第一篇：八年級(jí)語文上期末測(cè)試題及答案

人教版八年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)測(cè)試

一、基礎(chǔ)知識(shí)（共24分）

1．下列加線字注音正確的一組是（）（2分）A、蹣跚（pán）愧怍（zuò

吊唁（yàn）罄竹難書（qìnɡ）B、嶙峋（xún 兩棲（xī）老嫗（yù）風(fēng)雪載途（zài）C、荒謬（miù）仄歪（za）阻遏（ya）毛骨悚然（sǒnɡ）D、尷尬（ɡān）潮汐（xī）傖俗（chānɡ 在劫難逃（ji?）

2、下列名組中沒有錯(cuò)別字的一組是（）（2分）A、鞠躬

遺骸

銳不可擋

張皇失措

B、狼藉

煩躁

蕩然無存

消聲匿跡 C、軒榭

藩籬

惟妙惟肖

因地制宜 D、歸咎

噴嚏

鑄劍為犁

穿流不息

3、下列句子中加粗的成語運(yùn)用正確的是（）（2分）A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。B、王小明同學(xué)心直口快，對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)總是一針見血地指出來。C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡(jiǎn)直是畫蛇添足。D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是塞翁失馬，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)

（）（2分）A、通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。

C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。

D、近段時(shí)期以來，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。

5、把下列句子組成語意連貫的一段文字，將序號(hào)依次寫在橫線上：（2分）（填序號(hào)）

①我對(duì)一只空中的蝴蝶說，啊，好大的浪呀。②透明的空氣在蝴蝶看來，象海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。③蝴蝶象遇到知音一樣，頻頻扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。⑤沒有什么生物比蝴蝶了解空氣。

6、下面古詩句描寫的景色不同的一項(xiàng)是（）

A、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待林花似錦，出門俱是看花人。

B、楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。

C、山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。

D、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村

7、下面這首詩，所寫的節(jié)日是（）

（2分）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A．中秋

B．重陽

C．端午

D．除夕

8、默寫：（每空1分，共10分）

（1）晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）（2）杜甫《望岳》中點(diǎn)明全詩主旨，抒寫自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩句是：“?！保?）《

使

至

塞

上

》的名

句是。

（4）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中有一句寫景的名句是。

（5）《記承天寺夜游》中有精彩的月色描寫，這是：，蓋竹柏影也。

二、閱讀理解：（26分）

（一）《大自然的語言》片斷（13分）

幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物

候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

9、第1自然段中杏花、桃花、布谷鳥分別用了“

”、“

”、“唱歌”三個(gè)詞，作者這樣寫在修辭手法和內(nèi)容上與

保持了一致。（2分）

10、根據(jù)所供材料，請(qǐng)你給物候?qū)W下個(gè)定義（所填不超過15字）。物候?qū)W就是：

的科學(xué)。（1分）

11、文中加粗的句子分別采用了

和的說明方法。(2分)

12、第3自然段的內(nèi)容是寫

(答不超過12個(gè)字)。(1分)

13、第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序，為什么？至少說出兩個(gè)理由，多說一個(gè)加一分（2分）

14、聯(lián)系你所觀察到的生活實(shí)際舉一個(gè)物候現(xiàn)象的例子(用一、二句話表述)，或舉出一個(gè)含有物候?qū)W道理的諺語。

15、地球是人類的家園，人類的生存要適應(yīng)大自然的規(guī)律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放，某種鳥改變了遷徙、棲息習(xí)性的消息，這都給人類敲響了警鐘，學(xué)了《大自然的語言》這一課，聯(lián)系其它有關(guān)文章，你認(rèn)為在維護(hù)自然與人類和諧相處方面，我們應(yīng)怎樣努力？(3分)

（二）三峽（13分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

16、解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）沿溯阻絕（）（2）或王命急宣（）（3）略無闕處（）（4）不見曦月（）

17、翻譯下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。譯文：（2）清榮峻茂，良多趣味。譯文：

18、李白詩“兩岸猿聲啼不住”，在本文中具體描述的句子是

19、第三段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了

“

”的靜景，也描寫了“

”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（2分）20、如果你有機(jī)會(huì)去三峽旅游，你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？為什么？請(qǐng)用自己的話說明理由。（2分）

三、寫作練習(xí)（50分）

世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖??也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦、一張郵票、一個(gè)足球??也許渴望得到??把它寫出來吧。請(qǐng)以“渴望得到

”為題寫一篇文章。

（1）認(rèn)真審題，注意運(yùn)用多種表達(dá)的方式，注意文章主題思想的表現(xiàn)。

（2）除詩歌外，文體不限；（3）字?jǐn)?shù)在500字以上。

B卷（50分）

一、賞析古詩：（10分）歸田園居

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

21、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對(duì)比說明了什么？（3分）

22、“衣沾不足惜，但使愿無違”一句表達(dá)了作者怎樣的思想？你是如何看待陶淵明歸隱“遁世”的？

23、《陋室銘》中有一句，表現(xiàn)作者鄙棄官場(chǎng)生活的句子是：

。（3分）

二、語文知識(shí)運(yùn)用（20分）

24、閱讀下面一段話，回答問題。（2分）

水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？” 一位主婦說：“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！”（1）這位主婦的言外之意是：

