第一篇：《光榮與保安同行》觀后感

為紀(jì)念我國(guó)保安服務(wù)業(yè)誕生30周年，展現(xiàn)我國(guó)保安服務(wù)業(yè)光輝歷程和保安員風(fēng)采，向社會(huì)傳遞正能量。由公安部治安管理局、公安部金盾影視文化中心、中央電視臺(tái)和中國(guó)保安協(xié)會(huì)聯(lián)合制作的《光榮與保安同行》紀(jì)錄片已經(jīng)拍攝并制作完成。已于10月底，11月初在央視《見(jiàn)證》欄目中播放。

1984年,一場(chǎng)偉大的變革從蛇口走向全國(guó)，作為中國(guó)第一批保安公司的代表，蛇口保安公司率先在這里成立。在當(dāng)時(shí)保安司的成立基本上滿足了特區(qū)的需要，既在一定程度上緩解了警力不足的問(wèn)題，也在協(xié)助公安機(jī)關(guān)維護(hù)一方平安起到和發(fā)揮了一定作用，也許保安這個(gè)群體在社會(huì)中常常被忽略，在很多人的眼中保安員素質(zhì)低，文化低，他們?yōu)檫@個(gè)時(shí)代所付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)社會(huì)給予他們的，但正是這樣三低的他們卻用自己的生命換來(lái)了他人的安全?！豆鈽s與保安同行》紀(jì)錄片中涌現(xiàn)出太多的光輝形象;身手敏捷，反應(yīng)果敢的王府大街保安員謝海保，專門從事反扒工作。細(xì)心工作的北京站安檢員微笑女孩何雨溪，因?yàn)椴槌鲆粋€(gè)身藏280克冰毒更是，拼死搶救幼兒園火災(zāi)中孩子的保安員楊輝，救了30幾名孩子，昏倒在現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)星期才蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)然還許多保安在處置突發(fā)事件中更是連寶貴的生命都失去了。

我作為一名校園保安，看完《光榮與保安同行》后，心里感到無(wú)比激動(dòng)，也想了許多，我們每天7點(diǎn)多鐘就要出門，來(lái)到學(xué)校除了認(rèn)真完成安保任務(wù)、落實(shí)具體工作、自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到不遲到不脫崗。為解決涉及校園安保工作的問(wèn)題，嚴(yán)把學(xué)校校門的出入關(guān)，違規(guī)的人員和車輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑校車或超員私家車，立即制止，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，采取措施，為校園門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路，在校園門口設(shè)立警戒區(qū)域和隔離彩帶。堅(jiān)持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時(shí)在學(xué)校放假后，配合校內(nèi)教職工每天留校值班，開(kāi)展巡邏和防范工作。自己在校園保安的崗位上雖然也存在自身素質(zhì)仍需不斷提高等實(shí)際問(wèn)題和不足之處，但我有信心在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，完善不足，圓滿完成校園保安的職責(zé)和任務(wù)。

二十余年的跚跚學(xué)步，保安服務(wù)業(yè)只是走了個(gè)開(kāi)頭，伴隨著它的成長(zhǎng)，相關(guān)的法律法規(guī)也將會(huì)緊跟而出，保安業(yè)也會(huì)因之而更趨規(guī)范。全國(guó)保安人員將陸續(xù)換著統(tǒng)一新式保安制服，著裝的統(tǒng)一也許會(huì)使保安目前所遭遇的“看似警察，不是警察”的尷尬成為過(guò)去，也會(huì)讓更多的人看到這個(gè)行業(yè)的從分散到一致、從弱到強(qiáng)的變化。也許通過(guò)不斷的發(fā)展和人員素質(zhì)的逐漸提高，人們對(duì)保安服務(wù)業(yè)和保安或許會(huì)有個(gè)更準(zhǔn)確和正確的認(rèn)識(shí)。保安和保安業(yè)，也會(huì)走進(jìn)各行各業(yè)，走進(jìn)人們平凡普通的生活，為我們、為社會(huì)提供更多、更完善的服務(wù)。

