第一篇：國學(xué)經(jīng)典《行節(jié)儉》資料
國學(xué)經(jīng)典——行節(jié)儉
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
——清代·朱用純《朱子家訓(xùn)》
注釋：縷：線。維艱：非常艱難
一碗粥一碗飯，應(yīng)當(dāng)想想來處不容易；半根絲半根線，要常常想到得到這些東西很艱難。
靜以修身，儉以養(yǎng)德。——三國·諸葛亮《誡子書》
注釋：修身：修養(yǎng)身心；養(yǎng)德：培養(yǎng)品德。
依靠內(nèi)心安靜精力集中來修養(yǎng)身心的，是依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德的。
cánɡ
足國之道，節(jié)用民裕而善臧其余。節(jié)用以禮，裕民以政。．
——《荀子·富國》
注釋：足國：使國家豐足。裕民：使人民富裕。
臧(cánɡ)：通“藏”。其余：指富余的財(cái)物。
使國家富足的辦法途徑是，節(jié)約用度，使百姓富裕，并且善于儲(chǔ)備那些節(jié)余的東西。節(jié)用以禮是指以禮節(jié)制上者，不使他們奢侈無度，以避免加重人民的負(fù)擔(dān)；裕民以政是指平政愛民，輕賦稅省徭役，使得人民得以溫飽而有余裕以增加擴(kuò)大再生產(chǎn)的能力。
補(bǔ)充資料：
朱用純（1627－1698）：這是其原名，又叫朱柏廬。字致一，自號(hào)柏廬，江蘇昆山人（今昆山市），明末清初江蘇昆山縣人。著名理學(xué)家、教育家。
《朱子家訓(xùn)》：又名《朱子治家格言》、《朱柏廬治家格言》，是以家庭道德為主的啟蒙教材。全書僅524字，以“修身”、“齊家”為宗旨，通篇意在勸人要勤儉持家安分守己。
諸葛亮：字孔明，瑯琊人。三國時(shí)期著名的政治家、軍事家。官至丞相。
《誡之書》：三國時(shí)期著名政治家諸葛亮臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。全文短短八十六字，闡述的是敬業(yè)奉獻(xiàn)、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在言中。
荀子（約公元前313－前238）：名況，字卿，著名思想家、文學(xué)家、政治家，儒家代表人物之一，時(shí)人尊稱“荀卿”。荀子對儒家思想有所發(fā)展，提倡性惡論，常被與孟子的性善論比較。
《富國》：是荀子論述其經(jīng)濟(jì)思想的文章。本段重在說明禮法等級(jí)對于協(xié)調(diào)人們關(guān)系的重要。
國學(xué)小故事：
季文子行儉
季文子是春秋時(shí)期魯國的重臣。但是，他一家非常樸素。他的妻子穿著普通，他家的馬匹從不喂精細(xì)的飼料。同朝為官的仲孫它很瞧不起季文子的做法，他對季文子說：“你是魯國的重臣，位高權(quán)重，然而，你的妻子從來沒有穿過華美的衣服，你的馬匹也沒有吃過精細(xì)的飼料。國人都非常敬重你，可你不覺得這樣做有失國家的體面嗎？”季文子回答說：“先生錯(cuò)了！國人大都過著簡樸的生活，我身為朝廷重臣，又有什么理由讓家人去奢侈呢？何況，我聽說過有以德行為國家長體面的，沒聽說過以家人的奢侈為國家長體面的?！焙髞?，季文子把這件事告訴了仲孫它的父親孟獻(xiàn)子，孟獻(xiàn)子聽了非常生氣，當(dāng)即把仲孫它找來，讓他閉門思過。經(jīng)過七天的反省，仲孫它深受教育。從此，他以季文子為榜樣，也開始過上簡樸的生活。季文子知道后，說：“知錯(cuò)改錯(cuò)，才能有所作為啊！”不久，仲孫它被升為上大夫。
第二篇：國旗下講話：環(huán)保節(jié)儉
環(huán)保節(jié)約，從我做起
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是：《環(huán)保節(jié)約，從我做起》。大自然是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，人類對自然的依賴無處不在。為了我們共有的家園,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源已成為人類迫在眉睫的大事。今天，環(huán)保節(jié)約、綠色出行、健康生活等等，已成為現(xiàn)代社會(huì)大力倡導(dǎo)的理念。對于身處校園的小學(xué)生，也應(yīng)該反思一下：我們能為環(huán)保節(jié)約做些什么呢？
同學(xué)們，請回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)：你有過隨意踩踏草坪的行為嗎？你有過不認(rèn)真打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭,而沒有及時(shí)關(guān)上嗎？
