第一篇：聽老婆的話你就會(huì)幸福

熟話說得好，戀愛是兩個(gè)人的事，婚姻卻是幾個(gè)家庭的事。婚姻的幸福，主要取決于夫妻雙方的關(guān)系。夫妻關(guān)系融洽了，才能給自己的家人帶來快樂。而夫妻關(guān)系要融洽和樂，在我看來，做丈夫的就一定要聽老婆的話。

幾天前的一個(gè)下午，妻子剛回到家中就沖我發(fā)火，說我不知道心疼她。我辯解道：我怎么不心疼你了？我已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了飯菜，你為什么還不吃呢？你炒的菜不合我的胃口。我早就告訴過你買菜要買嫩的，貴點(diǎn)不要緊，你就是聽不進(jìn)去！妻子恨意難消。確實(shí)，我買菜時(shí)總愛買價(jià)格便宜的的，菜的質(zhì)量往往不太顧及。而且一買就是一大推，夠我和妻子吃上好幾天的。妻子為這事以前常在我面前嘮叨，可是我沒聽進(jìn)去。妻子這次發(fā)火確實(shí)要怪我。學(xué)校已經(jīng)散放暑假，我無事可做，在家休息。而妻子卻天天要上班?；氐郊抑袝r(shí)，妻子已是又累又餓了。可是桌子上放著的卻是她不喜歡吃的飯菜，她怎么會(huì)不惱火呢？當(dāng)然我也不是故意要惹她生氣，而是我的生活習(xí)慣和性格使然。我的父母親是地道的農(nóng)民，靠種地賣柴把我們四兄妹養(yǎng)大成人，我懂得生活的艱辛，知道一米一縷來之不易。我過慣了窮困的節(jié)儉的生活。在我的觀念中，飯只要吃飽就行了，哪有那么多講究？所以買東西我只圖多，只圖便宜。而妻子卻出身于教師家庭，是居民戶。以前，居民戶都有糧票，可以買得到大米。她雖說不上是錦衣玉食，卻也沒吃過什么苦，沒有挨過餓。因而她對(duì)生活質(zhì)量的要求就比我要高一些。頭一天你告訴我要吃什么菜，買多少，第二天我照著買，行嗎？我小心翼翼地問道。那還差不多。妻子的臉色緩和了不少。那你看明天我買什么菜，每一種賣多少呢?我趁勝追擊。買一斤冬瓜，兩根苦瓜，一把韭菜，一斤辣子。妻子想了一會(huì)兒，笑著說道。

第二天一大早，我就步行到大約一公里外的菜市場(chǎng)。做生意的菜農(nóng)比我起得更早，長(zhǎng)長(zhǎng)的街道兩旁擺著各種各樣的蔬菜。有的放在木板上；有的裝在背簍里；有的盛在竹筐中；有的在水泥地板上鋪一張薄膠紙或者一個(gè)尼龍口袋，菜就碼在上面&&有的人還將幾種菜放在板車?yán)锿浦匈u。我按照妻子的吩咐買了一斤冬瓜，兩根嫩苦瓜，一把韭菜，一斤新鮮的青辣子。下午三點(diǎn)半左右我開始做晚飯。我先用刀切去了冬瓜灰色的外皮；剖開苦瓜，用手掏出了里面的瓤；選了半斤辣子，摘去辣子的柄。然后在盆里將冬瓜、苦瓜、韭菜、辣椒、韭菜用清水洗了幾遍。洗凈后，我在砧板上將冬瓜切成薄薄的小片，將苦瓜切成細(xì)絲，將辣椒切成碎末。炒菜時(shí)，用的是清油。因?yàn)槠拮优掳l(fā)胖，不喜歡吃豬油炒的菜。大約4點(diǎn)半，妻子回到家中。看到桌上放著她喜歡吃的菜，高興地說道：老公，謝謝你！你真是我的好老公！瞧著妻子快樂的樣子，我的心里也很高興。我心里暗暗發(fā)誓，今后我一定要多體諒老婆，聽老婆的話，做讓她高興的事，絕不惹他生氣。