第二篇：《與陽(yáng)光同行》觀后感

《與陽(yáng)光同行》觀后感

閩清天儒中學(xué)初二（9）班詹立業(yè)指導(dǎo)老師：許挺聲

我經(jīng)常問(wèn)自己：為什么身邊有許多同齡的孩子會(huì)去做些違法犯罪的事呢？為什么他們會(huì)自甘墮落呢？看完了《法眼》暑期特別節(jié)目《與陽(yáng)光同行》，我有了答案。

給我印象最深的是一名小佳的學(xué)生的故事。他的父母都不大經(jīng)常在家，母親扔下吃飯錢便去打麻將，父親成天忙于工作。小佳感受不到家庭帶來(lái)的溫暖，便與同學(xué)上網(wǎng)吧，尋找虛擬的歡樂(lè)。又在一個(gè)朋友的介紹下，認(rèn)識(shí)了毒販而染上了吸毒的惡習(xí)，最終因搶錢買毒品而判刑。然而幾年的時(shí)間，小佳母親不曾慰問(wèn)過(guò)小佳，還與父親離了婚。出獄后小佳便憤怒地稱要?dú)⒘四赣H。但小佳后來(lái)遇上了一名好心的社工，這名社工不斷開(kāi)導(dǎo)他，與他真心做朋友。終于在社工的幫助下小佳找到了一份體育教練的工作，重拾生活信心，回到了正軌，走向了陽(yáng)光。

看完了小佳的事跡，我們知道：一個(gè)人是否會(huì)走向違法犯罪的不歸路與自身以及周圍的人，環(huán)境是有著密切的聯(lián)系。小佳的墮落是由自己自制力不強(qiáng)，家庭環(huán)境不好，學(xué)校不嚴(yán)加管教造成的；而小佳重回正道，浪子回頭是在社工、社會(huì)的幫助下才得以實(shí)現(xiàn)的。因此，我得到了答案：走上歪路與自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)有著很大的聯(lián)系。同時(shí)，讓我們一批一批的青少年陽(yáng)光成長(zhǎng)，預(yù)防違法犯罪是很重要的。

“哀莫大于心死。”如果自己都放棄自己，不控制自己，就算神仙下凡也救不了你。因此自制力是青少年走向陽(yáng)光的重要的一點(diǎn)。生活有著許許多多，形形色色的誘惑，若抵制不住，我們便會(huì)受到侵害，很有可能犯罪。我們要常記

1兩句話：“近朱者赤，近墨者黑” ；“亡羊補(bǔ)牢，為是未晚”。我們必須從小重視道德修養(yǎng)，提高自己的道德水平，增強(qiáng)法制觀念，切忌交一些不三不四的壞朋友，同時(shí)不能放任自己所犯下的錯(cuò)誤，要做到謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

家庭就像燈塔，在我們剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)照亮了我們，并為我們指引人生的方向，所以我們的性格，道德品質(zhì)、理想、情操的形成，都于家庭環(huán)境，教育有很大關(guān)系。家庭帶給我們的影響可以說(shuō)是最大的，幾乎所有的基本的生活技能和一些禮儀，文明禮貌等等，都是父母或一些親人所教給我們的。所以說(shuō)擁有一個(gè)好的家庭環(huán)境為我們走向陽(yáng)光奠定了基礎(chǔ)。據(jù)一些研究表明，許多人之所以走上犯罪這條路與家庭有很大關(guān)系。所以，家庭不止起到啟蒙作用，也是一個(gè)初步開(kāi)導(dǎo)作用，在我們遇到困難挫折，人生的十字路口時(shí)，家庭必須正確地開(kāi)導(dǎo)我，與我們溝通，指引我們方向。平時(shí)父母要多關(guān)心孩子，留心孩子的心理變化，做出相應(yīng)的措施，只有這樣才能使家庭充當(dāng)好預(yù)防青少年犯罪中一個(gè)重要角色。