（2）假如你是這位修理工，你該說：

25、閱讀下列文字，寫出你的感悟：（2分）

二十世紀(jì)初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄，終于辦起了一家小銀行，但一次意外的變動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他決定從頭開始償還那天文數(shù)字般的存款的時(shí)候，友人勸他不必這樣做，這件事他沒有責(zé)任。但他還是用一生的艱辛和汗水償還了存款，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

你的感悟是

26、言語交際：用手機(jī)短信交流信息，既便捷又時(shí)尚。短信的編寫，要求語言簡(jiǎn)練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“你是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。請(qǐng)你仿用這條短信的修辭手法，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。（3分）

27、分別寫出下面對(duì)聯(lián)紀(jì)念的人物（3分）

①民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲：

②猶留正氣參天地；永剩丹心照古今：

③寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分：

28、仿照例句再續(xù)寫兩句，構(gòu)成前后連貫，內(nèi)容和諧的排比句。（3分）

護(hù)士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個(gè)病人。答：

29、從下列詞語中任選三個(gè)，寫一段60字左右的文段，描繪一個(gè)畫面。（7分）

絢麗

清幽

巍峨

崴蕤

參差不齊

姿態(tài)萬千

參考答案：A卷

一、選擇題：（6分）

1、A

2、C

3、B4、B5、（5）（2）（4）（1）（3）

6、C

7、A8、（1）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（2）、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（3）、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（4）、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也

二、閱讀理解

（一）《<大自然的語言>選段》答案

9、“傳語”“暗示”；“大自然的語言”或“語言”。（2分）

10、利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

11、（2分）舉例子 作比較（每空一分）

12、物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性

13、A、緊扣“草木榮枯，候鳥去來”這句B、前兩種是植物后一個(gè)是動(dòng)物C、按季節(jié)順序舉例。（2分）

14、如“月暈午時(shí)風(fēng)”“山雨欲來風(fēng)滿樓”“朝霞不出門，晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。（2分）

15、略（4分，能扣住保護(hù)動(dòng)物、森林等生態(tài)

環(huán)境來寫，且不勝枚舉表述清楚即可得滿分）

（二）16、（1）逆流而上

（2）有時(shí)

（3）通“缺”，中斷

（4）急流的水

17、（1）如果不是正午和夜分，就看不見太陽和月亮。（2）水清樹榮山高草盛，實(shí)在是趣味無窮。

18、高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

19、素湍綠潭，回清倒影

懸泉瀑布，飛溯其間（1空1分，共2分）20、略

B卷

21、作者辭官歸田，雖然耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。

22、表達(dá)了詩人寧可歸隱田園，也不愿與世俗同流合污的品行。第二問的答案是開放的，只要言之成理即可。如歸隱遁世是他消極的逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)或當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)黑暗，他無力抗?fàn)?，只好逃避等?/p>

23、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

24、（1）你來得太晚了，院子里的水已經(jīng)很深了。（2）對(duì)不起，我來晚了，我大家道歉。

25、做人應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)

26、、意思對(duì)即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）運(yùn)用比喻，語句精美，表達(dá)感恩、懷念或祝福即可。不用比喻者，扣1分。示例：①您如春風(fēng)拂過，催百花競(jìng)發(fā)；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您！

②歲月在您臉上鐫記得下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師！

27、杜甫

文天祥

蒲松齡

28、農(nóng)民如同蜜蜂，奉獻(xiàn)了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

第二篇：人教版八年級(jí)上語文期中測(cè)試題及答案

A.《中國詩詞大會(huì)》的熱播為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園積累了經(jīng)驗(yàn)，探索仙居一中2018-2019學(xué)上期八年級(jí)期中考試

了路子。

語文試題 B.大劇《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官，截至目前，該劇全網(wǎng)播放 量逼近大約 300億。

C.兩會(huì)政府工作報(bào)告提出，今年年內(nèi)將全部取消手機(jī)國內(nèi)長(zhǎng)途和漫游費(fèi)，一、積累與運(yùn)用

降低國際長(zhǎng)途電話費(fèi)，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)熱烈反響。

1.選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）（3分）D.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國制造走出國門、走向世界 A.熾熱（chì）荒謬（miù）甲胄(wèi)殫精竭力（dān）的前提條件。．．．． B.要塞（sài）尷尬（ɡān）

驚駭(hài)殲滅（qiān）．．．．6.下列選項(xiàng)中文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）C.翹首（qiáo）詰責(zé)（jié）軒邈（mǎo）猝死（cù）．．A.魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自小說集《吶喊》。

D．瞥見（piē）屏息（bǐng）锃亮(zèng)躊躇（chóu）．．．．B.蘇軾，宋代文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、2.下列書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）歐陽修被譽(yù)為唐宋八大家。

A.嫻熟 紀(jì)錄片 銳不可擋 滿腹經(jīng)綸 C.《紅星照耀中國》是原名《西行漫記》，作者是美國的埃德加.斯諾。B.教誨 搖控器 不綴勞作 藏污納垢 D.《答謝中書書》作者陶弘景，字通明，號(hào)華陽隱居，丹陽秣陵人，南C潰退 挖墻腳 眼花繚亂 粗制濫造 朝齊梁時(shí)思想家。D.畸形 訂書機(jī) 契而不舍 豐功偉績(jī) 7古詩文默寫（每空1分。共8分。凡加字、漏字、錯(cuò)別字現(xiàn)象，該空不3.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

（3分）得分。）A.藤野先生沒有民族偏見，對(duì)弱國好學(xué)的學(xué)生也一視同仁，熱情教育。．．．．（1），志在千里。（曹操《龜雖壽》）B.歐˙亨利的短篇小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，吸引了各國的讀．．．．（2）亭亭山上松。者。