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妻子幾歲的時(shí)候，她的母親就去世了。她幾姊妹多虧了幾個(gè)伯娘、嬸娘的照顧。她的二伯娘前不久進(jìn)了五官科醫(yī)院治眼睛。昨天吃晚飯時(shí)她與我商量：二伯娘出院后我想接她在我們家休養(yǎng)一段時(shí)間。你正好放假，給伯娘煮飯炒菜的任務(wù)就交給你了。你看行不行？怎么不行呢？伯娘就如同你的親娘??！放心吧，保證完成任務(wù)！我也早有此意，連忙應(yīng)道。我心里暗自慶幸：妻子是個(gè)急性子什么都愛擺在臉上。幸虧我與她和好了；否則，伯娘難免會(huì)看出點(diǎn)苗頭來，那樣的話，她老人家就不能安心休養(yǎng)了。

做兒女的都希望自己的父母不爭(zhēng)不吵，一家人和和氣氣的。如果父母經(jīng)常吵架，甚而家庭破碎，他們就會(huì)無所適從，就會(huì)痛苦難受。做長(zhǎng)輩的都希望自己的子孫幸福。子孫們都過得好，他們才會(huì)開心快樂。

第二篇：有錢就會(huì)幸福

1.有錢會(huì)幸福，沒錢就一定不幸福（一切的幸福都是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，不論是親情還是友情亦或是愛情，因?yàn)槿四軌虻靡陨娴那疤峋褪俏镔|(zhì)基礎(chǔ)換言之就是吃喝等等都需要錢）

2.有錢會(huì)幸福，至少比沒錢幸福?。ㄓ绣X至少不會(huì)為了五斗米折腰，有錢至少不會(huì)為了物質(zhì)欲望的不到滿足而失望，有一句話叫做錢不是萬能的，但是沒有錢就萬萬不能，也就是說，有錢還有幸福的可能，但是沒錢就沒不能幸福，因?yàn)闆]有錢就萬萬不能）

3.希望是一種欲望被滿足后的滿足感。（對(duì)方辯友可能會(huì)提出很多沒有錢卻也幸福的實(shí)例，這個(gè)時(shí)候一定要將一切的幸福都回歸于錢）例如：對(duì)方辯友可能會(huì)提出母親沒有以任何物質(zhì)回報(bào)為基礎(chǔ)就去愛護(hù)你關(guān)心你，這個(gè)時(shí)候你要提出，那是你幻想出來的表面的幸福，你沒有看就母親內(nèi)心的無助于孤獨(dú)，巧婦難為無米之炊，沒有糧食沒有錢，你偉大的母親拿什么去愛你，去照顧你，去教育你！等等

這種題目，對(duì)方一定會(huì)抱住“錢不是萬能的，1 有錢能買到許多服務(wù)，但買不到一些像生命、情感等真摯的東西，2 有錢反而會(huì)讓別人惦記，讓自己患得患失，所以有錢不會(huì)幸?！边@一類論點(diǎn)來說。

如果對(duì)方說1，不要正面攻擊這種共識(shí)類的東西，要強(qiáng)調(diào)雖然買不到很多東西，但不代表不幸福，一樣能幸福，1不能證明“有錢不會(huì)幸?！边@個(gè)觀點(diǎn)，而且可以舉一些沒有錢使人痛苦的例子，比如說家里人的了絕癥卻沒錢治，孩子上了大學(xué)卻沒學(xué)費(fèi)這類例子，反向論證“有錢會(huì)幸?！?。

如果對(duì)方說2，就說，有錢讓自己不幸福是自己價(jià)值觀有問題，如果豁達(dá)開朗有錢能活的更幸福，如果本來就悲觀，無論有沒有錢都不會(huì)幸福。（注意不要說成了幸不幸福與錢無關(guān)，會(huì)被對(duì)手反擊

幸福是一種感覺！感覺到了便是幸福！沒錢也可以幸福！但人不是圣人，心中的這份感覺往往是達(dá)到了心中向往已久的一種期盼才產(chǎn)生了幸福的感覺！而心中的這種期盼往往需要通過金錢來實(shí)現(xiàn)！比如和戀人燭光晚宴，沒錢怎么營(yíng)造氣氛？幸福感又從何而來？或許有人會(huì)說只要和心愛的人就可以，也不一定要大花錢。對(duì)不是要大花錢，但還是要錢！有錢這個(gè)度怎么樣呢？怎么算有錢？

