欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      小學(xué)教育信息化工作的總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-15 11:34:38下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)教育信息化工作的總結(jié)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)教育信息化工作的總結(jié)》。

      第一篇:小學(xué)教育信息化工作的總結(jié)

      本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,以創(chuàng)xxxx市示范學(xué)校為工作動(dòng)力,以《xxxx市中小學(xué)教育信息化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》來督促自身開展好學(xué)校的信息技術(shù)工作,使學(xué)校信息技術(shù)工作真正達(dá)到優(yōu)化學(xué)校管理、優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂實(shí)效、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。我們深入挖掘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,強(qiáng)化管理,提高設(shè)備的利用率和作用,從而推動(dòng)了學(xué)校信息技術(shù)運(yùn)用工作的發(fā)展,加速了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

      一學(xué)期來,我們加大了信息技術(shù)應(yīng)用工作的力度,提高常規(guī)管理工作水平。組織教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用,適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)觀念,持續(xù)對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)運(yùn)用能力的培訓(xùn)及應(yīng)用,特別是對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修,努力提高現(xiàn)有技術(shù)裝備的使用效益。大力推進(jìn)我校的教育信息化建設(shè),使我校的教育信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用真正達(dá)到市示范學(xué)校要求。

      完善校園網(wǎng)站,擴(kuò)大校園網(wǎng)站學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)的功能。充分發(fā)揮軟硬件資源優(yōu)勢(shì),繼續(xù)堅(jiān)持注重實(shí)效的發(fā)展原則,不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效率,以信息化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),建設(shè)以師生發(fā)展為本的信息化平臺(tái),促進(jìn)全體師生的跨越式發(fā)展。

      一、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),完善規(guī)章制度,提升常規(guī)管理質(zhì)量。

      建立以校長帶頭,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),各部門參與的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。研究學(xué)校信息化工作的情況,進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)規(guī)章制度。利用網(wǎng)絡(luò)考勤機(jī)對(duì)全校教師的出勤情況進(jìn)行考核。通過學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生信息及考試成績進(jìn)行及時(shí)分析。

      二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,促進(jìn)師生應(yīng)用水平的提高。

      繼續(xù)落實(shí)校園網(wǎng)的應(yīng)用,加強(qiáng)指導(dǎo),正確引導(dǎo),以應(yīng)用研究為核心,全面提升校園應(yīng)用的層次和水平,以應(yīng)用促進(jìn)建設(shè)、促進(jìn)提高,使學(xué)校教育信息化建設(shè)與校園網(wǎng)應(yīng)用健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

      自從學(xué)校建立校園網(wǎng)以來,建立辦公室無線上網(wǎng)絡(luò)、建立學(xué)校第二個(gè)電腦教室等措施,使我校學(xué)生用機(jī)達(dá)到人數(shù)比例達(dá)到11.:1,每辦公室都配有一臺(tái)辦公電腦,另外還有一個(gè)電子軟件制作室,有效的帶動(dòng)了教師信息應(yīng)用水平的提高。學(xué)校家校通平臺(tái)的建立,使學(xué)校和家長的溝通更為便捷有效。同時(shí),做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的維護(hù)和管理工作。各室的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由各室指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng),出現(xiàn)故障及時(shí)維修,并作好記載,保證各設(shè)備能正常運(yùn)行。

      三、加強(qiáng)管理,努力推進(jìn)教育手段現(xiàn)代化

      加強(qiáng)了學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用:在新增的教師檔案管理平臺(tái)的應(yīng)用下,極大的方便教師對(duì)對(duì)自己的管理,教師的所有基本信息都將在該系統(tǒng)里進(jìn)行管理,只要通過自己的網(wǎng)站一號(hào)通的用戶名和密碼就能方便的管理自己的基本信息、教研、教學(xué)、個(gè)人榮譽(yù)等等相關(guān)信息;各處室只要通過部門帳號(hào)就能很輕松的了解到學(xué)校每個(gè)教師的相關(guān)信息;充分開放和利用現(xiàn)有信息技術(shù)設(shè)備,提高課堂教學(xué)實(shí)效,提高教師和學(xué)生的素養(yǎng);進(jìn)一步完善了硬件和軟件設(shè)施,并積極探索信息化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生搜集信息,組織和運(yùn)用信息解決問題的意識(shí)、能力和方法,逐步發(fā)展了學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

      四、過去一年來我校教育信息化主要事項(xiàng):

      1、xxxx年初我校開始自主設(shè)計(jì)開發(fā)“xxx小學(xué)教師管理系統(tǒng)”,于xxxx年10月投入使用。我校的信息化應(yīng)用又提升了一個(gè)檔次。

      2、xxxx年9月開始學(xué)校的所有電腦都安裝了xxxxx科技有限公司為我校無償提供的《科優(yōu)達(dá)行為管理軟件》,規(guī)范我校的教師的上網(wǎng)行為,日志保存期為90天。

      3、xxxx年9月份安裝四臺(tái)無線AP,覆蓋所有辦公區(qū),方便教師手提電腦的使用。

      4、xxxx年9月份新增一個(gè)48+1的電腦網(wǎng)絡(luò)教室。

      5、xxxx年9月份新增一個(gè)軟件制作室。

      第二篇:小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      賈令鎮(zhèn)小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      (2013-2014)本,學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重課堂教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度

      學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作,抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

