第一篇：學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)

學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)

同學(xué)們，你覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？我知道有同學(xué)會(huì)從心底竄出一個(gè)聲音：不快樂(lè)。是啊，當(dāng)許多人都還沉浸在睡夢(mèng)中而你不得不早起上早讀時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的；當(dāng)睡意幾次襲來(lái)而你不得不掙扎著寫作業(yè)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的；當(dāng)別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是痛苦的……

但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎？當(dāng)然不是。

學(xué)習(xí)的快樂(lè)與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無(wú)關(guān)，與你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。首先我們需要弄清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么？學(xué)習(xí)僅僅是為了改變自己的無(wú)知而已。學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理；學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西。想到這里，學(xué)習(xí)難道還不是快樂(lè)的嗎？

學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過(guò)程。之所以是發(fā)展的，因?yàn)樗菬o(wú)數(shù)快樂(lè)的累積。當(dāng)你獲得知識(shí)時(shí)，你是快樂(lè)的；當(dāng)你取得成功時(shí)，你是快樂(lè)的；當(dāng)你體驗(yàn)到追求的艱辛和磨煉增強(qiáng)了你的意志時(shí)，你也是快樂(lè)的。

語(yǔ)文課讓我們懂得什么叫詩(shī)情畫意，數(shù)學(xué)課訓(xùn)練我們心思縝密，英語(yǔ)課帶我們領(lǐng)略西方世界的風(fēng)情，物理課帶我們揭開(kāi)分子和力量的秘密，歷史讓我們通曉古今，政治讓我們不出門也知曉天下事，生物科學(xué)揭開(kāi)生命的懸疑，地理告訴我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么容易。更別提音、體、美蘊(yùn)含著那么多妙不可言的樂(lè)趣了。

有了快樂(lè)的心態(tài)，我們就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是生活的黑色，而會(huì)感到學(xué)習(xí)是生命中靚麗的彩虹----當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你能享受開(kāi)發(fā)大腦的契機(jī)；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你能享受堅(jiān)固毅力的體驗(yàn)；當(dāng)你成功時(shí)，你能抱著收獲會(huì)心一笑；當(dāng)你失敗時(shí)，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來(lái)。

因此，同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)習(xí)緊張、忙碌，學(xué)習(xí)不是用來(lái)填滿時(shí)間，而是用來(lái)充實(shí)心靈。投入快樂(lè)的學(xué)習(xí)中吧，同學(xué)們。于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，至善至美的快樂(lè)。

（五二班班主任 倪宏靜）

第二篇：讀書是一種快樂(lè)

讀書是一種快樂(lè)

東江街道鯉魚江完小

四（5）班

袁浩民

指導(dǎo)老師：鄧曉鋒

球場(chǎng)上，揮汗如雨，盡享運(yùn)動(dòng)暢快，是一種快樂(lè)；餐桌前，大快朵頤，品嘗媽媽做的美味飯菜，是一種快樂(lè)；暑假中，海邊度假，迎著朝陽(yáng)，在沙灘上挖螃蟹、撿貝殼，是一種快樂(lè)。而我認(rèn)為，靜坐在書桌前，抱一本心愛(ài)的讀物，在書海里暢游，才是最大的快樂(lè)。

三歲時(shí)，我一識(shí)字，就開(kāi)始了讀書。那時(shí)候，我看的還是一些故事書，什么《海的女兒》《小紅帽》啊，可沒(méi)過(guò)多久，我就感到了厭煩，把它們?nèi)釉谝贿叄艿诫娨暀C(jī)前去看精彩的動(dòng)畫片了。

四歲時(shí)，在媽媽的要求下，那幾本可憐的書才被我撿回來(lái)?？烧挥?0多字的童話已經(jīng)不能再滿足我的胃口。這時(shí)，主宰全場(chǎng)的就成了它——漫畫書。那精彩的插圖，搞笑的故事，深深吸引了我。我感覺(jué)漫畫就是世界上最好看的書，很顯然我錯(cuò)了。在我六歲的時(shí)候，這個(gè)觀念徹底發(fā)生了改變……

一個(gè)晚上，我纏著爸爸給我講故事，爸爸說(shuō)：“有這么三個(gè)人，分別姓劉、關(guān)、張，他們呢，結(jié)為了異姓兄弟，后來(lái)一起打仗，爭(zhēng)奪江山……這就是‘桃園三結(jié)義’?！蔽乙幌伦泳捅贿@個(gè)故事吸引。從那天起，每天晚飯后，都要讓爸爸給我講這樣的故事，什么“溫酒斬華雄”“諸葛亮三氣周瑜”，后來(lái)我才知道這是《三國(guó)演義》。“我也要看！”在我央求下，爸爸給我買一來(lái)了整套《三國(guó)演義》。這本“話說(shuō)天下大勢(shì)”的《三國(guó)演義》，里邊有太多太多的英雄人物，義薄云天的關(guān)羽，有勇有謀的張飛，武藝高強(qiáng)的趙云，真是“一時(shí)多少豪杰”。我好喜歡他們，這可比漫畫書有意思多了。

