第一篇：小學一年級的語文下冊第二單元測試卷

一、看拼音，寫詞語。

chūn jié

xiào shēng

chōng p

sàn bù

níng jìng

tiào yuè

xiū xi

bō làng

hán qì

shān yáng

huān lè

hái yǒu

cǎo yuán

mù mín

dng tīng

lǐ wài

yíng miàn

zài sān

ái dǎ

yuǎn chù

bēn pǎo

chuī niú

yì zhī

wài biān

huǒ hóng

二、選擇合適的量詞填空。

一()小河

一()樹葉

一()春筍

一()春雷

一()紅花

一()小鳥

三、比一比，再組詞

進()

盡()

再()

在()

聲()

生()

不()

步()

四、按課文內(nèi)容填空

1、_________春雷，喚醒了________。它們________泥土，掀翻________，從地里冒出來。

2、池塘里的________一閃一閃的，像一只明亮的________。

倒映在池塘里，像一群白鵝。倒映在池塘里，像一只鮮紅的________。倒映在池塘里，像一只彎彎的________。倒映在池塘里，像許多閃亮的________。

3、一只只________涌出了圈門，蹦跳著________無邊的________?？缟向E馬，追趕那________的羊群。

五、閱讀練習

太 陽 和 虹

剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對虹 說：“ 你美

麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！?虹不相信，反而更加驕傲了。

太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了。

1、數(shù)一數(shù)，這首詩歌共有_________小節(jié)。

2、寫出下列詞語的近義詞。

贊美()美麗()立刻()

3、把下面的詞語排列成一個句子。(只排列數(shù)字)

①彩虹

②天上

③雨過天晴

④七色

⑤出現(xiàn)了

⑥一道

_____________________________________

4、“太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了?！本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成_________。

5、“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖莀_______，“我”指的是________。

6、讀了文章，你能填一填嗎?

()的彩虹

()的彩虹

()的彩虹

7、虹不見了，是因為()

A 虹太驕傲了。

B 人們都贊美虹。

C 太陽躲進云里了。

第二篇：一年級語文下冊的第二單元測試卷

一、看拼音，寫詞語。(23分)

fù mǔ xiě wán quán jiā xǐ

dǎ sǎo rèn zhēn zhōnɡ wǔ ɡāo xìnɡ

kāi huì tiān qì yuè liɑnɡ zǎo shànɡ

二、選擇正確的讀音，在()里打“√”。(10分)

mǔ(√)zu()shǎo()

母 錯 掃

wǔ()cu()sǎo()

zhānɡ()děnɡ()sōu()

張 等 收

zānɡ()děn()shōu()

三、選擇正確的字音在下面畫“____”。(10分)

背(bēi bèi)書包 教(jiào jiāo)室 著(zháo zhe)急

胖(pànɡ pàn)乎乎 音樂(yuè lè)取得(de děi)

四、寫出下面的反義詞。(6分)

晚——()假——()短——()

來——()矮——()前——()

五、選擇正確的漢字填在括號里。(6分)

氣 汽

①今天的天()真好，爸爸開著()車帶我去公園玩。

做 作

②我把今天的()業(yè)都()完了。

酒 灑

③陽光()在小朋友的臉上，小朋友露出了兩個淺淺的()窩。

六、寫出帶有下列偏旁的字各三個。(9分)

氵___ ___ ___ 女 ___ ___ ___ 亻 ___ ___ ___

七、連一連。(9分)

綠 悄悄 合 教室

胖 哈哈 收 眼睛

紅 乎乎 洗 棉被

靜 油油 寫 衣服

笑 潤潤 掃 生字

八、說說寫寫。(5分)

<1>棉鞋里有好多 陽 光 呢!

天上有好多________呢!

________有好多________呢!

<2>我替爸爸 拿 報 紙。

我給媽媽________________。

我?guī)屠蠋焈_______________。

我為大家________________。

第三篇：語文下冊第二單元測試卷

一、拼音世界。(8分)

1.照樣子，寫出小寫字母。(4分)

NBHL Q

n ______ ______ ______ ______

2.選擇加點字的正確讀音，畫“√”。(4分)

接著(jiē jī)溫暖(luǎn nuǎn)

顏色(yán yánɡ)告訴(sù shù)

二、字詞樂園。(28分)

1.看拼音，寫詞語。(12分)

zhǔ rén běi jīnɡ chánɡ jiānɡ huǒ bàn

tài yánɡ yīn wèi

2.比一比，填一填。(4分)

金 全 過 這

()色()里

()家()去

3.字的組合。(4分)

口+乞=()禾+火=()

