第一篇：萊蕪一中2012高三沖刺能力試卷2012.4

萊蕪一中2012高三沖刺

基本能力測(cè)試（2012.4）

本試卷分兩部分，滿分100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘，答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填涂在答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，答題卡交回。

第一部分（本部分共70題，每題1分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求）

1.“天行有常，不為堯存，不為桀亡”摘自《荀子·天論》一文，以下關(guān)于該文的說(shuō)法正確的是

A.充滿了對(duì)堯的景仰之情

B.表達(dá)了儒家的仁愛思想 D.是一種唯物主義思想 B.人有多大膽，地有多大產(chǎn) D.兩個(gè)凡是 C.體現(xiàn)了對(duì)自然規(guī)律的敬畏之情 A.多快好省 C.又好又快

2.社會(huì)主義建設(shè)應(yīng)該符合客觀規(guī)律，以下符合客觀規(guī)律的

3.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，價(jià)值規(guī)律就像一只“無(wú)形手”，指揮著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的商品交換。以下說(shuō)法正確的是

A.黨的十一屆三中全會(huì)最早提出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念 B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng) C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下商品交換必須實(shí)行等價(jià)交換

D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定

4．去年某夜，某市突降特大暴雨，許多人當(dāng)時(shí)收到市政府發(fā)來(lái)的短信，提醒大家防雨、防雷；春節(jié)前，很多市民收到了市政府的拜年短信，叮囑燃放煙花爆竹要遵守規(guī)定，注意安全。根據(jù)上述材料要寫一篇新聞報(bào)道，你認(rèn)為最合適的標(biāo)題是

A．職能轉(zhuǎn)變，政府性質(zhì)逐漸改變

B．以人為本，政府服務(wù)更加完善

C．重視安全，政府職能日益多樣

D．執(zhí)政為民，政府權(quán)力不斷擴(kuò)大

5．2006年中國(guó)舉辦的“俄羅斯年”，開展了俄羅斯文化節(jié)、教育展、文藝演出等200多項(xiàng)活動(dòng)，規(guī)模前所未有；2007年俄羅斯舉辦的“中國(guó)年”，內(nèi)容豐富多樣，大展中華風(fēng)采。從文化的角度看，中俄互辦“國(guó)家年”，是兩國(guó)

①經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的必然結(jié)果，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

②文化價(jià)值取向逐漸統(tǒng)一，消除文化障礙的標(biāo)志 ③文化交流與學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展的重大舉措 ④文化領(lǐng)域的交往，促進(jìn)了兩國(guó)相互尊重、加深理解 A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

6．仔細(xì)觀察右邊的漫畫，其寓意與下列哪一個(gè)古訓(xùn)名言的人生哲理一致 A．道院迎仙客，書堂隱相儒

B．君子恥其言而過(guò)其行。

C．掩耳盜鈴，自欺欺人

D．相逢好似初相識(shí)，到老終無(wú)怨恨心。7.學(xué)生劉暢然勤奮好學(xué)，善于觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象。周末在家?guī)蛬寢屪鲲垥r(shí)觀察到了一些現(xiàn)象，對(duì)其中的現(xiàn)象解釋不正確的是

A.磨刀，是為了增大壓強(qiáng)

B.高壓鍋?zhàn)鲲埵斓目欤且驗(yàn)閴簭?qiáng)增大，沸點(diǎn)升高 C.打開電冰箱時(shí)冒出的“白煙”，是冰箱內(nèi)蔬菜水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

基本能力測(cè)試第 1 頁(yè)（共 11 頁(yè)）D.電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故

8.“熱”字在不同的場(chǎng)合表達(dá)不同的意思，下列語(yǔ)句：①今天太熱了；②冰塊吸熱；③小李帶人熱情；④熱不可耐。其中“熱”表示“溫度”的是

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

9.我國(guó)古代就有人對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究，留下了許多史料記載，下列記載的現(xiàn)象與相應(yīng)的科學(xué)原理錯(cuò)誤的是

A．“山頂有泉、煮米不成飯”──山頂氣壓較低，泉水的沸點(diǎn)較高，水不容易沸騰

B．“司南之杓，投之于地，其抵指南”──地球周圍存在磁場(chǎng)

C．“小孔成像”──光的直線傳播

D．“潭清疑水淺”──光的折射現(xiàn)象

10.我國(guó)的成語(yǔ)短小精悍，寓意深刻，有時(shí)體現(xiàn)一定的科學(xué)道理。下列成語(yǔ)反映的情境能說(shuō)明光反射的是

A.鏡花水月 B.坐井觀天 C.海市蜃樓 D.立竿見影

11.一些民間俗語(yǔ)蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí)，下列四句俗語(yǔ)對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是 A.四兩拔千斤——杠桿原理

B.磨刀不誤砍柴工——減小受力面積，增大壓強(qiáng)

C.坐井觀天——光的折射

D.一個(gè)巴掌拍不響——力是物體對(duì)物體的作用

12.以下關(guān)于溫度的說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是

A.人體的正常體溫為35℃。

B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃。

C.上海盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃。

D.上海的最低氣溫可達(dá)零下30℃。13.在高速公路上行駛經(jīng)常見到右圖的標(biāo)志。上面的數(shù)字表示

①距離濟(jì)南還有80km ②距離濟(jì)南還有100km ③道路限速100km

④道路限速80km A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

14．有了光明才有我們五彩斑斕的世界。下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，說(shuō)法正確的是（）

A．陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象

B．夜間駕車為了看清車的儀表和設(shè)備，應(yīng)打開駕駛室里的電燈

C．早上梳妝打扮，總是靠近鏡子去看，原因是靠的越近，鏡子里的像越大 D．光線昏暗時(shí)，為了看清自己的臉部，可以拿手電筒正對(duì)鏡子照射 15.如下圖所示，符合安全用電常識(shí)的做法是

16.2011年6月16日（星期四）凌晨2時(shí)23分至6時(shí)03分，我國(guó)大部分地區(qū)的人們終于一飽月全食（俗稱“紅月亮”）的天象奇觀了。關(guān)于月全食發(fā)生的時(shí)間及成因，下列說(shuō)法正確的是

A．月全食發(fā)生在農(nóng)歷初一前后 B．月全食發(fā)生在農(nóng)歷十五前后

C．發(fā)生月全食時(shí)，月球位于地球和太陽(yáng)之間

D．發(fā)生月全食時(shí)，太陽(yáng)位于地球和月球之間

17.古典音樂大師貝多芬就曾寫過(guò)一首經(jīng)典音樂作品《月光》。請(qǐng)問貝多芬的《月光》體裁是：

A．小提琴協(xié)奏曲

B.鋼琴奏鳴曲

C.交響曲

D.清唱?jiǎng)?/p>

基本能力測(cè)試第 2 頁(yè)（共 11 頁(yè)）18.關(guān)于樂圣貝多芬，以下說(shuō)法正確的是

A．貝多芬九部交響曲都充滿了英雄氣質(zhì)，體現(xiàn)了貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

B．貝多芬和柴可夫斯基同屬一個(gè)時(shí)代，并且寫有同名作品《悲愴交響曲》。

C.第九交響曲《命運(yùn)》是貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下寫成的。D．貝多芬集古典主義之大成，開浪漫主義之先河的人物。19.對(duì)比以下中外兩幅作品，下列敘述正確的是

梵高（荷蘭）《星月夜》 戴敦邦（現(xiàn)代）《靜夜思》

A．左圖是作者對(duì)周圍大自然平心靜氣研究的結(jié)果，是夜色的真實(shí)再現(xiàn)，右圖是作者根據(jù)唐代詩(shī)詞完成的一幅人物畫創(chuàng)作。

B．兩幅作品從色彩和意境都傳達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

C．梵高，更多地賦予繪畫以象征意味和主觀表現(xiàn)色彩。戴敦邦主要作品《水滸人物一百零八圖》、《紅樓夢(mèng)人物百圖》

D．兩位作者都用了古典主義的手法來(lái)表現(xiàn)畫面主題。

20.“皓月當(dāng)空，恰似嫦娥離月宮”是京劇唱段《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》中的唱詞，劇中的這一人物角色屬于以下哪個(gè)行當(dāng)

A

B

C

D

21.右圖是某畫家秋分前后在某沙漠旅行，于黃昏時(shí)刻繪下的新月丘速寫畫。新 月丘在盛行風(fēng)作用下，形成迎風(fēng)坡緩，背風(fēng)坡陡，沙丘兩側(cè)并順沿風(fēng)向伸展 如一彎新月而得名。據(jù)圖，該地盛行風(fēng)的方向最可能的偏向是 A.東風(fēng) B.西風(fēng)

C.南風(fēng)

D.北風(fēng)

22.日常生活中，下列現(xiàn)象不符合客觀規(guī)律的是 A.潮濕的夏天，從冰箱里取出的雞蛋會(huì)“冒汗”

B.夏天有風(fēng)時(shí)，人游泳后剛從水中出來(lái)時(shí)會(huì)感覺到“冷” C.冬天，戴眼鏡的人剛從室內(nèi)走到室外時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)小水珠 D.冬天的早晨，房頂上常常會(huì)出現(xiàn)一層霜

23.小明正坐在勻速直線行駛的汽車?yán)锿媸謾C(jī)，不小心手機(jī)自由下落（下圖）。那么手機(jī)將會(huì)落在 A.A處

C.C處

B.B處

D.以上三種情況均有可能

24.“制天命而用之”摘自《荀子》一文，以下語(yǔ)句中與其表達(dá) 意思相近的是

基本能力測(cè)試第 3 頁(yè)（共 11 頁(yè)）A.天行健，君子以自強(qiáng)不息

C.天地玄黃，宇宙洪荒

B.先王有服，恪謹(jǐn)天命 D.天人之際，合而為一

25.當(dāng)人們?cè)诓輩仓行凶邥r(shí)，衣服上常常會(huì)掛上一種叫蒼耳子的植物種子，它的表面布滿了許多小刺，每根刺上都有細(xì)細(xì)的倒鉤，碰到衣物的纖維，便粘在上面。下面哪種產(chǎn)品的發(fā)明可能是受到蒼耳子這種結(jié)構(gòu)規(guī)律的啟發(fā) A.拉鏈

B.尼龍搭扣

C.腰帶

D.飛機(jī)

26.新疆生產(chǎn)的瓜果又大又甜，主要是利用了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是

①云量多，光照弱，利于植物的光合作用 ②晝夜溫差大，白天制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多，晚上消耗少，利于瓜果生長(zhǎng) ③天氣干旱，蒸騰作用強(qiáng)，利于糖分積累 ④晴天多，云量少，溫差不大，利于瓜果生長(zhǎng) A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

27.水往低處流這是自然規(guī)律，但人們可以引水上山。這說(shuō)明 A.人們可以改造規(guī)律，為人類造福 B.規(guī)律具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移 C.任何事物發(fā)展都是有規(guī)律的，規(guī)律具有普遍性

D.人們可以通過(guò)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件改變規(guī)律發(fā)生作用的具體形式

28.日常生活中，人們經(jīng)常會(huì)遇到許多困難和挫折，如果處理不當(dāng)，有可能會(huì)誘發(fā)心理問題，因此必須要及時(shí)緩解和消除這些不良心理。下列說(shuō)法不正確的是 A.長(zhǎng)期堅(jiān)持中低強(qiáng)度的身體鍛煉，對(duì)焦慮、抑郁等癥狀具有防治作用 B.經(jīng)常參加籃球、足球和拔河等集體活動(dòng)，可以防治自閉、孤僻等心理障礙 C.如果你的脾氣急躁、易沖動(dòng)，應(yīng)該多參加短跑、跳遠(yuǎn)等活動(dòng)項(xiàng)目 D.《金蛇狂舞》、《步步高》、《祖國(guó)頌》等樂曲對(duì)抑郁癥具有輔助療效

29.李曉同學(xué)在完成一篇關(guān)于校服調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告時(shí)，需要將文中的“服飾”全部替換為“校服”。在Word編輯狀態(tài)下，采用菜單操作，下列步驟正確的是 A.“工具”—“查找”—輸入“服飾”—“查找”

B.“格式”—“替換”—查找內(nèi)容為“服飾”—替換為“校服”—“替換” C.“編輯”—“替換”—查找內(nèi)容為“服飾”—替換為“校服”—“全部替換” D.“視圖”—“替換”—替換為“校服”—“替換” 30.下列詩(shī)句，反映了我國(guó)重視人與自然和諧相處的是 A.天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖

B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯 D.截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖 C.春三月，山林不登斧斤，以成草木之長(zhǎng) 物大面積減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。這種現(xiàn)象說(shuō)明 A.環(huán)境影響生物的生活 C.生物能適應(yīng)環(huán)境

B.生物能影響環(huán)境 D.生物具有新陳代謝現(xiàn)象 31.2011年，長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使魚蝦死亡，農(nóng)作32.梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“中國(guó)于各種學(xué)問中，惟史學(xué)為最發(fā)達(dá)。史學(xué)在世界各國(guó)中，惟中國(guó)最發(fā)達(dá)”。史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重要見證，為傳承中華文化做出了重要的貢獻(xiàn)。中國(guó)古代第一部和最大的編年體史書分別是

A.《春秋》和《漢書》

B.《戰(zhàn)國(guó)策》和《漢書》 D.《史記》和《資治通鑒》 C.《春秋》和《資治通鑒》

基本能力測(cè)試第 4 頁(yè)（共 11 頁(yè)）33.藝術(shù)作品浩如煙海，每個(gè)歷史時(shí)期都會(huì)涌現(xiàn)出大批的藝術(shù)家和藝術(shù)作品，推動(dòng)著社會(huì)文明的進(jìn)步。下列說(shuō)法完全正確的是

①琴曲《廣陵散》描繪了聶政刺韓王的故事

②一首“擊缶而歌”奏響了第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的序曲。缶是我國(guó)古代原是盛酒的酒器

③藝術(shù)歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》是根據(jù)李白的詩(shī)譜寫而成

④《揚(yáng)州慢》是南宋姜夔寫的一首古曲，慢是詞調(diào)歌曲的一種體裁 A.①②④ B.①②③

C.②③④

D.①③④

34.文物、建筑群、遺址等文化遺產(chǎn)，是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。下列屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是 A.長(zhǎng)城 B.秦始皇陵

C.九寨溝

D.昆曲

35.傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代流行文化的重要靈感源泉。歌曲《青花瓷》在同學(xué)們中間廣為傳唱。歌詞傳神地表達(dá)了青花瓷的特點(diǎn)。仔細(xì)觀察下圖中的青花瓷作品，不能體現(xiàn)下列哪一歌詞的意境？

A.素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡 B.在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸 C.色白花青的錦鯉躍然于碗底 D.極細(xì)膩猶如繡花針落地

36.中醫(yī)是指中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，它承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng) 驗(yàn)和理論知識(shí)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成、發(fā)展為獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理 論體系。以下關(guān)于中醫(yī)的說(shuō)法不正確的是 A.我國(guó)古代的名醫(yī)有扁鵲、張仲景、華佗等 B.傳統(tǒng)中醫(yī)的治療方法有針灸、刮痧、化驗(yàn)等 C.漢代華佗發(fā)明了“麻沸散”，應(yīng)用于各種外科手術(shù) D.中醫(yī)總結(jié)出了望、聞、問、切四種診斷疾病的方法

37.1687年，牛頓發(fā)表了著名的《論自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，該書提出了著名的萬(wàn)有引力和牛頓力學(xué)三大定律。以下說(shuō)法正確的是

A.牛頓為德國(guó)著名的科學(xué)家 B.推動(dòng)了工業(yè)革命的開展

C.牛頓在書中給出了兩個(gè)物體間萬(wàn)有引力的公式，并測(cè)出了引力常量G的數(shù)值 D.牛頓力學(xué)三大定律和萬(wàn)有引力定律適用于所有物體，不需要任何條件

38.造紙術(shù)的發(fā)明使讀書從竹簡(jiǎn)時(shí)代進(jìn)入紙質(zhì)書籍時(shí)代，造紙的原料如木材、稻草等均含有的化學(xué)成分是 A.維生素

B.纖維素

C.蛋白質(zhì)

D.脂肪

39.斯塔夫利阿諾斯在其《全球通史》中寫道：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個(gè)丟失的省份歸還給中國(guó)時(shí)，在北京的學(xué)生和知識(shí)分子中間爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的示威游行??”材料中所說(shuō)的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是 A.五四運(yùn)動(dòng)

B.新文化運(yùn)動(dòng)

C.保路運(yùn)動(dòng)

D.問題與主義之爭(zhēng)

基本能力測(cè)試第 5 頁(yè)（共 11 頁(yè)）40.無(wú)法聯(lián)網(wǎng)也就無(wú)法使用搜索引擎搜索信息，如果遇到這種情況，首先要排除是否由于線路問題，然后檢查系統(tǒng)配置狀態(tài)，與聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的設(shè)置界面是

41．席勒說(shuō)：“人的完美需要在文化中實(shí)現(xiàn)?！边@表明

A．文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)

B．優(yōu)秀文化可以增強(qiáng)人的精神力量

C．優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展

D．文化程度越高,人就越完美

42．古詩(shī)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！敝小班l(xiāng)音無(wú)改”表現(xiàn)的是文化對(duì)人的影響的

A．潛移默化的特點(diǎn)

C．相對(duì)獨(dú)立性的特點(diǎn)

B．深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)

D．差異性的特點(diǎn)

43.英國(guó)文化旅游團(tuán)來(lái)你們學(xué)校參觀、考察，其中游客問：“The river can carry a boat，yet，it can turn the boat over a swell”，把君主和百姓的關(guān)系：比作舟和水，這句話最早見于中國(guó)古代哪位思想家的著作? 你的正確地回答是