《三國(guó)演義》開(kāi)啟了我閱讀的大門，激發(fā)了我對(duì)歷史的濃厚興趣。從那時(shí)起，我就開(kāi)始讀三國(guó)、讀《史記》，看水滸傳，我知道了為什么史記是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，還明白了一個(gè)國(guó)家為什么會(huì)誕生和滅亡……我懂得了很多課本中學(xué)不到的道理。

今年我10歲，這幾年我讀的書不算多，但讀書真的讓我很快樂(lè)，更讓我獲益匪淺。我一定要把讀書的習(xí)慣保持下去。讀書，真是一件快樂(lè)的事。

第三篇：快樂(lè)是一種能力

尊敬的黨組織：

黨課的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我的思考還在繼續(xù)，我想充分運(yùn)用在黨課中學(xué)到的理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)很多人抱怨自己不快樂(lè)，所以我想就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业睦斫?。西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè)的本性?，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè)，但結(jié)果大相徑異。為什么?因?yàn)榭鞓?lè)是一種能力。

能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的能力既不可能與生俱來(lái)，也不可能自天而降，只能在社會(huì)生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過(guò)程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對(duì)人要有寬容心、對(duì)事要有辯證腦、對(duì)信仰要有鋼鐵志上。

人非圣賢，有錯(cuò)難免。這種錯(cuò)，或是討論中講了錯(cuò)話，或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯(cuò)事?？鬃诱f(shuō)得好：“能近取譬，可謂仁之方也已?！比手揭玻H親為大也;親親為大，和睦相處，就可快樂(lè)起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂(lè)、和諧元素驟然變長(zhǎng)，不快樂(lè)、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂(lè)。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是樂(lè)，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。

世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍(lán)水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意;城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時(shí)時(shí)惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會(huì)辯證思維，對(duì)事，用“兩點(diǎn)論”。世界萬(wàn)物的有與無(wú)、聚與散、難與易、長(zhǎng)與短、高與下、前與后都是相對(duì)而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒(méi)有一成不變的事物。沒(méi)必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會(huì)向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有晴天，從而樂(lè)觀對(duì)今天，快樂(lè)奔明天。

人不能沒(méi)有信仰。缺失信仰，精神就會(huì)空虛，靈魂就無(wú)所依存。對(duì)于當(dāng)代共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，信仰的是中國(guó)特色社會(huì)主義，走的是中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致遠(yuǎn)。有了定本致遠(yuǎn)之志，才能遇難不退，遇險(xiǎn)不懼，面對(duì)烏云飄來(lái)，靜觀云卷云舒;面對(duì)春暖乍寒，照看花落花開(kāi)。堅(jiān)信，黃河之水無(wú)論轉(zhuǎn)多少?gòu)潯⒂龆嘤驳膸r，照樣奔騰到海不復(fù)還;共產(chǎn)黨人為之奮斗的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，無(wú)論路多遠(yuǎn)、道多難，一定能沖破關(guān)山重重最終實(shí)現(xiàn)。事情就是這樣：只有極度信服、尊重并為之奮斗的才能叫信仰。這種信仰，與志相聯(lián)，具有鋼鐵般的強(qiáng)度，既堅(jiān)硬無(wú)比，有難不知難;又韌性無(wú)比，有苦亦覺(jué)甜，在呼嘯前進(jìn)的過(guò)程中，樂(lè)觀主義伴始終。

快樂(lè)是能力，能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂(lè)就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。希望每有個(gè)人都能有正確的信仰，有快樂(lè)的心態(tài)。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014年4月11日

第四篇：快樂(lè)是一種財(cái)富

快樂(lè)是一種財(cái)富 一位智者問(wèn)年輕人：“假如上帝只許你在地位、財(cái)富、健康和快樂(lè)中選擇兩樣，你會(huì)選擇什么？”年輕人考慮再三說(shuō)：“我選擇健康和快樂(lè)?！敝钦哔澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著問(wèn)：“那么，只允許帶走一樣呢？”年輕人猶豫了很久，拿不定主意。智者說(shuō)：“可愛(ài)的孩子，不必遲疑，把快樂(lè)帶走吧！”

智者說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。早晨上學(xué)的時(shí)候，你可以一時(shí)馬虎忘記帶上課本；下班回家的時(shí)候，你可以由于疏忽沒(méi)有把未完成的文稿帶回家；出差的途中，你甚至可以一不小心丟失了錢包……但是，在整個(gè)人生旅途中，要時(shí)刻把快樂(lè)帶在身上。

快樂(lè)是一種財(cái)富。但是用金錢購(gòu)買不到，靠權(quán)利謀取不到，也無(wú)法用金銀財(cái)寶來(lái)交換?？鞓?lè)是那樣的高傲，有金

錢有權(quán)勢(shì)有地位不一定就有快樂(lè)，它不依附于在權(quán)貴，也不屈從于暴力，它不仰慕才華和成就，也不嫌棄貧窮與低賤。

但是，擁有快樂(lè)，就可能會(huì)爭(zhēng)取到你想要的諸如地位、財(cái)富、成就、健康等其它東西。快樂(lè)具有神奇的力量，它甚至可以把你拯救出痛苦的深淵，可以把你從疾病和死神手中爭(zhēng)奪回來(lái)。

