第一篇：班會方案：親情,生活中最燦爛的陽光主題班會教案

親情是情感世界的玫瑰，親情是教育的源泉和支持，充滿親情的家園是和諧歡樂的家園，充滿親情的社會是和諧文明的社會，充滿親情的民族是和諧進(jìn)步的民族，親情是學(xué)生成長、生活中須臾不可少的精神財(cái)富。長期以來，我們學(xué)校積極開展親情教育的研究和推動工作，是基于以下的三點(diǎn)認(rèn)識： 其一，一個(gè)充滿親情的環(huán)境，能培養(yǎng)出充滿愛心之人；多個(gè)充滿愛心之人，就能造就一個(gè)充滿愛心的環(huán)境。老師心中有親情，照顧關(guān)切學(xué)生才能發(fā)自內(nèi)心。學(xué)生心中有親情，才能對長輩真心行孝，對他人真誠關(guān)愛。一個(gè)充滿親情的學(xué)校，老師愛學(xué)生，學(xué)生敬老師，同學(xué)之間相互關(guān)懷照顧，像是一個(gè)和睦融洽的大家庭。一個(gè)充滿親情的社區(qū)就會有愛心，一個(gè)充滿親情的民族就會是更加仁愛的民族。其二，教育教學(xué)是一種雙邊活動，是人與人之間知識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)、人品等方面的信息交流，是情感交流的互動過程，師生之間相互尊重是教育成功的基礎(chǔ)，教師要樹立“以學(xué)生為本”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，愛其生，親其師。只有師生親情滿校園，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)校的辦學(xué)思想，才能得以體現(xiàn)。其三，初中學(xué)生正處在兒童期向青年期過渡的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是認(rèn)知、情感以及個(gè)性急劇發(fā)展的時(shí)期，也是進(jìn)行情感教育的最佳時(shí)期。怎樣實(shí)施親情教育呢？親情教育，要求對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，堅(jiān)持正面啟發(fā)，積極誘導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的積極因素，使學(xué)生有正確的道德行為。我們重在營造“人人為我，我為人人”、彼此相親相愛和諧的社會氛圍，構(gòu)建以人為本的現(xiàn)代親情關(guān)系，積極開展親情體驗(yàn)活動，弘揚(yáng)“尊老愛幼、孝敬父母”的中華民族的傳統(tǒng)美德，我們主要從以下幾方面著手進(jìn)行親情教育：

一、以情育情 理解親情

愛是教育的靈魂。教師愛學(xué)生，才會關(guān)心學(xué)生，融入學(xué)生夢幻的心靈，為學(xué)生編織美好的憧憬；教師愛學(xué)生，才會尊重學(xué)生，全心呵護(hù)學(xué)生脆弱的心靈；教師愛學(xué)生，才會研究學(xué)生，挖掘深藏于學(xué)生的潛力之寶，開采那富有活力的智慧之庫；教師愛學(xué)生，才會勇?lián)?zé)任，用自己的才識志氣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造火花，用畢生情感滋潤學(xué)生的希望之田！這種愛具體化在對學(xué)生的尊重、理解、寬容和激勵(lì)上。用心靈的碰撞換來真誠的笑臉，用真誠的情感感化學(xué)生的心田，用關(guān)愛的行動縮短師生的距離。學(xué)校制定了新的目標(biāo)：思想要求新、觀念要更新、工作要?jiǎng)?chuàng)新，班級管理新思路、新措施、新面貌，牢牢樹立一個(gè)觀念：以學(xué)生發(fā)展為本，全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展，教師在學(xué)生的成長中發(fā)展，學(xué)生在教師的發(fā)展中成長。

二、以教育情 體會親情

教學(xué)是進(jìn)行情感教育的基本途徑，課堂教學(xué)是情感教育的主渠道，而教師是主渠道的實(shí)施者。我們要求教師精心備課，重視優(yōu)化課堂教學(xué)研究，形成教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和特色，有效地提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校提出要以“三個(gè)帶進(jìn)”營造課堂教學(xué)氛圍。即，把激情帶進(jìn)課堂，教師要以飽滿、高昂的激情和良好的心境上好每一堂課，以自己的激情去激勵(lì)學(xué)生的情感；把微笑帶進(jìn)課堂，教師要進(jìn)行“微笑教學(xué)”，還要善于用眼神、語調(diào)表達(dá)對學(xué)生的愛心和期望，讓學(xué)生在輕松愉快的心境中增強(qiáng)認(rèn)知感，提高學(xué)習(xí)主動性，發(fā)揮創(chuàng)造性；把趣味帶進(jìn)課堂，在教學(xué)中教師要挖掘教材的趣味性，注意運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學(xué)過程充滿生機(jī)和情趣。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施為契機(jī)，結(jié)合親情教育，改變教學(xué)理念，課堂教學(xué)著眼于提高課堂教學(xué)效率，著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的發(fā)展。

三、以導(dǎo)育情 走向親情 我們利用一切宣傳載體，形成正面的輿論導(dǎo)向。在學(xué)校黑板報(bào)、宣傳窗上，我們把親情教育活動的目的意義，活動要求等向全體學(xué)生進(jìn)行宣傳。學(xué)生會校園廣播播放親情專輯、生存專輯，對社會中不孝敬父母等的反面事例進(jìn)行了曝光，同時(shí)對社會上講誠信、重親情的感人事例進(jìn)行了宣傳，并圍繞“我該為父母做什么”等課題，發(fā)動全體學(xué)生進(jìn)行大討論。通過觀看親情電影、電視等途徑，促進(jìn)學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和內(nèi)化，通過宣傳，在校園里形成了正確的輿論導(dǎo)向，為教育活動的順利開展?fàn)I造了良好的氛圍。

四、以行育情 感悟親情 親情主題教育重在體驗(yàn)，得在感悟，效在內(nèi)化。我們從學(xué)生最基本的行為要求做起，重視學(xué)生的活動體驗(yàn)和實(shí)踐，圍繞教育主題，精心安排活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)和感悟，在體驗(yàn)和感悟中升華為學(xué)生的自我道德準(zhǔn)則。