      二、完善技術(shù)裝備,加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

      盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)?,F(xiàn)在已配備計(jì)算機(jī)室、多媒體教室。

      三、開展教師培訓(xùn),著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

      加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討,在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求,評(píng)比優(yōu)秀課件,促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí),在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。

      四、深入信息技術(shù)的研究,加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用

      深入信息技術(shù)的研究,利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),不僅要為了教師的“教”,更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。

      五、面臨的問題及未來的發(fā)展

      當(dāng)然,教育教學(xué)資源庫尚不完善,沒有教育技術(shù)專項(xiàng)課題,網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,學(xué)校暫無學(xué)生班級(jí)主頁和教研組主頁,無學(xué)科專題網(wǎng)站,學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。

      雖然面臨著種種困難,但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo),努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動(dòng),逐步開展教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,提高教科研活動(dòng)的水平和層次,實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。

      總之,學(xué)校教育信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程,我們的目的是通過信息化來帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化,我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!

      第三篇:小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      回龍中心小學(xué)校

      教育信息化管理工作總結(jié)

      本,學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重課堂教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度

      學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作,抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

      二、完善技術(shù)裝備,加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

      盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)?,F(xiàn)在已配備計(jì)算機(jī)室、電教室,各班都配備班班通設(shè)備。

      三、開展教師培訓(xùn),著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

      加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討,在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求,評(píng)比優(yōu)秀課件,促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí),在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。

      四、深入信息技術(shù)的研究,加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用

      深入信息技術(shù)的研究,利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),不僅要為了教師的“教”,更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。

      五、面臨的問題及未來的發(fā)展

      當(dāng)然,教育教學(xué)資源庫尚不完善,沒有教育技術(shù)專項(xiàng)課題,網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,學(xué)校暫無學(xué)生班級(jí)主頁和教研組主頁,無學(xué)科專題網(wǎng)站,學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。

      雖然面臨著種種困難,但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo),努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動(dòng),逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評(píng)課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,提高教科研活動(dòng)的水平和層次,實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。

      總之,學(xué)校教育信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程,我們的目的是通過信息化來帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化,我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!

      第四篇:小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      團(tuán)北小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      本學(xué)期,學(xué)校信息化工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神,充分發(fā)揮教育信息化投資效益,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重課堂教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度 學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣,涵蓋學(xué)校工作的方方面面,重視管理,樹立服務(wù)第一,重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作,抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

      二、完善技術(shù)裝備,加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,我們還是盡量做到開源節(jié)流,并尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持,把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。

      三、開展教師培訓(xùn),著力提高教師教育信息化素養(yǎng) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展,鼓勵(lì)教師探索新型的教與學(xué)模式,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平,培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對(duì)信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討,在評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求,評(píng)比優(yōu)秀課件,促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí),在不斷實(shí)踐中提高信息素養(yǎng)。全校教師都積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。

      四、深入信息技術(shù)的研究,加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用 深入信息技術(shù)的研究,利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),不僅要為了教師的“教”,更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運(yùn)用多媒體給學(xué)生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí),為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。

      五、面臨的問題及未來的發(fā)展

      當(dāng)然,我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處,如:學(xué)校的微機(jī)室自2008年就處于癱瘓狀態(tài),學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無法順利進(jìn)行。教育教學(xué)資源庫尚不完善,沒有教育技術(shù)專項(xiàng)課題,網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課,學(xué)校暫無學(xué)生班級(jí)主頁和教研組主頁,無學(xué)科專題網(wǎng)站,學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。

      雖然面臨著種種困難,但我校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo),努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動(dòng),逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評(píng)課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,提高教科研活動(dòng)的水平和層次,實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化,利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。

      總之,學(xué)校教育信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程,我們的目的是通過信息化來帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化,我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來!

      第五篇:小學(xué)教育信息化工作總結(jié),小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

      小學(xué)教育信息化工作總結(jié),小學(xué)教育信息化工作總結(jié)范文1

      一、教學(xué)方面

      1、做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。

      2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來。

      3、學(xué)生方面:在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉(zhuǎn)化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。

      4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件的高級(jí)階段、網(wǎng)站,為學(xué)校的`教育教學(xué)服務(wù)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

      二、德育滲透方面

      1、通過對(duì)本冊(cè)書的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)當(dāng)中,不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,樹立愛國主義和集體主義觀念,樹立遠(yuǎn)大的理想,從自身做起、從小事做起,多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問題的能力。

      2、自身方面,認(rèn)真按照教師職業(yè)道德水平要求自己,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又耐心指導(dǎo),使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。

      三、微機(jī)室管理方面

      1、本學(xué)期,嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定,微機(jī)室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。

      2、及時(shí)進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時(shí)的維護(hù),出現(xiàn)問題后馬上進(jìn)行檢修。不讓機(jī)器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。

      3、認(rèn)真打掃兩個(gè)教室的衛(wèi)生。每天進(jìn)行拖地掃地,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,讓學(xué)生和老師有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。

      4、堅(jiān)持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作。每天下班進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。是否關(guān)閉了電源和門窗

      四、努力方面

      1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

      2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

      3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

      4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

      根據(jù)上述總結(jié),我深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、課程指導(dǎo)綱要,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。

