第一篇：少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議(一年級(jí))

少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議:(一年級(jí))活動(dòng)主題 活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)載體

開展“我愛紅領(lǐng)巾”活動(dòng)：

說一說隊(duì)名、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，畫一畫隊(duì)旗隊(duì)徽，學(xué)一學(xué)系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮，唱一唱隊(duì)歌，念一念入隊(duì)誓詞、呼號(hào)，寫一寫申請(qǐng)入隊(duì)的心里話，做一做好人好事。

播放隊(duì)前教育片； 拍手歌：我愛少先隊(duì)； 開心游戲：我知道了。

評(píng)價(jià)激勵(lì)

學(xué)習(xí)隊(duì)章： 我們的標(biāo)志 了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知曉隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的創(chuàng)知識(shí)，懂得加入少立者和領(lǐng)導(dǎo)者、入隊(duì)誓詞，會(huì)唱先隊(duì)的意義，初步隊(duì)歌、敬隊(duì)禮、呼號(hào)；

培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾的含義；提出入隊(duì)申熱愛少先隊(duì)的情請(qǐng)； 感。入隊(duì)前為他人或集體做件好事。

禮儀感染：

入隊(duì)儀式 通過莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和自豪感。

舉行入隊(duì)儀式：出黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗；

為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾； 奏少先隊(duì)鼓號(hào)； 入隊(duì)宣誓； 出黨、團(tuán)、隊(duì)三面旗； 為新中隊(duì)授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員； 唱隊(duì)歌，敬隊(duì)禮； 黨員、團(tuán)員、隊(duì)員代表發(fā)言； 授戴紅領(lǐng)巾、授隊(duì)旗； 呼號(hào)； 新隊(duì)員宣誓。退旗。

和輔導(dǎo)員老師、家長在隊(duì)旗下合影。

爭獲接力章： 1.學(xué)習(xí)《隊(duì)章》，能初步認(rèn)識(shí)隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。2.會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)呼號(hào)，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)提出入隊(duì)申請(qǐng)，會(huì)念入隊(duì)誓詞。

3.入隊(duì)前能為同伴或集體做一件好事。

4.參加入隊(duì)儀式，編入新中隊(duì)，參加隊(duì)組織活動(dòng)，能感受到入隊(duì)光榮。5.找個(gè)高年級(jí)隊(duì)員做榜樣，能為中隊(duì)角建設(shè)出一份力。

民主參與： 組建中小隊(duì) 組建中隊(duì)和小隊(duì)，召開全體隊(duì)員會(huì)，隊(duì)員自我介紹多媒體片或圖片： 培育民主意識(shí)和和展示。大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)的建制與隊(duì)干部分工； 參與隊(duì)組織生活在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下產(chǎn)生隊(duì)委會(huì)，授隊(duì)員個(gè)人的自我展示； 的意愿。中隊(duì)旗，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、聘請(qǐng)建立少先隊(duì)員“成長記錄袋”。

優(yōu)秀黨團(tuán)員擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。

編寫隊(duì)日志、隊(duì)報(bào)；

藝術(shù)組合與創(chuàng)作； 勞動(dòng)中的分工協(xié)作。鍛煉自理、自立能出中隊(duì)報(bào)，布置爭章園地，記載崗位鍛煉：

力，培養(yǎng)對(duì)隊(duì)組織并整理中隊(duì)日記，建設(shè)中隊(duì)英雄中隊(duì)小家務(wù)勞的認(rèn)同感，共同創(chuàng)角、先鋒角、知識(shí)角、信息角、動(dòng)

造中隊(duì)良好環(huán)境。友誼角、生物角、圖書角等小陣

地。

學(xué)習(xí)了解少年英雄事跡，確立一個(gè)小目標(biāo)，制訂一個(gè)小計(jì)劃，明確入隊(duì)目的，培養(yǎng)組織認(rèn)同意識(shí)，爭當(dāng)“四好少年”。學(xué)習(xí)榜樣： 學(xué)習(xí)少年 英雄

利用圖片和連環(huán)畫，講述少年英雄的故

觀看介紹少年先鋒榜樣的圖書和事；

照片，尋找少年英雄身上可敬、紅領(lǐng)巾讀書屋和電子書刊讀書庫的閱可學(xué)的精神品格。讀學(xué)習(xí)；

以行動(dòng)為少先隊(duì)組織添光彩。播放少年英雄視頻資料、歌曲、動(dòng)畫片；

描繪少年英雄的年小志氣大的榜樣形

象，說說讓個(gè)人感動(dòng)的地方。

名著導(dǎo)讀； 游戲活動(dòng)：《找朋友》；動(dòng)畫展示； 學(xué)唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》；

舉辦“真誠友愛一家人”活動(dòng)。圖片展示：黨旗和黨徽，進(jìn)行描述； 兒歌傳唱；

繪畫描圖：巧手圖得快；愛黨心愿卡的制作。

爭獲向日葵章：

1．知道黨的名稱、黨的生日。

2．能認(rèn)識(shí)黨旗、黨徽。團(tuán)隊(duì)關(guān)愛： 認(rèn)識(shí)新伙伴

“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)：認(rèn)識(shí)黨旗 黨徽

認(rèn)識(shí)新伙伴，熟悉新校園，了解感受少先隊(duì)集體

新老師。的溫暖，積極參與

交流彼此美好的心愿，學(xué)會(huì)表達(dá)少先隊(duì)集體活動(dòng)。

喜歡老師和同學(xué)的友好情感。

知道黨的名稱、黨的生日，認(rèn)知黨旗、黨徽及其含義，認(rèn)識(shí)到黨是少

認(rèn)識(shí)一面旗：開展“巧手畫黨

旗”、“蠟筆繪黨徽”等活動(dòng)； 學(xué)唱一首歌：學(xué)唱一首愛黨兒歌或童謠； 先隊(duì)的創(chuàng)立者和舉行“黨是太陽我是花”歌謠 領(lǐng)導(dǎo)者，初步建立會(huì)。對(duì)黨的親近感。

3．會(huì)唱一首愛黨的兒歌或童謠。

4．參加中隊(duì)“黨是太陽我是花”歌謠演唱會(huì)。

認(rèn)識(shí)國旗、國徽，了解國旗、國徽、國歌和國慶日組織“國旗國旗我愛你”、“我愛祖國“祖國發(fā)展我學(xué)唱國歌，知道我的含義和來歷，了解我國的疆域、媽媽”主題隊(duì)會(huì)：采用多媒體畫面、彩爭獲五星紅旗章: 成長” 國的基本概況，感認(rèn)識(shí)國旗、國徽,會(huì)唱人口、首都，各省、直轄市、自圖講故事；彩筆填圖案，地圖找答案；1．活動(dòng)：我是祖受祖國的偉大，培國歌。治區(qū)的名稱，認(rèn)識(shí)我國的美麗風(fēng)歌詠傳唱“我們的祖國是花園”； 國小苗苗 養(yǎng)對(duì)祖國的崇敬2．知道少先隊(duì)和新中國光。游戲：奔向天安門等。

感。同年同月的生日，參加建

隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)。認(rèn)識(shí)中國人民解“少年軍?！狈跑姷能娖臁④娀栈顒?dòng)：認(rèn)識(shí) 和軍裝，知道解放解放軍 軍是保家衛(wèi)國的 中流砥柱，向解放軍表示敬意。

舉行“解放軍叔叔好”活動(dòng)：講解放軍叔叔的英雄事跡，收看解放軍的隊(duì)列表演，欣賞解放軍的颯爽英姿，用各種形式表達(dá)向解放軍叔叔的問侯。

3．認(rèn)識(shí)軍旗、軍徽、軍

給軍旗、軍徽、軍裝涂顏色；聆聽中國裝。人民解放軍英勇殺敵的故事；欣賞軍歌4．認(rèn)識(shí)解放軍，知道?！吨袊嗣窠夥跑娺M(jìn)行曲》；播放視頻家衛(wèi)國的作用?！度嗣窠夥跑姍z閱式》。

“找朋友”的游戲活動(dòng)； 觀看“好朋友”的卡通動(dòng)漫； 歌曲傳唱；

召開介紹結(jié)對(duì)小伙伴中隊(duì)會(huì)。

爭獲美德章：

1．學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語，學(xué)會(huì)唱文明禮儀歌謠。

2．知道學(xué)校和家庭生活中的文明禮儀規(guī)范，能在生活中做到禮貌待人。結(jié)識(shí)本中隊(duì)小伙

開展“我是你的好朋友”活動(dòng)，“手拉手”活伴，與小伙伴“手

找到自己的好朋友，了解、關(guān)心動(dòng)：與新同伴拉手”結(jié)對(duì)互助，小伙伴的學(xué)習(xí)，生活和境況，與手拉手 主動(dòng)為小伙伴著

他或她一起開心地學(xué)習(xí)和玩耍。

想，初步懂得真誠

友愛的道理。

“養(yǎng)成道德好學(xué)會(huì)使用文明禮講解“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不講文明禮貌故事、歌謠；習(xí)慣”：學(xué)會(huì)貌用語，生活中做文明禮貌用語 到尊敬師長、禮貌 待人。

起、沒關(guān)系、再見”等基本文明用語及含義，學(xué)習(xí)尊敬老師和父母、遵守社會(huì)交往規(guī)則的基本禮貌，了解不文明的影響和危害。

情景模擬：

學(xué)習(xí)學(xué)校和家庭生活中的基本禮儀規(guī)范；

動(dòng)畫或圖片、視頻展示：文明與不文明行為的比較；

開展“我們從小講禮貌”活動(dòng)：比一比、賽一賽，看誰做得好。

3．認(rèn)識(shí)學(xué)校和社區(qū)的小伙伴。

4．能與同伴友好相處，與小伙伴成為好朋友。

從尋找和了解自“少年科學(xué)然生活、家庭生院”活動(dòng)：爭活、學(xué)校生活的科做“科學(xué)小眼學(xué)現(xiàn)象入手，通過睛” 科學(xué)觀察的實(shí)踐 活動(dòng)，開發(fā)好奇心和想象力。開展“科學(xué)小眼睛”觀察活動(dòng)。

開展小隊(duì)觀察、考察活動(dòng)和觀摩科技小

參觀校內(nèi)科技活動(dòng)陣地，觀摩科

組活動(dòng)；

學(xué)小實(shí)驗(yàn)。觀察怎樣去保護(hù)動(dòng)物、參觀科技館，放映央視“走近科學(xué)”視

植物和環(huán)境，觀察科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過

頻片斷，觀摩科技小組活動(dòng)；

程，認(rèn)真做觀察記錄。從中獲得

講觀察故事，交流觀察日記。

新鮮的科學(xué)知識(shí)，增長求知的欲

望。

懂得自己的事情開展“我是自理小巧手”比賽：自己做的基本道比賽疊被子、穿衣服、系鞋帶、“勞動(dòng)實(shí)踐”理，掌握生活自理戴紅領(lǐng)巾、整理書包等。

活動(dòng)：自己的的要求，學(xué)習(xí)自己組織“今天我當(dāng)家”等少先隊(duì)隊(duì)事學(xué)著自己做

整理生活用品和會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)自我服務(wù)勞

學(xué)習(xí)用具，理解勞動(dòng)的熱愛。動(dòng)對(duì)生活的意義。

圖片展示：勤奮自理的好伙伴；

比賽競爭：時(shí)間、動(dòng)作與效率； 實(shí)踐體驗(yàn)：“不當(dāng)懶蟲自當(dāng)家”。

爭獲成長章：

1．參觀科技活動(dòng)陣地，觀摩小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)愛科學(xué)的興趣。

2．了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學(xué)原因，激發(fā)自己的探索熱情。3．懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用具。

4．參加一次自理技能比賽，提高自理能力。

“平安行了解日常交通安舉行“我是快樂小交警”活動(dòng)，卡通標(biāo)識(shí)交通圖案：遵守交通規(guī)則的幾爭獲健康章： 動(dòng)”：交通安全知識(shí)，在上下學(xué)認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)志，掌握項(xiàng)要求； 1．參加紅領(lǐng)巾游戲節(jié)，全 路上遵守交通規(guī)日常交通規(guī)則，模擬小交警，勸情境視頻或圖片：不遵守交規(guī)的慘痛教學(xué)會(huì)幾種游戲方法。則，學(xué)會(huì)保護(hù)自阻身邊不安全、不文明的交通行訓(xùn)； 2．能講述自己在游戲中己。為。情景劇角色扮演：小交警在指揮交通； 的表現(xiàn)，在游戲中學(xué)會(huì)相

互動(dòng)動(dòng)畫：遵守交通規(guī)則。互配合，懂得遵守集體游

戲規(guī)則。

在體育游戲中知舉辦“陽光娃娃樂翻天”紅領(lǐng)巾

漫畫展示：肥胖兒的悲哀； 3．能認(rèn)識(shí)常見的交通安“陽光體育”道鍛煉身體的重游戲活動(dòng)：開展創(chuàng)意體育游戲活

游戲：小青蛙跳荷葉，老鷹捉小雞等； 全標(biāo)志，掌握日常交通規(guī)活動(dòng)：紅領(lǐng)巾要，懂得堅(jiān)持鍛煉動(dòng)和跳皮筋、丟沙包、擲實(shí)心球

體育比賽：套圈圈，兔子跳，貼樹皮，則。

游戲 可以促進(jìn)肌肉、骨等傳統(tǒng)游戲活動(dòng)。

拍球比多等。4．能勸阻身邊的不安全、骼的生長，可以控舉行立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等

不文明的交通行為。

制體重的道理。中隊(duì)競賽。

第二篇：少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)(五年級(jí))

五年級(jí)

活動(dòng)主題 活動(dòng)目標(biāo)

了解隊(duì)禮的含義，準(zhǔn)確掌握敬隊(duì)禮的規(guī)范要求，體會(huì)行隊(duì)禮的意義。爭當(dāng)“四好少年”，力所能及地實(shí)踐隊(duì)禮精神。

活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)載體 評(píng)價(jià)激勵(lì)

學(xué)習(xí)隊(duì)章： 我們的隊(duì)禮

開展“敬禮，人民的利益高于一切”活動(dòng)，圖片：正確敬隊(duì)禮；

學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的先鋒模范，將人民的學(xué)唱“人民利益高于一切”的童謠或歌利益放在最高的位置。曲；

關(guān)心和熱愛人民，開展公益服務(wù)實(shí)踐活播放嚴(yán)肅地敬隊(duì)禮的綜合禮儀視頻； 動(dòng)。開展“愛心崗”為人民做好事的活動(dòng)。

與先進(jìn)黨組織、團(tuán)組織結(jié)對(duì)，舉行結(jié)對(duì)了解優(yōu)秀黨組織、團(tuán)組織，儀式：

禮儀感染：與黨增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念，提高出黨、團(tuán)、隊(duì)旗，介紹先進(jìn)黨組織、團(tuán)組織、團(tuán)組織結(jié)黨團(tuán)隊(duì)組織相銜接的認(rèn)識(shí)，組織的事跡，宣布結(jié)對(duì)名單，交換組織對(duì)儀式

促進(jìn)少先隊(duì)集體建設(shè)。標(biāo)志（旗幟、標(biāo)牌等），宣讀結(jié)對(duì)共建

協(xié)議，共同做一件好事。引導(dǎo)少年兒童參與組織生活，展示少先隊(duì)的風(fēng)采，提升少先隊(duì)員組織意識(shí)。

民主參與：紅領(lǐng)動(dòng)員廣大少先隊(duì)員關(guān)注少代巾小提案

會(huì)、參與少代會(huì)，培養(yǎng)少年兒童的小主人意識(shí)，鍛煉有序參與的意識(shí)與能力。

對(duì)照黨和祖國的期望與要求，反映當(dāng)前少年兒童成長發(fā)展的新情況、新需求，提出少先隊(duì)工作的意見和建議。

表達(dá)少先隊(duì)員的呼聲，學(xué)會(huì)觀察和分析學(xué)校和社會(huì)生活現(xiàn)象，學(xué)寫“紅領(lǐng)巾小提案”。

組織“紅領(lǐng)巾小提案發(fā)布會(huì)”，研究解決“紅領(lǐng)巾小提案”中提出的問題。

爭獲接力章：

宣講先進(jìn)黨團(tuán)組織模范行動(dòng)；

1、學(xué)習(xí)理解隊(duì)禮的含義，能少先隊(duì)組織代表與黨、團(tuán)組織代表互動(dòng)； 踐行隊(duì)禮含義的要求。

先進(jìn)黨、團(tuán)組織的帶少先隊(duì)隊(duì)的組織承

2、參與先進(jìn)黨團(tuán)組織結(jié)對(duì)儀諾； 式，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨組織、團(tuán)組織少先隊(duì)員的誓言； 的事跡。共同行動(dòng)。

3、有隊(duì)組織的主人意識(shí)，有

民主參與的能力，學(xué)會(huì)寫一份紅領(lǐng)巾小提案。征集小提案，撰寫小提案；

4、能熱情幫助中隊(duì)有困難的發(fā)布和傳交小提案；

隊(duì)員，感受隊(duì)集體的溫暖與力研究并回復(fù)小提案；

在輔導(dǎo)員的幫助下，爭取社會(huì)有關(guān)方面量。的關(guān)心和支持，解決紅領(lǐng)巾小提案中提

5、能參加崗位角色體驗(yàn)，參

加中隊(duì)宣傳陣地建設(shè)。出的問題。

自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和管理中隊(duì)宣辦好中隊(duì)板報(bào)、中隊(duì)園地和中隊(duì)短信彩作文、繪畫的綜合運(yùn)用；

崗位鍛煉：管理傳陣地 ； 虹橋； 微博、微文、微電影的作品創(chuàng)作；

中隊(duì)宣傳陣地

學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，豐創(chuàng)建中隊(duì)網(wǎng)頁或中隊(duì)微博，拍攝中隊(duì)生信息網(wǎng)絡(luò)的便捷交流。富中隊(duì)宣傳陣地。

尋訪先鋒模范，感受榜樣的力量。尋找當(dāng)代中國最美的人，發(fā)現(xiàn)身邊最美的老師和學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)同學(xué)。時(shí)代先鋒 學(xué)習(xí)他們令人感動(dòng)的事跡，感悟先鋒榜樣的時(shí)代精神。學(xué)習(xí)道德模范，提升道德觀念和審美意識(shí)。

活短視頻、微電影。

網(wǎng)絡(luò)“尋找最美麗的心靈”，用微文、微

學(xué)習(xí)英模事跡，開展“美就在身邊”活動(dòng)。圖、微視頻“感動(dòng)中國的人”；觀 發(fā)現(xiàn)美的人物，傳遞美麗人生，學(xué)習(xí)最看新聞片：《人民的好兒女》；

美的人身上可貴的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)先鋒、手抄報(bào)、電子報(bào)記錄學(xué)先鋒人物的感受； 愛人民的思想感情。欣賞歌曲：《江山》，觀看影片《楊善學(xué)習(xí)英雄少年賴寧的精神。洲》、《郭明義》，電視劇《神舟》片

斷。

開設(shè)自由天空：“想說就說”平臺(tái)，制作“煩惱投訴箱”； 觀看卡通動(dòng)漫；

開展“請(qǐng)到快樂小屋來”、“快樂小精靈”金鑰匙活動(dòng)，收集“解決煩惱金點(diǎn)子”； 發(fā)放“優(yōu)點(diǎn)卡”，種植“解除煩惱我能行” 開心樹。營造友愛的環(huán)境，傾聽和滿足隊(duì)員成長需求，相互幫助結(jié)合隊(duì)員的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，開展“我的團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：消除解決成長煩惱，使隊(duì)員明白煩惱告訴你”，“學(xué)會(huì)傾聽”，“克服煩惱煩惱我能行 煩惱的危害不在于煩惱本我能行”的活動(dòng)，相互關(guān)心，互幫互助，身，而在于對(duì)待煩惱的態(tài)度，共同快樂成長。懂得如何去正確處理煩惱。

爭獲向日葵章：

通過訪問各行各業(yè)的優(yōu)秀黨1．尋訪一個(gè)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀共產(chǎn)員，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的榜舉行“先鋒頌”故事會(huì)； 黨員?！凹t領(lǐng)巾心向組織采訪周邊優(yōu)秀黨員活動(dòng)，開展“我與樣，了解黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和黨員先進(jìn)形象新聞發(fā)布會(huì)； 2．“慶七一”給黨員先鋒寫封黨”活動(dòng)：走訪優(yōu)秀黨員手拉手”書信交流活動(dòng)，創(chuàng)建以為人民服務(wù)的感人事跡，感媒體展示優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的照片和事跡； 信。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 優(yōu)秀黨員命名的“英雄中隊(duì)”。

知黨的形象，增強(qiáng)對(duì)黨的崇朗誦共產(chǎn)黨員的名言和警句。3．能說出先鋒榜樣的時(shí)代精敬感與信任感。神。

4．參加以優(yōu)秀黨員名字命名的“英雄中隊(duì)”活動(dòng)及“先鋒頌”故事會(huì)。

舉行“偉大祖國我愛您”攝影、繪畫比賽和展覽；

知道一些社會(huì)主義祖國值得“祖國發(fā)展我成展現(xiàn)中國改革開放以來取得的輝煌成收集圖片、視頻和走訪材料，召開“喜看自豪的事，感知“祖國好，社長”活動(dòng)：贊美就，了解中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越國家新發(fā)展”、“聽媽媽講改革開放的故會(huì)主義好”，認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大祖國好 性。贊美祖國、歌頌祖國。事”、“我們的幸福生活”等主題隊(duì)會(huì)。

中國特色社會(huì)主義的道路。

開展少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)和祝福祖國手機(jī)短信比拼活動(dòng)，培養(yǎng)自豪感和自信心。在參觀軍營中，體驗(yàn)解放軍“少年軍?！被顕?yán)整的軍容和嚴(yán)格的軍紀(jì)，動(dòng)：參觀軍營，學(xué)習(xí)解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)體驗(yàn)軍容軍紀(jì) 隊(duì)員的集體意識(shí)與組織觀念，增強(qiáng)國防觀念。

開展“紅領(lǐng)巾進(jìn)軍營”體驗(yàn)活動(dòng)： 參觀軍營、軍史室；

感受整齊一致的隊(duì)列帶來的組織紀(jì)律性；

認(rèn)識(shí)新式武器，了解軍事知識(shí)。

參觀與觀摩活動(dòng)； 部分武器的展示；

一定的面對(duì)面隊(duì)列訓(xùn)練。

爭獲五星紅旗章：

1．能列出5件以上社會(huì)主義祖國值得自豪的事。

2．參與學(xué)校舉辦社會(huì)主義祖國的偉大成就展覽。

3．參觀軍營，觀看解放軍的軍容軍姿；參與隊(duì)列等基本的訓(xùn)練。

4．參觀部隊(duì)軍史室，能說出解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。

結(jié)交一個(gè)其他民族的好朋友，相互勉勵(lì)，了解兄弟民族小伙伴的學(xué)習(xí)與手拉手朋友通信往來、交流情況； “手拉手”活動(dòng)：相互幫助。

生活情況，增強(qiáng)各民族小伙進(jìn)行微博、郵箱和手機(jī)短信互動(dòng)；

各族少年兒童主動(dòng)給不同民族的小伙伴寫一封信，幫伴的相互了解，增進(jìn)民族團(tuán)情景模擬：互幫互助真快活；

手拉手 助小伙伴做一件好事，共同設(shè)計(jì)開展一結(jié)和友誼。設(shè)計(jì)宣傳作品大賽。

次宣傳民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。懂得善待他人的道理。感受“養(yǎng)成道德好習(xí)“日行一善”，善良之美的情慣“活動(dòng)：日行感。在活動(dòng)中激勵(lì)隊(duì)員以雷一善 鋒為榜樣，多做好事，培養(yǎng)善良好習(xí)慣。

爭獲美德章：

1．查找道德模范人物，了解道德模范事跡。

2．參與道德實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，參與評(píng)選“中隊(duì)美德少年”。啟發(fā)隊(duì)員從善待小動(dòng)物、同情弱小做起，“學(xué)先鋒，做好事”；

3．了解兄弟民族小伙伴的學(xué)掌握與人為善的要領(lǐng)，初步學(xué)會(huì)謙讓、“尊老愛幼”故事會(huì)；

寬容他人。手抄報(bào)、電子報(bào)、黑板報(bào)：《善良的心》；習(xí)生活情況。

在“日行一善”活動(dòng)中，體驗(yàn)善良的人最微博、網(wǎng)絡(luò)交流：《善良人的溫暖》； 4．能與不同民族的小伙伴寫可敬、善待他人最快樂的道德情感。中隊(duì)活動(dòng)：善行崗、美德崗愛心好事大信交朋友，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和友

行動(dòng)。

引導(dǎo)隊(duì)員勤于動(dòng)手動(dòng)腦，樂“少年科學(xué)院”于參加科技實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)：爭做“科發(fā)明創(chuàng)造，變廢為寶。

學(xué)小能手”，爭培養(yǎng)關(guān)心科技發(fā)明，積極投得“創(chuàng)造杯”

身科學(xué)實(shí)踐的意識(shí)。學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，感悟勞動(dòng)創(chuàng)“勞動(dòng)實(shí)踐”活造價(jià)值、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道動(dòng)：學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞理，感受親手創(chuàng)造勞動(dòng)成品動(dòng)技能 的快樂，激發(fā)隊(duì)員參加勞動(dòng)的愿望。引導(dǎo)隊(duì)員將頭腦中意識(shí)與方法，轉(zhuǎn)化為自身應(yīng)變能力，“平安行動(dòng)”：自增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)和互助互護(hù)自救互助

救技能，從容面對(duì)危險(xiǎn)和災(zāi)難，維護(hù)生命生存權(quán)利。

與創(chuàng)業(yè)者和發(fā)明家座談、通信，立志改造家鄉(xiāng)，創(chuàng)造美好未來。

開展科技小能手、實(shí)驗(yàn)小能人、創(chuàng)設(shè)小點(diǎn)子等項(xiàng)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)隊(duì)員參加創(chuàng)造杯競賽。

進(jìn)行科學(xué)小探究的實(shí)踐活動(dòng)； 變廢為寶的動(dòng)手改造活動(dòng)； 組織科技發(fā)明競賽； 撰寫科技小論文。

誼。

爭獲成長章：

1．面對(duì)現(xiàn)代傳媒技術(shù)和信息，能學(xué)會(huì)辨析、選擇和應(yīng)用。2．制訂并遵守“文明上網(wǎng)公約”，能利用網(wǎng)絡(luò)參加少先隊(duì)活

在勞動(dòng)基地中開展實(shí)踐活動(dòng)； 動(dòng)。開展“我有一雙勤勞的手”活動(dòng)：走進(jìn)勞

在勞動(dòng)崗位上體驗(yàn)勞動(dòng)生活； 3．體驗(yàn)不同勞動(dòng)崗位，學(xué)會(huì)動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖技術(shù)；

