第一篇：引用 對聯(lián)對偶句知識大全

引用 對聯(lián)對偶句知識大全

對偶句解答對偶句大全先說說對聯(lián)的起源及特點對聯(lián)也稱楹聯(lián)、楹貼、聯(lián)語、門對等俗稱對子是詩園中一朵精美別致的小花。對聯(lián)是中國的特產是中華民族文化百花園中的一朵奇葩。它對仗工巧音調和諧它以獨特的形式豐富的內涵贏得了人們的喜愛。對聯(lián)還與中國特有的書法藝術和雕刻藝術相結合成為人民群眾生活的一部分是我國廣大人民群眾所喜聞樂見的一種特殊的文學樣式一千多年來興盛不衰。盡管在日本、東南亞和歐美都有一些人寫對聯(lián)但也是從中國傳出去的也是由中國人或漢學研究者寫的。外國人見中國人寫春聯(lián)都覺得很新鮮說中國人都是詩人。對聯(lián)不僅是一種書法藝術而且好的對聯(lián)都帶有詩歌的意味給人一種美的享受。總之一句話對聯(lián)是博大精深的中國文化中的一個杰出代表。對聯(lián)雖然短小卻是中國人民智慧的結晶每一副對聯(lián)都是一束思維的火花?？梢哉f對聯(lián)短小的文字中蘊含著大智慧多讀一些對聯(lián)有利于豐富我們的知識訓練我們的思維。對聯(lián)又稱楹聯(lián)是懸掛或粘貼在墻壁和楹柱上的聯(lián)語。由于對聯(lián)一般是用古典藝術語言造句和修辭的所以它典雅、精煉、優(yōu)美且題材廣泛、內容豐富、魅力奇妙。同時它的表現(xiàn)手法多種多樣或狀物寫景或詠物言志或抒情寓意或緬古敘懷或揚善抑惡等。此外它又是與書法揉和在一起的綜合藝術兩者相互映襯更顯出一種神秘飛動、瑰麗典雅的藝術美。因而對聯(lián)能引人入勝發(fā)人深思耐人尋味給人啟迪。對聯(lián)這一獨特的藝術文體從起源至今已有千百年的歷史在這漫長的發(fā)展歷程中給我們留下了大量的聯(lián)林奇珍和趣聞軼事是我們中華民族的魂寶。對聯(lián)作為一種獨立的文體有悠久的歷史。對聯(lián)是我國所獨有的一種文學形式是由我國的漢字的特點決定的。正如日本著名漢學家鹽谷溫博士在他所著的《中國文學概論講話》中所說對聯(lián)是中國文學的特產物。漢字書寫成方塊形一字一個音節(jié)才可能出現(xiàn)整齊的句式才可能出現(xiàn)對偶這種修辭手法也才可能出現(xiàn)對聯(lián)。對聯(lián)是對偶句的一種形式。由兩個對偶句組成。對偶句在對聯(lián)中叫對仗。對聯(lián)的格律即為對仗即六相字數(shù)相等、詞類相當、結構相應、節(jié)奏相同、平仄相諧、意義相關。

對聯(lián)是由字數(shù)相等、詞類相當、結構相應、節(jié)奏相同、平仄相諧、意義相關的對仗組成的對偶句。早在秦漢以前我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符即把傳說中的降鬼大神神茶和郁壘的名字分別書寫在兩塊桃木板上懸掛于左右門以驅鬼壓邪。這種習俗持續(xù)了一千多年到了五代人們才開始把聯(lián)語題于桃木板上。據(jù)《宋史蜀世家》記載五代后蜀主孟昶每歲除命學士為詞題桃符置寢門左右。末年公元九**年學士幸寅遜撰詞昶以其非工自命筆題云新年納余慶嘉節(jié)號長春。這是我國最早出現(xiàn)的一副春聯(lián)。宋代以后民間新年懸掛春聯(lián)已經相當普遍王安石詩中千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符之句就是當時盛況的真實寫照。由于春聯(lián)的出現(xiàn)和桃符有密切的關系所以古人又稱春聯(lián)為桃符。一直到了明代人們才始用紅紙代替桃木板出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。據(jù)《簪云樓雜話》記載明太祖朱元璋定都金陵后除夕前曾命公卿士庶家門須加春聯(lián)一副并親自微服出巡挨門觀賞取樂。爾后文人學士無不把題聯(lián)作對視為雅事。入清以后對聯(lián)曾鼎盛一時出現(xiàn)了不少膾炙人口的名聯(lián)佳對。隨著各國文化交流的發(fā)展對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯(lián)的風俗。對聯(lián)是由律詩的對偶句發(fā)展而來的它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論在一定程度上反映了兩者之間的關系。對聯(lián)要求對仗工整平仄協(xié)調上聯(lián)尾字仄聲下聯(lián)尾字平聲。這些特點都和律詩有某些相似之處所以有人把對聯(lián)稱為張貼的詩。但對聯(lián)又不同于詩它只有上聯(lián)和下聯(lián)一般說來較詩更為精煉句式也較靈活可長可短伸縮自如。對聯(lián)可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言也可以是十言、幾十言。在我國古建筑中甚至還有多達數(shù)百字的長聯(lián)。對聯(lián)無論是詠物言志還是寫景抒情都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領才可能以寥寥數(shù)語做到文情并茂神形兼?zhèn)浣o人以思想和藝術美的感受楹聯(lián)是題寫在楹柱上的對聯(lián)亦指對聯(lián)是我國一種獨特的文學藝術形式。它始于五代盛于明清迄今已有一千多年的歷史。