A.Li Er

B.Zhuang Zhou

C.Meng Ke

D.Xun Kuang 44.中國(guó)有句古語(yǔ)，“餓死事小，失節(jié)事大”，其反映的思想與下列哪句話最接近

A.飽帶饑糧，晴帶雨傘

B.死要面子活受罪

C.鯨吞魚，魚吞蝦

D.白米飯好吃，五谷田難種

45．如今，世界上持續(xù)刮起強(qiáng)勁的“中國(guó)文化熱”風(fēng)潮，豐富多彩、博大精深的中國(guó)文化令外國(guó)冬興奮不已。在他們的眼中，中華神韻、北京風(fēng)情是一本讀不完的書。以上材料表明中國(guó)文化的傳播

A．豐富了世界文化，對(duì)世界文化繁榮做出了貢獻(xiàn)

B．促進(jìn)了世界文化的大一統(tǒng) C．有利于中國(guó)文化成為世界主流文化

D．改變了世界文化格局

46.20世紀(jì)50年代，周恩來(lái)總理曾邀請(qǐng)國(guó)際友人觀看了一部根據(jù)我國(guó)民間故事改編的彩色戲曲故事片，引起很大反響，該片被譽(yù)為“東方的‘羅密歐與朱麗葉’”。這部戲曲電影是

A.花木蘭

B.紅樓夢(mèng)

C.梁山伯與祝英臺(tái)

D.穆桂英掛帥 47．體育課一開始，老師通常帶著學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，這些活動(dòng)是為了

①提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 ②加強(qiáng)呼吸、心血管的活動(dòng) ③有助于血液返回心臟，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)中代謝物的排除 ④加大關(guān)節(jié)活動(dòng)幅度，使人體能夠有準(zhǔn)備地從相對(duì)安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入緊張的活動(dòng)狀態(tài) ⑤保證正式運(yùn)動(dòng)時(shí)為肌肉輸送更多的氧氣和養(yǎng)料 ⑥提高肌肉的彈性

A．①②③⑥

B．②③④⑤⑥

C．①③④⑥

D．①②④⑤⑥

48．選擇適合自己的健身方法，堅(jiān)持不懈地鍛煉，是強(qiáng)身健體的良方。下列運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展身體靈敏性有明顯幫助的是

A．投擲

B．長(zhǎng)跑

C．舉重

D．技巧運(yùn)動(dòng)

49．肌肉痙攣就是人們常說(shuō)的抽筋。從事體育活動(dòng)，有必要了解肌肉痙攣的原因和處理方法，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。下列說(shuō)法正確的是

基本能力測(cè)試第 6 頁(yè)（共 11 頁(yè)）A．天氣過(guò)度炎熱可導(dǎo)致肌肉痙攣

B．一般處理方法是按肌肉痙攣收縮的反方向牽拉患部并按摩 C．減少出汗可以避免抽筋

D．控制局部肌肉疲勞可以避免活動(dòng)中

50．電子賀卡由于具備不用紙、易制作、傳遞快捷、時(shí)尚經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)成為春節(jié)期間親戚朋友之間傳送祝福的常用方式。下列信息交流工具中能夠發(fā)送電子賀卡的是

①電子郵件

②QQ

③博客

④多媒體手機(jī)

⑤MSN A．①②③④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．①②④⑤ 51．“舉頭鐵索路行空，電氣能收奪化工。從此不愁魚雁少，音書萬(wàn)里一時(shí)通。”反映了科技對(duì)人們生活所產(chǎn)生的深刻影響。詩(shī)中所贊嘆的是

A．高架鐵路

B．化學(xué)工業(yè)的進(jìn)步

C．電報(bào)電話

D．火車的發(fā)明 有一款可隨兒童成長(zhǎng)高度調(diào)整的椅子，如下圖所示，請(qǐng)觀察并分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

52.當(dāng)?shù)拭娣謩e位于A、B、C、D四點(diǎn)哪一位置時(shí)，椅子更穩(wěn)定？

53.椅子為木質(zhì)材料，為了讓凳面高度可任意調(diào)節(jié)，凳面與斜板采用下列哪種連接方式最適

A.焊接

B.膠接

C.螺栓連接

D.粘接

54.為使兒童在使用過(guò)程中減少腿部疲勞，需要在椅子下端制作一橫橕，以下環(huán)節(jié)中最符合操作情況實(shí)際的是

①劃線

②開榫眼（卯）③合榫 ④做榫頭

⑤涂漆

A．①②④③⑤

B．⑤①②④③

C．①③②④⑤

D．①②④⑤③ 每當(dāng)冬日來(lái)臨，供暖單位與暖氣用戶之間的計(jì)費(fèi)矛盾也隨之暴露出來(lái)。據(jù)媒體報(bào)道，實(shí)行分戶計(jì)量供暖后，不少暖氣用戶都反映不論暖氣管道中是熱水還是冷水，暖氣計(jì)量水表均在跑字。為解決上述問題，某設(shè)計(jì)組制作了自動(dòng)熱水計(jì)量水表。該水表只有通熱水時(shí)才．．．．．．．計(jì)數(shù)，通冷水不計(jì)數(shù)，實(shí)現(xiàn)供暖科學(xué)合理公正的計(jì)量交費(fèi)。．．項(xiàng)目名稱：自動(dòng)熱水計(jì)量水表設(shè)計(jì)制作 工作原理：

該水表與普通水表結(jié)構(gòu)組成基本相同，不同之處在于安裝了一個(gè)雙金屬片組。首先將水輪傳動(dòng)軸改造，把主動(dòng)齒輪改為可在主軸滑鍵上下滑動(dòng)的齒輪，而使主動(dòng)齒輪上下滑動(dòng)的就是雙金屬組。雙金屬組由兩片比熱不同的金屬片組成，受熱后的彎曲度也不同，就會(huì)導(dǎo)致整體向一方彎曲。因此，當(dāng)水溫達(dá)到一定溫度時(shí)，雙金屬片受熱向上彎曲頂起主動(dòng)齒輪，使得主動(dòng)齒輪與計(jì)量齒輪組對(duì)接開始計(jì)量走字；但當(dāng)水溫低于一定溫度時(shí)，雙金屬片恢復(fù)原狀變?yōu)橹逼?，不再向上頂起主?dòng)齒輪，使主動(dòng)齒輪隨之下滑與計(jì)量齒輪組分離，即使水流帶動(dòng)主動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，也不會(huì)再帶動(dòng)計(jì)量齒輪組轉(zhuǎn)動(dòng)走字了。結(jié)構(gòu)圖如右。據(jù)此完成相關(guān)題。

基本能力測(cè)試第 7 頁(yè)（共 11 頁(yè)）55.自動(dòng)熱水計(jì)量水表設(shè)計(jì)課題提出以后，需要用搜索引擎搜集大量相關(guān)信息。訪問以下哪個(gè)網(wǎng)站可以獲得相關(guān)技術(shù)資料。A.004km.cn D.004km.cn 56.通過(guò)構(gòu)思形成初步方案后，要將構(gòu)思方案用文字、草圖等方式表達(dá)出來(lái)。上面的結(jié)構(gòu)圖65.糧票、布票、肉票等票據(jù)是改革開放之前老百姓日常生活中不可或缺的東西，時(shí)至今日，這些票證早已失去其使用價(jià)值，只作為收藏品而已。這種變化反映了

A.人們的思想觀念發(fā)生了巨大的變化 B.我國(guó)已成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó) C.改革開放使社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種商品極大豐富 D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不適合我國(guó) 66.下列圖標(biāo)是在WindowsXP操作系統(tǒng)正常情況默認(rèn)下的列圖，排序正確的是

A．１XXX.ppt或psd ２ XXX.ram或rm ３ XXX.fla或FLV 4 XXX.sys或dll B.１XXX.dbf或dat ２ XXX.exe或rar ３ XXX.htm或mht 4 XXX.mdb或log

C.１XXX.doc或docx ２ XXX.zip或rar ３ XXX.htm或mht 4 XXX.txt或log D．以上操作系統(tǒng)圖標(biāo)所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用程序是不能改變的。

基本能力測(cè)試第 8 頁(yè)（共 11 頁(yè)）67．某中學(xué)歷史探究課上，學(xué)生從“穿衣”的角度表達(dá)他們對(duì)諸子百家思想的理解，他們的描述符合儒家思想的是

A．甲生說(shuō)：穿衣服應(yīng)合乎大自然的變化，天氣冷多穿一點(diǎn)，天氣熱少穿一點(diǎn) B．乙生說(shuō)：穿衣服體現(xiàn)了人們的身份地位，什么樣的身份就穿什么樣的衣服 C．丙生說(shuō)：講究衣服穿著是一種浪費(fèi)，穿簡(jiǎn)單、甚至破舊的衣服也未嘗不好 D．丁生說(shuō)：穿衣服何必麻煩，按照統(tǒng)一的規(guī)定，大家都穿一樣的制服就可以了 68.紫是骨頭綠是筋，掛上紅黃色更新。這是民間繪畫的_______理念。A.布局

B.造型

C.色彩

D.構(gòu)圖 69．右圖是一同學(xué)在編輯Word文檔時(shí)進(jìn)行了以下操作，插入了圖片 改變了顏色 降低了對(duì)比度 降低了亮度 進(jìn)行了裁切 向左旋轉(zhuǎn)了90度

對(duì)圖片進(jìn)行了壓縮 設(shè)置了文字環(huán)繞方式為四周型 按長(zhǎng)寬比例改變了圖片的大小 設(shè)置了圖片的透明色 對(duì)設(shè)置的效果不滿意恢復(fù)了原始圖片。操作順序正確的一組是

A.○12①②③④⑤⑥⑧⑨⑩○1

1B.①②③④⑤○12⑧⑨⑩○11⑥ Ｃ.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨○11○1D.①②③④⑤⑥⑧⑨⑩○11○12 70．圖片說(shuō)明的問題是

A．我們要加強(qiáng)社會(huì)信用制度建設(shè) B．平等性是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主要特征 C．有不守合同信用的行為 D．有欺詐交易行為

第二部分（本部分共15題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，有的有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）

71.每年都有電器使用不當(dāng)而造成的火災(zāi)、觸電事故。怎樣既安全又科學(xué)地用電，是每個(gè)家庭必須注意的大事。下列有關(guān)家庭安全用電的做法正確的是 A.照明開關(guān)接在零線上 B.電視機(jī)關(guān)機(jī)狀態(tài)可以用濕布擦抹

C.帶金屬外殼的電器應(yīng)使用三腳電源插頭 D.耗電大的家用電器要使用單獨(dú)的電源插座

72.為了交通安全，交警對(duì)行車有嚴(yán)格的要求和規(guī)定，其中為了防止由于慣性帶來(lái)傷害的措施有

A.小汽車的司機(jī)和前排乘客必須系好安全帶

C.嚴(yán)禁車輛超速

度；

A—D代表四種不同的陸域生態(tài)系的分布范 圍，最可能為針葉林的是

基本能力測(cè)試第 9 頁(yè)（共 11 頁(yè)）

B.嚴(yán)禁車輛超載 D.嚴(yán)謹(jǐn)酒后駕車

73.自然條件的差異造成了物種的豐富多彩。右圖的橫軸為年平均降雨量，縱軸為年平均溫74.某島嶼有海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述正確的是

A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) B.該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替

C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行 D.該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替過(guò)程

75.近年來(lái)，我國(guó)西北某地頻發(fā)蝗蟲災(zāi)害，某農(nóng)科院開展“降水量與蝗災(zāi)發(fā)生關(guān)系”的研究，下列設(shè)計(jì)與研究目標(biāo)有直接關(guān)系的是 A.研究降水量與蝗蟲產(chǎn)卵量的關(guān)系

C.研究降水量與空氣濕度增加的關(guān)系

B.研究降水量與蝗蟲卵孵化率的關(guān)系 D.研究蝗蟲性別比例與蝗蟲產(chǎn)卵量的關(guān)系

76.警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鮮艷醒目的顏色，這種顏色往往會(huì)對(duì)捕食者形成信號(hào)作用，使其避而遠(yuǎn)之。某研究小組進(jìn)行了與警戒色有關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn)：讓a、b兩組小雞分別在不同顏色的地板上啄食均為苦味的谷粒，并對(duì)啄食情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下圖所示：

據(jù)此分析，下列結(jié)論成立的是

A.實(shí)驗(yàn)初期，小雞對(duì)兩種顏色的谷粒啄食比例均等 B.實(shí)驗(yàn)初期，鮮艷醒目的谷粒顏色對(duì)小雞是警戒色 C.隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)增多，小雞對(duì)醒目顏色的谷粒啄食比例增多 D.隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)增多，小雞逐漸將醒目谷粒的顏色作為警戒色

77.十七大報(bào)告中首次提出“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入”的說(shuō)法，“財(cái)產(chǎn)性收入”是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)所獲得的收入。它包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入等；財(cái)產(chǎn)營(yíng)運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。按照上述理解，下列哪些是財(cái)產(chǎn)性收入

A.銀行存款利息稅

B.彩票獎(jiǎng)金

C.工資

D.房租

78.京劇在中國(guó)戲曲中雖然形成較晚，但因久居京城這樣一個(gè)特殊的背景下，逐漸在文學(xué)、表演和音樂等方面形成了一定規(guī)范，吸收了各劇種和兄弟藝術(shù)的精華，名角輩出，流派紛呈，藝術(shù)成就顯著。下列關(guān)于京劇的正確說(shuō)法是

A.京劇有生、旦、凈、丑四大行當(dāng)

B.京劇中的“南梆子”唱腔屬于“二黃”唱腔

C.京劇中“念白”的“念”是指有韻律的吟頌詩(shī)句，“白”是指人物間的對(duì)話

D.京劇中給“西皮”唱腔伴奏的樂器——京胡，兩根弦的定弦應(yīng)該是“5 2”二音 79.成語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等都是人類智慧的結(jié)晶，是歷史上流傳下來(lái)的精煉語(yǔ)言，有著極其豐富的文化內(nèi)涵。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這則諺語(yǔ)警示人們要珍惜年華。下列詩(shī)句涵義與此類似的是

A.一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕

B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

基本能力測(cè)試第 10 頁(yè)（共 11 頁(yè)）C.君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回 D.人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已

80.我國(guó)古代音樂典籍《樂記》中的“樂者，樂也”精辟闡述了音樂的歡樂美這一本質(zhì)。下列選項(xiàng)中，能夠表現(xiàn)歡樂美的中國(guó)音樂作品是

A.施光南《祝酒歌》

B.藏族民歌《酒歌》

C.歌曲《讓我們蕩起雙槳》

D.施特勞斯《撥弦波爾卡》

81.右圖是居民小區(qū)內(nèi)常見的健身器材。使用時(shí)手可以握在①或②處，腳可以踩在④或⑤處。手腳一起用力時(shí)，器械前半部繞支點(diǎn)③轉(zhuǎn)動(dòng)。下列最費(fèi)力的方式是

A．手握①，同時(shí)腳踩⑤

B．手握①，同時(shí)腳踩④

C．手握②，同時(shí)腳踩⑤

D．手握②，同時(shí)腳踩④

82.保護(hù)文化遺產(chǎn)人人有責(zé)。有關(guān)露天石雕、石刻等正確的保護(hù)方法是

A.嚴(yán)格控制附近SO2及氮氧化物的排放量 B.用紫外線對(duì)這些文物進(jìn)行殺菌消毒

C.在石雕、石刻及建筑物表面涂蓋防護(hù)層、保護(hù)膜

D.及時(shí)用清潔劑清洗石雕、石刻的表面

83.中國(guó)的舞龍、西班牙的斗牛、巴西的桑巴等，不同國(guó)家的民俗文化特色表明文化的表現(xiàn)形式具有

A.民族性 B.多樣性

C.交融性

D.獨(dú)特性

84.科技發(fā)展為盲人出行提供了方便。下圖是一個(gè)盲人觸摸式公交站牌，從人機(jī)關(guān)系來(lái)看，它充分考慮了

A.特殊人群的需要

B.公交車停車需要

C.信息交互的類型

D.人的心理

85.陸地上的水在不斷流動(dòng)，互相轉(zhuǎn)換。下圖中(圖A、B是河橫斷面，虛線為潛水位)正確反映河流洪水期水體之間補(bǔ)給情況的是

參考答案

1-5 DCBBD 6-10 BCDAA 11-15 CCBAA 16-20 BBDCB 21-25 CCAAB 26-30 CDCCC 31-35A CADB 36-40 BBBAB 41-45 CBDBA 46-50 CDDBD 51-55 CDCAB 56-60 DCACB 61-65 CBCAC 66-70 CBCDA 71CD 72AB 73D 74ACD 75AB 76D 77BD 78CD 79AD 80AC 81D 82AC 83ABD 84AC 85AC

基本能力測(cè)試第 11 頁(yè)（共 11 頁(yè)）

第二篇：萊蕪一中簡(jiǎn)報(bào)

萊蕪一中簡(jiǎn)報(bào)

2011年第7期（總第29期）

黨政辦公室主辦

2011年11月7日

簡(jiǎn)報(bào)導(dǎo)讀：

1．我校高三劉力涵、王彬獲第28屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，高考加20分。2．我校高三呂達(dá)同學(xué)獲2011全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，高考加20分。

3．我校吳楠同學(xué)獲得2011年全國(guó)青少年健美操聯(lián)賽院校組第一名，獲國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，并獲名牌大學(xué)保送資格。

4．我校學(xué)生在第十屆全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新大賽中喜獲佳績(jī)。

5．我校51名教師在全市2011年中小學(xué)優(yōu)秀課程資源評(píng)選中獲獎(jiǎng)。6．我校師生捐款近10萬(wàn)元救助患病困難學(xué)生。7．我校第21屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕。8．景新梅老師榮獲萊蕪市演講比賽第一名。

落實(shí)常規(guī)是管理水平和師德功能的體現(xiàn)

