑。

4、發(fā)展冬種。配合生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)，鼓勵農(nóng)戶冬種油菜花，發(fā)展旅游業(yè)；以及種植對灌溉條件要求較低而效益較高的馬鈴薯等。

5、農(nóng)家樂開發(fā)。結(jié)合打造核心花園品牌思路，引導(dǎo)村民利用區(qū)位優(yōu)勢發(fā)展“農(nóng)家樂”旅游。

6、土地流轉(zhuǎn)。按照依法、自愿、有償原則，在充分尊重農(nóng)民土地承包權(quán)的2 前提下，實行土地承包經(jīng)營權(quán)的合理流轉(zhuǎn)。鼓勵和支持有能力、會經(jīng)營的農(nóng)戶發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營。、思想扶貧方面

將思想扶貧和項目扶貧相結(jié)合，以項目開發(fā)成效帶動村民思想觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分村民存在著“等、靠、要”的思想，這種思想嚴(yán)重阻礙著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在這次扶貧過程中，也需對村民進(jìn)行思想上的扶貧，必須將經(jīng)濟(jì)扶貧與思想扶貧有機(jī)的結(jié)合起來。

1、發(fā)動群眾，廣泛參與。向全體村民廣泛宣傳扶貧開發(fā)建設(shè)的意義，規(guī)劃內(nèi)容和建設(shè)目標(biāo)，做到家喻戶曉。充分調(diào)動村民積極性，主動投資投工投勞，為項目的實施創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高技能。邀請有經(jīng)驗的專家進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),不僅僅普及農(nóng)業(yè)技術(shù),也要普及政策知識，以提高農(nóng)民種養(yǎng)技能，拓寬農(nóng)民發(fā)展思路。

3、參觀考察，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不定期的組織群眾外出參觀考察，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的理念、技術(shù)和經(jīng)驗。

4、樹立典型，以點(diǎn)帶面。選擇部分思想覺悟高，能接受新事物的農(nóng)戶作為示范戶，輻射帶動周圍群眾發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)向規(guī)模化發(fā)展。

四、保障措施

1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了確保完成村扶貧開發(fā)的目標(biāo)任務(wù)，成立村扶貧開發(fā)項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由以下人員組成：、組長：、副組長：、成員：

2、任務(wù)到戶，狠抓落實。扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組成員任務(wù)到戶，并把各產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目整理成菜單式目錄，逐戶走訪村民，讓村民自主選擇感興趣的、適合自己的項目，有針對性的進(jìn)行扶持。

3、整合資源，整體推進(jìn)。注重發(fā)揮多方面積極性，整合扶貧辦、農(nóng)業(yè)、畜牧、水利、信用社等相關(guān)部門的資源一起幫扶，依靠各部門的力量進(jìn)行整體推進(jìn)。

第四篇：xx村扶貧開發(fā)五年規(guī)劃總體方案

xx村扶貧開發(fā)五年規(guī)劃總體方案

一、基本情況

xx村位于xxx境內(nèi)上馬二級公路邊上，距離xx 鎮(zhèn)政府所在地約2公里，交通便利。xx村屬自治區(qū)定貧困村，全村轄區(qū)面積x平方公里，有四個自然莊，共有xxx戶x人口。耕地面積xxx畝，其中水田xxx畝，旱地xxx畝。黨支部一個，xxx名黨員。主要收入來源為種植、養(yǎng)殖和勞務(wù)輸出，勞務(wù)輸出地主要是廣東和南寧，從事電子產(chǎn)品、服裝加工，家政服務(wù)等行業(yè)。xxx年全村人均純收入xxx元。

xx村目前存在的主要困難和問題是：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，農(nóng)民人均經(jīng)濟(jì)純收入較低；林地面積多而耕地面積少；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，規(guī)避市場風(fēng)險、調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)能力差，沒有充分發(fā)揮區(qū)位、資源優(yōu)勢；青壯年多外出務(wù)工，村里勞動力不足。

二、總體目標(biāo)

