第一篇：閱讀點亮人生好書伴我成長 活動方案

“閱讀點亮人生好書伴我成長’’讀書活動

活動方案

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織舉行“閱讀點亮人生好書伴我成長”讀書活動。

一、活動主題

閱讀點亮人生 好書伴我成長

二、活動目的

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

三、活動對象

八年級全體學(xué)生

四、活動口號

1、讀書好，讀好書，好讀書。

2、讀高雅書，做高尚人。

3、書籍是人類進步的階梯。

4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

5、悅讀經(jīng)

典，潤澤心田。

6、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段：

1、團委組織各班團支書學(xué)習(xí)本次活動的意義，為本次活動帶好頭。

2、各班建立圖書角。

3、向七、八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書同》。

（二）組織實施階段：

1、“閱讀點亮人生 好書伴我成長”主題板報評比活動

各班出版一期以“閱讀點亮人生 好書伴我成長”為主題的黑板報。黑板報內(nèi)容必須包括：主題、閱讀意義、閱讀方法、好書共享等板塊。11月6號（星期四）學(xué)校將統(tǒng)一進行檢查，獎勵成績前6名。

2、“閱讀點亮人生 好書伴我成長” 經(jīng)典讀后感征集活動

閱讀完相應(yīng)書目后，每人寫一篇讀后感，要求每出自己的真情實感，嚴(yán)禁抄襲，題目可自擬、統(tǒng)一用稿紙、班級姓名寫在題目下一行，文章篇幅為600字左右，每班選送征文5篇于11月28號（星期五）前交學(xué)校團委。評選出一等獎 10名，二等獎20名，三等獎30名。

3、“閱讀點亮人生 好書伴我成長”主題演講比賽活動

演講要求圍繞主題進行，每班推選1人參加比賽（參賽選手名單 11月28日前報送學(xué)校團委），12月上旬在小會議室舉行，評委由學(xué)校團委組織老師擔(dān)任。此次比賽將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎4名。

團 委 2 014.10

六、評比表彰

獲獎班級和個人，在班級量化中加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

附件：中學(xué)生推薦閱讀書目 濟南市學(xué)業(yè)水平考試常考察書目：

《呼蘭河傳》、《老人與?！贰ⅰ恫莘孔印?、《三國演義》、《簡愛》等。教育部推薦中學(xué)生必讀書目

《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《論語通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星，春水》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴藜圣母院》、《歐亞尼‘葛朗臺》、《復(fù)活》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》。

商河實驗中學(xué)

第二篇：好書伴我成長活動方案

“好書伴我成長”

劉家堡小學(xué)少先隊主題演講比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展，我校少先隊將在全體少先隊員中開展“好書伴我快樂成長”為主題的教育活動。

“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。此次演講比賽，正是在此基礎(chǔ)上，進一步配合學(xué)校、家長做好少年兒童工作，使少先隊員學(xué)會自己管理自己，自己教育自己，通過有意義的活動，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，不斷增長才干，使他們具有集體主義精神和主動性、創(chuàng)造性、積極性，在德、智、體、美、勞諸方面都得到健康、良好的發(fā)展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。

4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺。

三、活動安排：

1.“好書伴我成長”征文評比標(biāo)準(zhǔn)

A、貼近主題，有中心；

B、文體新鮮，構(gòu)思巧妙；

C、內(nèi)容充實，語言流暢；

D、敘述生動，結(jié)構(gòu)完整；

E、書寫工整，沒有錯別字；

F、字?jǐn)?shù)要求：

三、四年級300字以上；

五、六年級450字以上。

4、征文評委：

組長：李愛萍

評委：屈靜萍、李彥、趙志華、王志琴

5、獎項設(shè)置：

征文：一等獎：4名二等獎：12名三等獎：14名

（二）、演講比賽

1、比賽時間：2011年11月9日下午

2、參加人員:劉家堡小學(xué)全體師生、演講同學(xué)家長

3、“好書伴我成長”演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為10分）

A、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題。（2分）

B、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）

C、語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達流暢。（2分）

D、表達感情準(zhǔn)確、自然，有適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動作。（2分）E、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。（1分）

F、各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）

四、活動要求：

（一）、對學(xué)生的要求：

1、做文明小聽眾；

A、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動；

B、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、著裝要求：所有同學(xué)一律穿校服，領(lǐng)巾、標(biāo)志佩戴齊全。