開學(xué)以來(lái)，全校各個(gè)年級(jí)、各個(gè)處室、各個(gè)級(jí)部，工作都扎扎實(shí)實(shí)，狀態(tài)良好。

50級(jí)高三起步非常好，至今已有4名學(xué)生獲奧賽一等獎(jiǎng)，學(xué)業(yè)水平考試5名學(xué)生10A，9名學(xué)生9A，學(xué)生的刻苦精神、學(xué)習(xí)狀態(tài)都非常好；整個(gè)年級(jí)和三個(gè)級(jí)部工作思路清晰，提出了“建校六十年，我們?cè)趺崔k？”，主動(dòng)自我加壓，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

51級(jí)高二學(xué)科分層走班制工作推進(jìn)平穩(wěn)，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度高，學(xué)生從高一一路走來(lái)，紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)的氛圍比較濃厚。

52級(jí)高一是我校近年來(lái)管理最困難的一個(gè)年級(jí)，學(xué)生總數(shù)2800余人，三限生800人，高一的班主任和老師大都從49級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，管理和教學(xué)的感覺反差比較大；高一入校教育抓得緊，抓得實(shí)，嚴(yán)字當(dāng)頭，效果良好。

當(dāng)前工作需要強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)：

一、落實(shí)常規(guī)，提高管理水平。

常規(guī)指的是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩或規(guī)定，是每日必做、每周必結(jié)的工作。落實(shí)常規(guī)，一要靠制度，二要靠強(qiáng)有力的執(zhí)行力，執(zhí)行力要看溝通力和行動(dòng)力。

當(dāng)前首先要嚴(yán)字當(dāng)頭，抓好學(xué)生管理。一是從嚴(yán)落實(shí)學(xué)生管理“六條高壓線”；二是狠抓學(xué)生上課、自習(xí)、兩休、兩操考勤，杜絕學(xué)生在校園內(nèi)閑逛；三是抓好學(xué)生穿校服戴校牌的教育，穿校服戴校牌是亮身份、自我約束，不單是紀(jì)律問題，更是思想認(rèn)識(shí)問題和教育問題。

其次，各個(gè)管理部門務(wù)必做到及時(shí)上傳下達(dá)，對(duì)學(xué)校做出的決策必須不折不扣的傳達(dá)好，落實(shí)好；對(duì)教職工管理務(wù)必平等嚴(yán)格，要落實(shí)好檢查、督查和工作改進(jìn)措施。

二、推動(dòng)高效課堂建設(shè)，積極研究課堂轉(zhuǎn)型。

要在全體教師中推廣學(xué)習(xí)全國(guó)高效課堂九大“教學(xué)范式”，學(xué)其內(nèi)涵，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步改進(jìn)我們的課堂。

要積極研究課堂的轉(zhuǎn)型，把高效課堂的構(gòu)建和學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)結(jié)合起來(lái)，真正把課堂轉(zhuǎn)到“以學(xué)生為主”，“以學(xué)定教”。

一是觀念的轉(zhuǎn)型，要強(qiáng)化“課堂是基礎(chǔ)教育的核心”的觀念，基礎(chǔ)教育的核心是育人，育知識(shí)、育能力、育做人；要強(qiáng)化“課堂是讓學(xué)生學(xué)習(xí)增值的場(chǎng)所”的觀念，讓學(xué)生更想學(xué)、更會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)更多的知識(shí)、形成更多的能力。教師要著力改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的四個(gè)“自以為”：自以為講述了學(xué)生就能聽進(jìn)去，自以為聽進(jìn)去了學(xué)生就會(huì)了，自以為會(huì)了學(xué)生就懂了，自以為懂了學(xué)生就會(huì)用了。要真正做到以學(xué)生為主體。

二是課堂管理的轉(zhuǎn)型，要研究各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、各個(gè)學(xué)科、各個(gè)模塊學(xué)習(xí)的時(shí)間調(diào)配和內(nèi)容重組，在課程安排上轉(zhuǎn)型；要研究課堂時(shí)間的設(shè)置，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)留足時(shí)間，在課時(shí)設(shè)置上轉(zhuǎn)型，為課堂轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)組織和管理的保障。

三、進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

我們要培養(yǎng)的是“綜合素質(zhì)高，學(xué)科能力強(qiáng)”的學(xué)生，文學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)是影響人心靈和行動(dòng)的東西。要強(qiáng)化一個(gè)觀點(diǎn)：讓學(xué)生愛上閱讀和健身是給學(xué)生一生最好的禮物。

我們要進(jìn)一步從三個(gè)方面推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)：一是推動(dòng)學(xué)生廣泛閱讀，為學(xué)生閱讀進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)好的條件；二是推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中得到實(shí)踐的鍛煉，增長(zhǎng)才干；三是認(rèn)真研究學(xué)科分層教學(xué)，讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、高度重視基礎(chǔ)教學(xué)，切忌眼高手低拔苗助長(zhǎng)。

各個(gè)年級(jí)特別是高一高二，各學(xué)科必須重視課本的基礎(chǔ)教學(xué)，要結(jié)合各學(xué)科的學(xué)分認(rèn)定考試進(jìn)行一次廣泛的學(xué)情調(diào)查，查清學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。要嚴(yán)防學(xué)案代替課本、主體材料代替課本的教學(xué)做法，切忌眼高手低拔苗助長(zhǎng)?！拘?wù)要覽】

1．我校高三劉力涵、王彬獲第28屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

在第28屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽山東賽區(qū)的比賽中，我校50級(jí)3級(jí)部1班劉力涵和50級(jí)3級(jí)部7班王彬獲得一等獎(jiǎng)，獲得高考加20分的優(yōu)惠政策，同時(shí)獲得了北大、清華等名牌學(xué)校的保送資格。另有15名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，獲得了名牌大學(xué)的自主招生資格。萊蕪一中被評(píng)為全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽金牌學(xué)校，指導(dǎo)教師張立彬被評(píng)為全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。

2．我校召開52級(jí)學(xué)生法制報(bào)告會(huì)。

9月24日，我校師生在大操場(chǎng)召開了法制教育報(bào)告會(huì)，由市司法局劉主任對(duì)高一（52級(jí)）學(xué)生進(jìn)行了法制報(bào)告。會(huì)議由教育處主任邊榮斗主持，高一全體學(xué)生和班主任、教育處人員參加會(huì)議。

3．我校師生捐款近10萬(wàn)元救助患病困難學(xué)生。

9月28日，副校長(zhǎng)翟文柱、團(tuán)委副書記張春強(qiáng)、51級(jí)一級(jí)部主任許然和7班班主任段元峰一行四人來(lái)到濟(jì)南千佛山醫(yī)院，把匯聚了全校師生濃濃真情的98585元捐款交到51級(jí)1級(jí)部7班呂文玉同學(xué)的父母手

中。呂文玉同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師和同學(xué)們，我一定要戰(zhàn)勝病魔，爭(zhēng)取早日出院回到同學(xué)們中間?！?/p>

4．我校51名教師在全市2011年中小學(xué)優(yōu)秀課程資源評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

在市教研室特舉辦的2011年中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園優(yōu)秀課程資源的評(píng)選活動(dòng)中，我校51名教師獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)14名，二等獎(jiǎng)24名，三等獎(jiǎng)13名。

5．我校第21屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕。

10月11日下午，萊蕪一中第21屆校園文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)目承辦權(quán)競(jìng)標(biāo)活動(dòng)在第六報(bào)告廳舉行。共有8個(gè)班參加本次競(jìng)標(biāo)，每個(gè)班級(jí)都精心制作并展示了班級(jí)承辦競(jìng)標(biāo)書，包括班級(jí)競(jìng)標(biāo)方案、承辦項(xiàng)目比賽流程、精心設(shè)計(jì)的藝術(shù)節(jié)會(huì)徽、班級(jí)風(fēng)采等內(nèi)容，并分別作了精彩的演講。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，確定了大合唱比賽、演講比賽、辯論賽、藝術(shù)作品展暨藝術(shù)部書畫作品展、教室宿舍文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)閉幕式暨匯報(bào)演出等各個(gè)項(xiàng)目承辦班級(jí)。

10月30日晚，萊蕪一中第21屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨藝術(shù)部專場(chǎng)演出在校操場(chǎng)激情上演。副校長(zhǎng)何慶華、，以及各處室、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)老師與高一高二全體同學(xué)共同參加了本次活動(dòng)。翟文柱副校長(zhǎng)在開幕式上致辭。演出共計(jì)14個(gè)節(jié)目，歷時(shí)近2個(gè)小時(shí)。

6．我校學(xué)生在第十屆全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新大賽中喜獲佳績(jī)。

第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽，我校學(xué)生表現(xiàn)突出，趙宇飛同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，另有4名同學(xué)獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，36名同學(xué)分獲華北賽區(qū)一二三等獎(jiǎng)。

7．我校吳楠同學(xué)獲得2011年全國(guó)青少年健美操聯(lián)賽院校組第一名。

10月20日在浙江溫州舉辦的2011年全國(guó)青少年健美操聯(lián)賽中，我校吳楠同學(xué)獲得院校組男子三人項(xiàng)目全國(guó)第一名。獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，并取得名牌大學(xué)保送資格。

8．河南省濟(jì)源市教育考察團(tuán)等單位來(lái)我?？疾鞂W(xué)習(xí)。

10月24日，河南省濟(jì)源市教育局局長(zhǎng)杜戰(zhàn)儒帶領(lǐng)班子相關(guān)成員，部分科室負(fù)責(zé)人，各鎮(zhèn)（街）中心中學(xué)校長(zhǎng)，部分市直高中校長(zhǎng)、初中及幼兒園園長(zhǎng)一行41人來(lái)我校參觀考察。市教育局局長(zhǎng)劉靜、市教育局調(diào)研員張勇和我校陳傳軍校長(zhǎng)陪同考察。

10月26日，勝利油田一中副校長(zhǎng)史本泉帶領(lǐng)12名語(yǔ)文來(lái)我校進(jìn)行交流訪問，這是繼去年來(lái)以來(lái)第二次到我校交流訪問。我校副校長(zhǎng)何慶華、翟文柱接待了來(lái)訪客人。

10月27日，聊城市莘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)袁校長(zhǎng)、張書記帶領(lǐng)各年級(jí)主任一行六人到訪我校，何慶華副校長(zhǎng)和考察團(tuán)一行就奧賽、自主招生、高三教學(xué)與我校進(jìn)行了友好交流。

9．我校景新梅老師榮獲萊蕪市演講比賽第一名。

11月4日，在市婦聯(lián)舉辦的“巾幗創(chuàng)新業(yè)，建功十二五”演講比賽中，我校景新梅老師以飽滿的演講激情、生動(dòng)的演講內(nèi)容和出色的演講技巧，從參賽的32名全市選手中脫穎而出，榮獲全市第一名，展現(xiàn)了新時(shí)期萊蕪一中女教師的風(fēng)采和良好形象。

10．我校高三呂達(dá)同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

在2011年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，我校50級(jí)3級(jí)部1班呂達(dá)同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，獲得高考加20分的優(yōu)惠政策，同時(shí)獲得了北大、清華等名牌學(xué)校的保送資格?！咎幨夜ぷ鳌?/p>

一、前段總結(jié) 黨政辦：

1、積極協(xié)調(diào)做好了開學(xué)前校園安全檢查及學(xué)校保安人員崗位職責(zé)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步規(guī)范了校園私家車停放事宜。

2、積極籌備召開了離退休老教師教師節(jié)座談會(huì)和學(xué)校優(yōu)秀教師代表教師節(jié)座談會(huì)。

3、認(rèn)真做好了教師節(jié)各友好單位來(lái)訪接待工作，尤其是市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的教師節(jié)學(xué)校走訪慰問的接待工作。

4、積極協(xié)調(diào)做好了“萊蕪一中慶祝第27個(gè)教師節(jié)暨學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)”的各項(xiàng)籌備工作，匯總各年級(jí)部、各處室考核、聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)果并編印了萊蕪一中“2011年考核聘任表彰文件材料匯編”。

5、依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件及學(xué)校教代會(huì)通過(guò)的教師職稱評(píng)聘辦法，本著“公正、公開、公平”原則，認(rèn)真做好了我校2011高、中級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。

6、依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和學(xué)校要求，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真做好了第二屆萊蕪名師人選推薦申報(bào)工作。

7、依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求和學(xué)校教職工學(xué)考核結(jié)果，組織組織協(xié)調(diào)各年級(jí)部、各處室確定了教職工考核等次，填寫了考核表并上報(bào)教育局人事科。

8、依據(jù)上級(jí)人事部門文件要求，本著公正、公平、公開原則，認(rèn)真組織做好了2011教師高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦晉升工作，經(jīng)學(xué)校審核確定的推薦晉升人員相關(guān)評(píng)審材料按時(shí)上報(bào)了教育局人事科。

9、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校黨委要求，認(rèn)真做好了學(xué)校黨委民主生活會(huì)的各項(xiàng)材料籌備工作。

10、籌備做好了“3815創(chuàng)新工程學(xué)?！鄙陥?bào)工作。

11、收繳匯總了各年級(jí)部、各處室2011下半年工作計(jì)劃并刊發(fā)了第28期《萊蕪一中簡(jiǎn)報(bào)》。教務(wù)處：

1.隨同高三級(jí)部主任到東營(yíng)勝利一中考察學(xué)習(xí)尖子生培養(yǎng)。認(rèn)真聽取了勝利一中在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息奧賽輔導(dǎo)先進(jìn)的做法，在教練員人員安排，教學(xué)安排，教學(xué)方法和外出學(xué)習(xí)等方面受到了很大啟發(fā)。

2.觀摩指導(dǎo)團(tuán)聽課136節(jié)，預(yù)約講課老師到辦公室面對(duì)面評(píng)課，及時(shí)上傳評(píng)課書面材料，并上傳講課錄像；積極參加了高三一輪復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)，聽課16節(jié)，并對(duì)復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)和要求進(jìn)行了探討，觀摩團(tuán)老師做了重點(diǎn)發(fā)言，談了自己的看法和認(rèn)識(shí)，得到了老師們的認(rèn)可與好評(píng)；在高

一、高二進(jìn)行了主題聽課活動(dòng)，對(duì)新授課、講評(píng)課的形式和本質(zhì)都進(jìn)行了探討，對(duì)年輕教師進(jìn)行了指導(dǎo)和交流，收到了老師的好評(píng)；積極參加學(xué)校組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)部分參賽老師進(jìn)行了聽課指導(dǎo)，有部分老師在教學(xué)能手評(píng)比中做了評(píng)委；利用星期天聽了奧賽輔導(dǎo)老師的課，并進(jìn)行了交流；分批參加了山東省第六批教學(xué)能手評(píng)選觀摩聽課活動(dòng)，并把講課錄像上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供老師們學(xué)習(xí)；聽我校中、高級(jí)職稱晉級(jí)的老師的課，并寫出了公正客觀的評(píng)語(yǔ)。

3.特長(zhǎng)生研究中心圓滿地組織了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)初賽考試，截止目前有2名同學(xué)獲得全國(guó)物理競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)（50級(jí)3級(jí)部1班劉力涵和50級(jí)3級(jí)部7班王彬）；有1名同學(xué)獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)（50級(jí)3級(jí)部1班呂達(dá)）；在全國(guó)青少年電腦制作活動(dòng)中50級(jí)1級(jí)部1班的許恒真同學(xué)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；并邀請(qǐng)課堂教學(xué)觀摩團(tuán)指導(dǎo)特長(zhǎng)生教學(xué)工作。

4.為教育教學(xué)提供相關(guān)服務(wù)。實(shí)驗(yàn)室積極準(zhǔn)備物理、化學(xué)、生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)共65個(gè)，計(jì)855套，并為高

一、高二期中考試準(zhǔn)備考場(chǎng)；圖書室及時(shí)發(fā)放教育教學(xué)教材確保正常的教學(xué)需要，并安排了各級(jí)部?jī)?yōu)秀生到三樓專業(yè)閱覽室的閱覽課；電教中心及時(shí)維修電腦、投影機(jī)等電教設(shè)備；教務(wù)科與選課指導(dǎo)中心解決了三個(gè)年級(jí)學(xué)籍遺留問題并上報(bào)教育局，審查高二高三發(fā)展報(bào)告并及時(shí)進(jìn)行了上報(bào)，為高三高考報(bào)名等有關(guān)事宜做了準(zhǔn)備。

教育處：

1、組織召開了新學(xué)期開學(xué)典禮暨學(xué)生教育總結(jié)表彰大會(huì)。

2、組織了52級(jí)新生軍訓(xùn)活動(dòng)。

3、召開了新學(xué)期生活教師培訓(xùn)會(huì)。

4、組織開展了高一新生法制報(bào)告會(huì)。

5、評(píng)選表彰了九月份、十月份 “校園之星”。

6、九月份開展了嚴(yán)格規(guī)范管理月活動(dòng)，加大了校園風(fēng)紀(jì)檢查力度，共出通報(bào)14期，整頓了校園秩序，嚴(yán)格了學(xué)生管理，規(guī)范了學(xué)生行為，為教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序。

7、組織了高

三、高二年級(jí)6個(gè)級(jí)部每周一的國(guó)旗下主題班會(huì)。

8、做好了心理健康教育工作，出版了一期“心語(yǔ)報(bào)”。9、10月31日“世界勤儉日”印發(fā)了宣傳材料，組織開展了宣傳教育活動(dòng)。

10、做好了二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)七個(gè)項(xiàng)目承辦班的競(jìng)標(biāo)工作。

11、做好了二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一----開幕式暨藝術(shù)部專場(chǎng)演出。

12、做好了二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之二----演講比賽

13、成立了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，上報(bào)市教育局“2011年山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)交流材料”。

14、成立了新一屆學(xué)生會(huì)。

15、統(tǒng)計(jì)公布了9、10月份班級(jí)學(xué)生管理工作量化積分。

16、做好了班主任培訓(xùn)工作，帶領(lǐng)15名班主任赴濟(jì)南參加了培訓(xùn)。

17、做好了校園標(biāo)識(shí)文化制作工作。

18、做好了學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)、校方責(zé)任險(xiǎn)工作。

19、做好了三個(gè)年級(jí)學(xué)生健康查體工作。

20、按照市關(guān)工委、教育局的部署組織開展了“黨史知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。