1、開展“孝敬教育”，讓學(xué)生體驗(yàn)親情 我們在學(xué)生中開展了孝敬教育，讓學(xué)生懂得什么是孝敬，掌握現(xiàn)代“孝敬父母”的內(nèi)容和方法。并教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從身邊的親人愛起，讓學(xué)生在孝敬父母的躬行和體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)思想道德的提升，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。學(xué)校把每周日、學(xué)生父母生日和母親節(jié)(每年5月份的第二年星期日)定為全校學(xué)生的“孝敬日”，要求學(xué)生在規(guī)定的每個(gè)“孝敬日”中至少用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間，做一些力所能及的家務(wù)和社會公益勞動，如用每天為父母倒一杯水、每周為父母燒一個(gè)菜做一頓簡單的飯、祝賀父母的生日等各種方式，向生育和培養(yǎng)自己的長輩表達(dá)孝心和愛意。要求學(xué)生平時(shí)能為身邊的長輩服務(wù)，體驗(yàn)長輩的辛勞；體貼關(guān)心身邊的長輩，為他們排憂解難；勤奮學(xué)習(xí)，以較好的成績回報(bào)長輩；學(xué)會生活，自己能做的事情自己做，自己不會做的事情學(xué)著做；孝敬為本，尊重長輩，對長輩講禮貌；節(jié)約用錢，體會父母掙錢的不易。并以此作為學(xué)校評定學(xué)生操行的重要內(nèi)容之一。在這些活動中，我們把“假日孝敬活動”作為活動的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。在暑期活動中，很多學(xué)生能每天至少用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間，做一些力所能及的家務(wù)和社會公益勞動，如買菜做飯、洗衣物、看管孩子、幫父母做生意等，體會到了父母平時(shí)的艱辛，也鍛煉了生活技能。

2、學(xué)習(xí)身邊榜樣，服務(wù)奉獻(xiàn)社會 在親情主題教育中，我們努力做到主題突出，組織有力、特色鮮明。我校努力探索教育活動的新形式，開展學(xué)生進(jìn)社區(qū)走訪調(diào)查活動，通過社區(qū)居民講述親身經(jīng)歷，演繹生活故事，開展集體辯論等多種形式，讓學(xué)生真切地感受身邊敬老、愛老、感恩回報(bào)的事跡，真正使教育活動深入到學(xué)生心田，提升了教育效果，更擴(kuò)大了教育活動的輻射面，整體活動效果非常顯著。

3、親子互動活動，構(gòu)建和諧親情關(guān)系 活動通過在學(xué)生中進(jìn)行提議倡導(dǎo)，向家長發(fā)出倡議書和調(diào)查表，家校協(xié)同，“百善孝為先”，親情教育中“孝道”當(dāng)前，以“孝道”教育為主體依托，通過父母孩子共讀一本書，共寫一封信，共做家務(wù)活等系列的活動，貫穿親情滲透，使學(xué)生的思想中“親情”觀念得到夯實(shí)的情感積淀。

4、進(jìn)行學(xué)科滲透，夯實(shí)學(xué)生德行基礎(chǔ)，活動由“知、悟、行、”為線索貫穿，根據(jù)學(xué)校“誦讀古詩文”的教學(xué)辦學(xué)特色入手，在學(xué)校的“親情教育活動月向全體同學(xué)發(fā)出“知父母苦、感父母恩、報(bào)父母情”的號召。為了有“孝道”相關(guān)的經(jīng)典詩文作為積累來引領(lǐng)學(xué)生在誦讀中感悟，學(xué)校布置早讀課語文老師引導(dǎo)，班會或晨會課班主任引導(dǎo)學(xué)生背誦、領(lǐng)會和賞析《弟子規(guī)》中的“孝”的章節(jié)“父母呼——須順承“部分、《三字經(jīng)》中的“香九齡——識某文”、木蘭替父從軍的“孝”片段以及唐詩中的反映“親情題材”的《九月九日憶山東兄弟》、《清明》、《游子吟》等詩篇。古詩文引領(lǐng)的“親情教育”活動在學(xué)校教育與家庭教育、德育教育與古詩文誦讀間找到了最佳的結(jié)合點(diǎn)。夯實(shí)了學(xué)生的思想德行基礎(chǔ)，又加以與實(shí)踐和體驗(yàn)，構(gòu)建了“知”與“行”的統(tǒng)一，不失為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)新而有成效的案例。

5、舉辦專題講座，明辨是非悟真情 父母是孩子的養(yǎng)育者，同時(shí)又是孩子的第一任老師，父母和孩子之間有著無法割舍的親情。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母為孩子花費(fèi)了巨大的心血，他們省吃儉用，給孩子創(chuàng)造各種條件，希望孩子成材，但有的孩子對父母的苦心卻熟視無睹。他們不尊重父母，不珍惜父母所給予他們的一切和他們所擁有的一切。這些行為極不利于孩子身心的健康成長。針對這些情況，我們將邀請婦聯(lián)、關(guān)工委的專家對學(xué)生有的放矢地進(jìn)行這方面的心理教育，心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待與父母之間的矛盾，體驗(yàn)父母情深，感悟親情，幫助學(xué)生學(xué)會正確處理與父母的關(guān)系，使學(xué)生在活動中感悟親情，學(xué)會處理親子矛盾沖突，讓學(xué)生認(rèn)識到父母對子女的關(guān)心和愛護(hù)是最無私的，要學(xué)會理解父母，尊重父母，關(guān)愛父母，并且讓學(xué)生明白積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。