      小學(xué)教育信息化工作總結(jié),小學(xué)教育信息化工作總結(jié)范文2

      一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況

      我校現(xiàn)有586以上計(jì)算機(jī)90臺(tái),其中投入教學(xué)用的計(jì)算機(jī)共有62臺(tái)(其中含教師機(jī)1臺(tái),服務(wù)器1臺(tái))。我?,F(xiàn)有學(xué)生1495人,共30個(gè)班級(jí),一年級(jí)到六年級(jí)每班每周都開設(shè)有1節(jié)信息技術(shù)課,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能,培養(yǎng)興趣。結(jié)合市教育科學(xué)十五規(guī)劃課題“信息技術(shù)與新課程整合的基本策略研究”,實(shí)驗(yàn)班二(1)班增設(shè)了一節(jié)信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。本學(xué)年信息技術(shù)課我校使用由廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版的自治區(qū)自編教材。我?,F(xiàn)有5位信息技術(shù)課教師,其中專職教師1人,兼職教師4人,這些教師都經(jīng)過計(jì)算機(jī)相關(guān)課程進(jìn)修或培訓(xùn)合格,并能認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已能勝任計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。此外,學(xué)校專門為電腦室配備管理員,協(xié)助教師完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

      二、信息技術(shù)課期考的方式

      我校的信息技術(shù)課期考考核主要采取開卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,綜合其他的能力,給學(xué)生列出幾個(gè)相關(guān)的考核范圍。學(xué)生得到任務(wù)后,在老師安排的一段時(shí)間內(nèi)(一般時(shí)1~2周)獨(dú)立或自行組合學(xué)習(xí)小組,完成老師的考核題。學(xué)生可以在課堂上完成,也可在家里完成,教師以磁盤、電子郵件等方式收取學(xué)生的作品。教師利用時(shí)間給這些作品評(píng)分并利用時(shí)間展示優(yōu)秀作品供學(xué)生相互學(xué)習(xí)。如六年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容是制作多媒體幻燈片,我們考核的方法是:要求每個(gè)學(xué)生利用兩節(jié)課的時(shí)間制作一張電子賀卡或畢業(yè)卡,以自己的名字作為文件名,并保存到教師機(jī)上自己的班級(jí)的文件夾里,教師根據(jù)學(xué)生的作品給予評(píng)定。

      三、一年來取得的成績和存在的問題

      一年來,經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課教師和學(xué)生的努力,順利完成教學(xué)任務(wù)。我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,如每年的愛科學(xué)月活動(dòng)中,我校學(xué)生的電腦科幻畫作品、網(wǎng)站設(shè)計(jì)中均取得好評(píng)。

      雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但在一年的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的'問題。首先是設(shè)備不足,我校有30個(gè)班,教室每天都被安排得滿滿的,沒有機(jī)動(dòng)課時(shí),很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間,也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動(dòng),很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生;其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以至自身信息、素質(zhì)難提高,無法滿足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì),基本上是憑著感覺走;最后是教材不配套,我們現(xiàn)在是從一年級(jí)開課,可使用的教材只有三~六年級(jí)的,使一二年級(jí)無教材,教師上課也只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。

      相信經(jīng)過我們的共同努力,這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會(huì)更好!

      小學(xué)教育信息化工作總結(jié),小學(xué)教育信息化工作總結(jié)范文3

      本學(xué)期內(nèi),我擔(dān)任了三個(gè)月的班主任,一個(gè)月的科任教師。在科任教學(xué)中,我任三、四年級(jí)六個(gè)班的信息技術(shù)課和二年級(jí)一個(gè)班的社團(tuán)以及電教遠(yuǎn)程教育的接收工作。在班級(jí)管理過程中,我努力履行班主任工作職責(zé),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),希望能引導(dǎo)他們健康成長,學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長一點(diǎn)技能。認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng),積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng),在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績,并榮獲學(xué)?!瓣?duì)列比賽第一名”、“百題大賽第一名”稱號(hào)。

      一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)

      即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神,要能以身作則、顧全大局,而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì),所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育,主要能使班干部責(zé)任明確,知道履行什么樣的職責(zé),該怎樣去做,保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行,而工作方法上的指導(dǎo),主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對(duì)于班干部的工作,不包辦,給予他們一個(gè)較寬闊的空間,但在工作中我注意監(jiān)督、觀察,不足之處及時(shí)指出,并給予指導(dǎo),如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé),結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃;如何開展工作等。

      二、建立二項(xiàng)制度保障

      制度是保障,除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),還針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,特制定了班級(jí)衛(wèi)生要求,保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù),規(guī)定了教室值日生每天三小掃(早晨、下午上課前及放學(xué)后),室外值日生每堂課前一掃,制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好,作為班主任,我也注意以身作則,不隨便亂扔雜物,打掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著干,升旗儀式從不遲到,課間操堅(jiān)持到場(chǎng)并且認(rèn)真做。

      三、發(fā)揮三塊陣地作用

      第一,是文化宣傳陣地。學(xué)期初,重新布置教室,將班風(fēng)“我成長、我快樂”、班級(jí)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀掛在墻上,并開辟了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評(píng)比欄,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每兩周更換一期剪貼報(bào),板面活躍,內(nèi)容豐富,充分發(fā)揮了宣傳教育作用,有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

      第二,是隊(duì)會(huì)陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅(jiān)持召開一次隊(duì)會(huì)課,根據(jù)學(xué)校要求,有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育,教育內(nèi)容豐富,教育形式多樣,引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí),樹立正確的人生觀,健康的成長。