在學(xué)習(xí)中掌握勞動(dòng)技能所需的操作步尊重普通勞動(dòng)者。走進(jìn)校內(nèi)勞動(dòng)場館，學(xué)習(xí)編織、剪紙、驟； 4．能與同伴開展交流，明確做模型、繪裝飾墻做花匠等勞動(dòng)技巧；

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中體味以辛勤勞動(dòng)為榮、好勞動(dòng)的艱辛與光榮。

走上周邊勞動(dòng)崗位，進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。

逸惡勞為恥的榮辱價(jià)值。舉行“紅領(lǐng)巾救護(hù)訓(xùn)練營”實(shí)訓(xùn)活動(dòng)：學(xué)習(xí)煤氣中毒、火災(zāi)、燙傷等意外事件，危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)必備的自救、互助技能； 參加“救護(hù)技能大比武”?，F(xiàn)場學(xué)習(xí)緊急處理辦法和應(yīng)采取的有效措施。

自救互助的視頻或圖片演示； 急救技能訓(xùn)練；

情景模擬：救護(hù)出奇跡； 互助救護(hù)的實(shí)踐體驗(yàn)。

爭獲健康章：

1．能綜合展示自己的體育技能，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。

2．能制定鍛煉計(jì)劃，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

3．參加實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，掌握在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)必備的自救、互助技能。

4．開展技能比賽，提高自救、互助的本領(lǐng)?！瓣柟怏w育”活展示體育技能，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興

舉辦“陽光健身達(dá)人秀”，通過個(gè)人秀、動(dòng)： 體育技能趣，培養(yǎng)健康意識(shí)，形成體小隊(duì)秀、自由組合秀等形式展示體育技體育技能分項(xiàng)展示；綜合健美表演。展示 育鍛煉的好習(xí)慣。能。

第三篇：少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級(jí)

一年級(jí)

一、主題

我是一年級(jí)小學(xué)生，我要加入兒童團(tuán)

二、基本要求

1、做好幼小銜接，通過豐富的集體活動(dòng)，幫助新生熟悉校園生活、適應(yīng)小學(xué)生活。

2、幫助兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3、引導(dǎo)兒童了解兒童團(tuán)，加入兒童團(tuán)。

三、主要特點(diǎn)

一年級(jí)是兒童從幼兒成為小學(xué)生、開始學(xué)校生活的起始年級(jí)，同時(shí)也是少先隊(duì)組織教育的啟蒙階段。少 先隊(duì)組織要幫助兒童盡快適應(yīng)學(xué)校生活與集體生活，養(yǎng)成基本的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，在進(jìn)入學(xué)校的第一 學(xué)期，少先隊(duì)組織主要通過對(duì)《小紅星兒童團(tuán)章程》的學(xué)習(xí)、開展“苗苗章”的爭章活動(dòng)等途徑實(shí)施組織 教育，幫助兒童加入兒童團(tuán)。在全體兒童加入兒童團(tuán)后，少先隊(duì)組織重點(diǎn)幫助兒童團(tuán)進(jìn)行組織的建設(shè)、開 展生動(dòng)的活動(dòng)，激勵(lì)兒童團(tuán)員快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

四、活動(dòng)建議

第一學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我們?cè)谶@里 快樂起航 引導(dǎo)新生盡快熟悉新環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師，了解學(xué)校生活； 培養(yǎng)新生良好的文明禮儀、按時(shí)上學(xué)等行為習(xí)慣；激發(fā) 新生愛學(xué)校、愛老師、愛同 學(xué)的情感。

1．一、四年級(jí)友誼中隊(duì)結(jié)對(duì)儀式； 2．一年級(jí)新生入學(xué)典禮；

3．小輔導(dǎo)員帶領(lǐng)一年級(jí)新生參觀

校園；

4．通過兒歌、游戲等進(jìn)行快樂啟航

活動(dòng)，做文明守時(shí)、尊敬老師、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)伙伴的小苗苗。

爭做禮貌 好苗苗

1．啟動(dòng)苗苗章，了解苗苗章要求，在小輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下開展?fàn)幷掠?xùn)練 引導(dǎo)兒童懂得文明禮貌是中

華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)掌握正確 活動(dòng)； 的坐、站、行的規(guī)范和使用 2.創(chuàng)設(shè)情境，通過情景練習(xí)、游戲、禮貌用語的方法，培養(yǎng)他們 吟誦兒歌等分別進(jìn)行坐姿、站姿、懂規(guī)則、講禮貌，尊敬師 步態(tài)和禮貌用語訓(xùn)練； 長、友愛同學(xué)的好習(xí)慣。3.比一比，賽一賽，看誰的文明禮

儀做得最好。

苗苗章

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

祖國媽媽 我愛您

1．觀察國慶來臨之際周圍的環(huán)境

變化；

2．談一談，說一說，了解祖國的生

日；看一看，賞一賞，了解國慶 節(jié)的由來；吟一吟，贊一贊，祖 國山河； 知道國慶節(jié)的由來，感受人

們歡度國慶的喜悅心情；引 3．牢記“愛國七知道”，即知道國 導(dǎo)學(xué)生通過自己喜歡的方式 名、國旗、國徽、國歌、國慶節(jié)、表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛之 首都、國家主席； 情。4．看一看習(xí)爺爺講中國夢的視頻；

吟一吟，唱一唱，有關(guān)中國夢的 童謠；

5．美術(shù)課上繪一繪，畫一畫，祖國

國旗；音樂課上聽一聽，唱一唱，祖國國歌。

我要加入 兒童團(tuán) 幫助一年級(jí)小朋友初步了解 兒童團(tuán)知識(shí)，明確入團(tuán)的意 義，知曉入團(tuán)的基本要求； 培養(yǎng)兒童熱愛小紅星兒童團(tuán) 的情感，激發(fā)他們加入小紅 星兒童團(tuán)的愿望。

1．參觀隊(duì)室、觀摩高年級(jí)隊(duì)會(huì)及儀

式活動(dòng)；

2．通過觀看兒童團(tuán)入團(tuán)儀式等視頻，認(rèn)識(shí)小紅星兒童團(tuán)；

3．學(xué)習(xí)《小紅星兒童團(tuán)章程》； 4．知曉加入兒童團(tuán)的基本要求：

“五知四會(huì)”及爭取一點(diǎn)進(jìn)步，改正一個(gè)缺點(diǎn)，學(xué)做幾件好事等； 5．課后小輔導(dǎo)員上團(tuán)課。

苗苗章

戴上綠領(lǐng)巾，苗苗齊歡笑—— 小紅星兒童團(tuán) 入團(tuán)儀式

1．兒童部長致賀詞； 2．宣布入團(tuán)名單；

通過小紅星兒童團(tuán)儀式教 3．小輔導(dǎo)員為新團(tuán)員授綠領(lǐng)巾； 育，增強(qiáng)兒童團(tuán)員的光榮感 4．出旗，唱團(tuán)歌；

和責(zé)任感；引導(dǎo)兒童感受 5．當(dāng)選的“苗苗小能手”和“當(dāng)代 成長為一名兒童團(tuán)員的自豪 小先生”代表發(fā)言； 感，培養(yǎng)兒童熱愛紅星、熱 6．新兒童團(tuán)員代表發(fā)言； 愛黨的情感以及積極追求上 7．校長講話； 進(jìn)的迫切愿望。8．向苗苗中隊(duì)授旗；

9．呼號(hào)； 10．退旗。1．啟動(dòng)游戲章；

2．小輔導(dǎo)員利用課午間教給小朋友

一些游戲，小朋友向家長學(xué)習(xí)一 引導(dǎo)兒童團(tuán)員在課余時(shí)間積

極參與健康有益的游戲活 些簡單的游戲； 動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、友 3．玩一玩學(xué)會(huì)的游戲； 愛、合作等良好習(xí)慣。4.學(xué)一學(xué)新游戲；

5．創(chuàng)編一個(gè)有趣的游戲或一首童謠

兒歌。綠領(lǐng)巾游戲 總動(dòng)員

游戲章

（續(xù)表）

第二學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我做自理 小能手 引導(dǎo)兒童團(tuán)員學(xué)會(huì)自己的事 情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著 做、學(xué)會(huì)的事情堅(jiān)持做。

1．兒童團(tuán)員自理情況大調(diào)查； 2．聽一聽，輔導(dǎo)員講偉人小時(shí)候的

自理故事；

3．講一講，挑選中隊(duì)中的“自理小

能手”介紹經(jīng)驗(yàn)；

4．學(xué)一學(xué)，跟著“自理小能手”學(xué)

自理本領(lǐng)；

5．賽一賽，選取幾個(gè)自理項(xiàng)目進(jìn)行

比賽；

6．出示“自理章”爭章活動(dòng)任務(wù)單，明確達(dá)標(biāo)要求，布置自理任務(wù)。

自理章

我們都是 好朋友 引導(dǎo)兒童團(tuán)員學(xué)會(huì)關(guān)心、幫 助、夸獎(jiǎng)身邊的小伙伴，主 動(dòng)與小伙伴交朋友，感受相 互關(guān)愛、共同進(jìn)步的快樂。

1．啟動(dòng)“好朋友章”，明確爭章目

標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求；

2．唱歌曲《找朋友》，說出自己好

朋友的名字；

3．通過故事表演，討論怎么才能成

為好朋友；

4．通過互動(dòng)游戲，感受要幫幫我的

好朋友；

5．在“友誼卡片”上，做好幫助小

伙伴的記錄，寫出好朋友的優(yōu) 點(diǎn)，夸夸我的好朋友。

好朋友章

小榜樣 故事會(huì) 培養(yǎng)兒童團(tuán)員的口語表達(dá)能 1．搜集、了解小榜樣的故事；

力，學(xué)會(huì)用普通話當(dāng)眾清楚 2．結(jié)合說話章的考章要求開展小榜 明白地表達(dá)自己的意思；了 樣故事會(huì)，評(píng)選中隊(duì)“故事大王”； 解小榜樣的事跡，學(xué)習(xí)小榜 3．開展“學(xué)習(xí)小榜樣，爭當(dāng)好苗苗” 樣的優(yōu)秀品質(zhì)。的討論。

說話章

參加平安

訓(xùn)練營

1．下發(fā)并請(qǐng)家長填寫《平安訓(xùn)練營

入營任務(wù)單》，做好家隊(duì)合作的 準(zhǔn)備工作； 引導(dǎo)兒童團(tuán)員懂得生命安

全的重要性；初步掌握一 2．舉行“平安培訓(xùn)營”開營儀式； 些在突發(fā)情況下基本的自 3．根據(jù)“安全章”四大達(dá)標(biāo)要求，救方法和常識(shí)，提高安全 介紹“四大闖關(guān)項(xiàng)目”； 自護(hù)能力。4．開展闖關(guān)游戲，完成對(duì)安全自護(hù)

知識(shí)的認(rèn)識(shí)、演繹和理解； 5．下發(fā)《平安訓(xùn)練營任務(wù)單》，指

導(dǎo)爭章活動(dòng)。

安全章

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

1．通過多種方式，曬一曬我們一年

中的成長歷程； 展現(xiàn)全體兒童團(tuán)員通過一學(xué) 說優(yōu)點(diǎn)，講不足，年的努力，獲得的進(jìn)步，改 2．在中、小隊(duì)中交流我們的進(jìn)步與 手拉手，同進(jìn)步 進(jìn)的不足。不足；

3．表彰所有進(jìn)步的好苗苗。

備注：“我做自理小能手”建議在寒假休業(yè)式上啟動(dòng)；假期中，引導(dǎo)小朋友學(xué)方法、練技能；第二學(xué) 期一開學(xué)，展示孩子們的假期爭章成果和快樂成長、快樂進(jìn)步的足跡。

二年級(jí)

一、主題

時(shí)刻記住“五個(gè)愛”，準(zhǔn)備參加少先隊(duì)

二、基本要求

1、加強(qiáng)兒童團(tuán)組織建設(shè)，豐富兒童團(tuán)的組織生活，建好兒童團(tuán)中小隊(duì)。引導(dǎo)兒童團(tuán)員過快樂的兒童團(tuán) 生活。

2、豐富兒童團(tuán)的活動(dòng)，在“苗苗樂”主題活動(dòng)中培養(yǎng)兒童團(tuán)員的綜合能力。

3、開展隊(duì)前教育，發(fā)展新隊(duì)員。

三、主要特點(diǎn)

二年級(jí)是從隊(duì)前組織向少先隊(duì)組織發(fā)展的關(guān)鍵階段，“時(shí)刻記住?五個(gè)愛?，準(zhǔn)備加入少先隊(duì)”成為這 一年級(jí)組織教育的明顯特點(diǎn)。一方面，要積極開展豐富多樣的兒童團(tuán)活動(dòng)，以“苗苗樂”為主題，引導(dǎo)兒 童團(tuán)員在組織中學(xué)會(huì)活動(dòng)、學(xué)會(huì)交往、鍛煉能力、培養(yǎng)興趣、感受快樂，促進(jìn)全面發(fā)展。另一方面，這一 階段要認(rèn)真做好加入少先隊(duì)的教育。以星星火炬章爭章活動(dòng)為主線，把隊(duì)的章程的初步學(xué)習(xí)、隊(duì)的知識(shí)的 啟蒙、入隊(duì)前做一件好事的指導(dǎo)等內(nèi)容落到實(shí)處，使隊(duì)前教育更扎實(shí)有效。

四、活動(dòng)建議

第一學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我的美麗夢想

1．認(rèn)識(shí)為夢想不斷努力的名人；

引導(dǎo)兒童團(tuán)員表達(dá)自己的夢 2．“我手繪我心”畫出夢想、交流 想，從小樹立為夢想不斷努 夢想，選出十個(gè)最集中的夢想； 力的意識(shí)；感受伙伴的友 3．通過小隊(duì)夢想競拍會(huì)游戲，拍得 誼、集體的溫暖，增強(qiáng)集體 小隊(duì)共同夢想；

團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步的 4．將小隊(duì)夢想以“小隊(duì)追夢快車道” 影響作用。形式布置，展示各小隊(duì)追夢過程

和夢想實(shí)現(xiàn)進(jìn)度。

快樂選舉 引導(dǎo)兒童團(tuán)員知曉民主選舉 的一般程序，選舉中應(yīng)做到 公平、公正，從而感受少先 隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，人人都有選舉權(quán)。

1．即興采訪少代會(huì)新當(dāng)選小干部，了解當(dāng)選原因；

2．自由討論隊(duì)干部標(biāo)準(zhǔn)；

3．觀看少代會(huì)視頻，小隊(duì)討論創(chuàng)意 的選舉方式；

4．現(xiàn)場模擬推選少代會(huì)中隊(duì)候

選人；

5．集體助陣幫助候選人競選成功。

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我是祖國好苗苗 快樂闖關(guān)做主人 ——“苗苗樂”

嘉年華 在“小紅星節(jié)”慶?；顒?dòng) 1．分小隊(duì)進(jìn)行“歌曲接龍”游戲； 中，展現(xiàn)兒童團(tuán)員個(gè)人才 2．分小隊(duì)進(jìn)行“舞林大會(huì)”，跳集 藝、感受團(tuán)隊(duì)合作的魅力，體舞，演自編舞；

在活動(dòng)中培養(yǎng)自信、勇敢、3．分小隊(duì)進(jìn)行“生活起居我能行” 團(tuán)結(jié)、活潑的良好品質(zhì)。比賽。

歌舞章

人人有崗位，個(gè)個(gè)盡責(zé)任 通過小崗位的鍛煉，積累崗 位服務(wù)的小方法和小技巧； 在實(shí)踐體驗(yàn)中感受幫助他人 的快樂，培養(yǎng)熱心服務(wù)和奉 獻(xiàn)愛心的意識(shí)和責(zé)任感。

1．曬一曬制作的“崗位鍛煉存折”，交流崗位鍛煉體會(huì)；

2．評(píng)一評(píng)自己或者小伙伴在崗位上 的表現(xiàn)；

3．把它投進(jìn)“智慧箱”；大家一起

出主意、想辦法；

4．組建聯(lián)合服務(wù)小隊(duì)，手拉手齊

進(jìn)步。

小崗位章

孝敬的苗苗 最可愛 學(xué)會(huì)尊重長輩的基本禮儀，為長輩做力所能及的事；初 步樹立尊敬長輩、孝敬為先 的道德觀念，從小培養(yǎng)兒童 團(tuán)員的道德信仰。

1．孝敬小故事導(dǎo)入，小隊(duì)談?dòng)^后

感想；

2．講孝敬長輩的故事；

3．辨別是非做判斷，了解尊重長輩 的基本禮儀；

4．尋找身邊小榜樣，學(xué)習(xí)他們?yōu)殚L

輩做力所能及的事； 5．“弟子規(guī)”經(jīng)典誦讀；

6．設(shè)計(jì)愛心孝敬卡，寫下孝敬小

承諾；

7．裝扮愛心孝敬墻，激勵(lì)團(tuán)員實(shí)現(xiàn)

承諾。

孝敬章

第二學(xué)期

快樂的小問號(hào)

1．學(xué)唱歌曲；如《雷歐之歌》； 2．學(xué)習(xí)分享科學(xué)家們善于發(fā)現(xiàn)“問

號(hào)”的小故事； 引導(dǎo)兒童團(tuán)員認(rèn)識(shí)到樂問、善

問是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)； 3．說一說自己發(fā)現(xiàn)的小問題，分享 鼓勵(lì)兒童團(tuán)員學(xué)著解決科學(xué) “我的問題卡”；

小問題，培養(yǎng)團(tuán)員隊(duì)、對(duì)科 4．交流幫助解決“小問號(hào)”的 學(xué)事物探索和求知的興趣。方法；

5．將“我的問題卡”匯編成冊(cè)，每

學(xué)期回顧總結(jié)。

小觀察章

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我有一雙 勤勞的手 學(xué)會(huì)動(dòng)手制作各類工藝、賀 卡等作品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手及 創(chuàng)造能力；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造 美，懂得尊重勞動(dòng)成果的道 理，養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣。

1．展示自己制作的一件小工藝品，說說制作心得；

2．評(píng)一評(píng)身邊的動(dòng)手小能手； 3．交流展示各行各業(yè)勞動(dòng)照片，感

受勞動(dòng)創(chuàng)造美；

4．小隊(duì)交流自己掌握的一項(xiàng)勞動(dòng)

技能；

5．制作一張賀卡送給老師、家長、小伙伴；

6．學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》。

手工章

紅旗飄飄 我愛你 了解黨、團(tuán)、隊(duì)的含義，知 道中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立少先隊(duì)并 委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)；學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程，初步培養(yǎng)兒 童團(tuán)員對(duì)隊(duì)旗的敬仰之情，向往加入少先隊(duì)；認(rèn)知黨的 領(lǐng)袖，感受黨對(duì)少年兒童的 關(guān)懷和期望，了解黨對(duì)少年 兒童的要求。

1．畫一畫黨、團(tuán)、隊(duì)旗，講一講含

義，說一說黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì) 的故事；

2．學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程，初步認(rèn)知“六

知”、“五會(huì)”；

3．觀看總書記參加入隊(duì)儀式視頻，講黨關(guān)懷少年兒童的故事，學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)袖對(duì)少年兒童的期望和 要求；

4、入隊(duì)前按隊(duì)章要求做一件好事。

我是光榮的 少先隊(duì)員 ——少先隊(duì) 入隊(duì)儀式 通過莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮儀，感受隊(duì)儀式的神圣與光 榮，增強(qiáng)對(duì)隊(duì)組織的自豪 感和歸屬感。

1．出少先隊(duì)隊(duì)旗和兒童團(tuán)團(tuán)旗； 2．唱兒童團(tuán)團(tuán)歌；

3．觀看視頻，展示苗苗們爭“星星

火炬章”的過程； 4．頒“星星火炬章”；

5．宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單； 6．授紅領(lǐng)巾；

7．新隊(duì)員入隊(duì)宣誓； 8．唱隊(duì)歌；

9．新隊(duì)員代表發(fā)言；

10．校長/大隊(duì)輔導(dǎo)員講話； 11．呼號(hào)； 12．退旗。

星星火炬章

“說優(yōu)點(diǎn)、講不 看看通過一學(xué)期的努力，足，手拉手、同 是否改進(jìn)了不足，獲得了 進(jìn)步”主題隊(duì)會(huì) 進(jìn)步。

1．以小隊(duì)為單位，舉行“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”兒童 團(tuán)主題中隊(duì)會(huì)；

2．結(jié)合本年級(jí)的全部基礎(chǔ)章，交流

爭章活動(dòng)過程中的收獲體會(huì)，談 談下階段如何做好“護(hù)章”。

三年級(jí)

一、主題

紅領(lǐng)巾胸前飄

二、基本要求

1、培養(yǎng)隊(duì)員組織觀念，指導(dǎo)小隊(duì)優(yōu)化組建，建設(shè)新中隊(duì)。

2、指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)自主管理，強(qiáng)化崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、集體意識(shí)等，在參與、體驗(yàn)的過程中培養(yǎng)隊(duì)員 對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國家的責(zé)任感及敬業(yè)精神。

3、開展學(xué)習(xí)榜樣、友善互助、感恩行動(dòng)等活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、主要特點(diǎn)

三年級(jí)是小學(xué)階段一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，隊(duì)員們從兒童期向少年期過渡。從少先隊(duì)組織角度看，該階段正 處于少先隊(duì)員加入組織后的第一學(xué)年，是少先隊(duì)組織教育關(guān)鍵時(shí)期。三年級(jí)組織教育以少先隊(duì)的性質(zhì)為主 要內(nèi)容，以自動(dòng)章的爭章活動(dòng)為主要實(shí)踐載體，把“自主自動(dòng)，學(xué)做小主人”作為三年級(jí)少先隊(duì)組織教育 的基本目標(biāo)，并分解為自己的活動(dòng)自己搞、自己的事情自己管，自己的同伴自己幫，自己的進(jìn)步自己爭等 要點(diǎn)，逐步加以落實(shí)。

四、活動(dòng)建議

第一學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我是隊(duì)的 小主人 強(qiáng)化少先隊(duì)員的主人翁意 識(shí)；樹立“我是隊(duì)的主人” 觀念；激勵(lì)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng) 爭做隊(duì)的主人。

1．觀看視頻，了解隊(duì)史，體會(huì)黨團(tuán)隊(duì) 的關(guān)系，感受黨對(duì)少先隊(duì)的關(guān)懷； 2．組織微型隊(duì)課重溫《隊(duì)章》；

3．榜樣引領(lǐng)——講述優(yōu)秀隊(duì)員事跡； 4．組織隊(duì)員開展“做好小主人”討

論，書寫“我的夢想”； 5．開展少先隊(duì)知識(shí)競賽。

自動(dòng)章

1．即重溫組建小隊(duì)的意義及要求、步驟；

2．組織隊(duì)員自主命名、自設(shè)隊(duì)標(biāo)公

約等；

3．各小隊(duì)在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下相繼完

成自找崗位、自搞活動(dòng)、自幫同 伴、自請(qǐng)輔導(dǎo)、自評(píng)先進(jìn)的要求； 4．開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。自己的小隊(duì) 自己建 以自主組建小隊(duì)為抓手，指 導(dǎo)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)合作；加強(qiáng)組織 觀念，發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的自主 性；提高少先隊(duì)員的集體意 識(shí)、主人翁意識(shí)。

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我的公約 我做主

1．討論中隊(duì)不足，確定公約主題； 2．以小隊(duì)為單位，舉行中隊(duì)公約

“招標(biāo)會(huì)”； 引導(dǎo)關(guān)注中隊(duì)生活中存在的

問題，通過制定中隊(duì)公約來 3．各小隊(duì)展示介紹各自制定的中隊(duì) 規(guī)范本中隊(duì)同學(xué)的言行，促 公約，積極“投標(biāo)”；

進(jìn)集體進(jìn)步。逐步形成民主 4．民主推選優(yōu)秀公約，宣布“中標(biāo)” 管理和自主管理意識(shí)，增強(qiáng) 小隊(duì)； 主人翁精神和誠信觀念。5．共誦公約并承諾踐行；

6．組織交流會(huì)，講述踐行承諾的故

事與感悟。

自動(dòng)章

當(dāng)好隊(duì)干部

1．輔導(dǎo)員介紹中隊(duì)委員競選程序； 2．介紹優(yōu)秀隊(duì)干部履職事跡，明確

隊(duì)干部標(biāo)準(zhǔn)；

知曉隊(duì)干部選舉的民主程 3．中隊(duì)委員候選人圍繞“怎樣當(dāng)好

隊(duì)干部”進(jìn)行競選演講； 序，強(qiáng)化隊(duì)干部的角色意

識(shí)、責(zé)任意識(shí)；培養(yǎng)其為隊(duì) 4．全體隊(duì)員投票； 的建設(shè)出力。5．宣布競賽結(jié)果；

6．輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊(duì)委員標(biāo)志； 7．新一屆隊(duì)干部就職感言，并在大

隊(duì)長帶領(lǐng)下進(jìn)行就職宣誓。

我鍛煉我健康 鼓勵(lì)隊(duì)員堅(jiān)持鍛煉、增強(qiáng)體 質(zhì)，倡導(dǎo)親子鍛煉，逐步培 養(yǎng)健康的生活方式。

1．介紹勤鍛煉的好處； 2．講述名人勤鍛煉的故事；

3．了解身邊崇尚并堅(jiān)持鍛煉的親

朋好友，采訪了解其想法、鍛煉 體會(huì)；

4．交流自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目； 5．制定自主鍛煉計(jì)劃表，按計(jì)劃進(jìn)

行，做好記錄；

6．匯總自主鍛煉表進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)

“自鍛章”。

自鍛章

我是快樂的 小書蟲

1．講述名人愛讀的故事；

引導(dǎo)隊(duì)員多讀書、讀好書，2．明確爭章要求；

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，與書 3．推薦閱讀中華經(jīng)典小故事； 為友做快樂的小書蟲；倡導(dǎo) 4．選擇推薦書目或自選篇目進(jìn)行閱 親子閱讀，與隊(duì)員共同悅 讀，完成讀書筆記； 讀，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。5．在中、小隊(duì)交流閱讀體會(huì)；

6．開展好書漂流活動(dòng)。

閱讀章

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

家庭小家務(wù) 我行我在行 引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)做小家務(wù)，爭當(dāng) 小幫手，主動(dòng)承擔(dān)力所能及 的家務(wù)勞動(dòng)；逐步養(yǎng)成認(rèn)真 負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難 的勞動(dòng)態(tài)度。

1．以小調(diào)查形式組織隊(duì)員觀察父母

每天工作回家后所做的事情，并 采訪父母的想法；

2．制定收拾房間、做飯做菜、理財(cái)