6、家校合力，共建家校教育網(wǎng)絡(luò) 家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此，在親情教育活動中我們對校內(nèi)外的各種動力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，例如：各班推舉家長代表組成家長委員會，家長委員會定期開展活動，聽取講座，開展討論，分析案例，參觀實(shí)踐，將家庭的教育構(gòu)成一種動力系統(tǒng)，加之學(xué)校教育的合力，從而積極發(fā)展其在課題中的作用，如今，親情之風(fēng)飄香四溢。許多學(xué)生自豪的說：家里最可口的飯菜是我的；最明亮的房間是我的，最舒適的床是我的，最好騎的自行車是我的??小小的細(xì)節(jié)學(xué)生看到了，深深的父母之愛他們體會了，他們的情感也將由此被激發(fā)、鼓舞，他們將以更熱烈的情緒投入到生活中去，隨著情境的延續(xù)，學(xué)生的情感將逐步加深，最終使親情彌散滲透到他們內(nèi)心世界的各個(gè)方面。一個(gè)內(nèi)心充滿親情的孩子，走上社會也必然會令社會充滿愛，一個(gè)充滿愛的社會，必然是和諧而穩(wěn)定，昌盛而安康的。

第二篇：燦爛陽光主題班會活動策劃書

一、活動名稱

燦爛陽光春華碩 奮發(fā)電商絢彩多—主題班會

二、活動背景分析與設(shè)計(jì)理念

又是一年春花爛漫時(shí)，而今一春，飛花似夢，楊柳綠絲絳，開大學(xué)子們沐浴在柔和的春風(fēng)里，讓春之清風(fēng)絳去歲月的塵埃，迎接春天富具朝氣和活力的呼喚。過往一年的時(shí)日，大多同學(xué)在各項(xiàng)活動、學(xué)習(xí)競賽中將自己的才能、特長、本領(lǐng)表現(xiàn)得淋漓盡致，今天團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏奮斗中的10級電商班，將在這美好的春天中總結(jié)、反思、進(jìn)取，希望在新的征程上調(diào)整出更好的狀態(tài)、樹立起更加高昂的自信心，從而滿懷希望地投入到生活、學(xué)習(xí)中···

三、班會目的、實(shí)際意義及效果影響

大力發(fā)揚(yáng)電商班每位同學(xué)的精神面貌，肯定大家以前出色的表現(xiàn)，在挖掘每位同學(xué)潛力的同時(shí)，鼓舞大家再接再厲，為班級的榮譽(yù)再次增光添彩。通過此次班會的召開，充分展現(xiàn)了電商班同學(xué)的精神面貌與昂揚(yáng)斗志，顯示了班級同學(xué)們團(tuán)結(jié)的力量，進(jìn)一步提升了班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們?yōu)榘嗉墭s譽(yù)而奮斗、為班級發(fā)展而拼搏的士氣，為電商班建設(shè)強(qiáng)勢集體又樹立了一個(gè)新的起點(diǎn)。

四、班會時(shí)間

xx年xx月xx日 星期x xx:xx

五、班會地點(diǎn)

綜合樓xxx教室

六、主持人及參加人員

主持人：xx同學(xué) xx同學(xué)

嘉賓老師：xx老師 xx老師 xx老師 xx老師

班級導(dǎo)師：xx老師 xx老師

輔導(dǎo)員：xx老師

參加人員：10級電商班全體同學(xué)

七、班會準(zhǔn)備

1、通知宣傳部安排人采集信息，班級內(nèi)部指定人拍照留念、存檔。

2、黑板布置（包括板報(bào)設(shè)計(jì)、主題書寫、點(diǎn)綴襯托等）。

3、教室布置（用于烘托氣氛、弘揚(yáng)風(fēng)貌）。

4、表演者道具準(zhǔn)備。

八、班會流程策劃

1、主持人自我介紹，然后向大家介紹今天到場的各位嘉賓老師，并宣布班會正式開始。

2、主持人引言導(dǎo)入，圍繞主題“燦爛陽光春華碩，奮發(fā)電商絢彩多”展開敘述。

3、xx等幾位女同學(xué)為大家表演舞蹈，以開場舞來活躍班會氣氛，點(diǎn)燃大家的激情，為全體同學(xué)一年半來出色的表現(xiàn)喝彩，為一直以來關(guān)心和支持電商班建設(shè)和發(fā)展的所有老師和同學(xué)獻(xiàn)上最誠摯的祝福和感謝。

4、由副班長xx同學(xué)上臺發(fā)言，簡要總結(jié)班級近期量化考勤情況，概括我班各個(gè)同學(xué)在寒假社會實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，并由部分同學(xué)上臺發(fā)表感想（限制二到三位同學(xué)）。

5、院“十佳歌手”獲得者xx同學(xué)為大家演唱xx歌曲，從歌聲中體現(xiàn)出電商班獨(dú)有的集體韻味和氛圍，青春奮斗之歌，永不止息。

6、學(xué)習(xí)委員xx同學(xué)發(fā)言，說明三學(xué)期以來班級同學(xué)在學(xué)習(xí)方面獲得各類證書的概況和取得的成就，簡要回顧近期班級學(xué)習(xí)情況，并肯定了我班同學(xué)整體在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取、互幫互助、共同進(jìn)步等良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)大家再接再厲、再創(chuàng)輝煌。

7、由我班xx（開大武協(xié)副會長）同學(xué)表演武術(shù)節(jié)目，彰顯10電商班的氣勢和精神，在春意盎然的季節(jié)中張揚(yáng)出同學(xué)們最有氣魄的靈魂風(fēng)貌和精神傲骨。

8、班級同學(xué)自由發(fā)言（十分鐘左右）。

9、由班長xx同學(xué)上臺發(fā)言，總結(jié)上學(xué)期各個(gè)班委在其職位上的工作狀態(tài)的好壞、努力程度的深淺與奉獻(xiàn)意識的高低，贊揚(yáng)與貶批、總結(jié)與反思，齊頭并進(jìn)，并對班級的建設(shè)和部分班委的職能提出了具有建設(shè)性的意見與決定，承諾將更好地協(xié)調(diào)各班委之間的工作，為班級的美好明天繼續(xù)奉獻(xiàn)。