對偶是將字數(shù)相等、結構相同或相似的兩個詞組或句子成對地排列起來的修辭法。對偶句是由對偶組成的句子。對偶句是相似與對聯(lián)的句子。對偶的句式看起來整齊美觀讀起來節(jié)奏鏗鏘便于記誦。中國傳統(tǒng)文化的對聯(lián)很多就是很好的對偶。嚴式對偶的要求極嚴上下兩句對應的位置要詞性相同、聲調平仄相對、不能有相同的字。如青山橫北郭白水繞東城。《送友人》李白在嚴式的對偶中上下句雙數(shù)的字第二、四、六.字平仄須不同平仄相對。對聯(lián)術語上聯(lián)對聯(lián)的前半部分。一副對聯(lián)由兩個字數(shù)相等的部分組成古人稱先為上故先書的部分為上聯(lián)。上聯(lián)一般以仄聲字結尾亦有極少用平聲字者。其張貼、懸掛、鐫刻的位置應在讀者面對方向的右側。上聯(lián)又稱出句、上支、上比、對公、對頭…。出句先出而令人后對的句子多用于應對。一般指上聯(lián)但根據(jù)收尾字平仄聲判斷有的則為下聯(lián)如出句三光日月星平聲尾應是下聯(lián)。出對先出的半副對聯(lián)。為應對中的用語多為上聯(lián)個別時為下聯(lián)。清·陸以《冷廬雜識·卷四·對對難》吾郡有師弟同赴省試至武林關天晚關閉師出對曰開關遲關關早阻過客過關。弟應聲曰出對易對對難請先生先對。對公即上聯(lián)。林芳勝等《古今對聯(lián)薈萃》上聯(lián)…還有人稱作對公…。參見上聯(lián)條。下聯(lián)對聯(lián)的后半部分。一副對聯(lián)由兩個字數(shù)相等的部分組成古人稱后為下故后書的部分為下聯(lián)。下聯(lián)一般以平聲字結尾亦有極少用仄聲字者。其張貼、懸掛、鐫刻的位置應在讀者面對方向的左側。下聯(lián)又稱對句、下支、下比、對母、對尾…。對對①后對的半副對聯(lián)。為應對中常用語。多為下聯(lián)個別時為上聯(lián)。②對成句子之意前一對字為動詞組成動賓結構的詞語。《對類引端》對對者整對出比之字與意也。出比三字五字則以三字五字對之出比七字以至十余字則以七字十余字對之如門之一對履之一對襪之一對。務使長短相齊、廣狹相等不容有銖黍之訛故謂之對對。全聯(lián)猶言上下聯(lián)。呂云彪《楹聯(lián)作法》全聯(lián)之平仄須處處調和順達。半聯(lián)半副對聯(lián)指只有上聯(lián)或只有下聯(lián)。產生半聯(lián)的原因一是歷史久遠其中的半副聯(lián)實物下落不明而又不見原文記載二是有影響的絕對尚未征得好的結果。近代著名半聯(lián)較多如揭露日本帝國主義侵略陰謀的本莊滿清平打出二張一萬。單聯(lián)①即半聯(lián)上聯(lián)或下聯(lián)。②與套聯(lián)相對稱一副聯(lián)為單聯(lián)。常江《中國對聯(lián)譚概》上聯(lián)出句、下聯(lián)對句合為一聯(lián)表述一個完整的意思可稱之單聯(lián)。套聯(lián)由兩副以上對聯(lián)構成的內容相關、字數(shù)相等、同時用于同地的一組對聯(lián)。常江《中國對聯(lián)譚概》在某些情況下作者難以用一副對聯(lián)把意思說完不得不同時創(chuàng)作兩副或兩副以上的單聯(lián)。我把這種現(xiàn)象叫做套聯(lián)。套聯(lián)與單聯(lián)相對而言數(shù)量極少。清人王續(xù)曾為北京天源醬園四字作注天高地厚千年業(yè)源遠流長萬載基醬佐鹽梅調鼎鼐園臨長安勝蓬萊。這實為一組套聯(lián)即天高句、源遠句為一聯(lián)醬佐句、園臨句為另一聯(lián)。支一源分流曰支?！缎绿茣を妵鴤鳌泛Ｐ形迦罩练鸫鷩薪Я魅倭Ｈ∑湟鈱β?lián)分為兩支上聯(lián)稱上支下聯(lián)稱下支。比本指并列部分在對聯(lián)中可表示為支即上聯(lián)或下聯(lián)。陳方鏞《楹聯(lián)新語》長聯(lián)最不易著筆凡氣勢未足無甚意識之輩每難免堆砌支離間有句調似時文者雖制成兩大比熟極如流亦奚足取。副①量詞單位器物一對或一套。取其一對的含意對聯(lián)以副計量上下聯(lián)全聯(lián)合稱一副對聯(lián)。古時表為幅因幅之意常為單數(shù)一現(xiàn)已不用。②次要的。③符合相稱。言①字。詩體的言以每一句的字數(shù)計算如五言、七言…對聯(lián)則以上聯(lián)或下聯(lián)的字數(shù)計算如愿聞己過求通民情為四言春風放膽來梳柳夜雨瞞人去潤花為七言。長句尤其是長聯(lián)一般稱字而不論言如昆明大觀樓長聯(lián)稱百八十字聯(lián)而不稱九十言聯(lián)。②話言論。如集禊帖字聯(lián)極陳萬言古今盡俯視一氣天地間。③講說。如巧對鸚鵡能言難似鳳蜘蛛雖巧不如蠶。字①文字?！墩f文解字·敘》蓋依類象形故謂之文其后形聲相益即謂之字字者言孳乳而浸多也。對聯(lián)有集字一法。②文字的數(shù)量。一副對聯(lián)的字數(shù)為全聯(lián)文字數(shù)量的總和。如愿聞己過求通民情為八字春風放膽來梳柳夜雨瞞人去潤花為十四字昆明大觀樓長聯(lián)為一百八十字。③人的表字。如梁章鉅字閎中一字茝林。扁通匾同額常連用稱匾額。清·梁章鉅《楹聯(lián)叢話》撫桂林時東偏有懷清堂為百文敏公題扁。顏即題匾額處門楣。《新唐書·馬燧傳》勒石起義堂帝榜其顏以寵之。額懸于門屏之上的牌匾。南朝宋·羊欣《筆陣圖》前漢蕭何善篆籀為前殿成覃思三月以題其額。幛用于喜慶、哀挽等場合的交際禮品有喜幛、壽幛祭幛、祭軸等。以整幅的絲綿織品為之上題綴文字一般不要求與聯(lián)相配?！稇牢募鞣ㄔ斀狻丰び袡M豎的分別橫幛通俗叫作額子豎幛通俗叫做幛子。橫披①長條形的橫幅書畫其軸在左右兩端。宋·米芾《畫史·唐畫附五代》荊浩畫畢仲愈將叔處有一軸段緘家有橫披。②相當于橫額常與春聯(lián)配合使用多為紙制亦稱橫幅、橫疋、橫頭。虛額不直書地名或用典或擬景更具文采的橫額如南昌滕王閣的仙人舊館《紅樓夢》中的有鳳來儀、杏簾在望。實額直書該處地名、店名的橫額如黃鶴樓、同仁堂。