等小家務(wù)計(jì)劃；

3．活動(dòng)前后向家長發(fā)放《家務(wù)勞動(dòng)

調(diào)查表》，了解隊(duì)員參與家務(wù)勞 動(dòng)的變化；

4．隊(duì)員交流參與家務(wù)勞動(dòng)的感受，體驗(yàn)家長的辛苦； 5．家長評(píng)語感言；

6．評(píng)選表彰“家務(wù)小能手”。

家務(wù)章

第二學(xué)期

練好隊(duì)風(fēng)紀(jì) 爭當(dāng)小先鋒

1．組織三年級(jí)全體少先隊(duì)員觀看軍

風(fēng)紀(jì)視頻；

2．明確少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)紀(jì)訓(xùn)練要求，分

步指導(dǎo)；

3．組織一個(gè)中隊(duì)進(jìn)行典型示范，其

他中隊(duì)觀摩，自主操練后再指導(dǎo)、開展少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)紀(jì)評(píng)比活

動(dòng)，強(qiáng)化“六比六賽六要 強(qiáng)化；

求”，提高隊(duì)員精神面貌，4．組織“六比六賽”評(píng)比驗(yàn)收：比 明確隊(duì)的紀(jì)律，增強(qiáng)隊(duì)組織 戴紅領(lǐng)巾賽端正；比行施隊(duì)禮賽 意識(shí)、集體意識(shí)。正確；比隊(duì)的儀式賽規(guī)范；比隊(duì) 的歌聲賽雄壯；比隊(duì)的呼號(hào)賽堅(jiān) 定；比隊(duì)的步伐賽整齊；

5．完成《各中隊(duì)評(píng)比情況反饋表》； 6．組織隊(duì)員們交流自主訓(xùn)練、參評(píng)

體會(huì)。

學(xué)雷鋒見行動(dòng) 以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神，感知微笑待人的春風(fēng)精神、探究學(xué)習(xí)的釘子精神、誠實(shí) 純真的水晶精神、熱心服務(wù) 的孺子牛精神、一心為民的 責(zé)任精神；培養(yǎng)少先隊(duì)員學(xué) 會(huì)心中有集體、心中有他人 的良好風(fēng)尚。

1．“雷鋒叔叔你真棒”，觀看電影、分享雷鋒故事；

2．摘抄、朗誦雷鋒叔叔的話，了解

“學(xué)雷鋒日”的由來；

3．學(xué)雷鋒見行動(dòng)，人人做到五個(gè)

一：說一句雷鋒的格言、講一個(gè) 雷鋒的故事、唱一首雷鋒的贊歌、參加一次學(xué)雷鋒公益志愿活動(dòng)、寫一份學(xué)習(xí)體會(huì)；每個(gè)小隊(duì)自行 設(shè)計(jì)組織一次學(xué)雷鋒活動(dòng)，如植 樹節(jié)護(hù)綠行動(dòng)、大手牽小手行動(dòng)、幫困扶弱行動(dòng)等；

4．出一期學(xué)雷鋒專題板報(bào)。

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

1．通過照片和視頻，追憶童年； 2．隊(duì)員讀家長來信；

3．隊(duì)員代表發(fā)言，感恩父母、感恩

師長、感恩同伴；

4．詩朗誦《今天，我十歲啦！》； 5．感受隊(duì)的榮耀，重溫入隊(duì)誓詞； 6．輔導(dǎo)員、老師、家長送生日祝福； 7．伙伴之間互贈(zèng)禮物；

8．品蛋糕、點(diǎn)蠟燭、唱生日歌，貼

心愿卡。

評(píng)價(jià)激勵(lì)

今天我十歲 通過儀式教育引導(dǎo)隊(duì)員從小 樹立正確的人生觀；體驗(yàn)友 誼的珍貴、父母的摯愛；激 發(fā)其感恩之情，進(jìn)而以行動(dòng) 回報(bào)師恩、長輩之愛，感受 同伴友善之情，弘揚(yáng)中華傳 統(tǒng)美德。

快樂民俗游 引導(dǎo)隊(duì)員了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣，感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的 魅力；激發(fā)對(duì)少數(shù)民族熱愛 的感情，提高傳承中華傳統(tǒng) 文化的意識(shí)。

1．各中隊(duì)選擇一個(gè)民族，對(duì)其文化、民俗、藝術(shù)、語言、服飾、特產(chǎn) 等進(jìn)行自主探究活動(dòng)，利用十分 鐘隊(duì)會(huì)等陣地自主設(shè)計(jì)民族配飾、道具等進(jìn)行展示；

2．舉行游園會(huì)：民族歡樂谷——參

與民俗游戲；民俗風(fēng)情街——邀 請(qǐng)家長、民間藝人、學(xué)生志愿者 等在校園內(nèi)設(shè)立攤位，隊(duì)員品嘗 民族小吃、制作民俗工藝品中，品味民族文化；

3．輔導(dǎo)員介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隊(duì)

員自主選擇并進(jìn)一步收集、交流 資料；

4．開展“演播廳”活動(dòng)，組織介紹

隊(duì)員喜愛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)； 5．開展“演播廳”活動(dòng)，組織介紹

隊(duì)員喜愛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

禮儀章

做文明有禮 的好少年 引導(dǎo)隊(duì)員知曉“十個(gè)道德好習(xí)慣”并及實(shí)際行動(dòng)努力成 為具有良好道德修養(yǎng)和文明 有禮的新時(shí)代少先隊(duì)員。

1．組織隊(duì)員們圍繞“怎樣才是有道

德、講文明的好少年？”的主題 開展討論；

2．通過手勢了解少先隊(duì)“十個(gè)道德

好習(xí)慣”； 3．填寫踐行卡；

4．各小隊(duì)選取一個(gè)道德好習(xí)慣制定

“養(yǎng)成計(jì)劃”；

5．通過自我監(jiān)督、集體監(jiān)督、家長

監(jiān)督的方式督促好習(xí)慣的養(yǎng)成，在中、小隊(duì)進(jìn)行成果分享。

“說優(yōu)點(diǎn)、講不 看看通過一學(xué)年的努力，足、手拉手、同 是否改進(jìn)了不足，獲得了 進(jìn)步”主題隊(duì)會(huì) 進(jìn)步。

1．以小隊(duì)為單位，舉行“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題 隊(duì)會(huì)；

2．評(píng)核頒章。

四年級(jí)

一、主題

自主自動(dòng)建集體 時(shí)刻做個(gè)好隊(duì)員

二、基本要求

1、引導(dǎo)隊(duì)員理解少先隊(duì)作風(fēng)的內(nèi)容和要求，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)。

2、在中隊(duì)建設(shè)中突出自動(dòng)的中隊(duì)集體建設(shè)，使少先隊(duì)員在隊(duì)集體中得到鍛煉與提高。

3、明確帶領(lǐng)兒童團(tuán)員是少先隊(duì)員的責(zé)任，提升少先隊(duì)員的光榮感和歸屬感。

三、主要特點(diǎn)

四年級(jí)的組織教育以少先隊(duì)的作風(fēng)為主要內(nèi)容。經(jīng)過一年的隊(duì)組織的教育，進(jìn)入四年級(jí)的少先隊(duì)員主體 意識(shí)不斷增強(qiáng)，綜合能力得到發(fā)展。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解、感悟少先隊(duì)的作風(fēng)，并引導(dǎo)隊(duì)員將隊(duì)的作風(fēng) 轉(zhuǎn)化為關(guān)心集體、輔導(dǎo)低年級(jí)弟弟妹妹、自主發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。組織教育應(yīng)當(dāng)適合隊(duì)員發(fā)展特點(diǎn)，突出隊(duì) 員主體性。以“向日葵章”的爭章活動(dòng)為主要載體，使隊(duì)員在多種實(shí)踐活動(dòng)中感受黨對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)心愛 護(hù)，按照黨的期望健康成長。

四、活動(dòng)建議

第一學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

1．招募小輔導(dǎo)員、結(jié)對(duì)儀式前培訓(xùn)等； 2．通過智力大沖浪（知識(shí)競賽等）

形式，認(rèn)識(shí)“小輔導(dǎo)”章，明確 讓隊(duì)員明確帶領(lǐng)兒童團(tuán)員是

小輔導(dǎo)章 手拉手，共進(jìn)步 少先隊(duì)員的責(zé)任，帶領(lǐng)低年 目標(biāo)；

——紅綠領(lǐng)巾友 級(jí)弟弟妹妹快速成長，同時(shí) 3．通過紅領(lǐng)巾論壇、數(shù)字故事等形 誼中隊(duì)結(jié)對(duì)儀式 體驗(yàn)給予和輔導(dǎo)的快樂，提 式，了解小輔導(dǎo)員應(yīng)具備的本領(lǐng)，升隊(duì)員的光榮感和使命感。明確小輔導(dǎo)員的工作職責(zé)；

4．簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，就任宣誓； 5.進(jìn)行定期培訓(xùn)，活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1．即制定小隊(duì)考察活動(dòng)、制定紅領(lǐng)

巾心愿卡；

通過少代會(huì)代表廣泛聽取少 2．通過輔導(dǎo)講堂，認(rèn)識(shí)、了解少 先隊(duì)員們的心聲，了解少先 代會(huì)；

隊(duì)員的需求，征集提案，反 3．通過小隊(duì)考察交流會(huì)、創(chuàng)編說唱 映紅領(lǐng)巾的心愿，培養(yǎng)少先 暢談小隊(duì)考察活動(dòng)感悟，學(xué)做小 隊(duì)員創(chuàng)新能力和紅領(lǐng)巾主人 主人；

翁意識(shí)，促進(jìn)少年兒童健康 4．通過“小心愿、大意義”自由發(fā) 成長。言，在中隊(duì)舉行“我向少代會(huì)說

句話”，暢談紅領(lǐng)巾心愿； 5．完成活動(dòng)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。人人做主人，開 好少代會(huì)——紅 領(lǐng)巾心愿暢談交 流會(huì)

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

1．發(fā)出認(rèn)領(lǐng)中隊(duì)小家務(wù)倡議、認(rèn)領(lǐng)

小家務(wù)崗位；

2．觀看數(shù)字故事，回顧“中隊(duì)小家

務(wù)”系列活動(dòng)； 引導(dǎo)隊(duì)員感受崗位服務(wù)過程

我的中隊(duì)我做主 中的體驗(yàn)與收獲，并查找問 3．通過情景劇、快板、小記者采訪、——中隊(duì)小家務(wù) 題進(jìn)行改進(jìn)建議，達(dá)到小隊(duì) 小品等形式，展示“小家務(wù)”活

分享，共同進(jìn)步的效果，充 動(dòng)已經(jīng)取得的成果； 交流會(huì)

分發(fā)揮隊(duì)員們主人翁意識(shí)。4．通過講故事、小隊(duì)討論會(huì)等形式，解釋活動(dòng)中的不足之處，群策群 力，提出改正不足的金點(diǎn)子； 5．實(shí)施小家務(wù)崗位輪崗制。

動(dòng)手動(dòng)腦 學(xué)問多 引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)做小實(shí)驗(yàn)，探索 大自然的奧秘；激發(fā)隊(duì)員感 受科技的魅力，釋放創(chuàng)新才 能，感悟科學(xué)精神。

1．各小隊(duì)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)、上網(wǎng)搜索相關(guān)

資料，制作一張科學(xué)家明信片； 2．舉行小隊(duì)成果發(fā)布會(huì)。講述科學(xué)

家成長故事；交流科技館中所見 所聞；介紹生活中的科技知識(shí)； 介紹DIY繪制的科幻畫；交流動(dòng) 手制作的科技創(chuàng)新小制作； 3．完成1—2個(gè)小實(shí)驗(yàn)，制作科技創(chuàng)

新小作品，參與一次“迷你科技 博覽會(huì)”。

小實(shí)驗(yàn)章

第二學(xué)期

陽光健身 達(dá)人秀 引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)自我保健，愛 護(hù)身體健康；調(diào)動(dòng)隊(duì)員對(duì)體 育鍛煉的積極性和趣味性，提升隊(duì)員在運(yùn)動(dòng)過程中的安 全意識(shí)。

1．進(jìn)行小隊(duì)分工，做好視頻剪輯； 2．通過視頻觀看、奧運(yùn)照片展覽活

動(dòng)感受運(yùn)動(dòng)健將的運(yùn)動(dòng)魅力； 3.通過“小達(dá)人社區(qū)實(shí)拍錄像”，介紹身邊健身器材的使用方法； 4.通過自制啞鈴等簡易器材，進(jìn)行

健身器材小達(dá)人PK賽、趣味健身 韻律操；

5.展示、參與多樣體鍛活動(dòng)，了解

更多運(yùn)動(dòng)小常識(shí)及運(yùn)動(dòng)器材的正 確使用方法，開展“保健章”爭 章活動(dòng)。

保健章

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我的隊(duì)長我評(píng)議 ——小干部 民主評(píng)議會(huì)

1．準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，搜集好兩則小故

事，分享故事感受；

2．隊(duì)員代表開展《小干部基本職責(zé)》

講座，明確評(píng)議的目的、意義和 要求； 通過民主評(píng)議，更好發(fā)揮小

干部在隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐中的先鋒 3．各位小干部進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自我

剖析； 模范作用，全面提高隊(duì)干部

素質(zhì)，營造集體民主氛圍。4．各小隊(duì)隊(duì)員代表評(píng)議隊(duì)干部優(yōu)缺

點(diǎn)，提出誠懇的意見和建議； 5．表彰優(yōu)秀隊(duì)干部；對(duì)不合格小干

部進(jìn)行課后談心，幫助其指定個(gè) 人計(jì)劃。

我的中隊(duì)我建設(shè) ——職能部 人才招聘會(huì) 建設(shè)自主自動(dòng)的中隊(duì)集體，為更多的隊(duì)員提供鍛煉才能 的機(jī)會(huì)，營造人人為集體建 設(shè)出力的良好氛圍。

1．制定招聘中隊(duì)干事的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)

宣傳海報(bào)；

2．介紹活動(dòng)的背景，公布招聘辦法； 3．候選干事根據(jù)招聘要求進(jìn)行

競聘；

4.全體隊(duì)員進(jìn)行評(píng)審?fù)镀保?5.宣布招聘結(jié)果；

6．當(dāng)選干事交流感受，分享工作

設(shè)想。

通過了解地球資源缺失，我與小樹共成長 開展形式多樣的植綠、護(hù) ——環(huán)保小衛(wèi)士 綠活動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體

成長記 驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。

1．通過知識(shí)問答，了解環(huán)保的重

要性；

2．通過小隊(duì)PPT展示，交流校園環(huán)

保觀察活動(dòng)成果；

3．參加垃圾分類、廢品回收、綠植

認(rèn)養(yǎng)、節(jié)約水電等環(huán)保行動(dòng)； 4．分享參加環(huán)?；顒?dòng)的體會(huì)，指定

環(huán)保節(jié)約計(jì)劃。

環(huán)保章

1．以了解黨的名稱、黨的生日，認(rèn)

識(shí)并尊敬黨旗、黨徽和黨的主要 領(lǐng)導(dǎo)人，了解國家大事；

通過尋訪了解時(shí)代先鋒人物 2．各小隊(duì)通過交流發(fā)言、集體分享、尋找身邊最美的人 和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，引 大合唱等形式交流當(dāng)代中國最美 ——學(xué)先鋒活動(dòng) 導(dǎo)隊(duì)員找到自己學(xué)習(xí)的榜 的時(shí)代先鋒和優(yōu)秀黨員、尋訪活

動(dòng)中的榜樣實(shí)際，尋找榜樣身上 巡禮 樣，確定自己的成長方向與

目標(biāo)。的閃光點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方；

3.分享爭章感言卡；

4.將尋找到的最美心靈、最美事跡

在紅領(lǐng)巾廣播中進(jìn)行宣傳。

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

豐富校園文化生活，激發(fā)隊(duì)

學(xué)做小主持，員的熱情，培養(yǎng)、提高隊(duì)員 挑戰(zhàn)金話筒 的組織、協(xié)調(diào)能力；學(xué)會(huì)賞

識(shí)伙伴，增強(qiáng)自信心。

1．進(jìn)行小主持人預(yù)賽，設(shè)計(jì)宣傳海

報(bào)，制定決賽規(guī)則，組建好后 援團(tuán)；

2．通過觀看視頻，展開討論，明確

主持人的條件，學(xué)習(xí)、展示主持 的方法和技巧；通過走秀、朗誦、相聲等才藝展示，展現(xiàn)小主持風(fēng) 采；通過模擬主持、現(xiàn)場答題，展示小主持能力；

3．評(píng)選最佳小主持，頒發(fā)“金話

筒”獎(jiǎng)杯。

小主持章

理解少先隊(duì)作風(fēng)的內(nèi)容和要 1．以小隊(duì)為單位，舉行“說優(yōu)點(diǎn)、“說優(yōu)點(diǎn)、講不 求，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu) 講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題 足，手拉手、同 良作風(fēng)；履行少先隊(duì)員的職 隊(duì)會(huì)；

進(jìn)步”——少先 責(zé)，從小養(yǎng)成“誠實(shí)、勇 2．通過“我與?作風(fēng)?有約”現(xiàn)場 隊(duì)作風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì) 敢、活潑、團(tuán)結(jié)”的作風(fēng)，承諾簽名等環(huán)節(jié)，承若從小踐行

改進(jìn)不足、取得進(jìn)步。好作風(fēng)。

五年級(jí)

一、主題

我是小學(xué)畢業(yè)生，我為領(lǐng)巾添光彩

二、基本要求

1、開展“五星紅旗章”爭章活動(dòng)，知道并尊重國旗、國徽、國歌等國家的象征；感知社會(huì)主義祖國是 各族人民溫暖的大家庭，感知祖國好、社會(huì)主義；了解臺(tái)灣是祖國不可分割的一部分，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中 華民族的共同心愿。

2、重溫隊(duì)的章程，了解少先隊(duì)員的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)員更好地行使隊(duì)員權(quán)利，履行隊(duì)員義務(wù)，學(xué)習(xí)當(dāng) 家作主。

3、學(xué)會(huì)搜集、整理信息的方法，能天天收聽或收看新聞報(bào)道、閱讀報(bào)刊或書籍。

4、開展“健身章”爭章活動(dòng)，養(yǎng)成健身好習(xí)慣，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，掌握一些健身方法。

三、主要特點(diǎn)

五年級(jí)是小學(xué)生活的最后階段，也是小學(xué)少先隊(duì)組織教育的最后一年。從組織教育的角度，小學(xué)五 年級(jí)將重點(diǎn)開展以“五愛”主要內(nèi)容的理想啟蒙教育，同時(shí)開展“五星紅旗章”的爭章活動(dòng)，在生動(dòng)具 體的實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)情感、形成觀點(diǎn)、培養(yǎng)信念?！拔以陉?duì)旗下成長”畢業(yè)儀式是小學(xué)階段少先隊(duì)組 織教育成果的集中展示，在回顧小學(xué)少先隊(duì)生活的過程中激發(fā)隊(duì)員熱愛學(xué)校、老師，熱愛少先隊(duì)的真 摯情感，為初中階段取得更大的進(jìn)步打好基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)建議

第一學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

知道一些新中國成立和改革 開放以來值得自豪的事件，感知祖國好，社會(huì)主義好，引導(dǎo)隊(duì)員感知幸福生活，從 小樹立理想。

活動(dòng)內(nèi)容與方式

1．開展“我把幸福告訴你”的尋訪

活動(dòng)，通過與爸爸媽媽小時(shí)候衣 食住行的對(duì)比，展示幸福童年； 2．評(píng)選人氣最高的尋訪活動(dòng)； 3．總結(jié)中國改革開放以來取得的輝

煌成就，贊美祖國、歌頌祖國。

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我把幸福 告訴你

1．收集歷屆少代會(huì)得到采納的提案信息； 2．通過觀看《市少代會(huì)提案報(bào)告》

視頻，了解提案內(nèi)容和作用； 引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心身邊的人和

事，關(guān)心中隊(duì)和校園里的人 3．在輔導(dǎo)員輔導(dǎo)下，學(xué)寫“紅領(lǐng)巾小

小小提案意義大，和事；鼓勵(lì)隊(duì)員以主人翁的 提案”，表達(dá)少先隊(duì)員的呼聲，學(xué)會(huì)

觀察和分析學(xué) 校和社會(huì)生活現(xiàn)象； 民主參與少代會(huì) 姿態(tài)參與隊(duì)集體的建設(shè)，在

少代會(huì)中行使民主權(quán)利，積 4．將“怎樣寫提案”的信息匯總整理 極地出謀劃策。后，進(jìn)行公布分享；

5．組織“紅領(lǐng)巾小提案發(fā)布會(huì)”，研究

解決“紅領(lǐng)巾小提案”中提出的問題。

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

1．通過“兒童權(quán)利知多少”知識(shí)小

擂臺(tái)、觀看兒童權(quán)利受侵害的 了解少先隊(duì)員的權(quán)利和義

務(wù)，讓每個(gè)隊(duì)員行使好隊(duì) 視頻，深入進(jìn)行“少先隊(duì)員權(quán)利 員的權(quán)利，自由地選舉隊(duì) 和義務(wù)”少先隊(duì)民主意識(shí)教育，干部，對(duì)隊(duì)的工作和活動(dòng) 討論“兒童權(quán)利如何維護(hù)”；

行使隊(duì)員權(quán)利，提出意見和要求；同時(shí)履 2．討論“行使隊(duì)員權(quán)利、履行隊(duì)員 履行隊(duì)員義務(wù) 行隊(duì)員義務(wù)，遵守紀(jì)律，義務(wù)”的主要表現(xiàn)形式；

服從隊(duì)的決議，積極參加 3．開展“民主選舉隊(duì)干部，爭當(dāng)隊(duì) 隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的 的小主人”民主權(quán)利行使的討論 工作，熱心為大家服務(wù)，活動(dòng)； 人人爭當(dāng)隊(duì)的主人。4．開展“我最喜歡的隊(duì)活動(dòng)”自主

設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，履行隊(duì)員義務(wù)。1．全體隊(duì)員根據(jù)所長及興趣組合成

四個(gè)聯(lián) 合小隊(duì)，認(rèn)領(lǐng)“小拍客視 角”活動(dòng)中的崗位與任務(wù)； 引導(dǎo)學(xué)校少代表以少年兒童

獨(dú)特的視角發(fā)現(xiàn)問題、尋 2．各聯(lián)合小隊(duì)自選視角，自定主題，找閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校少代 完成“小拍客視角作業(yè)單”，活 履行代表職責(zé) 表更好地履職；通過對(duì)具體 動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn) ——小拍客在行動(dòng) 事件、情景的剖析，感悟 亮點(diǎn)，及時(shí)宣傳；

道理，充分發(fā)揮隊(duì)員自主 3．各聯(lián)合小隊(duì)通過不同形式交流 性，增強(qiáng)解決問題的能力?！靶∨目鸵暯恰被顒?dòng)中的感悟和

收獲；

4．評(píng)選最具人氣“小拍客視角”。1．各小隊(duì)交流科學(xué)家的故事和科學(xué)

家名言；

2．觀看“神十”視頻，進(jìn)行科學(xué)競答，感受科技魅力，激發(fā)愛國熱情；

引導(dǎo)隊(duì)員勤于動(dòng)手動(dòng)腦，樂 3．各小隊(duì)進(jìn)行“奇思妙想動(dòng)手實(shí)

我們從小學(xué)創(chuàng)造 于參加科技實(shí)踐活動(dòng)；培養(yǎng) 踐”比賽，用廢舊物品創(chuàng)作科技

積極投身科學(xué)實(shí)踐的意識(shí)。作品；

4．各小隊(duì)交流生活中的小科學(xué)；

5．鼓勵(lì)隊(duì)員暢想生活、尋找金點(diǎn)子、創(chuàng)造小發(fā)明，用科學(xué)創(chuàng)造來解決 生活中遇到的問題。1．通過觀看地震災(zāi)區(qū)視頻、照片，感受地震 的危害；

2．觀看地震逃生教育短片，學(xué)習(xí)

《地震自護(hù)三字歌》，學(xué)會(huì)地震 逃生方法； 引導(dǎo)隊(duì)員珍愛生命，掌握防

我是平安小衛(wèi)士，災(zāi)逃生的基本方法；引導(dǎo)隊(duì) 3．觀看火災(zāi)逃生視頻，進(jìn)行火災(zāi)逃 自護(hù)自救學(xué)逃生 員增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)和互助 生演練，學(xué)會(huì)正確的逃生方法；

互救技能。4．通過情景劇表演，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷

遇到煤氣泄漏、中毒、昏迷等緊 急情況時(shí)應(yīng)采取的有效措施，并 進(jìn)行“救護(hù)技能大比武”現(xiàn)場 演練。

信息章

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，你我齊參與

1．“我行我秀”小隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

展示，如背夾球接力賽、兩人三 激發(fā)隊(duì)員運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)健

康意識(shí)，養(yǎng)成“每天鍛煉一 足接力、花樣跳繩、一分鐘鍵子 小時(shí)”的健康習(xí)慣；感受體 王等；

育鍛煉的快樂，形成自覺進(jìn) 2．“摩拳擦掌”挑戰(zhàn)其他小隊(duì)趣味

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目； 行體育鍛煉的良好習(xí)慣及隊(duì)

員間相互合作的意識(shí)。3．選擇健身項(xiàng)目，制定健身計(jì)劃，做好健身記錄； 4．共跳自創(chuàng)健身操。

健身章

第二學(xué)期

1．觀看視頻“我們一起成長”搜集

隊(duì)員在五年少先隊(duì)集體活動(dòng)中的 精彩片段，共同回憶美好時(shí)光； 2．分享交流隊(duì)員之間手拉手互助的

感人故事，進(jìn)一步建立隊(duì)員之間 培養(yǎng)助人為樂、友愛同伴的

珍惜伙伴情，愛心與行為，增強(qiáng)隊(duì)員之間 的深厚友情； 友愛大家庭 的相互了解，增進(jìn)中隊(duì)集體 3．傾聽隊(duì)員手拉手交友中的煩惱，隊(duì)員們共同尋找手拉手互助、交 的團(tuán)結(jié)和友誼。

往的方法；

4．給手拉手小伙伴寫一封信，幫助

小伙伴解決一個(gè)實(shí)際困難； 5．給身邊的小伙伴寫畢業(yè)贈(zèng)言。

手拉手章

學(xué)習(xí)解放軍 參觀軍營生活，加深對(duì)軍容 軍紀(jì)的了解，激發(fā)隊(duì)員們對(duì) 解放軍的熱愛之情；引導(dǎo)隊(duì) 員學(xué)習(xí)解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)，培 養(yǎng)隊(duì)員的集體意識(shí)與組織觀 念，增強(qiáng)國防觀念。

