第一篇：聽(tīng)說(shuō)“它來(lái)了”詩(shī)歌

聽(tīng)說(shuō)山上的桃花開(kāi)了

垂柳兒也開(kāi)了芽

枯黃的草兒也探出了小青芽

微風(fēng)也嘻嘻而來(lái)

聽(tīng)說(shuō)山下的王老爺子搬家了

到了城里兒子家去住了

聽(tīng)說(shuō)河邊的那家小屋新添了一娃

白白的胖胖的聽(tīng)說(shuō)北岸的桃花林很美

一朵朵一簇簇

聽(tīng)說(shuō)河流邊的水草開(kāi)了小芽

丁點(diǎn)的在水里很悠然

聽(tīng)說(shuō)岸邊的蘆葦蕩從根底長(zhǎng)出了小綠葉

柔柔的翠翠的聽(tīng)說(shuō)水里的魚(yú)苗有了好多

一條條一群群

聽(tīng)說(shuō)

聽(tīng)說(shuō)樹(shù)上的小鳥(niǎo)窩又多了幾個(gè)

吱吱吱嘰嘰嘰

聽(tīng)迎春花說(shuō)它來(lái)了

但就是看不見(jiàn)

聽(tīng)微風(fēng)說(shuō)它來(lái)了

但就是聽(tīng)不見(jiàn)

聽(tīng)桃花說(shuō)它來(lái)了

在哪？

你看它還送給我衣裳呢

聽(tīng)垂柳說(shuō)它來(lái)了

在哪呢？

你看它還撫摸了我的秀發(fā)

它到底在哪呢？

第二篇：悄悄地,它來(lái)了詩(shī)歌

春天的腳步悄悄，

悄悄地，它笑著走來(lái)——

春雨唱起了歌兒，——沙沙，沙沙，桃花笑紅了臉。

夏天的腳步悄悄，悄悄地，它笑著走來(lái)——

暴雨唱起了歌兒，——嘩嘩，嘩嘩，天空掛起了一道彩虹。

秋天的腳步悄悄，悄悄地，它笑著走來(lái)——

小鳥(niǎo)唱起了歌兒，——嘰嘰，嘰嘰，給世界帶來(lái)了快樂(lè)。

冬天的腳步悄悄，悄悄地，它笑著走來(lái)——

雪花唱起了歌兒，——唰唰，唰唰，給大地披上了潔白的衣裳。

第三篇：科學(xué)教案 它站起來(lái)了

小班科學(xué)：它站起來(lái)了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)物體的豎立現(xiàn)象，在操作嘗試過(guò)程中尋找物體站立起來(lái)的方法。并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

2、嘗試用繪畫(huà)的方式記錄自己操作的結(jié)果，并大膽地用語(yǔ)言交流表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

積木、雞蛋、紙、本子、手套、剪刀、雞毛、橡皮泥、鉛筆、小衣服、吹氣玩具等等?；顒?dòng)過(guò)程：

1、今天老師給小朋友帶來(lái)了許多東西，我們一起去看看有些什么？帶幼兒一邊看一邊說(shuō)說(shuō)有些什么？。

小朋友你們看看這些東西它們都怎樣？，他們想請(qǐng)小朋友幫幫忙，讓它們站起來(lái)。幼兒嘗試操作。

2、小朋友發(fā)現(xiàn)有許多東西都站起來(lái)了，有的還站不起來(lái)，請(qǐng)小朋友再來(lái)幫幫忙，讓那些站起來(lái)的東西神氣的站到桌子上，不能留在地上。

幼兒再次操作

師：看看有沒(méi)有漏掉。

3、這些東西真有趣，有的能站起來(lái)，有的不能站起來(lái)，誰(shuí)知道為什么？。地上這些不能站起來(lái)的東西真的也好想站起來(lái)，請(qǐng)小朋友找一樣?xùn)|西幫幫它，讓它也神氣地站到桌子上去。幼兒再次探索操作。

提問(wèn)：你幫來(lái)誰(shuí)？是怎樣讓它站起來(lái)的？。請(qǐng)幼兒相互講講，還可以去講給客人老師聽(tīng)。再請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

4、剛才，我們讓許多許多東西站起來(lái)了，現(xiàn)在有一樣?xùn)|西也想請(qǐng)小朋友幫忙，你們看是什么？

老師出示吸管，請(qǐng)幼兒來(lái)幫幫忙也讓它站起來(lái)并把它記錄下來(lái)有幾種方法記幾種方法，方法越多越好。幼兒操作。

請(qǐng)幼兒介紹自己的記錄結(jié)果。

小朋友真聰明幫了這么多的東西站起來(lái)，我們?cè)偃タ纯次覀兊闹車(chē)袥](méi)有東西也想站起來(lái)。

小班科學(xué)活動(dòng)：《漫游糖果王國(guó)》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識(shí)，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。

