第一篇：人生路上最燦爛的星主題班會教案

教學(xué)背景：現(xiàn)在的一些學(xué)生在日常生活中不守信用，不講誠信的事情時有發(fā)生，比如愛撒謊，不按時完成作業(yè)，考試喜歡作弊的等行為都是缺乏誠信意識的表現(xiàn)，針對這些讓人焦慮擔(dān)心的情況，作為德育教育的主體實施人班主任很有必要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)誠信方面的教育。

教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生明確誠信的重要性，知道為人處事要以誠信為原則。

教學(xué)重點：明確誠信的重要性。

教學(xué)難點：學(xué)會做人講誠信。

教學(xué)方法：辯論，小品，相聲，故事，公約等

教學(xué)過程：

一、集隊報數(shù)。出旗敬禮。唱隊歌

二、主持人開場白：

甲 誠信是一條小河 日夜流淌在你我的心窩

乙 誠信是一枚甘果 幫你我融化生活的冷漠

甲 誠信是一座金橋 用真誠連接你和我乙 誠信是一把利劍 幫你我把美好的事業(yè)開拓。

甲 誠信是一首無語的歌 傳唱在世界的每一個角落

千百年來人們一直這樣傳說

乙 誠信的太陽永不落 今天如果你這樣問我為什么人們都笑成了花朵 我一定會這樣告訴你

合 淳樸的人們因誠信而灑脫

三、宣布開始

1、誠信之現(xiàn)狀?。▽W(xué)生講）

2、辨認(rèn)會（誠信是否吃虧）

3、俗話說得好 言必信行必果 誠信乃為人之本 大家知道誠信節(jié)的來歷嗎 下面有請一位同學(xué)為大家朗讀一下 誠信節(jié)的由來……

4、原創(chuàng)小品（搜題**）

5、誠信故事大連串、6、相聲小段（做個誠信的人）

7、誠信公約制定與朗讀

8、誠信大簽名

9、輔導(dǎo)員講話、四、退旗結(jié)束！

第二篇：誠信人生路上的朋友主題班會教案

通過這次班會，學(xué)習(xí)誠信這一道德準(zhǔn)則，使同學(xué)們知道誠信是人生路上一個永遠(yuǎn)的朋友，增強(qiáng)學(xué)生以

德立身、誠實守信的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

【主持人】

（男）在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？

（女）在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？

（男）它在我們身邊，離我們是那樣近；

（女）它又離我們越來越遠(yuǎn)，是那樣模糊。

（男）它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

（女）它就是我們?nèi)松飞系呐笥?-

（合）誠信！

（男）首先，請欣賞小品《誠信擺渡人》。

【人物介紹】

坐船人（學(xué)生甲扮演），一個功成名就、自命不凡的年輕人。

老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者，長年在渡口擺渡。

【旁白】

當(dāng)我經(jīng)過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個

行囊（分別由七位學(xué)生扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”。（坐船人

拍著胸脯，晃著腦袋，一副得意洋洋的神態(tài)）

渡口只有一只小船，一位須眉皆白的老艄公正坐在船頭悠閑自在地吸著煙，望著遠(yuǎn)方……

坐船人：（走上前去，深鞠一躬）勞煩船家，擺渡過江多少錢？

老艄公：（轉(zhuǎn)過頭來，打量一番，目光停留在“誠信”的“行囊”上，慢慢露出笑臉）一口價，三個銅錢，包你

安全到岸！

坐船人：好！一言為定。

（開船，起初江面風(fēng)平浪靜，過了不久風(fēng)氣浪涌，小船開始上下顛簸）

老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官須丟棄一個行囊，方可安渡難關(guān)。

坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得丟棄？

老艄公：有棄有取，有失有得。

坐船人咬緊牙關(guān)，狠下決心，把誠信拋進(jìn)了水里。

老艄公稍一愣，面露失望之色。

第三篇：人生安全主題班會教案

人生安全主題班會教案

一個學(xué)期，一個學(xué)年，班級要舉行多少次主題班會？主要內(nèi)容是什么？應(yīng)有全盤計劃。下面是人生安全主題班會教案，歡迎參考！

校園安全主題班會教案

活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，防患于未然。

活動對象：全體同學(xué)