（3）<<錢塘湖春行》表達(dá)詩人為早春美景所吸引流連忘返的句子是

C.楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書評(píng)價(jià)她:最賢的妻。最才的女。（4）崔顥《黃鶴樓》中與“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相同的詩句D.那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。．．．．是： ？。4.下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（）（3分）（5）《野望》中描寫一派秋意頗深的山野景色的對(duì)偶句是：

給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己。拍照，走走停停。踏訪古村落，；夢(mèng)游江南，；游走大漠，；探8綜合性學(xué)習(xí)訪名山，；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們八年級(jí)某班以“人無信不立”為主題展開綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問在路上！題，請(qǐng)你參與解決。①聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓 ②感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答（1）寫出兩個(gè)與誠信有關(guān)的成語（2分）③入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日 ④坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸（2）請(qǐng)為這次活動(dòng)寫一個(gè)宣傳標(biāo)語（2分）A.③①④② B.④②③① C.①②③④ D.②①④③（3）寫出一個(gè)有關(guān)誠信的故事名字，并簡(jiǎn)單概述情節(jié)。（3分）5.下列句子沒有語病的一句（）

（3分）

八年級(jí)語文試題 第 1頁（共 4頁）

（4）為了實(shí)現(xiàn)“誠信校園”，作為中學(xué)生，應(yīng)該怎么做？請(qǐng)給出兩條建議。（2分）

（二）閱讀下面文章，完成下面題。

別樣的禮物

從小到大收過許多禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)喜上眉梢，也會(huì)把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會(huì)在某個(gè)陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。

那是登上講臺(tái)的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西。看樣子是去不成學(xué)校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。

門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說話的聲音，然后父親就進(jìn)來喊我起床，告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開蒙朧的睡眼，問父親鐘點(diǎn)，才發(fā)覺競(jìng)昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……擠了滿滿一屋子。

學(xué)生們異口同聲地問著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問著他們的功課和這一天班級(jí)里的情況。

這時(shí)，我注意到班長(zhǎng)向大家使了個(gè)眼色，孩子們紛紛開始翻再書包，然后變戲法似地找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩

繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻子一酸，眼淚靜靜地落下來。這些和我相識(shí)僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動(dòng)著我、感染著我、鼓勵(lì)著我，我被一種強(qiáng)烈的幸福感包圍著，我一時(shí)語塞，任淚水不斷地流下來。

“小巖，你還沒給老師送禮物呢！”聽到問學(xué)的提醒，一個(gè)一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。

噢，是他！這足個(gè)家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級(jí)搞什么活動(dòng)，他都不參加，他怕拿不出錢來，怕同學(xué)笑話他。說實(shí)在的，看到他能來我很意外。

他怯怯地站在我的床邊，臉已開始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說道：“老師，我沒錢買禮物，我送您一個(gè)祝福作禮物，行嗎？”說完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動(dòng)，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個(gè)平時(shí)總是寂然無聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“老師，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。?。《嗝磩e樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。誰能說他的禮物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達(dá)祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨(dú)特，多么價(jià)值不菲！它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈，帶給我的感動(dòng)是如此撼動(dòng)我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里……

八年級(jí)語文試題 第 2頁（共 4頁）

歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對(duì)過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意?？粗⒙湓诠褡永锏囊恍┒Y物，突然想清點(diǎn)一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。

9．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）10．選文標(biāo)題有什么作用？（3分）

11．選文第⑨段劃線句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈”運(yùn)用了哪些修辭方法？有怎樣的表達(dá)效果？（3分）

12．選文第⑦段運(yùn)用了哪種寫作順序，有什么作用？（4分）13．小巖畢業(yè)時(shí)，“我”作為老師，曾為他寫過一段臨別贈(zèng)言，表達(dá)了對(duì)他的感激和祝福之意。請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，以“我”的口吻寫出這段贈(zèng)言。（3分）

（三）閱讀下面兩個(gè)文言文選段，完成下面的題。

甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】

予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌② 一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時(shí)聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒，亦不復(fù)談，以靜意對(duì)之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！

虎丘：蘇州名勝。紅粉笙歌：歌女奏樂唱歌。釣月磯：在虎丘山頂。風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。無際，仲和：作者的友人。

14解釋下面加點(diǎn)的詞語（4分）

蓋：

念：

但：

耳： 15翻譯下面的句子（4分）

（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（2）但少閑人如吾兩人者耳。

16語段一共分幾層？每層的表達(dá)方式有何不同？（3分）

17語段

（一）（二）同是作者賞月后所作，所表現(xiàn)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)語段簡(jiǎn)要分析。（4分）

賞析古詩《渡荊門送別》，完成后面的各題。

18描繪“山隨平野盡，江入大荒流”的畫面。（2分）

八年級(jí)語文試題 第 3頁（共 4頁）

19品味尾聯(lián)中的“送”字的妙處，抒發(fā)了詩人怎樣的感情？（2分）

四、寫作：（40分）

以“唱給-----的贊歌”為題目作文。

要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整再作文；

②盡量寫出真情實(shí)感；不少于600字

③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

八年級(jí)語文試題 第 4頁（共 4頁）

第三篇：八年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題及答案

八年級(jí)（下）期末語文試題

一、積累（15分）

1、根據(jù)拼音寫出漢字(2分)

gù míngsīyìqiǎochuàngyōusuì

2、下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()（1分）

A．驛站(yì)細(xì)菌(jǔn)酷肖(xiào)逍遙法外(xiāo)

B．眼翳(yì)脊背(jí)污穢(huì)嚙齒動(dòng)物(niè)

C，胡髭(zī)粗劣(liè)胭脂(zhī)目光灼灼(zhu?)