學(xué)校繼承了家庭的責(zé)任為我們傳播更多的知識(shí)，真正引導(dǎo)我們的人生方向。如果說(shuō)家庭負(fù)責(zé)到啟蒙作用，那么學(xué)校便是將懵懂的我們深化心中的模糊印象，真正明確生活中的事物。所以一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境是我們走向陽(yáng)光的保證。從學(xué)校開(kāi)始便要向我們宣傳一些與法有關(guān)的知識(shí)，多舉行一些法制活動(dòng)，增強(qiáng)法制觀念，明確犯罪是一種不僅危害自己，也危害家人，社會(huì)以及身邊一切的行為。在學(xué)校，教師對(duì)于法制觀念加強(qiáng)是必不可少的，教師會(huì)幫助我們了解法律知識(shí)，明確什么該做，什么不該做。其實(shí)，這更像是對(duì)教師法制觀念的加強(qiáng)，因?yàn)橹挥性谝粋€(gè)法制觀念強(qiáng)的教師發(fā)自助內(nèi)心溢于言表的博大的愛(ài)的教育下能真正成長(zhǎng)起來(lái)。樹(shù)立真正的法律意識(shí)，人生觀、價(jià)值觀，真正擁有辨別是非的能力，養(yǎng)成尊紀(jì)守法的習(xí)慣。

最后是社會(huì)，社會(huì)是我們汲取人生經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)大家庭，但大部分犯罪青年都是在學(xué)生時(shí)代就業(yè)失敗后而感到社會(huì)不需要他，感到他們是社會(huì)的包袱，于是索性殺人放火搶劫偷盜，來(lái)引起整個(gè)社會(huì)的注意。因此，一個(gè)開(kāi)明的社會(huì)是青少年走向陽(yáng)光的階梯。社會(huì)應(yīng)陽(yáng)光地執(zhí)法，增加更多就業(yè)機(jī)會(huì)，讓這些就業(yè)青少年得到重視，得到尊重，認(rèn)為社會(huì)需要自己，才不至于走到自甘墮落的地步。同時(shí)，作為一個(gè)好的社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)大力宣傳法律知識(shí)，打擊犯罪，但對(duì)于一些犯罪青年要給予他們愛(ài)心幫助，使他們浪子回頭，回到社會(huì)改過(guò)自新，重新做人。只有這樣，才能領(lǐng)我們走向陽(yáng)光，與陽(yáng)光同行！

只有我們做到控制好自己，并在家庭、學(xué)校、社會(huì)陽(yáng)光，開(kāi)明的教育、執(zhí)法下，才能預(yù)防犯罪，令我們遠(yuǎn)離犯罪的深淵，走向陽(yáng)光，與陽(yáng)光同行！

第三篇：《與陽(yáng)光同行》觀后感

2012法眼與陽(yáng)光同行觀后感 今年暑假我觀看了一期法制教育專題片《與陽(yáng)光同行》，在收看過(guò)程中讓我收獲了很多也明白了很多。在節(jié)目中，許多青少年吸毒、搶劫、甚至殺人等種種惡行?！杜c陽(yáng)光同行》系列節(jié)目里的每一個(gè)故事，不僅讓我影響深刻而且還給了許多的震撼。

第1-2集：《走向陽(yáng)光》，現(xiàn)代社會(huì)中，隔代教育、留守兒童等問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重，不少孩子因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)和父母的溺愛(ài)容易走上迷途。我認(rèn)為這些行為都離不開(kāi)家庭的關(guān)系。本期節(jié)目以短劇的形式講述少年小佳的成長(zhǎng)歷程。他吸毒都是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)：母親打麻將到深夜，父親加班不回家。因此才導(dǎo)致了小佳走上犯罪的道路。而法律上規(guī)定，父母是有責(zé)任承擔(dān)家庭保護(hù)的，應(yīng)當(dāng)為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。而小佳的母親不分日夜地打麻將，出門時(shí)竟還給兒子一百元錢去花，這是一個(gè)母親應(yīng)有的行為嗎？要知道錢不是萬(wàn)能的，不是滿足物質(zhì)上的需求就是愛(ài)孩子，精神上的需求更重要。其實(shí)，只要父母與孩子多溝通，彼此敞開(kāi)心扉，也許就不會(huì)走上這條迷途之路。當(dāng)然，在小佳自己身上也有著某些不良的行為。中國(guó)有句古話：近朱者赤，近墨者黑。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明了，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的，小佳也是，去網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)些“壞朋友”，最后到吸毒成癮。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。其次，最近青少年敲詐小學(xué)生錢物以及離家出走事件十分頻繁。所謂的“學(xué)校霸王”也僅僅是以小團(tuán)體為單位，認(rèn)為敲詐財(cái)務(wù)可以體現(xiàn)他們的霸氣，這些人往往都是以自我為中心的那一類自付的人。而離家出走，相信很多孩子只是那時(shí)的一時(shí)興起，看多了探險(xiǎn)小說(shuō)而心血來(lái)潮也想親身體會(huì)一般，又也許是與父母吵了一架導(dǎo)致頭腦發(fā)熱賭氣出走。卻不知這一走，運(yùn)氣不好就再也沒(méi)法回頭。離家出走并不能得到我們所謂的幸福，反而只會(huì)讓自己墜入深淵。因此有問(wèn)題，應(yīng)該第一時(shí)間與父母談心，討論。