木+羊=()禾+中=()

4.照樣子，填上合適的詞語。(4分)

例：(各種各樣的)花兒

()天安門

()小路

5.選詞填空。(填序號)(4分)

①有趣②興趣

(1)這里發(fā)生了一件()的事情。

(2)我對跳舞產(chǎn)生了濃厚的()。

③清楚④清涼

(3)我要讓街道、校園，到處一片()。

(4)請你把字寫()些。

三、照樣子，寫句子。(12分)

例：毛主席帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

1.老師帶領______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

2.媽媽帶領______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

例：我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。

3.我畫了個________________，送給每天都很忙的媽媽。

4.我畫了個________________，送給__________________。

四、回憶課文，回答問題。(9分)

1.______________，時刻想念毛主席。(3分)

2.遙遠的北京城有()。(3分)

A.雄偉的天安門B.美麗的天山

3.春眠不覺曉，__________聞啼鳥。

__________________，花落知多少。(3分)

五、閱讀短文，回答問題。(13分)

樹醫(yī)生

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個醫(yī)生就是啄木鳥。

1.這篇短文共有()個自然段。第二自然段共有()句話。(4分)

2.根據(jù)短文內(nèi)容填寫動詞。(6分)

()舌頭()蟲子

()葉子

3.為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢?(3分)

________________________________________________________________________

六、口語交際。(15分)

小朋友，你有什么愿望呢?請以“我多想……”開頭，寫下自己的愿望，與同學們一起分享!

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

七、寫話。(15分)

想一想，月亮會和星星說些什么呢?發(fā)揮想象，寫一段話。

第四篇：小學六年級下冊語文第二單元測試卷

一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。(6分)

fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

()()()()

吭()

二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(4分)

1、端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)

2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥

三、請找出錯別字劃上“ ”，改正后寫進括號里。(4分)

鋒擁而至()肅然啟敬()撲實敦厚()美不盛收()

拾金不味()洪堂大笑()夸夸其淡()語重深長()

1、選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項。()(1分)

A、人不犯我，我不犯人。B、我為人人，人人為我我不犯人，人不犯我。人人為我，我為人人

C、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn) D、艷若桃李，冷若冰霜

屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗 冷若冰霜，艷若桃李

四、請把下面的句子補充完整。(6分)

1、“，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日?！?這是宋代詩人 寫的《 》。這首詩寫了哪個傳統(tǒng)節(jié)日的哪些習俗?

2、“，應是嫦娥擲與人?！边@是唐代詩人 寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。這句詩的意思是

五、請依要求改寫句子。(6分)人們把蒜瓣放進醋里，封起來。

改為反問句：

改為“被”字句：天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：

8、下面九句話排列順序正確的是()

⑴每天吃過晚飯，他便開始抄書。

⑵他就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。

⑶他抄書的范圍很大，歷史、哲學、醫(yī)學、化學各方面的書都抄。

⑷晉代人葛洪，從小熱愛學習，但家里很窮，無書可讀。

⑸后來，他終于成為著名的思想家，在醫(yī)學、化學方面也有貢獻。

⑹可是，有時書借來后還來不及仔細讀就要歸還了。

⑺他只好背上空箱子，到處去借。

⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要勞動。

⑼唯一的辦法，就是把書抄下來。

A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸ B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸

C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸ D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸

六、給下面兩句話分別加上標點，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)

1、釀酒缸缸好造醋壇壇酸

⑴_____________ ⑵______________

2、下雨天留客天天留我不留

⑴_____________ ⑵______________

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、豁達樂觀的和田維吾爾人，()生活再苦，感覺()甜的。這表現(xiàn)在沙塵暴的夜晚()，惡劣的環(huán)境中仍然()()()。

2、泱泱華夏，盛開著56朵民族之花。不同的地區(qū)不同的民族，都有著自己獨具特色的民風民俗。許多地方的民居特色鮮明，如客家的()，傣家的()，北京的()，蒙古的()，土家族的()。各地的藝術(shù)也是特色鮮明，如藏戲戴著()演出，而且()，()也不成問題。咱們四川的川戲的絕活()、()、()也是家喻戶曉。安徽的()，河南的()浙江的()都很出名。各地的節(jié)日風俗百花齊放，如()族的()節(jié)，()族的()節(jié)，()族的()節(jié)。

八、閱讀短文，完成練習。(24分)

(一)課文片斷(6分)

(二)閱讀短文《正月十五棒棒會》后回答問題。(18分)

正月十五棒棒會，是家鄉(xiāng)納西族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說棒棒會是交流竹木農(nóng)具的盛會。熱鬧非凡，地方特色很濃。