同學(xué)們,創(chuàng)建綠色校園不僅僅是環(huán)境綠色，更是指我們每一位師生都要有環(huán)保意識(shí)：從我做起,從身邊小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)?；顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)。當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電時(shí)；當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)緊,而不讓水白白流掉時(shí)；當(dāng)你在食堂吃飯、不浪費(fèi)糧食時(shí)……你就已經(jīng)在做一件件環(huán)保節(jié)約的事情了。諸如此類的事情太多太多,我們其實(shí)都能做到。
同學(xué)們，要把節(jié)約看作是做人的一種品行、一種道德、一種素養(yǎng)，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的習(xí)慣，從小樹立環(huán)保節(jié)約意識(shí)：節(jié)約一滴水，而不是任憑清水白白流走；節(jié)約一度電，人走關(guān)燈不是任憑燈光白天大亮；節(jié)約一粒米，而不是隨意把剩飯倒掉；節(jié)約一張紙，而不是隨意飄落在校園；愛護(hù)花草樹木，而不是隨意踐踏；愛護(hù)教室環(huán)境，而不是在墻壁上涂畫；愛護(hù)與你相伴的桌椅，而不是隨意的損壞。環(huán)保節(jié)約，我們凈化的是心靈，折射的是道德品質(zhì)。
最后，讓我們攜手同行，為了我們共同的家園，也為了使我們的校園永遠(yuǎn)美麗，做一個(gè)環(huán)保節(jié)約的守護(hù)者！
謝謝大家。
第三篇：國旗下講話——《中華美德——節(jié)儉》
國旗下講話
《中華美德——節(jié)儉》
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自六年級(jí)四班的xxx。
今天我演講的主題是：中華美德——節(jié)儉。
常言道：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆?！鼻趦€節(jié)約是我們中華民族的美德。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
但是近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當(dāng)作“過時(shí)”的觀念加以否定。浪費(fèi)的現(xiàn)象普遍存在，在我們的生活里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水；教室、辦公室中人去燈不熄；沒有吃或沒有吃完就扔到垃圾桶里的水果、點(diǎn)心等。難道勤儉節(jié)約真的“過時(shí)”了嗎？答案是否定的。
我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高，但是，我國尚未達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平，還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候。
曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
古人云：“歷覽前賢國與家，成國勤儉敗由奢（shē）”，丟掉節(jié)儉的美德，貪圖享受，妄想不勞而獲，這種人是沒有前途的。因此，我們青少年要以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥；從身邊小事做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊像皮做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!節(jié)儉中國，從我做起！
謝謝大家，我的演講完畢。
第四篇：崇尚節(jié)儉 小學(xué)部國旗下講話稿
??我們的理想永遠(yuǎn)鮮艷??陽春三月 文明花 教師代表演講??必須做到要讓自己的心理健康??國旗下講話 青春無悔??師恩難忘，難忘師恩 國旗下講話??學(xué)會(huì)自強(qiáng) 我們的必修課程
聽到這個(gè)題目，有些高年級(jí)的同學(xué)要想了：老師們怎么都那么啰嗦，這個(gè)話題都講過N次了還要講。那是因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)，講過N次以后，同學(xué)們在生活中還是存在大手大腳，互相攀比的不良風(fēng)氣，所以今天，徐老師要講第N+1次了。
“節(jié)儉”這個(gè)詞語在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是“用錢等有節(jié)制，儉省”。同學(xué)們，你們?nèi)タ纯次覀兘處焿ι系摹缎W(xué)生守則》中就有“勤儉節(jié)約”的規(guī)定；你也一定會(huì)背“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句；電視公益廣告上說“水是生命之源”。。。這一些都在向我們訴說“節(jié)儉”的重要性。