首先，沒錢是萬萬不能的。就是說如果人沒有金錢，人就沒有幸福。就好比算術(shù)里“零乘以任何數(shù)都等于

零”的定律一樣，沒有錢什么都無從談起，包括幸福。因?yàn)闆]有錢，人就無法生存，人不能生存，哪有幸福可言。

世界上任何一個(gè)人的任何一個(gè)幸福的獲得，都存在一個(gè)前提，那就是渴求，也就是說，只有在渴求的前提下，人們才能獲得幸福，沒有渴求，就沒有幸福。所以說，渴求是幸福的直接和唯一來源。渴求就是人們的向往，是一種對(duì)目前還沒法實(shí)現(xiàn)的事情的期待。幸福就是人們的渴求獲得了滿足或部分滿足的一種愉悅的感受。

你好,這個(gè)問題我想僅就辯論而言,正方可以立如下內(nèi)容

1.金錢是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代滿足人們物質(zhì)需要的重要基礎(chǔ)和生存的必要條件,是幸福的先決條件

2.“君子愛財(cái),取之有道”,對(duì)大多數(shù)正直的人來說,有錢是個(gè)人能力受到社會(huì)肯定的一種標(biāo)志,這種人更有資格,也有能力擁有幸福.3.有錢可以贍養(yǎng)父母,養(yǎng)活妻兒,盡愛盡孝,這也給你最重要的人帶來了幸福

有錢可以救濟(jì)窮人;有錢可以支援國(guó)家建設(shè);有錢可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)可以帶來和平;有錢可以使全家人衣食住行富足便利;有錢可以掙救奄奄一息的病人,可以搞活將要倒閉的企業(yè)使很多人避免失業(yè);有錢可以--------

有錢就等于幸福，它是指豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)是獲取幸福的有力保障。理由如下：

一，物質(zhì)基礎(chǔ)是人類生活的基本條件，沒有這個(gè)條件，人類的一切都無從談起。

二，從社會(huì)發(fā)展的宏觀角度看，整個(gè)人類發(fā)展就是人類不斷改善生存條件，優(yōu)化生存狀態(tài)的歷史，是一部不斷發(fā)展生產(chǎn)力的歷史。

三，物質(zhì)條件的相對(duì)豐厚，對(duì)于人類的一切，包括幸福，都會(huì)起到積極和強(qiáng)有力的推進(jìn)作用。

四，要科學(xué)的評(píng)價(jià)事物，就要?dú)v史地科學(xué)地全面地看。我國(guó)現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，發(fā)展生產(chǎn)力是現(xiàn)階段的根本任務(wù)，如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的問題上我們還是羞羞答答，誰追求金錢誰就是拜金主義，誰搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)誰就是享樂主義，那么我們還會(huì)走回過去貧苦落后的泥坑里，作繭自縛而不能自拔。難道說豐衣足食，幼有所教，老有所養(yǎng)，不是幸福，而這一切沒有物質(zhì)基礎(chǔ)能實(shí)現(xiàn)嗎？

五、孟子說過，倡禮食而知禮節(jié)，有錢的人更能知道保持穩(wěn)定和平的重要性，而生活在和平穩(wěn)定中的人更幸福。

六、有錢的人能有更多的精力和財(cái)力用在教育、婚姻、事業(yè)上，這樣會(huì)使有錢的人成功的機(jī)率比無錢的人的成功機(jī)率大得多，而有成就感的人幸福感也就越多。

金錢可以帶來物質(zhì)上的幸福。有錢可以住得舒服，吃得美味，穿得時(shí)尚，這也算是一種幸福！

金錢可以帶來身心上的幸福。有錢可以到世界各地旅游，可以去度假，可以放松身心，這也算是一種幸福！

金錢又是可以帶來情感上的幸福。有很多的病需要高額的醫(yī)療費(fèi)用，而并不是每個(gè)人都能享受免費(fèi)醫(yī)療，所以金錢可以挽救這些人的生命，這可能是你的親人，朋友，等等，這也算是一種幸福！

如果對(duì)方提出這樣一個(gè)例子，志愿者們提供志愿者服務(wù)，他們奉獻(xiàn)自身，感到了幸福，可這個(gè)與錢無關(guān)，我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)？

請(qǐng)注意我的前提是沒有錢，不是說得不到錢。沒有錢的指身上一分錢沒有，并且因?yàn)闆]有錢而導(dǎo)致很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有吃飯。

能夠滿足個(gè)人物質(zhì)需求的最低貨幣擁有量，就可以稱之為有錢了。對(duì)方定義的時(shí)候可能會(huì)將有錢定義為富有。有錢能幸福，并不是說有錢是能幸福的唯一條件。錢買不到一切，但是足夠可以幸福。幸福不等于完美。誠(chéng)然，有人拿了錢后反而增添煩惱，但這種煩惱是“幸福的煩惱”呢~