      第三,是活動(dòng)陣地。對(duì)于小學(xué)生,寓教于樂比刻板地說教效果好得多,在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級(jí)凝聚力,所以,我積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

      四、加強(qiáng)四種思想教育

      第一,行為規(guī)范教育,也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差,所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈,每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),平時(shí),對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對(duì)隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時(shí)指出,要求改正。一年來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù)。

      第二,集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí),所以,通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,樹立集體意識(shí),并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng),如拍球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

      小學(xué)信息技術(shù)課教師工作總結(jié)

      一、題目選擇上

      我考慮到信息技術(shù)中考中,操作題45分,打字15分,總共占60%,這部分題目的分值重,但往往得不到學(xué)生們的足夠重視。他們往往習(xí)慣也是喜歡拿著學(xué)案背理論,其實(shí)那部分的分?jǐn)?shù)即使不背,40分得35分以上問題也不大。所以我決定從現(xiàn)在開始的每一次考試,都把操作和打字帶上。按中考的題量、分?jǐn)?shù)分配、難易程度,出好了題庫。

      二、考試組織上

      年年的經(jīng)驗(yàn)告訴我,得提前一周多開始考試,信息技術(shù)的考試都是利用上課時(shí)間隨堂考試。學(xué)生們來了,有80人的,那當(dāng)然正好,少的,好說。多的,還有87的,剩余的`最后一組的先等一下吧,考完交卷的就接著考??荚囘^程當(dāng)中嚴(yán)格監(jiān)考,按中考標(biāo)準(zhǔn)來:不能看學(xué)案,不能請(qǐng)求支援,只要鼠標(biāo)能動(dòng),不要跟老師提任何問題。教室里只聽到了敲擊鍵盤和滑動(dòng)鼠標(biāo)的聲音。考試紀(jì)律難以想象的好。當(dāng)然大多數(shù)班級(jí)是這樣,個(gè)別除外。哈哈!

      三、學(xué)生重視上

      本來我是想借這次期末考試的東風(fēng),測(cè)測(cè)學(xué)生們這階段的學(xué)習(xí)情況如何。但一聽說要計(jì)入總分,學(xué)生們著急了。我還沒復(fù)習(xí)好呢!老師我考的太差了。老師回來我一定好好學(xué)信息!老師我的信息得給我拉分了!雖然是區(qū)區(qū)20分,多少的差別也不過是在四五分之間。但他們說一分也是分??!

      總之吧,考試結(jié)束了,看看各班的成績,有喜有憂,課上紀(jì)律好點(diǎn)的,熱愛學(xué)習(xí)信息的成績就高點(diǎn)。意料之中吧!

      小學(xué)教育信息化工作總結(jié),小學(xué)教育信息化工作總結(jié)范文4

      本,我校教育信息化工作及教育技術(shù)裝備工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨,以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,大力整合教育技術(shù)資源,營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,做了以下工作:

      一、制定計(jì)劃,明確目標(biāo),強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。

      為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展,增大工作預(yù)期性,根據(jù)學(xué)校的要求,開學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo)與措施,強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。

      二、加強(qiáng)設(shè)備、資源的安全管理與運(yùn)行維護(hù),提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。

      1、期初期末,組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專用教室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理,做到了帳目清楚,帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。

      2、電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范,整齊劃一,做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四無”(無灰塵,無銹蝕,無丟失,無損壞);嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理,確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全;實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約,注意安全,做到無耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。

      3、電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度,電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回,確保了設(shè)備、資源的0流失率和無人為損壞。

      4、定期檢查、督促各年級(jí)組、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

      5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年,對(duì)科室、年級(jí)辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障,及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù),確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。

      三、抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師信息化教育素質(zhì)。

      堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,校本為主的原則,繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo),讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備,會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)指導(dǎo),解決學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問題。

      四、拓寬資源應(yīng)用渠道,深入推進(jìn)資源運(yùn)用。

      1、日常學(xué)科教學(xué)中,學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度,全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。

      2、組織開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫、完整相關(guān)表冊(cè)的記錄。

      3、抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī),組織優(yōu)秀學(xué)生開展了打字、電腦繪畫、課件制作等課外活動(dòng),通過層層選拔,推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級(jí)組織的電腦操作比賽。

      五、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)工作

      1、認(rèn)真組織開展實(shí)驗(yàn)操作考核,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績平均及格。

      2、實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,做好資料檔案收集整理。

      六、規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作

      圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作,當(dāng)老師或?qū)W生來查詢資料時(shí),及時(shí)答復(fù),通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑,幫助查找相關(guān)的書刊資料,盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的.服務(wù)宗旨,想讀者所想,急讀者所急,注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問題,學(xué)生有問必答。平時(shí),經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)?;顒?dòng)(如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等),來圖書館查閱資料,我們便積極配合,有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找,及時(shí)提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”。

      在“讀書節(jié)”等系列活動(dòng)中,圖書館積極做好服務(wù)工作,還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序,符合規(guī)范。我們每天要對(duì)書庫內(nèi)的書整理幾次,對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁的書及時(shí)修補(bǔ)。整理裝訂去年的雜志刊物,做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作,并上架流通。認(rèn)真記載好圖書館日志,登記好圖書賬冊(cè)及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細(xì),統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù),做好情況匯總。學(xué)校圖書館網(wǎng)站在計(jì)算機(jī)老師的配合協(xié)助下,內(nèi)容不斷充實(shí)。

