第一篇：小學(xué)簡易體育游戲

小學(xué)生游戲

1、過關(guān)斬將

在場地的東南西北各端各劃二個相距２米的方塊代表“關(guān)”，再用對稱型的線條交叉連接起來代表路，每條路長３０米。將全班等分成８隊排縱隊站于各自的關(guān)后。發(fā)令后，各隊排頭從親口沿路線跑出，同一路線兩人相遇即可用腳或手猜拳，決出勝負，勝者繼續(xù)前進，負者退出游戲并迅速通知排二馬上出發(fā)再去較量……直至有一方連斬數(shù)將沖進對方的關(guān)，就算勝了一局，接著交換對手再玩，最后積分多的隊為勝。

2、手足球

在地上畫一個長８米、寬４米的場子，兩端各用兩只書包當(dāng)球門。甲乙兩隊各為三人。發(fā)令后從中線開始，用手滾撥一只橡膠實心球，滾進對方門內(nèi)就可得一分。規(guī)則是不準球離地，腳不能觸球，出界由對方發(fā)球，每場３分鐘，得分多的隊為勝。

3、喊號追人。

方法b：全體同學(xué)按逆時針行走，1~4報數(shù)后，每人記牢自己的數(shù)字。當(dāng)教師喊“2”時，所有的2數(shù)同學(xué)立即向前跑去，追趕前面一個2數(shù)的同伴，跑一圈后仍回原位。

規(guī)則：

1.追跑時一律在圈外1~2米范圍內(nèi)進行，不得在圓內(nèi)或穿梭跑，不得跑向遠方。

2.手觸到前者的任何部位算捉到，但不得對同伴猛擊。

要求：不是追趕的同學(xué)，仍保持一定距離，不干擾別人追趕。

4、占領(lǐng)小日本

方法：每人用一根跳繩在地上圍成一繩圈為日本太陽旗，繩圈隨意分布在規(guī)定范圍內(nèi)，但圈之間最少相距1米，教師無繩，不擺圈。開始在教師帶領(lǐng)下，在圈間的通道上做各種行進間準備活動，當(dāng)教師突然發(fā)出口令后，教師與學(xué)生立即各搶占一圈，未占到圈者為失敗。規(guī)則：

1.行進間準備活動時，不許從圈內(nèi)通過。

2.先進圈者算占領(lǐng)。

3.搶占時不允許做推、擠等侵人犯規(guī)動作。

5、踩影子

游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力及學(xué)生快速反應(yīng)的能力。

游戲方法：學(xué)生每兩人自由組合成一組，在規(guī)定的范圍區(qū)域開展游戲活動，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學(xué)頭部的影子，踩中后交換。

游戲規(guī)則：

1、必須在規(guī)定活動區(qū)域中開展活動。

2、踩影子時，只能踩奔跑同學(xué)頭部的影子。

3、踩影子的同學(xué)不允許用手去拉奔跑的同學(xué)。

6、拉網(wǎng)捕魚

游戲目的：發(fā)展學(xué)生快速奔跑素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合及躲閃能力，提高學(xué)生的心肺功能，培養(yǎng)小組成員的團結(jié)協(xié)作精神。

場地器材：籃球場大小的平坦場地。

游戲方法：把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準抓魚，魚在規(guī)定的場地內(nèi)自由跑動，魚筐設(shè)在場內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。

游戲規(guī)則：

1、魚游到場地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。

2、單個或兩個漁民抓魚時，魚可以拒捕，告訴裁判不計數(shù)。

3、比賽采取3局2勝制。

游戲罰則：失敗的對為獲勝對唱兩首對方點的校園歌曲。

游戲建議：擴大場地和未捕到的魚可以救被捉到的魚（雙方拍一下手即可）來增加運動量

7、挑西瓜

規(guī)則：選一個小朋友當(dāng)選瓜人，其他人蹲在地上當(dāng)西瓜。

游戲開始，選瓜人都可以跑到任何一個人的身邊，輕輕的拍頭問：“西瓜熟了沒有？”被派人如果不想當(dāng)追者，就可以回答說：“沒有熟！”被拍人如果愿意當(dāng)追者，就可以說：“西瓜熟了！”馬上可以站起來去追選瓜人。一旦被抓到，選瓜人就要表演一個節(jié)目。選瓜人跑累了，可以蹲下當(dāng)西瓜，此時追者就變成了選瓜人，游戲在這個時候就可以重新開始了。

8、抗洪搶險

1．游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊站好，教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書包放在教師指定的“江堤險處”，然后跑回本組手擊本組第二位學(xué)生的書包后站到最后，第二位學(xué)生將書包放在前面學(xué)生書包的上面，后面依次進行，將書包擺成一疊。

2．游戲要求：書包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書包時要像抗洪搶險哪樣嚴肅認真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。

9、貼燒餅.方法規(guī)則： 除2人外的所有人兩人一組前后站立，圍成一圈，各組之間有一定間隔，圈子應(yīng)適當(dāng)大一點 剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始時A站圈內(nèi)，B站圈外 B如果站到任意一組兩人的前面，則這組的后面一人變成B（如下：）A-->----> B(當(dāng)B站到這個位置時，乙變成B的角色繼續(xù)逃)固定站立甲 | 固定站立甲 固定站立乙 | 固定站立乙 B碰到A則雙方角色互換。