21、選拔高二1名同學(xué)代表市教育局參加山東省第三屆“愛書人杯”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀和演講比賽決賽。

22、做好了萊蕪市第九屆全運(yùn)會(huì)升旗、播音、宣傳排版制作工作。

23、進(jìn)行了52級(jí)學(xué)生校牌、校服制作工作。

24、進(jìn)行了學(xué)生《出入證》的審核發(fā)放工作?？倓?wù)處：

1、嚴(yán)格落實(shí)《萊蕪一中固定資產(chǎn)管理辦法》，學(xué)期初對(duì)全校固定資產(chǎn)實(shí)行全面組織核查。

2、嚴(yán)格落實(shí)《萊蕪一中財(cái)務(wù)管理制度》，按照預(yù)算，進(jìn)一步把好了財(cái)務(wù)關(guān)。

3、針對(duì)學(xué)生增加近2000人的現(xiàn)狀，面對(duì)驟然增加的學(xué)生“買飯難”的問題，積極研究了食堂管理方面的應(yīng)對(duì)措施，立刻采取了切實(shí)可行的辦法（如：增加工作人員、增加售飯窗口、增加飯菜數(shù)量、增加飯菜花樣等），保證了學(xué)生飲食安全和質(zhì)量。

4、將東西教工住宅小區(qū)委托物業(yè)公司進(jìn)行社會(huì)化管理、規(guī)范化管理，努力給教職工創(chuàng)造寧?kù)o和諧的居住環(huán)境。杜絕了東校區(qū)住戶到校園內(nèi)提開水的問題，保證了學(xué)生開水供應(yīng)。

5、研究了西校區(qū)老實(shí)驗(yàn)樓拆除以后老干部活動(dòng)中心的搬遷問題。

6、多次跟實(shí)驗(yàn)中學(xué)協(xié)商如何妥善解決好西校區(qū)教工住宅區(qū)今冬的供暖問題。

7、在維修方面，重點(diǎn)落實(shí)了黑板更換、電教設(shè)備維修、教學(xué)樓門窗維修、教學(xué)樓廁所衛(wèi)生（研究落實(shí)水路變更、節(jié)水器安裝、化糞池管道沖刷、承包監(jiān)管等）、開水及取暖鍋爐維修等工作。

8、克服人員不足的困難，正在積極為落實(shí)學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)做準(zhǔn)備。

9、整體維修了操場(chǎng)塑膠跑道。

10、研究改進(jìn)了校園排水系統(tǒng)，制定了雨季排水應(yīng)急預(yù)案。

11、改進(jìn)了校門口亮化問題。

12、落實(shí)了水電管理定期檢查措施，修改了應(yīng)急預(yù)案。

13、全面檢修了教師辦公室的空調(diào)。

14、正在全面維修兩個(gè)小區(qū)的供暖鍋爐和管道。藝體辦：

（一）體育工作：

1、參加萊蕪市第九屆全運(yùn)會(huì)。一是我校承擔(dān)了全運(yùn)會(huì)的開幕式和田徑所有項(xiàng)目的比賽工作；二是我校代表隊(duì)參加了全運(yùn)會(huì)的籃球、田徑等比賽項(xiàng)目，我校代表隊(duì)獲團(tuán)體總分第二，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

2、組織體育考生參加高考體育專業(yè)考試，我校有三名同學(xué)獲國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，并取得名牌大學(xué)保送資格。

（二）音樂工作：

1、參加教育局組織的“慶祝教師節(jié)暨國(guó)慶節(jié)文藝演出”節(jié)目排練。

2、參加我校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)部承擔(dān)了藝術(shù)節(jié)開幕式的專場(chǎng)文藝演出。

3、積極參加各級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選工作：有六位音樂老師參加了我校校級(jí)教學(xué)能手評(píng)選；王芳老師作為萊蕪唯一代表參加了山東省教學(xué)能手的評(píng)選。

（三）美術(shù)工作

1、安排高二全體學(xué)生和美術(shù)老師到外地美術(shù)寫生。

2、舉辦藝術(shù)節(jié)師生書畫展。教科室：

1．校教學(xué)能手課堂評(píng)選，評(píng)課110節(jié)。2．整理5個(gè)省級(jí)課題參評(píng)材料。3．參加市語(yǔ)委教師、學(xué)生朗誦比賽。4．下發(fā)校教學(xué)能手評(píng)選各項(xiàng)通知。工會(huì)：

1、組織100多名離退休老同志到濟(jì)南大明湖、紅葉谷進(jìn)行參觀旅游，歡慶九九老人節(jié)。

2、組織女教工生殖保健查體。

3、為七位老教師組織退休歡送會(huì)。并贈(zèng)送關(guān)榮退休紀(jì)念品。

4、選送景新梅老師參加市婦聯(lián)舉辦的“巾幗創(chuàng)新業(yè)，建功十二五”演講比賽活動(dòng)，并榮獲第一名。

5、組織填寫老干部調(diào)查問卷，并對(duì)問卷情況進(jìn)行匯總。

6、計(jì)劃生育經(jīng)常性工作，填寫計(jì)劃生育月報(bào)表。

7、侯偉華老師參加教育局師德演講比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。團(tuán)委：

1、完成了49級(jí)團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作；

2、聯(lián)合辛莊婦聯(lián)，聯(lián)系社會(huì)愛心人士資助了兩名52級(jí)新生；

3、發(fā)動(dòng)全校師生給51級(jí)2級(jí)部身患白血病的學(xué)生捐款近十萬(wàn)元，聯(lián)系報(bào)社和電視臺(tái)做了相應(yīng)報(bào)道。

4、成立了新一屆校團(tuán)委會(huì)。一中高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校： 教學(xué)線

1.迎接市教研室視導(dǎo)檢查。

2.以級(jí)部為單位召開了上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行了部署。3.評(píng)定、評(píng)聘了學(xué)科教研室主任，以學(xué)科組為單位進(jìn)行教研活動(dòng)，普聽了一遍課。

4.深入開展新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。新教育實(shí)驗(yàn)是一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以六大行動(dòng)為途徑，以幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的教育實(shí)驗(yàn)。為把新教育實(shí)驗(yàn)工作落到實(shí)處，學(xué)校先后制定了《新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》、成立了實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、新教育實(shí)驗(yàn)工作研究中心、下設(shè)七個(gè)工作室、召開了實(shí)施動(dòng)員大會(huì)，選取15名骨干教師于8月16日至17日參加了新教育專家團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)，學(xué)校于8月24日至28日進(jìn)行了新教育理論通識(shí)研討培訓(xùn)、于9 月25日組織20余名骨干教師到淄博市金茵小學(xué)、萊城區(qū)花園學(xué)校進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校積極進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，就本學(xué)期已進(jìn)行大大小小的培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)20 余次，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各種活動(dòng)提高了教師的理念水平，為搞好新教育實(shí)驗(yàn)奠定了理論基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校購(gòu)置了大量圖書、更新了部分電腦，為搞好新教育提供了物質(zhì)保障。而今，晨頌、午讀、暮省，師生共寫隨筆，締造完美教室，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，校本課程開發(fā)等活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中，新教育簡(jiǎn)報(bào)也已發(fā)行兩期，可以說(shuō)新教育實(shí)驗(yàn)氛圍已相當(dāng)濃厚。

5.進(jìn)行了期中考試并進(jìn)行了質(zhì)量分析。

學(xué)生管理線 1.新生軍訓(xùn)活動(dòng)。

2.開展了嚴(yán)格管理月活動(dòng)。

3.從“文明就餐”、“秩序乘車”、“安靜就寢”等小事入手進(jìn)行了常規(guī)系列教育；從“感恩父母”、“感恩老師”等入手，進(jìn)行了感恩系列教育；從“伸伸手，彎彎腰，師生齊動(dòng)手凈化校園”活動(dòng)入手，進(jìn)行了凈化校園、熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校系列教育。

4.籌備第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

5.組建班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織。后勤線

1.辦公樓加固，內(nèi)部配套設(shè)施整改工作。2.新購(gòu)七十臺(tái)微機(jī)，組建新微機(jī)室。

二、下一步工作安排 黨政辦：

1、積極做好迎接省級(jí)文明單位復(fù)查準(zhǔn)備工作。

2、聯(lián)系市人民醫(yī)院做好2011學(xué)校教職工健康查體工作。

3、按照上級(jí)和學(xué)校要求，積極做好迎接2011政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議準(zhǔn)備工作。

4、重新修繕調(diào)整學(xué)校南大門外交通標(biāo)示水泥樁，聯(lián)系爭(zhēng)取開發(fā)區(qū)交警隊(duì)協(xié)助，進(jìn)一步規(guī)范校門外機(jī)動(dòng)車停放及秩序，確保校門外道路交通秩序暢通安全。

5、根據(jù)市人社局要求，認(rèn)真做好我校事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制核查工作。

6、根據(jù)上級(jí)要求，聯(lián)系市農(nóng)業(yè)局做好我校雪野旅游區(qū)酉坡村包村扶貧對(duì)接工作。

7、刊發(fā)第29、30期《萊蕪一中簡(jiǎn)報(bào)》。教務(wù)處： 1、2011年11月9日-11日，組織各年級(jí)各學(xué)科參加萊蕪市理想課堂觀摩研討會(huì)。

2、教務(wù)科、學(xué)分認(rèn)定中心準(zhǔn)備并安排高三市統(tǒng)考，以及來(lái)我校閱卷的準(zhǔn)備工作；組織高三學(xué)生高考報(bào)名；高二學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作。

3、圖書館裝訂各月份報(bào)紙及上期刊并存檔，以備查閱；征訂下學(xué)年各種期刊雜志。

4、課堂觀摩指導(dǎo)團(tuán)按照計(jì)劃安排聽課，預(yù)約講課老師到辦公室面對(duì)面評(píng)課，及時(shí)上傳評(píng)課書面材料，并上傳講課錄像；對(duì)高二進(jìn)行主題聽課，重點(diǎn)是新授課、習(xí)題課與講評(píng)課。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)特長(zhǎng)生教育，邀請(qǐng)51級(jí)班主任及相應(yīng)任課老師到興趣小組參與教育教學(xué)工作，并進(jìn)一步研究“什么類型的學(xué)生適合參加競(jìng)賽”，“哪一類型的學(xué)生適合參加哪一門學(xué)科”。

教育處：

1、做好二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之三----師生藝術(shù)作品展。

2、做好二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之四----大合唱比賽

3、做好二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之五----辯論賽

4、做好二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之六----教室、宿舍文化節(jié)

5、做好二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之七----閉幕式暨匯報(bào)演出

6、做好學(xué)生宿舍“一、二、三級(jí)星級(jí)宿舍”評(píng)選工作。

7、做好11、12月份班級(jí)學(xué)生管理工作量化積分統(tǒng)計(jì)公布工作。

8、組織高一年級(jí)3個(gè)級(jí)部每周一的國(guó)旗下主題班會(huì)。

9、評(píng)選表彰11月份、12月份 “校園之星”。

10、出版一期《萊蕪一中報(bào)》。

11、出版一期《家長(zhǎng)之友》。

12、對(duì)兩操質(zhì)量進(jìn)行檢查整頓。總務(wù)處：

1、招聘鍋爐工，貨比三家，集體購(gòu)買煤炭，做好今年的供暖工作。

2、全面檢查電路，保證冬季用電高峰時(shí)的教學(xué)及生活用電。

3、全面檢查水路，包扎水管，防止水管上凍，保證冬季教學(xué)及生活用水。做好充分準(zhǔn)備，及時(shí)維修突發(fā)性的水管凍裂。

4、全面清理化糞池。

5、包扎不耐寒樹木，保證樹木安全過(guò)冬。

6、落實(shí)學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)門診工作。

7、全面維修教學(xué)樓和宿舍樓的門窗，維修學(xué)生宿舍供暖管道，保證學(xué)生冬季取暖。

8、購(gòu)買下學(xué)期衛(wèi)生潔具和教學(xué)用品。藝體辦：

（一）體育工作：

1、完成國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的采集和上報(bào)工作；

2、進(jìn)一步整頓體育生訓(xùn)練工作；

3、為明年高考體育加分做準(zhǔn)備工作，測(cè)試學(xué)生現(xiàn)實(shí)水平和高考的差距，并采取相應(yīng)措施。

（二）音美工作：

1、繼續(xù)參加我校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：一是評(píng)委工作；二是閉幕演出排練。

2、組織藝術(shù)部高三學(xué)生高考報(bào)名。

3、組織全省美術(shù)聯(lián)考萊蕪考區(qū)的具體考務(wù)工作。

4、迎接高二全省學(xué)業(yè)水平考試。

5、加強(qiáng)音美學(xué)生的管理工作，尤其是整頓自習(xí)紀(jì)律。一方面班主任嚴(yán)格管理，另一方面值班老師緊緊盯著，盡職盡責(zé)。

教科室：

1．做好校教學(xué)能手評(píng)選的初選、答辯、課堂評(píng)選和材料計(jì)分等工作。2．做好校級(jí)草根課題的立項(xiàng)和評(píng)選工作。3．做好5個(gè)省級(jí)課題參評(píng)準(zhǔn)備工作。

4．做好《汶水源》和《萊蕪一中教科研》的征稿和出版工作。工會(huì)：

1、組織老教工查體工作，專人陪同、專車接送。

2、對(duì)空掛戶人員及部分教師家屬進(jìn)行計(jì)劃生育查訪。

3、按照學(xué)校安排，組織教職工籃球比賽。團(tuán)委：

1、進(jìn)行新高一52級(jí)新生的團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接和檔案整理工作。

2、組織高

一、高二學(xué)生參加萊蕪市中小學(xué)生書信大賽活動(dòng)。一中高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校： 教學(xué)線

1.以期中考試為契機(jī)，召開家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化家校聯(lián)合。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化聽評(píng)課的作用，加快構(gòu)建理想課堂的步伐。3.組織全體學(xué)生進(jìn)行健康體質(zhì)、體能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)。

4.繼續(xù)推進(jìn)新教育的各項(xiàng)活動(dòng)，加快完美教室締造，積極開展締造完美辦公室活動(dòng)。5.繼續(xù)搞好社團(tuán)活動(dòng)。

學(xué)生管理線

1.繼續(xù)開展德育系列教育活動(dòng)。

2.建立德育研究中心，提高德育工作的針對(duì)性、藝術(shù)性、實(shí)效性。3.開展第四屆校園文化藝術(shù)節(jié) 4.家長(zhǎng)委員會(huì)開展系列活動(dòng)。后勤線 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。【級(jí)部動(dòng)態(tài)】 50級(jí)1級(jí)部：

1、認(rèn)真組織教師以備課組為單位對(duì)近三年高考題及考試說(shuō)明進(jìn)行了研討；

2、組織了第一次階段性檢測(cè)，并召開了全體學(xué)生大會(huì)；

3、班級(jí)文化重建，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；

4、對(duì)尖子生、邊際生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，抓兩頭促中間，全面提高教學(xué)成績(jī)；

5、組織了復(fù)習(xí)課課型研討及達(dá)標(biāo)系列活動(dòng)。

下一步：

1、組織講評(píng)課課型研討及達(dá)標(biāo)系列活動(dòng)。

2、認(rèn)真復(fù)習(xí)，以良好的狀態(tài)迎接全市第一次統(tǒng)考，做好考后分析；

3、召開班級(jí)管理交流座談會(huì)，將構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”工作推向深入；

4、做好自主招生的輔導(dǎo)與前期準(zhǔn)備工作。

50級(jí)2級(jí)部：

總結(jié)：1.組織了高三第一次檢測(cè)。2.召開了學(xué)科組、班級(jí)、學(xué)生等各層面分析會(huì)。3.重新確定了各班尖子生、重點(diǎn)邊際生、普通邊際生名單。4.制訂了級(jí)部規(guī)范管理月規(guī)定，強(qiáng)化備考氛圍。5.召開了級(jí)部班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，確立了本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)和思路。6.印發(fā)了兩期級(jí)部報(bào)紙，進(jìn)行了表彰，督促各學(xué)科組進(jìn)行試卷分析和發(fā)放了復(fù)習(xí)建議。7.配合學(xué)校進(jìn)行高效課堂比賽。

下一步：1.認(rèn)真組織好全市期中考試，組織好級(jí)部、班級(jí)、學(xué)科層面的成績(jī)分析；2.召開級(jí)部全體學(xué)生會(huì)，表彰先進(jìn)，鼓舞干勁，學(xué)法指導(dǎo)，規(guī)范要求；3.組織學(xué)生參加自主招生的校內(nèi)培訓(xùn)和報(bào)名工作；4.組織好學(xué)生進(jìn)行高考報(bào)名工作；5.深入開展學(xué)校高效課堂活動(dòng)，組織好級(jí)部課堂開放周活動(dòng)。6.召開高三第一次家長(zhǎng)會(huì)，全力合作、達(dá)到共贏。

50級(jí)3級(jí)部：

1、開展“師生規(guī)范活動(dòng)月”、“嚴(yán)格管理月”活動(dòng)；

2、組織學(xué)生參加第一次階段考試；

3、召開第一次階段考試分析會(huì)；

4、年級(jí)研討課，級(jí)部達(dá)標(biāo)課；對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科跟蹤聽課；

5、教研活動(dòng)示范學(xué)習(xí)；

6、優(yōu)秀試卷、作業(yè)展覽；

7、第一次常規(guī)檢查；

8、組織教情學(xué)情檢查。

下一步：

1、高考報(bào)名及信息采集；

2、組織部分教師外出參觀學(xué)習(xí)；

3、跟蹤聽課；

4、召開全年級(jí)學(xué)生大會(huì)；

5、教學(xué)常規(guī)檢查；

6、組織期中考試及教情、學(xué)情分析。

51級(jí)1級(jí)部：

1、開展嚴(yán)格管理月活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生管理。在教育常規(guī)，例如兩操、衛(wèi)生等方面，嚴(yán)格要求，尤其是對(duì)穿校服、戴校牌嚴(yán)格要求。新成立衛(wèi)生及紀(jì)檢委員會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理。