第二篇：對偶句

對偶句

千軍易得——一將難求 尺有所短—— 寸有所長

菜刀越磨越快——文章越寫越精 一揪挖不成井——一口吃不成胖子

快馬也要響鞭催,響鼓也須重錘敲 好花不澆不盛開--小樹不修不成材

云彩經不住風吹--露珠經不住日曬 良言一句三冬暖——惡語傷人六月寒

拓展一下：

過五關,斬六將.（串對）鳥宿池邊樹,僧敲月下門.（正對）

親賢臣,遠小人.（反對）黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲.（反對）朝前看,往前走.（串對）酒逢知己千杯少,話不投機半句多.（反對）.處處風光好,村村氣象新.（正對）月上柳梢頭,人約黃昏后.（串對）

足跡半邊天,心知唯故人.（串對）人不可貌相,海水不可斗量.（正對）

歲寒知松柏,患難見真情.（串對)

朋友千個少,冤家一個多.（反對）少壯不努力,老大徒傷悲.（串對）書到用時方恨少,是非經過不知難.（正對）

志士惜日短,愁人嫌夜長.（反對）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知 水能性淡為吾友，竹解心虛是我?guī)熜男亻?，天地?棋逢敵手，將遇良才功蓋三分國，名成八陣圖

黑發(fā)不知勤學習，白發(fā)方悔讀書遲寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐 英雄氣短，兒女情長君子之交淡如水，醉翁之意不酒

僧游云隱寺，寺隱云游僧處處紅花紅處處，重重綠樹綠重重

雪映梅花梅映雪，鶯宜柳絮柳宜鶯靜泉山上山泉靜，清水塘里塘水清

上海自來水來自海上，山東落花生花落東山萬事平安幸福年，吉祥如意拜年順 人和家順百事興，富貴平安福滿堂志士惜日短，愁人嫌夜長 感時花濺淚，恨別鳥驚心兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 少壯不努力,老大徒傷悲造化鐘神秀,陰陽割昏曉 驛寄梅花,魚傳尺素處處春光好,村村氣象新 屋漏更遭連夜雨,船破又遇頂頭風東風惡,歡情薄 浮云富貴,糞土王侯夜飲客吞杯底月,春游人醉水中天

竹喧歸浣女,蓮動下漁舟鴻門晏,桃園盟言必信,行必果名揚四海,聲震八方不才明主棄,多病故人疏滿招損,謙受益發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(蘇軾)鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書(李苦禪)立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫(阮元)書到用時方恨少,事非經過不知難(陸游)游子魂銷青塞月,美人腸斷翠樓煙桃灼灼,柳依依 物華天寶,人杰地靈與天地并壽,同日月齊光

莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑雪茫茫,雨霏霏長江人釣月,曠野火燒風 成事不足,敗事有余仰首接飛猱,俯身散馬蹄

風吹云動星不動,水推船移岸不移指鹿為馬,畫地為牢杏花初落疏疏雨,楊柳輕搖淡淡風水不干,魚不盡 壽比南山,福如東海

縷縷輕煙芳草渡,絲絲微雨杏花村功蓋天下,譽滿山河，惜花春起早,愛月夜眠遲酒逢知己千杯少,話不投機半句多 鬢雖殘,心未死抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁 鳥宿池邊樹,僧敲月下門室有惠崇山水,人懷與可風流 親賢臣,遠小人謙虛使人進步,驕傲使人落后 花開山寺,詠留詩人

只要功夫深，______________________

泉水流不盡，____________________

刀不磨要生銹，_____________________

學問學問，要學要問;_____________________ 玉不琢，不成器，_____________________

世上無難事，_____________________ 冬天麥蓋三層被，_____________________

生的偉大，_____________________ _____________________勿以善小而為之。

不怕學問淺，_____________________ 時間給勤奮者留下_______和________，給懶惰者留下________和________ 天才是百分之一的_______加上百分之九十九的_______ 天時不如地利，_____________________

良言一句暖三冬，_____________________ 己所不欲，_____________________

天下興亡，_____________________ 一粥一飯，當思來之不易;__________________________________________ _____________________不進則退。

明知山有虎，_____________________ 飯后百步走，_____________________

江山易改，_____________________ 遠水救不了近火，_____________________

笑口常開，_____________________ 朝霞不出門，_____________________

一不做，_____________________ 一日為師，_____________________

在家千日好，_____________________ 行不更名，_____________________

刀子嘴，_____________________ 一年之計在于春_____________________

千里送鵝毛，_____________________ 有志不在年高，_____________________

臺上三分鐘，_____________________，

第三篇：對偶句

對偶句

千軍易得-

柿子揀軟的捏-寧知仙桃一口-

一鍬挖不成井-菜刀越磨越快-

好花不澆不盛開-快馬也要響鞭催-

稗草長不出稻穗-云彩經不住風吹-

糞堆里長不出靈芝草-良言一句三冬暖-含“馬'的成語

()在馬前

()馬找馬

()猿意馬

（）馬彎弓

（）馬齊暗

（）人瞎馬

（）馬歷兵（）戈鐵馬 填成語

螃蟹過街－

一手拿針一手拿線－ 水上的浮萍－

木匠戴木枷－ 搟面仗吹火－

豬血煮豆腐－ 螳臂擋車－

軍事論文－ 鐵公雞－

熱鍋上的螞蟻－

月亮里的桂樹－

千軍易得-一將難求

柿子揀軟的捏 骨頭挑硬的啃 寧嘗仙桃一口 不吃爛杏半筐

一鍬挖不成井-不口吃不成胖子 菜刀越磨越快-腦子越用越靈

好花不澆不盛開-小樹不修不成才

快馬也要響鞭催－ 好鐘無須用重錘

稗草長不出稻穗－ 朽木雕不出棟梁

糞堆里長不出靈芝草－ 山溝里飛不出金鳳凰

云彩經不住風吹 露珠經不起日曬 良言一句三冬暖－ 惡語傷人六月寒 含”馬'的成語

(車)在馬前(騎)馬找馬(心)猿意馬

（盤）馬彎弓（萬）馬齊暗（盲）人瞎馬

秣馬厲兵 金戈鐵馬

填成語

螃蟹過街--(橫行霸道)，一手拿針一手拿線--(望眼欲穿), 水上的浮萍--(萍水相逢), 木匠帶木枷--(自作自受)搟面仗吹火－ 一竅不通 豬血煮豆腐－ 白里透紅 螳臂擋車－不自量力