活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。

活動過程：

一·導(dǎo)入

同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受 家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。

二·關(guān)于校園安全

1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：

學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。

不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。

做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自離隊個別行動。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因為平平安安最重要。

請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

2·猜猜這些警示牌是什么意思

3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。

4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎？

在教室里互相追跑。

和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。

進(jìn)出教師擁擠。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？

小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患非常重要，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。

5·我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。

學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是

A原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方。

遇到別人打架時

A上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油，幫忙。

B不管他

C去勸阻

D告訴老師

(3)遇到火災(zāi)時，撥打

A 110

B 119

C 120

D 121

(4)在道路上行走時

A 和同學(xué)邊走邊打鬧。

B 要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

C 行走時東張西望，邊走邊看書。

D 為趕時間和機(jī)動車輛搶行。

(5)下列說法正確的是

A 使用刀具時，互相比劃，打鬧。

B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

C 用沙子或泥土打仗。

D當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

結(jié)束

對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學(xué)生，好公民。

第四篇：三年級認(rèn)星爭優(yōu)主題班會班會教案

“認(rèn)星爭優(yōu)，爭當(dāng)美德少年”主題班會教案

———— 三年級主題班會

活動目的：

1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是孝順父母的懂事的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

3、學(xué)習(xí)踐行學(xué)?！段拿鞴s》，爭當(dāng)美德少年?；顒訒r間：2013年5月18日 地

點：三年級教室 活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

3、學(xué)?！段拿鞴s》?；顒舆^程 ：

一、故事導(dǎo)入

主持人：同學(xué)們，大家早上好。老師經(jīng)常教育我們在家要孝敬父母，在學(xué)校要尊敬老師，要做到這兩點可不容易，下面我們先聽聽故事了的人都是怎么做的：

1、指名一名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、播放《孔融讓梨》的故事，讓學(xué)生加深印象。

3、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

4、教師講《程門立雪》的故事。

5、老師小結(jié):以上兩個故事，都告訴我們古人是怎樣孝敬父母和如何尊敬師長的，你聽了故事，想到了什么？

二、談?wù)勀愕母惺堋?/p>

1、小組內(nèi)談?wù)劇?/p>

2、指名跟大家一起分享。

3、老師點評。

（三）、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！段拿鞴s》

中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。最近，我們學(xué)校又推出了學(xué)校的《文明公約》，誰來說一說。1、2、3、4、出示文明公約。讀一讀文明公約內(nèi)容。

分任務(wù)完成：文明公約規(guī)定，在學(xué)校要做到哪幾條？在家里又要做到哪些？ 互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。）

三、生活文明大排查。

1、播放在生活和學(xué)習(xí)中拍到的不文明現(xiàn)象視頻。

2、舉例說明你的父母是如何孝敬爺爺奶奶或外公外婆的？，3、說說你在生活中都做過哪些孝敬父母，尊敬老師的舉動？

4、說說你做過的不文明行為。

5、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

（四）、我給自己畫星星。

1、自己對照《文明公約》，給自己畫星星。

2、小組內(nèi)互相評一評?？凑l的星星最多。3，小組內(nèi)選出星星最多的同學(xué)進(jìn)入班級評選。

5、選出班級美德之星。

(五)、活動結(jié)束（希望寄語）

班主任：孩子們，父母對我們恩重如山，沒有父母給與我們生命，我們就無緣來到這個精彩的世界；老師對我們恩重如山，沒有老師的教誨我們就無法遨游知識的海洋，無法步入人類文明的社會。讓我們牢記《文明公約》，做孝敬父母，尊重老師的文明的小學(xué)生吧!