D．滯留(zhì)锃亮(chéng)甲胄(zh?u)廣袤無垠(mào。)

3、郭沫若在《雷電頌》中，高爾基在散文詩《海燕》中．都寫了風(fēng)雷電但兩者的象征意義不同。以下說法正確的一項(xiàng)是()（2分）

A．民族心理不同。俄國與中國的國情不同，高爾基用雷電象征正義的力量，郭沫若則用它象征黑暗勢(shì)力。

B．象征體與本體之間的聯(lián)系并不是一成不變的，象征體的特征也不是單一的。作品的題材、主題、作家的寫作角度不同，象征體的象征意義便可以隨之不同。

C．標(biāo)題不同，主題也不同。高爾基歌頌的是海燕，對(duì)立面自然是雷電，郭沫若則是直接歌頌雷電。

D．時(shí)代不同。高爾基寫《海燕》是在1901年，而郭沫若寫《雷電頌》則是在1942年。

4、寫出描寫醉翁亭四季景色的句子，。（2分）

5．按原文填空

安得廣廈千萬間，！。嗚呼!何時(shí)。(2分)

6、《白雪歌送武判官歸京》一詩中夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是：。（2分）

7、《過零丁洋》的千古名句是：，（1分）

8、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中集中表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是，詞中蘊(yùn)含人生哲理的句子是，（2分）

9、《赤壁》一詩中作者抒發(fā)感慨的詩句是，（1分）

二、閱讀（45分）

（一）閱讀下面的文段，回答文后10—12題（19分）

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

若夫霎雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日至隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂饞畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

10、解釋加點(diǎn)的詞（2分）。

勝：涯：備：極：

11、文中寫洞庭湖廣闊浩淼的語句是：（2分）

12.第一段中結(jié)束寫景的語句是：,這句話與第一段中相照應(yīng)?（2分）

13.第一段中,哪句話從時(shí)間上表現(xiàn)岳陽樓景物的變化多端?（1分）

14.文中運(yùn)用了哪些修辭手法?（1分）

15.第一段文字的寫作順序是()。（1分）

A.先敘事,后寫景B.先寫景,后敘事

c.先寫景,后議論D.先議論,后寫景

16.翻譯下列句子。（6分）

（1）覽物之情,得無異乎?（2分）

（2）登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂饞畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。（4分）

17．上文的作者是朝的家家，他認(rèn)為“遷客騷人”的做法不可取，聯(lián)系全文，說說他認(rèn)為古代圣賢的做法是，從而表明了他的偉大抱負(fù)是。（4分）

（二）閱讀下面的文段，回答文后18—22題（13分）

你必須有一樣是出色的很久以前,德國一家電視臺(tái)推出高薪征集“10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭”活動(dòng)。在諸多的參賽作品中,一個(gè)名叫“臥倒”的鏡頭以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得了冠軍。

拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個(gè)名不見經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人,而其他參賽選手多是一些在圈內(nèi)很有名氣的大家。所以這個(gè)10秒鐘鏡頭一時(shí)引起轟動(dòng)。幾個(gè)星期以后,獲獎(jiǎng)作品在電視的強(qiáng)檔欄目中播出。那天晚上,大部分人都坐在電視前邊觀看了這組鏡頭,10秒鐘后,每一雙眼睛里都是淚水,可以毫不夸張地說,德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。

鏡頭是這樣的:在一個(gè)小火車站,一個(gè)扳道工正走向自己的崗位,去為一列徐徐而來的火車扳動(dòng)道岔。這時(shí)在軌鐵的另一頭,還有一列火車從相反的方向駛近小站。假如他不及時(shí)扳道岔,兩列火車必定相撞,造成的損失。

這時(shí),他無意中回過頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍,而那列開始進(jìn)站的火車就行駛在這條鐵軌上。

搶救兒子或避免一場(chǎng)災(zāi)難——他可以選擇的時(shí)間太少了。那一刻,他地朝兒子喊了一聲:“臥倒!”同時(shí),沖過去扳動(dòng)了道岔。

一眨眼的工夫,這列火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道。

那一邊,火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道,他們的生命曾經(jīng),他們也絲毫不知道,一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上——火車轟鳴著駛過鐵軌邊上,絲毫無傷。那一幕剛好被一個(gè)從此經(jīng)過的記者攝入鏡頭中。

人們猜測(cè),那個(gè)扳道工一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。后來,人們才漸漸知道,那個(gè)扳道工是一個(gè)普普通通的人。許多記者在進(jìn)一步的采訪中了解到,他惟一的優(yōu)點(diǎn)就

是,從沒遲到、早退、曠工或誤工過一秒鐘。

這個(gè)消息幾乎震住了每一個(gè)人,而更讓人意想不到的是,他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他告訴記者,他曾一遍一遍地告誡兒子說:“你長(zhǎng)大后能干的工作太少了,你必須有一樣是出色的。”兒子聽不懂父親的話,依然傻乎乎的,但在生命攸關(guān)的那一秒鐘,他卻“臥倒”了——這是他在跟父親玩打仗游戲時(shí)惟一聽懂并做得最出色的動(dòng)作。