1．開展“紅領(lǐng)巾進(jìn)軍營”體驗(yàn)活動(dòng)

活動(dòng)；

2．圍繞軍人形象、軍人作風(fēng)、軍人

紀(jì)律、軍人精神四個(gè)主題討論 活動(dòng)；

3．以“向解放軍叔叔學(xué)習(xí)”為題，總結(jié)個(gè)人感悟，制定個(gè)人目標(biāo)。

鼓勵(lì)隊(duì)員主動(dòng)學(xué)習(xí)并運(yùn)用現(xiàn) 代傳媒技術(shù)，豐富中隊(duì)宣傳 我的陣地我做主，陣地；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)中隊(duì)板報(bào)、精彩瞬間大搜索 中隊(duì)園地和中隊(duì)網(wǎng)頁、微博 等，增強(qiáng)集體凝聚力。

1．梳理中隊(duì)宣傳陣地，各小隊(duì)認(rèn)領(lǐng)

各自任務(wù)，開展宣傳陣地創(chuàng)建活動(dòng)； 2．各小隊(duì)交流在創(chuàng)建中隊(duì)微博、中

隊(duì)網(wǎng)頁、紅領(lǐng)巾廣播、拍攝活動(dòng) DV時(shí)的方法、成果和感受； 3．關(guān)心隊(duì)員生活熱點(diǎn)，收集和捕捉

各中隊(duì)活動(dòng)的精彩瞬間，及時(shí)調(diào) 整宣傳陣地；

4．遇到困難，合作解決，并能創(chuàng)新

解決策略。

信息章

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我的小小職業(yè)夢 引導(dǎo)隊(duì)員認(rèn)識(shí)職業(yè)的多樣 性，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦；學(xué)會(huì) 正確認(rèn)識(shí)每一種職業(yè)，尊重 每一位勞動(dòng)者，培養(yǎng)愛人民 的樸素情感；引導(dǎo)隊(duì)員從小 立志向、有夢想，為實(shí)現(xiàn)自 己的職業(yè)夢想做好準(zhǔn)備。

1．開展“職業(yè)夢想小調(diào)查”并統(tǒng)計(jì)

結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題；

2．隊(duì)員制作職業(yè)認(rèn)知卡，從職業(yè)體

現(xiàn)、職業(yè)關(guān)鍵詞、職業(yè)小常識(shí)幾 個(gè)方面介紹職業(yè)；

3．開展“和父母一同上班”的活動(dòng)，了解父母工作及特點(diǎn)，尋找最感 動(dòng)的瞬間；

4．播放紅領(lǐng)巾小社團(tuán)作品《二十年

后的我們》。

家政章

回顧小學(xué)少先隊(duì)生活，展示 雛鷹 爭章的成果；學(xué)會(huì)感

我在隊(duì)旗下成長 恩母校師長，珍惜同學(xué)友 ——五年級(jí)畢業(yè) 情，留下珍貴回憶；樹立為

自己新的征途新的夢想不斷 典禮

努力的信念。

1．出旗，唱隊(duì)歌；

2．播放視頻《這些年，我們一起走

過》，回眸小學(xué)少先隊(duì)精彩生活，分享難忘的成長經(jīng)歷；學(xué)會(huì)感恩 學(xué)校師長，珍惜隊(duì)員友情； 3．畢業(yè)隊(duì)員代表發(fā)言，為小學(xué)少先

隊(duì)組織留下珍貴禮物，暢想初中 少先隊(duì)的新生活； 4．校長寄語；

5．頒發(fā)畢業(yè)證書，表彰優(yōu)秀畢業(yè)生； 6．畢業(yè)宣誓； 7．退旗。

“說優(yōu)點(diǎn)、講不 足，手拉手、同 進(jìn)步”主題隊(duì)會(huì) 通過一學(xué)年的努力，是否改 進(jìn)了不足，獲得了進(jìn)步。

1．以小隊(duì)為單位，舉行“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題 隊(duì)會(huì)；

2．中隊(duì)交流。

六年級(jí)

一、主題

領(lǐng)巾大，責(zé)任大，志向大

二、基本要求

1、引導(dǎo)少先隊(duì)員積極融入新集體、更好融入新生活，感受自己是組織中的一員，促使廣大隊(duì)員熱愛新 學(xué)校，建設(shè)新集體，學(xué)做小主人。

2、進(jìn)行“人大領(lǐng)巾大，人大責(zé)任大、人大志向大”的少年立志教育，通過“紅領(lǐng)巾的少年夢”活動(dòng)及 爭章活動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感和責(zé)任感。

3、重溫隊(duì)史、隊(duì)名的含義，樹立先進(jìn)黨員的榜樣，引導(dǎo)隊(duì)員勇于實(shí)踐，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

三、主要特點(diǎn)

六年級(jí)隊(duì)員處于小學(xué)與初中兩個(gè)學(xué)段的過渡期和適應(yīng)期，身份的轉(zhuǎn)換與學(xué)習(xí)生活的變化使這個(gè)階段 的隊(duì)員容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)焦慮、人際交往的壓力；同時(shí)，他們又處于兒童期向青春期過渡，獨(dú)立意識(shí)和成人 感不斷增強(qiáng)，中隊(duì)成員構(gòu)成的復(fù)雜性、隊(duì)員心理的差異性與特殊性，以及隊(duì)員在面對(duì)陌生的伙伴、全新 的集體與學(xué)習(xí)生活環(huán)境時(shí)的融合能力的不同，使創(chuàng)建良好的少先隊(duì)集體、促進(jìn)身心健康、增強(qiáng)實(shí)踐能力 及培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)成為這一階段少先隊(duì)工作的主要內(nèi)容。

少先隊(duì)組織以換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式為契機(jī)，結(jié)合“立志章”的爭章活動(dòng)，著重進(jìn)行立志教育，以 “紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動(dòng)激勵(lì)隊(duì)員樹立遠(yuǎn)大理想，立志為國家、為人民作出更大貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)建議

第一學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

中隊(duì)建設(shè)我出力 ——少先隊(duì)中隊(duì)

建隊(duì)儀式

1．以少先隊(duì)儀式展示各中隊(duì)組建

情況； 知道少先隊(duì)中隊(duì)要按照“快

樂、自主、友愛、向上”的 2．宣布新中隊(duì)成立，授中隊(duì)旗； 目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)；引導(dǎo)隊(duì)員加 3．中隊(duì)輔導(dǎo)員及志愿輔導(dǎo)員授聘；

4．高年級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享，為新 入新集體，學(xué)做小主人。

中隊(duì)提供思路和方法。

知道小隊(duì)優(yōu)化組建的組建方

小隊(duì)組建我參與 式；通過實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮隊(duì) ——小隊(duì)組建活動(dòng) 員主動(dòng)參與，自我管理的意

識(shí)，實(shí)現(xiàn)小隊(duì)組建。

1．自愿組建，合理編隊(duì)；自取隊(duì)

名、確定標(biāo)志；自設(shè)隊(duì)標(biāo)、自制 公約；征求意見、策劃活動(dòng)；亮 相展示、分享快樂；

2．舉行“小隊(duì)優(yōu)化組建”啟動(dòng)儀

式，各小隊(duì)展示組建成果，分享 組建故事。

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

紅領(lǐng)巾的少年夢 ——少先隊(duì)換戴 大號(hào)紅領(lǐng)巾

1．“紅領(lǐng)巾的少年夢”圖片展反映

佩戴紅領(lǐng)巾以來的成長足跡； 通過隊(duì)員重溫入隊(duì)誓言，引導(dǎo)

2．開展中隊(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)，高年級(jí)中隊(duì) 隊(duì)員回顧隊(duì)旗下成長的足跡，分享交流心得并發(fā)放大號(hào)紅領(lǐng)巾； 激發(fā)少先隊(duì)員人大領(lǐng)巾大、人

3．佩戴大號(hào)紅領(lǐng)巾； 大責(zé)任大、人大志向大。

4．以原創(chuàng)詩歌朗誦會(huì)展現(xiàn)各中隊(duì)對(duì)

大號(hào)紅領(lǐng)巾意義的認(rèn)識(shí)和理解；

少代會(huì)民主盛會(huì) ——少代會(huì)代表

我來選

1．明確選舉代表的意義、重溫選舉

代表的基本標(biāo)準(zhǔn)； 通過少代會(huì)代表選舉活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)民主，提高隊(duì)員 2．開展競選演講、民主推薦、民主 關(guān)心少先隊(duì)組織意識(shí)和組織 投票，產(chǎn)生選舉結(jié)果； 歸屬感。3．當(dāng)選少代會(huì)代表承諾履行代表

職責(zé)。

小小研究大學(xué)問 初步掌握調(diào)查研究的基本方 ——“校園節(jié)能” 法，培養(yǎng)隊(duì)員的信息搜集能

小調(diào)查 力和調(diào)查能力，激發(fā)隊(duì)員熱

愛關(guān)心學(xué)校發(fā)展的情感。

1．圍繞“節(jié)能”搜集有關(guān)資料； 2．通過信息交流會(huì)交流，制定小

課題；

3．分小隊(duì)觀察學(xué)校的節(jié)能情況，記

錄節(jié)能和浪費(fèi)能源的事例； 4．設(shè)計(jì)一份“校園節(jié)能”調(diào)查問卷

表，完成一次問卷調(diào)查；

5．完成一次訪談?wù){(diào)查，了解學(xué)校能

源使用情況；

6．形成一份調(diào)查報(bào)告，提出自己的

節(jié)能建議。

小調(diào)查章

了解心理健康的基本知識(shí)，我的心理保健操 掌握心理保健的方法，增強(qiáng) ——保健方法 情緒調(diào)控能力，培養(yǎng)良好心

齊分享 理品質(zhì)。

1．開展“頭腦風(fēng)暴：健康知多少”

活動(dòng)，在卡片上寫下感興趣的心 理健康內(nèi)容，進(jìn)行中隊(duì)交流； 2．寫一段你欣賞的同桌主要特征，大家來猜他是誰；

3．根據(jù)同桌的評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，尋

找差距，自我悅納；

4．讀讀議議，如何培養(yǎng)健康的自信

心理；

5．學(xué)習(xí)幾個(gè)情緒調(diào)控秘訣。

心理健康章

小學(xué)初中大不同 ——交流，讓集 體生活更美好 掌握溝通與交流的基本方 法，學(xué)會(huì)正確處理生活中的 一些問題，增強(qiáng)人際交往的 能力。

1．暢談小學(xué)和初中在學(xué)習(xí)和生活中

不同之處；

2．面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困惑交流各自

觀點(diǎn)，共同支招；

3．學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，知道

自護(hù)和自愛的重要； 4．自制青春成長手冊(cè)。

友誼章

（續(xù)表）

第二學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

引導(dǎo)隊(duì)員懂得從小辦小事

在創(chuàng)辦小事業(yè)中 業(yè)，長大辦大事業(yè)的道理； 盡責(zé)任——崗位 激勵(lì)隊(duì)員主動(dòng)服務(wù)，做到他 實(shí)踐感悟分享會(huì) 人的事情幫著做，集體的事

情爭著做。

1．介紹“小事業(yè)”種類，發(fā)出“小

事業(yè)”召集令；

2．以“招標(biāo)會(huì)”的形式，各團(tuán)隊(duì)自

行策劃創(chuàng)辦一個(gè)中隊(duì)“小事業(yè)”； 3．共同制定“崗位責(zé)任制”，明確

各崗位的具體職責(zé)和評(píng)價(jià)方法； 4．公開崗位評(píng)定的表格；

5．以中隊(duì)分享會(huì)形式展示崗位之星。

小事業(yè)章

1．觀看“光盤”行動(dòng)公益；

2．小隊(duì)匯報(bào)“舌尖上的浪費(fèi)”——

有關(guān)飯店、食堂等用餐場所浪費(fèi) 現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告； 環(huán)保公益我先行 引導(dǎo)隊(duì)員把節(jié)約資源落實(shí)在

——節(jié)能從“光盤” 行動(dòng)中，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好 3．觀看影片剪輯：《1942》；

4．小隊(duì)暢談“光盤”行動(dòng)的具體 開始習(xí)慣。

措施；

5．宣讀“光盤”行動(dòng)倡議書，全體

隊(duì)員簽名響應(yīng)。

熱愛少先隊(duì)—— “從小學(xué)先鋒，長大當(dāng)先鋒” 主題活動(dòng)

1．觀看入隊(duì)視頻，喚起入隊(duì)光榮，齊唱隊(duì)歌；

幫助隊(duì)員重溫隊(duì)史、隊(duì)風(fēng)，體 2．通過知識(shí)競賽，重溫隊(duì)史，加深

感受隊(duì)名意義； 會(huì)隊(duì)名的深刻意義；引導(dǎo)隊(duì)員

從小學(xué)先鋒，長大當(dāng)先鋒。3．介紹了解優(yōu)秀黨團(tuán)員事跡，討論

如何“從小學(xué)先鋒，長大當(dāng)先鋒”； 4．全體齊誦，激勵(lì)樹立遠(yuǎn)大志向。

了解學(xué)校、社區(qū)優(yōu)秀黨員的 先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的 優(yōu)良品質(zhì)；通過互動(dòng)活動(dòng)，心有榜樣——

紅領(lǐng)巾尋訪先鋒 思索自己的人生價(jià)值和成長

方向，激勵(lì)自我進(jìn)步。

1．回顧各小隊(duì)尋訪活動(dòng)，展示表現(xiàn)

尋訪過程的自創(chuàng)節(jié)目，暢談尋訪 心得，了解先鋒如何把個(gè)人夢與 中國夢結(jié)合，討論中國夢與個(gè)人 夢的關(guān)系；

2．邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員先鋒參加中隊(duì)交流

會(huì)，與隊(duì)員互動(dòng)問答；

3．優(yōu)秀黨員對(duì)隊(duì)員提出建議和希望； 4．指導(dǎo)隊(duì)員自行完成《向日葵日記》

中“明日計(jì)劃”和“比起昨天的 進(jìn)步”。

安全章

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

1．民主選舉產(chǎn)生各中隊(duì)示范星； 2．利用“六一”少先隊(duì)集會(huì)頒發(fā)

獎(jiǎng)狀； 通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀少先隊(duì)員的先 榜樣 立志 夢想 進(jìn)事跡，激發(fā)隊(duì)員放飛少年 3．召開“榜樣·立志·夢想”論壇，——少先隊(duì)“六一”

由獲示范星隊(duì)員分享成長故事，夢想，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀少先 表彰會(huì) 隊(duì)員的良好品質(zhì)。暢談少年夢想；

4．展示示范星代表的風(fēng)采，憧憬未

來放飛夢想。

我們?cè)陂L大——

“說優(yōu)點(diǎn)、講不 看看通過一學(xué)年的努力，是否 足，手拉手、同 改進(jìn)了不足，獲得了進(jìn)步。進(jìn)步”主題隊(duì)會(huì) 1．以小隊(duì)為單位，舉行“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題 隊(duì)會(huì)；

2．評(píng)核、頒發(fā)六年級(jí)進(jìn)步章。

七年級(jí)

一、主題

重溫隊(duì)銘言 引領(lǐng)新風(fēng)尚

二、基本要求

1、重溫少先隊(duì)銘言，培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)自己、對(duì)組織、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

2、了解共青團(tuán)的光榮歷史與傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)共青團(tuán)的先進(jìn)性，激發(fā)隊(duì)員向往共青團(tuán)的美好愿望。

3、理解隊(duì)的呼號(hào)，激勵(lì)隊(duì)員為美麗中國夢的實(shí)現(xiàn)而努力。

三、主要特點(diǎn)

七年級(jí)正進(jìn)入青春發(fā)育期，精力旺盛，活動(dòng)性強(qiáng)。他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、獨(dú)立性、堅(jiān)持性較兒童期大 大增強(qiáng)，自制力也較強(qiáng)。少先隊(duì)組織以銘言章的爭章活動(dòng)為載體，引導(dǎo)隊(duì)員重溫少先隊(duì)銘言，學(xué)習(xí)隊(duì)員 修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的精神，增強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)組織、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同時(shí)，應(yīng)適時(shí)進(jìn)行團(tuán)前教育，激發(fā) 隊(duì)員向往共青團(tuán)的美好情感。

四、活動(dòng)建議

第一學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

我為少代會(huì) 獻(xiàn)一計(jì)

1．通過觀摩歷屆少代會(huì)提案答復(fù)過

程，采訪少代會(huì)優(yōu)秀提案獎(jiǎng)獲得 者等形式，向隊(duì)員介紹提案的主 題和內(nèi)容； 引導(dǎo)隊(duì)員以主人翁的姿態(tài)參與

少代會(huì)；激勵(lì)隊(duì)員群策群力為 2．以小隊(duì)為單位對(duì)今年少代會(huì)的代 提案的及時(shí)、合理、科學(xué)的解 表提案進(jìn)行進(jìn)一步走訪調(diào)查； 決獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；培養(yǎng)隊(duì)員分析問 3．各小隊(duì)開展“我為少代會(huì)獻(xiàn)一 題、解決問題的能力。計(jì)”成果交流活動(dòng)，匯報(bào)提案走

訪情況，對(duì)少代會(huì)代表的提案提 出建議處理意見；

4．總結(jié)、歸納提案處理的有效方法

和途徑。

1．通過知識(shí)問答引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)了解

祖國的歷史、發(fā)展成果，激發(fā)隊(duì) 員的愛國情感；

2．各小隊(duì)從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、太空探索、維護(hù)主權(quán)等方面，介紹祖國的偉

大成就、介紹勇于追夢的典型人物； 銘言章 3．引導(dǎo)隊(duì)員梳理自己的夢想，將自

己的夢想融入美麗的中國夢之中，并激勵(lì)隊(duì)員為夢想而努力奮斗。責(zé)任 互助 勇敢 ——少先隊(duì)銘言 宣誓儀式教育 引導(dǎo)隊(duì)員重溫少先隊(duì)呼號(hào)，激勵(lì)隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)中華民族偉 大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)，做好全面準(zhǔn)備。

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

引導(dǎo)隊(duì)員重溫少先隊(duì)呼號(hào)，重溫隊(duì)呼號(hào)，激勵(lì)隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)中華民族偉 暢想中國夢 大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)，做好全面準(zhǔn)備。

1．通過知識(shí)問答引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)了解

祖國的歷史、發(fā)展成果，激發(fā)隊(duì) 員的愛國情感；

2．各小隊(duì)從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、太空探索、維護(hù)主權(quán)等方面，介紹祖國的偉

大成就、介紹勇于追夢的典型人物； 3．引導(dǎo)隊(duì)員梳理自己的夢想，將自

己的夢想融入美麗的中國夢之中，并激勵(lì)隊(duì)員為夢想而努力奮斗。

科技創(chuàng)造 美好生活

1．閱讀科普書籍，搜集中外科學(xué)家 的故事，與小伙伴分享故事和體會(huì)； 2．以視頻展示科技知識(shí)以及我國科 科技知識(shí)，激發(fā)隊(duì)員的探究興

技發(fā)展的成就； 趣，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新能力。

3．組織隊(duì)員開展DIY創(chuàng)新思維大賽、“身邊的科學(xué)”、“低碳環(huán)保，科技創(chuàng)新”、“我們的航天夢” 等探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1．邀請(qǐng)心理專家、醫(yī)學(xué)專家和家長

幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)青春期基本知識(shí)； 2．開展“青春紅絲帶”、原理毒品 了解青春期相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)青

等宣傳活動(dòng)； 春自護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)健康生活；

3．掌握青春自護(hù)的方法，如：行路 筑牢青春防火墻 學(xué)會(huì)識(shí)別和抵制各種不良誘

安全、異性交往、防范受侵害等； 惑，牢固筑起青春防火墻。

4．開展“向家長學(xué)習(xí)自護(hù)N招等活

動(dòng)，讓隊(duì)員分享父母教給自己的 自護(hù)一招，并集體進(jìn)行討論、補(bǔ) 充和完善。

第二學(xué)期

1．回顧入隊(duì)情景，播放優(yōu)秀隊(duì)員入

團(tuán)儀式視頻；

2．開展“猜猜他（她）是誰”競猜

游戲，了解不同時(shí)期優(yōu)秀共青團(tuán) 員的先進(jìn)事跡； 初步認(rèn)識(shí)共青團(tuán)，了解共青團(tuán) 的基本知識(shí)，樹立起“黨— 3．播放微電影，采訪視頻，介紹優(yōu) 團(tuán)—隊(duì)”血脈相承的組織意 秀黨員榜樣事例；

識(shí)，激發(fā)廣大少先隊(duì)員對(duì)共青 4．集體討論：談?wù)勛约簩?duì)一個(gè)人政

治生活的三件大事的認(rèn)識(shí)； 團(tuán)組織的向往之情。

5．學(xué)習(xí)共青團(tuán)的基本知識(shí)，了解少

先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)，共青團(tuán)是生力 軍，共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，黨委托共 青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。

青春自護(hù)章

飄揚(yáng)的領(lǐng)巾 閃亮的團(tuán)徽 ——共青團(tuán) 團(tuán)前教育

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

引導(dǎo)隊(duì)員從自己做起，從身 邊做起，為創(chuàng)建文明社區(qū)貢

哪里有紅領(lǐng)巾，獻(xiàn)一份力量；組織隊(duì)員積極 哪里就有新風(fēng)尚 參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，傳播

“哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有 新風(fēng)尚”的少先隊(duì)文化。

1．開展“文明號(hào)習(xí)慣從我做起”論

壇活動(dòng)；

2．通過情景模擬“道德中的正確選

擇”，激發(fā)隊(duì)員良好的道德行為； 3．組建“哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有

新風(fēng)尚”小小宣傳隊(duì)，開展社區(qū) 服務(wù)、宣傳活動(dòng)；

4．建立紅領(lǐng)巾校外陣地，開展各類

學(xué)習(xí)、服務(wù)活動(dòng)。

走向社區(qū)新天地 加強(qiáng)少先隊(duì)快樂中隊(duì)自身建 設(shè)，活躍小隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì) 員的生活；培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)社 區(qū)、對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感。

1．以小隊(duì)為單位，組織隊(duì)員到學(xué)校

周邊所在地的教育基地開展參 觀、訪問、小課題探究以及力所 能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐； 2．各校隊(duì)在中隊(duì)中進(jìn)行相關(guān)考察成

果的趣味講解、分享交流、展示 等活動(dòng)；

3．組織小隊(duì)知識(shí)競賽，更全面了解

教育基地的情況。

積極休閑分享會(huì)

1．進(jìn)行個(gè)人休閑生活、集體休閑生

活指導(dǎo)教育，使隊(duì)員了解休閑生 活的內(nèi)涵和類型； 輔導(dǎo)隊(duì)員自主、合理地安排

休閑時(shí)間，掌握幾種休閑的 2．開展中隊(duì)討論，分享交流自己的 方法和技能，在休閑生活中 休閑方式；

培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)會(huì)積極休 3．制訂、交流個(gè)人合理的休閑生 閑，快樂生活?；畋恚?/p>

4．組織“我與運(yùn)動(dòng)”征文交流，開

展小型體育節(jié)。

休閑章

在合作中體驗(yàn) 團(tuán)隊(duì)的力量

1．通過合作游戲，讓隊(duì)員發(fā)現(xiàn)、體

驗(yàn)、思考合作的力量，討論影響 合作的因素； 引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)合作,互相進(jìn)

步；讓隊(duì)員體驗(yàn)彼此信任、2．通過廢舊報(bào)紙搭高樓等游戲，讓 融洽溝通、團(tuán)隊(duì)合作所帶來 隊(duì)員體驗(yàn)合作創(chuàng)造的樂趣； 的成功與快樂。3．以小隊(duì)為單位，引導(dǎo)隊(duì)員自主合

作設(shè)計(jì)少先隊(duì)考察活動(dòng)，進(jìn)行人 物分工，培養(yǎng)隊(duì)員的合作能力。

合作章

1．以小隊(duì)為單位，舉行“說優(yōu)點(diǎn)，講不足，手拉手，同進(jìn)步”主題 說優(yōu)點(diǎn)，講不足，看看通過一學(xué)年的努力，是否

手拉手，同進(jìn)步 改進(jìn)了不足，獲得了進(jìn)步。隊(duì)會(huì)；

2．制定下一學(xué)年改進(jìn)計(jì)劃。

八年級(jí)

一、主題

珍愛少先隊(duì) 向往共青團(tuán)

二、基本要求

1、做好本年級(jí)的“推優(yōu)入團(tuán)”、“留隊(duì)帶隊(duì)”團(tuán)隊(duì)組織銜接工作，激勵(lì)隊(duì)員珍愛少先隊(duì)，向往共 青團(tuán)。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)，引導(dǎo)隊(duì)員邁好青春第一步。

3、在豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，讓隊(duì)員懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，讓社會(huì)主義核心價(jià) 值觀成為引導(dǎo)少年兒童健康成長的星星火炬。

三、主要特點(diǎn)

正值初二年級(jí)的隊(duì)員處于“心理性斷乳期”，生理迅猛發(fā)育，帶來的青春期心理的巨大變化。他們 的情緒情感偏激，愛憑感情行事；自尊心、自信心、爭強(qiáng)好勝心急劇增強(qiáng)；具有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，成人 感，自主、自立意識(shí)迅速提高。少先隊(duì)在組織教育中突出隊(duì)禮教育，引導(dǎo)隊(duì)員牢記隊(duì)禮精神，把“人民 的利益高于一切”這一信念化為日常的實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)，少先隊(duì)組織重點(diǎn)開展接力章的爭章活動(dòng)，舉行 爭章啟動(dòng)儀式，組織團(tuán)章學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員珍愛少先隊(duì)，向往共青團(tuán)。

四、活動(dòng)建議

第一學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

1．講一講：什么是“隊(duì)禮精神”； 2．議一議：我踐行“隊(duì)禮精神”的

行動(dòng)；

3．賽一賽：標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮； 4．找一找：服務(wù)崗位； 5．表一表：服務(wù)決心； 6．做一做：微善行動(dòng)；

7．微論壇：爭當(dāng)踐行“隊(duì)禮精神” 的小達(dá)人。

評(píng)價(jià)激勵(lì)

發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng) 實(shí)踐隊(duì)禮精神 重溫隊(duì)禮的含義——人民的 利益高于一切；學(xué)習(xí)為人民 服務(wù)的先鋒模范；通過服務(wù) 實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)隊(duì)禮精神。

開展民主評(píng)議 爭做集體主人

1．找找生活中、校內(nèi)外的民主；

培養(yǎng)隊(duì)員民主參與的意識(shí)和 2．交流小崗位角色體驗(yàn)期間與隊(duì)干 能力，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的 部的合作體會(huì)，評(píng)議隊(duì)干部，為 責(zé)任感；發(fā)揮隊(duì)員參與民主 隊(duì)長加油；