對(duì)方肯定會(huì)有很多有錢不幸福的事例，這時(shí)候不要慌張，要剖析這個(gè)事件中主人的不幸福原因究竟是錢還是別的因素，畢竟錢是一種客觀的物質(zhì)的東西，決定幸福感的是人的主觀感受。第三，從邏輯上說，“有錢一定能幸?！笔浅浞植槐匾挠^點(diǎn)，是從有錢推向幸福，而幸福的人不一定非要有錢，所以對(duì)方舉出窮人的快樂這樣的說法是駁不倒你方論點(diǎn)的。

物質(zhì)的滿足需要金錢，情感的穩(wěn)定要以金錢維持，健康要用金錢去投資，理想需要金錢去實(shí)踐。

對(duì)方肯定會(huì)問你，有錢了卻缺少高尚情操，友情，親情什么的怎么會(huì)幸福，你們要想辦法證明，這是他們不會(huì)利用金錢造成的，而非金錢本身造成的。

總結(jié)，要強(qiáng)調(diào)啊，還要說我們努力生活是為了更多財(cái)富取得幸福

若對(duì)方利用“錢不是萬能的”來進(jìn)行闡述,并例舉諸如“金錢不能帶來健康的身體”時(shí),你們可以說:但是對(duì)方辯友忽略了下面半句話“沒有錢是萬萬不能的”,沒有錢你連一個(gè)小小的感冒也治不好 3,現(xiàn)在的年青人越來越實(shí)際,找工作看是否高薪(想在一線城市生活5000塊一個(gè)月根本不夠用),找男友不要“三無”(無房無車無存款)

有錢未必幸福就是告訴大家有錢不是得到幸福的唯一途徑，幸福是個(gè)人的感受，是一種精神的滿足，絕不能跟金錢掛鉤，幸福未必要有很多錢，所以有錢未必幸福。

<>有錢。溫飽水平，不用露宿街頭，這個(gè)不叫有錢，因?yàn)橛幸欢ǖ腻X，是生存在社會(huì)上的必要條件，不需要討論，他一定是必要的。所以有錢的底線應(yīng)該是除了生存以外還有余錢，甚至有很多余錢，可以提供奢侈消費(fèi)。

< P>有錢人每天要擔(dān)心自己是否有朝一日會(huì)變得沒錢，這種巨大的心理壓力下，哎~~~~你會(huì)幸福嗎

< P>很多有錢人，錢很多，但是怕人搶，不敢花，有郊區(qū)的別墅，但是偏僻不敢住，有豪華車，但是怕人嫉妒不敢做。這種生活能說他幸福嗎？

< P>拽文的說法就是：

< P>事實(shí)上，有錢了未必就幸福，邏輯上兩者沒有必然聯(lián)系，價(jià)值上，有錢未必幸福就是告訴大家不要幻想得到幸福而追逐金錢，那最終會(huì)讓你走向深淵。

< P>所以：

< P>錢不在多，夠用就行；心不在深，幸福則靈。

< P>如果對(duì)方告訴你，錢不在多，“夠用”是沒有標(biāo)準(zhǔn)的，所以盡量有錢，就是讓夠用的底線更提高，將生活水平更提高，因此增強(qiáng)幸福感。那么，你就問他，請(qǐng)問您方的“有錢”究竟是怎么定義的呢？什么叫有錢？有錢、跟有很多錢有什么區(qū)別？

?，F(xiàn)在社會(huì)上有人認(rèn)為“有錢就有幸?！薄Ｉ踔劣械娜税堰@種觀點(diǎn)奉為至寶，為了金錢，不惜出賣朋友，出賣自己，有的還冒著生命危險(xiǎn)去追求金錢。究竟是不是有錢就是幸福呢？錢與幸福難道真的有必然的聯(lián)系嗎？

現(xiàn)在社會(huì)上有人認(rèn)為“有錢就有幸?！?。甚至有的人把這種觀點(diǎn)奉為至寶，為了金錢，不惜出賣朋友，出賣自己，有的還冒著生命危險(xiǎn)去追求金錢。究竟是不是有錢就是幸福呢？錢與幸福難道真的有必然的聯(lián)系嗎？

誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)，要生存，要立業(yè)，要辦成一番大事，都離不開錢。但是，人應(yīng)該有更高的精神追求。人生的意義決不在于一味地追求金錢、迷信金錢。那些沉迷于“拜金主義”的旋渦中的人，其結(jié)果不僅不會(huì)使自己幸福，相反還會(huì)為錢而苦惱，這樣又何樂之有呢？

在外國(guó)流傳著一些名言，比如“金錢不能買到時(shí)間和真情”等。的確如此。假如一個(gè)憂郁寡歡的人，她擁有難以計(jì)數(shù)的家財(cái)，可是心里卻空虛寂寞，身邊沒有一個(gè)人安慰，連話也找不到人說，精神支柱也沒有。這樣的生活還有什么意義？她又有何幸福呢？可見，錢非萬能，并不一定幸福。

在資本主義社會(huì)，那些有錢的富人都幸福嗎？整天提心掉膽，怕遭偷、怕被搶、怕挨綁架、怕被詐騙，有時(shí)還得小心自己的老命，這又有什么幸福呢？恐怕大街上要飯的也比他樂得逍遙。難怪有道是“貧窮自在，富貴多憂”。

還有，在寓言里，你可能會(huì)看到這么個(gè)故事：一位富有的國(guó)王下令找全國(guó)最快樂的那個(gè)人，與他換襯衣，這樣他才能得到快樂，結(jié)果最快樂的那個(gè)人卻是一個(gè)渾身黑不溜秋的乞丐，國(guó)王要與他換襯衣，可他卻窮得連襯衣也沒有。這再一次證明了，幸福未必屬于那些有錢的人。

幸福，不是靠錢創(chuàng)造的，錢只能滿足人一時(shí)的愿望，并不能得到永恒的滿足?，F(xiàn)在國(guó)家加大力度反貪污腐敗，這說明在我國(guó)當(dāng)今社會(huì)被錢欲熏心的人還大有人在，他們最終東窗事發(fā)，被法律懲罰，王寶森、陳希同不就是很好的例子嗎？結(jié)果他們得到了幸福沒有呢？

可見，幸福與有錢不是孿生姐妹，有錢與幸福是沒有必然聯(lián)系的，有錢未必有幸福。幸福的生活要靠自己去開拓。

第三篇：聽黨話

《聽黨話、跟黨話、做紅色少年》主題班會(huì)

二年級(jí)一班李傳霞

活動(dòng)目的

1.培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

2.通過活動(dòng)讓全班少先隊(duì)員重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活。

3.激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。活動(dòng)準(zhǔn)備

1.班干部召開會(huì)議，為舉行此次主題隊(duì)會(huì)做好思想準(zhǔn)備。2.確定主持人，確定活動(dòng)議程。

3.確定節(jié)目?jī)?nèi)容（唱紅歌、詩(shī)朗誦、雙百人物知識(shí)競(jìng)賽）。4.確定小合唱的演唱者，自行收集歌詞，自學(xué)歌曲。5.主持人和參加表演的同學(xué)進(jìn)行排練。

6.會(huì)前在黑板上書寫“聽黨話、跟黨話、做紅色少年”班會(huì)主題詞?；顒?dòng)過程

一、欣賞歌曲：歌唱祖國(guó)教師：同學(xué)們，今年我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立整整九十多年了。九十多年，風(fēng)風(fēng)雨雨，中國(guó)共產(chǎn)黨如母親般風(fēng)采依舊，容顏依舊。今天我們召開本次主題班會(huì)，進(jìn)一步了解黨，了解祖國(guó)，知國(guó)情，頌黨恩，讓同學(xué)們傳承我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在黨的陽光指引下，開拓進(jìn)取深發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。

二、宣布活動(dòng)開始 主持人A：獅子樓第一小學(xué)二一班“聽黨話、跟黨話、做紅色少年”班會(huì)現(xiàn)在開始！

（一）分組詩(shī)朗誦《黨在我心中》

主持人A：紅領(lǐng)巾飄呀飄起來，隊(duì)旗飄飄放光彩。

主持人B：星星給我夢(mèng)，火炬給我愛，齊：親愛的黨對(duì)我們最關(guān)懷。主持人A：同學(xué)們，作為黨的接班人，讓我們懷著一顆感恩的心，向黨獻(xiàn)上自己的真情祝福吧！