2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享。活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種糖果。糖果王國(guó)頭飾一個(gè)

一、進(jìn)入糖果王國(guó)。

1.進(jìn)入糖果王國(guó)。T：“小朋友好，我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”

2.找糖果。

T：“那請(qǐng)每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧！”

二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。

1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶朋友是怎么樣的?！?/p>

2.幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。T：“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。

T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。T：“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？

（4）聞糖果，感知糖果的氣味。

T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道啊？

（5）嘗糖果，了解糖果的味道。T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道??？

（6）嘗試動(dòng)手做糖果

T：我們認(rèn)識(shí)了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來(lái)動(dòng)手做一些糖果啊？讓我們一起來(lái)做一些糖果好嗎？

3.小結(jié)。T：“今天，我們?cè)谔枪鯂?guó)認(rèn)識(shí)了許多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考

文檔僅供參考 的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。

三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí)

T：“糖好不好吃??？張開(kāi)嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會(huì)怎么樣?。磕俏覀兂酝晏且院髴?yīng)該怎么樣??？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。

第四篇：《聽(tīng)說(shuō)》愛(ài)情詩(shī)歌

聽(tīng)說(shuō)，你和他一起走

他輕輕地牽你的手

聽(tīng)說(shuō)

他比我富有

比我溫柔……

聽(tīng)說(shuō)

他總站在你家樓下

等你下樓……

聽(tīng)說(shuō)

你生病他日夜守候在你的床頭……

聽(tīng)說(shuō)，你過(guò)得不錯(cuò)

你已找到了新的男友

聽(tīng)說(shuō)

他比我富有

比我溫柔……

聽(tīng)說(shuō)

他曾在你家樓下，等你一個(gè)鐘頭…

你不必介意

他在我的面前，表現(xiàn)你們的愛(ài)意纏綿

我不會(huì)生氣，現(xiàn)在不是從前

我沒(méi)有吃醋的理由……

聽(tīng)說(shuō)

酒能消愁

酒精會(huì)封注我的咽喉

使我沉沉的入夢(mèng)……

可為何每一次舉杯

都將我?guī)У?/p>

洪流中，更深處的漩渦……

第五篇：詩(shī)歌《春天來(lái)了》

詩(shī)歌：春天的故事

春天來(lái)了，燕子從南方歸來(lái)了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹(shù)枝準(zhǔn)備回家重新建巢。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“我又可以搬新家了，我好快樂(lè)??！”

楊柳吐出了綠色的新芽，我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河岸上，充滿了生機(jī)與活力，夏天的時(shí)候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多么快樂(lè)??！我聽(tīng)到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我問(wèn)：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪說(shuō)：“我要流到小河里，在路途中我可以滋潤(rùn)田野，濕潤(rùn)土地…我能為人們做出點(diǎn)兒貢獻(xiàn)我很快樂(lè)！”

我來(lái)到了一座花園里，萬(wàn)紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們贊美著這美麗、鮮艷的花兒?；▋郝?tīng)見(jiàn)了，快樂(lè)極了。

我來(lái)到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤(rùn)了小草，讓小草更加翠綠，濕潤(rùn)了大地，讓大地更加柔軟…農(nóng)民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時(shí)播下了希望，希望來(lái)年秋天能有一個(gè)好收成。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們快樂(lè)的笑了。

我又來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)小朋友正在奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂(lè)的笑了。

春天是多么美好，多么甜蜜，多么艷麗??！我喜歡春天，因?yàn)樗屖篱g的一切都這么快樂(lè)！

故事《最好吃的蛋糕》

鼠媽媽過(guò)生日了，三只老鼠寶寶想給媽媽買(mǎi)個(gè)生日蛋糕，可他們的錢(qián)不夠，只能買(mǎi)個(gè)大餅。它們抬著大餅垂頭喪氣的回了家，鼠老大拿出了奶酪，熔化開(kāi)來(lái)澆在大餅上；鼠老二拿來(lái)一大片紅腸，放在大餅上；鼠老三采來(lái)野花，擺在大餅上。它們抬著大餅，輕輕敲開(kāi)媽媽的門(mén)，三只小老鼠齊聲唱起了“生日快樂(lè)歌”，媽媽開(kāi)心的笑了。