監(jiān)督和民主管理的作用，體 3．在中隊(duì)紅領(lǐng)巾議事堂中，隊(duì)委會(huì) 驗(yàn)當(dāng)家作主的快樂。向隊(duì)員匯報(bào)工作，接受隊(duì)員民主

監(jiān)督和民主評(píng)議。

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)

章程》；

2．舉行“團(tuán)徽閃亮”優(yōu)秀共青團(tuán)員

事跡交流會(huì)；

3．開展“為什么要入團(tuán)”“什么樣 的人才能入團(tuán)”“怎樣能入團(tuán)” 進(jìn)一步學(xué)習(xí)共青團(tuán)的基本知

“團(tuán)旗下的光榮” 識(shí)，引導(dǎo)隊(duì)員樹立正確的入 的大討論； ——少年團(tuán)校 團(tuán)動(dòng)機(jī)，積極以實(shí)際行動(dòng)向 4．介紹初中團(tuán)隊(duì)一體化的概念和意

義，入團(tuán)后履行留隊(duì)帶隊(duì)的責(zé)任，共青團(tuán)組織靠攏。

幫助隊(duì)員一起進(jìn)步；

5．學(xué)習(xí)“接力章”達(dá)標(biāo)要求，繪制

表達(dá)自己志向的“少年暢想卡”，參加“少年暢想曲”為主題的演 講活動(dòng)。

組織章

了解和學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技自主創(chuàng) 新前沿成果，激發(fā)隊(duì)員潛 能，養(yǎng)成善于思考、勇于探 讓夢想起飛，爭做“科學(xué)小能人” 索的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)一些創(chuàng)造

方法和技能，提高隊(duì)員的科 學(xué)素養(yǎng)。

1．介紹現(xiàn)代科技自主創(chuàng)新前沿成果

案例；

2．以“再造紙”、“廚余堆肥”、“環(huán)保水火箭”為主題，聯(lián)合小 隊(duì)分工合作完成主題活動(dòng)內(nèi)容； 3．各聯(lián)合小隊(duì)分別對(duì)三個(gè)主題進(jìn)行

動(dòng)手制作；

4．各聯(lián)合小隊(duì)進(jìn)行成果展示； 5．小隊(duì)互評(píng)，輔導(dǎo)員頒章。

創(chuàng)造章

鼓勵(lì)隊(duì)員與職業(yè)人物進(jìn)行積 極對(duì)話，用正確的價(jià)值觀引 領(lǐng)少先隊(duì)員“中國夢”的起 開啟我的“中國夢” 航；增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)各種職業(yè)的 ——職業(yè)理想訪談 了解與認(rèn)識(shí)，激發(fā)隊(duì)員規(guī)劃

活動(dòng) 自己職業(yè)理想的愿望；學(xué)習(xí)社交禮儀和訪談技巧，樹立 自信心。

1．收集被訪人物及職業(yè)的資料，設(shè)

計(jì)訪談提綱；

2．聆聽職業(yè)人物成長故事；

3．你問我答，隊(duì)員訪談職業(yè)人物； 4．暢談訪談體會(huì)，分享自己的“中

國夢”；

5．完成訪談活動(dòng)自評(píng)表。

1．通過視頻故事了解青年志愿者

形象；

2．從學(xué)習(xí)志愿服務(wù)的特點(diǎn)、要求、引導(dǎo)隊(duì)員理解“奉獻(xiàn)、反復(fù)、內(nèi)容、對(duì)象等入手，深入理解志 互助、進(jìn)步”的志愿者精神；

愿者的精神； 今天，你志愿了嗎？增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)；讓隊(duì)

——志愿服務(wù)活動(dòng) 員用自覺行為踐行志愿精神，3．通過尋找身邊各類志愿者，倡導(dǎo)

隊(duì)員形成“快樂志愿，隨手公 策劃會(huì) 爭當(dāng)公益小天使。

益”的理念；

4．以雛鷹假日小隊(duì)為單位，設(shè)計(jì)“碎

片時(shí)間”的紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)； 5．開展志愿活動(dòng)，續(xù)寫“雷鋒日記”。

志愿者章

（續(xù)表）

第二學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

珍愛少先隊(duì)，向往共青團(tuán) ——接力章 爭章活動(dòng)

1．重溫入隊(duì)誓詞；

2．小隊(duì)交流分享“閃亮的團(tuán)徽”尋

訪活動(dòng)成果，討論如何以實(shí)際行 動(dòng)為入團(tuán)作準(zhǔn)備； 引導(dǎo)初中隊(duì)員珍惜少先隊(duì)，向往共青團(tuán)，積極參加團(tuán)隊(duì) 3．舉行“推優(yōu)入團(tuán)”討論會(huì)，民主 接力活動(dòng)，重溫入隊(duì)誓詞，推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對(duì) 自覺做好從預(yù)備隊(duì)到生力軍 象，學(xué)習(xí)起草入團(tuán)申請(qǐng)書； 的全面準(zhǔn)備。4．分享“小肩膀大責(zé)任”體驗(yàn)活動(dòng)

成果，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀 代言；

5．寫一封給10年后自己的信。

1．少先隊(duì)儀式；

2．回顧在少先隊(duì)組織中的成長

足跡；

通過舉行隆重的十四歲生日 3．通過偉人、名人的故事，引導(dǎo)隊(duì) 儀式，回顧在隊(duì)旗下成長的 員樹立自己的青春夢想；

“邁好青春第一步” 足跡，強(qiáng)化少先隊(duì)的光榮感 4．開展“我為核心價(jià)值觀代言”大 十四歲生日儀式 和歸屬感，激發(fā)對(duì)共青團(tuán)的 討論，立下“十四歲青春誓言”，向往和熱愛。讓青春承擔(dān)責(zé) 勵(lì)志青春而奮斗努力； 任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生。5．讀家信，輔導(dǎo)員寄語，感受愛的

溫馨；

6．過集體生日，吃蛋糕，分享青春

祝福。

點(diǎn)亮綠色征程 譜寫青春序曲 ——爭當(dāng)陽光

好少年 引導(dǎo)隊(duì)員了解并掌握一些戶 外生活的基本常識(shí)和安全應(yīng) 急本領(lǐng)；幫助隊(duì)員在戶外拓 展活動(dòng)中磨礪意志品質(zhì)。

1．各小隊(duì)總結(jié)在戶外生活中應(yīng)注意 的事項(xiàng)以及生活技能展示；

2．各小隊(duì)交流分享團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馍铙w會(huì)；

小隊(duì)活動(dòng)一：《“踐”行環(huán)保 “章”顯風(fēng)采》（交流形式：調(diào) 查報(bào)告）；

戶外生活章

小隊(duì)活動(dòng)二：《快樂田園 快樂 分享》（交流形式：電子小報(bào)、ppt）；

小隊(duì)活動(dòng)三：《回歸自然 挑戰(zhàn) 自我》（交流形式：視頻）； 3．活動(dòng)評(píng)價(jià)，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

紅領(lǐng)巾辯論會(huì) ——自律與 他律之間的較量 引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)認(rèn)識(shí)紛繁蕪雜 的客觀世界，在現(xiàn)象與觀點(diǎn) 的激蕩中形成屬于自己的觀 點(diǎn)和意見；從小樹立法治意 識(shí)，規(guī)則意識(shí)，提升隊(duì)員的 自我教育力；增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)客 觀事物的敏銳觀察力，大膽 質(zhì)疑的思維力，清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?表達(dá)力，滿足隊(duì)員自我表達(dá) 和自我發(fā)展的需要。

1．介紹活動(dòng)背景并出示辯論主題，如“中學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成主要 靠自律還是他律？”； 2．宣布辯論會(huì)評(píng)選方法；

3．正反方辯手各具風(fēng)格的自我介紹； 4．正反兩方從歷史典故、邏輯思

維、法律常識(shí)、現(xiàn)象分析等角度 進(jìn)行擺事實(shí)、講道理，經(jīng)過開篇 立論、自由辯論、總結(jié)陳詞三個(gè) 環(huán)節(jié)的較量，最終產(chǎn)生比賽結(jié)果。

“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，重溫“手拉手互助行動(dòng)”的 手拉手、同進(jìn)步” 內(nèi)涵；引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)心、——紅領(lǐng)巾手拉手 學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)

互助行動(dòng) 奉獻(xiàn)；承諾以我所能，主動(dòng)

幫助身邊有困難的人。

1．以小隊(duì)為單位，舉行“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題 隊(duì)活動(dòng)；

2．通過微博評(píng)出中隊(duì)“愛心大使”，說出親身經(jīng)歷的手拉手故事； 3．“我與夢想同行”——為手拉手 的小伙伴送上一份禮物，做一件 力所能及的事。

九年級(jí)

一、主題

難忘少先隊(duì) 激勵(lì)我成長

二、基本要求

1、珍愛隊(duì)的榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)隊(duì)的精神，爭做全面發(fā)展的畢業(yè)生。

2、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高綜合能力。

3、落實(shí)“九年義務(wù)教育、九年組織教育、九年素質(zhì)教育”任務(wù)，爭獲“珍愛章”，銘記隊(duì)的教誨，走 好今后人生路。

三、主要特點(diǎn)

初三隊(duì)員處于初中教育的最后階段，也是少先隊(duì)組織教育的最后一年。少先隊(duì)組織根據(jù)這一階段特 點(diǎn)，首先要關(guān)注隊(duì)員需求，幫助隊(duì)員掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減輕焦慮情緒，全面完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。少先隊(duì)組織要繼續(xù)做好推優(yōu)入團(tuán)工作。開展“珍愛章”的爭章實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)隊(duì)員銘記隊(duì)的教 誨，走好今后人生路。

四、活動(dòng)建議

第一學(xué)期

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

祖**親，我為您自豪

1．各小隊(duì)通過一張照片、一篇報(bào)

道、一段解說、一些影像來講述 以迎國慶為契機(jī)，引導(dǎo)隊(duì)員感

受祖國的發(fā)展，激發(fā)隊(duì)員對(duì) 中國發(fā)展故事，討論中國發(fā)展 “中國夢”的憧憬，從而心懷 現(xiàn)象；

夢想，增強(qiáng)隊(duì)員立志成才、報(bào) 2．“國旗在我心中升起”主題活動(dòng) 效祖國責(zé)任感和使命感。方案征集；

3．“小公民忠誠誓言”征集。

開好最后一次

少代會(huì)

1．制作播放隊(duì)員們參與過的歷屆少

代會(huì)隊(duì)活動(dòng)視頻；

2．回顧歷屆少代會(huì)曾參與過的提案

調(diào)查、提案撰寫、提案答復(fù)、監(jiān) 引導(dǎo)初三少先隊(duì)員為學(xué)校發(fā)

展、為隊(duì)組織建設(shè)、為隊(duì)員成 督落實(shí)情況的全過程，暢談民主 長建言獻(xiàn)策，提升少先隊(duì)員的 參與少代會(huì)給自己帶來的鍛煉和 民主與責(zé)任意識(shí)，充分表達(dá)對(duì) 成長； 少先隊(duì)組織的珍愛之情。3．撰寫離隊(duì)前向大隊(duì)部提交的最后

一份提案，為學(xué)校發(fā)展、為少先 隊(duì)組織建設(shè)、為學(xué)弟學(xué)妹成長建 言獻(xiàn)策，并進(jìn)行分享。

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

巧學(xué)+樂學(xué) =效率 全面認(rèn)識(shí)自己，接受隊(duì)員幫 助，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方 法；學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提 高學(xué)習(xí)效率。

1．通過小調(diào)查初步了解隊(duì)員學(xué)習(xí)方

法的現(xiàn)狀；

2．隊(duì)員們通過上網(wǎng)搜索和邀請(qǐng)學(xué)習(xí)

成績優(yōu)秀的隊(duì)員介紹學(xué)習(xí)方法的 方式，并開展“學(xué)法大家談”討 論會(huì)，了解提高學(xué)習(xí)效率的科學(xué) 方法；

3．通過與“巧學(xué)”相關(guān)的趣味游戲 的開展，引導(dǎo)隊(duì)員掌握與改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

巧學(xué)章

隊(duì)旗團(tuán)徽 在心中閃耀 激勵(lì)隊(duì)員珍愛隊(duì)的榮譽(yù)，發(fā) 揚(yáng)隊(duì)的精神，向往共青團(tuán)； 承擔(dān)留隊(duì)帶隊(duì)職責(zé)，做到心 有榜樣，爭取做一名光榮的 團(tuán)隊(duì)員。

1．通過團(tuán)隊(duì)知識(shí)競賽和團(tuán)史故事會(huì) 的形式，明確共青團(tuán)、少先隊(duì)之 間的關(guān)系；

2．請(qǐng)與隊(duì)員手拉手的團(tuán)員，交流分

享自己入團(tuán)前后的成長歷程； 3．以小隊(duì)為單位，開展“我心目中 的團(tuán)員應(yīng)該是……”討論，明確 標(biāo)準(zhǔn)，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)；

4．設(shè)定自己的個(gè)人進(jìn)步或成長目標(biāo)。

第二學(xué)期

中考，我準(zhǔn)備好了

1．了解有關(guān)情商（EQ）的知識(shí)，懂

得情商（EQ）對(duì)人學(xué)習(xí)和行為的 重要作用；

學(xué)會(huì)控制、調(diào)試自己的情緒； 2．通過“中考面對(duì)面”互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)節(jié)情緒的方法緩解 分享隊(duì)員間在迎接中考挑戰(zhàn)中不 升學(xué)壓力；在團(tuán)隊(duì)友善互助 同的情緒變化和心理感受； 的氛圍中，互相鼓勵(lì)，增強(qiáng)自 3．通過小隊(duì)采訪上幾屆隊(duì)員，進(jìn)行 信，克服心理障礙。榜樣激勵(lì)，并總結(jié)獲得情緒調(diào)控 的有效方法；

4．通過開展開啟“我能行”活動(dòng)，幫助隊(duì)員樹立信心，克服障礙。

EQ章

（續(xù)表）

活動(dòng)主題

活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)內(nèi)容與方式

評(píng)價(jià)激勵(lì)

有夢有未來 暢想青春夢想，為自己確立 中長期目標(biāo)；了解“我的 夢”和“中國夢”的關(guān)系，激發(fā)隊(duì)員報(bào)效祖國的決心，做好從預(yù)備隊(duì)到生力軍的準(zhǔn) 備。

1．說一說自己的夢想：引導(dǎo)隊(duì)員暢

想未來夢,將個(gè)人成長同祖國發(fā)展 緊密相連；

2．比一比自己的能力：我的未來不

是夢。展示實(shí)現(xiàn)理想的能力，提 升隊(duì)員追夢信心；

3．量一量離夢想的距離：我的夢想

合伙人。通過身邊的黨員、團(tuán)員、隊(duì)員的激勵(lì)，堅(jiān)定夢想，不懈 追求；

4．通過了解“我的夢”與“中國夢” 的關(guān)系，立志為實(shí)現(xiàn)“中國夢” 做好全面準(zhǔn)備。

銘記隊(duì)的教誨，走好今后人生路 ——少先隊(duì)離隊(duì) 儀式暨畢業(yè)典禮 通過隆重的離隊(duì)儀式，回顧 隊(duì)旗下的成長歷程，激發(fā)隊(duì) 員對(duì)同伴、隊(duì)組織、師長、學(xué)校的感恩之情；銘記隊(duì)的 誓言，牢記隊(duì)的教誨，增強(qiáng) 對(duì)少先隊(duì)組織的珍愛之情。

1．少先隊(duì)儀式；

2．播放隊(duì)員們自己制作的視頻《重

溫·銘記——隊(duì)旗下的成長路》，回顧少先隊(duì)組織中成長的美好 時(shí)光；

3．通過、發(fā)言、朗誦、寫信、贈(zèng)禮

等方式，分別向隊(duì)組織、老師、家長、學(xué)校表感恩之情；

4．以一名少先隊(duì)員的名義，向?qū)W弟

學(xué)妹寫一段“少先隊(duì)員寄語”； 5．播放各中隊(duì)的數(shù)字故事《夢想，在這里啟航》，放飛隊(duì)員的青春 夢想；

6．重溫入隊(duì)誓詞，珍藏紅領(lǐng)巾，頒

發(fā)“珍愛章”，敬好最后一個(gè)隊(duì)禮。

珍愛章

“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，看看通過一學(xué)年的努力，是否 手拉手、同進(jìn)步” 改進(jìn)了不足，獲得了進(jìn)步。主題隊(duì)會(huì)

1．以小隊(duì)為單位，舉行“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題 隊(duì)會(huì)；

2．暢談努力方向。

第四篇：一年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案

一年少先隊(duì)活動(dòng)課教案

《我們的標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知識(shí)，懂的加入少先隊(duì)的意義，初步培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊(duì)的情感。

二、教學(xué)過程：

（一）、要求學(xué)生知曉隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、入隊(duì)誓詞、會(huì)唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮、呼號(hào)。

1、教師向?qū)W生介紹隊(duì)名，我們的隊(duì)名是中國少年先鋒隊(duì)。然后讓學(xué)生讀讀記記。

2、教師向?qū)W生介紹隊(duì)旗，隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，五角星是代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。介紹后，讓學(xué)生讀讀記記，然后在畫畫隊(duì)旗。

3、教師向?qū)W生介紹對(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)者是黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)。然后讓學(xué)生讀讀記記。

4、教師向?qū)W生介紹入隊(duì)宣誓詞，我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在對(duì)旗下宣誓，我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量。讓學(xué)生讀讀記記，在教師的指導(dǎo)下，練習(xí)宣誓儀式。

5、教師教學(xué)生唱隊(duì)歌——《我們是共產(chǎn)主義接班人》，教師先范唱，然后教學(xué)生一句一句的唱。教后，讓學(xué)生試唱，比賽唱。

6、教師教學(xué)生行隊(duì)禮，行隊(duì)禮時(shí)，右手五指并攏，高舉頭上，身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴(yán)肅，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。

7、教師教育學(xué)生呼號(hào)，教師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!認(rèn)識(shí)新伙伴，加入大家庭

一年少先隊(duì)活動(dòng)課教案

《我們的標(biāo)志》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)主題： 認(rèn)識(shí)新伙伴，加入大家庭

二、活動(dòng)目的

1.熟悉新老師、新同學(xué)；

2.認(rèn)識(shí)并喜歡新老師和新同學(xué)，愿意與他們交往；

3.感受少先隊(duì)活動(dòng)集體的溫暖。

三、活動(dòng)內(nèi)容

在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)新的伙伴，熟悉新伙伴，開展友好交往和交流互動(dòng)。

四、活動(dòng)形式與載體

學(xué)唱歌曲，做游戲，自我介紹，播放視頻相關(guān)內(nèi)容。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.歌曲U盤，錄音機(jī)和PPT播放用具 2.游戲編號(hào)材料

六、活動(dòng)步驟與過程：

（一）歡迎新同學(xué)

小朋友們，早上當(dāng)你們背著書包走進(jìn)校門時(shí)，你首先看到什么？那上面寫著“歡迎新同學(xué)”。從今天開始，你就是學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員了，你們將在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)很多的知識(shí)、本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)很多朋友，你們高興嗎？

（二）認(rèn)識(shí)新老師（簡短）

1.輔導(dǎo)員自我介紹：姓名，年齡，個(gè)人的優(yōu)勢和魅力； 2.任課教師介紹：姓名，年齡，個(gè)人的優(yōu)勢和魅力（可播放錄相片）；

（三）了解新伙伴 新同學(xué)在小組里做自我介紹：姓名，住址，興趣愛好。輔導(dǎo)員要求學(xué)生說的時(shí)候一個(gè)一個(gè)的說。當(dāng)別的小朋友在說的時(shí)候，請(qǐng)你安靜的聽，這表示你很有禮貌，會(huì)尊重別人。別人一定很想和你做朋友的。

（四）歌唱好朋友

學(xué)習(xí)歌曲：《好朋友》：可以讓音樂老師事先錄音，帶伴奏教唱；也可由輔導(dǎo)員親自教唱。若想取得好效果，也需提前錄好伴奏，由輔導(dǎo)員親自教唱。

一年少先隊(duì)活動(dòng)課教案

《交通安全》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)背景：

道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會(huì)安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識(shí)，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2、通過各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安回家。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛生命的情感。

三、活動(dòng)過程：

（一）、談話導(dǎo)入：

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

（二）、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1、提問：你知道哪些交通信號(hào)和交通標(biāo)志、標(biāo)線？它們有什么作用？

2、交流：說一說這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

3、師簡介總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對(duì)遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

（三）、教念《拍手歌》，牢記安全知識(shí)。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透；

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬；

你拍九，我拍九，施工場地繞道走；

你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持！

（四）、認(rèn)識(shí)交通規(guī)則

1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

2、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤ 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

五、總結(jié)：

通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。

第五篇：一年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教案

一年級(jí)

第一課 開啟政治隊(duì)員涯第一步-----認(rèn)識(shí)光榮的少先隊(duì)

一、適合年級(jí)

適合小學(xué)一年級(jí)。

課時(shí)安排：兩課時(shí)

二、活動(dòng)構(gòu)思

結(jié)合《綱要》，學(xué)習(xí)隊(duì)章：了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知識(shí)，組織新隊(duì)員學(xué)習(xí)、熟悉有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，即知道隊(duì)名，知道紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮的意義，知道呼號(hào)和少先隊(duì)宣誓的內(nèi)容，知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織的一脈相承的基本意義,懂得加入少先隊(duì)的意義，初步培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊(duì)的情感。

三、活動(dòng)目標(biāo):

（一）知曉隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、入隊(duì)誓詞，會(huì)唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮、呼號(hào)；

（二）認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾的含義；

（三）提出入隊(duì)申請(qǐng)；

（四）入隊(duì)前為他人或集體做件好事。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

六、活動(dòng)程序

第一部分：活動(dòng)預(yù)備（少先隊(duì)儀式部分）第二部分：活動(dòng)過程 1.認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾及其含義 2.了解中國少年先鋒隊(duì)的含義，并認(rèn)識(shí)黨旗、國旗、團(tuán)旗 3.認(rèn)識(shí)隊(duì)旗及其含義，并學(xué)習(xí)敬少先隊(duì)員隊(duì)禮

七、活動(dòng)實(shí)況

開場： 播放隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》

一、認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾及其含義

1.活動(dòng)導(dǎo)語：輔導(dǎo)員：親愛的孩子們，我是你們成長路上親密的伙伴，是你們的大隊(duì)輔導(dǎo)員老師,首先我代表學(xué)校少先隊(duì)全體委員歡迎你們來到少先隊(duì)組織的門前，在不久的將來，你們也將佩戴上紅領(lǐng)巾，走進(jìn)少先隊(duì)的大門，希望你們的到來能夠?yàn)樯傧汝?duì)注入新鮮的血液。

（出示紅領(lǐng)巾）孩子們，你們知道這是什么嗎？ 預(yù)備隊(duì)員：紅領(lǐng)巾

輔導(dǎo)員：那么，你們知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎？學(xué)隊(duì)員：（回答）

輔導(dǎo)員：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，那么你們知道為什么說：“紅領(lǐng)巾是用先烈的鮮血染成”的呢？下面老師我給大家講一個(gè)小故事——《抗日英雄王二小》（播放音樂歌唱二小放牛郎）同學(xué)們，剛才老師講了英雄王二小的故事，那么你們還知道哪些革命先烈呢？

預(yù)備隊(duì)員：回答

輔導(dǎo)員：（小結(jié)）是??！為了讓人民能過上幸福的隊(duì)員活，許多革命先烈英勇犧牲了?！凹t領(lǐng)巾就是用革命先烈的鮮血染成”，你們懂得這句話的含義嗎？這句話的意思是說：今天的幸福隊(duì)員活是革命先烈用鮮血和隊(duì)員命換來的，隨著你們年齡的增長，你們就會(huì)更加深刻理解這句話。

（拿起紅領(lǐng)巾）少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，一方面是為了紀(jì)念革命先烈們，更重要的是要用紅領(lǐng)巾使我們懂得：我們要珍惜今天來之不易的幸福隊(duì)員活，發(fā)揚(yáng)革命先烈的精神，繼承革命先烈的遺志，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，早日成為祖國建設(shè)的有用人才。再過不久，你們就會(huì)戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾，加入中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)伍，成為一名光榮的少先隊(duì)員。佩帶上紅領(lǐng)巾就要懂得愛護(hù)它為它增添新的榮譽(yù)。你們?cè)敢鈫幔?預(yù)備隊(duì)員：愿意。

二、了解中國少年先鋒隊(duì)的含義，并認(rèn)識(shí)黨旗、國旗、團(tuán)旗

輔導(dǎo)員：作為一名少先隊(duì)員，首先要知道的就是什么是：中國少年先鋒隊(duì)。中國少年先鋒隊(duì)是以先鋒命名的，孩子們，你們知道先鋒的意思嗎？

預(yù)備隊(duì)員：（回答）輔導(dǎo)員：先鋒是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。例如毛澤東主席、周恩來總理等老一輩革命家。做為一名少先隊(duì)員要以先鋒為榜樣，繼承他們的事業(yè)，為我們的祖國做出自己的貢獻(xiàn)。

（出示少先隊(duì)性質(zhì)圖片）中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。它是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的，由中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。這就是中國少年先鋒隊(duì)的性質(zhì)。

三、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗及其含義，并學(xué)習(xí)敬少先隊(duì)員隊(duì)禮

輔導(dǎo)員：（出示隊(duì)旗）孩子們，五角星加火炬的紅旗是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗。1.這是大隊(duì)旗，（出示大隊(duì)旗）高為90厘米，長為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬。

2.這是中隊(duì)旗，（出示中隊(duì)旗）高為60厘米，長為80厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形成一個(gè)三角缺口。

輔導(dǎo)員：請(qǐng)同學(xué)們比較一下，大隊(duì)旗和中隊(duì)旗有哪些相同的地方？（輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)隊(duì)員的回答解釋：五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明象，紅旗象征革命勝利。）隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。

輔導(dǎo)員：請(qǐng)同學(xué)們比較一下，大隊(duì)旗和中隊(duì)旗有什么不同的地方？ 預(yù)備隊(duì)員：中隊(duì)旗比大隊(duì)旗少了一角 輔導(dǎo)員：中隊(duì)旗少的一角像什么？

預(yù)備隊(duì)員：中隊(duì)旗少的這一角像紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。輔導(dǎo)員：（出示隊(duì)徽?qǐng)D片）

3.這是我們的隊(duì)徽，在隊(duì)徽上也有五角星和火炬的圖案，這是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)徽。五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。隊(duì)旗和隊(duì)徽都是少先隊(duì)的象征，我們要愛護(hù)隊(duì)旗隊(duì)徽。