軍事論文－紙上談兵 鐵公雞－一毛不拔

熱鍋上的螞蟻－團團轉

月亮里的桂樹——（高不可攀）

第四篇：對聯(lián)知識

對 偶（對 聯(lián)）復習指要

湖南省東安縣第一中學王鐘霈

一、考題例說

1、（2004全國卷一）下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（4分）

①掃千年舊習樹一代新風

②祖國江山嬌大地氣象新

③冬去春來千條楊柳迎風綠民安國泰萬里河山映日紅

2、全國卷二：

①春暉盈大地生機滿乾坤

②科學能致富勤勞會發(fā)家

③國興旺家興旺國家興旺老平安少平安老少平安

3、全國卷三：

①處處春光好家家氣象新

②一代園丁樂九州桃李榮

③東風送暖大江南北春光好雨露滋潤長城內外氣象新

4、全國卷四：

①爆竹聲聲脆祖國日日新

②滿園春色好遍地面貌新

③爆竹聲聲舊習俗舊習慣隨舊歲離去春風習習新思想新氣象伴新春到來

5、（2004浙江卷）請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。

上聯(lián)：學問藏今古下聯(lián)：浩氣存天地

6、（2004廣東卷）下面是一幅對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。

上聯(lián)：荔枝龍眼木瓜皆是嶺南佳果

下聯(lián)：月季牡丹金桂莫非海內奇葩

或：北京西安上海都為中國名城

長城故宮三峽盡為中華風光

芍藥黃菊劍蘭均為蘇杭名花

草原戈壁沙漠全是北國風光

丹霞西樵鼎湖均為廣東名山

7、（2009湖南卷）為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）

A、志遠天高，春風楊柳麓山青B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅

C、氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高

二、知識解說：對偶

對偶是用字數(shù)相等，結構相同，意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。

對偶就上下聯(lián)(出句、對句)在意義上的聯(lián)系可分為以下三種：

1．正對：上下聯(lián)從兩個角度或兩個側面，說明同—事理（意思），內容上相互補充。如：1

（1）墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；

（2）泰山不讓土壤故能就其高，2．反對：上下聯(lián)從新與舊、好與壞、美與丑等矛盾對立的兩個方面來說，意思是相反相成、對立統(tǒng)一的。如：

（1）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

（2）敵人害怕你靜若懸劍，人民信賴你穩(wěn)如磐石。

3．串對：上下聯(lián)內容從事物的發(fā)展過程或因果、條件、假設等方面相關聯(lián)。如：

(1)才飲長沙水，又食武昌魚。(2)為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。

(3)一著不慎，滿盤皆輸。(4)欲窮千里目，更上一層樓。

根據(jù)上下句的形式，又可以把對偶分為嚴式對偶與寬式對偶。嚴式對偶要求上下兩句字數(shù)相等，詞性相對，結構相同，平仄相對，不重復用字。寬式對偶只具備“字數(shù)相等，結構相同”即可。

對偶的上下聯(lián)，一般是兩個句子，如以上各例；也有的是句子成分。如：

(1)然而我的壞處，是在論時事不留面子，砭錮弊常取類型，而后者尤與時宜不合。(魯迅《偽自由書·前記》)

(2)對于他們，第一步不是“錦上添花”，而是“雪中送炭”。對偶的作用：整齊勻稱，節(jié)奏鮮明；音調鏗鏘有音樂美；表意凝練集中，概括力強。

【注】

對偶與對比的不同點：

(1)對比的基本特點是“對立”，對偶的基本特點是“對稱”。

(2)對偶主要是從結構形式上說的，它要求結構相稱，字數(shù)相等；對比是從意義上說的意義相反或相近，而不管結構形式如何。

(3)對偶里的“反對”(如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?就意義來說是對比，就形式來說是對偶，這是修辭方法的兼類現(xiàn)象。

三、如何擬寫對聯(lián)

（一）撰寫對聯(lián)的主要方法

1、什么叫對聯(lián)

對聯(lián)又名楹聯(lián)，由上聯(lián)（上句、出句）和下聯(lián)（下句、對句）兩部分組成。其基本特征是：上下聯(lián)字數(shù)相等，結構相應，對仗工整，平仄相對，音律和諧，內容相關，語意連貫。

2、撰寫對聯(lián)的主要方法

（1）集句法：

即用別人的詩詞或文章中符合對聯(lián)特點、意思連貫的現(xiàn)成句子組成一幅對聯(lián)。

如：上聯(lián)：天高地迥下聯(lián)：心曠神怡

（2）摘句法：

就是直接摘取他人詩文中的對偶句寫成對聯(lián)。如：

上聯(lián)：三十功名塵與土下聯(lián)：八十里路云和月（摘自岳飛《滿江紅》）

（3）翻新法：

就是根據(jù)自己的需要，將有關詩詞略加修改，寫成對聯(lián)。

原句：夕陽無限好，只是近黃昏。（李商隱）變?yōu)椋旱孟﹃枱o限好，何須惆悵近黃昏。

（4）創(chuàng)新法：

就是用自己的話創(chuàng)作對聯(lián)（分正對、反對、串對）

① 正對：上下聯(lián)各寫一事，兩者又和諧的統(tǒng)一在一個意境中。如：

松竹梅歲寒三友桃李杏春風一家

② 反對：上下聯(lián)意思相反，且一正一反。如：

堅持實事求是態(tài)度反對弄虛作假作風

③ 串對：上下聯(lián)意思相輔相成，相互連貫，只是把一個意思分成兩句話來寫。如：

聚來千畝雪化作萬家春

（二）撰寫對聯(lián)的要求

1、要字數(shù)相等，斷句一致。如：

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

2、要詞性相對，位置相同。

虛對虛，實對實；名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且在相同位置。如：

上聯(lián)：笑聲哭聲吵鬧聲聲聲入耳下聯(lián)：你事我事他人事事事關心

上聯(lián)：松聲竹聲鐘磬聲聲聲自在下聯(lián)：山色水色煙霞色色色皆空（南京燕子磯聯(lián)）

3、要平仄相對，音調和諧（一三五不論，二四六分明）如：

書山有路勤為徑（平平仄仄平平仄）學海無涯苦作舟（仄仄平平仄仄平）

4、要內容相關，上下相聯(lián)。

上下聯(lián)的含義必須相互聯(lián)系，不能是不相關的兩碼事，但又不能重復。

【對聯(lián)舉例】

瑞雪飄千里與有肝膽人共事花開富貴江山增秀色 春風綠九州從無字句處讀書（周恩來）竹報平安大地換新裝 冬去山明水秀江山如此多嬌政策落實東南西北方方有利

春來鳥語花香風景這邊獨好生產發(fā)展春夏秋冬季季常青

祖國山河無限好上海自來水來自海上海水朝朝朝朝朝朝朝落 人民天下萬年青黃山落葉松葉落山黃浮云長長長長長長長消 孫行者發(fā)憤識遍天下字園中陣陣杏花雨學做鯤鵬飛萬里 祖沖之立志讀盡人間書岸上常常楊柳風不當燕雀戀小巢 莫做盆里小景，只在斗室吐芳艷春風春雨引萬般春色四化藍圖圖圖美 應學山中勁松，獨對風雪顯英姿新人新事開一代新風九州春色色色新