18、請(qǐng)根據(jù)文意，在文中橫線上添上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

19、在參賽的作品中，“臥倒”鏡頭能以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得冠軍，你認(rèn)為它的優(yōu)勢(shì)在哪里？（2分）

20、結(jié)合全文，為什么說“10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說，德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘”？（3分）

21、第⑻段說“那個(gè)扳道工是一個(gè)普普通通的人”，你如何評(píng)價(jià)他？（2分）

22、文中父親教育兒子的觀點(diǎn)是什么？你認(rèn)為他說的有道理嗎，為什么？（4分）

（三）閱讀下面的文段，回答文后23—28題（13分）

申奧形象大使楊瀾陳述發(fā)言

主席先生，女士們，先生們：

下午好。在向各位介紹我們的文化安排之前，我想先告訴大家，你們2008年將在北京渡過愉快的時(shí)光。我相信在座的許多人都曾為李安的奧斯卡獲獎(jiǎng)影片（臥虎藏龍）所吸引，這僅僅是我們文化的一小部分，還有眾多的文化寶藏等待著你們?nèi)ネ诰?。北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市，三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應(yīng)。除了紫禁城、天壇和萬里長(zhǎng)城這幾個(gè)標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場(chǎng)所，這

一切的一切都會(huì)令您感到盡興和高興。除此之外，北京城里還有千千萬萬友善的人民，熱愛與世界各地人民相處。無論是過去還是現(xiàn)在，北京歷來是各個(gè)民族和各種文化的匯集地。北京人民相信，在北京興辦2008年奧運(yùn)會(huì)，將推動(dòng)我們文化和全世界文化的交流，他將向您和您所領(lǐng)導(dǎo)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)表達(dá)奧運(yùn)會(huì)的感激之情。在我們的文化計(jì)劃當(dāng)中，教育和交流將是我們的希望，我們期待在全國尤其是數(shù)百萬名青少年中，留下一筆精神財(cái)富，從2005年到2008年我們將每年定期舉辦文化活動(dòng)，由全世界青少年和表演家參加的音樂會(huì)，這些文化活動(dòng)同時(shí)在奧運(yùn)村和全市范圍內(nèi)展開，以方便運(yùn)動(dòng)員的參加。

我們的開閉幕式將展現(xiàn)中國杰出作家、導(dǎo)演、作曲家參與的舞臺(tái)，謳歌人類的共同理想和我們獨(dú)特的奧林匹克運(yùn)動(dòng)?；诮z綢之路帶來的靈感，我們的火炬接力將經(jīng)過希臘、埃及、羅馬、拜占庭、美索不達(dá)米亞、印度和中國，以共享和平－－共享奧運(yùn)為主題。奧運(yùn)永恒不息的火炬將跨越世界最高峰珠穆朗瑪峰，從而達(dá)到一個(gè)最高的高度。在中國，奧運(yùn)圣火將通過西藏、穿過長(zhǎng)江和黃河、踏上長(zhǎng)城、途經(jīng)香港、澳門、臺(tái)灣，并在組成我們國家的56個(gè)民族中傳遞。通過這樣的路線，我們保證比以往任何一次接力數(shù)量都多的人民目睹火炬。700年前，有人問馬可·波羅，你有關(guān)中國的描述是真的嗎？他說：我只不過將我所見到的跟你們描述了一半而已。女士們，先生們，我相信北京和中國將向運(yùn)動(dòng)員、觀眾和全世界的電視觀眾證明，這是一塊神奇的土地。謝謝主席先生，謝謝大家！

23、楊瀾在發(fā)言中為什么首先提到李安導(dǎo)演的影片（臥虎藏龍）？（2分）

24、陳述中說“北京有三千年的歷史文化與都市繁榮相呼應(yīng)”。文中有哪些具體陳述與之呼應(yīng)？（2分）

25、在說到北京城里的人民，陳述者用了一個(gè)“友善”的形容詞修飾，為什么不用“勤勞、勇敢”？（2分）

26、火炬接力為何要走古絲綢之路？（2分）

27、陳述發(fā)言引用馬可·波羅的話有何作用？（2分）

28、如果你也是申奧形象大使，你將從哪些方面陳述呢？（3分）

三、作文:《和你在一起》（40分）

親愛的同學(xué)們，生活中，一個(gè)偉大或平凡的人物；一個(gè)可愛的小動(dòng)物；甚至一首歌，一段動(dòng)人的旋律；一株小苗，他們與你的邂逅或相處，是否曾讓你怦然心動(dòng)、幡然徹悟，或激情滿懷、幸福蕩漾過，他一定激勵(lì)過你，震撼過你，改變過你，引你思索，促你成長(zhǎng)，催你成熟，請(qǐng)用你的筆記錄下你們一起走過的日子和感受！不少于600字。

八年級(jí)(下)期末語文試題答案

一、1、顧名思義悄愴幽邃

2、B3、B4、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出。5．大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動(dòng)安如山眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足杜甫唐朝

6、瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

7、人生自古誰無死?留取丹心照汗青

8、但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全

9、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（4—9小題填空題，每空錯(cuò)一字，該空即不得分）