輔導(dǎo)員：做為少先隊(duì)員要熱愛自己的隊(duì)旗，在舉行集會(huì)、隊(duì)旗出場和退場時(shí),隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮隊(duì)禮時(shí)要注意：右手五指并攏，從胸前高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

輔導(dǎo)員：現(xiàn)在老師教大家敬隊(duì)禮的方法（整體）。請(qǐng)同學(xué)先認(rèn)真看老師敬隊(duì)禮（敬隊(duì)禮要用右手，就是寫字的那只手。立正站好，雙手五指并攏。抬起右臂和肩膀一樣高，手向頭頂移動(dòng)到距離額頭一拳的位置，手與小臂形成一條直線，手腕不能打彎，手心向著左下前三個(gè)方向傾斜，大拇指和其它四個(gè)手指之間縫隙，敬禮完畢再沿著敬禮的路線放下手）讓我們一起來敬少先隊(duì)隊(duì)禮吧，看誰敬的隊(duì)禮最標(biāo)準(zhǔn)。（選擇3—5名學(xué)隊(duì)員上臺(tái)示范，不規(guī)范的學(xué)會(huì)隊(duì)員輔導(dǎo)員老師要個(gè)別指導(dǎo)）學(xué)隊(duì)員：起立、敬禮輔導(dǎo)員：（播放中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌）孩子們你們聽，嘹亮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌已經(jīng)唱響，讓我們?cè)邗r艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)的敬一個(gè)隊(duì)禮。（敬禮禮畢）學(xué)隊(duì)員：聽隊(duì)歌，敬隊(duì)禮

四、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下呼號(hào)

輔導(dǎo)員：面對(duì)著鮮艷的隊(duì)旗，讓我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓（舉起右拳，掌心朝前，高舉于耳邊。輔導(dǎo)員領(lǐng)讀一句，學(xué)隊(duì)員跟讀一句）：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！學(xué)隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”輔導(dǎo)員：“領(lǐng)誓人：****” 隊(duì)員：“宣誓人：****”輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 學(xué)隊(duì)員：（回答）“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”輔導(dǎo)員：少先隊(duì)的作風(fēng)由八個(gè)字組成，需要我們牢牢的記在心中，這八個(gè)字是：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。輔

五、活動(dòng)結(jié)束語

輔導(dǎo)員：時(shí)間過得真快，短短四十分鐘的課程就要結(jié)束了。在這節(jié)課中我們了解了中國少年先鋒隊(duì)的基本知識(shí)，雖然我們現(xiàn)在還不是少先隊(duì)員，但你們已經(jīng)站在了少先隊(duì)組織的門前，老師相信你們?nèi)腙?duì)后，一定可以經(jīng)過自己的努力成為一名合格的少先隊(duì)員的。少先隊(duì)組織期待你們的加入，也希望你們都能在這火紅隊(duì)旗的映照下健康、快樂的成長。同學(xué)們，加油吧，希望你們?cè)缛张宕魃霞t領(lǐng)巾，成為一名真正的少先隊(duì)員！本節(jié)隊(duì)前活動(dòng)課到此結(jié)束了，同學(xué)們——再見！

八、活動(dòng)分享

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想引領(lǐng)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織對(duì)少年兒童的吸引力、凝聚力，輔導(dǎo)員積極為新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)做了一系列教育準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)備隊(duì)員的光榮感、使命感、責(zé)任感。通過一系列入隊(duì)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，孩子們對(duì)少年先鋒隊(duì)的知識(shí)有了更多地了解，知道少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，熱愛少先隊(duì)的標(biāo)志，了解少先隊(duì)員的行為標(biāo)準(zhǔn)，明白少先隊(duì)員肩負(fù)的責(zé)任，并通過對(duì)少先隊(duì)光榮歷史的了解，明白“先鋒”的真正涵義，深刻體會(huì)少先隊(duì)員是每一位少先隊(duì)員驕傲的名稱，使孩子們對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)有了更多的向往和憧憬！

第二課 向紅領(lǐng)巾報(bào)告

——一年級(jí)入隊(duì)儀式

一、適合年級(jí)

適合小學(xué)一年級(jí)，內(nèi)容為禮儀感染板塊范疇。

課時(shí)安排：兩課時(shí)

二、活動(dòng)構(gòu)思

結(jié)合《綱要》，培養(yǎng)少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感，以及黨、團(tuán)、隊(duì)銜接的組織意識(shí)。這是入學(xué)后少先隊(duì)的第一次正式的集體教育活動(dòng), 也是最盛大、最重要的校園文化活動(dòng)之一。它不僅是凝聚校園文化和少先隊(duì)文化的載體,更是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行教育的重要渠道。入隊(duì)教育工作應(yīng)緊密配合學(xué)校德育工作目標(biāo)，讓入隊(duì)真正成為一種教育，讓同學(xué)們?cè)谌腙?duì)的過程中體驗(yàn)到成長的欣喜，體驗(yàn)到為理想而努力的幸福，體驗(yàn)到幫助別人的溫暖，體驗(yàn)到共同奮斗的快樂??同學(xué)們從中能夠?qū)W會(huì)約束，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)合作。讓一年級(jí)的小隊(duì)員明確要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣才有資格被批準(zhǔn)加入中國少年先鋒隊(duì)；讓隊(duì)員感受到“理想教育”和“集體主義教育”；每天開展 “和紅領(lǐng)巾對(duì)話”的活動(dòng)，每位隊(duì)員手中有一張“和紅領(lǐng)巾對(duì)話”的卡片，讓隊(duì)員學(xué)會(huì)自我約束，養(yǎng)成每天反思自己、督促自己的好習(xí)慣；讓隊(duì)員有明確的奮斗目標(biāo)：每天為早日成為“紅領(lǐng)巾擔(dān)當(dāng)”而努力，讓隊(duì)員由他律轉(zhuǎn)化為自律，從而將入隊(duì)內(nèi)化為自身的理想。

三、活動(dòng)目標(biāo)

（一）通過莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和自豪感；

（二）讓一年級(jí)的小隊(duì)員明確要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣才有資格被批準(zhǔn)加入中國少年先鋒隊(duì)；

（三）讓一年級(jí)小隊(duì)員在入隊(duì)的過程中體驗(yàn)到為理想而努力的幸福，體驗(yàn)到共同奮斗的快樂，從中學(xué)會(huì)約束，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)合作。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

禮堂

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：

1.每天開展 “和紅領(lǐng)巾對(duì)話”的活動(dòng)，每位隊(duì)員手中有一張“和紅領(lǐng)巾對(duì)話”的卡片，讓隊(duì)員學(xué)會(huì)自我約束，養(yǎng)成每天反思自己、督促自己的好習(xí)慣；讓隊(duì)員有明確的奮斗目標(biāo)：每天為早日成為“紅領(lǐng)巾擔(dān)當(dāng)”而努力，讓隊(duì)員由他律轉(zhuǎn)化為自律，從而將入隊(duì)內(nèi)化為自身的理想。

2.讓隊(duì)員根據(jù)“和紅領(lǐng)巾對(duì)話”的卡片，以及班級(jí)集體評(píng)議，召開“我們要與榜樣同行”主題中隊(duì)會(huì)，評(píng)選已經(jīng)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同學(xué)擔(dān)任“紅領(lǐng)巾擔(dān)當(dāng)”。“紅領(lǐng)巾擔(dān)當(dāng)”上“向紅領(lǐng)巾報(bào)告”的光榮榜。中隊(duì)輔導(dǎo)員老師以故事、視頻等形式告訴同學(xué)們這些同學(xué)的突出表現(xiàn)，以榜樣的力量激勵(lì)其他同學(xué)。成為“紅領(lǐng)巾擔(dān)當(dāng)”的同學(xué)每天堅(jiān)持“和紅領(lǐng)巾對(duì)話”。各班成立“紅領(lǐng)巾擔(dān)當(dāng)小小組”，以小小組的形式讓紅領(lǐng)巾擔(dān)當(dāng)影響和督促其他同學(xué)快點(diǎn)進(jìn)步，爭取早日成為光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。經(jīng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師和紅領(lǐng)巾擔(dān)當(dāng)批準(zhǔn)合格的同學(xué)的照片粘貼在“向紅領(lǐng)巾報(bào)告”的光榮榜上。這樣整個(gè)班級(jí)就形成了一種向上的凝聚力，同學(xué)們?cè)谧月傻耐瑫r(shí)感受到了集體的力量與光榮。

全體同學(xué)都上了光榮榜后才舉行入隊(duì)儀式。

3.準(zhǔn)備對(duì)新隊(duì)員的祝福與期望《向紅領(lǐng)巾報(bào)告》和師隊(duì)員、家長的對(duì)話。

（二）隊(duì)員準(zhǔn)備：

1.由高年級(jí)微電影紅領(lǐng)巾社團(tuán)和信息中心的老師協(xié)助一年級(jí)的同學(xué)們拍攝微電影。

2.黨員代表、團(tuán)員代表、新隊(duì)員代表、老隊(duì)員代表、家長代表交流入隊(duì)過程的感受，準(zhǔn)備黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員的對(duì)話。

六、活動(dòng)程序

第一部分：活動(dòng)預(yù)備（少先隊(duì)儀式部分）少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)奏樂，出黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗。第二部分：活動(dòng)過程

《向紅領(lǐng)巾報(bào)告》一年級(jí)入隊(duì)儀式

（一）用微電影《向紅領(lǐng)巾報(bào)告》回憶一年級(jí)的同學(xué)們成長的歷程和對(duì)紅領(lǐng)巾的向往。

（二）一年級(jí)隊(duì)員代表宣讀入隊(duì)申請(qǐng)書。

宣讀同時(shí)用幻燈片展示各班的“和紅領(lǐng)巾對(duì)話”卡和“向紅領(lǐng)巾報(bào)告”的光榮板，共同回憶“向紅領(lǐng)巾報(bào)告”的光榮歷程。

（三）大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新建中隊(duì)名單。中隊(duì)輔導(dǎo)員一一宣讀新隊(duì)員名單。優(yōu)秀大隊(duì)干部代表為新建中隊(duì)授中隊(duì)旗。

（四）教師隊(duì)員對(duì)話《幼苗與夢想》，黨員、團(tuán)員、老少先隊(duì)員代表、新少先隊(duì)員代表的對(duì)話，表達(dá)黨、團(tuán)、少先隊(duì)的一脈相承。

（五）佩戴紅領(lǐng)巾。

（六）新隊(duì)員宣誓。

（七）唱隊(duì)歌。

（八）兩代人的美麗愿望。

1.展示愿望樹，愿望樹上承載的是老師、家長對(duì)孩子們的囑托和期盼以及每一個(gè)孩子美麗的愿望。

2.師、隊(duì)員、家長對(duì)話《紅領(lǐng)巾——我的期盼，你的驕傲》 3.全體中隊(duì)輔導(dǎo)員老師送上祝福和期望《向紅領(lǐng)巾報(bào)告》

（九）呼號(hào)。

“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”表達(dá)了新少先隊(duì)員們的決心與信心。

（十）退黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗。宣布入隊(duì)儀式結(jié)束。

七、活動(dòng)實(shí)況

（一）微電影《向紅領(lǐng)巾報(bào)告》。

微電影《向紅領(lǐng)巾報(bào)告》回憶了一年級(jí)的同學(xué)們成長的歷程和對(duì)紅領(lǐng)巾的向往，經(jīng)過近一年的努力，一年級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了！微電影展示入學(xué)以來努力培養(yǎng)的良好的習(xí)慣：主動(dòng)問好；學(xué)會(huì)聽鈴；認(rèn)真晨讀；好好聽課；好好寫字；好好鍛煉；愛護(hù)環(huán)境等。讓同學(xué)們?cè)僖淮卧隗w驗(yàn)中，在感動(dòng)中明確：努力形成這些良好的行為習(xí)慣是對(duì)少先隊(duì)員最基本的要求。

（二）一年級(jí)隊(duì)員代表宣讀入隊(duì)申請(qǐng)書。

同時(shí)用幻燈片展示各班的“和紅領(lǐng)巾對(duì)話”卡和“向紅領(lǐng)巾報(bào)告”的光榮板，同學(xué)們共同回憶“向紅領(lǐng)巾報(bào)告”的光榮歷程。

（三）大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新建中隊(duì)名單。中隊(duì)輔導(dǎo)員一一宣讀新隊(duì)員名單。優(yōu)秀大隊(duì)干部代表為新建中隊(duì)授中隊(duì)旗。莊嚴(yán)、規(guī)范的授旗儀式讓同學(xué)們?cè)谇f嚴(yán)的體驗(yàn)中產(chǎn)隊(duì)員敬畏心和榮譽(yù)感。

（四）師隊(duì)員對(duì)話《幼苗與夢想》，黨員、團(tuán)員、老少先隊(duì)員代表、新少先隊(duì)員的代表的對(duì)話，既表達(dá)了共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員對(duì)新少先隊(duì)員的祝福和鼓勵(lì)，也表達(dá)了黨、團(tuán)、少先隊(duì)的一脈相承，他們?cè)敢鉃榱藗ゴ蟮墓伯a(chǎn)主義理想而永遠(yuǎn)向前!同時(shí)新少先隊(duì)員也表達(dá)了自己是一棵幼苗，要追逐陽光，在陽光下茁壯成長，在新的旅程中永遠(yuǎn)向前！

幼苗與夢想

新少先隊(duì)員代表：

六月的陽光沐浴著一片花海，我是那花海中最燦爛的一朵。我追逐陽光，在陽光下茁壯成長。

我是幸運(yùn)的天使，披著七彩的外衣，在隊(duì)員命的旅程中，翩翩起舞。今天，要舉行一個(gè)莊嚴(yán)的儀式，我是一位小小的火炬手，我愿用陽光點(diǎn)燃火炬，在新的旅程中永遠(yuǎn)向前！

幼苗的鼓勵(lì)

新少先隊(duì)員代表： 我是一棵幼苗！優(yōu)秀少先隊(duì)員代表：

你是一棵幼苗，我也是一棵幼苗。

你是那花海中最燦爛的一朵，像我一樣的燦爛，請(qǐng)讓我獻(xiàn)上我的祝福，因?yàn)樵谏傧汝?duì)的花圃中，又多了無數(shù)個(gè)你，讓我們的花圃燦爛無比。新少先隊(duì)員代表： 我是新的少先隊(duì)員！優(yōu)秀少先隊(duì)員代表：

你是新的少先隊(duì)員！我也曾經(jīng)是新的少先隊(duì)員，我們都曾經(jīng)擁有一個(gè)嶄新的名字，一個(gè)令人驕傲的名字——中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。

所以，讓我們做先鋒，讓我們永遠(yuǎn)向前！新少先隊(duì)員代表： 讓我們永遠(yuǎn)向前！優(yōu)秀少先隊(duì)員代表：

讓我們?cè)谖逍羌t旗的飄揚(yáng)下，永遠(yuǎn)向前！

幼苗與成長

優(yōu)秀團(tuán)員代表：

我們是六月的花海，用青春擁抱時(shí)代。優(yōu)秀少先隊(duì)員代表：

我向往這優(yōu)美的旋律，我的血脈中蘊(yùn)藏著“青春”的力量。優(yōu)秀團(tuán)員代表：

快快地成長吧！讓稚嫩的肩膀，再多一份重任，讓共青團(tuán)的光芒再次照亮我們前行的路。我們是中國共產(chǎn)黨的后備軍，我們要隊(duì)員隊(duì)員不熄，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備接過革命者的使命，永遠(yuǎn)向前！

優(yōu)秀少先隊(duì)員代表：

我是少先隊(duì)員，我要永遠(yuǎn)向前！優(yōu)秀團(tuán)員代表：

你是未來的共青團(tuán)員，你將要珍藏那抹紅色的記憶，你將要展現(xiàn)青春的色彩，用年輕的力量創(chuàng)造自己的戰(zhàn)場。

新少先隊(duì)員代表： 讓我們永遠(yuǎn)向前！優(yōu)秀團(tuán)員代表：

讓我們?cè)邳h的召喚下，永遠(yuǎn)向前！

幼苗與夢想

新少先隊(duì)員代表：

鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，我們是共產(chǎn)主義接班人，優(yōu)秀少先隊(duì)員代表：

我們是共產(chǎn)主義接班人，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。優(yōu)秀團(tuán)員代表：

我們是中國共產(chǎn)黨的后備軍，我們是初升的太陽，用隊(duì)員命點(diǎn)燃希望。優(yōu)秀黨員代表：

你們是簇新的理想，你們是革命的力量，你們即將走向更偉大的群體，你們即將承擔(dān)民族的使命。

這使命醞釀?dòng)诤诎档耐恋兀屈h在黑暗中點(diǎn)燃希望，在漁火中，燎原中國的夢想。

爬雪山，過草地，黨的靈魂在天地間歷練，八年抗戰(zhàn)，止息外敵；勇渡長江，結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，黨的偉業(yè)在中華大地上建立。

孩子們，中國共產(chǎn)黨完成了復(fù)興的使命，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)譜寫著民族的激越的篇章。

新少先隊(duì)員代表、優(yōu)秀少先隊(duì)員代表、優(yōu)秀團(tuán)員代表： 我們是黨的孩子，黨的夢想就是我們的夢想。優(yōu)秀黨員代表：

你們是黨的孩子，我是一名共產(chǎn)黨員，我愿以黨的名義，呼喚你們永遠(yuǎn)向前！

新少先隊(duì)員代表、優(yōu)秀少先隊(duì)員代表、優(yōu)秀團(tuán)員代表： 我們永遠(yuǎn)向前！我們?cè)敢鉃榱藗ゴ蟮墓伯a(chǎn)主義理想而永遠(yuǎn)向前!

（五）佩戴紅領(lǐng)巾

戴上紅領(lǐng)巾，是一種光榮；愛護(hù)紅領(lǐng)巾，是一種責(zé)任；珍惜紅領(lǐng)巾，是一種使命。全體起立、立正，由優(yōu)秀少先隊(duì)員代表為新少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。隊(duì)員們都用最嚴(yán)肅的態(tài)度經(jīng)歷這個(gè)無比光榮的時(shí)刻。

（六）新隊(duì)員宣誓 新少先隊(duì)員在大隊(duì)長的帶領(lǐng)下在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓：

我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

讓新少先隊(duì)員們感受到了偉大的力量，集體的光榮。

（七）唱隊(duì)歌

新少先隊(duì)員們用激昂的歌聲唱出了他們的理想，唱出他們的決心。

（八）兩代人的美麗愿望。

1.展示愿望樹，愿望樹上承載的是老師、家長對(duì)孩子們的期盼以及每一個(gè)孩子美麗的愿望。

2.師、隊(duì)員、家長對(duì)話《紅領(lǐng)巾——我的期盼，你的驕傲》 隊(duì)員1：第一次看到紅領(lǐng)巾時(shí)，我還很小很小 那是一張發(fā)黃的舊照片，它在爸爸的胸前飄

隊(duì)員2：我一遍一遍地追問，為什么爸爸的眼睛里都是笑，并攏著的手，還要舉得那么高？

家長：孩子的話把我的思緒帶回25年前，第一次戴上紅領(lǐng)巾的我是多么自豪！我的老師告訴我說：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們?nèi)岁?duì)員道路上的路標(biāo)。

如今，我的孩子也加入了少年隊(duì)這個(gè)集體，我比自己入隊(duì)時(shí)更激動(dòng)、更驕傲！隊(duì)員1：沐著明媚的陽光，唱起響亮的隊(duì)歌 隊(duì)員2.迎著鮮艷的紅旗，說出激動(dòng)的誓言

隊(duì)員1：今天，我真想大聲告訴所有的花兒草兒——（隊(duì)員合）我入隊(duì)了 家長：今天，我只想開心地對(duì)你說——祝賀你，我的孩子

隊(duì)員2：今天，我真想悄悄講給所有的鳥兒魚兒——（隊(duì)員合）我戴上紅領(lǐng)巾了

師：今天，我只想深情地對(duì)你說——好樣的，我的孩子 隊(duì)員1：當(dāng)我充滿信心，高舉并攏的五指面向隊(duì)旗時(shí)，我就暗暗下了決心 紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲

我會(huì)用守紀(jì)文明讓你更加鮮艷美麗 家長：當(dāng)看著你敬起標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮 爸爸媽媽的心便激動(dòng)不已

親愛的孩子，我們有許許多多的話想對(duì)你說 你長大了，期待你用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己

期待你更懂得好好學(xué)習(xí)，尊敬他人、文明有禮、勤奮努力 隊(duì)員2：當(dāng)我滿懷雄心 挺起茁壯的胸膛唱響隊(duì)歌時(shí) 我便在心中有了莊嚴(yán)的承諾

我一定要專心聽講，好好寫字讓隊(duì)歌更加嘹亮 師：當(dāng)看著你被紅領(lǐng)巾映紅的小臉 親愛的孩子

老師有許許多多的話想對(duì)你說 希望你能愛護(hù)紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾

希望你能用微笑問好、安靜就餐、有序排隊(duì)、認(rèn)真背誦等每一件小事來表達(dá)你的愛護(hù)與珍惜

隊(duì)員1：謝謝您，親愛的爸爸媽媽 相信我們，請(qǐng)您看我們的實(shí)際行動(dòng)吧 家長：相信你一定能努力做到最好 爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你 隊(duì)員2：謝謝您親愛的老師

請(qǐng)放心吧，我們會(huì)為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩 師：相信你一定能說到做到 老師愿意幫助你

隊(duì)員1：紅領(lǐng)巾，你的期盼我的驕傲 許許多多的美好憧憬從此開始 家長：紅領(lǐng)巾，你的驕傲我的期盼 許許多多的美麗愿望由此產(chǎn)隊(duì)員 隊(duì)員合：親愛的同學(xué)們 師與家長合：親愛的孩子們

全體合：我們一起，為美麗的紅領(lǐng)巾 努力！加油！

3.全體中隊(duì)輔導(dǎo)員老師送上祝福和期望《向紅領(lǐng)巾報(bào)告》 風(fēng)兒輕輕跑 太陽瞇眼笑 云兒慢慢飄 小樹把手招

萬物都在悄悄傾聽，傾聽你小小而激動(dòng)的心跳 世界都想給你祝賀，祝賀你從今開始做個(gè)全新的自我 老師更想為你驕傲，為你自豪，為你祝賀 合：祝賀你，親愛的孩子 祝賀你戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾 祝賀你加入了少先隊(duì)組織 祝賀你成為一名光榮的少先隊(duì)員 祝賀你長大了

合：祝賀你，小小少先隊(duì)員們

風(fēng)兒輕輕跑，那是怕驚擾你小小而美麗的夢 從今一定要做個(gè)好孩子

太陽瞇眼笑，那是為你開心與快樂 加入少先隊(duì)的你一定更會(huì)守紀(jì)文明

云兒慢慢飄，那是想看看你戴上紅領(lǐng)巾有什么不一樣 一定不一樣，積極、努力、樂于助人，相信你能做到

小樹把手招，那是因?yàn)樗敫嬖V你，該如何做才能成為一名合格的少先隊(duì)員

老師知道，其實(shí)你已經(jīng)懂得 和過去的壞習(xí)慣說再見吧 因?yàn)榻裉斓哪阋呀?jīng)是個(gè)全新的你 對(duì)，你已經(jīng)與昨天不一樣 鮮艷的紅領(lǐng)巾已在胸前飄 少先隊(duì)員是你嶄新的名字 為了紅領(lǐng)巾更鮮艷 為了少先隊(duì)員的名字更響亮 為了給隊(duì)旗添光彩 加油吧孩子們 加油吧少先隊(duì)員們

合：讓我們用勤奮努力，守紀(jì)文明，向紅領(lǐng)巾報(bào)告！

（九）呼號(hào)

“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”表達(dá)了新少先隊(duì)員們的決心與信心。

（十）退黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗。宣布入隊(duì)儀式結(jié)束。

八、活動(dòng)分享

入隊(duì)儀式結(jié)束后，家長們紛紛不愿離去，他們說：“每天陪伴孩子一起很認(rèn)真地‘和紅領(lǐng)巾對(duì)話’，看著孩子的努力，我們也一起為孩子加油。今天參加了入隊(duì)儀式，和孩子們一起經(jīng)歷、一起感動(dòng)，我們覺得很有意義?！?/p>

少先隊(duì)是孩子們共同擁有的第一個(gè)組織，是孩子們?nèi)岁?duì)員中第一次面對(duì)精神上的追求。我們注重每一個(gè)孩子在入隊(duì)教育體驗(yàn)中的成長。我們?cè)O(shè)計(jì)了“和紅領(lǐng)巾對(duì)話”的活動(dòng)，將少先隊(duì)員應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣用孩子喜歡的方式表現(xiàn)出來，讓孩子每天和紅領(lǐng)巾對(duì)對(duì)話，想想自己的進(jìn)步和不足。經(jīng)過近一年的努力，一年級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了！在“我們都一樣，我們一起來”的過程中，每一名同學(xué)都在進(jìn)步，每一名同學(xué)都在慢慢長大！我們要向前，要做先鋒，我們要天天向上，我們要做到最好。

第三課 我愛紅領(lǐng)巾

一、適合年級(jí)

適合小學(xué)一年級(jí) 課時(shí)安排：兩課時(shí)

二、活動(dòng)構(gòu)思

結(jié)合《綱要》一年級(jí)“我愛紅領(lǐng)巾”活動(dòng)主題，來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。通過這次活動(dòng)來培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛祖國、熱愛紅領(lǐng)巾的情感，樹立為紅領(lǐng)巾增添光彩，長大報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。活動(dòng)首先以直觀、具體形象的圖片、視頻等形式，讓隊(duì)員感受紅領(lǐng)巾的含義；其次讓隊(duì)員以講故事、圖片展覽等形式，讓隊(duì)員了解紅領(lǐng)巾的象征意義，感受愛護(hù)紅領(lǐng)巾，表達(dá)自己對(duì)紅領(lǐng)巾熱愛之情。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過本次活動(dòng)，了解紅領(lǐng)巾的來歷。

2.懂得紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先輩的鮮血染紅的，能成為一名少先隊(duì)員是多么光榮與自豪.使隊(duì)員熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：制定活動(dòng)目標(biāo)；布置隊(duì)員收集相關(guān)資料；布置隊(duì)員自編自導(dǎo)展示成果；制作課件，準(zhǔn)備活動(dòng)展示資料。

2.隊(duì)員準(zhǔn)備：以小隊(duì)為單位收集五旗的圖片、小英雄的故事，詩歌，以小隊(duì)為單位進(jìn)行成果展示；幻燈片，音樂、圖片等。

六、活動(dòng)程序

第一部分：活動(dòng)預(yù)備（少先隊(duì)儀式部分）第二部分：活動(dòng)過程 各小隊(duì)展示： 第1小隊(duì)成果匯報(bào)“紅領(lǐng)巾的來歷”； 第2小隊(duì)成果匯報(bào)“戴紅領(lǐng)巾”；

第3小隊(duì)成果匯報(bào)“詩歌朗誦——頌紅領(lǐng)巾”； 第4小隊(duì)成果匯報(bào)“畫紅領(lǐng)巾”；

七、活動(dòng)實(shí)況

第一部分：活動(dòng)預(yù)備（少先隊(duì)儀式部分）1.出旗（奏樂、敬禮）2.唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 第二部分：活動(dòng)過程

師：10月13日我們戴上了紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，鮮艷的紅領(lǐng)巾我們都愛你。在課前，老師布置了作業(yè)——收集關(guān)于“愛護(hù)紅領(lǐng)巾”的資料，下面就以小隊(duì)形式進(jìn)行成果匯報(bào)。

1.各小隊(duì)匯報(bào)

（1）“紅領(lǐng)巾的來歷”（呱呱叫小隊(duì)）

小隊(duì)長：今天，我們中隊(duì)已有38名少先隊(duì)員，能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾是多么的光榮阿!大家對(duì)紅領(lǐng)巾了解有多少呢？下面請(qǐng)聽我們小隊(duì)的介紹。

隊(duì)員1：同學(xué)們請(qǐng)看，這是黨旗。隊(duì)員2：同學(xué)們請(qǐng)看，這是軍旗。隊(duì)員3：同學(xué)們請(qǐng)看，這是團(tuán)旗。隊(duì)員4：同學(xué)們請(qǐng)看，這是隊(duì)旗。

（小隊(duì)課件展示：黨旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗等）

隊(duì)員5：我來講一講《我和紅領(lǐng)巾的故事》，外交部部長李肇星爺爺傾情講述：

有一種顏色，它能50年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色； 有一種光榮，讓人50年后想起還激動(dòng)不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮； 有一種真情，它能50年在心中不變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯感情； 每次在街上或熒屏里，看到笑容燦爛、紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)的孩子，心里就激動(dòng)不已——這就是五十多年前的我嗎？

能成為新中國第一批少先隊(duì)員中的一員，我是多么自豪！

記得入隊(duì)前那個(gè)夜晚，窗外繁星閃爍，我久久無法入睡，耳邊一直回響著老師的話：“明天你們將成為光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是無數(shù)先烈用鮮血和隊(duì)員命染紅的，要珍惜！新中國還不到一歲，需要大量人才來保衛(wèi)她、建設(shè)她。你們要好好學(xué)習(xí)啊！”

第一次戴上紅領(lǐng)巾，我們握拳宣誓：“為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著！”然后學(xué)唱隊(duì)歌，是郭沫若作詞、馬思聰作曲的：“我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團(tuán)結(jié)起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕?lián)又?。為了新中國的建設(shè)而奮斗??”

