第一篇：收獲暑假

收獲暑假 八年2班

黃華瓊

雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻不著痕跡地流淌，往事的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心湖，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。

暑假結(jié)束了，在那悄悄逝去的日子里，我收獲了許多，然而令我印象最深的卻是那次艱難的爬山經(jīng)歷。

那天中午十二點(diǎn)多，吃飽飯后，我開始準(zhǔn)備爬山的所需品，因?yàn)樘?yáng)太過(guò)猛烈，我擔(dān)心會(huì)中暑，還帶上了一把小陽(yáng)傘，就同媽媽、堂姐還有兩個(gè)表弟向著五閬山出發(fā)。

我們抄小路來(lái)到了山腳，原地休息一會(huì)兒，便邁開登山的第一步。走在崎嶇的道路上，我異常的興奮，心撲撲地跳，有一種冒險(xiǎn)的感覺。

我們一步一步地攀登，一邊觀賞周圍的美景，一邊拍照留作紀(jì)念，這樣爬山就輕松多了。爬著爬著，不一會(huì)兒就到了半山腰，站在這里向遠(yuǎn)處眺望，可以望見十里外的衡陽(yáng)。山里還噴出一股股清澈的泉水，泉水又涼又甜，正好可以解解渴。我們順便用喝完的礦泉水瓶裝了幾瓶。

知了在枝頭賣力地歌唱，是在歡迎我們嗎？清風(fēng)拂面，空氣也是豐滿的。此時(shí)，堂姐卻說(shuō)她體力不行了，爬不動(dòng)，我只好就半拉著她往上爬。就這樣，我們走走停停，繼續(xù)向著山頂進(jìn)發(fā)。

山頂已離我們不遠(yuǎn)，我們一步一步艱難的向上爬，每個(gè)人都滿臉冒汗，汗水濕了衣服。此刻，終于明白何謂汗流浹背。我們相互打氣，二十幾分鐘后，終于登上了山頂。站在峰頂，我大聲吶喊：“我爬上了五閬山，我終于成功了！”山谷回聲陣陣，在我耳邊回蕩。接著，躺在草地上，大口貪婪地吸取山巔鮮嫩的氧氣。我要讓全身放松，讓山頂?shù)年?yáng)光、白云、綠草為我輸入能量。

此時(shí)，堂姐說(shuō)，登山還挺辛苦的呀！是??！我在想，學(xué)習(xí)不也如登山嗎？知識(shí)的險(xiǎn)峰也只能屬于不畏艱險(xiǎn)，敢于攀登的人啊！

記得孟子說(shuō)過(guò)：“天將降任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！蔽蚁?，要望遠(yuǎn)就必登高；要成功就必經(jīng)刻苦磨煉。一個(gè)能經(jīng)受得住困苦洗禮的人，成功也就近在咫尺了。

第二篇：暑假收獲

轉(zhuǎn)瞬，暑假已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)的已經(jīng)是大三，思想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，看待的問(wèn)題的態(tài)度變得成熟。以前的目光總是放在自己生活的方方面面，而現(xiàn)在更多了一些對(duì)國(guó)計(jì)民生的思考。這個(gè)暑假間我看了很多食品方面的報(bào)道，比如雙匯的瘦肉精問(wèn)題，山西的勾兌醋事件等，例例觸目驚心，令人震驚。民以食為天，食品是人類賴以生存和發(fā)展的最基本的物質(zhì)條件。在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中，食品工業(yè)已成為第一大產(chǎn)業(yè)。根據(jù)有關(guān)資料顯示，1993年至1998年，我國(guó)食品工業(yè)總產(chǎn)值由3430億元增至6000億元，平均每年遞增12％。2003年我國(guó)食品工業(yè)總產(chǎn)值更是首破12000億元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他工業(yè)總產(chǎn)值的水平。但是全球及我國(guó)接連不斷發(fā)生的惡性食品安全事故卻引發(fā)了我們對(duì)食品安全的高度關(guān)注，也促使各國(guó)政府重新審視這一已上升到國(guó)家公共安全高度的問(wèn)題，各國(guó)紛紛加大了對(duì)本國(guó)食品安全的監(jiān)管力度。