同學(xué)們，你們知道嗎？在我們國家剛剛建立不久，因貧困落后加上自然災(zāi)害，你們的爺爺奶奶、外公外婆一代可能啃過樹皮，吃過草根呢！當(dāng)然，我們不想也不能回到過去，我們希望生活越來越好，但在物質(zhì)生活日益豐富的今天，請你也做到“節(jié)儉”。
同學(xué)們“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，崇尚節(jié)儉，這是一種品質(zhì)，更是一種尊重勞動(dòng)的人生態(tài)度。希望同學(xué)們從節(jié)約一滴水，一度電做起，從一張紙、一支筆做起，從今天開始，從現(xiàn)在做起，把我們中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。 >>《崇尚節(jié)儉 小學(xué)部國旗下講話稿》
xiexiebang.com范文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]
第五篇：節(jié)儉
講節(jié)儉
一、教學(xué) 目標(biāo)
認(rèn)知：
也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。1 ．知道勤勞節(jié)儉是中華民族的激進(jìn)美德。．知道當(dāng)今我仍然要勤勞節(jié)儉的原因。．懂得要從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。
情感： ．從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。．做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人。
行為：
不懶惰。1 ．學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng)。
花錢得當(dāng)，2 ．做到不攀比。不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。
修舊利廢。3 ．愛惜物品。
二、教學(xué) 建議
1、教材分析：
中年級(jí)主要是告訴學(xué)生怎樣做更好，高年級(jí)則是教給學(xué)生認(rèn)識(shí)為什么要這樣做。高年級(jí)重在理性 教育 使學(xué)生認(rèn)識(shí)勤勞節(jié)儉的好處，對學(xué)生在生活條件比較好的情況下，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的良好品質(zhì)是非常重要的2、教學(xué) 建議：
做到不攀比、花錢得當(dāng)、不買不必要的東西、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄等；使學(xué)生懂得 “ 成由勤儉敗由奢 ” 道理。特別是可以通過一些名人，1 講勤儉要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連。很有錢，但非常注意節(jié)儉的事例來說服學(xué)生會(huì)更有說服力。
不要過分指責(zé)，2 對待學(xué)生中的不良現(xiàn)象要注意因勢利導(dǎo)。講清道理的基礎(chǔ)上，耐心指導(dǎo)。而且多與家長取得聯(lián)系，共同 教育 好學(xué)生。
以提高自覺鍛煉的主動(dòng)性。3 關(guān)于勤勞的 教育 主要使學(xué)生懂得勤勞對自身成長的作用。
3、教學(xué) 設(shè)計(jì)示例
九 勤勞節(jié)儉
認(rèn)知
也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。1 知道勤勞節(jié)儉是中華民族的激進(jìn)美德。知道當(dāng)今我仍然要勤勞節(jié)儉的原因。懂得從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。
情感 從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人。
行為
不懶惰。1 學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng)。
花錢得當(dāng)，2 做到不攀比。不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。
修舊利廢。3 顧惜物品。
教學(xué) 重點(diǎn)：講清勤勞節(jié)儉的現(xiàn)實(shí)意義。
教學(xué) 難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。
4、教育 過程
一、啟發(fā)談話 揭示出本課的話題：勤勞節(jié)儉
學(xué)生中的大多數(shù)都是家里的獨(dú)苗，同學(xué)們現(xiàn)在家庭生活都比較富裕?？梢哉f要什么有什么；這時(shí)我還需要不需要?jiǎng)趧?dòng)和節(jié)儉？ 使學(xué)生懂得，二、結(jié)合事例。勤勞節(jié)儉的意義。請同學(xué)們看一張照片《三五九旅開墾南泥灣》
戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆_展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)？ 提問：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。
學(xué)生參與討論，通過背景資料的展示。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有戰(zhàn)士們勞動(dòng)開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，革命就度不過難關(guān)，很難取得勝利，講毛澤東、周恩來等老一輩革命家參加勞動(dòng)的事跡。課前讓學(xué)生找）
激發(fā)學(xué)生向老一輩革命家學(xué)習(xí)的熱情）通過學(xué)生講。
下載《兄弟倆》使學(xué)生懂得：只有通過自己的勞動(dòng)才干發(fā)明真正的幸福生活的道理）3 聽錄音故事。
還有必要節(jié)儉嗎？ 4 什么是節(jié)儉呢？如今物質(zhì)條件這么好。
不隨便浪費(fèi)財(cái)物，節(jié)儉是指用錢有節(jié)制、儉省。一種美德。誰能說說什么是勤勞節(jié)儉？
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點(diǎn)）
不怕辛苦。節(jié)儉就是顧惜勞動(dòng)效果，小結(jié)：對！勤勞就是努力勞動(dòng)。不揮霍浪費(fèi)。
老師讓同學(xué)們收集了一些。下邊請同學(xué)們讀給大家聽。6 國古代有許多關(guān)于勤勞節(jié)儉的名句。課前。
只儉不勤水無源。只勤不儉無底洞。
由奢入儉難。由儉入奢易。
成由勤儉破由奢 ”
一生的瑰寶，小結(jié)：同學(xué)們勤勞節(jié)儉是中華民族的激進(jìn)美德。無論何時(shí)我都不能把它拋棄。
板書 中華民族的激進(jìn)美德
講清在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到勤勞節(jié)儉
三、聯(lián)系實(shí)際。請看小品表演。
孩子要求家長買一些東西。學(xué)生扮演：一家人外出在商場購物。
孩子應(yīng)當(dāng)見著自己喜歡的東西就買嗎？家長為什么沒有給孩子買，提問：改革開放了一家人生活比較富裕。怎樣想的
使學(xué)生懂得，學(xué)生通過討論。一個(gè)人如果養(yǎng)成揮霍浪費(fèi)的懷毛病，對自身成長不利。請看錄像《上大學(xué)了》
剛上學(xué)沒幾天干凈衣服就穿完了自己不會(huì)洗。就又在臟衣服中挑選稍干凈一些的可是還是免不了招來同學(xué)的譏笑聲。星期六，說的某學(xué)生上大學(xué)家長給準(zhǔn)備了兩大包袱衣服。衣著臟衣服，背著兩大包裹衣服往家走很是滑稽。
有什么想法？ 提問：看了這段錄像。
勤勞能給自己帶來方便，讓學(xué)生體會(huì)。生活離不了從而自覺培養(yǎng)自己勤勞的好習(xí)慣）
《南京路上好八連》 3 聽故事。
提問：八連戰(zhàn)士是怎樣堅(jiān)持艱苦奮斗作風(fēng)的
認(rèn)識(shí)艱苦奮斗，引導(dǎo)學(xué)生回顧八連戰(zhàn)士的具體做法。勤儉節(jié)約是八連的傳家寶。聽唱歌曲《勤儉是咱們傳家寶》
有什么想法？ 提問：聽了歌曲。
板書 國家強(qiáng)盛的需要 請同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。
提問：怎樣做的怎樣想的
以及他思想境界，首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表示。從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)?？湟豢浒嗌锨趧诠?jié)儉的人和事。
給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的典范。表揚(yáng)做得好的同學(xué)。請這些同學(xué)談一談 自己的想法。
勤勞節(jié)儉也是非常重要的做人的美德，小結(jié)：對個(gè)人來說。有理想、有志氣的表示，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
板書 做人的美德 生長的需要 事業(yè)勝利的重要條件
應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？ 7 提問：現(xiàn)實(shí)生活中。
找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到做到不攀比，通過討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺性?；ㄥX得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。顧惜物品，修舊利廢。