10、拉人角力

動作價值：發(fā)展提高引體向上的專項臂力。

動作方法：兩人相對站立，各出腳相抵，各出手相拉。

然后互相用力拉引，看誰能把對方拉向自己這一邊來。將對方拉過來者為勝。

注意事項：對拉時，雙方的一腳要始終相抵，不能移動位置，手握緊不能松，以免摔倒跌傷。練習(xí)完一臂以后，再練另一臂，兩個臂都要

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11、練室內(nèi)游戲

添鼻子

學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。

游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。將課室的講臺搬開，將課桌稍向后移，各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第2人再做，最后得分多的隊為勝。

第二篇：小學(xué)體育游戲

一、拉網(wǎng)捕魚

1、場地：籃球場大小的平坦場地。

2、器材：無

3、游戲方法

把（男生或女生）分成人數(shù)相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚，不準抓魚，魚在規(guī)定的場地內(nèi)自由跑動，魚筐設(shè)在場內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。游戲規(guī)則：

①魚游到場地外算被漁民捕到，由漁民捉到魚筐內(nèi)。②單個或兩個漁民抓魚時，魚可以拒捕，告訴裁判不計數(shù)。③比賽采取3局2勝制。

游戲罰則：失敗的對為獲勝對唱兩首對方點的校園歌曲。

二、搶渡大渡河（跳）

1、場地

在場地上劃兩條相距約15米的平行線，一為起跳線，一為對岸，中間為河道。在河道中劃四路并排的小圓圈作為跳石，每路跳石的大小數(shù)目和距離要相等。

2、器材：無

3、游戲方法

把游戲者分成人數(shù)相等的四個縱隊，站在起跳線后。游戲開始，各隊第一人從跳石上快速跨跳過河，到達對岸后立即轉(zhuǎn)身抬右臂招手示意。第二人見手示后，馬上接著跨跳，如此依次進行。如跨跳時未踏中跳石，即算失足落水，必須從頭跨跳。最先到達對岸的隊為勝。

游戲規(guī)則：后一人一定要看到前面的人到達對岸招手后方可開始前進。

如圖：

三、老鷹捉小雞

1、場地：籃球場大小的平坦場地。

2、器材：無

3、游戲方法

游戲開始時前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊里退下來。一場游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。

四、觸球追人

1、場地： 在場地上畫一個邊長為10米的四邊形，然后在四邊形的中心點上放一個籃球，在四邊形的四個角上分別放一個路標(biāo)物。

2、器材：籃球一個，路標(biāo)物四個

3、游戲方法：

教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲、乙、丙、丁4個隊，各成縱隊站在角頂路標(biāo)物后兩米處。游戲開始時，各隊排頭站在頂角處，做好起跑準備。教師發(fā)令后，各隊排頭按規(guī)定路線進行跑動和觸摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追丁、丁追甲，在繞一周跑回原處前追到(以手拍背)時，即為本隊得1分，隨后站到本隊隊尾；第2名學(xué)生按同樣方法進行，直至全隊做完，以得分多的隊為勝。游戲規(guī)則：

①追拍時，必須按規(guī)定繞過路標(biāo)物和觸摸球的路線進行跑動。

②觸摸球時，不得使球滾動，若球被移動必須放回原處后才準繼續(xù)跑。

如圖：

五、聽信號

1、場地：籃球場大小的平坦場地。

2、器材：哨子一個

3、游戲方法：

將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩個隊。比賽開始，教師發(fā)出一聲哨音后即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。教師發(fā)出兩聲哨音時，乙隊隊員反過來拍甲隊隊員。當(dāng)聽到教師發(fā)出第三聲哨音時，則全體學(xué)生原地站好。游戲進行到一定時間時，以隊員拍到的對方次數(shù)多的為勝。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊為勝。

規(guī)則：必須在聽到教師哨音后，才可做規(guī)定動作。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)奔跑，越出者以被拍及論處。

六、小青蛙過河

1、場地：在場地上劃兩條相距約8米的平行線，一為起跳線，一為對岸，中間為河道。

2、器材：無

3、游戲方法

把游戲者分成人數(shù)相等的四個縱隊，站在起跳線后。游戲開始，各隊第一人模仿小青蛙的動作向前跳出并模仿小青蛙的叫聲，到達對岸后立即轉(zhuǎn)身快速跑回本隊和下一個同學(xué)擊掌，自己退于隊尾。第二個同學(xué)繼續(xù)進行游戲，如此依次進行。最先完成的隊為勝。

游戲規(guī)則：學(xué)生必須以青蛙跳的方式跳躍到對岸。

如圖：

七、滾圈接力

1、場地：籃球場大小的平坦場地。

2、器材：呼啦圈四個、路標(biāo)物四個

3、游戲方法

將全班同學(xué)分成人數(shù)相等的四個縱隊，教師發(fā)令后，各隊排頭推滾一只呼啦圈前進，至標(biāo)志物繞過再返回，將呼啦圈傳遞給下一個同學(xué)，自己退于隊尾。第二個同學(xué)繼續(xù)進行游戲，如此依次進行。最先完成的隊為優(yōu)勝。