      七、認(rèn)真做好檔案資料清整裝訂

      認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

      八、積極配合和輔助各小學(xué)教育技術(shù)裝備上報(bào)工作明永鄉(xiāng)中心學(xué)校日

      小學(xué)教育信息化工作總結(jié),小學(xué)教育信息化工作總結(jié)范文5

      回首過去的一個(gè)學(xué)期,本人勤奮工作,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)理念和教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變教育思維和觀念,有效提升教學(xué)質(zhì)量與效果。在此基礎(chǔ)上,我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié):

      一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣,增強(qiáng)動(dòng)手能力

      采用啟發(fā)式和探索式教學(xué)法,授課形式靈活多樣,防止僵化枯燥。保證充足的練習(xí)時(shí)間和豐富多樣的.練習(xí)內(nèi)容,確保不同年齡段的學(xué)生都能學(xué)得開心、學(xué)得出色。

      二、培養(yǎng)利用信息技術(shù)進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)和探究的能力

      信息技術(shù)并非獨(dú)立學(xué)科,它與其他學(xué)科息息相關(guān)。教學(xué)中注重與其他學(xué)科整合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。

      三、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉協(xié)作能力

      將班級(jí)分成小組,每個(gè)小組設(shè)立組長,課堂上通過小組合作共同完成任務(wù),實(shí)現(xiàn)互相幫助、監(jiān)督。這種方式既發(fā)揮了優(yōu)等生的小導(dǎo)師作用,也鼓勵(lì)了他們更上一層樓。

      四、因材施教,促使學(xué)生全面發(fā)展

      在教學(xué)過程中關(guān)注不同能力的學(xué)生,讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上取得進(jìn)步。設(shè)計(jì)多種任務(wù)供學(xué)生選擇,滿足不同層次的需求,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,從而提高計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

      工作中享受豐收的喜悅,同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并積極尋求解決方案。秉承實(shí)事求是的原則,深入研究教材和學(xué)生,創(chuàng)新信息技術(shù)課堂教學(xué),使我們的工作得以開拓進(jìn)取。

      小學(xué)教育信息化工作總結(jié),小學(xué)教育信息化工作總結(jié)范文6

      晉江地處閩東南沿海,自古人文薈萃,演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,積極實(shí)施教育現(xiàn)代化規(guī)劃,努力辦人民滿意的教育,取得明顯成效。現(xiàn)有中學(xué)56所(其中民辦6所),完全小學(xué)293所(其中民辦12所),教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所,中小學(xué)在校生233000多人,其中:外來小學(xué)生占58%以上,外來中學(xué)生占10%以上,公辦教職工總數(shù)達(dá)10600多人。近幾年來,晉江市持續(xù)加大對(duì)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)備的投入,加強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用工作,多層次培訓(xùn)教師,組織開展課題研究,加快學(xué)科教學(xué)的整合,全市教育信息化工作取得了顯著的成績。作為全國中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),現(xiàn)有國家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校1所中學(xué)、省級(jí)2所中學(xué)、泉州市級(jí)13所中學(xué)和3所小學(xué)。

      一、教育信息化工作概況

      (一)全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前,全市配備電腦17991臺(tái),363間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,中學(xué)、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小學(xué)完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng),100%的中學(xué)、93。93%的小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò)。二年來,各類學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費(fèi)近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè),目前,各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng)。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站,中學(xué)、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過電信的高速光纖接入,其他完小校采用ADSL或電話撥號(hào)上網(wǎng),上網(wǎng)率達(dá)到100%,初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。三是全面覆蓋“農(nóng)遠(yuǎn)”工程設(shè)備。按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),“農(nóng)遠(yuǎn)”工程全面覆蓋了中小學(xué),有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語言室、多功能化教室,中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),有力推動(dòng)“校園平安建設(shè)”。

      (二)全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網(wǎng)站具備了“三中心一服務(wù)”的功能,即:教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù)。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位。通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù),對(duì)學(xué)校基本信息、教務(wù)信息、教職工信息以及學(xué)生成績等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有部門的辦公自動(dòng)化,建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務(wù)體系的形成,大大提高了管理水平。

      (三)全面提升教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用水平。為全面提高教師信息化水平,多次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí),對(duì)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理、財(cái)務(wù)、招生、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護(hù)和管理、課件制作、網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面。據(jù)統(tǒng)計(jì),培訓(xùn)人數(shù)初級(jí)達(dá)2716人、中高級(jí)達(dá)974人,教師培訓(xùn)率達(dá)95%以上。通過采用多形式、全方位的培訓(xùn)、引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式,教師隊(duì)伍素質(zhì)整體有了一個(gè)大的飛躍。很多老師成了運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。

      (四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合。出臺(tái)了《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》,努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來,應(yīng)用信息技術(shù)對(duì)教育體系、內(nèi)容、方法和手段進(jìn)行全面的改革,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二是促教師成長。各級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選,都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學(xué)生學(xué)習(xí)。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課,并按學(xué)校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課,注重網(wǎng)絡(luò)品德教育。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前,除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外,都開設(shè)了信息技術(shù)課程,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