今年的正月十五，一大早我就跟著媽媽去逛街。只見街頭巷尾滿是人，滿是棒，滿是花。我一頭扎進人群里，好奇地東張西望。人們穿著傳統(tǒng)的節(jié)日盛裝，臉上帶著幸福的笑容，在各種攤前細細地欣賞著、尋找著自己所愛之物。

來到新街一帶，好個棍棒的世界呀!長棍、短棒，粗中帶細，細中有粗，扁的方的，長的短的，應有盡有;攤內(nèi)有攤，攤外有攤，熱鬧極了。聽媽媽說，正月十五是春節(jié)的結(jié)束，也是春播的開始，家中炊具、農(nóng)具，哪一樣也離不開棍棒。這不，滿街的人有誰不在看棒，摸摸這根，看看滑不滑;壓壓那根，試試硬不硬;瞄瞄它，瞧瞧直不直;掂掂它，估估中不中。少的拿著兩三根，多的扛著一大捆。笑著，走著，繼續(xù)朝前張望著……

家鄉(xiāng)古老的棒棒會，在黨的民族自治政策的春風沐浴下，顯示出生機勃勃的活力。

1、“逛”字音序是()，音節(jié)是()，部首是()。除了文中的“逛街”，我還可以用“逛”字組成另外的詞語：()。(2分)

2、文中我最喜歡的四字詞語是：、、、(4分)

3、請用“ ”劃出兩句你最喜歡的句子，并寫出喜歡的原因。(4分)

4、人們是怎樣仔細挑選棒的?請摘抄有關句子。(1分)

5、這篇短文的主要內(nèi)容是：

(4分)

6、請寫出你所知道的本地的一些傳統(tǒng)節(jié)日的風俗。(3分)

第三部分：習作(40%)

(一)小練筆。(5分)

過年的時候，許多同學都收到了不少壓歲錢。有人拿了錢去買煙花、爆竹玩。請結(jié)合當前我鎮(zhèn)禁燃煙花爆竹的規(guī)定，談談你的看法。(80—100字)

2)小學語文第十二冊第二單元練習題

班級 姓名 成績

一、看拼音寫詞語。(5分)

zhàn lán xuán ɡuà qīnɡ yínɡ línɡ tīnɡ qiè ér bù shě

()()()()()

1、學校植樹時，李景負責提水，汗水濕透了背上的衣服。()

2、秋天的天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人，學校組織我們?nèi)デ镉巍?)

3、新的一年又開始了，柳樹煥發(fā)出了生命的活力。()

4、小偉對待學習真是有恒心，有毅力，這次語文測驗終于考到了全班第一名。()

三、寫出下列繁體字相對應的簡化字。(6分)

響聲()襲擊()憂傷()

嚴肅()負責()賠償()

四、根據(jù)詞語的不同意思分別造句。(4分)

1、牢靠 ①堅固：________________________________________________

②穩(wěn)妥可靠：____________________________________________

2、新鮮 ①食物沒有變質(zhì)：_________________________________________

②空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體：____________________________

________________________________________________________

五、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請?zhí)羁铡?11分)

1、草長鶯飛二月天，________________________。

2、________________________，飛入菜花無處尋。

3、天街小雨潤如酥，________________________。

4、春天，海水變得______________。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面______________________________，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又______________退了回去，然后又撲上來，像個___________________。夏日煙臺的海常常_______________，宛如一個________________________。一到立秋這天，海水立刻變得_______________，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了_______________。(《煙臺的?！?

六、自學古詩《書湖陰先生壁》，結(jié)合注釋，寫出詩句大意。(6分)

書湖陰先生壁

王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

注釋：①湖陰先生：作者在南京的朋友。②畦(qí)：經(jīng)過修整的一塊塊的田地。③排闥(tà)：開門。

七、閱讀短文，完成練習。(34分)

三峽之秋

三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。到秋天，它們綠得發(fā)黑;而那累累的果實，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。

早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈;太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實：三峽中又是一片秋天的明麗。

中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。它那激蕩的、跳躍的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。

下午，峽外太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江猶如一條明亮的小溪。

夜終于來了。漁火，燈標，接連地亮起;連同它們在水面映出的紅色的光暈，長江仿佛眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路;于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。

也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分;像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯──山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來;而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降;又像一匹匹素錦，從山上掛起。

這一天，正是中秋。

1、給下列的字選擇正確的讀音。(3分)

累累(lěi léi)的果實 顯露(lòu lù)起初(chū cū)