八、螃蟹賽跑

1、場地：籃球場大小的平坦場地。

2、器材：四個籃球、路標(biāo)物四個

3、游戲方法

將全班同學(xué)分成人數(shù)相等的四個縱隊，游戲開始時，各隊排頭的兩個同學(xué)，背對背夾住一個籃球。發(fā)令后，用側(cè)身跑的方法步調(diào)一致向前走，至標(biāo)志物時一個同學(xué)一手抱著球，另一手和同伴手拉手跑回本隊，將球傳遞給下兩個同學(xué)，同時退到隊尾，依次類推。先完成的隊為優(yōu)勝隊。

規(guī)則：行進中不得用手扶球。如果中途球掉了，在球掉的位置把球撿起來夾好重新開始。

如圖：

九、看誰投得準

1、場地：在場地上畫一條線，在與線相距6米的位置放四個呼啦圈作為投擲圈。

2、器材：四個小沙包、呼啦圈四個

3、游戲方法

將全班同學(xué)分成人數(shù)相等的四個縱隊，各隊排頭的同學(xué)手持小沙包，教師發(fā)令后，排頭的同學(xué)將小沙包投擲到圈內(nèi)，同時退于隊尾，將小沙包投擲呼啦圈內(nèi)的得1分，投擲到呼啦圈外的為0分。第二個同學(xué)接著進行游戲，如此類推。游戲完成時總分最多的隊為冠軍。

游戲規(guī)則：每隊派兩名學(xué)生負責(zé)拾回投擲物

如圖：

十、鉆山洞

十一、穿山引水

1、場地：籃球場大小的平坦場地。

2、器材：無

3、游戲方法

把參加游戲的人分為人數(shù)相等的兩隊。各隊再分成人數(shù)相等的甲、乙兩組。排成兩列橫隊，相對而站，雙手互握，高舉過頭。老師發(fā)令后，排尾的一對學(xué)生手握手向前跑步，穿過自己隊所搭的山洞。然后站在原來排頭的前面，重新再架成一個山洞。隨后排尾第二對學(xué)生仿排尾進行，依次類推，直到最后一對鉆完為止。以先做完的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：

1.前一對同學(xué)還未鉆完山洞時，下一對不得匆忙開鉆。2.架洞的手不能松開。

十二、移動打保齡球

十三、兩分鐘穿梭傳球比賽

場地：籃球場 器械：籃球 游戲方法：

將全班同學(xué)分成人數(shù)相等的甲、乙、丙、丁四個縱隊，期中甲，乙兩隊為A組、丙丁兩隊為B組。A組的甲隊排頭同學(xué)聽見裁判員的口令，就馬上把球拋給站在對面的乙隊的排頭同學(xué)，并且從右手跑到這乙隊的隊尾站好。乙隊排頭同學(xué)接球后，把球再拋回甲隊第二名選手，然后自己從右手跑到甲隊的隊尾站好。如此反復(fù)，球拋來拋去。B組同時依次方法進行。游戲規(guī)則；

①每傳一次則計數(shù)一次。

②在拋接過程中，球若跑到別的地方，則接球之人要將球撿回并站到自己原來的位置后才可繼續(xù)比賽。

③隊員須在線后傳球，且球出手后，才可跑向?qū)γ?。④若成績相同，則相關(guān)隊舉行附加賽，直至決出名次。

計時與名次：兩分鐘內(nèi)傳球次數(shù)多者勝出。

第三篇：小學(xué)體育游戲

體育游戲主要是指借助游戲的功能為手段，結(jié)合體育內(nèi)容的一種教育性的活動。體育游戲是學(xué)校體育教育的重要內(nèi)容，在小學(xué)體育教材中，體育游戲的內(nèi)容比重很大，可以說，體育游戲是小學(xué)體育的重要組成部分。體育游戲形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，它不僅是少年兒童所喜愛的活動，而且是使少年兒童認識自然、社會，加強相互了解和團結(jié)友愛，發(fā)展智能的一種教育手段。小學(xué)生普遍具有愛玩的特點。在玩時，小學(xué)生的情緒積極愉快，有利于促進小學(xué)生身心的發(fā)展，把玩和體育內(nèi)容有機的結(jié)合起來，可引起學(xué)生學(xué)體育的興趣，通過體育游戲的形式加以實施，能較好地落實《小學(xué)教育綱要》的要求。兒童心理學(xué)研究證明： 少年兒童的學(xué)習(xí)目的、興趣、意志三者是相輔相成的。如果沒有濃厚的學(xué)習(xí)興趣就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性，也不可能有克服困難去完成學(xué)習(xí)任務(wù)的意志。下面談一談在小學(xué)體育教學(xué)中如何運用體育游戲。