      二、教育信息化工作的主要措施

      (一)優(yōu)化教育信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。

      成立了以教育局長為組長,副局長為副組長,職能科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)教育信息化工程建設(shè),統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),合理規(guī)劃好各級(jí)各類教育的資源建設(shè),避免低水平重復(fù)浪費(fèi)。幾年來,不斷優(yōu)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,相繼出臺(tái)了《晉江市教育技術(shù)現(xiàn)代化“”發(fā)展規(guī)劃》、《晉江市加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》等。同時(shí),要求鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、分段指導(dǎo)、保證質(zhì)量、講究實(shí)效、發(fā)揮效益”的指導(dǎo)方針,積極、穩(wěn)妥地推動(dòng)全市信息技術(shù)現(xiàn)代化各項(xiàng)工作健康、有序的發(fā)展。

      (二)加大教育信息化裝備的經(jīng)費(fèi)投入。

      充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)各界人員的辦學(xué)熱情,堅(jiān)持政府投入為主,多渠道籌措經(jīng)費(fèi),使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。20xx年開始,以項(xiàng)目為抓手,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、語音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè),每年的投入都在400萬元以上,特別是20xx年,全市就投入資金近1300萬元,建成小學(xué)計(jì)算機(jī)室、語音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園網(wǎng)設(shè)備等80余個(gè)項(xiàng)目,新配和更新了4500多臺(tái)計(jì)算機(jī)及一批投影機(jī)、語音教學(xué)設(shè)備等,一部分有條件的中小學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班通多媒體。由于采用公開采購的辦法,設(shè)備價(jià)格大幅度下降,共為基層學(xué)校節(jié)約資金約100萬元。除此之外,我們還積極引導(dǎo)社會(huì)力量投資現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè),我市英林中學(xué)等的學(xué)生公寓就采用這一方法,為學(xué)生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當(dāng)前,我市已形成了政府重視、學(xué)校努力自籌、社會(huì)廣泛支持,共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),20xx年以來,全市共投入資金近4000萬元,用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)。

      (三)加強(qiáng)教育信息化師資的隊(duì)伍建設(shè)。

      我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn),采取引進(jìn)、招聘與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,不斷補(bǔ)充數(shù)量、提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。

      在師資數(shù)量的補(bǔ)充方面,針對(duì)我市中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀,我市立足實(shí)際,通過強(qiáng)化培訓(xùn)、引進(jìn)優(yōu)秀人才、重點(diǎn)招聘等途徑,培養(yǎng)、聘用了一大批專、兼職的信息技術(shù)教師。20xx年以來,共補(bǔ)充專業(yè)教師134人(其中:小學(xué)52人;中學(xué)82人),其中引進(jìn)外省、市本科學(xué)歷專業(yè)教師80名,現(xiàn)全市有275名計(jì)算機(jī)專任教師。目前,專業(yè)教師的'數(shù)量已基本能滿足信息技術(shù)教育的開課需求。

      我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市(縣、區(qū))之一。早在底,我市就開始有計(jì)劃、分步驟地開始大規(guī)模的以計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心內(nèi)容的教師信息技術(shù)培訓(xùn),整個(gè)隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓(xùn)和技術(shù)能力培訓(xùn)。全市教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)達(dá)95.0 %,初中97.7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)信息教育隊(duì)伍建設(shè)的文件,對(duì)參訓(xùn)教師的年齡和達(dá)到水平進(jìn)行硬性規(guī)定,并將此作為一票否決的指標(biāo)。三是推。許多學(xué)校紛紛采用資金補(bǔ)助的辦法,鼓勵(lì)教師個(gè)人購買計(jì)算機(jī),個(gè)人擁有計(jì)算機(jī)達(dá)3900多臺(tái),許多教師開設(shè)個(gè)人博客。四是領(lǐng)。中小學(xué)校長的引領(lǐng)作用進(jìn)一步突顯,有一部分學(xué)校正不斷推出校內(nèi)網(wǎng)上教研活動(dòng),促進(jìn)教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息化的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師對(duì)普及教育信息化步伐的認(rèn)同感和緊迫感。

      (四)提升教育信息化資源的應(yīng)用水平。

      一是以農(nóng)遠(yuǎn)工程為抓手,提升使用率。通過中小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的順利實(shí)施,結(jié)合市教育局出臺(tái)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》,從20xx年開始,全市所有中學(xué)都要組織全體學(xué)生參加中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,并對(duì)考試情況進(jìn)行通報(bào)。全市50所公辦中學(xué)和263所公辦小學(xué)開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課,初中和小學(xué)信息技術(shù)開課率分別達(dá)100%和93。39%。僑聲中學(xué)、晉江五中等一些學(xué)校相繼開設(shè)了計(jì)算機(jī)特色班,面向全市招生。許多中小學(xué)也通過開展計(jì)算機(jī)興趣小組等第二課堂活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)了計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的普及。

      二是以課題研究為基礎(chǔ),提升學(xué)科整合力度。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以課題研究為基礎(chǔ),將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來,不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生全面的信息素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的拓展、遷移和學(xué)習(xí)方式的根本變革。目前,全市廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學(xué)等學(xué)校的一大批國家、省、市級(jí)課題也相繼取得階段性成果,并被廣泛應(yīng)用。