國強民富一身正氣百年大計十分春色江山無限好黨風順民意

政通人和兩袖清風一代新風萬里鵬程祖國萬年春政策暖人心 勵精圖治學習三個代表一身正氣勵精圖治敢叫山川添秀色加強法制教育 選賢任能建設兩個文明兩袖清風克己奉公能使日月增光輝促進安定團結 社會安定家家樂依法治國國必治社會安定春光永駐勤能致富 神州錦繡萬戶春以德安民民自安家庭和睦喜氣長存儉可發(fā)財

全家幸福勤儉人家先致富改革春風催千帆競發(fā)紅日照園林芳草年年綠 滿院春光向陽花木早逢春致富大道任萬馬齊奔春風過苗圃鮮花朵朵紅 香飄四季綠化祖國水碧山清千秋美壯志凌云真俊杰山美水美哪有英雄心靈美 綠滿九州平衡生態(tài)人杰地靈萬里春精忠報國是英雄日高月高怎及戰(zhàn)士風格高 禮貌服務苦讀有恒園丁育桃李桃李滿天下實踐得真知校園迎新綠 文明經商好學無時雨露潤禾苗雨露遍神州勤奮出人才桃李向陽紅 滿面春風待客滿園桃李艷春雨潤桃李大地江山如畫園丁勵志栽桃李 一團和氣經商十里桂花香丹心哺棟梁滿園桃李爭春伯樂誠心薦英才 情通三尺講臺外筆尖耕耘桃李地三尺講臺連廣宇樂育棟梁遍華夏 志在一寸粉筆中墨水澆開智慧花一片丹心育春苗笑看桃李滿乾坤 誓將熱血化春雨園丁培出枝枝秀熱汗染就千頃綠百年大計樹人第一 但愿春苗成棟梁桃李欣開日日春丹心育出萬代紅萬代功業(yè)立德為先

博覽群書見多識廣善教善學教學相長攻千重關心懷天下育棟梁粉筆染白發(fā) 兼采百家眼明耳聰尊師愛生師生同親讀萬卷書志在四方做園丁蠟燭映紅心 春雨潤棟梁棟梁競彩園丁勤澆灌花木遍地講臺三尺演繹幽微世界

和風拂桃李桃李爭妍教師苦耕耘桃李滿園黑板一方集成浩瀚乾坤

綿綿春雨滋潤似錦芳草爭分奪秒打開知識寶庫百年樹人苦辣酸甜釀大器 悠悠清風吹拂如火桃花披荊斬棘攀登科學高峰十載樹木風霜雪雨方成材 春花遍地甘做園丁勤澆灌學海無涯飛舟最愛迎激浪春雨潤新苗新苗茁壯成長 雪嶺擎天愿為志士勇攀登書山有路駿馬更需快加鞭園丁育后代后代展翅高飛

瀝血嘔心滿園蓓蕾皆俊秀學知識學技術鑄千秋偉業(yè)言傳身教良師意 忘餐廢寢遍地桃李盡芳菲講文明講禮貌樹一代新風培桃育李慈母心 陽春初回看熙熙和風吹發(fā)枝枝桃李

白駒過隙愿莘莘學子珍惜寸寸光陰

第五篇：對聯(lián)知識

對聯(lián)的特點：

1、字數(shù)相等：字數(shù)多少無規(guī)定，但要求上下聯(lián)字數(shù)相同。上下聯(lián)的字數(shù)同時可長可短，一般最短四字，長可達數(shù)百字。

2、詞性相同：詞性相同，位置相對。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。

3、結構相應：上下聯(lián)結構要相當：即組成上聯(lián)的各個詞組分別是幾個字，下聯(lián)的對應詞組也必須分別是幾個字。而且結構類型要基本保持一致。也即主謂結構對主謂結構、動賓結構對動賓結構、偏正結構對偏正結構、并列結構對并列結構，等等。但在詞性相當?shù)那闆r下，有些較為近似或較為特殊的句式結構，其要求可以適當放寬。

4、平仄相對：平仄要和諧、相對，尤其是上下聯(lián)的尾字，平仄要交錯，傳統(tǒng)習慣是“仄起平收”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。

二、對聯(lián)的形式，按時間和場合分： 1.春聯(lián)：春節(jié)時張貼在門上的對聯(lián)；

2.楹聯(lián)：用于堂屋、大廳前部柱子上的對聯(lián)，多縷刻于木版懸掛在柱上，具有永久性； 3.裝飾聯(lián)：多懸掛在堂屋墻上中堂畫兩側、書房墻壁上或懸掛在名勝古跡的壁柱上； 4.喜聯(lián)：用于祝賀婚娶、建新屋、遷居； 5.壽聯(lián)：他人過生日，送對聯(lián)祝壽； 6.挽聯(lián)：哀悼死者的對聯(lián)。