2、周密部署規(guī)劃安排，科學(xué)實(shí)施走班教學(xué)。根據(jù)學(xué)生意愿以及課程安排，順利的進(jìn)行了走班制教學(xué)。

3、組織高二第一次學(xué)分認(rèn)定考試，進(jìn)行成績(jī)分析，查找問題，注重反思。

4、強(qiáng)化尖子生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

5、組織了大合唱比賽，提高了班級(jí)凝聚力。

下一步：

1、學(xué)習(xí)昌樂二中271模式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)。

2、借鑒勝利油田一中做法，繼續(xù)強(qiáng)化尖子生輔導(dǎo)。

3、進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生管理，尤其是加強(qiáng)文科班自習(xí)紀(jì)律管理。

4、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)督，加強(qiáng)作業(yè)批改、輔導(dǎo)等。

5、搞好語(yǔ)數(shù)外學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)備工作。

51級(jí)2級(jí)部：

1.根據(jù)省規(guī)要求和學(xué)生實(shí)際積極穩(wěn)妥地進(jìn)行了選課走班。2.嚴(yán)密組織了本學(xué)期第一次學(xué)分認(rèn)定考試，目前已經(jīng)召開了全體教師質(zhì)量分析會(huì)，查缺補(bǔ)漏，為下一步的教學(xué)指明了方向。3.積極參與了第21屆校園

文化藝術(shù)節(jié)，我們級(jí)部主辦辯論賽及藝術(shù)節(jié)閉幕式，各項(xiàng)工作在順利進(jìn)行之中。4.統(tǒng)籌了奧賽生的文化課及奧賽科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。尤其是信息奧賽的有關(guān)學(xué)生9月份部分科目停課，自10月份起文化課全部停課，全力沖刺奧賽，力爭(zhēng)有所突破。

下一步：1.繼續(xù)進(jìn)行第一次學(xué)分認(rèn)定的有關(guān)分析工作。2.召開級(jí)部全體學(xué)生會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3.分類分階段召開家長(zhǎng)會(huì)，使家校聯(lián)合真正落到實(shí)處。4.從學(xué)生課堂參與度及當(dāng)堂鞏固兩個(gè)方面入手進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂管理。5.做好12月份語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試的準(zhǔn)備工作。6.積極參與藝術(shù)節(jié)的其他活動(dòng)。7.關(guān)注清華北大的冬令營(yíng)，力爭(zhēng)讓更多的優(yōu)秀生參加。

51級(jí)3級(jí)部：

1、平穩(wěn)有序的進(jìn)行了選課走班。

2、強(qiáng)化了嚴(yán)禁帶手機(jī)，由于新調(diào)整了部分班主任及行政班教學(xué)班的交叉，所以重發(fā)了給家長(zhǎng)的一封信，讓家長(zhǎng)配合并承諾學(xué)生不帶手機(jī)到學(xué)校。

3、組織學(xué)生觀看了長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的視頻節(jié)目《近人曾國(guó)藩》，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到曾國(guó)藩百折不撓、忍辱負(fù)重，做事踏實(shí)、從不投機(jī)取巧、自信嚴(yán)謹(jǐn)不受蠱惑的品質(zhì)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)情商在人生中的重要作用。

4、組織了學(xué)分認(rèn)定考試，召開了質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行了學(xué)情調(diào)查，并針對(duì)反饋情況召開了班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)。

5、組織了第21屆校園文化藝術(shù)節(jié)的合唱比賽級(jí)部初選。

下一步：

1、召開級(jí)部全體學(xué)生會(huì)，表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步之星，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、調(diào)整級(jí)部學(xué)生會(huì)清理執(zhí)法犯法、行為不端、考試作弊等人員。

3、分類召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)會(huì)小型化、更有針對(duì)性，確實(shí)做到開會(huì)有成效不僅僅是走過(guò)場(chǎng)。

4、做關(guān)于教師作業(yè)批閱的專項(xiàng)學(xué)生調(diào)查。

5、安排各備課組做好寒假尖子生學(xué)生指導(dǎo)準(zhǔn)備工作及12月份語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試的準(zhǔn)備工作。

6、動(dòng)員班主任任課教師支持學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

52級(jí)1級(jí)部：

1.配合教育處進(jìn)行了軍訓(xùn)。2.進(jìn)行了入學(xué)教育。3.召開組長(zhǎng)會(huì)制訂了學(xué)生初高中學(xué)習(xí)銜接措施。4.召開了系列主題班會(huì)。感恩、吃苦、理想教育。5.進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。6.連續(xù)整頓宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律。7.教室文化建設(shè)。8.組織了第一次學(xué)分認(rèn)定考試。

下一步：1.進(jìn)行各層面的成績(jī)分析。2.召開家長(zhǎng)會(huì)。3.分備課組聽課教研。4.落實(shí)高效課堂示范課、達(dá)標(biāo)課。5.嚴(yán)格管理學(xué)生，加強(qiáng)教育。6.宿舍文化建設(shè)。

52級(jí)2級(jí)部：

1、配合學(xué)校開展嚴(yán)格管理月活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；

2、大力整頓兩操質(zhì)量和兩休質(zhì)量；

3、進(jìn)行了級(jí)部學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選演講活動(dòng)，組建了級(jí)部學(xué)生會(huì)，召開了級(jí)部學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)。

4、很抓了學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū)的問題；

5、抽查嚴(yán)查晚自習(xí)秩序。

5、組織了級(jí)部升旗儀式；

6、統(tǒng)一進(jìn)行了周六視頻教育活動(dòng)；

7、每班建立了圖書角，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；

8、進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)；

9、召開了級(jí)部備課組長(zhǎng)、班主任會(huì)。

下一步：

1、召開學(xué)分認(rèn)定考試質(zhì)量分析會(huì)，各班召開班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)；

2、組織進(jìn)行年級(jí)、級(jí)部觀摩課活動(dòng)；

3、加大對(duì)違規(guī)學(xué)生的檢查和處罰力度；

3、嚴(yán)查通報(bào)自習(xí)秩序；

4、召開新高一家長(zhǎng)會(huì)。

52級(jí)3級(jí)部：

前段工作：1.加強(qiáng)了學(xué)生管理工作：（1）開展了“走好高中第一步” 的入學(xué)教育活動(dòng)，盡快讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）制作了班級(jí)文化，讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo)和方向。（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行周日例會(huì)和晨會(huì)制度，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài)，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。（4）強(qiáng)化了班級(jí)常規(guī)管理，加大對(duì)兩操、兩休、風(fēng)紀(jì)、學(xué)生“三到”時(shí)間的檢查和處理力度。（5）建立健全班委、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)，做好學(xué)生自主管理。（6）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。（7）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)高一學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。2.加強(qiáng)了教風(fēng)建設(shè)：（1）貫徹課改精神，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性，避免盲目性。（2）發(fā)揮備課組的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學(xué)

科的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子，一幫一的方式把教、聽、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處，不定期檢查“傳幫帶”效果。（3）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動(dòng)，做好公開課的聽評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí)。（4）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，評(píng)價(jià)要看是否突出“以學(xué)生為主體”。（5）實(shí)行教師候課制，教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間。（6）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)問題多者要進(jìn)行面批面改。（7）嚴(yán)把測(cè)試質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，成功的組織了期中考試。（8）狠抓課堂教學(xué),向四十五分鐘要質(zhì)量。突出課堂的實(shí)效性、高效性。降低講學(xué)難度，尤其實(shí)數(shù)學(xué)和物理學(xué)科。（9）突破語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)，在開闊學(xué)生視野、提高學(xué)科能力方面下大功夫做好文章。（10）以班主任為核心，實(shí)行班科協(xié)調(diào)會(huì)議制。3.加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)：（1）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的理想教育，讓學(xué)生明白為什么要學(xué)？同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。（2）在班級(jí)內(nèi)組織了“一幫一結(jié)對(duì)子”“超越對(duì)手”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。（3）建立重點(diǎn)學(xué)生檔案和差生檔案，實(shí)行目標(biāo)跟蹤制度。（4）抓好自主招生培訓(xùn)的啟動(dòng)工作，選好苗，起好步。（5）通過(guò)班會(huì)課、學(xué)生大會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面細(xì)致的學(xué)法指導(dǎo)，努力促使學(xué)生形成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，規(guī)范答題的習(xí)慣，今日事今日畢的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。（6）重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，動(dòng)員學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)。

下一步：1.針對(duì)期中考試，召開各個(gè)層面的分析會(huì)（級(jí)部分析會(huì)、備課組分析會(huì)、班科協(xié)調(diào)會(huì)），針對(duì)問題制定有效措施。2.針對(duì)期中考試中學(xué)生暴露出的問題，班主任跟上做好疏導(dǎo)、激勵(lì)工作，使學(xué)生明確問題，樹立信心，刻苦學(xué)習(xí)。3.級(jí)部、班級(jí)做好對(duì)期中考試中優(yōu)秀學(xué)生的表彰工作。（學(xué)習(xí)精英（前800名）、學(xué)習(xí)之星（前2300名）、進(jìn)步之星（和中考相比進(jìn)步較大的））4.掀起冬學(xué)冬訓(xùn)高潮，迎接期末統(tǒng)考。5.強(qiáng)抓課堂轉(zhuǎn)型，進(jìn)行第二輪聽評(píng)課活動(dòng)。6.級(jí)部做好教學(xué)調(diào)研，加強(qiáng)集體備課的檢查力度，檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī)。7.繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，根據(jù)年級(jí)部的統(tǒng)一要求，重點(diǎn)整頓兩操、兩休紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，從嚴(yán)從重從快處理，一直保持高壓態(tài)勢(shì)。8.召開高一家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)合，形成教育合力。

藝術(shù)部：

1、組織高二美術(shù)學(xué)生和全體美術(shù)教師去淄博峨莊寫生基地寫生，提高了學(xué)生的色彩感，拓寬了學(xué)習(xí)視野；

2、組織了第九屆全市運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的軍樂隊(duì)演出；

3、參加了萊蕪一中第二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨藝術(shù)部專場(chǎng)演出，節(jié)目分工到每個(gè)教師，調(diào)動(dòng)了各音樂教師的積極性；

4、組織高三班主任和專業(yè)教師提前做好藝考明細(xì)表，為高考報(bào)名和信息采集做好準(zhǔn)備；

5、繼續(xù)落實(shí)嚴(yán)格管理月活動(dòng)，德育為先，狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

下一步：

1、組織全體美術(shù)教師整理美術(shù)倉(cāng)庫(kù)，收藏整理以往師生作品，新作品為校園文化藝術(shù)節(jié)師生美術(shù)作品展進(jìn)行布展；

2、協(xié)助教育處完成藝術(shù)節(jié)大合唱、課本劇，閉幕式節(jié)目評(píng)選等活動(dòng)

3、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)檢查和學(xué)生常規(guī)管理，堅(jiān)持每周對(duì)任課教師的備課、作業(yè)批改、聽評(píng)課及教師考勤進(jìn)行公布；

4、組織高

一、高二學(xué)生進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定考試，專業(yè)課階段性考試，分析成績(jī)，通過(guò)質(zhì)量分析會(huì)、班協(xié)調(diào)會(huì)，查找教學(xué)中的不足并加以改進(jìn)；

5、組織好高二學(xué)生的全省學(xué)業(yè)水平考試；

6、組織高三班主任落實(shí)高三外出學(xué)生的返校報(bào)名情況，針對(duì)今年藝考提前，提早做好全省美術(shù)聯(lián)考工作。

報(bào)：市教育局 學(xué)校校長(zhǎng)室

送：各處室 各級(jí)部 萊蕪一中高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 老教工黨支部 ?。?0份。

第三篇：2018年10月萊蕪一中七年級(jí)第一學(xué)期月考試卷

初二語(yǔ)文第一次月考測(cè)試題

一、積累與運(yùn)用（25分）

1、下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A、歸省．（shěng）

潺潺．（chán）

蘊(yùn)藻．（zǎo）

鳧．水（fú）B、大徹．大悟（chè）

奔．突（bēn）

搏．擊（bó）

翻．飛（fān）C、乘．涼（chéng）

蘸．水（zhàn）

幽．暗（yōu）

閃爍．（shuò）D、盡態(tài)極妍．（yán）靜穆．（mù）

解．?dāng)?shù)（xiè）

闡．述（chǎn）

2、下列各組詞語(yǔ)中，書寫全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、婀娜

瞋視

惋轉(zhuǎn)

嘆為觀止 B、粲然

愜意

徘徊

參差不齊 C、惆悵

褶皺

細(xì)膩

叱詫風(fēng)云 D、飄緲

桕樹

束縛

戛然而之

3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A、只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。B、由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C、綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D、誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)呢？

4、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A、當(dāng)它戛然而止．．．．的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。B、我也不敢像舞蹈家一般，內(nèi)行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當(dāng)行．．．．”。C、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到無(wú)所不為．．．．的程度。D、觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲．．．．。

5、對(duì)下面這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

望岳 杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A、全詩(shī)緊扣詩(shī)題“望岳”，贊美了泰山的雄偉氣象，意境開闊。B、首聯(lián)以設(shè)問提起,表達(dá)了作者看見泰山時(shí)的驚喜和仰幕之情。

C、頸聯(lián)寫了望山的人和歸林的鳥，表現(xiàn)了作者歸隱山林的志趣。D、尾聯(lián)由望岳而生登岳之志，表現(xiàn)了詩(shī)人“登泰山而小天下”的決心。

6、請(qǐng)用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過(guò)10個(gè)字）（3分）

目前，全球已有85個(gè)國(guó)家的2300余所高校開設(shè)了漢語(yǔ)課程，3000萬(wàn)外國(guó)人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國(guó)人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國(guó)話”。英國(guó)計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)撥款100萬(wàn)英鎊普及中文學(xué)習(xí)；美國(guó)將漢語(yǔ)納入國(guó)民教育體系；韓國(guó)不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。

______________________________________________________________________

7、古詩(shī)文默寫（7分）

（1）____________________，休將白發(fā)唱黃雞！

（2）《黃鶴樓》一詩(shī)中作者在登樓遠(yuǎn)眺，引起無(wú)限鄉(xiāng)愁的最象是：“______________________，_________________________”。

（3）感時(shí)花濺淚，_________________。（4）坐觀垂釣者，_________________。

（5）新世紀(jì)的青少年，要發(fā)奮有為，報(bào)效祖國(guó)，絕不能_______________________________而被時(shí)代遺棄。（請(qǐng)用漢樂府《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句填空）（6）____________________，我言秋日勝春朝。（7）____________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

8、名著閱讀(5分)（1）在___________的啟發(fā)教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理。（2）《父親的病》一文的最后，敘述了父親臨終時(shí)“我”在衍太太的催促下不斷大聲呼叫父親的一幕，結(jié)尾處，作者為什么說(shuō)“我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺得這卻是我于父親的最大的錯(cuò)處”？表達(dá)了作者怎樣的感情？

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二、閱讀理解

（一）文言文閱讀（15分）

【甲】初，權(quán)謂……結(jié)友而別?！秾O權(quán)勸學(xué)》

【乙】濮州刺史龐相壽坐貪污解任，自陳嘗在秦王幕府。上憐之，欲聽還舊任。魏征諫曰:“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使為善者懼?！鄙闲廊患{之，謂相壽曰：“我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨(dú)私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！”

賜帛遣之。相壽流涕而去。

9、解釋加點(diǎn)詞。（4分）

（1）但當(dāng)涉獵

（2）（非復(fù)）吳下阿蒙 ．．．．（3）是使為善者懼文

（4）相壽流涕而去 ．．

10、翻譯句子。（4分）

（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

（2）今居大位，乃四海之主，不得獨(dú)私故人。

11、文中呂蒙與李世民有什么相同的品行？能反映這種品行的歷史故事還有不少，試舉一例？（4分）

12、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)剰墓适轮械玫降膯⑹尽＃?分）

（二）（14分）

母愛的硬度 葉淺韻

①關(guān)于母親的很多故事，我都是從祖母的口中慢慢得知的。長(zhǎng)大以后，我甚至忘記了母親懷抱的味道，回避和拒絕她任何形式的親近和主動(dòng)示好，似乎只有和她對(duì)抗著、沉默著、屈從著才是我與母親之間最恰當(dāng)?shù)木嚯x。

②母親很勤快。她種的菜總是比別人家的高出半指，她養(yǎng)的豬總是比別人家的膘肥體壯，她織的衣服總是比別人家的光鮮亮麗。她用一雙靈巧的手織出波浪花紋的紫色毛衣，如今我都還記憶猶新。

③母親除了種菜還大搞養(yǎng)殖，圈里養(yǎng)著十多頭豬，豬菜的事情分配給她的孩子們，柴火的事情她親自帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド缴?，在她鋒利的斧頭下，不一會(huì)兒功夫就能滿載而歸。我總是不能忘記我們以弱小的肩膀背起不堪重負(fù)的擔(dān)子，行走在山路上的情景，母親巴不得一次就把山背到家里。每當(dāng)我發(fā)出怨言與抗議，母親就會(huì)罵我偷懶，并立刻舉出我的小伙伴們誰(shuí)比我小但背得比我還多的例子。

④在母親的辛勞付出之下，一個(gè)家過(guò)得紅紅火火，這讓她在家里的地位顯得至高無(wú)上。⑤母親對(duì)孩子的教育是從來(lái)不肯松懈的，總是嚴(yán)厲地要求她的每一個(gè)孩子。常常是我們?cè)谕夥噶隋e(cuò)回來(lái)，劈頭就會(huì)挨一頓棍棒，等父親回來(lái)也許還會(huì)第二次挨打。我們家的正門背后豎著一根根細(xì)細(xì)的棍子，那是她的家法。它們侵略過(guò)母親每一個(gè)孩子的身體，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕跡，后已分不清痕跡間的距離。她永遠(yuǎn)奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小樹不剪不成材”的成長(zhǎng)規(guī)律。