二、（一）

10、勝：美麗。涯：邊。備：詳盡。極：盡。

11、銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯（錯(cuò)一字該空即不得分）

12、此則岳陽樓之大觀也。予觀夫巴陵勝狀（錯(cuò)一字該空即不得分）

13、朝暉夕陰,氣象萬千。（錯(cuò)一字即不得分）

14、對(duì)偶，反問（至少寫兩種）

15、C16、（1）看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？（2）登上這座樓，就會(huì)有離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象必將感慨橫生而十分悲傷的感情了。

17、北宋政治家、文學(xué)家范仲淹．不以物喜 不以己悲先天下之憂而憂 后天下之樂而樂（每空0、5分錯(cuò)一字該空即不得分）

（二）18.不可估量、威嚴(yán)、千鈞一發(fā)、忠于職守

19、真實(shí)，驚險(xiǎn)，大團(tuán)圓20.因?yàn)榈聡嗣駷榘獾拦さ拇蠊珶o私，忠于職守所感動(dòng)，為小孩子在如此危險(xiǎn)的情況還得以生存而感動(dòng)21.偉大出于平凡，扳道工普普通通，但忠于職守，力避險(xiǎn)情，因此，他也是優(yōu)秀的，偉大的22.你必須有一樣是出色的； 能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，言之成理即可。

（三）23、李安導(dǎo)演的《臥虎藏龍》獲奧斯卡金像獎(jiǎng)一向受世人矚目，因此該影片也為出席代表所熟知。提到該影片容易使出席代表產(chǎn)生好感，引起共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的要了解中國的欲望，一開始便抓住了代表的心。

24、除了紫禁城、天壇和萬里長(zhǎng)城這幾個(gè)標(biāo)志性的建筑，北京擁有無數(shù)的戲院、博物館，各種各樣的餐廳和歌舞場(chǎng)所。

25、這是為了突出舉辦城市的人民的熱情、友好、真誠。

26、古絲綢之路是中國走向世界之路。表達(dá)了中國人民走向世界，共享和平－－共享奧運(yùn)的最大心愿。

27、借馬可·波羅的話告訴各位代表，我們所陳述的不僅是真的，而且僅說了一部分。要真正了解中國，只有親自去看一看。

28、略

三、作文（略）

第四篇：八年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)創(chuàng)新測(cè)試題答案A卷

八年級(jí)(上)期末復(fù)習(xí)創(chuàng)新測(cè)試題（A卷）

一、選擇題（共32分，每小題2分；1—13為單選題，14、15小題為多選題，每小題3分，全對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，不選或錯(cuò)選的不得分）

1、下面幾個(gè)物理量中可以用來鑒別物質(zhì)的是

A．質(zhì)量

B．密度

C．體積

D．溫度

2、人眼能看到物體是因?yàn)槲矬w在眼睛的視網(wǎng)膜上形成了

A．實(shí)物的等大的倒立的實(shí)像

B．實(shí)物的放大的倒立的實(shí)像

C．實(shí)物的縮小的倒立的實(shí)像

D．實(shí)物的放大的正立的虛像

3、下面的質(zhì)量最接近5×107㎎的是

A．一只足球的質(zhì)量

B．一只老母雞的質(zhì)量

C．一個(gè)學(xué)生的質(zhì)量

D．一頭大象的質(zhì)量

4、測(cè)繪圖人員繪制地圖時(shí)，常常需要在高空的飛機(jī)上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機(jī)的鏡頭焦距為50mm，則底片到鏡頭間的距離為（）

Ａ.１００mm以外

Ｂ.５０mm以內(nèi)

Ｃ.略大于５０mm

Ｄ.恰為５０mm5、站在河岸上的人看見水中的魚，其實(shí)看到的是

（）

A、魚的虛像，較魚的實(shí)際位置深；

B、魚的虛像，較魚的實(shí)際位置淺

C、魚的實(shí)像，較魚的實(shí)際位置淺

D、魚的實(shí)像，較魚的實(shí)際位置深6、270dm3的水結(jié)成冰后，體積

A．增大了27

dm3

B．減小了27dm3

C．增大了30dm3

D．減小了30dm37、A、B兩個(gè)實(shí)心球，已知VA>VB，mB

A．ρA<ρB

B．ρA=ρB

C．ρA>ρB

D．無法確定

8、把一塊體積較大的冰放在一個(gè)容器中熔化，當(dāng)冰全部化成水以后，可知

（）

A、變成水后質(zhì)量和體積都減少了

B、變成水后質(zhì)量和體積都未變化

C、變成水后質(zhì)量未變，體積減少了

D、變成水后質(zhì)量少了，體積未變

9、下列不屬于磁性材料應(yīng)用的實(shí)例是

A．DVD影碟

B．電話磁卡

C．電腦軟盤

D．磁懸浮列車

10、把一金屬塊浸沒在盛滿酒精的杯中．從杯中溢出10g酒精．若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯中．則從杯中溢出的水的質(zhì)量

A．大于10g

B小于10g

C．等于10g

D．無法確定

11、對(duì)于一只使用了多年的鉛球來說，沒有發(fā)生變化的物理量是

A．質(zhì)量

B．體積

C．密度

D．形狀

12、圖9—1所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖，由圖可知，這兩種物質(zhì)的密度關(guān)系為

0

m/㎏

B

A

圖9—1—3

V/m3

A．ρA<ρB

B．ρA=ρB

C．ρA>ρB

D．無法確定

13、秋高氣爽的夜里，當(dāng)我們仰望天空時(shí)，會(huì)覺得星光閃爍

不定，這主要是因?yàn)?/p>

A．星星在運(yùn)動(dòng)