力爭到2015年，全村人均純收入達(dá)到5000元。

三、具體目標(biāo)規(guī)劃

本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的原則，把xx村建設(shè)成為扶貧開發(fā)重點(diǎn)突破的示范村和黨建扶貧示范村。

（一）黨建扶貧方面

結(jié)合扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作，以“黨建帶扶貧，扶貧促黨建”為立足點(diǎn)，建立健全黨建扶貧互促機(jī)制，注重發(fā)揮黨員牽頭帶領(lǐng)作用，全面推行“一戶一策一黨員”扶貧幫困工作模式，明確每名黨員干部結(jié)對一戶貧困戶，實行一對一幫扶溝通，制定戶對戶的幫扶規(guī)劃，引領(lǐng)和幫助他們走上脫貧致富之路，實現(xiàn)扶貧工作的經(jīng)常化、長期化。同時，按照在“產(chǎn)業(yè)鏈”上同步建立黨的組織建設(shè)和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展思路，實行“支部+公司+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，以特色種養(yǎng)為依托，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢和公司的市場與資源優(yōu)勢，實現(xiàn)支部與公司的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢疊加互補(bǔ)，積極為農(nóng)戶提供市場、技術(shù)、信息、資金等多方面服務(wù)，進(jìn)一步提高產(chǎn)品的附加值，引領(lǐng)農(nóng)戶增收，確保五年內(nèi)實現(xiàn)帶動農(nóng)戶xxx戶，脫貧率達(dá)到xxx以上。

（二）、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面

本著統(tǒng)籌規(guī)劃，先急后緩，量力而行的原則，爭取后盾單位及相關(guān)部門資金、物質(zhì)支持，發(fā)動村民投工投勞，做好村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、防洪堤壩建設(shè)。xxxx莊原村民自發(fā)構(gòu)筑的近xxx米的攔洪土堤壩經(jīng)洪水多次沖擊，已全部崩潰，不能抵御洪水侵襲，急需建造防洪堤壩，預(yù)算投資xxx萬元。

2、水利灌溉。

3、道路建設(shè)。為增加土地生產(chǎn)效益和節(jié)省勞動力，硬化村莊道路及機(jī)耕路，如xxx耕路等。

4、排污溝修建。2009年修建自來水管道時，破壞了如來莊路邊原來的排污溝，導(dǎo)致排污不暢，一到雨天路邊的污水倒流進(jìn)莊里的民房內(nèi)，需重新修建一條排污溝，預(yù)算資金2萬元。

5、村莊整治。(1)結(jié)合“城鄉(xiāng)清潔工程”，引導(dǎo)村民開展“美化村容村貌”活動，治理村容臟亂差現(xiàn)象；(2)在每個莊里興建2到3個垃圾池，確保村民有倒垃圾的地方。

（三）、產(chǎn)業(yè)扶貧方面

始終要把組織、推動和抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民增收放在第一位，針對本村實際情況，引進(jìn)一些適應(yīng)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的、有規(guī)模的農(nóng)業(yè)項目，尋求一條適合自己的路子。

1、八角林的低產(chǎn)改造。利用xx村原有的資源優(yōu)勢，鼓勵群眾對八角林進(jìn)行低產(chǎn)改造。

2、林下經(jīng)濟(jì)。因地制宜，采用林下立體經(jīng)濟(jì)模式，發(fā)展林下種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，如林下種植中草藥、養(yǎng)雞等，提高林地綜合生產(chǎn)能力，達(dá)到最大收益。

3、特色養(yǎng)殖。發(fā)展桑蠶、豬、羊、魚、鵝、龜、蛇等養(yǎng)殖項目，增加群眾選擇范圍，擴(kuò)大農(nóng)民增收途徑。

4、發(fā)展冬種。配合生態(tài)旅游養(yǎng)生節(jié)，鼓勵農(nóng)戶冬種油菜花，發(fā)展旅游業(yè)；以及種植對灌溉條件要求較低而效益較高的馬鈴薯等。