主持人B：先請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《黨在我心中》。黨在我心中誕生于南湖游船，猶如天際升起的朝陽。歷經(jīng)滄桑的祖國(guó)，如同沉睡的雄獅，在您耀眼的光芒下，猛然睜開了雙眼。秋收暴動(dòng)的長(zhǎng)纓，八一起義的槍聲，井崗山頭的號(hào)角，萬里長(zhǎng)征的戰(zhàn)歌，黨啊我親愛的母親，您高擎鐮刀斧頭的旗幟，率領(lǐng)中華兒女奮勇向前。（全體合）黨啊，我們的母親，作為您的兒女，我們向您表示——最熱烈最誠(chéng)摯的祝賀。無論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是兒女心中——最慈祥、最偉大、最圣潔的母親。黨啊，我們的母親，您永遠(yuǎn)在我們心中。

（二）小合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》

主持人A：有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭； 主持人B：有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻； 主持人A：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的共產(chǎn)黨； 主持人B：崛起的中國(guó)在歌唱，歌唱光榮的共產(chǎn)黨，主持人A：是黨，推翻三座大山，人民才嘗到翻身的喜悅； 主持人B：是黨，領(lǐng)導(dǎo)改革開放，富裕才走進(jìn)百姓生活； 主持人A：是黨，倡導(dǎo)西部開發(fā)，戈壁才崛起新城座座； 主持人A：是?。]有共產(chǎn)黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪，主持人B：沒有共產(chǎn)黨，就沒有中華民族的復(fù)興和輝煌。

主持人A：請(qǐng)欣賞紀(jì)文軒、謝瑩瑩等帶來的小合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。

（三）舞蹈《天使》

主持人A：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》！這首歌，是照亮心靈的燈，是點(diǎn)燃信念的火；

主持人B：唱著這支歌，耳畔又響起黨的囑托； 主持人A：我們是祖國(guó)的未來，民族的希望。主持人B：我們會(huì)接過革命的紅旗，挑起父輩的大業(yè)。主持人A：讓我們從小樹立遠(yuǎn)大理想，主持人B：讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，合：長(zhǎng)大成為祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)合格的接班人。

主持人A：同學(xué)們用優(yōu)美的舞姿表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深情厚愛，生活在祖國(guó)大花園中的孩子們快樂的像天使。

主持人B：下面請(qǐng)欣賞吳春月、紀(jì)學(xué)蕊等表演的舞蹈《天使》

（四）英雄人物知多少

主持人A：從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生到新中國(guó)成立，在締造新中國(guó)和建設(shè)新中國(guó)的歷程中，涌現(xiàn)出無數(shù)的愛國(guó)英雄。

主持人B：今天就讓我們穿越時(shí)空,走近那些一代代中國(guó)人耳熟能詳?shù)慕艹鋈宋铮販匾欢味胃腥说挠⑿酃适隆?/p>

（五）三句半《祖國(guó)好》

主持人A：請(qǐng)欣賞孫崢、崔佳旺等表演的三句半《祖國(guó)好》 主持人A：千言萬語頌不完我們對(duì)黨的贊美，主持人B：千歌萬曲唱不盡我們對(duì)黨的熱愛。

主持人A：偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨高舉指路的明燈，為我們指引前進(jìn)的方向。主持人B：偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)掌前進(jìn)的舵把，為我們把握正確的航向。主持人A：讓我們播下紅色的種子，收獲紅色的記憶，唱響紅色的精神。

三、大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》

主持人B：最后請(qǐng)聽五三班全體師生演唱的歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》結(jié)束語主持人

主持人A：嘹亮的歌聲，唱出了我們對(duì)黨的熱愛； 主持人B：動(dòng)情的吟誦，抒發(fā)了我們跟黨走的堅(jiān)定決心。主持人A：優(yōu)美的舞姿表達(dá)了我們紅領(lǐng)巾對(duì)黨的熾熱情懷。

主持人B：同學(xué)們，讓我們牢記黨和人民的重托，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，準(zhǔn)備把重任擔(dān)當(dāng)！

四、班主任總結(jié)

同學(xué)們非常高興能參加你們的隊(duì)會(huì)，通過這次隊(duì)會(huì)，讓我們一起重溫了黨的光輝歷程，你們要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大立志報(bào)效祖國(guó)！

五、活動(dòng)效果

通過活動(dòng)讓全班少先隊(duì)員重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活。激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