10、由文藝委員xx同學(xué)領(lǐng)唱班歌《年輕的戰(zhàn)場》，班會氣氛達(dá)到高潮。

11、班長領(lǐng)喊班級口號。

12、輔導(dǎo)員xx老師對班會進(jìn)行總結(jié)。

13、由在場嘉賓老師點(diǎn)評班會并為電商班班級的建設(shè)與發(fā)展提出看法和建議。

14、主持人宣布班會結(jié)束（嘉賓老師先行退場，班級同學(xué)有序撤回）。

班會策劃人：***、** 指導(dǎo)老師：**老師

**大學(xué)

****學(xué)院

xx級電子商務(wù)班

xx年xx月xx日

第三篇：班會方案：懂你親情主題班會

內(nèi)容來自冀教網(wǎng) http://

主題班會舉行時(shí)間：4月

班會目的：（1）、加強(qiáng)班級的親情教育力度

（2）、促進(jìn)學(xué)生與家長之間情感的交流與溝通

（3）、為學(xué)生、家長、老師之間的交流創(chuàng)造一個(gè)平臺

班會演出主要組成人員：

主持人：詹進(jìn)宇（男）、莊可思（女）

演員：詹世謀、黃寶麗、徐隆嘉、林曉婉、郭聞源

班會過程：

（伴隨著音樂，主持人（男女）從舞臺的兩邊走上來）

主持人（女）：有人說，友情是奢侈品，愛情是必須品，親情則是血脈相傳的承載品（聲音由低到高╦）

主持人（男）：有人說，親情是一支永恒的歌謠，總在我們耳邊響起（聲音低緩、平滑）

主持人（女）：有人說，親情是一片無盡的天空，讓我們自由暢想

主持人（男）：有人說，親情是一朵純潔的荷花，縷縷清香，讓我們回味無窮主持人（女）：有人說，親情是一塊堅(jiān)實(shí)的土地，給了我們立足的根基主持人（男）：有人說，親情是一杯醇香的美酒，越陳越香

主持人（女）：進(jìn)宇，親情在你的心目中有什么特別的含義嗎？

主持人（男）：親情，親情對我來說是深刻的。千言萬語道不盡，別是一番滋味在心頭

主持人（女）：如此無私，如此可貴的親情也許只有在生活中才能體會得到吧主持人（男女同時(shí)）：下面就讓我們共同來描繪一幅雋永的親情畫卷請欣賞話劇“雨中的回憶”

（話劇開始，小輝（現(xiàn)實(shí)）：詹世謀（飾）小輝（回憶）：徐隆嘉（飾）媽媽：黃寶麗（飾））

旁白：時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，小輝已到南校半個(gè)學(xué)期了。細(xì)雨綿綿，夾雜著絲絲憂愁。（小輝出場（現(xiàn)實(shí)））他邁著沉重的腳步向電話亭走去。該不該打電話？該不該告訴媽呢？他躊躇著，呆呆的望著電話，想起了媽媽那張因過度勞累而憔悴的臉和那親切又親切的話語。

（小輝（回憶）出場，拿著拖把拖地?；貞泝?nèi)容）

旁白：媽媽忙碌了一整天，疲憊不堪的回來了。（媽媽出場）但當(dāng)她看見小輝時(shí)，臉上勉強(qiáng)露出了一絲微笑

小輝：媽！

媽媽：小輝。三天后，你就到南校去報(bào)名吧。錢，媽媽已經(jīng)籌好了，你只管安心的好好讀書吧

小輝：媽，我，我不想到南校讀。我想去x中學(xué)去讀，那里學(xué)費(fèi)比較便宜，我不想因?yàn)槲业膶W(xué)費(fèi)。。。

媽媽：不許你說這樣的話，x中學(xué)有比南校好嗎？那里很亂，經(jīng)常有學(xué)生打架。而南校又有那么多很優(yōu)秀的老師。媽不希望你跟我一樣，到現(xiàn)在，斗大的字都不識幾個(gè)

小輝：可是媽。。。

媽媽：家里的事，你不用擔(dān)心，你只要好好念書，就行了！

小輝：可是媽。。。（欲言又止）

旁白：錢真的籌好了嗎？或許吧，看媽媽最近操勞的樣子，或許是真的吧。哎，我還是盡我最大的努力幫媽媽料理家務(wù)吧。（小輝在努力地拖地）這時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)了房間，輕輕的關(guān)上了門，無奈的舉起了電話。

嘟。。。嘟。。。

媽媽：喂，大伯。小輝就要開學(xué)了，我想讓他到南校讀書，可是錢還沒籌好，你能不能先借我?guī)装賶K，好讓小輝去念書。

大伯：你也知道，我家小鵬也要開學(xué)了，手里也拿不出什么錢來，的確幫不了你啊，真對不起

媽媽：我能理解你的難處，我再找別人試試吧

旁白：媽長嘆了一聲，再次舉起了電話，（小輝聽到了媽媽的嘆氣聲）咦！媽平常不會這樣的啊，到底怎么了，小輝邊拖地邊向房間走去（想探個(gè)究竟）到門口站定

嘟。。。嘟。。。

媽媽：喂，小叔，我是二嫂，小輝中考還考得不錯(cuò)，我想讓他到南校去讀，只是。。只是錢我還沒有籌好，你能不能幫我想點(diǎn)辦法？

小叔：哦！這個(gè)嘛，最近手頭有點(diǎn)緊，有點(diǎn)緊哪，這事以后在說吧，以后再說吧啊

媽媽：喂，小叔，喂喂小叔。。（掛上電話）

旁白：啊?。ò殡S著震動的音樂，手中的拖把落地）原來媽媽根本就沒有把錢籌好！媽媽在騙我！我，我，媽啊，媽??！是兒子對不起您啊，要是我考好一點(diǎn)的話，你就不會如此的辛苦，為了這個(gè)家，你幾乎累跨了自己的身子。媽??！是兒子不孝啊！您對我所做的一切，兒子都能體會，都能。您對兒子的愛，是訴不完道不盡的，兒子縱使用這一生也無法報(bào)答你的這份厚恩?。∥抑荒芎煤玫膶W(xué)習(xí)，無論到哪個(gè)中學(xué)，我一定會的，一定會的，只能用最優(yōu)異的成績來報(bào)答，我，一定會的！