5、農(nóng)家樂開發(fā)。結(jié)合xxx打造核心花園品牌思路，引導(dǎo)村民利用區(qū)位優(yōu)勢發(fā)展“農(nóng)家樂”旅游。

6、土地流轉(zhuǎn)。按照依法、自愿、有償原則，在充分尊重農(nóng)民土地承包權(quán)的前提下，實行土地承包經(jīng)營權(quán)的合理流轉(zhuǎn)。鼓勵和支持有能力、會經(jīng)營的農(nóng)戶發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營。

（四）、思想扶貧方面

將思想扶貧和項目扶貧相結(jié)合，以項目開發(fā)成效帶動村民思想觀念轉(zhuǎn)變。在調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分村民存在著“等、靠、要”的思想，這種思想嚴(yán)重阻礙著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在這次扶貧過程中，也需對村民進(jìn)行思想上的扶貧，必須將經(jīng)濟(jì)扶貧與思想扶貧有機(jī)的結(jié)合起來。

1、發(fā)動群眾，廣泛參與。向全體村民廣泛宣傳扶貧開發(fā)建設(shè)的意義，規(guī)劃內(nèi)容和建設(shè)目標(biāo)，做到家喻戶曉。充分調(diào)動村民積極性，主動投資投工投勞，為項目的實施創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高技能。邀請有經(jīng)驗的專家進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),不僅僅普及農(nóng)業(yè)技術(shù),也要普及政策知識，以提高農(nóng)民種養(yǎng)技能，拓寬農(nóng)民發(fā)展思路。

3、參觀考察，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不定期的組織群眾外出參觀考察，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的理念、技術(shù)和經(jīng)驗。

4、樹立典型，以點(diǎn)帶面。選擇部分思想覺悟高，能接受新事物的農(nóng)戶作為示范戶，輻射帶動周圍群眾發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)向規(guī)?；l(fā)展。

四、保障措施

1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了確保完成xx村扶貧開發(fā)的目標(biāo)任務(wù)，成立xx村扶貧開發(fā)項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由以下人員組成：

（1）、組 長：xxx

（2）、副組長：xxx

xxx

（3）、成 員：xxxx

xxxx

xxxx

xxxx

xxxx

xxxx2、任務(wù)到戶，狠抓落實。扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組成員任務(wù)到戶，并把各產(chǎn)業(yè)開發(fā)項

目整理成菜單式目錄，逐戶走訪村民，讓村民自主選擇感興趣的、適合自己的項目，有針對性的進(jìn)行扶持。

3、整合資源，整體推進(jìn)。注重發(fā)揮多方面積極性，整合扶貧辦、農(nóng)業(yè)、畜牧、水利、信用社等相關(guān)部門的資源一起幫扶，依靠各部門的力量進(jìn)行整體推進(jìn)。

第五篇：綜合實踐活動課程規(guī)劃總體方案[推薦]

綜合實踐活動課程規(guī)劃總體方案

綜合實踐活動課程開設(shè)的目的是讓學(xué)生聯(lián)系自然和社會實際，通過親身體驗和相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。設(shè)置綜合實踐活動必修課是基礎(chǔ)教育課程體系、課程結(jié)構(gòu)的重大改革，是促進(jìn)新形勢下人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，落實素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施。

為貫徹落實河南省《關(guān)于啟動技術(shù)設(shè)計與創(chuàng)新教育實驗研究的通知》(豫教綜實【2014】0003號)文件精神，進(jìn)一步深化課程改革，完善基礎(chǔ)教育課程體系，促進(jìn)綜合實踐活動課程的常態(tài)實施，規(guī)范教師在教學(xué)中的指導(dǎo)行為，我校結(jié)合自身實際，特制定以下規(guī)劃方案:

一、指導(dǎo)思想

綜合實踐活動課程是一種基于學(xué)習(xí)者的直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生、生活、社會，在以學(xué)生自主活動為特征的實踐操作中體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用和實踐科學(xué)結(jié)論、發(fā)現(xiàn)新知識的課程形態(tài)。這一新型的課程，其課程內(nèi)容的選擇有較大的靈活性，我們在遵循這一特性的同時，必須保證課程的嚴(yán)肅性、規(guī)范性與科學(xué)性。在綜合實踐活動主題的選擇過程中，如果完全由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好而獨(dú)立自主地選擇并確定研究主題，則會影響課程實施與管理的有序性，影響學(xué)生研究的深度和教師指導(dǎo)的有效性;如果是教師為學(xué)生預(yù)先選擇并設(shè)定研究主題，則又將遏制學(xué)生自主能動性的充分發(fā)揮，從而影響學(xué)生對實踐活動的積極性。為此，我們認(rèn)為，在實施綜合實踐活動課程時，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)丶皩W(xué)生實際，根據(jù)課程原則，確定本課程內(nèi)容的總體框架，在此范圍內(nèi)，實施相關(guān)的綜合實踐活動主題內(nèi)容，如此，既能維護(hù)課程的嚴(yán)肅性與規(guī)范性，保證課程的順利實施，又能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

二、組織機(jī)構(gòu)

經(jīng)研究，決定成立綜合實踐活動課程實施實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員為:辦公室主任、教導(dǎo)主任、政教處主任以及七八九年級的全體教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中由教導(dǎo)主任直接分管該項工作。

三、實施目標(biāo) 綜合實踐活動的實施，要注重發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取知識的能力、分析與解決問題的能力、表達(dá)與交流的能力，發(fā)展學(xué)生良好的情感、態(tài)度、價值觀。具體目標(biāo)包括:(一)增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，逐步形成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力 ?走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系 ?關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識 ?參與環(huán)境保護(hù)的活動，形成初步的環(huán)境保護(hù)能力。

(二)主動積極地參與社會和服務(wù)社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)社會實踐能力，并形成社會責(zé)任感 ?走入社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，理解個體與社會的關(guān)系 ?關(guān)心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實踐能力 ?遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活、工作 ?養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

(三)逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。?反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識，確立自信，樹立人生理想，積極進(jìn)取 ?掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度 ?了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習(xí)慣。

(四)發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動探究的態(tài)度，了解并學(xué)習(xí)運(yùn)用問題解決的基本方法;發(fā)展信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神 ?學(xué)會自主提出問題、制定活動方案，并組織實施活動方案 ?形成自主收集信息和處理信息的能力，初步具有信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng) ?開展問題探究，體驗探究過程，了解與學(xué)習(xí)問題解決的基本研究方法，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進(jìn)行深度探究 ?養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣，形成問題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。

四、活動的主要內(nèi)容

1.課時集中安排與分散安排相結(jié)合的策略 科學(xué)合理地設(shè)置綜合實踐活動的課時，以彈性課時為原則，集中、分散相結(jié)合，校內(nèi)、校外相結(jié)合，使學(xué)生在開放時空中生動、活潑地發(fā)展，增長對社會、自然、自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。

2.總體規(guī)劃與分步實施相結(jié)合的策略 結(jié)合本校實際，制訂學(xué)生綜合實踐活動的總體規(guī)劃和目標(biāo)要求，同時也根據(jù)我校生源實際情況和初中學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，制訂分階段教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計不同年級的綜合實踐活動方案，做到分類指導(dǎo)，分步實施。

3.信息技術(shù)與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機(jī)整合的策略 信息技術(shù)領(lǐng)域是綜合實踐活動的重要探究內(nèi)容，要做到信息技術(shù)內(nèi)容與綜合實踐活動與其它內(nèi)容的有機(jī)整合。在綜合實踐活動過程中充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，拓展綜合實踐活動的地時空范圍，提升綜合實踐活動的實施水平。

4.校內(nèi)課程與校外課程整合的策略 結(jié)合實踐活動打破學(xué)校、教室的框束，把積極鼓勵學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等到校外社會活動基地開展綜合實踐活動。