⑥母親給我的愛總是很堅(jiān)硬，她除了不斷的要求與責(zé)備，就是嚴(yán)厲。她的每一個(gè)孩子都是六歲就被送去五里外的學(xué)校接受啟蒙教育。她喜歡關(guān)心考試的結(jié)果。每一次我考得九十分以上，她總是要懷疑我是抄襲別人的，即使那已經(jīng)是全班最高分。如果偶然考低了，她定會(huì)拉著我臟臟的小手，指著我破了的腳尖，責(zé)罵我是個(gè)貪玩的孩子。

⑦母親高高地?fù)P著家法，訓(xùn)斥我、恐嚇我說(shuō)：“丫頭，你念不好書，就甭想吃飯，甭想整天瘋跑，將來(lái)我就把你嫁到大山深處去?！蹦菚r(shí)候的我心里充滿了對(duì)未來(lái)的惶恐。見祖母一把將我拉進(jìn)懷里，母親不高興地說(shuō)這孩子要是將來(lái)不成氣候定是祖母的責(zé)任。扔下些傷祖母的話，她一溜煙又到她的地里去侍弄她的白菜黃瓜們了，我想它們看到母親的溫情定是比我們多多了。祖母總是一邊撫慰我一邊給我講“一只羊過(guò)河十只羊過(guò)河”的道理，鼓勵(lì)我做好領(lǐng)頭羊，給弟弟妹妹們作出好榜樣。

⑧母親的四個(gè)孩子一個(gè)個(gè)變成鳳凰飛到了梧桐樹上，她暴力的教育模式迅速在周圍的村莊里推廣開來(lái)。這時(shí)候的母親再?zèng)]有舉起過(guò)手中的棍棒，說(shuō)話的聲音也日漸溫柔，甚至偶爾會(huì)當(dāng)面表?yè)P(yáng)下我，我在不知所措間眼里裝滿了淚水，我知道那是一種久違的情愫涌動(dòng)而出。

⑨我一直不敢把對(duì)母親心底的這種敬畏以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)，哪怕是在文字里。從小到大的作文里，一次也沒有過(guò)關(guān)于母愛的記載。對(duì)于我的母親我是羞愧的。我安然地享受著她的付出，習(xí)慣地接過(guò)她的給予。總是不敢離她的懷抱很近，怕她堅(jiān)硬的殼刺傷了我的身體。于是，我與母親就習(xí)慣了以一種特殊的方式對(duì)峙著，直到我有了孩子。

⑩回憶是一場(chǎng)溫暖的綻放，多年以后，我才明白正是母親有硬度的愛，撫平了我內(nèi)心所有的脆弱，給了我足夠的堅(jiān)強(qiáng)。

(本文略有改動(dòng))

13、整體感知全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“母愛的硬度”體現(xiàn)在哪些事上。(3分)

14、請(qǐng)從修辭的角度，賞析下面的句子。(3分)

“她種的菜總是比別人家的高出半指，她養(yǎng)的豬總是比別人家的膘肥體壯，她織的衣服總是比別人家的光鮮亮麗?！?/p>

15、結(jié)合文意，請(qǐng)理解第⑨段劃線句子的含義。(4分)“總是不敢離她的懷抱很近，怕她堅(jiān)硬的殼刺傷了我的身體。”

16、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)最后一段有什么好處 ?(3分)

（三）（16分）

春暖花開 邸玉超

（1）非常喜歡春暖花開這個(gè)詞。詞匯的溫度不可預(yù)報(bào)，但可以感知，可以體會(huì)。對(duì)于走過(guò)漫長(zhǎng)冬季的北方人來(lái)說(shuō)，感受這樣的詞一定是特別溫暖而歡欣——如同與久別的親人相擁那一刻的美好。

（2）古代文人心思細(xì)膩如陶泥，可以拿捏任何無(wú)以名狀的事物，因此對(duì)春天的感受要比一般人更細(xì)致入微。唐代詩(shī)人史青《應(yīng)詔賦得除夜》云：今歲今宵盡，明年明日催。寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。氣色空中改，容顏暗里回。風(fēng)光人不覺，已著后園梅。新一年的晨曦微現(xiàn)，普通人還沒有感覺到春光的來(lái)臨，而史青眼里的梅已經(jīng)蓓蕾初綻了。這首詩(shī)雖是應(yīng)詔之作，卻也寫得俊逸純真。古人比我們生活簡(jiǎn)單，時(shí)間寬裕，性子就比較慢，想事情會(huì)更細(xì)致，做事情也會(huì)更執(zhí)著。其實(shí)，我們也需要慢下來(lái)，看一看花是怎樣開的、天氣是怎樣暖的。（3）與史青家的后園不同，我老家的后園子沒有梅，但有一株杏，還有一株桃。梅屬于貴族，屬于士大夫，不屬于百姓。從古到今普通百姓愛戴的大都是杏桃之類，因?yàn)檫@類仁果可以充饑飽口福?？诟共伙柡我燥栄鄹?？

（4）在古人寫春的詩(shī)中，我最喜歡孟浩然的《春曉》。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。異乎尋常地簡(jiǎn)單，樸素真切的感悟?；ㄩ_花落中，蘊(yùn)藏著淡淡哀傷和悠遠(yuǎn)的哲思。我喜歡這首詩(shī)的另一個(gè)好笑的因由是，這位田園山水詩(shī)人的落花留給了我更大 5 的想象空間，至少?zèng)]有像史青那樣直接詠梅——我不喜歡梅，我猜想孟襄陽(yáng)詩(shī)中的花應(yīng)該是桃花，抑或杏花，與我家后園子那兩株一樣。

（5）春分過(guò)后，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春宵夢(mèng)酣，天已大亮了還不知道，走出夢(mèng)境，先醒的是耳朵，睡眼蒙眬中，滿耳是鳥兒的歡鳴。那鳥啼也不是冬天麻雀的單調(diào)嘰喳，而是戴勝、黃喉、紅脅藍(lán)尾鴝的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。睜開雙眼，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)玻璃窗，好像太陽(yáng)雨落在臉上，暖融融麻酥酥的。而幾天前的一場(chǎng)細(xì)雨，潤(rùn)綠了后園子的杏樹枝，淋透了墻角的桃樹干。這個(gè)早晨，杏花率先開了。深紅、淺紅、粉紅、粉白，一樹云霞，滿園生輝。杏花開時(shí)，綠葉尚未被春風(fēng)的剪刀裁出；而桃花綻放之時(shí)，桃葉已經(jīng)舒展成綠箭，在綠葉的襯托下，桃花顯得更加?jì)善G嫵媚。杏樹為什么先開花后長(zhǎng)葉？原來(lái)杏花花芽生長(zhǎng)所需要的氣溫比葉芽生長(zhǎng)所需要的氣溫低，早春的溫度已滿足了她生長(zhǎng)的需要，于是花芽逐漸膨大而開放。但此時(shí)的天氣對(duì)于葉芽來(lái)說(shuō)，還稍顯涼意，因此她仍然蟄伏著，待氣溫逐漸升高，她才肯萌發(fā)。桃花的花芽、葉芽生長(zhǎng)所需要的氣溫相差無(wú)幾，春風(fēng)拂過(guò)，花和葉就會(huì)幾乎同時(shí)與我們會(huì)面。神奇的自然給了我們太多驚喜，也一再提醒我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)謙遜。

（6）我現(xiàn)在生活的遠(yuǎn)郊有杏花山、梨花溝，那里漫山遍野，千樹萬(wàn)樹，繁花如海，蝶飛蜂舞。朋友邀我郊游賞花，我每每婉拒。我不喜歡這樣的宏大與張揚(yáng)，包括花，也包括人。我念念不忘后園子那一株杏，那一株桃，她們甘于寂寞，自我綻放，馨香如故，唐朝這樣，宋朝這樣，如今依然是這樣。我還知道，億萬(wàn)年前，世界上第一朵花——遼寧古果也是這樣燦爛而又無(wú)人問津地綻放的。由此說(shuō)來(lái)，春暖花開原本與我們并無(wú)瓜葛。我們是多情的，有時(shí)又情不自禁地自作多情起來(lái)，不是嗎？

（7）“春暖花開”是有關(guān)季節(jié)的詞匯，更是有關(guān)生命的詞匯。23年前的春天，海子走了。每讀海子的《面朝大海，春暖花開》，心都隱隱作痛。他向往著平凡而幸福的生活，同時(shí)喜歡行走在人群的邊緣，保持一顆獨(dú)立而圣潔的心。“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開?！毕蛲鶎?kù)o與美好的詩(shī)人毅然決然地把自己永遠(yuǎn)留在了寂寞的春天里，而我們依然在明媚的春光中幸福著，想想挺慚愧的。我們能做的，也只有珍惜春光，珍視自然，珍愛生命。

——選自2012年4月20日《遼寧日?qǐng)?bào)》

17、文章以“春暖花開”為題有何妙處？（4分）

18、品讀第⑤段畫線句子，完成下面題目。（4分）

（1）請(qǐng)從修辭角度作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

（2）作者為什么認(rèn)為“桃花顯得更加?jì)善G嫵媚”？

19、品讀第⑥段畫線句子，思考：春暖花開“原本與我們并無(wú)瓜葛”，為什么我們還對(duì)它“情不自禁地自作多情起來(lái)”？（2分）

20、本文引用（化用）了許多詩(shī)詞，請(qǐng)你結(jié)合文章具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這種寫法的藝術(shù)表現(xiàn)力。（3分）

三、作文（50分）題目：把________甩在身后

要求：（1）根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，從“失敗”、“榮譽(yù)”、“眼淚”、“驕傲”、“煩惱”、“悲傷”中任選一個(gè)。

（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于700字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名和地名。

初二語(yǔ)文第一次月考測(cè)試題

參考答案

1、A

2、B

3、A

4、C

5、C

6、全球掀起漢語(yǔ)熱。

7、（1）門前流水尚能西

（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁（3）恨別鳥驚心（4）徒有羨魚情

（5）少壯不努力，老大徒傷悲（6）自古逢秋悲寂寥（7）夜闌臥聽風(fēng)吹雨

8、（1）朱赫來(lái)

（2）懊悔并自責(zé)于沒有讓父親安靜離去，表達(dá)了作者每念及此的不安，以及對(duì)父親的愛與痛惜。

9、（1）粗略的閱讀；不再是（2）代詞，這種情況；離去

10、（1）讀書人分別了幾天，就該重新用新的眼光來(lái)看待，長(zhǎng)兄你為什么這么晚才明白這一道理呢？

（2）現(xiàn)在我在皇位，是天下的主人，不能只偏愛老朋友。

11、相同之處：虛心聽取別人的建議

舉例：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊王聽取鄒忌的建議，出現(xiàn)個(gè)諸侯國(guó)“皆朝于齊”的局面。魯莊公聽取曹劌的建議，取得“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”的勝利。

12、有一份虛心就會(huì)有一份收益。唐太宗聽取魏征的建議，成為一代明君而名垂千史。在生活學(xué)習(xí)中我們要廣泛聽取別人的良好建議，成為自己的行動(dòng)指南，不斷進(jìn)步。

13、管教我們勞動(dòng);嚴(yán)懲我們犯錯(cuò);嚴(yán)格管教我們學(xué)習(xí)。(每點(diǎn)1分，共3分)

14、用排比的修辭方法(1分)，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，更突出了母親的勤快能干、心靈手巧(要強(qiáng))(2分)。

15、文中是指在感情上我與母親保持一定的距離，表明母親的嚴(yán)厲及我對(duì)母親的敬畏。(意思對(duì)即可，共3分)

16、寫出母親對(duì)我的影響，表達(dá)我對(duì)母親的理解和感激之情，點(diǎn)明中心(深化主題)；照應(yīng)標(biāo)題，總結(jié)全文(收束全文)。

17、（1）“春暖花開”是個(gè)有溫度的詞，一讀就讓人覺得溫暖而又歡欣，能激起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣；

（2）“春暖花開”概括了文章的主要內(nèi)容，是作者行文的線索。

（3）“春暖花開”是作者熱愛生活、珍惜春光、珍視自然、珍愛生命的象征。

18、（1）“挑葉舒展成綠箭”運(yùn)用此喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了桃花初綻時(shí)挑葉的形態(tài)；“桃花顯得更加?jì)善G嫵媚”運(yùn)用擬人手法寫出了桃花美麗動(dòng)人時(shí)情態(tài)。借助兩種修辭，表達(dá)了作者的歡喜之情以及對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛。(2分)

（2）因?yàn)樘一ɑê腿~幾乎同時(shí)與我們見面，提醒我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)謙遜。杏花先開花后長(zhǎng)葉，有賣弄嫌，而作者不喜歡宏大與張揚(yáng)，喜歡像桃花一樣的謙遜，所以作者將杏花、桃花進(jìn)行對(duì)比，用“更加?jì)善G嫵媚”表明作者對(duì)桃花的喜愛。(2分)

19、雖然花兒不是為我們綻放，不需要我們贊美和過(guò)度的欣賞，好像與我們并無(wú)瓜葛，但愛美之心人皆有之，追求美好事物、向往美好生活是人之常情，所以我們對(duì)它“又情不自禁地自作多情起來(lái)(2分，言之成理、意思接近即可)20、（1）要結(jié)合文章內(nèi)容；

（2）富有詩(shī)情畫意，增強(qiáng)了文章的可讀性(審美性、文化色彩）；（3）分析出該詩(shī)句的具體作用。

第四篇：黃梅一中高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷

黃梅一中高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷

命題人：王莉 陳浩南

（一卷36分，二卷114分，滿分150分）

一卷

客觀題

一、選擇題(5X3’=15’)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音沒有錯(cuò)誤的一組是（）

A.解數(shù)（xiè）

恪守（kè）

剽悍（biāo）

悄然淚下（qiǎo）．．．．B.信箋（jiān）

媲美(pì)

踱步(duó)

欺上蒙下(méng)．．．．C.慰藉(jiè)

暈車(yùn)

曝光(bào)

拾級(jí)而上(shè)．．．．D摒棄(bìng)攻訐(gān)

框架(kuàng)

自怨自艾

(ài)．．．．2.下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.聒噪

沉緬

飲鳩止渴

默守成規(guī) B.涵蓋

渲染

度過(guò)難關(guān)

筋疲力盡

C.噩夢(mèng)

膏肓

毋庸質(zhì)疑

做客他鄉(xiāng) D.博弈

安詳

一籌莫展

察言觀色 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.今天的主題討論，各組角度不同，因而側(cè)重各異，如此南轅北轍，怎么能達(dá)成協(xié)議呢？．．．．B.戰(zhàn)國(guó)七雄已經(jīng)準(zhǔn)備長(zhǎng)期的大廝殺，諸侯之間的紛爭(zhēng)使戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷，造成大量的難民毀家紓難。．．．．C.《哈利·波特》系列小說(shuō)生動(dòng)地描繪了霍格沃茨巫師學(xué)校種種不可理喻的神秘景象，．．．．引起了青少年讀者的極大興趣。

D.某些不遵守交通規(guī)則的人，對(duì)于闖紅燈總不以為意，認(rèn)為只要不朝汽車撞，總會(huì)沒事．．．．的。

4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一組是（）

A.要問這座城市每年新增多少產(chǎn)值？我不知道；每年蓋多少座大樓？我不知道。我只知道它正以前所未有的速度發(fā)展著。

B.據(jù)王粲《英雄記鈔》說(shuō)，諸葛亮與徐庶、石廣元等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略?！?/p>

C.在一個(gè)深夜里，我站在客棧的院子里，周圍是堆著的破爛的什物；人們都睡覺了，連我的女人和孩子。

D.書房里的書籍始終雜亂地堆放著，東一疊、西一疊，參差交錯(cuò)。5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一組是（）

A.“十一五”時(shí)期，本市將以建設(shè)都市農(nóng)業(yè)為主題增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合功能，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，力求提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)步伐。

B.胡錦濤總書記親自倡導(dǎo)在共產(chǎn)黨員中開展為困難群眾特別是受災(zāi)群眾送溫暖、獻(xiàn)愛心，體現(xiàn)了中華民族一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。

C.布什政府一向致力于反對(duì)大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散工作去得了重大進(jìn)展，他們當(dāng)然可以大張旗鼓地炫耀一番。

D.真正的政績(jī)不在于GDP增速多高多快，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于帶動(dòng)廣大農(nóng)民持續(xù)增加收入，不斷提高物質(zhì)和文化生活水平。

二、閱讀下面社科文，完成后面題目。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的危機(jī)

不少人有這樣一個(gè)幻覺，以為只要中國(guó)還在，中國(guó)人還在，普通話還在，關(guān)于中國(guó)的學(xué)問和文化遺產(chǎn)還在，中國(guó)的傳統(tǒng)文化就還安安穩(wěn)穩(wěn)地存在著，甚至是發(fā)展著，不管是令人欣喜地還是令人討厭地。所以我們同時(shí)聽到?二十一世紀(jì)將是中國(guó)文化的世紀(jì)?和?走向開放的中國(guó)仍然面臨鏟除封建主義的重任?的聲音?？墒乾F(xiàn)在的問題恰恰在于，這兩種似乎對(duì)立的說(shuō)法的共同前提，即中國(guó)傳統(tǒng)文化的活生生的存在，幾乎快要消失了，中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流正面臨斷子絕孫、無(wú)以為繼的重大危機(jī)。