1.游戲要具有新奇性并帶有較強的喜劇色彩。只有使游戲新奇，才能誘發(fā)學(xué)生參與興趣。游戲的創(chuàng)編出乎意料，好奇心被激發(fā)，他們“ 蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？ ———我一定會比別人做的更好的！” 同時又調(diào)動了學(xué)生的主動性與積極性，能認真地去完成這一個游戲。如一年級學(xué)生做“夾著球走” 的接力賽，學(xué)生受腿長的限制，跨下夾球是很件不容易的事，何況要走完10 米長的距離，那更是“雪上加霜”，游戲中會出現(xiàn)很多的滑稽場面，不通過用手抱球，舉步難行； 或是走幾步球便慢慢下滑———成了“母雞下蛋”，讓學(xué)生捧腹大笑。所以，為了能完成好大家都不懈地努力。

2.游戲要多樣性。

一般來講，一項游戲只有一種游戲方法，而筆者傳授給學(xué)生的至少有兩種以上的游戲方法。例如，在“長江、黃河” 游戲中，原始的方法是兩排學(xué)生面對面站立，一排為“長江”，另一排為“黃河”，當(dāng)老師發(fā)令為“黃河”時，則“長江” 追“黃河”，反之亦然?，F(xiàn)在，筆者把此游戲的方法改變一下，內(nèi)容和規(guī)則不變。例如，以跑道的兩邊為界，學(xué)生以兩路縱隊向前慢跑，一路為“長江”，一路為“黃河”，當(dāng)教師發(fā)令為“黃河” 時，則兩路同學(xué)馬上改變跑步方向，“長江” 向“黃河” 那邊追去，不準出界； 有時，筆者會讓兩排學(xué)生背對背蹲下進行游戲，或面對面站立輕輕的握手進行游戲。筆者認為，采用了這種多樣的游戲方法，激活了學(xué)生的情緒，既提高了學(xué)生的反應(yīng)能力和靈敏性，熟悉了此游戲的方法、規(guī)則，遵守了課堂紀律，又使學(xué)生在這富有教育的內(nèi)涵、富有美感的充滿智慧和兒童情趣的生活空間中盡情地遨游。

3.游戲要因教學(xué)目的的不同而設(shè)。

游戲的內(nèi)容是多種多樣的，根據(jù)使用目的的不同分為一般性游戲和專項性游戲。一般性游戲主要應(yīng)用在準備活動當(dāng)中，起到熱身和調(diào)節(jié)氣氛的作用，方法簡單、比較容易組織，有時也作為教材搭配內(nèi)容來使用。專項性游戲主要應(yīng)用在專項技術(shù)的訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，避免專項訓(xùn)練方法和方式的枯燥，讓學(xué)生在游戲當(dāng)中培養(yǎng)專項的感覺，起到輔助教學(xué)的作用，是各種技術(shù)教學(xué)不可缺少的手段。運用游戲化教學(xué)是充分考慮了學(xué)生的心理接受能力的，因為學(xué)生不是運動員，對技術(shù)和技能的掌握要求不高，目的性不強，而且興趣、愛好不一，充分考慮教學(xué)的吸引力是教學(xué)是否成功的關(guān)鍵。因此，采用游戲化的教學(xué)方法和手段是進行技術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵一步，能吸引學(xué)生參與進來就是成功的開始。

4.不要放棄民間游戲。

民間體育游戲是廣大青少年所喜愛的娛樂活動，也是集娛樂與健身于一體的一種綜合性運動。民間體育游戲內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，娛樂性、競賽性強，能調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性，所以深受青少年兒童的歡迎。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有趣的民間體育游戲走進體育課后，學(xué)生玩一次“滾鐵圈”、“斗雞”，出出汗、練練筋骨，運動量不比各種跳躍和跑步小。同時，少年兒童通過鍛煉使自己的身體承擔(dān)一定的運動負荷，各器官、系統(tǒng)的肌肉得到必要的活動，有利于身體的生長發(fā)育； 同時，學(xué)生也能學(xué)會在日常生活中和勞動中所需要的走、跑、偷、攀登、搬運等實際活動技能，提高身體基本活動能力和生活能力。下面簡單介紹兩個民間體育游戲。

（1）撞拐游戲。撞拐是一項非常有趣的游戲，男女少年均可參加“戰(zhàn)斗”。只需選一塊平整的場地，并在地面上用粉筆劃出幾個一米左右的圓圈作為“陣地” 即可。玩法： 此游戲可用一對一或組對組的比賽法。一對一兩人玩法是在地上的兩個圈內(nèi)各站一人。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，將這條腿盤起來。只留另一條腿著地跳躍行走。游戲開始，由一人出圈“攻擊”，一人守“陣地”，出擊者蹦到對方圓圈邊，兩個人互用膝蓋撞擊對方，但不可用手去推拉，當(dāng)被撞出圈(陣地)或另一條腿著地時，即為戰(zhàn)敗，如出擊者被守陣地者撞下另一條腿，出擊者即為失敗。然后，再輪流當(dāng)“出擊” 者或“守陣地者”。如果多人分兩組玩時，則以最后仍堅守陣地沒被撞出圈，而出擊者均被擊敗時即為勝者。