2003年4月16日，我國(guó)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局正式掛牌，標(biāo)志著我國(guó)食品安全工作邁入了綜合監(jiān)管與具體監(jiān)管相結(jié)合的新階段，也表明了我國(guó)政府與時(shí)俱進(jìn)、切實(shí)抓好食品安全工作的決心。然而，此后有關(guān)食品安全的負(fù)面消息依然不斷，通過(guò)新聞媒體的深入追蹤報(bào)道，我們知道了阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉、重慶火鍋石蠟底料、太倉(cāng)劣質(zhì)肉松、山東“摻肥”龍口粉絲……。據(jù)媒體報(bào)道，《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心新近完成的一項(xiàng)有關(guān)食品安全的調(diào)查顯示，近期頻發(fā)的食品安全事件引起了公眾的廣泛關(guān)注，82％的公眾表示，這些事件“肯定會(huì)”引發(fā)自己對(duì)周圍食品安全問(wèn)題的擔(dān)心，13％的人表示“可能會(huì)”。我國(guó)目前的食品安全監(jiān)管較發(fā)達(dá)國(guó)家而言，起步較緩、問(wèn)題較多，造成我國(guó)食品安全問(wèn)題屢禁不絕的重要原因還是在于我國(guó)食品安全缺乏完整的保障體系。我們認(rèn)為，在今后較長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我國(guó)應(yīng)當(dāng)把在整體上建立我國(guó)食品安全的保障體系作為食品安全工作重點(diǎn)和戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

食品安全問(wèn)題的來(lái)源由來(lái)已久，與中國(guó)當(dāng)代社會(huì)的落后，官員腐敗和人心道德的流失密不可分，因此改善這個(gè)問(wèn)題道路必將困難重重。在治理生產(chǎn)企業(yè)的同時(shí)還應(yīng)該加大人們對(duì)這一問(wèn)題的重視程度，加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)。食品安全問(wèn)題有關(guān)于全民的健康，對(duì)中國(guó)的形象和發(fā)展有不可估量的影響。加強(qiáng)食品安全勢(shì)在必行！

趙夢(mèng)嫣

第三篇：暑假的收獲

暑假的收獲

豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù)，暑假中的收獲更是多多。

暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)轉(zhuǎn)變，給我買了一本“輔導(dǎo)班”書。就是一本名字叫做《魔法作文學(xué)?！返臅?，在書里老師我：“作文一點(diǎn)也不難，素材就在我們身邊，就看誰(shuí)留心了，誰(shuí)認(rèn)真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們?cè)诓恢挥X中學(xué)會(huì)了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點(diǎn)也不難。

??！暑假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識(shí)，這個(gè)暑假我的收獲真大。

五年級(jí):幸?？蓯酃?/p>

第四篇：暑假的收獲

今天，媽媽問(wèn)我：茜茜，暑假已經(jīng)過(guò)了一半多了你覺得你暑假里有什么收獲嗎？我想了想我覺得我暑假里應(yīng)該有許多收獲。比如：我在書店里看了許多楊紅櫻的書，積累了許多好詞、好句，知道了不少知識(shí)，還明白了許多道理。而且，我在這個(gè)暑假里，學(xué)會(huì)了自己梳頭發(fā)，雖然，不能像媽媽那樣梳許多美麗的小辮子，但我能梳一個(gè)簡(jiǎn)單的頭發(fā)，也算是一種收獲。我覺得，在這個(gè)暑假里，最大的收獲就是學(xué)會(huì)了游泳，雖然，我不能像電視里的叔叔、阿姨一樣，能游仰泳、自由泳和蝶泳，但我學(xué)會(huì)了蛙泳也算是一種很大的收獲。

總之，在這個(gè)暑假里，我應(yīng)該有許許多多我知道或不知道的收獲吧！相信同學(xué)們?cè)谶@個(gè)暑假里，也應(yīng)該有許許多多的收獲。

(二．五班 鄧茜文)

第五篇：暑假歸來(lái)收獲

網(wǎng)絡(luò)0902班寒假歸來(lái)收獲

——高校學(xué)生近期關(guān)心的校園熱點(diǎn)問(wèn)題

新學(xué)期的到來(lái)，通過(guò)對(duì)我們班級(jí)同學(xué)的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題已經(jīng)成為高校學(xué)生近期關(guān)注的問(wèn)題：就業(yè)、學(xué)習(xí)還有愛情與友情等一系列和前途有關(guān)的問(wèn)題。

當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但同時(shí)失業(yè)問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)就業(yè)群體中的一個(gè)特殊階層，隨著大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為教育部門所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)也成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。