第四篇：你很快就會(huì)長(zhǎng)高教案

教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語文人教版第八冊(cè) 《快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單》 教學(xué)目標(biāo)：

1．在閱讀中感受語言，能不拘形式地寫下真實(shí)的感受。

2．嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

3．愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，樂于書面表達(dá)。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：繪本《你很快就會(huì)長(zhǎng)高》 PPT 教學(xué)過程：

一、聚焦人物 感受內(nèi)心

1、簡(jiǎn)介繪本

2、初步印象

師：初次見面，阿力給你什么樣的感覺？這是一個(gè)什么樣的小男孩？

二、激發(fā)情感 精導(dǎo)悟法 不快樂是因?yàn)橛胁蝗缫獾氖拢ò鍟?/p>

1、感受用詞的精妙 關(guān)鍵詞：好希望連做夢(mèng)

2、第一次練筆

3、互動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)

三、潛入文本 學(xué)習(xí)表達(dá)

1、用眼觀察 用心感受 師：阿力開始尋求長(zhǎng)高的秘訣，也就是尋找快樂的旅程。（P5、6、7、8）接下來你們的面前將出現(xiàn)四幅圖，用眼觀察，用心感受。師：你看到了什么？用比較簡(jiǎn)練的語言概括一下

2、感受文本表達(dá)特點(diǎn) 課堂記錄及評(píng)議

關(guān)鍵詞：反復(fù) 重復(fù)敘述

3、情境再現(xiàn) 積累語言

4、第二次練筆

尋找快樂的道路是曲折的（板書）

5、互動(dòng)點(diǎn)評(píng) 師生共同評(píng)價(jià)。

四、心靈的撞擊 抒寫感悟

1、快樂的秘訣

師：可愛的阿力并沒有就此放棄。出示（P9、10、11）

師：我和你們一樣，每一次看到這里也啞然失笑！但是老師看到一段對(duì)話不禁陷入沉思。（P11）出示對(duì)話：

“也許長(zhǎng)得像你這么高，不是一件好事。”阿力說，“不過，我還是希望個(gè)子不要這么小。”

“你一點(diǎn)也不??！來，告訴你一個(gè)秘密?！笔迨逭f，“不要只想讓個(gè)子長(zhǎng)高，要內(nèi)心長(zhǎng)大才對(duì)?！?“什么意思？”阿力問。

“注意聽?！笔迨鍙澫卵诎⒘Χ溥呅÷曊f話。

師：不要只想讓個(gè)子長(zhǎng)高，要內(nèi)心長(zhǎng)大才對(duì)。（句子變紅）這句話含義比較深，阿力不明白含義，你能說說你的體會(huì)嗎？?jī)?nèi)心長(zhǎng)大是什么意思？

師：叔叔在阿力耳邊說什么呢？猜猜看！

2、給圖配話。

3、第三次練筆

師：改變想法快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。（板書）學(xué)生寫，教師巡視。交流。

五、巧妙點(diǎn)撥 連段成篇

1、加題目

師：好文章不能沒有題目，現(xiàn)在就請(qǐng)你們給自己的文章加上一個(gè)題目，然后修改自己的文章，注意段與段之間的銜接。學(xué)生修改，老師巡回指導(dǎo)。交流題目

2、展示習(xí)作

師：現(xiàn)在我來朗讀一個(gè)同學(xué)修改后的文章。

3、總結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單 真實(shí)的感受

真摯的情感

第五篇：你很快就會(huì)長(zhǎng)高教案

大班語言：你很快就會(huì)長(zhǎng)高

設(shè)計(jì)意圖：

身為幼兒教師的我，總喜歡跟孩子說“多吃點(diǎn)，會(huì)長(zhǎng)高！”“多運(yùn)動(dòng)，會(huì)健康！”“好好學(xué)，更聰明！”久而久之，孩子往往會(huì)很困惑“我多吃了，怎么沒長(zhǎng)高呀？”進(jìn)而變得很煩惱甚至沮喪。其實(shí)“長(zhǎng)高”是人生長(zhǎng)的自然規(guī)律，急于求成不見得是好事。在讓孩子一味地追求“長(zhǎng)高”的過程中，丟失了快樂、幸福，才是件可悲的事。