B．地球在繞太陽公轉(zhuǎn)

C．地球在自轉(zhuǎn)

D．大氣密度分布不均勻，星光經(jīng)過大氣層時(shí)，折射光的方向

隨大氣密度的變化而變化

14、下面列舉的各種現(xiàn)象中，能說明物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是

A．鐵鏟用久了，會(huì)變薄

B．博物館門前銅像的手被人摸久了，會(huì)變小

C．秋風(fēng)一吹，樹上的葉片漸漸變少了

D．屋檐下的石塊，出現(xiàn)了“滴水穿石”的現(xiàn)象

15、下面說法正確的是

A．物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的基本屬性，其大小與質(zhì)量和體積無關(guān)

B．凹透鏡只能成正立縮小的虛像

C．有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時(shí)，總是向著所看到的魚的下方叉

D．將鋼棒靠近小磁針的一端時(shí)，小磁針的這一端會(huì)遠(yuǎn)離鋼棒，這說明鋼棒一定有磁性

二．填空題（每空1分共29

分）

16、一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的現(xiàn)象，水中部分的鉛筆看上去變粗了，這是因?yàn)閳A柱形的盛水玻璃杯對(duì)它有

作用。

17、已知凸透鏡的焦距f=5厘米。（1）當(dāng)物距ｕ＝４厘米時(shí)，能得到　　　　　　　　像；（2）當(dāng)物距ｕ＝12厘米時(shí)，能得到

像；（3）當(dāng)物距ｕ＝20厘米時(shí)，能得到

像；（4）若要得到與物體在鏡頭同側(cè)的像，則物距應(yīng)在　　　　　　的范圍內(nèi)。(填“倒立”或“正立”，“放大”或“縮小”，“實(shí)像”或“虛像”)

18、在下面的數(shù)字后面填上恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位：1瓶醬油的質(zhì)量是500

；1袋奶粉的質(zhì)量是0.5，1車煤的質(zhì)量是4，1枚藥片的質(zhì)量是500。

19、由銅、鐵、鋁制成的三個(gè)實(shí)心小球，若它們的質(zhì)量相等，則

球的體積最大，若它們的體積相等，則

球的質(zhì)量最大，20、一個(gè)裝滿食用調(diào)和油的瓶子標(biāo)有“2kg/2.5dm3”字樣，由此可知這種油的密度約為

_________㎏/m3，當(dāng)油用完后，若用此空瓶裝水，則最多可裝______㎏的水。

21、有一空瓶質(zhì)量是15

g，裝滿水后總質(zhì)量是60

g，則該瓶子容積是______

mL；若用此空瓶裝滿另一種液體后總質(zhì)量是69

g，則該液體的密度是______㎏/m3。

22、一只容積為260㎝3的瓶中已盛有140g的水，一只口渴的烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面上升到瓶口，已知每塊小石子的質(zhì)量都為12g，則瓶?jī)?nèi)石子的總體積為

㎝3，石子的密度為

㎏/m3。

三．作圖或簡(jiǎn)答題（共20分，分別為6分、3分、4分、5分、2分）

23、完成圖9—2中的光路圖

圖9—224、如圖9—3所示是一個(gè)形狀不規(guī)則的容器，現(xiàn)在要你測(cè)量這個(gè)容器的容積，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)钠鞑?，并?jiǎn)述測(cè)量方法：

⑴需要的器材：

⑵測(cè)量方法：

圖9—3

四．探究或計(jì)算題（共21分，分別為6分、4分、3分、6分）

25在“用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度”實(shí)驗(yàn)中，為測(cè)定物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中央刻度線的左側(cè)，則應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)。將一礦石標(biāo)本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi)，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖9—4甲所示，則礦石的質(zhì)量為_________

g。將礦石標(biāo)本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖9—4乙所示，則礦石的體積為________cm3，這種礦石的密度為___________kg／m3。

圖9—4

甲

乙

26、將密度為ρ，質(zhì)量為m的油滴在靜止的水面上，油擴(kuò)散成了一個(gè)半徑為r的圓形薄膜，試求油膜的厚度。

27、鹽水選種是我國勞動(dòng)人民發(fā)明的一種挑選種子的方法?，F(xiàn)需要密度為1﹒1×103㎏/m3的鹽水，若測(cè)得已配好的0．6dm3的鹽水質(zhì)量為540g，⑴這種鹽水是否符合要求？

⑵若不符合，應(yīng)加鹽還是加水？加多少㎏？（ρ鹽水=1﹒2×103㎏/m3）

八年級(jí)(上)期末復(fù)習(xí)創(chuàng)新測(cè)試題答案（A卷）

一、選擇題：

B、C、C、C、B；C、D、C、A、A；C、C、D、ABD、ABCD。

二．填空題：

16：折射、放大。

17：正立放大的虛、倒立縮小的實(shí)、倒立縮小的實(shí)、5㎝之內(nèi)。18：g、㎏、t、㎎。

19：鋁、銅。

20：凸透、正立放大的虛像

21：0.8×103、2﹒5

23：45、1．2×103

24：10、100

g一個(gè)，50

g一個(gè)，20

g一個(gè)，10

g一個(gè)，6

g

25：120、2．5×103

26：某液體與瓶的、水與瓶的三．作圖或簡(jiǎn)答題

四．探究或計(jì)算題

33：右，64

g，20

cm3，3．2×103㎏/m3

34：

⑴不符合要求。

⑵應(yīng)加鹽。加1．44㎏

第五篇：八年級(jí)語文(下)期末測(cè)試題

八年級(jí)語文（下）期末測(cè)試題

說明：試卷含AB卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分，全卷150分。答題時(shí)間120分。A卷