文化，尤其是對(duì)一個(gè)民族的特點(diǎn)和歷史走向產(chǎn)生過(guò)明顯影響的有形文化或?雅文化?，是一種有機(jī)的活體，有她或她們的歷史生命和靈魂。說(shuō)一個(gè)這種意義上的文化還存在不存在，主要看她是否還活在某個(gè)民族或社團(tuán)的現(xiàn)實(shí)生活中。具體的標(biāo)志就是要看：（1）這個(gè)文化是否還有嚴(yán)格意義上的傳人；（2）她賴以生存的最基本的社會(huì)結(jié)構(gòu)是否還存在；（3）她的基本價(jià)值取向是否還能影響人們?cè)谏钪凶龀龅闹卮筮x擇；（4）她的獨(dú)特語(yǔ)言是否還活在人們表達(dá)關(guān)鍵思想和深刻感情的話語(yǔ)和藝術(shù)形式之中。簡(jiǎn)言之，看一個(gè)文化是不是活著的，就要看她的基本精神是否還能打動(dòng)現(xiàn)實(shí)的人群，與實(shí)際生活和歷史進(jìn)程有呼應(yīng)。當(dāng)然，任何活文化都會(huì)發(fā)展、變化，但那是一個(gè)自然演變的過(guò)程，新舊形態(tài)之間有血脈相通、?基因?相連。如果出現(xiàn)了文化的斷裂，也就是人們的生存方式、思想方式和精神取向的強(qiáng)行改變，被另一種異己文化頂替而不是與之交融，就不能再說(shuō)這是一個(gè)原來(lái)文化的新形態(tài)了。

以儒家文化為例我們來(lái)探討一下中國(guó)傳統(tǒng)文化，首先，現(xiàn)在已經(jīng)基本上沒有以團(tuán)體的方式、以自己全部的生命活動(dòng)來(lái)自覺地繼承儒家的道統(tǒng)或文化精髓的傳人了。也就是說(shuō)，真正的儒者團(tuán)體，即以傳承儒家的文化范式為自己生命的終極追求的團(tuán)體，現(xiàn)在已經(jīng)基本上消失了。其次，儒家文化賴以生存的社會(huì)土壤是一種以家庭為根、以農(nóng)業(yè)為本、半天然半教化的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在這個(gè)結(jié)構(gòu)日益衰退，幾近消亡。第三，儒家文化、同時(shí)包括道家與佛家文化的基本價(jià)值取向已基本上不能影響現(xiàn)代中國(guó)人在人生中面臨的重大選擇。最后，儒家乃至傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特語(yǔ)言是否還活在人們表達(dá)關(guān)鍵思想和深刻情感的話語(yǔ)和藝術(shù)形式之中呢?情況似乎是：盡管還有殘存，但已岌岌可危。

由此可見，四個(gè)標(biāo)志現(xiàn)象中，儒家文化或者完全缺席，或者氣息奄奄；總合起來(lái)，它們指示出這樣一個(gè)事實(shí)：以儒家為主的中國(guó)傳統(tǒng)文化已陷入了生存危機(jī)，可說(shuō)是?文命危淺，朝不慮夕?，而且從目前的發(fā)展趨勢(shì)上看，總的形勢(shì)還在不斷惡化。歷史的教訓(xùn)是，一場(chǎng)像?文革?這樣的反文化災(zāi)難發(fā)生后，強(qiáng)勢(shì)文化（這在現(xiàn)代就是西方發(fā)達(dá)國(guó)家所盛行者）如過(guò)火的林地，反彈恢復(fù)得比以前還要更興旺；而弱勢(shì)文化和高雅文化則往往一蹶而不振。目前的情況就是：我們自家的文化，乃至總體的文化土壤在迅速地貧瘠化、無(wú)機(jī)化、單質(zhì)化、板結(jié)化和荒漠化。黃河水中流走的是我們中華民族的生存之血，而現(xiàn)今的時(shí)代潮流沖走的則是我們民族精神的元?dú)庋}。?中國(guó)向何處去??這個(gè)曾被完全政治化的問題，現(xiàn)在已經(jīng)獲得和正在獲得越來(lái)越濃重悲涼的文化含義。

6．對(duì)?判斷一個(gè)文化是否還存在的具體標(biāo)志?的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．文化傳人存在與否

B．最基本的社會(huì)結(jié)構(gòu)存在與否 C．基本價(jià)值取向發(fā)揮作用與否 D．獨(dú)特語(yǔ)言存在與否

7．對(duì)?儒家文化的現(xiàn)狀?的描述，正確的一項(xiàng)是（）A．真正的儒者團(tuán)體，即以傳承儒家的文化范式為自己生命的終極追求的團(tuán)體，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。

B．儒家文化賴以生存的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式日益衰退，幾近消亡。C．基本價(jià)值取向已基本上不被現(xiàn)代中國(guó)人在人生中選擇。

D．獨(dú)特語(yǔ)言在人們表達(dá)關(guān)鍵思想和深刻情感的話語(yǔ)和藝術(shù)形式之中尚有殘存，但已陷入生存危機(jī)。

8．對(duì)?現(xiàn)在已經(jīng)獲得和正在獲得越來(lái)越濃重悲涼的文化含義?一句理解正確的一項(xiàng)是（）

A．以儒家為主的中國(guó)傳統(tǒng)文化走向沒落，這是無(wú)可挽回的趨勢(shì)，也是一種濃重悲涼的文化悲劇。B．我們?自家的文化?，乃至總體的文化土壤已經(jīng)?板結(jié)?，形成了?文化荒漠?。

C．在全球化趨勢(shì)和西方文化咄咄逼人的攻勢(shì)下，保持民族文化傳統(tǒng)，就是保持民族的獨(dú)立，對(duì)此我們不能沒有危機(jī)感、緊迫感。D．?中國(guó)向何處去??不只是政治化的問題，也是作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化未來(lái)走向的一種迷惑。

9．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A．東方文化與西方文化不斷的交流、溝通，盡管我們現(xiàn)在受西方文化影響很大，但并沒有出現(xiàn)文化的斷裂和異己文化的頂替。B．一場(chǎng)反文化災(zāi)難發(fā)生后，強(qiáng)勢(shì)文化往往比弱勢(shì)文化和高雅文化恢復(fù)的勢(shì)頭更勁，?文革?結(jié)束后西方文化思想迅速涌入中國(guó)就是其例證。C．未來(lái)世界將不再只是西方中心話語(yǔ)和文化霸權(quán)，東方文化將與之平分秋色，所以保護(hù)以中華傳統(tǒng)文化為代表的東方文化獨(dú)立生存，不受西方文化影響，也是實(shí)現(xiàn)世界文化多元化和一體化的重要工作。D．現(xiàn)今的時(shí)代潮流沖走的是我們民族精神的元?dú)庋}，也就是人們追求西化的現(xiàn)代化使中華民族自身的優(yōu)良的文化傳統(tǒng)不斷失去，長(zhǎng)此以往，中國(guó)必將失去自己的文化。

三、閱讀下面文言文，完成后面題目。

文與可畫筼筜谷偃竹記①

蘇 軾

竹之始生，一寸之萌耳，而節(jié)葉具焉；自蜩腹蛇英才②，以至于劍拔十尋者，生而有之也。今畫者乃節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之，豈復(fù)有竹乎？故畫竹必先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所俗畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣。與可之教予如此。予不能然也，而心識(shí)其所以然。夫既心識(shí)其所以然，而不能然者，內(nèi)外不一，心手 3 不相應(yīng)，不學(xué)之過(guò)也。故凡有見于中，而操之不熟者，平居自視了然，而臨時(shí)忽焉喪之，豈獨(dú)竹乎？子由③為《墨竹賦》以遺與可曰：?庖丁，解牛者也，而養(yǎng)生者取之；輪扁，斫輪者也，而讀書者與之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以為有道者則非耶？?子由未嘗畫也，故得其意而已。若予者，豈獨(dú)得其意，并得其法。

與可畫竹，初不自貴生。四方之人，持縑素而請(qǐng)者，足相躡于其門。與可厭之，投諸地而罵曰：?吾將以為襪材！?士大夫傳之，以為口實(shí)。及與可自洋州還，而予為徐州。與可以書遺予曰：?近語(yǔ)士大夫：‘吾墨竹一派，近在彭城④，可往求之?！m材當(dāng)萃于子矣。?書尾復(fù)寫一詩(shī)，其略曰：?擬將一段鵝溪絹，掃?、莺胰f(wàn)尺長(zhǎng)。?予謂與可：?竹長(zhǎng)萬(wàn)尺，當(dāng)用絹二百五十匹，知公倦于筆硯，愿得此絹而已。?與可無(wú)以答，則曰：?吾言亡矣！世豈有萬(wàn)尺竹哉？?余因而實(shí)之，答其詩(shī)曰：?世間亦有千尋竹，月落庭空影許長(zhǎng)。?與可笑曰：?蘇子辯矣，然二百五十匹絹，吾將買田而歸老焉！?因以所畫《谷偃竹》遺余曰：?此竹數(shù)尺耳，而有萬(wàn)尺之勢(shì)。?予詩(shī)云：?漢川修竹賤如篷，斤斧何曾赦籜龍⑥。料得清貧饞太守⑦，渭濱千畝在胸中。?與可是日與其妻游谷中，燒筍晚食，發(fā)函得詩(shī)，失笑噴飯滿案。

元豐二看正月二十日，與可沒于陳州。是歲七月七日，予在湖州，曝書畫，見此竹，廢卷而哭失聲。

[注]①文與可：文同，字與可。北宋著名畫家。筼筜(yúndāng)谷：在洋州（今陜西洋縣），盛產(chǎn)竹。②蜩(tiáo)腹蛇蚹(fù)：蟬后腹上的橫紋，蛇腹上的橫鱗。竹初生時(shí)為筍，其狀似蜩腹蛇蚹。③子由：蘇軾之弟蘇轍，字子由。④彭城：徐州。⑤掃?。寒嫷?。⑥籜(tuò)龍：筍。⑦饞太守：戲指文與可。文曾任洋州知州。

10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．而讀書者與之

與：贊同 ．B．襪材當(dāng)萃于子矣

萃：聚集 ．C．蘇子辯矣

辯：辯駁 ．D．廢卷而哭失聲

廢：放下 ．11．下列句子中加點(diǎn)詞的意義、用法相同的一組是（）A．今畫者乃節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之

．今其智乃反不能及 ． B．庖丁，解牛者也，而養(yǎng)生者取之 ． 賂秦而力虧 ．C．及與可自洋州還，而予為徐州

．耳得之而為聲 ． D．因以所畫《筼筜谷偃竹》遺余

．．．．然后踐華為城，因河為池 ．12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開頭引述了文與可的一大段畫論。作者意在通過(guò)對(duì)文與可繪畫理論的推崇來(lái)表

達(dá)自己對(duì)文與可的敬仰之情。

B．文中寫到“襪材萃于子”“萬(wàn)尺竹之辯”“太守饞筍”等，這些調(diào)侃打趣戲笑，恰好

反映了作者與文與可親密無(wú)間的深摯感情。

C．文中敘寫文與可拒人求畫、以絹為襪和轉(zhuǎn)薦他人的故事，表現(xiàn)了文與可的淡泊率真。

作者是在頌揚(yáng)文與可的道德人品。D．本文為悼亡之作，可第二段盡是戲笑，看似不協(xié)調(diào)，實(shí)際上是以樂寫哀，與下文的“哀哭”映照，更表達(dá)了作者的痛惜之情，收到了倍增其哀的效果。

二卷

主觀題

13.將文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）予不能然也，而心識(shí)其所以然。（3’）

譯文：________________________________________________________________.（2）今夫夫子之托于斯竹也，而予以為有道者則非耶？(4’)譯文：________________________________________________________________.（3）與可厭之，投諸地而罵曰：“吾將以為襪材！”(3’)譯文：________________________________________________________________.四、古詩(shī)文鑒賞與默寫。

14.閱讀曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中的兩首詞，回答后面問題。（8）

唐 多 令

林黛玉

粉墮百花洲①，香殘燕子樓②。一團(tuán)團(tuán)逐隊(duì)成毯。飄泊亦如人命薄，空繾綣，說(shuō)風(fēng)流。草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收?嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍淹留!

臨 江 仙

薛寶釵

白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨流水，豈必委芳?jí)m。萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根③，好風(fēng)頻借力，送我上青云！【注】①百花洲：相傳是西施曾經(jīng)有玩過(guò)的地方，在今蘇州。②香殘：花朵凋零。燕子樓：堂張愔的愛妓關(guān)盼盼的住所，在近徐州市附近。相傳關(guān)盼盼對(duì)張愔的感情很深，在張愔死后閉門獨(dú)居燕子樓中，以示忠貞。③韶華休笑本無(wú)根：?休笑韶華本無(wú)根?的倒裝，韶華指柳絮，柳絮在此代表春光。

(1)這兩首詞都以柳絮為吟詠對(duì)象，試概括二者的基調(diào)。(4’)林黛玉《唐多令》：__________________________________

薛寶釵《臨江仙》___________________________________.(2)試簡(jiǎn)要分析林黛玉《唐多令》的表現(xiàn)手法(4’)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________.15.按要求填空。（6分）

(一)名句默寫（兩題中任選一題）（4x1’=4’）（1）荀子《勸學(xué)》“_______________，金石可鏤”，是說(shuō)干什么事都貴在持之以恒；李白《將進(jìn)酒》“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，_____________________”，表現(xiàn)了時(shí)光的易逝；王安石《游褒禪山記》“_________________________可以無(wú)悔矣”，告訴人們做什么事都應(yīng)盡力而為；陸游《書憤》中的“塞上長(zhǎng)城空自許，______________________”，抒發(fā)了作者對(duì)歲月蹉跎、壯志難酬的感慨。（2）司馬遷《屈原列傳》“推此志也，________________________”，抒發(fā)了對(duì)屈原的贊美 5 之情；蘇軾《赤壁賦》“釃酒臨江，____________”，表現(xiàn)了曹操的威風(fēng)凜凜、蘊(yùn)藉風(fēng)流的氣概；李賀《李憑箜篌引》“女媧煉石補(bǔ)天處，____________________”，形容正在補(bǔ)天的女媧聽李憑的箜篌入了迷，忘了自己的職責(zé)；李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？_________________”，極言作者愁緒之深之廣。

（二）文學(xué)常識(shí)(2x1’=2’)（1）我國(guó)古代戲曲塑造了一批個(gè)性鮮明的女性形象，有關(guān)漢卿筆下的竇娥、王實(shí)甫筆下的崔鶯鶯、湯顯祖筆下的_________、孔尚任筆下的李香君。

（2）奧地利著名小說(shuō)家________在短篇小說(shuō)《變形記》中通過(guò)小職員薩姆沙·格里高爾突然變成一只使家人都厭惡的大甲蟲的荒誕情節(jié)，表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)把人變成奴隸乃至“非人”的“異化”現(xiàn)象。

五、閱讀下面現(xiàn)代文，回答后面的問題。

停止與開始

彭

程

①在這個(gè)人人爭(zhēng)先恐后日夜兼程的時(shí)代，有誰(shuí)肯逆風(fēng)而行，想一想有關(guān)停止的話題么？

②停止，和躲避、放棄、失敗等字眼一樣，在通常的理解中，似乎總帶有某種消極、貶抑的色彩，不怎么討人喜歡。然而停止卻是宇宙間的節(jié)奏。在寬泛的意義上，停止包含了拒絕、關(guān)閉等涵義，是當(dāng)下生活的中止，同時(shí)也潛伏了新生長(zhǎng)的可能性。從自然物事到社會(huì)人生，停止劃出了一道分界線，分隔開兩種明顯區(qū)別甚至是極端對(duì)立的狀態(tài)。

③黑夜停止之時(shí)是白晝，陸地停止之處是海洋?？駸岬囊庾R(shí)形態(tài)運(yùn)動(dòng)停止之處是安定正常的社會(huì)生活。放下屠刀，才可能立地成佛。隔了數(shù)百年的遙遠(yuǎn)距離的兩個(gè)哲人都曾仰望天空，帕斯卡爾感嘆：這無(wú)邊蒼穹的無(wú)窮寂靜使我戰(zhàn)栗!靈魂都顫抖了，語(yǔ)言只能遁隱，于是試圖解釋的動(dòng)機(jī)最終讓位給了皈依，前后的性質(zhì)完全不同；康德讀出了啟示，由?頭上的天空?聯(lián)想到?心中的道德律?，在他眼里，二者是同樣的莊嚴(yán)整飭。他倒是說(shuō)了什么，但前提是一定也沉默過(guò)，而沉默當(dāng)然是語(yǔ)言的停止。語(yǔ)言停止處，是?道?的邊界，是老子?恍兮惚兮?的?精?或者?真?，因此連一向信奉實(shí)用理性的孔子都不禁表示：?子欲無(wú)言。? ④停止每每意味著變化，至少是變化的前夕。停止的落腳點(diǎn)是在新與舊的結(jié)合處，充滿了辯證法的精神。想一想夏天驟雨前的天氣吧！樹葉忽然紋絲不動(dòng)，萬(wàn)籟俱寂，安靜得古怪，然而即刻就會(huì)電閃雷鳴，將世界重新安排。

⑤每個(gè)人都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)視聽關(guān)閉時(shí)，內(nèi)心生活的生動(dòng)活躍才有可能，那是外界聲色形相在靈魂之門前的停止。去了一趟新疆西藏，置身高天遠(yuǎn)地的風(fēng)景和善良淳樸的人們中，會(huì)有一種生命更新的感覺。那是擁擠喧囂冷漠狹隘的都市生活的暫時(shí)停止。當(dāng)追名逐利的腳步停歇時(shí)，才有心境欣賞大自然的美，體會(huì)月色溶溶，楊柳依依，微風(fēng)燕子斜，細(xì)雨魚兒出。停下來(lái)也才能返歸內(nèi)心，與真實(shí)的自我對(duì)話，才能重建與大自然的和諧，才能思考千百年來(lái)哲人的思考——我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我到哪里去？

⑥在歌德筆下，一生求索的浮士德博士最后喊道：美呵，請(qǐng)為我停留！對(duì)于今天的我們,一種加以改動(dòng)的表述也許更為恰當(dāng)：美呵，請(qǐng)讓我為你停留！