四、運(yùn)用觀點(diǎn)、辨析練習(xí)
發(fā)表自己的看法。請同學(xué)們結(jié)合自己學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)?？凑n后評(píng)一評(píng)
如果是會(huì)怎樣說？ 提問：同意誰的看法。
現(xiàn)實(shí)仍然需要勤勞節(jié)儉。第一種，使學(xué)生通過討論懂得。使學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)量力為出；第二種，貪圖虛榮，盲目攀比，既使自己苦惱，同時(shí)增加父母精神負(fù)擔(dān)；第三種，有作為的人絕不應(yīng)把比吃穿當(dāng)作主要的追求，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)與工作放在第一位。
結(jié)合實(shí)例說明，2 小組討論。結(jié)合自己收集的資料。富裕了注意節(jié)儉的好處；富裕了揮霍浪費(fèi)的害處。
談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。3 結(jié)合課后自查題目。
制成課件輸入電腦，把課后自查題編制成互動(dòng)選擇題。學(xué)生通過電腦演示，自主選擇感興趣的題目解答后，電腦顯示答案。
提出希望
五、總結(jié)全課。
通過學(xué)習(xí)大家不但懂得了勤勞節(jié)儉對個(gè)人以及對國家的好處，今天我學(xué)習(xí)了勤勞節(jié)儉》一課。同時(shí)還懂得了中華民族自古以來就有勤勞節(jié)儉的激進(jìn)美德。
從點(diǎn)滴小事做起，希望大家注意從小培養(yǎng)自己勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)。不怕苦，不怕累。記住 “ 勤勞節(jié)儉是一個(gè)人事業(yè)有成的重要條件。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的激進(jìn)美德，做國家的棟梁之才。
板書 設(shè)計(jì)
九 勤勞節(jié)儉
中華民族的激進(jìn)美德
國家強(qiáng)盛的需要
做人的美德 生長的需要
事業(yè)勝利的重要條件
探究活動(dòng) 與家長探討：現(xiàn)在條件這么好節(jié)儉的意義有多大？
過一段時(shí)間與同學(xué)交流體會(huì)。2 家庭中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
與他探討這樣做的好處。3 班集體中尋找在勤勞節(jié)儉方面做得好的同學(xué)。
召開一次故事會(huì)。4 搜集古今中外勤勞節(jié)儉的事例。
自己在節(jié)儉方面做得怎么樣？今后有什么打算？ 5 想一想。
一個(gè)人勤勞節(jié)儉是有理想有志氣的表示；事業(yè)取得勝利的重要條件？把你想法跟老師做一次交流。6 怎樣理解。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，是珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。
2、樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。
3、能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，是珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。
2、樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入。
（1）、引入課題并板書課題。
（2）、請學(xué)生看節(jié)儉的連環(huán)畫，想一想這組連環(huán)畫說的是什么意思？你有過類似的經(jīng)歷嗎？你有什么想法？請學(xué)生發(fā)表意見。
2、探究活動(dòng)。
（1）、請幾位學(xué)生根據(jù)連環(huán)畫的內(nèi)容表演小品。然后小組討論進(jìn)行探究。讓學(xué)生知道盲目“攀比“的壞處。
（2）、請學(xué)生說我們班級(jí)中哪些同學(xué)有出現(xiàn)過盲目攀比的行為，你對此行為有何看法？
（3）、教師小結(jié)選擇生活用品的原則，并朗讀教材第17頁——“節(jié)約，體現(xiàn)了對勞動(dòng)和勞動(dòng)成果的尊重。節(jié)約，也是珍惜資原和愛護(hù)環(huán)境的表面?！碧釂枌W(xué)生這兩句話是什么意思，并做適當(dāng)解釋。
3、小組活動(dòng)。討論家庭生活中有哪些節(jié)約的方法?？梢詤⒖紙D畫教師巡視并且適當(dāng)幫助學(xué)生，要求學(xué)生只說一兩條就可以了。
4、全班介紹。各小組介紹自己小組的討論結(jié)果。
5、教師總結(jié)。
點(diǎn)擊咨詢 