2、短文中使用了許多描寫色彩的詞語，請找出四個。(4分)

_____________、_____________、_____________、_____________

3、讀句子，寫出下劃線詞語的近義詞。(5分)

(1)露水消逝()，橘柚樹閃爍()著陽光，綠葉金實。

(2)累累的果實漸漸()從葉子中間顯露()出來。

(3)于是漁火和燈標都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳()。

4、文中第3、4、5自然段中加下劃線的三個詞分別指什么。(6分)

(1)“它”指____________________________________________

(2)“這”指____________________________________________

(3)“它們”指____________________________________________

5、填空。(4+8=12分)

(1)作者寫了__________這一天三峽的景色，贊美了_________________

____________________________________。

(2)本文是按_________順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點概括為__________，把中午三峽的特點概括為__________，寫三峽黃昏特色時突出其___________________________。

6、讀句子，選擇正確的答案。(4分)

(1)“起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上?！边@句話意思是()

① 月亮出現(xiàn)的時間不確定，估計不準。

② 山太高，擋住了月亮，看見時，它和山崖貼得那樣近。

③ 作者一時沒有注意看，月亮很快便升到了山頂。

(2)長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。這是因為()

① 長江到這里便窄了，像小溪一樣。

② 長江平緩流淌像小溪一樣。

③ 長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。

八、習作(30分)

祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過一些地方，有過深切的感受，寫一篇500字左右的文章介紹一下你去過的某個地方吧。當然，如果你愿意，也可以介紹你身邊的地方。

附加題：(3分)

你會填這些帶數(shù)字的成語嗎?

一()()()二()()()三()()()

四()()()五()()()六()()()

第五篇：小學六年級語文下冊第二單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。

qīnɡshuǎnɡyínyǒnɡzhuīsuímànyóu

()()()()

tǐnɡbáyǎnzòuyìwèishēnchánɡ

()()()

二、區(qū)別字組詞。

府()巷()暴()夾()

俯()港()瀑()俠()

俏()烘()蘊()峪()

梢()哄()韻()欲()

三、連一連。

挺拔的紋理清涼的彩衣

精致的身軀俏麗的山泉

柔軟的額頭僻靜的音韻

高高的手指優(yōu)美的小路

四、照樣子用帶點的詞語寫句子。

1、城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老人，在石塊間踹來跳去，溫習著兒時的功課。

2、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。

五、把下列各句運用的修辭方法填在括號里。

反問比喻擬人夸張設問排比

1、每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。()

2、這山中的一切，哪個不是我的朋友?()

3、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?()

4、雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。()

5、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。()

6、我們會忘記母校嗎?不，永遠不會。()

六、把下列句子補充完整。

1、落紅不是無情物。

2、，每于寒盡覺春生。

3、此夜曲中聞折柳。

4、，此花開盡更無花。

七、閱讀選段，回答問題。

看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切舒服。

及此看到了林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽。我們()取寶，()作科學研究，使林海()能夠萬古長青，()可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?我不曉得當初為什么管它叫做“興安嶺”，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。

1、聯(lián)系上下文，說說帶點詞語的意思。

(1)碧：

(2)及至：

(3)興國安邦：

2、在文中括號內(nèi)填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。

3、把下面的句子換成另一種形式寫下來，不改變句子原來的意思。

人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?

4、仔細讀讀這兩段，說說你是怎樣理解“人與山的關系日益密切”的?

八、寫作。

請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現(xiàn)象，想想它們在大自然中是怎樣生活和交流的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感覺寫下來。題目自擬。

部分答案：

一、清爽吟詠追隨漫游挺拔演奏意味深長

二、政府巷口暴力夾子俏麗烘干蘊藏馬蘭峪

俯沖海港瀑布俠客樹梢哄騙音韻欲望

三、挺拔的紋理清涼的彩衣

精致的身軀俏麗的山泉

柔軟的額頭僻靜的音韻

高高的手指優(yōu)美的小路

四、1、我一邊聽音樂，一邊跳舞。

2、上課了，同學們都在全神貫注地聽講。

五、1、比喻、擬人

2、反問

3、反問

4、排比、比喻

5、夸張

6、設問

六、1、化作春泥更護花

2、造物無言卻有情

3、何人不起故園情

4、不是花中偏愛菊

七、1、(1)碧：青綠

(2)及至：等到。

(3)興國安邦：使國家興盛安定。

2、不僅……也……不但……而且……

3、人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服。

4、大興安嶺不但景物可供觀賞，還為祖國建設提供了充足的資源，而人們不僅僅伐木取材，而且造林護苗，使林海萬古長青。