⑦即便目標(biāo)明確，停頓也是必要的。畢加索一生高峰不斷，齊白石衰年變法藝臻極境，奧妙之一，便是他們?cè)诶L畫藝術(shù)之外，還不斷溫習(xí)停止的藝術(shù)。在停止中才能反省，才能醞釀著突變，完成對(duì)自我的超越。

⑧所以，耶和華創(chuàng)世，將第七日作為安息日，后世的人們也在這一天停下手中的活計(jì)，以便默誦神恩，使靈魂親近神圣。停止以極端的方式證實(shí)著生命的不息和更新。

⑨現(xiàn)代生活的一大弊端是匆促。欲望太多，同時(shí)又太急切。快速成為時(shí)代的美學(xué)，于是生命遭到異化荼毒，目標(biāo)為手段所替換。日子仿佛一輛狂奔的馬車，然而駕車人在哪里？快 6 并不是唯一目的，如果方向錯(cuò)誤，越快只能是越遠(yuǎn)。?梯子應(yīng)該搭對(duì)墻壁。?西方一位管理學(xué)大師這樣比喻。我國(guó)一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)人一生只能做一件事。要給這件事定位，找到它的坐標(biāo)，算出其半徑和周長(zhǎng)，停下來(lái)是必不可少的。此時(shí)，停止是一種調(diào)整和校正。在新世紀(jì)的喧囂紛亂中，守護(hù)什么？放棄什么？我需要和眾人一樣么？即便沒有資格談?wù)搶?duì)時(shí)代負(fù)責(zé)，總該對(duì)自己負(fù)責(zé)吧。不再有救世主和導(dǎo)師，每個(gè)人都是自己的立法者。試一試停止吧，停止是為了重新上路。在現(xiàn)狀與超越之間，停止是一座橋梁的名字。⑩據(jù)說(shuō)瑞士的阿爾卑斯山口立著這樣的標(biāo)牌，提醒人們留意兩側(cè)的風(fēng)景：?慢慢走，欣賞呵！?慢慢，也就接近停止了。只有停下來(lái)才能欣賞到、讀懂一些好的東西，試一試停止吧！如果我們囑望于新的開始的話。16.在第二段中，作者說(shuō)：“停止卻是宇宙間的節(jié)奏?！苯Y(jié)合全文，試?yán)斫膺@句話的內(nèi)涵。請(qǐng)分條陳述。（4分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 17.理解下面兩個(gè)句子在文中的含意。（4分）(1)孔子都不禁表示：“子欲無(wú)言?！?/p>

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________（2）“梯子應(yīng)該搭對(duì)墻壁?！蔽鞣揭晃还芾韺W(xué)大師這樣比喻。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 18.本文題目是“停止與開始”，若換成“開始與停止”，行不行？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述理由。（4分）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

19.作者提醒當(dāng)代人“想一想有關(guān)停止的話題”。結(jié)合全文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀闶艿降膯⑹?。?0字左右）（6分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

六、語(yǔ)言應(yīng)用題。（3X4’=12’）

20.用“水”做開頭，寫一個(gè)能包含下列名句意思的句子（4分）

《詩(shī)經(jīng)》：所謂伊人，在水一方?！独献印罚荷仙迫羲?/p>

《孔子》：逝者如斯。

李白：君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

杜甫：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)滾滾來(lái)。

李煜：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。

蘇軾：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

水_______________________________________________________.21.下面的詞句是清末某文學(xué)家為武侯廟撰寫的對(duì)聯(lián)的組成部分，請(qǐng)把它們整合成上下兩聯(lián)，并將序號(hào)填寫在橫線上。（4分）

①六出七擒 ②取西蜀定南蠻 ③中軍帳里 ④點(diǎn)四十九盞明燈 ⑤水面偏能用火攻 ⑥收二州排八陣 ⑦五丈原前 ⑧東和北拒 ⑨變金木土革爻卦陣 ⑩一心只為酬三顧

上聯(lián)：________________________________________________________

下聯(lián)：________________________________________________________ 22.某學(xué)校舉辦一次中學(xué)生課外閱讀經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，目的是交流讀書方法，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。如果你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(不超過(guò)80字)（4分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

七、作文(60分)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

9月28日，2007年祭孔大典在孔子故里曲阜舉行，?過(guò)人不可不知的5句《論語(yǔ)》經(jīng)典?征集活動(dòng)結(jié)果同時(shí)公布。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，最終從20條里選出了5句最能體現(xiàn)孔子思想精華的經(jīng)典名句，推薦給北京奧組委。作為2008北京奧運(yùn)會(huì)的迎賓語(yǔ)，以體現(xiàn)北京奧運(yùn)會(huì)人文奧運(yùn)的理念，表達(dá)文明古國(guó)、禮儀之邦的人民對(duì)四海賓朋的熱情歡迎。這5句分別是：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎；四海之內(nèi)皆兄弟也；己所不欲，勿施于人；德不孤，必有鄰；禮之用，和為貴。

請(qǐng)你選擇這5句中的一句或幾句作為話題，寫一篇不少800字的文章。

黃梅一中高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷

一、1.C(A剽.piāo B.蒙mēng D.訐jié, 艾yì)2.D(A.緬—湎，鳩—鴆，默—墨 B.度—渡 C.質(zhì)—置，做—作)3.D（A.南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的正好相反。不合語(yǔ)境。B.毀家紓難：毀：破壞，毀壞；紓：緩和，解除。捐獻(xiàn)所有家產(chǎn)，幫助國(guó)家減輕困難。C.不可理喻：指不能用道理使他明白，形容愚昧、固執(zhí)或蠻橫。此處屬望文生義。）

4.C(A.兩個(gè)問號(hào)改為逗號(hào) B.句號(hào)應(yīng)在反引號(hào)外D.頓號(hào)改為逗號(hào))5.D（A.“促進(jìn)??步伐”搭配不當(dāng)，改為“加快??步伐” B.成分殘缺、偷換主語(yǔ)。應(yīng)為開展??的活動(dòng)，體現(xiàn)了?? C.句式雜糅。改“致力于??工作”或“??工作方面去得進(jìn)展”）

二、6.D（應(yīng)該是“她的獨(dú)特語(yǔ)言是否還活在人們表達(dá)關(guān)鍵思想和深刻感情的話語(yǔ)和藝術(shù)形式之中）

7.D（A“現(xiàn)在已經(jīng)沒有了”片面；B“賴以生存的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”偷換概念；C“在人生中選擇”以偏概全）

8.C（A“這是無(wú)可挽回的趨勢(shì)”絕對(duì)化B“文化荒漠”和“荒漠化”混淆概念D“也是作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化未來(lái)走向的一種迷惑”與文意不符）

9.C（世界文化多元化一體化，所以東西方文化之間應(yīng)該有溝通交流互補(bǔ)，而不是“保護(hù)??不受影響”）

三、10.C（文中“辯”指善于說(shuō)話。原文意思為“先生您真會(huì)說(shuō)話”，考查實(shí)詞的古今異義。）

11.A（“乃”都表轉(zhuǎn)折，譯為“卻”。B.第一個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折，譯為“但是”；第二個(gè)“而”表順承，譯為“就” C.第一個(gè)“為”譯為“做、擔(dān)任”；第二個(gè)“為”譯為“成為” D.第一個(gè)“因”是介詞，譯為“趁機(jī)”；第二個(gè)“因”是動(dòng)詞，譯為“依托”）12.C（作者不是在“頌揚(yáng)文與可的導(dǎo)熱人品”，僅是表現(xiàn)他“淡薄率真”的性格。）13.（1）我不能如此（像文與可那樣作畫），但是心里知道他能這樣作畫的道理。（3’）（2）現(xiàn)在你把這樣的道理寄托在作畫中，所以我認(rèn)為您是個(gè)洞悉事理的人，難道不是嗎？（4’）

（3）與可厭惡這種行徑，把細(xì)絹摔到地上罵道：“我將把它作為襪子！”（3’）（共10分。意思符合，表達(dá)通順即可，有缺欠酌扣。）

四、14.(1)林：纏綿凄惻（2’）薛：開朗樂觀（2’）（與此相近的詞義可酌情給分。）

(2)要點(diǎn)：

1、內(nèi)容簡(jiǎn)要分析——柳絮的寓意，深切哀愁的情感；

2、手法：托物言志，或象征，雙關(guān)。15.(1)三顧頻煩天下計(jì)，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（2）藍(lán)田日暖玉生煙，只是當(dāng)時(shí)已惘然。．．．．．．

（3）杜麗娘，卡夫卡。(加點(diǎn)字為易錯(cuò)字)

五、16.以下要點(diǎn)寫出三條即可：（1）停止是當(dāng)下生活的暫時(shí)中止，潛伏著新生長(zhǎng)的可能性。（2）停止總是意味著變化，充滿了辯證法的精神。（3）停止可以幫助人們返歸內(nèi)心，反思自我。（4）停止證實(shí)著生命的不息和更新。（5）停止是對(duì)人生的一種調(diào)整和校正。（6）停止意味著舊的結(jié)束和新的開始。

17.（1）孔子的意思是，無(wú)言是一種暫時(shí)的停止，即想要表達(dá)自己的思想之前，先要停下來(lái)思考。（2）作者運(yùn)用引用的方法，說(shuō)明做事要找準(zhǔn)目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，因此，適當(dāng)?shù)耐Ｖ故潜匾摹?/p>

18.不行。本文的主旨是啟發(fā)人們思考關(guān)于停止的話題?！巴Ｖ古c開始”將“停止”置于前位，它不是兩個(gè)概念的并列，而是蘊(yùn)涵了“停止是為了重新開始，為了更好地開始”的含意。若換成“開始與停止”，表面看來(lái)符合事物發(fā)展的一般順序，但卻不具有上述一層含意，不能很好地體現(xiàn)本文主旨。故不能更換。

19.示例：作者是針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們生活在“匆促”之中，常常找不準(zhǔn)前進(jìn)的方向，找不到自己的位置。而“停止”有助于“調(diào)整和校正”生活，從而更好地“重新上路”。因此，生活在現(xiàn)代社會(huì)的人，應(yīng)當(dāng)考慮“試一試停止”。

六、20.示例：水流淌著歲月，流淌著智慧。（意思對(duì)即可）

21.上聯(lián)：⑥①⑦④⑩，下聯(lián)：②⑧③⑨⑤。(上下聯(lián)各2分，每聯(lián)錯(cuò)一個(gè)0分。)22.示例：有人說(shuō)書籍是人類最好的朋友，的確，煩惱時(shí)，它是一聲溫柔的安慰；疲憊時(shí)，它是一杯芬芳的香茗；無(wú)聊時(shí)，它是一位貼心的米有??書山有路勤為徑，書海有舟，今天，我們歡聚一堂，就是要共享這份在書上中跋涉的樂趣，在書海中揚(yáng)帆的快意。（要求：主題突出，內(nèi)容相關(guān)，語(yǔ)言暢達(dá)，有文采。）

七、作文標(biāo)準(zhǔn)參照高考作文判分標(biāo)準(zhǔn)。

參考譯文：

竹子開始生出時(shí)，只是一寸高的萌芽而已，但節(jié)、葉都具備了。從蟬破殼而出、蛇長(zhǎng)出鱗一樣的狀態(tài)，直至象劍拔出鞘一樣長(zhǎng)到八丈高，都是一生長(zhǎng)就有的。如今畫竹的人都是一節(jié)節(jié)地畫它，一葉葉地堆積它，這樣哪里還會(huì)有完整的、活生生的竹子呢？所以畫竹必定要心里先有完整的竹子形象，拿起筆來(lái)仔細(xì)看去，就看到了他所想畫的竹子，急速起身跟住它，動(dòng)手作畫，一氣呵成，以追上他所見到的，如兔子躍起奔跑、隼俯沖下搏，稍一放松就消失了。與可告訴我的是如此。我不能做到這樣，但心里明白這樣做的道理。既然心里明白這樣做的道理，但不能做到這樣，是由于內(nèi)外不一，心與手不相適應(yīng)，沒有學(xué)習(xí)的過(guò)錯(cuò)。所以凡是在心中有了構(gòu)思，但是作起來(lái)不熟練的，平常自己認(rèn)為很清楚，可事到臨頭忽然又忘記了，這種現(xiàn)象難道僅僅是畫竹有嗎？子由寫了篇《墨竹賦》，把它送給與可，說(shuō)：?丁廚子，是殺牛的，但講求養(yǎng)生的人從他的行動(dòng)中悟出了道理；輪匠扁，是造車輪的，但讀書的人贊成他講的道理。如今您寄托意蘊(yùn)在這幅竹畫上，我認(rèn)為您是深知道理的人，難道不是嗎？?子由沒有作過(guò)畫，所以只得到了他的意蘊(yùn)。象我這樣的人，哪里僅僅是得到他的意蘊(yùn)，并且也得到了他的方法。

與可畫竹，起初自己并不看重。四方的人們，帶著白絹來(lái)請(qǐng)他作畫的，在他的門口腳與腳互相碰踩。與可討厭他們，把白絹丟在地上罵道：?我將用這些白絹?zhàn)鲆m子！?文人們傳道著他的話，作為話柄。等與可從當(dāng)洋州太守回來(lái)，我正任徐州太守。與可把信寄給我說(shuō)：?近來(lái)告訴文人們說(shuō)：‘我們畫墨竹這一流派的人，已傳到近在徐州的蘇軾，你們可去求他畫?！鲆m子的材料會(huì)聚集到您那里去了。?信末又寫了一首詩(shī)，它的大概意思說(shuō)：?打算用一段鵝溪絹，畫出寒竹萬(wàn)尺長(zhǎng)。?我對(duì)與可說(shuō)：?竹子長(zhǎng)萬(wàn)尺，必須用絹二百五十匹。知道您是懶得動(dòng)筆，希望得到這些絹罷了。?與可無(wú)話可答，就說(shuō)：?我的話錯(cuò)了，世上哪有萬(wàn)尺長(zhǎng)的竹子呢？?我就證實(shí)它，回答他的詩(shī)說(shuō)：?世上也有八千尺長(zhǎng)的竹，月光灑落空庭照出竹影這么長(zhǎng)。?與可笑起來(lái)說(shuō)：?蘇先生真會(huì)說(shuō)呀！但二百五十匹絹，我將用它們買些田回家養(yǎng)老啊。?即把所畫的筼筜谷傾斜的竹子送給我，說(shuō)：?這竹子只有幾尺高，但有萬(wàn)尺的氣勢(shì)。?筼筜谷在洋州，與可還令我作《洋州三十詠》，《筼筜谷》是其中之一。我的詩(shī)說(shuō)：?漢水的高竹賤如蓬草，斧頭哪曾放過(guò)竹子？估計(jì)太守清貧貪饞，把渭水邊上千畝竹林都吃進(jìn)了肚里。?與可當(dāng)天與他的妻子在筼筜谷游玩，煮筍晚上吃，打開信得到了這首詩(shī)，忍不住笑起來(lái)，噴飯滿桌。

元豐二年正月二十日，與可在陳州去世了。這年七月七日，我在湖州曬書畫，看到這幅《筼筜谷偃竹》，放下畫卷痛哭失聲。從前曹孟德祭橋玄文，有不祭祀墳?zāi)?、車過(guò)腹痛的話頭；我的文章也記載了與可以往跟我戲笑的話，以見與可跟我這樣親密無(wú)間啊。

詩(shī)歌鑒賞

（1）這首《唐多令》纏綿凄惻，不但寄寓著她對(duì)自己不幸身世的深切哀愁，而且有著那種預(yù)感到愛情理想行將破滅而發(fā)自內(nèi)心的悲憤呼聲，全詞語(yǔ)多雙關(guān)，作者借柳絮隱說(shuō)人事的用意十分明顯。如“草木也知愁，韶華竟白頭”，不但以柳絮之色白，比人因悲愁而青春老死，完全切合黛玉，而且也能與她曾自稱“草木之人”巧妙照應(yīng)。

（2）釵在拿出她這首詞之前，有這樣一段議論：“我想，柳絮原是一件輕薄無(wú)根無(wú)絆的東西，然依我的主意，偏要把他說(shuō)好了，才不落套。所以我謅了一首來(lái)，未必合你們的意思。”她原來(lái)是要作翻案文章的。

同前面幾首柳絮詞低回的調(diào)子截然相反，寶釵這首詞充滿了開朗樂觀的情緒。從寶釵的角度看，這同她“行為豁達(dá)，隨分從時(shí)”的性格一致；從《紅樓夢(mèng)》作者的意圖看，似乎是讓她樂觀一陣，把未來(lái)想得十分美好，然后再讓她失望。即先讓她“登高”，然后再讓她“跌重”。“好風(fēng)頻借力，送我上青云”，無(wú)根的柳絮飄上青云又怎么樣?能永遠(yuǎn)留在天空中嗎?最后還是免不了“隨流水”，“委芳?jí)m”。作者讓寶釵故作樂觀語(yǔ)，實(shí)際隱含著諷刺意味。有人根據(jù)寶釵這首詞罵她是“野心家”，想向上爬，想奪“寶二奶奶”的寶座云云，未免過(guò)于穿鑿附會(huì)，作者未必有此意圖。

第五篇：萊蕪新一中班車開通通知

主題:緊急通知：萊蕪新一中(南門)--萊鋼(專車)開通試運(yùn)行?內(nèi)容:時(shí)間本周四(21日開始)?始發(fā)點(diǎn):新一中(南門)早6:35；返程點(diǎn)：集團(tuán)(南湖轉(zhuǎn)盤)下午5:30返程。?路線：新一中(南門)--僑富特(南)--50噸電爐--大型西門(100噸電爐)--型鋼煉鐵--型鋼煉鋼--寬厚板--銀前雙橋--大型東門----老區(qū)煉鋼--熱電廠--單身公寓--南湖轉(zhuǎn)盤(集團(tuán))。?特別提示：試運(yùn)行很重要！請(qǐng)盡量積極乘坐，如果人少，線路可能被取消，請(qǐng)大家積極維護(hù)，互相轉(zhuǎn)告。(另請(qǐng)自備4元零幣。)