（現(xiàn)實(shí)中）

旁白：小輝終于舉起了電話，嘟。。嘟。。

媽媽：喂！

小輝：喂！媽

媽媽：小輝，你在那邊住得還習(xí)慣嗎？吃得還好吧?。鼻校?/p>

小輝：我很好（激動的哽咽著說）

媽媽：最近天氣轉(zhuǎn)涼了，你要多穿點(diǎn)衣服，千萬不要著涼了，如果生病了，會影響學(xué)習(xí)的。媽不在，你要好好照顧自己 #p#副標(biāo)題#e#

小輝：我知道，媽，您近來過得好嗎？媽，我好想你，我有好多話要和你說。媽媽：媽媽過得很好，家里的事你不用擔(dān)心，你有什么話要和媽說就說吧，媽聽著

小輝：媽，這次期中考試我考得很好

媽媽：真的嗎？那就好，那就好（臉上露出了欣慰的笑容）你要繼續(xù)努力千萬不要驕傲，一驕傲就會被其他人趕上的。。。。

小輝：我知道。媽，你知道嗎，其實(shí)，從你決定要我來南校的哪天起，我就發(fā)

誓，我一定要好好讀書，我要以最優(yōu)異的成績來報(bào)答你。（流淚）其實(shí)，那天發(fā)生的事，我都知道。媽，你好狠心啊！你怎么可以瞞住我，把所有重?fù)?dān)都自己一人扛呢？媽，我。。。

媽媽：媽無所謂，只要你能好好讀書，再苦再累，媽也愿意。。。小輝：媽，我一定會好好讀書的，等以后，我有了工作，我們在一起好好過日子，好好過日子。。。

（《懂你》演奏曲響起）

主持人：（男）同學(xué)們

主持人：（女）朋友們，看了剛才的短劇，相信大家已經(jīng)被這份親情所深深的打動，那么下面就讓我們聽聽大家的感想吧

（到場下采訪，走到楊斯福家長的旁邊）

問：叔叔，您好，看了這段短劇之后，你有什么話想對孩子說呢？

斯福的父親：。。

主持人（男）：斯福同學(xué)面對著你親愛的父親，你有什么話想對你的爸爸說？斯福：“我愛你，爸爸。我不會辜負(fù)你的期望的，我一定好好學(xué)習(xí)”（又走到維杰同學(xué)的旁邊）

主持人（男）：維杰，你有什么話對你的父母講嗎？

維杰：“祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂，兒子一定不會辜負(fù)你你們的期望”

主持人（男）：請問維杰的爸媽在場嗎？（沒有）如果沒有的話，我想利用這個(gè)機(jī)會將你爸爸的一句話告訴你：“爸爸所做的一切，只要你能體會，爸爸就心滿意足了”

（主持人開始往臺上走去）

主持人（女）：多情自古多離別，更那堪冷落清秋節(jié)！也許這句話就能夠?yàn)槲覀冄堇[這離別的愁緒吧。

（話劇開始，爸爸（郭聞源飾）女兒（林曉婉飾）

旁白：又是一周的開始，又是一次的離別。每次爸爸送我來學(xué)校，我都知道，他的心中有著無限的不舍與溫情，而這說不出口的不舍與溫情，化成了叮囑我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。

爸爸：小雪，這兩天忽冷忽熱的，要多注意身體，有什么事，就打電話給我女兒：爸，我會的旁白：感受著爸爸如此殷切的關(guān)懷，我想到我學(xué)業(yè)上的失敗，我實(shí)在是。。。

女兒：爸，我。。我上次化學(xué)考的很差，不及格。。。

爸爸：哦！是嗎？過去的就讓它過去吧！壓力不要太大，慢慢來，爸爸相信你會趕上去的。

旁白：爸爸，您放心，我一定會將你的寬容化成我學(xué)習(xí)上的動力的女兒：爸，我一定會把化學(xué)補(bǔ)上去的，爸，聽媽說，你最近經(jīng)?？人?，你千萬要注意自己的身體，不要太累了。

爸爸：恩！爸會的。家里的事，你就不用操心了，專心把學(xué)習(xí)搞好就行了，沒什么事，爸就先走了

女兒：爸，你慢走，開車小心點(diǎn)。

爸爸：好，我會的。（又回過頭來）哦，對了，別忘記按時(shí)吃藥啊，周末沒事就回家吧！

女兒：爸，我會的，爸，再見，我會想念你和媽媽的旁白：爸爸，每次看著你的背影遠(yuǎn)去，我知道你還有很多的不放心，因?yàn)榘职质巧類壑畠旱?，但我也知道，你是要讓女兒學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會生活。爸爸，我會做的很好的，因?yàn)槲沂前职值呐畠海职郑骸鞍职?，我！愛！你！”朗誦

微風(fēng)中

突然瞥見你的白發(fā)

夾雜在黑色中

絲絲縷縷，透漏著歲月的痕跡

馬路上

突然瞥見你的身影#p#副標(biāo)題#e#

那已有些發(fā)胖的體形

清清楚楚是愛的見證

斗轉(zhuǎn)星移

是誰將你光滑的皮膚刻上紋路

是誰將你滿頭的黑發(fā)漆上了白漆

是誰奪走了你年輕英俊的面龐

是誰消耗了你青春的活力

回首往事——

靜夜下，我偎依在你的懷里數(shù)星星

陽光下，我拿著球拍與你對決

小窗下，您教我的人生哲理

您給予我太多太多

而我能回報(bào)您的卻微乎其微

千言萬語都表達(dá)不了女兒對您的尊敬與愛戴

只想對你說一句從來都難于脫口的話：

爸爸，我愛你。。

爸爸，我愛你。。（高聲，流淚）

主持人（男）：的確，父母給予我們的太多太多，而我們能回報(bào)的卻微乎其微主持人（女）：只想對你們說一句一直都難于脫口的話“我愛你”。進(jìn)宇，現(xiàn)在我想送給在座的同學(xué)三個(gè)機(jī)會