3、注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。

4、上下場按順序。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結(jié)合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。

2、做好充分的準(zhǔn)備工作。

五、活動程序：

（一）、集合各班按入場順序開始誦讀展示。

（二）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾

A、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動。

B、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、上下場：參賽選手統(tǒng)一從東側(cè)上場，西側(cè)下場。

（三）、宣讀參賽順序：

（四）、開場白

（五）、比賽開始

（六）、《弟子規(guī)》誦讀展示

（十）、宣布活動結(jié)束（領(lǐng)導(dǎo)、家長退場；各班同學(xué)按順序帶回）

劉家堡小學(xué)大隊

2011.11

第三篇：閱讀點亮人生 好書伴我成長(三年級好書推薦)（xiexiebang推薦）

閱讀點亮人生 好書伴我成長 ——三年級好書推薦演講比賽剪影

永昌縣第一小學(xué)

郭琴

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

冰心老人說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

一本好書是伴隨人一生的財富，一本好書是照樣耀人一生的陽光，一本好書是帶領(lǐng)人生的路標(biāo)，一本好書是相隨我們一生的伙伴。冬季的風(fēng)帶來陣陣寒意，但我們的心是暖暖的。

三年級各班參賽同學(xué)推薦的一本本好書讓我們沐浴在陽光中，感受著讀書的溫暖與豪情。

讀一本好書，就好像和一個高尚的人在交談?？靵砺犅犖医o大家推薦的好書吧！

我推薦大家讀讀《狼王夢》這本書，去看看母狼為了拯救子孫，奮不顧身與老雕搏斗的場景；去聽聽孤月之下，狼那一聲聲如泣如訴、痛徹心扉的哀嚎吧！

讀了《昆蟲記》后，讓我受益匪淺，豐富多彩的昆蟲世界，令人吃驚，令人意外。

海倫凱勒的經(jīng)歷，給了許多人極大的鼓舞，也讓我明白了：不管山峰有多么的險峻，我們都應(yīng)堅持登到成功峰頂。

書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。

本套叢書豐富的“試一試”“全知道”互動板塊，鼓勵孩子親眼見證、親手探索、親身體驗，讓孩子不但知道“是什么”，而且還知道“為什么”，集知識性與趣味性于一體。

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。小家伙可愛的模樣，都能拿來做成 “表情包”啦！

一幅優(yōu)美詩意的青銅葵花風(fēng)情畫卷，一段感人至深的兄妹情誼，一群善良純質(zhì)的人們，一曲關(guān)于真情的悠悠贊歌，一個有笑有淚有悲有喜的中國故事。

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

《格林童話》為我們的童年打造了一個充滿幻想的奇幻瑰麗的精彩世界，為我們搭建了一個純樸、純真的童心世界。

雖然有點小緊張，但讀書讓我充滿自信，我要和大家分享我覺得最好的書，希望大家喜歡哦！

《天藍色的彼岸》，用童話解說死，生動地描繪了死后靈魂從了斷塵緣到走向新的生命輪回的過程。它告訴我們：死不是絕對的終結(jié)和虛無。它教導(dǎo)我們：要珍惜生，但不必畏懼死。

激情四射，神采飛揚。我讀書，我快樂！

《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。大家快來讀一讀！

同學(xué)們，我們自己就是一個寶葫蘆，只要我們用勤勞的雙手和充滿智慧的大腦去創(chuàng)造，寶葫蘆就會發(fā)光，產(chǎn)生神奇的作用！

書是人類進步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品。一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂！

我推薦這本書的原因是：因為這是一本非常有想象力的童話。他教會了我寫童話可以用夸大的方法，比如說像四四格一頓能吃三萬只雞，四十頭牛和十萬個雞蛋。而且我還能積累很多優(yōu)美的詞句。

因為共同的喜愛，我們走到一起來。你一言，我一語，好書的妙處說也說不完。

走進書海，沐浴書香。帶著滿滿的收獲，讓我們記住這難忘的時光！

讀過一本好書，像交了一個益友。

書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。

讀書讓我們的生活更加充實，喜歡讀書讓我們走到了一起。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。讀書吧，讓書籍成為我們的朋友，讓書籍點燃我們智慧的明燈！