      三是以實(shí)驗(yàn)校建設(shè)為動(dòng)力,提升應(yīng)用水平。在前幾年現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校評(píng)估驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,結(jié)合“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的結(jié)對(duì)幫扶,給予定向補(bǔ)助,努力引導(dǎo)中小學(xué)以建設(shè)為動(dòng)力,努力實(shí)現(xiàn)“堂堂用、班班通”,加強(qiáng)應(yīng)用研究,全市應(yīng)用水平得到了進(jìn)一步提高。一是各中小學(xué)都紛紛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文化教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰?,增?qiáng)了學(xué)生的信息意識(shí),提高了學(xué)生的信息素養(yǎng),幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。二是全市大多數(shù)配有計(jì)算機(jī)室的學(xué)校,都紛紛通過開設(shè)校園網(wǎng)吧等途徑,在課余時(shí)間和節(jié)假日向?qū)W生開放計(jì)算機(jī)教室,引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),提高設(shè)施的使用率,充分發(fā)揮設(shè)備的效益。三是我們還聯(lián)合有關(guān)部門,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)“網(wǎng)吧”的管理,僅去年一年,就聯(lián)合取締了30家不規(guī)范“網(wǎng)吧”,凈化了青少年學(xué)生的上網(wǎng)環(huán)境。四是毓英中學(xué)等學(xué)校校園網(wǎng)布線分布廣闊,不但將學(xué)校辦公樓、圖書樓、教學(xué)樓、教師備課室等連接為一體,使學(xué)校校園內(nèi)的布線率達(dá)到95%以上。同時(shí),還將網(wǎng)絡(luò)接入附近小學(xué),對(duì)周邊學(xué)校進(jìn)行輻射。

      四是以信息網(wǎng)建設(shè)為支架,提升信息交流速度。晉江教育信息網(wǎng)從正式運(yùn)行開始,就十分注重發(fā)揮效益,服務(wù)基層。網(wǎng)上設(shè)立“教育動(dòng)態(tài)”、“重要文件”、“熱點(diǎn)專題”、“教育文摘”等十多個(gè)欄目、三十多個(gè)專題,及時(shí)發(fā)布信息、刊登文件,不僅減少了辦公經(jīng)費(fèi)、提高了工作效率,還方便社會(huì)各界及時(shí)了解晉江教育,尤其是為基層學(xué)校及時(shí)了解、交流信息提供了重要平臺(tái)。中考錄取情況網(wǎng)上查詢系統(tǒng)的開通,大大方便廣大考生、家長免費(fèi)、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開后,我們便及時(shí)在網(wǎng)上開辟“基礎(chǔ)教育課程改革”專欄,并下設(shè)“課改論壇”、“優(yōu)秀案例”、“試卷交流”等9個(gè)項(xiàng)目,及時(shí)報(bào)道課改動(dòng)態(tài),推廣工作典型,為廣大教師了解課改信息,交流工作經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái)。為進(jìn)一步方便基層學(xué)校及時(shí)報(bào)送信息,設(shè)置網(wǎng)上投稿系統(tǒng),并自動(dòng)進(jìn)行電腦排序,大大激發(fā)了各單位報(bào)送信息的積極性。由于內(nèi)容豐富、更新及時(shí)、方便群眾,晉江教育信息網(wǎng)的日訪問量大幅增加,目前基本穩(wěn)定在5000人次左右,高峰期達(dá)8000多人次。

      (四)完善教育信息化運(yùn)用的督查機(jī)制。

      加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,健全激勵(lì)機(jī)制,深化教育信息化建設(shè)工作。把加快教育信息化工作列為督政、督學(xué)的重要內(nèi)容。建立“一票否決”制,即晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)校、合格校驗(yàn)收和各級(jí)文明學(xué)校、達(dá)標(biāo)學(xué)校的評(píng)估、“小學(xué)十配套”建設(shè)等都把學(xué)校信息技術(shù)教育情況列為必查條件,極大地促進(jìn)了我市中小學(xué)信息技術(shù)裝備水平的提高。

      現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅速發(fā)展,極大地推動(dòng)了教育的現(xiàn)代化和信息化進(jìn)程,促進(jìn)了晉江教育的騰飛。20xx年底,我市“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育”順利通過了首批省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。20xx年3月,順利通過省級(jí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估,榮獲20xx“教育工作先進(jìn)市”稱號(hào)。

      三、教育信息化發(fā)展過程中存在的問題和瓶頸

      在看到成績的同時(shí),我們也清醒地意識(shí)到存在一些不足和問題,主要有:城域網(wǎng)建設(shè)力度不大;部分中小學(xué)、教委(育)辦的網(wǎng)管人員素質(zhì)不高;信息技術(shù)專職教師的專業(yè)知識(shí)不牢固,普通教師的信息觀念、信息素養(yǎng)已成為制約學(xué)校信息化發(fā)展的瓶頸;信息技術(shù)教育與學(xué)科的整合成效不明顯;設(shè)備更新的壓力日漸加大;學(xué)生的信息技能水平參差不齊等。

      四、教育信息化發(fā)展思路

      一要加大學(xué)科整合力度。進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極探索將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與教育觀念的更新有機(jī)結(jié)合起來,與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來,促使教師在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù),努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念和方式、方法,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑。

      二要加大資源建設(shè)力度。有選擇地對(duì)市教師進(jìn)修學(xué)校等一些資源進(jìn)行整合,充實(shí)市級(jí)資源庫。組織學(xué)校參與教育資源共建,逐步建立教育資源共建共享的激勵(lì)機(jī)制。

      三要加大師資培訓(xùn)力度。強(qiáng)化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng),帶動(dòng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員,切實(shí)加強(qiáng)管理,以確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。加強(qiáng)對(duì)新上崗的教師進(jìn)行信息技術(shù)再培訓(xùn),從整體上提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的能力。

      四要加大裝備更新力度。繼續(xù)按照“學(xué)校自籌、財(cái)政補(bǔ)助、社會(huì)捐助、多方集資、政府采購”的原則,多渠道籌措經(jīng)費(fèi),加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備更新建設(shè),把中小學(xué)“校校通”工程提升到“班班通”的檔次,為普及中小學(xué)信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ)。多爭創(chuàng)一批省、泉州市級(jí)的“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄?