（2）抽陀螺游戲。抽陀螺是一項很適合少兒們的室外游戲，很值得推廣。陀螺是一種木質(zhì)旋出的、像個漏斗上圓下尖樣的一個錐形體，在尖頭上安有一個小鋼珠。為了轉(zhuǎn)起來好看，亦可在陀螺上著幾圈環(huán)形色彩，轉(zhuǎn)起來就非常好看，另外還需制作一個鞭子，即用約二尺長的一根小木棍，在棍的一頭系上一條繩或細皮條、布條即可。

5.運用體育游戲應(yīng)注意的問題。

（1）不能放棄體育的主體地位。全面鍛煉身體，促進正常的生長發(fā)育，初步掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)和基本技能是小學(xué)體育教學(xué)的基本任務(wù)。教學(xué)的一切都是圍繞這一基本任務(wù)而展開，在游戲中搭配其他學(xué)科知識只是一種教學(xué)設(shè)計，其首要任務(wù)是鍛煉身體，掌握技術(shù)技能。因此，游戲的創(chuàng)編不能放棄體育的主體地位。

（2）做好安全、衛(wèi)生意識教育。要求學(xué)生嚴格按照游戲規(guī)則，遵守課堂紀律，適當(dāng)調(diào)整游戲過程中的激烈程度，對游戲過程中可能會出現(xiàn)的細微運動損傷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都應(yīng)在游戲前進行安全教育，并做好保護幫助。低段學(xué)生往往不注重個人衛(wèi)生，玩沙子、玩水等情況時有發(fā)生。這些無意的不衛(wèi)生習(xí)慣，都要做及時的教育，講清道理、明確不講衛(wèi)生的危害性，讓他們養(yǎng)成良好的安全意識與衛(wèi)生習(xí)慣。

體育游戲主要是指借助游戲的功能為手段，結(jié)合體育內(nèi)容的一種教育性的活動。體育游戲是學(xué)校體育教育的重要內(nèi)容，在小學(xué)體育教材中，體育游戲的內(nèi)容比重很大，可以說，體育游戲是小學(xué)體育的重要組成部分。體育游戲形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，它不僅是少年兒童所喜愛的活動，而且是使少年兒童認識自然、社會，加強相互了解和團結(jié)友愛，發(fā)展智能的一種教育手段。小學(xué)生普遍具有愛玩的特點。在玩時，小學(xué)生的情緒積極愉快，有利于促進小學(xué)生身心的發(fā)展，把玩和體育內(nèi)容有機的結(jié)合起來，可引起學(xué)生學(xué)體育的興趣，通過體育游戲的形式加以實施，能較好地落實《小學(xué)教育綱要》的要求。兒童心理學(xué)研究證明： 少年兒童的學(xué)習(xí)目的、興趣、意志三者是相輔相成的。如果沒有濃厚的學(xué)習(xí)興趣就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性，也不可能有克服困難去完成學(xué)習(xí)任務(wù)的意志。下面談一談在小學(xué)體育教學(xué)中如何運用體育游戲。

1.游戲要具有新奇性并帶有較強的喜劇色彩。只有使游戲新奇，才能誘發(fā)學(xué)生參與興趣。游戲的創(chuàng)編出乎意料，好奇心被激發(fā)，他們“ 蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？ ———我一定會比別人做的更好的！” 同時又調(diào)動了學(xué)生的主動性與積極性，能認真地去完成這一個游戲。如一年級學(xué)生做“夾著球走” 的接力賽，學(xué)生受腿長的限制，跨下夾球是很件不容易的事，何況要走完10 米長的距離，那更是“雪上加霜”，游戲中會出現(xiàn)很多的滑稽場面，不通過用手抱球，舉步難行； 或是走幾步球便慢慢下滑———成了“母雞下蛋”，讓學(xué)生捧腹大笑。所以，為了能完成好大家都不懈地努力。

2.游戲要多樣性。

一般來講，一項游戲只有一種游戲方法，而筆者傳授給學(xué)生的至少有兩種以上的游戲方法。例如，在“長江、黃河” 游戲中，原始的方法是兩排學(xué)生面對面站立，一排為“長江”，另一排為“黃河”，當(dāng)老師發(fā)令為“黃河”時，則“長江” 追“黃河”，反之亦然?，F(xiàn)在，筆者把此游戲的方法改變一下，內(nèi)容和規(guī)則不變。例如，以跑道的兩邊為界，學(xué)生以兩路縱隊向前慢跑，一路為“長江”，一路為“黃河”，當(dāng)教師發(fā)令為“黃河” 時，則兩路同學(xué)馬上改變跑步方向，“長江” 向“黃河” 那邊追去，不準出界； 有時，筆者會讓兩排學(xué)生背對背蹲下進行游戲，或面對面站立輕輕的握手進行游戲。筆者認為，采用了這種多樣的游戲方法，激活了學(xué)生的情緒，既提高了學(xué)生的反應(yīng)能力和靈敏性，熟悉了此游戲的方法、規(guī)則，遵守了課堂紀律，又使學(xué)生在這富有教育的內(nèi)涵、富有美感的充滿智慧和兒童情趣的生活空間中盡情地遨游。