否則，如果沒(méi)有一種積極樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，不僅已經(jīng)到手的東西很容易失去，即使占有了那些東西，又有什么意思呢？所以，你可以失去一切，但不可以沒(méi)有快樂(lè)。

快樂(lè)是一種心態(tài)，快樂(lè)是一種體驗(yàn)和感受。它是那樣的神秘，它會(huì)與你邂逅在遙遠(yuǎn)的歧路；也可能在你興高采烈的時(shí)候悠然而逝。

快樂(lè)不能從父母那里繼承，也不能靠朋友恩賜，只能靠自己來(lái)取得。快樂(lè)是如此美妙。所以，請(qǐng)你接受我的忠告：可以沒(méi)有一切，但不可以沒(méi)有快樂(lè)；可以失去一切，但不可以舍棄快樂(lè)。

快樂(lè)是一種性格，一種品味，一種心境是，一種生活態(tài)度。快樂(lè)可以修煉，恰如孟子所云：“吾養(yǎng)吾浩然之氣。”我們這些蕓蕓眾生中的小人物，在浩瀚的太空中只不過(guò)如滄海之一粟。但是，快樂(lè)可以繁殖和孵化。一旦你擁有了快樂(lè)，就會(huì)成為快樂(lè)的加工廠、批發(fā)商，用快樂(lè)感染你的家人、朋友、周圍的人、天下的人，使大家都分享到快樂(lè)，你也會(huì)因此而收獲更多的快樂(lè)。

錯(cuò)誤

我打江南而過(guò)

那等在季節(jié)里的容顏

如蓮花的開(kāi)落

東風(fēng)不來(lái)

三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰如青石的街道向晚

跫音不響

三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達(dá)達(dá)的馬蹄 是美麗的錯(cuò)誤 我不是歸人 是個(gè)過(guò)客

第五篇：快樂(lè)是一種選擇

快樂(lè)是一種選擇

你感到快樂(lè)嗎？你還能記得過(guò)去快樂(lè)的日子嗎？現(xiàn)在的你是不是在尋找快樂(lè)呢？

有許多人已經(jīng)找到了各種各樣讓他們快樂(lè)的源泉。有的人全身心撲入工作，也有很多人轉(zhuǎn)而投入毒品和酒精的懷抱。另外還有無(wú)數(shù)的人從昂貴的名車，有著異國(guó)風(fēng)情的度假屋以及其他流行時(shí)尚中尋找快樂(lè)。他們的努力大多基于一個(gè)共同的事實(shí)：人們都在尋找一種持久的快樂(lè)源泉。

不幸地，我認(rèn)為很多人與快樂(lè)都無(wú)緣碰面，因?yàn)樗麄冋`解了尋找快樂(lè)的過(guò)程和旅程。很多人說(shuō)“如果我能夠升官加爵就會(huì)快樂(lè)”，或者“如果我可以減掉那多余的5公斤就能夠快樂(lè)”。這樣的想法很危險(xiǎn)，因?yàn)樗那疤崾强鞓?lè)應(yīng)該是擁有一件什么東西，成為什么，后者是做什么事的結(jié)果。

在生活中，我們都能夠感受到刺激和反應(yīng)。刺激是當(dāng)一條狗露出牙齒沖你狂吠，反應(yīng)是你心跳加快手心出汗，準(zhǔn)備逃跑?，F(xiàn)在有些人認(rèn)為高檔汽車是一種刺激，快樂(lè)是反應(yīng)。一份高薪的工作是為了一種刺激，幸福是反應(yīng)。愛(ài)情是一種刺激，快樂(lè)是反應(yīng)，這樣的思維方式讓我們認(rèn)為：“如果……我就會(huì)變得幸福?！?/p>

但事實(shí)恰恰相反。我相信快樂(lè)是一種刺激，而反應(yīng)則是生活所帶給那些真正快樂(lè)的人的東西。當(dāng)我們感覺(jué)快樂(lè)的時(shí)候，在事業(yè)上能夠取得更大的成功。當(dāng)我們感到快樂(lè)的時(shí)候，人們都想來(lái)到我們身邊一起分享愛(ài)的溫暖。當(dāng)我們感到快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)更好地保護(hù)自己的身體，保持健康。快樂(lè)不是反應(yīng)，而是刺激。

快樂(lè)是我們對(duì)自己生命中每一天做出的主動(dòng)選擇。因?yàn)槟承┪覀儾荒芰私獾脑颍芏嗳嗽诖蟛糠謺r(shí)間選擇讓自己痛苦，難過(guò)，垂頭喪氣。快樂(lè)不是我們擁有了自己想要的東西之后才能出現(xiàn)的東西，而是我們先選擇讓自己快樂(lè)然后才能得到的東西。

為了讓自己快樂(lè)，行動(dòng)起來(lái)吧！制定一些簡(jiǎn)單的法則：人生的每一天都是一個(gè)快樂(lè)的日子，因此，我們能夠擁有一個(gè)接一個(gè)的好日子。