三、對聯(lián)練習

1、舟破千層浪

對句:云連一線天。步行萬重山。車行萬里路。鷹翔萬里天。鷹擊萬重天。

2、葉落寒山寂 對句:花開大地騰?；ㄩ_遍地艷。鳥鳴春澗暖。

3、一抹青山如畫 對句:數(shù)點筆墨似詩。一江春水似錦。一灣綠水似玉。一片藍天似洗。一朵白云似雪。數(shù)點紅梅似火。數(shù)枝紅梅似詩。

4、林密炊煙起 對句:天高一葉飄。水深風浪涌。雪落寒鴉飛。山高白云繞。

5、清風拂面暖 對句:細雨潤花柔。

6、水光搖翠柳 對句:湖影印夕陽。月色蕩清湖。山色映清風。竹影映浮云。月明照青竹。波影映山色。

7、暖風吹柳綠 對句:春雨染桃紅。清水映花紅。春雨映花紅。

8、竹窗斜月影 對句:春水泛清波。梅林迎旭日。柴門聞犬吠。

9、云中歸遠雁 對句:雨后綠新竹。海底騰蛟龍。風里送貴客。雨里送行人。

10、魚戲湖中月

對句:梅催雪里春。龍翔天上云。鳥拂云上天。

11、雨過青竹翠 對句:春來新燕裁。日出綠草新。春裁綠草柔。春來百草新。春來綠柳柔。春來紫燕回。風吹嫩草搖。春來綠柳新。

12、輕煙凝柳色 對句:旭日照花紅。淡月染梅香。紫燕剪春光。落日照山光。明月灑波光。江天春萬里。山水綠千重。

13、雪里梅花傲 對句:風中蘆葦堅。風中松柏堅。云中月影清。

14、樓高宜賞月 對句:海闊可觀云。水靜可觀魚。橋寬好行人。

15、書可通今古 對句:學能明道德。心能辨是非。心能容萬千。鏡能鑒美丑。志可傳千載。詩可憶往昔。智可行天下。

16、登高能望遠 對句:明理可修身。俯下可察微。

17、紅梅迎瑞雪 對句:綠柳扮新春。蒼柏望清春。綠葉點清泉。綠柳送寒冬。翠竹接暖春。

18、云送孤帆遠 對句:風牽一雁回。

19、清溪斜樹影 對句:凈室染花香

20、云鎖山中月 對句:日移窗上梅。

21、天高云自在 對句:雨潤草悠哉。

22、夜靜月悠閑 對句:春暖雨輕柔。風淡鳥悠閑。

23、江天春萬里 對句:水月凈千秋。星辰正人生。

24、開開心心一家親 對句:歡歡喜喜四季樂 團團圓圓兩地情 橫批：歡度春節(jié) 盼回歸

四、對聯(lián)習題集錦

1、聯(lián)系《醉翁亭記》《岳陽樓記》或當今時代楷模，對出下面一副對聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂；

下聯(lián)：_______________________。

2、下面有個上聯(lián)，請你試試對出下聯(lián)： 上聯(lián)：雪中送炭，貧困子弟登學府；

下聯(lián)：____________________________。

3、“八百里洞庭憑岳陽壯闊，兩千年赤壁覽黃鶴風流”是今年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上層出的一幅對聯(lián)。請寫出含有“岳陽”或“黃鶴”的詩句。

岳陽：______________________ 黃鶴：___________________________

4、綜合性學習

張軍等五位同學組成了研究“對聯(lián)”的小組，他們收集了很多對聯(lián)，整理了有關對聯(lián)的知識。假如你是這個小組的成員，請接著完成下面的工作。

（一）下面⑴⑵兩題，任選一題作答。

⑴下列對聯(lián)寫的是河南哪處名勝？把相應的序號填在括號里。①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘馨悠（）

②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，**亭長恨遺千秋（）③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心（）

④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（）A．鞏義杜甫故居B．湯陰岳飛廟C．南陽臥龍崗D．嵩山少林寺 ⑵給下列對聯(lián)歸類，把相應的序號填在括號里。①東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新（）

②死者長已矣，死而能伸民志伸國權，死猶不死！生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生?。ǎ圻h求海外珍藏本，快讀人間未見書（）④海枯石爛同心永結，地闊天高比翼齊飛（）春聯(lián)B．婚聯(lián)C．挽聯(lián)D．行業(yè)聯(lián)

5、根據(jù)提供的情景按要求答題。

古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學初三

（二）班班委會決定搞一次“名言接力賽”。

（1）請你以對聯(lián)的形式為這一次活動設計一個主題語。上聯(lián)是：________________________________，下聯(lián)是：________________________________。

6、對對聯(lián)

上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。

下聯(lián)：_____________，_________________。

7、將下面的對聯(lián)補充完整

上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市 下聯(lián)：___________________________

8、請根據(jù)課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯(lián) 上聯(lián)：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）

下聯(lián)：煉鋼鐵意志____________________（奧斯特洛夫斯基）

9、刪改下面對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。

上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我 下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人 刪改后的下聯(lián)：。

10、下面的對聯(lián)都是贊頌古代名人的。請寫出其中一副對聯(lián)所贊頌的人物、與對聯(lián)內容相關的成語或詩句。

(1)兩表酬三顧，一對足千秋。贊頌的是 相關的成語或詩句是

(2)酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。贊頌的是 相關的成語或詩句是(3)猶留正氣參天地，永剩丹一心照古今。贊頌的是 相關的成語或詩句是

11、根據(jù)下面這段文字的意思，完成對聯(lián)。

溫總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上回答香港《文匯報》記者的提問時說：“中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學好便好；創(chuàng)業(yè)難，”。

12、對對子(任選一聯(lián)作對)①上聯(lián)：贊雕刻者高超技藝②下聯(lián)： ②上聯(lián)： 下聯(lián)：奇巧人神技雕核舟

13、刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。

遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。

改后為：

14．根據(jù)課文內容，將對偶句補充完整。

岳陽樓上范仲淹作文寄情，_______歐陽修_______。15．運用對偶知識對出下聯(lián)。

(1)上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月 下聯(lián)：_______

(2)上聯(lián)：品千古美文

下聯(lián)：_______

(3)上聯(lián)：_______ 下聯(lián)：花靜鳥淡天

(4)上聯(lián)：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳

下聯(lián)：______________

(5)上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市

下聯(lián)：陶淵明______________

(6)上聯(lián)：海安花鼓，譽滿神州 下聯(lián)：

從下列提示中選出一個對象對出下聯(lián)：品王佳釀、海林內衣、中洋河豚。

(7)下面是教師節(jié)某學生獻給辛勤園丁的一副對聯(lián)，請你擬寫下聯(lián)。

上聯(lián)：無聲潤物三春雨

下聯(lián)：______________ 16．諸葛亮憑借才智，輔佐劉備爭得了三國鼎立的局面，建立了蓋世功業(yè)。相傳他曾推演兵法，聚石布成八陣圖。下面一副對聯(lián)是杜甫對他的評價，清你補充完整。

上聯(lián)：功蓋三分國

下聯(lián)：名成_______ 17．徐特立九生曾經贈給青年人一副對聯(lián)，請你補充完整。

上聯(lián)：有關家國書常讀

下聯(lián)：______________ 18．楚漢戰(zhàn)爭時期由于蕭何的推薦，韓信被拜為大將，也由于蕭何的計謀，韓信又慘遭殺害。韓信少時，常常挨餓，漂母憐而飯之才得以生存，而最后他又死于呂后之手。請你用一副對聯(lián)來概括韓信的一生。上聯(lián)： 下聯(lián)：