3.游戲要因教學(xué)目的的不同而設(shè)。

游戲的內(nèi)容是多種多樣的，根據(jù)使用目的的不同分為一般性游戲和專項性游戲。一般性游戲主要應(yīng)用在準備活動當(dāng)中，起到熱身和調(diào)節(jié)氣氛的作用，方法簡單、比較容易組織，有時也作為教材搭配內(nèi)容來使用。專項性游戲主要應(yīng)用在專項技術(shù)的訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中，避免專項訓(xùn)練方法和方式的枯燥，讓學(xué)生在游戲當(dāng)中培養(yǎng)專項的感覺，起到輔助教學(xué)的作用，是各種技術(shù)教學(xué)不可缺少的手段。運用游戲化教學(xué)是充分考慮了學(xué)生的心理接受能力的，因為學(xué)生不是運動員，對技術(shù)和技能的掌握要求不高，目的性不強，而且興趣、愛好不一，充分考慮教學(xué)的吸引力是教學(xué)是否成功的關(guān)鍵。因此，采用游戲化的教學(xué)方法和手段是進行技術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵一步，能吸引學(xué)生參與進來就是成功的開始。

4.不要放棄民間游戲。

民間體育游戲是廣大青少年所喜愛的娛樂活動，也是集娛樂與健身于一體的一種綜合性運動。民間體育游戲內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，娛樂性、競賽性強，能調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性，所以深受青少年兒童的歡迎。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有趣的民間體育游戲走進體育課后，學(xué)生玩一次“滾鐵圈”、“斗雞”，出出汗、練練筋骨，運動量不比各種跳躍和跑步小。同時，少年兒童通過鍛煉使自己的身體承擔(dān)一定的運動負荷，各器官、系統(tǒng)的肌肉得到必要的活動，有利于身體的生長發(fā)育； 同時，學(xué)生也能學(xué)會在日常生活中和勞動中所需要的走、跑、偷、攀登、搬運等實際活動技能，提高身體基本活動能力和生活能力。下面簡單介紹兩個民間體育游戲。

（1）撞拐游戲。撞拐是一項非常有趣的游戲，男女少年均可參加“戰(zhàn)斗”。只需選一塊平整的場地，并在地面上用粉筆劃出幾個一米左右的圓圈作為“陣地” 即可。玩法： 此游戲可用一對一或組對組的比賽法。一對一兩人玩法是在地上的兩個圈內(nèi)各站一人。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，將這條腿盤起來。只留另一條腿著地跳躍行走。游戲開始，由一人出圈“攻擊”，一人守“陣地”，出擊者蹦到對方圓圈邊，兩個人互用膝蓋撞擊對方，但不可用手去推拉，當(dāng)被撞出圈(陣地)或另一條腿著地時，即為戰(zhàn)敗，如出擊者被守陣地者撞下另一條腿，出擊者即為失敗。然后，再輪流當(dāng)“出擊” 者或“守陣地者”。如果多人分兩組玩時，則以最后仍堅守陣地沒被撞出圈，而出擊者均被擊敗時即為勝者。

（2）抽陀螺游戲。抽陀螺是一項很適合少兒們的室外游戲，很值得推廣。陀螺是一種木質(zhì)旋出的、像個漏斗上圓下尖樣的一個錐形體，在尖頭上安有一個小鋼珠。為了轉(zhuǎn)起來好看，亦可在陀螺上著幾圈環(huán)形色彩，轉(zhuǎn)起來就非常好看，另外還需制作一個鞭子，即用約二尺長的一根小木棍，在棍的一頭系上一條繩或細皮條、布條即可。

5.運用體育游戲應(yīng)注意的問題。

（1）不能放棄體育的主體地位。全面鍛煉身體，促進正常的生長發(fā)育，初步掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)和基本技能是小學(xué)體育教學(xué)的基本任務(wù)。教學(xué)的一切都是圍繞這一基本任務(wù)而展開，在游戲中搭配其他學(xué)科知識只是一種教學(xué)設(shè)計，其首要任務(wù)是鍛煉身體，掌握技術(shù)技能。因此，游戲的創(chuàng)編不能放棄體育的主體地位。

（2）做好安全、衛(wèi)生意識教育。要求學(xué)生嚴格按照游戲規(guī)則，遵守課堂紀律，適當(dāng)調(diào)整游戲過程中的激烈程度，對游戲過程中可能會出現(xiàn)的細微運動損傷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都應(yīng)在游戲前進行安全教育，并做好保護幫助。低段學(xué)生往往不注重個人衛(wèi)生，玩沙子、玩水等情況時有發(fā)生。這些無意的不衛(wèi)生習(xí)慣，都要做及時的教育，講清道理、明確不講衛(wèi)生的危害性，讓他們養(yǎng)成良好的安全意識與衛(wèi)生習(xí)慣。

第四篇：小學(xué)體育游戲教案

小學(xué)體育游戲教案

學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組合作完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲“大魚網(wǎng)”踢毽 重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習(xí)難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：

一、合作游戲、提高能力 教師活動： 1.提出游戲的要求 2.講解游戲的方法與要求。游戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網(wǎng)，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。然后第二組扮演魚網(wǎng)，第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環(huán)。3.分成六大小組 4.組織游戲 5.對游戲進行調(diào)控，使游戲更加的生動。學(xué)生活動： 1.理解游戲的方法和要求 2.小組合作進行游戲 3.注意在游戲的安全