從那一刻起，我覺得自己成了一個(gè)有理想、有責(zé)任感、“長大了的人”。在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外幫村里的互助組和合作社放驢、播花隊(duì)員籽，把割草掙的幾分錢捐獻(xiàn)給國家購買拖拉機(jī)和飛機(jī)，還替軍屬寫信（那時(shí)村里的人大多不識(shí)字）??

摘下紅領(lǐng)巾后，在人民政府和親友、老師的關(guān)懷下，我一步步成為全鄉(xiāng)第一個(gè)中隊(duì)員、大隊(duì)員、研究隊(duì)員、外交官，但紅領(lǐng)巾的誓言恪守至今。我已不再年輕，在祖國面前卻永遠(yuǎn)是佩戴著國旗一角的孩子??

小隊(duì)長：聽完了故事，讓我們小隊(duì)再唱一支歌，表達(dá)我們戴上紅領(lǐng)巾的喜悅。

（小隊(duì)成員一同表演歌曲《紅領(lǐng)巾》。）

師點(diǎn)評(píng)：通過頂呱呱叫小隊(duì)的展示，我們知道了，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是無數(shù)先烈用鮮血和隊(duì)員命染紅的。紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，它來之不易，我們戴上了紅領(lǐng)巾應(yīng)該努力為它增添光彩。

（2）“戴紅領(lǐng)巾”（第2小隊(duì) 頂呱呱小隊(duì)）

師：我們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾才會(huì)更鮮艷。紅領(lǐng)巾是我們的光榮，我們要學(xué)會(huì)戴紅領(lǐng)巾。（出示佩戴紅領(lǐng)巾圖片）

小隊(duì)長：我們頂呱呱小隊(duì)來教各位隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

（一）將紅領(lǐng)巾披在肩上。

（二）鈍角對(duì)準(zhǔn)脊椎骨，左角放在右角下面，兩角交叉。

（三）將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。

（四）右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

（五）將右角從此圈中拉出，抽緊。紅領(lǐng)巾的結(jié)法口訣： 左尖壓右尖，右尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉右尖，右尖穿過圈，相互敬隊(duì)禮。隊(duì)員6：我們來一個(gè)比賽好不好？ 比賽規(guī)則：

每小組派出二名隊(duì)員參賽 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把紅領(lǐng)巾佩戴好 要求：戴得快，戴得規(guī)范，戴得美觀 有請(qǐng)我們的中隊(duì)長做我們的特邀評(píng)委。

中隊(duì)長：我將本著公正公平的原則，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。并發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱云澒膭?lì)。

師：從同學(xué)的精彩表演中，從同學(xué)激烈的比賽中，都可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員而自豪。那么你們對(duì)隊(duì)知識(shí)了解多少？讓我們隨著一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾走過的腳印，重新回到那神圣的年代。

隊(duì)員7：我們來進(jìn)行隊(duì)知識(shí)搶答吧：（屏幕出示幻燈片）我們的隊(duì)名是（中國少年先鋒隊(duì)）

中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)紀(jì)念日是（1949年10月13日）少先隊(duì)組織的標(biāo)志是（紅領(lǐng)巾）

少先隊(duì)的呼號(hào)是（“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗“回答時(shí)刻準(zhǔn)備著”）中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗的圖案是（五角星加火炬）少先隊(duì)的隊(duì)禮表示（人民的利益高于一切）

每天升旗手在升旗或降旗時(shí)，如果你正在操場上走動(dòng)、玩耍、掃地或準(zhǔn)備回家----此時(shí)，你會(huì)怎么做（立正敬禮）

師：看來，大家對(duì)少先隊(duì)知識(shí)有了一定的了解，正是你們對(duì)紅領(lǐng)巾有了深刻認(rèn)識(shí)，才能回答得如此流利正確。你們真是“超級(jí)棒”。

在長輩的期望中，我們戴上了紅領(lǐng)巾。在鮮艷的隊(duì)旗下，我們莊嚴(yán)宣誓。從那天起，我明白了什么是責(zé)任，從那天起，我明白了什么是使命。我想叫呱呱小隊(duì)的隊(duì)員已迫不及待了，快來匯報(bào)吧！

（3）“詩歌朗誦——頌紅領(lǐng)巾”（第3小隊(duì) 叫呱呱小隊(duì)）小隊(duì)長：我們小隊(duì)全體隊(duì)員展示的是：詩朗誦《頌紅領(lǐng)巾》

小喜鵲，喳喳叫，紅紅的太陽當(dāng)空照，美麗的鮮花對(duì)我笑，我的心兒樂開了花。穿上漂亮的校服，別上美麗的領(lǐng)進(jìn)發(fā)卡，帶上五彩的氣球，我蹦蹦跳跳來到學(xué)校。站在鮮艷的隊(duì)旗下，緊握右拳莊嚴(yán)宣誓，我志愿加入中國少年先鋒隊(duì)，光榮地戴上了紅領(lǐng)巾。隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，隊(duì)歌整齊嘹亮，鴿子從藍(lán)天飛過，紅領(lǐng)巾的心兒飛向遠(yuǎn)方。

隊(duì)員8：紅領(lǐng)巾娃娃

紅領(lǐng)巾娃娃，我是媽媽的娃娃，紅領(lǐng)巾是國旗媽媽的娃娃，我系上紅領(lǐng)巾是祖國媽媽的娃娃。

隊(duì)員9：花朵

云彩是天空的花朵。浪花是大海的花朵。我們是中國的花朵。紅領(lǐng)巾是我們心中最美的花朵。

隊(duì)員10：紅領(lǐng)巾

小小的紅領(lǐng)巾，它讓我從羨慕到爭取、擁有直至珍愛！我愛紅領(lǐng)巾！我愛少先隊(duì)！我愛我們偉大的祖國！紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們胸前?

隊(duì)員11：紅領(lǐng)巾

紅領(lǐng)巾，三角形，代表品德、學(xué)習(xí)、和健康，三好標(biāo)準(zhǔn)記在心。紅領(lǐng)巾，三角形，代表家庭、學(xué)校、和社會(huì)，處處爭做好隊(duì)員。

隊(duì)員12：我愛紅領(lǐng)巾

我愛紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員真光榮，莊嚴(yán)宣誓記心中。愛國愛校愛班級(jí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)要用功。文明禮貌品德高，勤儉節(jié)約講傳統(tǒng)。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，天天向上好兒童。

（小隊(duì)成員播放背景、音樂）

師：隊(duì)員們，撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾你們不想說點(diǎn)什么嗎？

隊(duì)員13：撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾，我們一定要牢記革命先輩的遺志，愛祖國，愛人民，好好學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩！紅領(lǐng)巾，我愛你！

隊(duì)員14：自從幼兒園起，看到大哥哥大姐姐們佩戴著紅領(lǐng)巾，我就羨慕不已。有一天，我也有紅領(lǐng)巾了，如獲至寶。我愛紅領(lǐng)巾，每天早晨第一件事，我總是佩戴紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在我胸前雀躍，這是我最大的驕傲，我為之自豪。在有紅領(lǐng)巾的日子里，它一直伴我學(xué)習(xí)，伴我隊(duì)員活，激勵(lì)我不斷進(jìn)步。

隊(duì)員15：我心中的紅領(lǐng)巾，它是那么鮮艷，我一定要愛護(hù)好紅領(lǐng)巾，好好讀書，長大為國效力。

隊(duì)員16：老師告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用先烈鮮血染成的。”老師的話我牢記在心，胸前的紅領(lǐng)巾也讓我時(shí)刻謹(jǐn)記：自己是一名少先隊(duì)員，要做好少先隊(duì)員應(yīng)做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹立為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想。培養(yǎng)自愛、自強(qiáng)、自立、自律的能力，并成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。

隊(duì)員17：身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守小隊(duì)員日常行為規(guī)范，處處嚴(yán)于律己，做好榜樣示范;隊(duì)員18：身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，帶頭自覺完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)任務(wù);隊(duì)員19：我便嚴(yán)格要求自己，積極向少先隊(duì)員看齊，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。紅領(lǐng)巾在我眼中比群星還要璀璨，比寶石還要耀眼，比珍珠還要寶貴??

隊(duì)員20：我們愛紅領(lǐng)巾，不僅要愛她外表，更要愛她所代表的榮譽(yù)以及包含意義。我們要時(shí)刻提醒自己是一名少先隊(duì)員，無論在學(xué)習(xí)還是隊(duì)員活中，都要嚴(yán)格要求自己，做好表率作用，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們心中！

隊(duì)員21：紅領(lǐng)巾，我將會(huì)像愛護(hù)我的眼睛一樣愛護(hù)你。

隊(duì)員22：我會(huì)盡我最大的努力，幫助有困難的同學(xué)，不讓少先隊(duì)員掉隊(duì)。隊(duì)員23：我會(huì)爭取當(dāng)一名文明的少先隊(duì)員，講衛(wèi)隊(duì)員，守紀(jì)律。隊(duì)員24：我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，燦爛。師：這是隊(duì)員們發(fā)自內(nèi)心的呼喚，更是對(duì)紅領(lǐng)巾的承諾呀！

中隊(duì)長：全體起立！讓我們一起在對(duì)旗下承諾：我們是光榮的少年先鋒隊(duì)。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領(lǐng)巾，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為自己是一名光榮的少先隊(duì)員而驕傲！

輔導(dǎo)員：請(qǐng)坐，隊(duì)員們的誓言鏗鏘有力，相信你們定會(huì)履行自己的諾言。請(qǐng)響當(dāng)當(dāng)小隊(duì)來匯報(bào)。

（4）“畫紅領(lǐng)巾”（第4小隊(duì) 響當(dāng)當(dāng)小隊(duì)）

小隊(duì)長：我們小隊(duì)以畫紅領(lǐng)巾表達(dá)對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛。

隊(duì)員25：當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我是多么自豪，紅領(lǐng)巾是革命的象征，是我們少先隊(duì)員的光榮標(biāo)志。現(xiàn)在，我會(huì)更加珍惜擁有“你”的時(shí)刻，做一名盡職盡責(zé)的少先隊(duì)員。因?yàn)槭悄憬虒?dǎo)我遇到困難不退縮，勇敢面對(duì)一切，也是你，讓我隊(duì)員活變得多姿多彩。

隊(duì)員26：從我入隊(duì)戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要規(guī)范自己的行為，讓自己做一名有責(zé)任心的少先隊(duì)員。每當(dāng)學(xué)校里有同學(xué)不遵守校規(guī)，亂跑亂叫，我就會(huì)出面制止；有同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真幫他講解，有的同學(xué)在墻壁亂涂亂畫時(shí)，我會(huì)上前勸阻并和他們一起把墻壁擦得干凈。紅領(lǐng)巾每時(shí)每刻都在提醒我，作為少先隊(duì)員，應(yīng)該維護(hù)紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，不應(yīng)該做有損紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)的事。我要時(shí)刻牢記少先隊(duì)的職責(zé)。

隊(duì)員27：紅領(lǐng)巾，你凝聚著每一位革命烈士的鮮血，戴上你，我感到無比驕傲。紅領(lǐng)巾，是你教導(dǎo)我要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在我心中，你是純潔的象征，我要像愛護(hù)自己的隊(duì)員命一樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾，好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾增添光彩，長大為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

（隊(duì)員自由發(fā)言，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，正確引導(dǎo)）

輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)：隊(duì)員們用靈巧的手，五彩的畫筆，真摯的情懷，勾勒出一幅幅美好的畫卷，表達(dá)了隊(duì)員們熱愛紅領(lǐng)巾，爭做四好少年的美好愿望。

（隊(duì)員自由發(fā)言，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，正確引導(dǎo)）

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，你們今天的匯報(bào)非常精彩，充分證明你們?cè)谡n前做了大量的準(zhǔn)備，老師為你們感到驕傲。同學(xué)們，作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，（呼號(hào)）準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗----時(shí)刻準(zhǔn)備著。長大后，才能為祖國增添光彩。讓胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄舞得更紅更艷。

退隊(duì)旗，奏樂，敬禮。

八、活動(dòng)分享

通過這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課隊(duì)員們深深感受到了紅領(lǐng)巾的含義，從展示欣賞隊(duì)員收集“五旗”照片，感受紅領(lǐng)巾的象征意義。通過戴紅巾的表演、詩歌朗誦、畫紅領(lǐng)巾，表達(dá)了愛護(hù)紅領(lǐng)巾，熱愛紅領(lǐng)巾的情感。

每個(gè)隊(duì)員用眼看、用耳聽、用心體會(huì)、用情抒發(fā)，引導(dǎo)隊(duì)員感悟，在嘹亮的歌聲中激人奮進(jìn)，催人奮起。這節(jié)活動(dòng)使隊(duì)員們樹立了遠(yuǎn)大理想，激發(fā)了隊(duì)員們的熱愛紅領(lǐng)巾、為紅領(lǐng)巾增添光彩，隊(duì)員們立下決心奮勇拼搏，勇攀高峰，用真才實(shí)學(xué)、真正的本領(lǐng)來報(bào)效祖國！

第四課 自己的事情自己做

一、適合年級(jí)

適合小學(xué)一年級(jí)，內(nèi)容為“勞動(dòng)實(shí)踐”活動(dòng)板塊范疇。課時(shí)安排：兩課時(shí)

二、活動(dòng)構(gòu)思

結(jié)合《綱要》一年級(jí)“自己的事情自己做”活動(dòng)主題，來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。通過這次活動(dòng)讓隊(duì)員通過發(fā)現(xiàn)身上的壞毛病，懂得養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣的重要性，并學(xué)著做自己力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，樹立正確的勞動(dòng)觀念。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.堅(jiān)持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識(shí)，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2.通過活動(dòng)教育隊(duì)員從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。3.讓隊(duì)員成為自己隊(duì)員活中的小主人。4.感受長輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：制定活動(dòng)目標(biāo)；事先調(diào)查隊(duì)員在家的表現(xiàn)；搜集與主題有關(guān)的歌曲；布置隊(duì)員自編自導(dǎo)展示成果；準(zhǔn)備《自己的事情自己做》評(píng)價(jià)卡；制作課件，準(zhǔn)備活動(dòng)展示資料、獎(jiǎng)品等。

2.隊(duì)員準(zhǔn)備：

（1）在家練習(xí)穿衣服、收拾書包、做好課前準(zhǔn)備。（2）兩個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)口詞：《自己的事情自己做》。（3）集體學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》

（4）分組準(zhǔn)備兒歌齊誦《自己的事情自己做》

六、活動(dòng)程序

第一部分：活動(dòng)預(yù)備（少先隊(duì)儀式部分）第二部分：活動(dòng)過程

1.故事：一年級(jí)同學(xué)的一天。2.隊(duì)員匯報(bào)：隊(duì)員討論我們一年級(jí)隊(duì)員在家里應(yīng)該做哪些事情； 3.互相評(píng)價(jià)：自評(píng)、家長評(píng)價(jià)、隊(duì)員互評(píng)

七、活動(dòng)實(shí)況

第一部分：活動(dòng)預(yù)備（少先隊(duì)儀式部分）1.出旗（奏樂、敬禮）2.唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 第二部分：活動(dòng)過程 活動(dòng)1：故事引入

中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？下面我就來講一講咱們一年級(jí)同學(xué)的一天。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早地來到學(xué)校，站在班門口迎接同學(xué)們。不一會(huì)兒，就來了幾個(gè)同學(xué)，他們放下書包，坐在自己的座位上小聲地讀課文。該上第一節(jié)課了，同學(xué)們忙著往外掏書，做課前準(zhǔn)備。這時(shí)A站起來說：“老師，我忘帶語文書了?！眲偵险n一會(huì)兒，B的媽媽敲門進(jìn)來了：“老師，我給B送彩筆，怕英語課沒的用?！狈艑W(xué)了，我剛把同學(xué)們送出校門口，C的奶奶就把書包接過去了。下班回到家，屁股還沒有坐到沙發(fā)上，D的媽媽就打電話問我：“李老師，今天的作業(yè)留的是什么呀？”同學(xué)們，這就是咱們一年級(jí)同學(xué)的一天。你們覺得咱們班同學(xué)的一天有問題嗎？問題出在哪？下面就請(qǐng)同學(xué)們對(duì)故事中的現(xiàn)象進(jìn)行一下評(píng)價(jià)。下面就請(qǐng)各小隊(duì)的隊(duì)員們討論一下，以小隊(duì)形式進(jìn)行成果匯報(bào)。

1.各小隊(duì)匯報(bào)

隊(duì)員1：我們小組覺得我們要學(xué)會(huì)自己整理書包。隊(duì)員2：我們小組認(rèn)為上學(xué)前要檢查好學(xué)習(xí)用品有沒有帶好 隊(duì)員3：我們小組覺得我們的作業(yè)要自己記錄好。隊(duì)員4：我們小組認(rèn)為書包要自己背。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：針對(duì)咱們班的種種情況，今天特意召開一次班會(huì)，《自己的事情自己做》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

活動(dòng)2：提要求（投影出示）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，對(duì)不對(duì)？那我們?cè)诩乙龅侥男┦虑槟?？在學(xué)校呢？（隊(duì)員回答后師總結(jié)，并將總結(jié)內(nèi)容投影出來）自己整理書包。自己穿衣服。

自己刷牙洗臉、疊被子。自己背著書包上、下學(xué)。在家把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好

活動(dòng)3：互相評(píng)價(jià)（事先準(zhǔn)備好彩筆和評(píng)價(jià)卡）

中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們說的都很好，那真的是這樣做的嗎？老師給每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一張?jiān)u價(jià)卡，對(duì)著咱們屏幕上提出的要求進(jìn)行評(píng)價(jià)，家長也要和孩子一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給孩子加以指導(dǎo)，一定要實(shí)事求是，該涂幾張笑臉就涂幾張。做得很好的就涂3張笑臉，比較好的涂2張笑臉，一般的涂1張，實(shí)在不好的也可以一張不涂。然后我要請(qǐng)?jiān)蹅兊募议L和同學(xué)也上來評(píng)一評(píng)，好的方面要說一說，做得欠妥的也要講一講，做得不好的沒關(guān)系，然后咱們?cè)俑恼?。（哪位家長和同學(xué)上來評(píng)一評(píng)）

1.先請(qǐng)一位同學(xué)自評(píng)（你為什么要涂？張笑臉，平時(shí)怎么做的，哪不好）隊(duì)員5：我覺得疊被子我做的不好，每天都是媽媽叫我才起床，早晨的時(shí)間太緊張，就沒有時(shí)間疊被子了。我給自己涂了2張笑臉。

2.再請(qǐng)一位家長評(píng)價(jià)（您的孩子為什么要這樣涂，您是怎么認(rèn)為的）家長1：我家的孩子只給自己涂了1張笑臉，作為家長，我覺得我們家長和孩子都應(yīng)該反思自己，是自己的溺愛讓孩子養(yǎng)成了什么事情都依賴大人的壞習(xí)慣；我們的孩子也確實(shí)應(yīng)該讓他們知道自己的事情要自己做，養(yǎng)成獨(dú)立做事的好習(xí)慣。

3.請(qǐng)家長和孩子共同評(píng)（先讓孩子說說為什么這樣評(píng)，請(qǐng)問家長是這樣嗎，說一說）

隊(duì)員7：我在自己整理書包，自己疊被子這兩個(gè)方面做的不好。家長2：大概是爺爺奶奶太嬌慣孩子，致使孩子不夠獨(dú)立，我 覺得今天的班會(huì)開得好，既教育了孩子，又讓我們家長下了決心培養(yǎng)孩子的獨(dú)立做事情的習(xí)慣。

活動(dòng)4.比賽

中隊(duì)輔導(dǎo)員：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實(shí)。下面咱們就來進(jìn)行一場比賽，請(qǐng)?jiān)蹅兊募议L做評(píng)委好不好？

提比賽要求：全員參與，取前5名，保持安靜，一組選一名做的又快又好的同學(xué)。

第一項(xiàng)：穿運(yùn)動(dòng)服。拉鏈要拉好，衣領(lǐng)要整理好。師提要求：限時(shí)30秒，即半分鐘。

請(qǐng)您說說為什么選她？請(qǐng)家長為這5名同學(xué)發(fā)喜報(bào)。

第二項(xiàng)比賽：整理書包。師提要求：限時(shí)2分鐘。較大的書放一摞，小本書放一摞，鉛筆盒、練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本放一摞。

請(qǐng)您說說為什么選她？請(qǐng)家長為這5名同學(xué)發(fā)喜報(bào)?；顒?dòng)5.表演

中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們的比賽太精彩了。剛才咱們只是展示了在家的一面，在學(xué)校的一面家長還沒有看見，下面我們就為家長表演一下咱們的課前準(zhǔn)備怎么樣？

提要求：全員參與，我說你們做。請(qǐng)?jiān)蹅兊脑u(píng)委認(rèn)真看，還是一組選一名同學(xué)。

活動(dòng)內(nèi)容：課不同書不同，語文課、英語課。

家長評(píng)價(jià)：哪個(gè)同學(xué)做得好？請(qǐng)?jiān)蹅兊募议L從快、靜、齊三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。請(qǐng)家長為這5名同學(xué)發(fā)喜報(bào)。請(qǐng)家長們臺(tái)下就坐，鼓掌。

活動(dòng)6：總結(jié)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：好緊張的比賽場面呀！在這緊張之余，我也想向我們的家長提出一些希望，請(qǐng)聽對(duì)口詞：自己的事情自己做

男:我叫李志鵬。女:我叫任婉琪。

合:我們倆都是一年級(jí)的隊(duì)員。男:今天,我們倆給大家說一段對(duì)口詞。合:自己的事情自己做。

男:爸爸說我是小太陽,每天把我舉在頭頂上。女:媽媽說我是小月亮,每天把我捧在手心里。男:爺爺說我是小皇帝,全家人都聽我指揮。女:奶奶說我是小寶貝,每天把我揣在懷抱里。男:我在家里什么也不讓我做。女:我在家里做什么也不讓。男:我在家一伸腳就有人給我穿鞋。女:我在家一張嘴就有人給我倒水。男:我在家一抬頭,就有人給我戴帽子。女:我在家一伸胳膊,就有人搶著抱我。

男:(聲音低沉)可是,到現(xiàn)在我什么也不會(huì)做。(沉默片刻)女:我和你一樣做什么也不會(huì)。

合:(覺悟)這樣下去可不行,我們會(huì)變成大懶蟲。男:我們是國家的小主人。女:我們也要做自己的小主人。男:希望爸爸媽媽們，女:希望爺爺奶奶們，合:不要捆住我們的手和腳,我們要自己的事情自己做。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們舉行了“自己的事情自己做”的主題班會(huì)，同學(xué)們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。下面就讓兒歌來指導(dǎo)我們的行為吧。請(qǐng)欣賞：兒歌齊誦表演：（自己的事情自己做）。

一小隊(duì)：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。

二小隊(duì)：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣，不用媽媽來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

三小隊(duì)：小鳥叫嘰嘰，衣服穿整齊，背上書包上學(xué)去，不用大家來幫忙。四小隊(duì)：鈴聲滴滴響，趕快進(jìn)課堂，準(zhǔn)備出來書和本，等著老師把課上。五小隊(duì)：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，從小牢牢記。中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們，今天我們舉行了“自己的事情自己做”的主題班會(huì)，同學(xué)們懂得了自己的事情自己做的道理。希望大家今后要多向父母學(xué)習(xí)勞動(dòng)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自己管理自己，養(yǎng)成良好的隊(duì)員活習(xí)慣，爭做愛勞動(dòng)、講衛(wèi)隊(duì)員的小能手。同時(shí)也希望我們的家長要讓孩子自己的事情自己做，不要包辦代替。讓咱們的孩子從小感受到—《勞動(dòng)最光榮》。一年級(jí)《自己的事情自己做》主題班會(huì)到此結(jié)束。

師領(lǐng)：呼號(hào)。退隊(duì)旗，奏樂，敬禮。

八、活動(dòng)分享

通過這次活動(dòng)，孩子們對(duì)家長的依賴少了，他們的獨(dú)立意識(shí)變強(qiáng)了，自理能力提高了。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨(dú)隊(duì)員子女，剛?cè)胄r(shí)，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙?？涩F(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，自理能力明顯提高。隊(duì)員在掌握技能的同時(shí)，懂得了尊敬長輩，關(guān)愛父母，同時(shí)也體會(huì)到了父母的辛苦，促進(jìn)了隊(duì)員能力的全面發(fā)展?？傊?，“冰凍三尺非一日之寒”，小隊(duì)員自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程。隊(duì)員還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，只有這樣，小隊(duì)員自理能力才能提高。