第3集：《揮起的拳頭》，校園暴力成為時(shí)下教育熱點(diǎn)問(wèn)題，其中以敲詐勒索最常見(jiàn)。而在這些敲詐勒索案件中，不少青少年并不是因?yàn)殄X，而是為了心理的滿足。青少年喜歡以自我為中心，在小團(tuán)體的碰撞中，通過(guò)敲鐘勒索的方式青少年能夠獲得滿足感、成就感。被勒索的人往往是一些中小學(xué)生，因?yàn)樗麄兊囊痪湓捑筒桓覍?duì)家長(zhǎng)和老師說(shuō)所以壞人會(huì)得寸進(jìn)尺！搶更多的錢。這提醒大家如被勒索，要第一時(shí)間向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，不能一聲不吭。

第4集：《離家的沖動(dòng)》。人們都說(shuō)：“都說(shuō)家是溫柔的港灣，是愛(ài)的避風(fēng)港，但我們也難免會(huì)做幾回迷途在大海上的船只，在這是我們要平靜心態(tài)，不能慌亂，應(yīng)找到心中的燈塔，照亮前方那一段阻礙了我們尋找港灣的迷霧，掌好舵，迅速駛回我們的家?！鄙倥∶粢?yàn)槌煽?jī)不好，害怕父母的責(zé)罵。在一次離家出

走后，本以為如小鷹一般勇敢飛出巢穴就能看見(jiàn)一片廣闊的天空，就能觸碰到日思夜想的太陽(yáng)，卻不知自己還未長(zhǎng)硬的翅膀，撲騰出去就是直線下墜的山崖，然后摔得不見(jiàn)尸體，最后還是葬送了自己原本光明的未來(lái)。使那場(chǎng)美麗的花季變成了凄涼的花祭。她受人拐騙與一位四十歲的男子生活在了一起。而成為未婚媽媽之后的她，根本無(wú)力照顧孩子，最后走上了頻頻盜竊的道路。在日常生活中，我們也要明白，如何與父母相處，不論何時(shí)何地，都要明白，父母的任何行為都是替自己著想，不要一時(shí)賭氣，走上離家出走的道路。也許是父母太過(guò)嚴(yán)厲也可以和他們多交流。

第5集：《信息風(fēng)暴》，在信息化社會(huì)的今天，網(wǎng)絡(luò)中的各種各樣、形形色色的信息越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們身邊。而伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多青少年擁有了各種高科技的產(chǎn)品，并通過(guò)它們利用種種渠道來(lái)獲取網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)?？墒牵捎谇嗌倌甑拈啔v較淺，知識(shí)層面相對(duì)較弱，對(duì)于如何正確對(duì)待、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)上的信息他們并不了解。本期節(jié)目首先以青少年對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)上亂發(fā)布信息為主線的，從真實(shí)案例出發(fā)，讓青少年從中了解，在網(wǎng)絡(luò)肆意發(fā)布消息，甚至是傳播謠言也是一種違法犯罪行為，讓青少年受到最直觀的教育?，F(xiàn)在也有不少青少年沉迷與網(wǎng)絡(luò)，使電腦失去了它原本的作用。不少青少年利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)許多壞人，并與他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天，被有些使人眼紅的信息打動(dòng)，做出了與陌生人見(jiàn)面這種愚蠢的做法。到頭來(lái)錢、利兩空，也許人還沒(méi)了。