主持人（男）：三個(gè)機(jī)會？是的，下面就讓我們用心尋找吧！

（主持人走向屏幕兩旁，開始播放采訪錄象實(shí)況）

播放的錄象內(nèi)容是學(xué)生記者對彩娟爸爸媽媽的采訪片段，錄象中他們表達(dá)了對女兒彩娟的那份深深的愛，提出了對彩娟的殷切期望

主持人（男）：下面有請我們的女主角上臺（沒上去）

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎彩娟同學(xué)上臺

（彩娟上臺，滿臉淚水激動的說不出一句話）

主持人（男）：彩娟，聽了你爸媽對你的期望后想對你的爸爸媽媽說點(diǎn)什么？（哭泣不語）

我想你此刻一定很愛你的爸爸媽媽，那就說句：“爸爸媽媽，我愛你們”

彩娟：我想回到家里直接對他們說（哭泣，顫抖）

主持人（女）：彩娟，聽到爸爸的話了嗎？他希望你堅(jiān)強(qiáng)些，外向些。

主持人（男）：好了，彩娟，這里有一份禮物是你媽媽送給你的。（將禮物遞給彩娟）

謝謝彩娟同學(xué)（彩娟下）

主持人（女）：請看下一段（錄象內(nèi)容是對艷青媽媽的采訪，媽媽表達(dá)了對艷青的愛和期望）主持人（男）：有請艷青和艷青的媽媽

艷青，媽媽現(xiàn)在就在眼前，想對媽媽說點(diǎn)什么

艷青：我知道，作為一個(gè)男生是不應(yīng)該掉眼淚的，可是

我 我。。。（哽咽）以前我很小，是媽媽照顧我的，媽，現(xiàn)在我長大了，我能保護(hù)你了。

主持人（男）：每當(dāng)艷青留宿時(shí)，總是見你帶著雞湯給艷青，你對艷青的關(guān)懷是無微不至的，艷青對我們的體貼和關(guān)心是不是從你那兒學(xué)的艷青媽媽：這孩子從小就很乖，很懂事。。。

（母子兩個(gè)緊緊擁抱）

主持人（男）：讓我們忠心祝愿這對母子永遠(yuǎn)幸福快樂（二人下）

主持人（女）：請看第三段（錄象內(nèi)容是對淮冬的媽媽的采訪，吳媽媽表達(dá)了對兒子的愛和提出了對他的期望）

主持人（男）：有請淮冬和媽媽（二人上，淮冬哭泣）

冬，男兒有淚不輕彈，抬起頭來面對大家說幾句吧！

淮冬：我對不起媽媽，我平常學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績很差。。。（淚流滿面）

主持人（男）：吳媽媽，想對淮冬說點(diǎn)什么？

吳媽媽：（撫摩淮冬的頭，安慰他）一次兩次考不好無所謂，只要你努力就行了

（母子倆深情擁抱）

主持人（男）：希望淮冬在以后的學(xué)習(xí)中，能夠不斷取得進(jìn)步，謝謝淮冬和媽媽（二人下）

主持人（女）：看了這三段家訪，想必大家都明白什么是“可憐天下父母心”的道理了吧，讓我們把父母對我們的愛化為我們的一種責(zé)任和動力吧！#p#副標(biāo)題#e#

主持人（男）：我們的班主任是一位背井離鄉(xiāng)的游子，對于親情他也有很多的話要說，作為他的學(xué)生，先把我們的愛獻(xiàn)給他。有請吳老師

吳老師：看了同學(xué)們上面關(guān)于“親情故事”的精彩表演，我非常感動，其實(shí)不僅僅在我們的班會

上或某個(gè)特定的場所、特定的時(shí)刻我們被這種親情所深深的打動，在我們的日常生活中，親情無處不在，無時(shí)不有，無時(shí)不在感動著我們每一個(gè)人，在母親懷抱中熟睡的嬰兒所擁有的無限母愛，年邁的父母對將要遠(yuǎn)行的子女那一聲聲的囑托，還有遠(yuǎn)方的游子在電話中對家人的一聲問候都演繹著親情所帶來的這種深深的感動，而這種感動就是我們每一個(gè)人心靈最牢固的依托，既然如此，那么我們就用我們的行動讓這份親情變得更加溫暖，更加使人懷念。謝謝大家（走下場）

主持人（女）：進(jìn)宇，我也想利用這個(gè)機(jī)會對我的爸爸媽媽說幾句話。“親愛的爸爸媽媽祝你們身體健康！”你們聽到女兒的祝福了嗎？我希望爸爸你照顧好媽媽，也照顧好你自己。我不要在你手術(shù)完后才知道你動了手術(shù)，不要在媽

媽上車之后才知道媽媽的病情，只要你們過得好，我就足夠了。下面我們就用心來感受彼此的這份理解和關(guān)愛吧。

（同唱滿文軍的歌曲“懂你”）

主持人（男）：現(xiàn)在，我宣布高一（2）班親情主題班會閉幕！

第四篇：班會方案：“感悟親情”主題班會

內(nèi)容來自冀教網(wǎng) http://004km.cn

感悟親情主題班會

時(shí)間：xx.3.30 地點(diǎn)：初三（4）班 班會主題：感悟親情 召開背景：

在社會發(fā)展迅速、生活節(jié)奏急劇加快的情況下，雖然父母和子女、教師和學(xué)生之間的關(guān)系依然如前，但不容否認(rèn)的是我們因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)越來越忙、壓力加大，聚少離多或者交流倉促，在家長與子女、老師與學(xué)生之間很有可能形成了一定的隔閡和疏遠(yuǎn)。這些情況如果不能及時(shí)解決，將導(dǎo)致我們感情的缺失和心靈的困惑，最終會對我們的身心發(fā)展和健康成長產(chǎn)生極其不利的影響。最近時(shí)常發(fā)生的青少年“問題現(xiàn)象”，很多就是這一情況的直接反映。目的意義：