19．林則徐赴廣州查禁鴉片后被任命為兩廣總督，他在總督府寫了一副對聯(lián)以自勉，表示自己光明磊落的胸懷與剛正不阿、無私無畏的品格。請你補出上聯(lián)。

上聯(lián)：______________

下聯(lián)：壁立于仞，無欲則剛。

20．杭州西湖邊上岳飛墓前有秦檜等四人的鑄鐵跪像，人們借此來貶惡揚善。當年秦檜等人謀害岳飛，為后人唾罵理所當然，但用來塑像的白鐵則是無辜的。請你據(jù)此完成下面的對聯(lián)。

上聯(lián)：青山有幸埋忠骨

下聯(lián)：______________ 21.《醉翁亭記》語言形式優(yōu)美，尤其是對偶句充分體現(xiàn)了漢語的美感。請以“歐剛修與百姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯(lián)。

上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂

下聯(lián)：______________ 22．有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩個字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補個上聯(lián)內容

澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領_______

先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

23．對偶體現(xiàn)了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補全《西游記》第七回的回目。

第七回回目：______________，五行山下定心猿。

24、名勝古跡對聯(lián)往往蘊涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對聯(lián)內容，聯(lián)系所學的古詩文，在括號內寫出相應的名勝古跡。

(1)黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋()

(2)我其仙乎吞云夢八九 登斯樓也覽氣象萬千()

(3)四顧八荒茫天何其高也 一覽眾山小人奚足算哉()(4)大明湖畔趵突泉邊，故居在綠楊深處，漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。（）12．下列的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄?清在括號里寫出這部小說的名稱。

(1)吳學究雙掌連環(huán)計，宋公明三打祝家莊。()

(2)孫行者大鬧黑風山，觀世音收伏熊羆怪。()25．范仲淹在《岳陽樓記》中寫前三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負；與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整，要求補寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句7個字)

(1)范仲淹_____________________

(2)歐陽修_____________________ 26．柳宗元借小石潭的景色表達了被貶后的抑郁之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇行很多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。

上句：小石潭凄寒幽靜 下句：______________ 27．對聯(lián)尋親。

下面本是四副完整的對聯(lián)，但是打亂了，請你用線段把它們連接起來，使之重新變得完整。

A．兩袖清風存正氣 a．琴棋書畫自陶情

B．竹菊梅蘭可養(yǎng)性 b．莫愁兩鬢霜雪寒

C．且喜滿園桃李艷 c．雪壓難摧澗底松

D．風吹不動天邊月 d．一間陋室透書香

28．觀察課本插圖(見人教版九冊(上)彩頁插圖)《古隆中三顧堂》，根據(jù)提示寫出你所讀到(或想劍)的信息。

有副對聯(lián)：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，上聯(lián)講的是_______的故事，下聯(lián)講的是_______的事情；

29．閱讀下面一段文字，回答文后問題。

古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風雨，都在這座古城留下了深深的痕跡，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對于。例如：“石頭城”對“燕子礬”，“朝天宮”對“閱江樓”，“鳳凰臺”對“麒麟門”。

請從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個地名中，選出最恰當?shù)姆謩e填在下面的橫線上。

答：烏龍?zhí)?對_______，莫愁湖 對_______，總統(tǒng)府 對_______ 30、搜集材料時，大家發(fā)現(xiàn)，南京人杰地靈，曾在此居住過的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻……小晴就此擬了副對聯(lián)，但覺得下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求，請你修改。（2分）上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡 下聯(lián)：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔 你將下聯(lián)改為：______________________________

31、結合已學過課文《出師表》的有關內容，將下面的句子補充完整。左為《隆中對》，條分縷析，預知數(shù)十年后天下事； 右為《出師表》，慷慨陳辭，_________________。

32、有人看了《西游記》后，出了一幅上聯(lián)。請你結合《水滸傳》中的有關情節(jié)對出下聯(lián)。（3）

上聯(lián)：化險為夷，師徒取得真佛經 下聯(lián)：________________________

33、名勝古跡的對聯(lián)中往往蘊含著豐富的中國傳統(tǒng)文化的信息。根據(jù)下列對聯(lián)內容，聯(lián)系所學古詩文，在括號中寫出相應的文化名人（第4聯(lián)寫一人即可）。（4）允矣斯文，為古今中外君民立允極 大哉夫子，合詩書易禮春秋集大成。（）兩表酬三顧，一對足千秋（）翁區(qū)千余載，醉鄉(xiāng)猶在（）山行六七里，亭影不孤（）萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席

悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識共源（）

34、下列各項中，能與“四面湖山歸眼底”構成對偶的一項是（）

Ａ.萬紫千紅總是春Ｂ.萬家憂樂到心頭Ｃ.千錘萬鑿出深山Ｄ.萬戶爭傳新樂府

35、參照加點的文字，將下面句中畫線的部分加以刪減，使整段話更加整齊、和諧。

近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠方。

36、在某班組織的對聯(lián)交流活動中，有同學根據(jù)杜甫的《春夜喜雨》擬了上聯(lián)“綿綿春雨潤萬物”，請你運用對仗的知識對出下聯(lián)：_____________________。

37、填寫缺字聯(lián)

活到老，學到老，老不服老；畫亦精，字亦精，___________。

38、根據(jù)課文內容，將對偶句補充完整。

岳陽樓上范仲淹作文寄情, 忘懷得失--------歐陽修 _______________

39、下面是某餐館門上貼的對聯(lián),請將上聯(lián)補充完整。

上聯(lián)：________________，棄之可惜；下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行。

40、下面是成都望江樓崇麗閣的一幅對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結構已被打亂，根據(jù)所給的上聯(lián)進行適當?shù)恼{整。

上聯(lián)：引袖拂寒星，古意蒼茫，看四壁云山，青來劍外； 下聯(lián)：__________________________________________ 下聯(lián)的內容（已被打亂）為：浩渺予懷 送春水一篙 江南綠到 停琴佇涼月

41、上聯(lián)：井岡山，青山此起彼伏，峻嶺綿延不斷；

下聯(lián)：鄱陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。

修改后上聯(lián)為：_____________________________。

42、請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。上聯(lián)：學問藏今古 下聯(lián)：______________