看完這五集片子，我深有感觸：很多事物都會(huì)毒害青少年的心靈，甚至引發(fā)青少年犯罪。在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中，我們應(yīng)該增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別是非對(duì)錯(cuò)。在危機(jī)關(guān)頭，我們應(yīng)該知道要如何保護(hù)自己，不要跟社會(huì)上那些不良青年來(lái)往，這樣的朋友只會(huì)讓自己染上惡習(xí)，最終走向犯罪的道路。在日常生活中，我們也要明白，如何與父母相處，不論何時(shí)何地，都要明白，父母的任何行為都是替自己著想，不要一時(shí)賭氣，走上離家出走的道路。很多事物都會(huì)毒害青少年的心靈，甚至引發(fā)青少年犯罪。小佳吸毒，校園暴力，少女離家出走，網(wǎng)絡(luò)假信息，這些鏡頭，怎能不讓人觸目驚心！

最后，讓我們掃開(kāi)心中的陰霾，珍愛(ài)自己的生命，與陽(yáng)光同行。

第四篇：《與陽(yáng)光同行》觀后感

《與陽(yáng)光同行》觀后感

閩侯縣上街紅峰小學(xué) 六年三班 陳婷

指導(dǎo)老師：鄭梅珠 今天，我觀看了《法眼》欄目系列之《與陽(yáng)光同行》，心里像掀起了巨浪久久不能平靜。

《與陽(yáng)光同行》這個(gè)節(jié)目分成四個(gè)故事。其中，“走向陽(yáng)光”最令我印象深刻。“走向陽(yáng)光”講述了高中生小佳因從小缺少父母的關(guān)愛(ài)從而交上了壞朋友，染上了吸毒，為了買毒品小佳在壞朋友的慫恿下生起了搶劫的念頭，結(jié)果因搶劫被捕判刑，刑滿期后，在一位社工的幫助下又走上了正途的故事。在觀看過(guò)程中，最緊扣人心的是小佳拿著刀指著父親大聲逼問(wèn)母親去處的情節(jié)?？梢?jiàn)，小佳已經(jīng)被仇恨沖昏了頭腦，為了報(bào)仇，他不惜把刀子指向了父親?？墒牵?，搶劫，坐牢這些能怪誰(shuí)，要怨也只能怨自己結(jié)識(shí)了不好的朋友，是自己沒(méi)有明確的分辨力，才造成了大錯(cuò)。青春是多么美好的年華?。∪欢〖褏s因交錯(cuò)朋友走上了歧途錯(cuò)過(guò)了最美好的花期。在生活中，我們要具有辨別是非的能力，認(rèn)清好人與壞人，判斷對(duì)與錯(cuò)。古人曾曰：“莫以惡小而為之。”即使你做的壞事再小，可一旦養(yǎng)成習(xí)慣就會(huì)鑄成大錯(cuò)。所以我們更要懂得保護(hù)自己，克制自己，免遭非法侵害。

在防范外人的同時(shí)，我們也應(yīng)該懂得體諒父母的用心良苦，不管他們用什么方式對(duì)待你，出發(fā)點(diǎn)始終是為了你好，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而離家出走。《與陽(yáng)光同行》節(jié)目中的“離家的沖動(dòng)”就給我們演示了一個(gè)很好的教訓(xùn)。劇中的17歲的小敏因盜竊被警方抓捕歸案，令人大吃一驚的是，當(dāng)時(shí)17歲的小敏已經(jīng)是兩個(gè)女兒的母親了。在警方的詢問(wèn)下，小敏說(shuō)起了自己的故事。小敏在小時(shí)候因缺少父母的管教，身邊只有外公所以學(xué)習(xí)成績(jī)并不太理想，升入中學(xué)的時(shí)候，父母把小敏接到身邊來(lái)，為了提高她的成績(jī)父母采用了最嚴(yán)厲的教育方法。在一次因沒(méi)做作業(yè)害怕母親責(zé)罵，小敏選擇了離家出走結(jié)識(shí)了王某，并與王某來(lái)到了王某的家鄉(xiāng)——江西生活，前幾天，小敏與王某到福州找工作，兩人因一些瑣事吵了一架，盛怒之下王某把小敏扔在了旅館，身無(wú)分文又被旅館趕出來(lái)的小敏饑寒交迫，想到了盜竊。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己很幸服，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福溫馨的家，一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的港灣??