通過此次班會，讓師生、家長、同學(xué)之間有一個(gè)交流的機(jī)會，使同學(xué)們能充分感悟親情，互相理解，促進(jìn)以上三者之間的關(guān)系，共同為促進(jìn)學(xué)生的健康成長出力！

過程設(shè)計(jì)：

一、班主任致辭：

介紹此次主題班會召開的背景、目的和意義！感謝各位家長和老師在百忙之中前來指導(dǎo)；介紹來賓、宣布主持人和主要內(nèi)容。

二、主持人（周雅文、錢璐）安排內(nèi)容和順序：

1、家長代表交流：我的育兒（女）心得、我的心里話、我對***的希望、我想對你說等等

2、教師代表發(fā)言：同學(xué)們，我說幾句心里話；我對***的印象（期望）等等

3、學(xué)生發(fā)言：爸爸（媽媽），我想對你說***；我的自我分析；我的心里話；我對同學(xué)***的看法和建議等等

4、班長（如有時(shí)間：朗讀一篇親情的文章）致感謝辭；歡送來賓離席！

三、布置進(jìn)一步了解親情的內(nèi)容：

寫一封充滿親情的信給父母（子女）；或者好好談心一次；長期幫家庭做一件力所能及的家務(wù)等等。

第五篇：班會方案：主題班會：感動親情

內(nèi)容來自冀教網(wǎng) http://004km.cn

[班會設(shè)想]： 1．通過這一堂課，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內(nèi)涵，進(jìn)而在感動中能自覺校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好品德，為自覺成才打下基礎(chǔ)。2．為年段即將到來的家長會做好準(zhǔn)備！[活動過程]：

師：同學(xué)們好！平時(shí)在生活中有感動過我們的時(shí)候嗎？或者說，有什么讓我們能夠感動嗎？ 生：（齊聲）有！

生１：看電視看到特別感人的地方。生２：一次下大雨，媽媽給我送傘。生３：??

師：好。其實(shí)，生活中能夠令我們感動的事情、場面很多，只要我們用心去體會，就會真切感受到的。下面我們先來看一個(gè)電視廣告吧： 電腦投影畫面：

《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳??房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說：“媽媽，洗腳?！?/p>

生１：這個(gè)在電視上看過好多次了。

生２：我在一本雜志上看到，他們那里的學(xué)校還把為母親洗一次腳當(dāng)寒假的作業(yè)呢。

師：不管我們先前有沒有在電視上看過這則公益廣告，就我們今天看到這個(gè)畫面時(shí)，我們有何感動呢？我們是否可以感受到畫面中那濃濃的親情氛圍呢？ 生１：我感到愛是要有實(shí)際行動的，哪怕是給母親洗一次腳，也是愛的具體體現(xiàn)。如果光在嘴上說我們應(yīng)該愛自己的親人，而不付諸行動，就毫無意義了。生２：我特別感動。為什么呢？現(xiàn)在象我們吧，好象平時(shí)家里人關(guān)心我們的很多，在生活上給予我們的關(guān)心可以說是無微不至，而我們似乎考慮他們則很少，就認(rèn)為他們給我們的是應(yīng)該的，而我們就應(yīng)該得到他們的愛。生３：說的對。我們也要好好反思一下我們自己了，家人為我們付出了很多，我們也應(yīng)該給他們以回報(bào)。

師：同學(xué)們剛才談到了關(guān)愛和回報(bào)的話題，我覺得很好。這里面有一個(gè)問題，我們現(xiàn)在有不少的學(xué)生認(rèn)為自己和大人之間有所隔閡，就是人們常說的“代溝”。感到有些事情和他們不好交流，缺少共同語言。我就了解到有不少學(xué)生，他們寧愿把心思和要好的同學(xué)講，也還原和家長講，是這樣嗎？

生１：是的。我也是，就是現(xiàn)在大人老是覺著我們還是孩子，什么也不懂，所以他們覺得我們這也不對，那也不對，時(shí)間長了就沒有什么好講的了。

生２：家長也是，一問就是成績怎么樣了？學(xué)習(xí)能不能跟得上呀？打算考個(gè)什么樣的學(xué)校和專業(yè)呀？我們本來學(xué)習(xí)壓力就夠大的了，他們不了解我們的心思，所以很難真正談的來。

師：其實(shí)，我覺得你們好象還是以自我為中心了一點(diǎn)。誰不為自己的孩子著想，盡管方式方法有問題，但他們的出發(fā)點(diǎn)是好的呀。首先是我們理解家長的行為嗎？現(xiàn)在有不少的企業(yè)處境困難，在座的就有不少的家長外出打工謀生去了，他們身處異地他鄉(xiāng)生活肯定不容易，有沒有想過，他們?yōu)槭裁催€要這樣呢？ 下面，我來讀一封家長寫給＊同學(xué)的家信，這已經(jīng)得到＊同學(xué)的同意。這樣吧，我們還是請＊同學(xué)自己來讀一下，好嗎？ ＊ 同學(xué)讀她母親給她的一封信的片斷：

＊ 呀，你打電話來安慰你爸，你爸高興死了。他扎鋼筋里壓傷了腿都舍不得休息一天，就是為了能多掙點(diǎn)錢回家。

我知道你是個(gè)懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身體也不好，你要多做點(diǎn)家務(wù)活。我和你爸在這邊條件是很艱苦的，幾十人擠在一間工棚里，吃的就更差了。不過這些我們都能忍受。平時(shí)我和你爸商量，你上高中了，花銷也大了，特別是現(xiàn)在上大學(xué)要花很大一筆錢，想著你將來能上大學(xué)，我們就特別高興。