43、上聯(lián)：國興旺家興旺國家興旺 下聯(lián)： __________________________

44、知縣鄭板橋于大年三十走出縣衙，到大街小巷了解民情，無意中看到了一家大門上貼著一幅對聯(lián)。上聯(lián)是“二三四五”，下聯(lián)是“六七八九”。他停下腳步，皺了皺眉頭，問身邊的兩個衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出來。請問這副對聯(lián)是什么意思？用一成語寫出橫聯(lián)。橫聯(lián)是：_____________________________對聯(lián)的意思是：_________________________________________________________________________

45、初中三年，你和老師建立了深厚的情感，即將畢業(yè)的你一定有很多話要對老師說，請你擬一副對聯(lián)唱出心中最美的對老師的贊歌。

46、小試卷鋪開賽場，誰是語林高手？，！

47、憶往昔滄桑歲月，_________________

48、憶往昔劉備三顧茅廬傳佳話，_______

49、九天攬月，華夏英豪馳宇宙；_________________________________。

五、名聯(lián)集錦

〔1〕 海到無邊天作岸；山登絕頂我為峰。

—林則徐

〔2〕 梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一度香。

—錄宋人盧梅坡《雪梅》句成聯(lián) 〔3〕 大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世間可笑之人。

—北京潭柘寺聯(lián) 〔4〕 看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰?！?〔5〕 青山有幸埋忠骨；白鐵無辜鑄佞臣。

—西湖岳飛墓聯(lián)

〔6〕 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

—蒲松齡座佑銘聯(lián) 梅蘭芳座佑聯(lián)

〔7〕 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。—明顧憲成題聯(lián) 〔8〕 剛直不阿，留取正氣沖宵漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰?！抉R遷廟聯(lián) 〔9〕 寫鬼寫妖高人一等；刺貪刺虐入骨三分。

—蒲松齡故居聯(lián)

〔10〕 譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領吶喊；先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨！—挽魯迅聯(lián)

〔11〕 取二川，排八陣，六出七擒，五丈原明燈四十九盞，一心只為酬三顧；平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變卦土木金爻，水面偏能用火攻?！幽衔潇袈?lián)

1、范仲淹以天下為憂 或：范仲淹先天下而憂

2、錦上添花，小康人家買轎車?；颍哄\上添花，富強中國跨駿馬。(寬對即可)

3、岳陽：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 黃鶴：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓

4、⑴①D ②B ③A ④C ⑵ ①A ②C ③D ④B

5、聆聽先哲教誨，感悟人生真諦。（能用基本的對偶形式，且能圍繞主題，句間有一定的聯(lián)系即可。）

6、義薄云天，關羽私放曹；大智若愚，張飛智擒嚴；多愁善感，黛玉悲葬花；藝高膽大，悟空勇斗魔；無畏不懼，武松猛打虎。雄韜偉略，周瑜善用兵。赤膽忠心，趙云力救主。

7、陶淵明寄托理想描繪世外桃源

8、煉鋼鐵意志寫出一頁頁輝煌的篇章

9、參考答案：心田似海，納百川亦可容人(他)

10、(1)諸葛亮三顧茅廬(2)李白 只要功夫深，鐵杵磨成針(花間一壺酒，獨酌無相親)(3)文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青

11、守業(yè)難，知難不難。

12、①摹泛舟人悠閑神情②美髯公怡情泛赤壁

13、近看西北 造三間臨水軒齋 附參考答案：

14．醉翁亭里(中)與民同樂 15．(1)看今朝錦繡江河(山)(2)論天下大事(或：嘗百年佳釀、賞人間奇景)(3)水清魚讀 月(4)家事國事天下事，事事關心(5)寄托理想描繪世外桃源(6)示例：品王佳釀，馳名中外 海林內衣，情暖人間中洋河豚，香飄四海(7)有志育才一代功 16．八陣圖

17．無益身心事莫為

18．生死一知己，存亡兩婦人 19．海納百川，有容乃大 20．白鐵無辜鑄佞臣

21．“范仲淹以天下為憂”或“范仲淹先天下而憂” 22．吶喊

23．八卦爐中逃大圣

24．(1)黃鶴樓(2)岳陽樓(3)泰山（4）李清照 25．(1)為天下先憂后樂(2)與吏民同醉同樂

26．示例：瑯岈山蔚然深秀；岳陽樓壯美雄奇；桃花源和平寧靜 27．A——d B——a C——b D——C 28．三顧茅廬 諸葛亮輔佐劉氏父子兩代 29．白馬湖無想寺 狀元樓 30、周樹人深情依舊，《朝花夕拾》憶往昔

31、痛表一顆憂國憂民心

32、只要內容出自《水滸傳》且對仗工整即可。內容不是出自《水滸傳》或對仗不工整的不給分。

示例：疾惡如仇，魯達拳打鎮(zhèn)關西

33、孔子 諸葛亮 歐陽修 蘇軾（洵、轍）

34、B

35、遠望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

36、皚皚白雪兆豐年

37、精益求精

38、醉翁亭中（里）與民同樂

39、盤中餐粒粒皆辛苦 40、停琴佇涼月，予懷浩渺，送一篙春水，綠到江南

41、井岡山，青山起伏，峻嶺綿綿；

42、講解：本題從句式上來說是“二一二”式，而且又是一圖書館楹聯(lián)，由此我們便可以從圖書館的作用這一點上去思考，圖書館的作用至少有兩個：一是藏書，二是傳播知識。這樣我們便可以認為上聯(lián)說出了第一個作用即藏書，那么我們便可以對出下聯(lián)“文明播東西”，“智慧貫西中”，“知識達亞歐”等。

43、講解：“國興旺家興旺國家興旺”，上聯(lián)由 “國興旺”，“家興旺”，“國家興旺”三個主謂結構分句組成；并且“國”，“家”又能組合成詞語 “國家”，詞語“興旺”又重復；內容都是表達對新年的美好祝愿。下聯(lián)我們即可這樣對出“老平安少平安老少平安”，“老健康少健康老少健康”，“老吉祥少吉祥老少吉祥”，“出平安入平安出入平安”。

44、缺衣少食。對聯(lián)反映了當時的民情。

45、脈脈深情似春暉育桃李；耿耿丹心如燭光照春秋

46、大功夫嶄露鋒芒，我為聯(lián)界穎才！大社會架設舞臺，吾為人生主角。大人生歷練功夫，我當時代強人。大天空駕馭風云，我如世紀雄鷹。

47、看今朝錦繡江山

48、看今朝陳毅四上茅山譜新章

49、一箭穿云，科學才子會嫦娥/三峽蓄水，炎黃子孫截江流/五洲舉杯，中華兒女定乾坤。