二、合作探究、掌握技能 重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習(xí)難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習(xí)教師活動： 1.提出毽子的練習(xí)2.組織右腳的30個熟練性練習(xí)3.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽 4.組織左腳的50個熟練性練習(xí)5.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽 6.組織進行50個的盤踢熟練練習(xí)7.以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽學(xué)生活動： 1.自主的完成各項熟練性的練習(xí)2.發(fā)揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創(chuàng)好成績。組 織：

三、放松身體，愉悅身心 反應(yīng)游戲 規(guī)則：所有學(xué)生走成一圈，然后聽老師喊：往前走，往后退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能 力。組織：學(xué)生圍成一個圓圈。

1、課后小結(jié)

2、安排回收器材

3、師生告別

第五篇：小學(xué)二年級體育游戲

小學(xué)二年級體育游戲規(guī)則

1、跳過跑繩 游戲方法： 學(xué)生分成人數(shù)相等的 4 隊，各成一路縱隊，間隔約 3 米，隊員前后相距約 1 米。各隊第一、二人各握短跳繩一端，在隊前側(cè)向站立。游戲開始，各隊持繩的 2 人低手拉繩從本隊兩側(cè)向排尾迅速跑過，每個隊員依次雙腳跳起讓繩子從腳下通過；持繩隊員到排尾后，第一人留在排尾，第二人持繩跑回排頭與第三人合作繼續(xù)拉繩到排尾。依次進行，每人都做一次拉繩人，以先跳完的隊為勝。游戲規(guī)則： 1.必須按規(guī)定的動作跳躍過繩（雙腳同時起跳、落地）2.持繩隊員必須平行前進，如途中繩子脫手，必須從脫手地點握好繩后繼續(xù)進 行。3.繩子不得拖地行進。2.跳躍爭先 游戲方法： 場地上畫一條起跳線，在相距 8—10 米處畫一條平行線為終點線（或折返線），終點線上并排插 4 面小旗（相隔 3 米左右）。學(xué)生分成人數(shù)相等的 4 隊，各成一路縱隊分別站在起跳線后，面對小旗。游戲開始，各隊排頭雙腳連續(xù)調(diào)向終點，將小旗舉起。按舉旗的先后順序分別給各隊計 4、3、2、1 分，然后將小旗茶回原處，跑回本隊排尾；依次進行，以積分多的對為勝。游戲規(guī)則:1.必須按規(guī)定的動作（雙腳同時起跳和落地，犯規(guī)者要回犯規(guī)處繼續(xù)進行。2.發(fā)令后才可以起跳，犯規(guī)者叫回重新開始。3．立定跳遠接力賽 游戲方法： 將學(xué)生分成幾個小組，人數(shù)相等，每組五人。場地上畫一條起點線，第一人立定跳遠向前跳出，在落地點作一標(biāo)記，第二人在標(biāo)記出繼續(xù)向前跳出。五人全 部跳完，看哪組跳得遠。遠者為勝。游戲規(guī)則： 1． 不得越線 2． 必須采用立定跳遠姿勢 4．剪刀、錘頭、布 游戲方法： 學(xué)生兩人一組，自由組合。在場地上畫兩條平行線，間隔 10 米，學(xué)生采 用剪刀、錘頭、布的方式，獲勝者向前跳一步。誰先躍過終點線為勝。游戲規(guī)則：

1、不得越線

2、只準跳一步，落地后不得隨意挪動。

5、打保齡球 游戲方法： 將學(xué)生分成人數(shù)相等的 4 對。在場地上畫一條直線，作為投擲線，前邊放三個地標(biāo)作為保齡球，學(xué)生手持實心球來打保齡球，全打中者計 4 分，打中 2 個計 2 分，打中 1 個計 1 分。得分多的隊伍獲勝。游戲規(guī)則：

1、不得越線

2、拋出的實心球必須是地滾，不得騰空。

6、地滾實心球比準 游戲方法和規(guī)則同“打保齡”7． 運球接力游戲方法： 學(xué)生分成人數(shù)相等的 4 隊，畫兩條間隔 20 米的平行線。每隊排頭一個籃球，教師發(fā)令后每隊第一個同學(xué)運球出發(fā)，到轉(zhuǎn)折線運球返回，交個第二個同學(xué)，第二個同學(xué)用同樣的方式運球，直至每個同學(xué)都做一次。用時少者為勝。游戲規(guī)則：1． 出發(fā)前不得越線2． 中途掉球者，必須撿回球在失誤地點繼續(xù)前行。8． 畫人頭接力游戲方法： 將兩塊小黑板掛在與起點線等距的兩棵樹上，將學(xué)生分成每隊 7 人的兩個隊，成縱隊站在離黑板 20 米處的起點線后，每隊排頭手拿一支粉筆。教師發(fā)令后，各隊排頭迅速跑至黑板前，拿起粉筆在黑板畫一個大橢圓（代表人頭的外緣輪廓），將粉筆放下，跑回本隊將粉筆交給第二人，第二人又立即跑出在圓內(nèi)畫兩條眉毛，按照此法后面的五人依次再畫出兩個眼睛、鼻子、嘴巴、兩個耳朵以及 3 根頭發(fā)，先完成的隊為勝。游戲規(guī)則：