學(xué)習(xí)方面主要問(wèn)題是學(xué)哪些才真正有用，這些又該怎么去學(xué)。這將對(duì)以后的就業(yè)和生活起著重大影響。

朋友，既是人類情感和心理上的需要，也是每個(gè)人在社會(huì)生活中不可缺少的一部分。伊索寓言中就說(shuō)過(guò)，“除了圣人和傻子，人是需要朋友的?！敝袊?guó)的俗語(yǔ)也說(shuō)得好“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“叫花子都有三個(gè)窮朋友”足以見得在生活中，誰(shuí)都少不了三朋四友。在校大學(xué)生因多方面的成長(zhǎng)及情感的發(fā)育都處于非常活躍和旺盛的階段，交友的數(shù)量和質(zhì)量直接影響到青年學(xué)生的心理健康和人格發(fā)展。對(duì)朋友的需求就顯得更加迫切。照理應(yīng)是很好交朋友，也很會(huì)交朋友的，但是現(xiàn)實(shí)中都不盡然。筆者在工作中常見許多同學(xué)孤僻自閉、獨(dú)來(lái)獨(dú)往，還經(jīng)常聽到諸如“生活在人群中，我感到很孤獨(dú)”之類的感慨。在很多高校的心理咨詢室和社會(huì)辦的心理咨詢熱線上也經(jīng)常有大學(xué)生求訴交友的問(wèn)題。交友問(wèn)題已成為影響高校學(xué)生心理健康和全面發(fā)展的一個(gè)重要因素。

愛情是一個(gè)古老而常新的話題，它牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)至今仍引發(fā)人們?nèi)?zhēng)論和思索。沖過(guò)硝煙彌漫的高三，跨進(jìn)了大學(xué)這一環(huán)繞著神圣和浪漫光環(huán)的象牙塔，成為被人們寄予厚望的天之驕子。然而，榮耀感和新鮮感退去之后，隨之而來(lái)的大學(xué)生活卻讓我們無(wú)所適從：寬松的管理給了我們廣闊的發(fā)揮空間，大量空余的時(shí)間卻讓我們倍感迷茫；遠(yuǎn)離父母家人的生活給了我們獨(dú)立自主的自由，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性卻讓我們不斷受挫，欲行又止；大群聚居在一起的同齡人給了我們?nèi)穗H交往的無(wú)限機(jī)會(huì)，客氣拘禮但缺少真誠(chéng)熱情的交往方式卻讓我們有了弦斷無(wú)人聽的感慨；校園里雙雙對(duì)對(duì)的戀人身影給了我們生動(dòng)的啟發(fā)，真正適合的人生伴侶卻不可輕易求得……

如何找到適合自己的終身伴侶，如何找到真正的愛情，最重要的是我們自己要有一個(gè)正確的愛情觀。我認(rèn)為愛情觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛感情問(wèn)題上的具體體現(xiàn)，一個(gè)正確的愛情觀會(huì)引導(dǎo)人走向健康、幸福和美好的生活。

先看看愛情的涵義。電子詞典里對(duì)愛情的解釋是：男女間愛戀的感情。這沒什么好說(shuō)的，倒是后面的英文：personal affection有點(diǎn)意思，私人的愛情或說(shuō)私人的疾病。大約愛情是西方傳來(lái)的產(chǎn)物，到底是人家說(shuō)的觸其本質(zhì)，處理好了是愛情，處理不好便是疾病！

對(duì)于大學(xué)生而言很多一部分都處于熱戀中，而另一些則處于尋找階段，只有很少一部分同學(xué)不去著想自己的愛情，因此大學(xué)生談戀愛的問(wèn)題現(xiàn)在也處于熱門話題。

通過(guò)這次調(diào)研我們還了解到很多問(wèn)題以上只是簡(jiǎn)單闡述一下，不過(guò)對(duì)于這些問(wèn)題和困惑我們都會(huì)努力去解決的。對(duì)于上述問(wèn)題我們準(zhǔn)備從以下五個(gè)方面帶著大家著手解決：1.建立正確心態(tài)：了解他人專長(zhǎng)，放下身段、虛心學(xué)習(xí)。2.采取有效方法：善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、以及養(yǎng)成最重要的習(xí)慣--堅(jiān)持。3.業(yè)務(wù)素質(zhì)：分成基礎(chǔ)能力（基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、實(shí)務(wù)知識(shí)和技能技巧）、業(yè)務(wù)能力（理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達(dá)力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo)力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等）、素質(zhì)能力（智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個(gè)性、態(tài)度、自我價(jià)值觀等）。4.善用學(xué)習(xí)渠道：同行、有經(jīng)驗(yàn)的前輩、利用信息平臺(tái)、利用媒體、參加社團(tuán)等。5.潛能開發(fā)：參加培訓(xùn)、輪崗、構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、業(yè)余課程學(xué)習(xí)等。此外，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和指導(dǎo)他人也能有效挖掘自己的潛在能力。

不管我們的道路上會(huì)有多少坎坷，我們堅(jiān)信網(wǎng)絡(luò)0902一定能成為最好的！

班級(jí)：網(wǎng)絡(luò)0902 姓名：XXX 2010年3月15日