陽(yáng)光象征著青春與活力，象征著熱血與快樂(lè)，讓我們共同攜起手來(lái)與陽(yáng)光同行！

第五篇：《生命與使命同行》觀后感

諄諄教誨育英才 三尺講臺(tái)鑄師魂

——于漪《生命與使命同行》觀后感

本周一，我們?nèi)＠蠋煿餐^看了于漪老師的專輯《生命與使命同行》，使我心潮澎湃，感受頗深。于老師的精湛技藝和崇高師德，給我留下了深刻的印象，心中的敬佩之情油然而生，從而也激發(fā)了我教書育人的神圣感和使命感。

于老師深情地說(shuō)：“三尺講臺(tái)就是我生命閃光的地方，上課，我是用生命在唱歌，因?yàn)槲矣X(jué)得每節(jié)課都影響到孩子的生命質(zhì)量。課要教在學(xué)生身上，教到學(xué)生心中，成為他們良好素質(zhì)的一部分?！碑?dāng)聽(tīng)到于漪老師的這一段話時(shí)，我感動(dòng)于這位耄耋老人對(duì)于教育事業(yè)的摯愛(ài)，感動(dòng)于這位教育智者博大的精神，感動(dòng)于這位教育前輩的情意深長(zhǎng)的教誨。這是于漪老師的一種追求，也成為于老師永不停步執(zhí)著追求的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

于老師對(duì)自己嚴(yán)格要求，語(yǔ)文課不斷創(chuàng)新、精益求精。有位年輕人聽(tīng)了于老師兩千多節(jié)語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)于老師不僅把課上得神采飛揚(yáng)，講得鏗鏘動(dòng)人。而且同一篇課文教學(xué)方法從不重復(fù)。這一點(diǎn)讓我敬佩不已。對(duì)照自己，常常覺(jué)得現(xiàn)在上的這些課文我都教過(guò)了幾遍，用不著花費(fèi)功夫去重新設(shè)計(jì)，常常滿足于照著原來(lái)的方式方法“熟門熟路”開(kāi)展教學(xué)。今后我要向于老師學(xué)習(xí)，即使是教同一篇課文也應(yīng)該不斷挖掘教材內(nèi)容，再緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方式，并充分運(yùn)用教學(xué)中即時(shí)生成的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

在工作中，難免會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛(ài)念書的頑皮孩子，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子放任自流，缺乏家庭教育。對(duì)這些還不懂事的孩子，我有時(shí)缺乏足夠的耐心，當(dāng)看到他們上課一次次開(kāi)小差、小聲說(shuō)話或者做小動(dòng)作、作業(yè)潦草、拖拉，雖然多次進(jìn)行了教育批評(píng)、指正，但他們當(dāng)時(shí)好了一會(huì)兒，過(guò)幾天又恢復(fù)老樣子，真是讓人有一種“恨鐵不成鋼”的氣憤，有時(shí)還會(huì)頭腦中冒出不想再管的可怕念頭?！耙欢ㄒ獮楹⒆拥奈磥?lái)著想”。于漪老師的這句話振聾發(fā)聵，不斷回響在我耳邊，促使我今后堅(jiān)決不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生。今后，我要做學(xué)生成長(zhǎng)的鋪路石，要做學(xué)生人生道路的引路人，做一名合格的語(yǔ)文教師。

于老師一生勤于學(xué)習(xí)、勇于鉆研，因?yàn)樗幸粋€(gè)很好的詮釋：一個(gè)好老師必須具備良好的文化素養(yǎng)。老師要在課堂上牽動(dòng)學(xué)生的思緒，叩擊學(xué)生的心靈。今后，我要虛心好學(xué)，不斷地提高專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能；并且要學(xué)會(huì)思考善于總結(jié)，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。不斷地積累教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上的小插曲、學(xué)生的精彩發(fā)言、平時(shí)的教后反思，都可能對(duì)自己的教學(xué)帶來(lái)新的啟發(fā)和想法。于漪老師是我們教師的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。于老師時(shí)刻以“要做一名合格的優(yōu)秀的老師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們每位教師的鞭策和勉勵(lì)。“諄諄教誨育英才，三尺講臺(tái)鑄師魂”，這是于漪老師的真實(shí)寫照。我愿以于老師為人生標(biāo)桿，用一顆感恩的心孜孜不倦地在絢麗多姿的語(yǔ)文教學(xué)天地里不斷求索。