現(xiàn)在趁我們還年輕，為你大學(xué)掙點(diǎn)錢，一想到這，我就什么累都摞在一邊了，總是在心里暗暗地歡喜。希望你在學(xué)校能聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，料理好自己的生活，這點(diǎn)媽相信你。?? 生：鼓掌。

師：好，謝謝。同學(xué)們想過沒有，她母親在信中說自己很累，但卻很高興，為什么？

生１：掙錢讓她上大學(xué)呀。生２：因?yàn)榇蚬け仍诩曳N地能多掙到錢。

師：好象你們只注意到錢了。（笑）其實(shí)，同學(xué)們都學(xué)過政治常識，一個(gè)人長到18歲時(shí)就是一個(gè)成年人了，他的一切行為都要自己負(fù)責(zé)任了。上大學(xué)做家長的完全沒有義務(wù)要承擔(dān)費(fèi)用呀。

我想告訴你們，這正是一個(gè)做母親的偉大的地方，她總是替自己的兒子著想，即便自己再吃苦都無怨無悔，這樣的親情難道不能讓我們感動嗎？ 生１：想想也是，我們也應(yīng)該為家人做點(diǎn)什么，來回報(bào)他們對我們的愛。生２：好好學(xué)習(xí)，以好成績報(bào)答家長，是他們最喜歡的。

生３：自己平時(shí)生活節(jié)儉一點(diǎn)，不能亂花錢，因?yàn)榧议L每一分錢掙得都不容易。師：同學(xué)們說的對，但還不全面。我們能為家人做的還不止這些。只要你有一份對家人的愛心就足夠了，在行動中體現(xiàn)愛，來回報(bào)家人的親情和關(guān)懷。我們中國的孩子總是認(rèn)為自己就應(yīng)該受到大人的呵護(hù)，很少想到要為他們做點(diǎn)什么，這點(diǎn)應(yīng)該是我們思想品德的缺失。下面我給同學(xué)們講一個(gè)50多年前發(fā)生在加拿大的真實(shí)故事：

1945年某日，12歲的魯本·厄爾從紐芬蘭島羅伯茨灣一家商店經(jīng)過時(shí)，櫥窗里的一件商品使他怦然心動。可對這個(gè)孩子來說，這件標(biāo)價(jià)5加元的東西實(shí)在是太貴了，因?yàn)檫@筆錢相當(dāng)于他們?nèi)胰艘恢艿拈_支。朝爸爸馬克·厄爾要吧，不行，他捕魚掙的錢全都交給母親多拉了。多拉辛辛苦苦操持家務(wù)，事事精打細(xì)算，處處省吃儉用，才勉強(qiáng)養(yǎng)活5個(gè)孩子。#p#副標(biāo)題#e#

雖說眼下一文不名，可魯本仍推開這家商店業(yè)已風(fēng)化殘破的門，走了進(jìn)去。這個(gè)身穿粗麻布襯衫捎色兒褲子的小不點(diǎn)兒對店主說，他想買櫥窗內(nèi)的那件商品，可是他沒有那么多錢，于是就請求店主把禮物給他留著，店主也答應(yīng)了。（以下省略魯本如何拼命工作的情節(jié)??）

魯本汗流浹背地跑回家，撞開房門，沖了進(jìn)去。他扯著嗓子朝正在拾掇廚房的母親喊。母親剛走到跟前兒，魯本便迫不及待地將自己用一年多的心血換來的珍寶放在媽媽手里。多拉輕輕打開包裝紙，里面包著一個(gè)藍(lán)天鵝絨首飾盒，盒內(nèi)放著一枚杏仁形胸針，其上鑲著一個(gè)燦然炫目的鍍金大字“媽媽”?？吹侥赣H節(jié)——5月的第二個(gè)星期天——兒子送給自己如此貴重的禮物，除結(jié)婚戒指外沒有任何飾物的多拉欣喜若狂，熱淚奪眶而出。她深情地望著魯本，一把將他緊緊摟入懷中??

生：鼓掌。

師：同學(xué)們，這就是小魯本對母親親情的回報(bào)。禮物本身并不值多少，但卻承載著兒子對母親的一片真愛。在母親的眼中，這樣的禮物可是千金難求呀！生１：老師，同學(xué)們，我覺得我有反省的地方，以前我喜歡上網(wǎng)，母親說我我也不聽她的。有一次母親說要向我下跪只求我不要再去網(wǎng)吧了。但我還是改不了。今天，通過這次班會，我感到我也要用行動來報(bào)答母親，那就是再也不去網(wǎng)吧了。我在這里表態(tài)，也希望老師和同學(xué)們能監(jiān)督我。

生２：我在家是什么家務(wù)都不做，連手帕都是母親洗，早上總是母親把早飯燒好才把我喊醒。就是這樣我還覺得母親很討厭，整天啰里啰嗦的。我感到我錯(cuò)了。

生３：我覺得只有把學(xué)習(xí)成績提高，才能報(bào)答家人對我們的關(guān)心。

師：同學(xué)們已經(jīng)談的很多了。我覺得回報(bào)家人的親情之愛，對你們而言，不一定就非得要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。作為家長，只要你們努力了，他們就感到滿足了。而在其他方面，我們應(yīng)該幫家長想一想，他們辛辛苦苦是為了什么。只要我們能做一個(gè)懂事的孩子，在各方面嚴(yán)格要求自己，力所能及地幫大人做點(diǎn)什么，就是對他們最好的報(bào)答。生：鼓掌。

[活動總結(jié)]： 教師針對同學(xué)們的發(fā)言做總結(jié)。并且聯(lián)系即將到來的家長會，對此做出期望。另外，布置班級出一份“感恩”為主題的黑板報(bào)。