繪本《你很快就會(huì)長(zhǎng)高》，通過夸張的構(gòu)圖，有趣的情節(jié)，闡釋了這樣的道理“不要只想讓個(gè)子長(zhǎng)高，要內(nèi)心長(zhǎng)大才對(duì)?！焙⒆觽?cè)谛蕾p故事的同時(shí)，不僅能夠加深對(duì)自我的認(rèn)知，而且懂得了要向主人公“阿力”一樣樂觀、積極、向上…… 活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知故事的裝幀內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)圖畫書的閱讀興趣。

2、能根據(jù)畫面猜測(cè)故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的想象力。

3、體驗(yàn)主人公情感的前后變化，理解“不要只想讓個(gè)子長(zhǎng)高，要內(nèi)心長(zhǎng)大才對(duì)?！?活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、繪本故事《你很快就會(huì)長(zhǎng)高》。

2、主人公“阿力”圖片。

3、大幅笑臉背景圖、彩色筆等。活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：老師介紹你們認(rèn)識(shí)一位小男孩，瞧，（出示圖片）就是他——阿力。他給我們帶來了自己的故事，一起來看看吧?。ǔ鍪緢D畫書）

二、幼兒完整地欣賞圖畫書，猜測(cè)故事內(nèi)容。

1、完整欣賞。

師：請(qǐng)小朋友們認(rèn)真欣賞，一會(huì)兒告訴老師“阿力究竟發(fā)生了什么故事?”

(教師完整展示圖畫書，包括封面、環(huán)襯、扉頁、正文、封底等，給幼兒一個(gè)關(guān)于圖畫書的完整印象。)

2、猜測(cè)、討論故事內(nèi)容。

（教師認(rèn)真傾聽，幼兒大膽猜測(cè)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和想象力。）

3、師：哦，我們剛才猜了這么多，那阿力究竟發(fā)生了什么事呢？讓我們聽聽他的故事……

三、教師導(dǎo)讀故事，幼兒理解故事內(nèi)容。

“阿力是個(gè)小男孩。他的個(gè)子很小……他變成了最快樂的男孩！”

2、回憶故事內(nèi)容，體驗(yàn)人物情感變化。

（教師邊提問邊引導(dǎo)幼兒翻看圖畫書）

師：阿力開始是個(gè)怎樣的小男孩？你從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒觀察阿力的表情。）阿力為了長(zhǎng)高做了哪些事情？那阿力長(zhǎng)高了嗎？（沒有。）他的心情呢？（還是一點(diǎn)也不快樂。）他想到了誰？（叔叔）叔叔告訴阿力長(zhǎng)高的辦法了嗎？他是怎樣說的? 這時(shí)他的心情怎樣?

四、復(fù)述故事，加深理解，1、師幼共同復(fù)述故事。

2、理解“不要只想讓個(gè)子長(zhǎng)高，要內(nèi)心長(zhǎng)大才對(duì)?！?/p>

教師總結(jié)：對(duì)，不要光想著長(zhǎng)高、長(zhǎng)高，那樣會(huì)讓自己很累又不開心。而做自己喜歡的事，會(huì)做得很好，會(huì)變得很開心很快樂。

五、樹立自信，分享快樂。

師：讓我們也像阿力一樣，變得快樂些吧。來，把你喜歡做的、快樂的事情畫在大笑臉圖上，和好朋友一起分享吧！

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)的選材符合幼兒的年齡特點(diǎn)，極大程度上滿足了孩子的閱讀需求。通過閱讀，孩子們的觀察能力、語言表達(dá)能力、想象思維能力得以發(fā)展，而且輔助繪畫的形式，使幼兒加深了對(duì)目標(biāo)的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心。大部分孩子能精準(zhǔn)地捕捉小阿力的苦惱和快樂，并與主人公一起經(jīng)歷了豐富的情感體驗(yàn)。由于平時(shí)涉及的圖畫書教學(xué)較少，所以本次活動(dòng)特別加入了“認(rèn)識(shí)圖畫書的”環(huán)節(jié)，孩子們掌握了有關(guān)圖畫書的知識(shí)，豐富了視野。另外在“猜測(cè)內(nèi)容”環(huán)節(jié)，教師的“放手”使幼兒積極、勇敢發(fā)言，形成寬松愉悅的活動(dòng)氛圍。但美中不足的是當(dāng)幼兒回答不上問題時(shí)，教師顯得有些急躁；提問不夠簡(jiǎn)練，多重復(fù)；回應(yīng)幼兒的回答有些泛泛，缺乏針對(duì)性等。

在以后的教學(xué)中，我會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善教育機(jī)制。