第四篇：“好書伴我成長”演講比賽活動方案

城關(guān)一小“好書伴我成長”活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

一到六年級全體學(xué)生

四、活動安排：

“好書伴我成長”演講比賽

1、比賽時間：暫定于2014年5月27日下午

2、參加人員:全體師生

3、活動地點：學(xué)校操場

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為10分）

演講內(nèi)容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規(guī)范、口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風(fēng)度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。（1分）

6、評委名單：

評委：徐友國

周榮惠

王澤毅

吳寧

毛本芹

陳貴富 統(tǒng)分： 徐興蓮

謝偉

7、獎項設(shè)置 一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產(chǎn)生一二三等獎各一名

五、活動準(zhǔn)備：

1、做好演講稿的收集、整理工作（各班稿件統(tǒng)一由A4紙打印，于演講前上交少隊部）；

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學(xué)生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結(jié)合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。

2、做好充分的準(zhǔn)備工作。

七、活動程序：

（一）、集合

各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義：

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的“閱讀經(jīng)典，打造書香校園”活動，推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “好書伴我成長”演講比賽。本次活動的目的有：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺。

（三）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。

（四）、宣布本次比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。

（五）、宣布活動評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為10分）

演講內(nèi)容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規(guī)范、口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風(fēng)度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。

（1分）

（六）、介紹評委：

評委：徐友國

周榮惠

王澤毅

吳寧

毛本芹

陳貴富 統(tǒng)分： 徐興蓮

謝偉

（七）、獎項設(shè)置 一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產(chǎn)生一二三等獎各一名

（八）、比賽開始

（九）、請大隊輔導(dǎo)員宣布獲獎名單

（十）、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎并講話：

（十一）、宣布活動結(jié)束

余慶縣城關(guān)一小2014年5月8日

第五篇：“好書伴我成長”演講比賽活動方案

***小學(xué)“好書伴我成長”活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧的發(fā)展。

二、活動目的、意義：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺。

三、參賽范圍

一到六年級全體學(xué)生

四、活動安排：

第一項：“好書伴我成長”優(yōu)秀征文評選：

1、形式：

以各中隊為單位，在全班范圍內(nèi)評選出5份優(yōu)秀征文，具體由班主任負(fù)責(zé)。

2、評比標(biāo)準(zhǔn)

A、貼近主題，有中心；

B、文體新鮮，構(gòu)思巧妙；

C、內(nèi)容充實，語言流暢；

D、敘述生動，結(jié)構(gòu)完整；

第二項：“好書伴我成長”演講比賽

1、比賽時間：暫定于2010年11月16日下午

2、參加人員:全體師生

3、活動地點：學(xué)校操場

4、比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。

E、比賽順序由抽簽決定。

5、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為10分）

演講內(nèi)容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規(guī)范、口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風(fēng)度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。（1分）

6、評委名單：

評委：

統(tǒng)分：

7、獎項設(shè)置一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產(chǎn)生一二三等獎各一名

五、活動準(zhǔn)備：

1、做好征文的收集、整理和評比工作（各班稿件統(tǒng)一由A4紙打印，于演講前上交少隊部）；

2、參賽順序：抽簽決定

六、活動要求：

（一）、對學(xué)生的要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。

3、上下場按順序進行，注意安全。

（二）、對各班的要求：

1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。

3、各班要緊密結(jié)合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

（三）、對老師的要求：

1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。

2、做好充分的準(zhǔn)備工作。

七、活動程序：

（一）、集合各班按順序入場。

（二）、宣讀本次活動目的、意義：

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的“閱讀經(jīng)典，打造書香校園”活動，推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行第三界“好書伴我成長”演講比賽。本次活動的目的有：

1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

2、通過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。

3、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。

4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺。

（三）、宣讀會場要求：

1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。

2、注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。

（四）、宣布本次比賽要求：

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。

B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

D、每人演講時間3－5分鐘。

（五）、宣布活動評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為10分）

演講內(nèi)容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題。（3分）

語言表達：要求語言規(guī)范、口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢，感情充沛；（3分）

形象風(fēng)度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）

時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）

綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。（1分）

（六）、介紹評委：

評委：

統(tǒng)分：

（七）、獎項設(shè)置一、二年級為低年級組；

三、四年級為中年級組；

五、六年級為高年級組。

各年級組分別產(chǎn)生一二三等獎各一名

（八）、比賽開始

（九）、請大隊輔導(dǎo)員宣布獲獎名單

（十）、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎并講話：

（十一）、宣布活動結(jié)束

**小學(xué)少隊部2010.11