      小學(xué)教育信息化工作總結(jié),小學(xué)教育信息化工作總結(jié)范文7

      回首這學(xué)期的教學(xué)工作,我逐漸從新手走向老練。這個(gè)學(xué)期,我負(fù)責(zé)了二到五年級(jí)的IT教學(xué)工作,以下是總結(jié):

      一、深入備課,多方請(qǐng)教

      為出色完成教學(xué)任務(wù),我虛心向趙老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),深入了解教材,抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。備課不僅是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),也是提升課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵。

      二、精心授課,追求實(shí)效

      為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們成為真正的“主角”,我在教學(xué)過程中,力求寓教于樂,讓每個(gè)學(xué)生既有知識(shí)又有技能,讓他們充滿成就感。每次上課前我都做好充分的準(zhǔn)備工作,確保每節(jié)課都充實(shí)有效。

      三、教學(xué)相長,積極反思

      計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科,因此在教學(xué)過程中,我重視學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí),同時(shí)我也注重教學(xué)反思,以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法。

      四、面臨挑戰(zhàn),展望未來

      盡管我已經(jīng)盡力,但在教學(xué)過程中仍會(huì)遇到這樣或那樣的困難。例如:課時(shí)不夠充足,難以保障學(xué)生充足的上機(jī)時(shí)間,也無法開展豐富的課外活動(dòng)。此外,由于缺乏觀摩和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我自身的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)也有待提高。

      五、努力方向

      為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,我會(huì)持續(xù)磨煉自己的基本功,堅(jiān)持精細(xì)化教學(xué)。關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尤其是潛力生,用更多的耐心和愛心去引導(dǎo)他們。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和計(jì)算機(jī)使用的道德教育。通過各種方式訓(xùn)練學(xué)生提高注意力和集中力。

      教育工作是一個(gè)永恒的'過程,始終伴隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。在我回望的過程中,我對(duì)未來充滿了信心和期待。只要立足實(shí)際,深入研究教材和學(xué)生,我相信我能創(chuàng)造性的進(jìn)行IT教學(xué),讓我的工作取得更大的突破和發(fā)展!

      下載小學(xué)教育信息化工作的總結(jié)word格式文檔
      下載小學(xué)教育信息化工作的總結(jié).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        小學(xué)2015年教育信息化工作總結(jié)

        小學(xué)2015年教育信息化工作總結(jié) 本年度,我校信息化工作在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)、支持下,結(jié)合本校的實(shí)際,把信息化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)中的重要部分,規(guī)范了信息化建設(shè)工程,堅(jiān)持從以課帶......

        小學(xué)教育信息化工作總結(jié)(五篇)

        **小學(xué)教育信息化工作總結(jié) 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,以創(chuàng)示范學(xué)校為工作動(dòng)力,以《安順市中小學(xué)教育信息化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》來督促自身開展好學(xué)校的信息技術(shù)......

        新民小學(xué)教育信息化工作總結(jié)

        新民小學(xué)教育信息化工作總結(jié)根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于做好市教育局對(duì)教育信息化及教育裝備管理應(yīng)用工作考評(píng)的通知》精神,我校結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)一步營造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境,加強(qiáng)......

        教育信息化工作總結(jié)

        福鼎十七中教育信息化工作總結(jié) 我校深入貫徹落實(shí)省、市教育管理部門關(guān)于教育信息化相關(guān)文件精神的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,健全信息化管理制度,制定信息化推進(jìn)方......

        教育信息化工作總結(jié)

        教育信息化工作總結(jié) 教育信息化工作總結(jié)(一) 本學(xué)期,在學(xué)校發(fā)展的需要和上級(jí)主管部門的高度重視下,教育信息化工作在學(xué)校工作中得到全面的啟動(dòng)。學(xué)校信息化工作在學(xué)校管理、教育......

        教育信息化工作總結(jié)

        教育信息化工作總結(jié) 林口鎮(zhèn)第二小學(xué) 教育信息化工作是當(dāng)前新課程改革的一個(gè)方面,也是教師校本研修的重要任務(wù)之一。在現(xiàn)代社會(huì),教育信息化不僅是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效手段,而且......

        教育信息化工作總結(jié)

        教育信息化工作總結(jié) “十二五”期間,我市在省教育廳的精心指導(dǎo)下,在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊密結(jié)合國家教育信息化推進(jìn)步伐,抓住“智慧城市”建設(shè)的契機(jī),圍繞“三通兩平臺(tái)”......

        教育信息化工作總結(jié)

        中學(xué)教育信息化工作總結(jié) 根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,近幾年,我校傾力建設(shè)校園網(wǎng),精心打造數(shù)字校園,著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng),通過信......