1、跑之前不得越線

2、不準多畫

9、換物接力游戲方法： 將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個隊，成縱隊站在起點線后，各隊間隔 3 米，各隊前面 10 處與 20 米處各畫一直徑為 1 米的圓圈，第一個圈內(nèi)放兩個籃球，第二個圈內(nèi)放三個乒乓球。教師發(fā)令后，各隊排頭學(xué)生迅速前跑，跑至第一個圓圈處，將圈中的籃球拿起往前跑，放入第二個圈中，然后拿起第二個圈中的乒乓球往回跑放入第一個圈中，在跑回本隊擊第二個人的手掌；第 2 個人接著跑出，將兩個圈中的球換回原處，在跑回本隊擊第 3 人的手掌，依此法將球循環(huán)換位，直至最后一人做完為止，先做完的隊為勝。游戲規(guī)則： 每次換球時，都要將球放穩(wěn)在圈內(nèi)后才能跑回。

10、爭搶籃板球游戲方法： 將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個隊，分別站在籃板兩邊的 3 分線圓弧上，兩對學(xué)生先報數(shù)，并記住自己的號碼。游戲開始，教師拿一籃球，向籃板投籃（有意不中），同時喊一個號碼，如喊“4”號，兩對的 4 號立即跑上前搶籃板，搶到的隊計 1 分，然后兩人站回原處，游戲繼續(xù)進行，先滿 20 分的隊為勝。游戲規(guī)則：

1、只能是叫到號的學(xué)生上前搶籃板球，不能由別人代替。

2、球落地后再搶到不算。

11、雙龍咬尾游戲方法： 將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個隊，每隊約 15 人左右，站成一路縱隊組成“龍”，排頭是“龍頭”，后面的學(xué)生雙手搭在前面人的肩上或抱住前面人的腰，最后一名學(xué)生是“龍尾”。教師發(fā)令后，兩條龍相互攻守，各隊龍頭設(shè)法“咬”到（拍擊）對方的龍尾，同時又要保護自己的龍尾不被對方咬到。如龍尾被咬，做龍尾的學(xué)生則要退出游戲，倒數(shù)第二的學(xué)生又成為新的龍尾，到一定時候，教師吹哨停止游戲，剩人多的隊為勝。游戲規(guī)則：

1、兩隊龍頭再攻守時不能相互動手推拉。

2、在本隊的龍身脫節(jié)時，咬住別隊的龍尾不算。

12、黃河長江游戲方法： 畫兩條相距 30m 的安全線，在兩線中間再畫一條中線，將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個隊，各成一列橫隊，面對面站再安全線后，學(xué)生左右間隔一步。其中一個隊命名為“黃河”，另一隊命名為“長江”。游戲開始，兩隊面向向前走，當(dāng)走至兩隊相距約 2m 時，如教師喊“長江！”，長江隊的學(xué)生追黃河隊的學(xué)生，黃河隊的學(xué)生則盡快向后轉(zhuǎn)跑回自己一側(cè)的安全線；如教師喊“黃河！”，則黃河隊的學(xué)生追長江隊的學(xué)生，如再安全線以前追拍上，就算被抓，要退出游戲。游戲規(guī)則：

1、在開始向前走時，不能有意走小步，使自己離安全線近些。

2、追者與逃者都只能朝安全線方向跑，不能橫向跑。

13、胸頂報紙接力游戲方法： 將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，成縱隊站在起點線后，各隊間隔 4 米，各隊排頭手拿一張四開的報紙，各隊正前方 20 米處放一個球作為回轉(zhuǎn)點標(biāo)志。教師發(fā)令后，各隊排頭將報紙放在胸前，放開手迅速前跑，借助迎面氣流的力量壓住報紙不掉，跑至回轉(zhuǎn)點，繞過球再跑回本隊，將報紙交給第二人再做，直至全隊同學(xué)做完為止，先完成的隊為勝。游戲規(guī)則： 行進中不許用手接觸報紙，也不得用下巴，上臂夾住報紙。

14、擊球出圈游戲方法： 學(xué)生成兩路縱隊站在起擲線后，各隊間隔 3 米。起擲線前 5 米處，在各隊的前方各畫一個直徑 30 厘米的圓圈，圈內(nèi)放一個排球，另外各隊準備小沙包 3---4個。游戲開始，各隊學(xué)生站在起擲線后，依次用小沙包向圈內(nèi)排球擲一次，每將球擊出圈一次計 1 分（球被擊出圈后，要立即撿回放入圈內(nèi)），得分多者的隊為勝。

15、丟分比賽游戲方法： 學(xué)生成兩路縱隊站在起擲線后，間隔 3 米，在起擲線前 5 米處劃一條邊長為40 厘米的等邊三角形，內(nèi)分 4 格，分格寫上分值 1、2、3 分。投中區(qū)域的分數(shù)，比哪隊積分多。游戲規(guī)則： 沙包壓線時，算分數(shù)多的區(qū)域的分。