第五課 我有一雙小小手

一、適合年級(jí)

適合小學(xué)一年級(jí)。課時(shí)安排：兩課時(shí)

二、活動(dòng)構(gòu)思

結(jié)合《綱要》一年級(jí)“勞動(dòng)實(shí)踐”活動(dòng)：自己的事學(xué)著自己做的主題，來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。通過本次活動(dòng)讓隊(duì)員懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握隊(duì)員活自理的要求，學(xué)習(xí)自己整理隊(duì)員活用品和學(xué)習(xí)用具，理解勞動(dòng)對(duì)隊(duì)員活的意義。開展“我是自理小巧手”比賽：比賽疊被子、穿衣服、系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾、整理書包等。組織“今天我當(dāng)家”等少先隊(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)自我服務(wù)勞動(dòng)的熱愛。

三、活動(dòng)目標(biāo)

隊(duì)員懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握隊(duì)員活自理的要求，學(xué)習(xí)自己整理隊(duì)員活用品和學(xué)習(xí)用具，理解勞動(dòng)對(duì)隊(duì)員活的意義。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：制定活動(dòng)目標(biāo)；布置隊(duì)員收集相關(guān)資料；布置隊(duì)員自編自導(dǎo)，展示成果；制作課件，準(zhǔn)備活動(dòng)展示資料。2.隊(duì)員準(zhǔn)備：在家練習(xí)穿衣、戴綠領(lǐng)巾、系鞋帶、摘芹菜；學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》、六、活動(dòng)程序

第一部分：活動(dòng)準(zhǔn)備（少先隊(duì)儀式部分）第二部分：活動(dòng)過程 隊(duì)員匯報(bào)表演

1.第1小隊(duì)成果匯報(bào)：合唱《我有一雙勤勞的手》 2.第2小隊(duì)成果匯報(bào)：小品《奶奶幫幫我》 3.比賽：《我有一雙勤勞的手》

4.第3小隊(duì)成果匯報(bào)：《我們從小愛勞動(dòng)》 5.第4小隊(duì)成果匯報(bào)：表演《請(qǐng)你學(xué)我這樣做》 6.全班合唱《我能行》

七、活動(dòng)實(shí)況

第一部分：活動(dòng)預(yù)備（少先隊(duì)儀式部分）1.出旗（奏樂、敬禮）2.唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 第二部分：活動(dòng)過程

主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開主題中隊(duì)會(huì)—《我有一雙小小手》。

主持人乙：我有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。讓欠在歌聲中拉開活動(dòng)的序幕吧！請(qǐng)聽合唱《我有一雙勤勞的手》。

表演合唱：《我有一雙勤勞的手》。主持人甲：同學(xué)們，今天的班會(huì)將進(jìn)行什么活動(dòng)呢？請(qǐng)看小品！

表演小品：（小剛正躺在床上睡覺，時(shí)針指六點(diǎn)。鬧鐘響了，小剛?cè)嗳嘌劬Γ┬偤埃骸澳棠?，我醒了。?/p>

奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著衣服。”（奶奶幫助小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都系錯(cuò)了?！保ㄐ偞┩暄澴樱┥弦恢灰m子）小剛：“奶奶，我另一只襪子哪兒？”（奶奶在床底上找到了另一只襪子）剛喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）

奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂?！?小剛：“奶奶我系不上鞋帶了?！?奶奶：“你呀，天天看都看不會(huì)了?！保棠探o小剛系好鞋帶，又把被子疊上）（小剛拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗臉?biāo)騺恚┠棠蹋骸靶偘?，快把臉洗干凈?！?/p>

小剛：“奶奶，我會(huì)洗臉。”（洗后自己擦干凈）奶奶：“喲，都6:40了，快吃飯吧?！?/p>

小剛：“奶奶，這魚刺會(huì)扎著我的。你喂我吃?！?奶奶：“你呀，都一年級(jí)了，連幼兒園都不如。” 小剛：“哎呀，奶奶你又說我。”（奶奶喂小剛吃完飯，小剛?cè)ナ?，奶奶收拾桌子并洗碗。小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見?！?奶奶：“哎，快去吧。”（小剛又跑回來）

小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾?！?/p>

（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！”

奶奶：“真拿你沒辦法！”（演完）入主題：

主持人甲問：“同學(xué)們，小品中的小剛怎樣嗎？”你想對(duì)他說什么？（同學(xué)們討論）

甲：“小剛把紐扣系錯(cuò)了。”

乙：“小剛讓奶奶穿衣，系鞋帶小對(duì)?！?/p>

丙：“小剛起床不疊被子，把綠領(lǐng)巾、襪子、鞋亂扔不對(duì)?！??。骸靶傋屇棠涛癸?，還不洗碗不對(duì)?！?主持人甲：“那么怎么做才對(duì)呢？”（揭示投影：自己的事情自己做）

持人乙：“好，咱們今天比一比，看誰做得又快又好！” 主持人甲：“今天，我們特意邀請(qǐng)了家長做評(píng)委，大家歡迎！” 主持人乙：“請(qǐng)嘉賓主持宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則?！?/p>

嘉賓主持：“今天比賽的第一項(xiàng)目：穿運(yùn)動(dòng)服、戴綠領(lǐng)巾，看誰在最短的時(shí) 間內(nèi)完成！請(qǐng)?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分?！?嘉賓主持：“第二項(xiàng)比賽內(nèi)容：穿運(yùn)動(dòng)服、系鞋帶?？凑l在最短的時(shí)間內(nèi)完成。請(qǐng)?jiān)u委給參賽隊(duì)員打分?！?/p>

嘉賓主持：“第三項(xiàng)比賽：摘芹菜葉，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把芹菜葉摘完?！?主持人甲：“好緊張的比賽場面呀！從比賽我們看出，一年9班隊(duì)員真棒！下面請(qǐng)聽同學(xué)們的匯報(bào)《我們從小愛勞動(dòng)》?！?/p>

表演三句半：（四名同學(xué)手拿鑼、鼓、鐃上臺(tái)）（1）隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學(xué)做匯報(bào)，——快講！（2）我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理

——真不差。（3）我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋

炒肉不淡也不咸，——解饞！（4）自己練習(xí)洗衣服

洗衣機(jī)一開嗚 嗚 嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。（5）自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會(huì)。（6）自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！

主持人乙：“說得好，不好做得好。請(qǐng)看來家中的匯報(bào)。” 同學(xué)表演：

（2-3分鐘，配解說詞，以第一人稱敘述）（1）：一位同學(xué)早晨起床至上學(xué)這段時(shí)間匯報(bào)。（2）：晚上回家，自己看書、整理書包、安靜入睡。（3）：周日在家?guī)椭?、洗菜。?）：周日在家打掃、整理自己的房間。

主持人甲：“別看我們年紀(jì)小，樣樣事情都會(huì)做。同學(xué)們，讓我們把學(xué)到的本領(lǐng)露一手吧！”

主持人乙：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考，用手又用腦，才會(huì)有創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們唱起歌來結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧！”（歌詞）

我能行

相信自己行，才會(huì)我能行； 別人說我行，努力才會(huì)行； 你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 今天若不行，明天爭取行； 我們一年9班，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，個(gè)個(gè)好樣的，相信自己，充滿希望，我們的未來定會(huì)輝煌。

主持人甲：“親愛的爸爸、媽媽，您們辛苦啦！我們代表全體隊(duì)員向您們敬禮！”

（主持人甲、乙敬禮）

主持人乙：“現(xiàn)在請(qǐng)家長代表給我們提幾點(diǎn)希望。” 主持人乙：“下面請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話！”

主持人（合）：“老師們，一年9班‘我有一雙小小手’，中隊(duì)活動(dòng)至此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師的指導(dǎo)！再見啦

師領(lǐng)：呼號(hào)。退隊(duì)旗，奏樂，敬禮。

八、活動(dòng)分享

通過這次活動(dòng)，孩子們對(duì)家長的依賴少了，他們的獨(dú)立意識(shí)變強(qiáng)了，自理能力提高了。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨(dú)隊(duì)員子女，剛?cè)胄r(shí)，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙?？涩F(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，自理能力明顯提高。隊(duì)員在掌握技能的同時(shí)，懂得了尊敬長輩，關(guān)愛父母，同時(shí)也體會(huì)到了父母的辛苦，促進(jìn)了隊(duì)員能力的全面發(fā)展。總之，“冰凍三尺非一日之寒”，小隊(duì)員自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程。隊(duì)員還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，只有這樣，小隊(duì)員自理能力才能提高。

第六課

我愛我的祖國

一、適合年級(jí)

適合小學(xué)一年級(jí)，內(nèi)容為“祖國發(fā)展我成長”活動(dòng)版塊范疇。

課時(shí)安排：兩課時(shí)

二、活動(dòng)構(gòu)思

結(jié)合《綱要》一年級(jí)“祖國發(fā)展我成長”活動(dòng)：我是祖國小苗苗活動(dòng)主題，來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。根據(jù)低年級(jí)隊(duì)員的接受能力和認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們祖國的過去、現(xiàn)在和未來，了解國旗、國歌、國徽的意義和重要性。愛國主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教育和熏陶，才能逐步形成。作為隊(duì)員來說，限于他們對(duì)“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現(xiàn)是十分具體和貼近隊(duì)員活的。因而，我們愛國主義教育應(yīng)該從隊(duì)員實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以隊(duì)員為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動(dòng)，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)隊(duì)員對(duì)祖國的熱愛之情。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過愛國主義教育，使隊(duì)員真正樹立起為振興祖國，提高中華民族素質(zhì)，奮發(fā)讀書的遠(yuǎn)大理想，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

2.認(rèn)識(shí)國旗、知道國旗圖案的意思及其象征的含義。

3.在星星火炬的號(hào)召下，為建設(shè)更加美麗、和諧的祖國貢獻(xiàn)力量，為振興中華而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.指導(dǎo)隊(duì)員從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)中華人民共和國國旗、國歌、國徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌。2.指導(dǎo)隊(duì)員收集有關(guān)神舟十號(hào)及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。3.準(zhǔn)備《國歌》、《我們的祖國是花園》等資料。

六、活動(dòng)程序

第一部分：活動(dòng)準(zhǔn)備（少先隊(duì)儀式部分）

第二部分：活動(dòng)過程： 1.各小隊(duì)展示：

第1小隊(duì)成果匯報(bào)：介紹我們祖國的版圖、國旗、國歌。

第2小隊(duì)成果匯報(bào)：介紹我們祖國的舊貌

第3小隊(duì)成果匯報(bào)：匯報(bào)我們祖國的成就

第4小隊(duì)成果匯報(bào)：歌頌我們偉大的祖國

2.隊(duì)員匯報(bào)：隊(duì)員們討論偉大祖國值得驕傲自豪的事。

3.隊(duì)員發(fā)言：熱愛祖國、祝福祖國。七、活動(dòng)實(shí)況

第一部分：活動(dòng)準(zhǔn)備（少先隊(duì)儀式部分）1.出旗（奏樂、敬禮）2.唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

第二部分：活動(dòng)過程

觀看 建國六十年慶典錄像

師：觀看完錄像你有怎樣的感受？祖國在發(fā)展，祖國在騰飛。作為炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳湴?，為祖國而自豪，我們要為祖國而歌唱！我們的祖國幅員遼闊物產(chǎn)豐富，有很多的世界第一，每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候我們都非常激動(dòng)。

1.祖國的版圖、國旗、國歌(第1小隊(duì)匯報(bào)收集的材料)隊(duì)員1：（手指著中國地圖）同學(xué)們，這是什么？中國版圖的形狀像什么？

隊(duì)員2：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

隊(duì)員3：同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎？（齊答）祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。

隊(duì)員4：（圖片展示）我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

隊(duì)員：五星紅旗。

隊(duì)員4：它代表的意義是什么？

隊(duì)員5：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

隊(duì)員6：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

隊(duì)員4：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和隊(duì)員命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

隊(duì)員7：.新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起?（大屏幕）

隊(duì)員1：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。（音樂）

隊(duì)員3：什么地方應(yīng)升掛國旗?（看誰說得多）

隊(duì)員2：天安門廣場、新華門、全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、中央軍 事委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。（圖片展示）

隊(duì)員4：小隊(duì)員多長時(shí)間舉行一次升旗儀式? 隊(duì)員5：每周一次

隊(duì)員6：新中國成立后，誰第一個(gè)為我國奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌，使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場上?（大屏幕）

隊(duì)員5：許海峰。

隊(duì)員3：1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么?（大屏幕）

隊(duì)員6：宣告了中國南極長城考究站成立。請(qǐng)聽男女隊(duì)員小合唱《國旗國旗多美麗》。

隊(duì)員5：我也有個(gè)問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？（大屏幕）隊(duì)員4：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團(tuán)結(jié)；四周是麥穗和齒輪，表示工農(nóng)聯(lián)盟。

隊(duì)員2：我還有個(gè)問題要考考大家，我國的國歌是什么？

隊(duì)員1：《義勇軍進(jìn)行曲》。《義勇軍進(jìn)行曲》誕隊(duì)員于70年前，本是田漢先隊(duì)員1935年創(chuàng)作的電影劇本《風(fēng)云兒女》的主題詞，由中國新音樂運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人聶耳作曲。

隊(duì)員4：升國旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？

隊(duì)員6：面向國旗、立正、舉起右手或行注目禮。隊(duì)員7：請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》。（播放《國歌》，同學(xué)們齊唱）。

師點(diǎn)評(píng)：通過第一小隊(duì)的展示，我們可以清晰的了解我們祖國版圖的形狀、國旗、國徽所象征的意義，還有那首振奮人心的《國歌》，我們小同學(xué)也了解了升國旗時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去做。這些知識(shí)的了解更使我們從心底要熱愛我們的祖國。

2.祖國舊貌（第2小隊(duì)介紹祖國的舊貌）

師：我們的祖國也有過屈辱的歷史，下面請(qǐng)第2小隊(duì)帶我們來了解那段不堪回首的歷史吧！

祖國舊貌：

隊(duì)員8：我們的祖國媽媽，她有過悠久的歷史，燦爛的文化，但在1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，我們的祖國媽媽逐漸走向貧窮、衰落，請(qǐng)看圖片。

隊(duì)員9：（展示多媒體）這是中國古代最大的皇家園林---圓明園，但在1840年，被以英法聯(lián)軍為首的八國聯(lián)軍搶掠財(cái)物后，放大火燒掉了，大火連燒三天三夜，照亮了整個(gè)北京城。這是現(xiàn)在的被火燒后的圓明園。（音樂）

隊(duì)員10：震驚世界的南京大屠殺，列強(qiáng)在南京殺了三十萬人之多。他們稱中國人為支那人，意思是“豬”。

隊(duì)員11：日本人在旅順也犯下了滔天罪行，他們燒殺搶掠，無惡不作。我們的祖**親啊，她傷痕累累。

隊(duì)員12：但中國人，是不屈服的中國人。在這時(shí)，涌現(xiàn)出了一大批的仁人志士，出現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人民把帝國主義趕出了中國，我們的祖國媽媽逐步走向富強(qiáng)。

隊(duì)員14：是的，我們愛我們的祖國媽媽，不僅愛富裕的祖國媽媽，也愛災(zāi)難中的祖國媽媽。

隊(duì)員11：接下來欣賞詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。祖國，我愛你。

我愛你的氣勢雄偉的泰山，我愛你悠久的歷史 我愛你那奔騰的黃河，我愛你那柔美的西湖，我愛你那美麗的土地，我愛你的每一個(gè)角落 這就是我的祖國，這就是我愛戀的祖國。我愛你燦爛的花兒，我愛你的每一寸土地，我愛你壯麗的河山，我的祖國，我愛您。祖國是什么? 祖國是腳下的這塊土地，祖國是一朵花朵。祖國更是我們的母親，長江黃河就是哺育我們的乳汁。您不僅僅是960萬平方公里的山河，您也是一位慈祥的母親。您用五星紅旗，向世界證明。哪里有中國人，那里就有五星紅旗。我的祖國，可愛的祖國國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，我自豪你的精神

我也自豪我隊(duì)員活在這片土地上。無論我走到那里，祖國都在我的心中。我愛祖國!師點(diǎn)評(píng)：第2小隊(duì)通過視頻和圖片的展示,帶我們了解了中國自1840年以后的那段歷史，讓我們更加堅(jiān)信了只有自己強(qiáng)大了，才不會(huì)挨打。我們的祖國正在一天天的強(qiáng)大起來??

3.祖國成就（第3小隊(duì)介紹祖國所獲得的成就）

隊(duì)員15：自從祖國開放以來，我們的祖國媽媽取得了舉世矚目的偉大成就，請(qǐng)我們小隊(duì)隊(duì)員來介紹一下。（圖片展示）（音樂）

隊(duì)員16 ：神舟十號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“921工位”，于2013年6月11日17時(shí)38分02.666秒，由長征二號(hào)F改進(jìn)型運(yùn)載火箭（遙十）“神箭”成功發(fā)射。在軌飛行十五天左右，加上發(fā)射與返回，其中停留天宮一號(hào)十二天，共搭載三位航天員——聶海勝、張曉光、王亞平。6月13日與天宮一號(hào)進(jìn)行對(duì)接。6月26日回歸地球。隊(duì)員17：我們祖國在太空探索領(lǐng)域里取得了非凡成績，同樣，我們祖國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中也取得了偉大的成就，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)介紹。

隊(duì)員18：1999年12月20號(hào)飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。隊(duì)員19：2000年，人均國民總值翻兩番，人民隊(duì)員活水平達(dá)小康。隊(duì)員20：啟動(dòng)了西部開發(fā)工程。包括：西電東送、西氣東輸、天然林保護(hù)，西部地區(qū)基礎(chǔ)、職業(yè)、高等教育等。

隊(duì)員21：2001年7月13日是一個(gè)被歷史銘記的日子。這一天，具有3000年悠久歷史的北京在五個(gè)申辦城市中脫穎而出，獲得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。

隊(duì)員15： 2003年10月16日清晨6時(shí)23分，我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。

隊(duì)員16：三峽建設(shè)攻克了數(shù)不清的“世界之最”，創(chuàng)造出數(shù)不清的“世界第一”。

隊(duì)員17：我國體育健兒在舉世矚目的北京噢運(yùn)會(huì)上不畏強(qiáng)手，實(shí)現(xiàn)了我國競技體育在奧運(yùn)會(huì)上新的歷史性突破。

隊(duì)員18：2009 中國南極昆侖站建成 我國嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功撞月 “中國遙感衛(wèi)星六號(hào)”成功發(fā)射

隊(duì)員20：我們的祖國成就輝煌，我們要熱愛祖國，歌唱祖國。

隊(duì)員19：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個(gè)美麗的大花園里，請(qǐng)欣賞演唱《我們的祖國是花園》。

師小結(jié)：我們的祖國經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過了64年的不懈努力才有了今天的成就，作為中華兒女我們還要繼續(xù)為祖國的發(fā)展而努力！今天我為祖國而自豪，明天祖國為我而驕傲！！4.歌詠?zhàn)鎳ǖ?小隊(duì)祝福祖國）

隊(duì)員22：我們的祖國多么美??！碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請(qǐng)欣賞朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》 輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍(lán)藍(lán)的是大海，彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對(duì)這美麗的圖畫，我們放聲歌唱：

我愛您——中國！

隊(duì)員23：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請(qǐng)男同學(xué)朗誦《長江長，黃河黃》。

《長江長，黃河黃》

長江長，黃河黃，長江長，黃河黃，兩條巨龍飛東方，西有牛羊東有糧，一南一北奔騰急，中華民族搖籃地，看誰先到太平洋，文明古國四海揚(yáng)。

隊(duì)員24：請(qǐng)大家欣賞快板《祖國好》。

《祖國好》

西北邊疆好牧場，中原大地新氣象，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊，棉花成山稻麥香。

東北是個(gè)大糧倉，江南不僅風(fēng)光好，盛產(chǎn)大豆和高粱，還是一個(gè)魚米鄉(xiāng)。

隊(duì)員25：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的隊(duì)員活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會(huì)長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請(qǐng)聽我們獻(xiàn)給祖國媽媽的一首發(fā)自內(nèi)心的詩《祖國》。

《祖國》

祖國，您是藍(lán)天。

我就是藍(lán)天里的小鳥。

只有在您的懷抱里。

我才能飛得更遠(yuǎn)、更高。

祖國，您是大地，我就是大地上的樹苗。只有您的滋養(yǎng)，我才能隊(duì)員長出強(qiáng)壯的枝條。祖國，您是森林，我就是森林中飄落的樹葉，了樹木的繁茂，我愿變成養(yǎng)料。

祖國，您是乘風(fēng)破浪的船，我是一根竹篙。為了神圣的旅程，我們不怕，不怕斷骨折腰！

隊(duì)員26：一首發(fā)自內(nèi)心的得表達(dá)了同學(xué)們對(duì)祖國的贊美！

隊(duì)員27：（音樂）同學(xué)們，你們看，我們小隊(duì)的隊(duì)員們要展示他們的作品，表達(dá)對(duì)祖國的愛！

隊(duì)員28：我畫的是天安門，我愛北京天安門。

隊(duì)員22：我畫的是家鄉(xiāng)美景，我們愛家鄉(xiāng)，更愛偉大的祖國。

隊(duì)員23：我畫的是牡丹，愿我們的祖國像牡丹花一樣美麗，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。

（隊(duì)員們可以自由發(fā)言，教師適時(shí)指導(dǎo)）隊(duì)員26：他們用畫筆描繪出祖國的美麗！隊(duì)員27：什么地方四季常開鮮艷的花朵？ 隊(duì)員28：什么地方到處充滿幸福和歡樂？ 全班合：祖國，偉大的祖國，美麗的祖國。

隊(duì)員22：我們熱愛祖國，要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋觯?隊(duì)員23：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國。

隊(duì)員24：我們要守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)隊(duì)員、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛，健康成長。

隊(duì)員25：我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。隊(duì)員26：我們要勤奮讀書，勤于研究，勇于創(chuàng)新！隊(duì)員27：我們要愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。隊(duì)員28：同學(xué)們說得好，希望同學(xué)們會(huì)做得更好！

教師總結(jié)：隊(duì)員們，今天的少先隊(duì)活動(dòng)課大家都準(zhǔn)備的非常充分，從各小隊(duì)的匯報(bào)材料中看到了課前做了大量的準(zhǔn)備，我為大家今天的精彩發(fā)言而感到驕傲和自豪，你們都是最棒的！通過今天的學(xué)習(xí)，我們共同了解了國旗的重要含義、國歌代表了我們國家，我們對(duì)國歌的無比尊重和熱愛。同時(shí)我們還共同回顧了歷史，更看到了今天的中國是一個(gè)強(qiáng)大的民族，只要每一個(gè)中國人發(fā)揚(yáng)愛國、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，把我的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大，我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！師領(lǐng)：呼號(hào)。退隊(duì)旗，奏樂，敬禮。

八、活動(dòng)分享

通過這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課隊(duì)員們深深感受到了祖國就像媽媽一樣，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю镄腋５某砷L。從隊(duì)員們展示國旗的圖片到講解國旗的含義，都是充滿著崇敬之情。從解讀國歌、國旗、國徽延伸到了解中國的過去，再看今天歷經(jīng)64年的不懈努力所獲得的巨大成就，更讓人為之驕傲和自豪。隊(duì)員們用自己的語言、歌聲、手中的畫筆描繪一副振奮人心的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好畫卷！隊(duì)員們都是祖國的接班人，祖國的未來要靠每位隊(duì)員來創(chuàng)造。從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛國的小隊(duì)員！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動(dòng)去證明---愛我祖國！

第七課

平安校園，交通情系你我他

一、適合年級(jí)

適合一年級(jí)，內(nèi)容為平安行動(dòng)，交通安全活動(dòng)版塊范疇。課時(shí)安排：兩課時(shí)

二、活動(dòng)構(gòu)思

通過這次活動(dòng)讓隊(duì)員進(jìn)一步了解一些與他們隊(duì)員活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛隊(duì)員命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語和交通標(biāo)志，在實(shí)際隊(duì)員活中以便引導(dǎo)我們?cè)趺礃尤プ觥?/p>

3.使隊(duì)員了解到基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集有關(guān)交通事故的資料。

2.組織隊(duì)員排演小品 3.挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。

4.準(zhǔn)備好交通安全兒歌、交通安全標(biāo)語、《祝你平安》 改寫歌詞和伴奏帶。

5.打印一張“文明安全行”倡議書，并請(qǐng)同學(xué)做好美化。6.收集一些常見交通標(biāo)志、以便課堂上學(xué)習(xí)。

六、活動(dòng)程序

第一部分：活動(dòng)預(yù)備（少先隊(duì)儀式部分）

第二部分：

1、各小隊(duì)匯報(bào)。

2、討論我們隊(duì)員活中的交通。

3、隊(duì)員發(fā)言。

七、活動(dòng)實(shí)況

第一部分

1.整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

主持人：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)，第一小隊(duì)報(bào)告人數(shù)?? 主持人：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到43人，實(shí)到43人，報(bào)告完畢。2.宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

（中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，主持人或中隊(duì)長面向全體隊(duì)員宣布。主持人：我宣布，一（1）中隊(duì)《平安校園，交通情系你我他》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

3.出旗、敬禮。

主持人：全體起立、出旗、敬禮。

（放出旗曲錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，中隊(duì)旗出場）4.禮畢，唱隊(duì)歌。主持人：禮畢，唱隊(duì)歌

（放伴奏錄音，隊(duì)歌要唱完整）第二部分：活動(dòng)過程

主持人：親愛的同學(xué)們，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小隊(duì)員了，已經(jīng)能夠和小伙伴們一起去結(jié)隊(duì)上學(xué)了，那么在上學(xué)放學(xué)的路上我們應(yīng)該注意什么呢？這就需要我們了解一些交通安全知識(shí)！我們作為新世紀(jì)的主人，更應(yīng)該了解一些基本的安全知識(shí)。

1.猜謎語活動(dòng)：

主持人：今天，第一小隊(duì)為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧?。?）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。主持人：這個(gè)呢？

謎底（紅綠燈）

主持人：大家都知道，無論是人行橫道的設(shè)置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的隊(duì)員命安全。然而，在我們的身邊總會(huì)發(fā)隊(duì)員一些不和諧的事情發(fā)隊(duì)員。請(qǐng)聽聽孫悟空和豬八戒是怎么說的？

2.看錄像，談感想：

輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。

主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？ 3.認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志：