第五篇：四年級認(rèn)星爭優(yōu)主題班會教案

“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”主題班會教案

四年級主題班會教案

一、班會目的

1、使學(xué)生懂得雷鋒同志的故事，學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)精神，感受新時期的身邊的雷鋒故事，學(xué)做雷鋒一樣的美德少年。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感，爭當(dāng)美德少年。

3、說說你身邊的雷鋒故事及你的一些收獲。

4、認(rèn)星爭優(yōu)，學(xué)會對人對己的評價。

二、時間和地點

時間：2013年3月7日

地點：四年級教室

活動準(zhǔn)備：有關(guān)雷鋒的板報、視頻資料等。

三、活動過程：

（一）班會開始

主持人：三月是溫暖的季節(jié)，三月是學(xué)習(xí)雷鋒同志先進(jìn)事跡的活動月，“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）詩朗誦

主持人：50年前，雷鋒的名字就被人們所傳頌，他那先人后己，無私奉獻(xiàn)的精神早已深深刻在人們的心中，今天，讓我們大聲說出我們的贊美和懷念吧。請聽詩朗誦《雷鋒頌》。

（三）欣賞有關(guān)雷鋒同志的視頻。

主持人：雷鋒的名字我們并不陌生，雷鋒的精神時時在耳邊響起，讓我們回到歷史，再一次記住雷鋒的光輝形象吧。請欣賞《雷鋒的故事》電影節(jié)選。

（四）談?wù)勀愕母邢?/p>

老師的話：同學(xué)們，雷鋒同志22歲獻(xiàn)出了他寶貴的生命，22歲，多么充滿活力的年齡，他就因為保住別人的生命而不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命，他的無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲的精神多么令人敬佩啊，此時此刻，你相對雷鋒叔叔說些什么？（讓學(xué)生自由舉手發(fā)言）

（五）與同學(xué)分享你知道的有關(guān)雷鋒的故事或事跡。

主持人：有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@句話贊美了雷鋒同志幫助別人，助人為樂的精神。通過讀書看報，你還知道哪些有關(guān)雷鋒的事跡呢？跟同學(xué)們一起分享吧。（讓學(xué)生自由舉手發(fā)言）

（六）說說你做過的好事或身邊的活雷鋒故事。

主持人：我們的國家，把雷鋒精神作為一種文明來傳承，過幾十年的宣傳和倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，在社會上引起很大的影響，生活中出現(xiàn)了千千萬萬活雷鋒，他們在默默地為人們治理環(huán)境，排憂解難，給社會做出很大的貢獻(xiàn)。他，可能是你、是他、是任何人，雷鋒就在你身邊。你能跟大家一起分享嗎？

1、2、自由談?wù)摗?/p>

播放收集到的社會上人幫人的畫面，如抗洪救災(zāi)，捐款捐物，汶川地震中救援的場面，鄰里之間和睦相處，互相關(guān)照的場面等，渲染氣氛，配上音樂《愛的奉獻(xiàn)》把班會推向高潮。(七)、評評你的星星得分，表表你的決心。

老師的話：雷鋒，作為一種精神的象征，延續(xù)到今天，已不僅僅是一個人的形象，他已被千千萬萬的人所感動，所踐行。作為一名小學(xué)生，你打算如何向雷鋒學(xué)習(xí)，爭當(dāng)美德少年呢？

1、各小組先討論，評評自己組的星星分?jǐn)?shù)。

2、小組派代表發(fā)言。

3、小組互相點評。

4、選出美德少年。

5、老師總結(jié)：

要當(dāng)一個雷鋒一樣的美德少年，不是空喊口號，而要拿出真實行動，先從孝敬父母開始，從身邊做起的小事做起，自己的事情自己干，在家里，做一個懂得關(guān)心體貼父母的好孩子；在學(xué)校，主動遵守學(xué)校文明公約，愛護(hù)環(huán)境，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)..(八)全體齊唱，班會結(jié)束。

主持人：雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年，需要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會吧！齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。