第I卷共20分

一．選擇題（10分，每小題2分）

1．根據(jù)語境，下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙,也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動(dòng)物如何覓食，如何棲息。

A巢（cháo）B衍（yan）C徙（xi）D棲（qi）2.下面句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）

A.晚上，我看見父親在昏暗的麻油燈下栽了好多白紙。B.我望著明月，總感到寒光冷氣浸入我的身子。

C.一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流霧靄時(shí)，春天就來到了。D.聲音雖極其輕柔，和起來卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張馳不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。

3．對(duì)下面句中加點(diǎn)的詞語在語境中的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.我便將這事告知了藤野先生，有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮。（詰責(zé)：這里指責(zé)備）

B.無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補(bǔ)，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢。（禁錮：這里指束縛，限制）C.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紛，莫衷一是。（莫衷一是：這里指不能得出一致的結(jié)論）D.我以一個(gè)客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。（面善:這里指面熟）4．下面詩中誦讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.折戟|沉沙|鐵未銷，自將|磨洗|認(rèn)前朝。B.轉(zhuǎn)|朱閣，低|綺戶，照|無眠。C.結(jié)廬|在|人境，而無|車|馬喧。

D.欲渡|黃河|冰塞川，將登|太行|雪滿山。

5．根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）祥子和奧楚篾洛夫都不是真有其人。

A.雖然通過這些藝術(shù)典型的鏡子，可以看到，理解許多人的面目。B.但人們通過這些藝術(shù)典型的鏡子，可以看到，理解許多人的面目。C.雖然人們通過這些藝術(shù)典型的鏡子，能夠看到，理解許多人的面目。D.但人們通過這些藝術(shù)典型的鏡子，竟看到，理解許多人的面目。

（二）課內(nèi)古文閱讀（共10分，每題2分）

［甲］嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）

［乙］至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者乎，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也，臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也.(《醉翁亭記》)

6、下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A、往來而不絕者率妻子邑人來此絕境

B．居廟堂之高則憂以其境過清，不可久居。C、不以物喜以其境過清 D．宴酣之樂先天下之憂而憂

7、［甲］文中的“進(jìn)”是指“”，“退”是指“”。

8、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

譯文：_________________________________________ ②雜然而前陳者，太守宴也。

譯文：_________________________________________

9、《岳陽樓記》與《醉翁亭記》兩文都表現(xiàn)了作者“”的政治理想?！对狸枠怯洝肺闹塾凇啊弊郑⒁源俗鳛檫M(jìn)退的原則；而《醉翁亭記》文則寄情山水，將統(tǒng)一起來，抒發(fā)自己的情懷。

10、從《岳陽樓記》全文來看，作者認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜，不以己悲”? 答：。

第II卷（共30分）

三、積累與運(yùn)用（17分）。

11、補(bǔ)出下列詩文的上句或下句，并規(guī)范、工整地填寫在方格內(nèi)。（4分）○1□□□□□□□，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）○2□□□□□□□，中間小謝又清發(fā)。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）○3長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，□□□□□□□。（李白《行路難》）○4忽如一夜春風(fēng)來，□□□□□□□。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

12、根據(jù)下面的提示或語境，用詩文原句填空（任選做其中兩小題）。（4分）

○1王昌齡的《塞上曲》有“出塞入塞寒，處處黃蘆草”的詩句，岑參的《白雪歌送武判官歸京》中借自然景物寫出這一凄涼景象的句子是。

○2《水調(diào)歌頭，明月幾時(shí)有》一詞中表達(dá)作者豁達(dá)胸襟的句子是、、?！?吳均在《與朱元思書》中點(diǎn)明中心的兩句是、?！?成語“空前絕后”出自陳子昂的詩句、。

13、下面一段話有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以修改。（3分）

畢業(yè)前夕，我班舉辦了一次“告別游戲網(wǎng)吧”的主題演講會(huì)。○1會(huì)上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講。○2同學(xué)們載歌載舞的精彩表演，使演講會(huì)高潮迭起，掌聲不斷?！?通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)?！?句應(yīng)改為； ○2句應(yīng)改為； ○3句應(yīng)改為。

14、在第十屆全國青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上，某省一位選手的藝術(shù)素質(zhì)考核（說出四位作者姓名）和音樂摹唱（兩個(gè)樂句）都是一半對(duì)，一半錯(cuò)。兩位評(píng)委分別給她作了簡(jiǎn)短的評(píng)語。藝術(shù)素質(zhì)的評(píng)委（Y先生）說：“遺憾，正好中國的錯(cuò)一個(gè)，外國的錯(cuò)一個(gè)。”音樂摹唱的評(píng)委（T先生）說：“你真聰明，把和聲相同的地方都唱對(duì)了?！?請(qǐng)根據(jù)此回答問題。（6分）○1對(duì)歌手的評(píng)價(jià)，兩位評(píng)委的評(píng)語相同之處是什么？不同之處是什么？ 相同之處：； 不同之處：。

○2如果Y評(píng)委的的話改為鼓勵(lì)性的，還可以怎么說？ 答：。

四、閱讀理解。（13分）雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動(dòng)的聲音？你把我載著拖到甲的邊上去，拖到乙的邊上去，拖到丙的邊上