第一篇：《十五少年漂流記》讀后感600字

最近，我讀了一本由法國(guó)著名的文學(xué)家裘爾.維納所寫的世界文學(xué)名著《十五少年漂流記》。故事里描述了十五位少年不小心漂流到一座充滿著魔鬼般危機(jī)的荒島，在荒島上，十五位少年憑著永不放棄的決心、軍人般奮勇殺敵的勇氣和高度的智慧，打 敗了狡猾、奸詐的惡徒，一次又一次的度過(guò)驚險(xiǎn)、可怕的難關(guān)，十五少年臉上不禁險(xiǎn)露出一個(gè)個(gè)滿足的微笑，并平平安安的回故鄉(xiāng)。

故事中，令人看了直冒冷汗的是，那些狡詐的惡徒竟為了要阻止少年們的反擊，而把其中一位少年一把推倒，還把銳利的刀朝向他的胸口，瞪著他瘋狂的刺進(jìn) 去。于是他?。　蠼辛艘宦?，其它同伴匆匆忙忙、萬(wàn)分擔(dān)心的跑來(lái)，不但沒(méi)有驚慌失措反而從容不迫的把他抬回洞穴，仔細(xì)檢查，所幸安然無(wú)恙，少年們這才 松了口氣。整個(gè)過(guò)程真是恐怖驚險(xiǎn)、緊張刺激，看得我不知不覺(jué)瞪大雙眼、想要咒罵那群愛(ài)殺害別人的惡徒一頓。

這本書所要告訴我們的是，不管遇到多大的困難或令人難以想象的危機(jī)都要堅(jiān)持到底，以突破重重難關(guān)，就像一些我讀過(guò)的書一樣，例如：《三劍客》書中的達(dá) 泰安及三位劍俠和《金銀島》書中的吉姆……等，他們堅(jiān)持的決心和不服輸?shù)挠職鈱?shí)在令人佩服，常常令我在遇到困難時(shí)不禁想起他們。反省我自己，覺(jué)得還是有一 段很大的進(jìn)步空間，我們不能只因?yàn)楹ε麓煺叟c失敗，而一直逃避，每件事都要自己嘗試，面對(duì)問(wèn)題、尋找方法、克服困難，才會(huì)成長(zhǎng)。

另外，值得一提的是，十五位少年如果當(dāng)初沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，就算人數(shù)多也無(wú)法打敗那群惡徒，也有可能會(huì)送走很多人的生命。所以遇到困難時(shí)，要同心協(xié)力、同舟共濟(jì)，才會(huì)成功。

第二篇：《十五少年漂流記》讀后感

讀了《十五少年漂流記》這本書，我感到無(wú)比的震撼。

里面寫了十五個(gè)少年遭遇了船難，他們的船漂到了一個(gè)荒島。在這個(gè)荒島上，充滿了野獸?？伤麄儾⒉晃窇?，他們找到了一個(gè)山洞并定居了下來(lái)。到了晚上他們的一個(gè)人被野獸襲擊了，其他人毫不猶豫地沖上去，擊敗野人，還打敗了在島上的海盜。他們通過(guò)生死攸關(guān)的障礙，最終他們被過(guò)往的船救了。

少年們很勇敢，同伴被野獸襲擊了，但你們卻毫不猶豫地沖了上去。你們很堅(jiān)強(qiáng)，遇到了海盜并不退縮，而是做好準(zhǔn)備去迎戰(zhàn)。你們很冷靜，漂流到荒島上并不害怕，而是有序地分配好各自的任務(wù)。就因?yàn)槟銈冇赂?、?jiān)強(qiáng)、冷靜，才能使你們活，逃出去。

由此我想到一則新聞。在英國(guó)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)槍擊事件，有很多人都因此失去了生命。一開(kāi)始人們是在聚會(huì)，然后聽(tīng)到一陣陣槍聲。隨后有些人倒下了。人們開(kāi)始恐慌，四處逃竄。隨后有更多的人倒下了。沒(méi)倒下的人越來(lái)越越恐懼，可是沒(méi)人去幫助那些受傷的人。

我很想對(duì)逃跑的人說(shuō)：你們?yōu)槭裁床焕潇o一點(diǎn)，可以報(bào)警。你們還可以齊心協(xié)力對(duì)付敵人，不要只管自己逃命。如果你們有十五少年這樣的品質(zhì)，也就不會(huì)這么多人死亡了。

這讓我明白了，遇到困難我要冷靜、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

第三篇：《十五少年漂流記》讀書筆記

這個(gè)假期，我一口氣讀完了《十五少年漂流記》?？赐炅酥蠼o我留下了深刻的印象。這本書主要是講十五個(gè)八至十四歲的學(xué)生，為了讓寒假過(guò)得更好，乘船旅行不幸被風(fēng)暴拋至荒島的故事。為了生存，少年們組織起來(lái)，克服困難頑強(qiáng)地生活下來(lái)。雖然有些矛盾，但最終齊心協(xié)力征服了險(xiǎn)惡環(huán)境，帶著勝利的光榮和喜悅重返家園。

《十五少年漂流記》講述的是十五個(gè)少年因暑假無(wú)所事事時(shí)，去乘船游玩前一天夜里船因不知什么原因而漂流至太平洋中央而引起的悲劇。但是，最后，少年們克服了困難，踏上了回家的道路。書中十五個(gè)少年在船破時(shí)并沒(méi)有氣餒，而是頑強(qiáng)的抵抗著，尋著生的道路，這一點(diǎn)很可敬，值得我們大家學(xué)習(xí)……

在空無(wú)一人的島上，他們得不到一點(diǎn)兒幫助，但十五個(gè)少年互相團(tuán)結(jié)，有困難一起克服，省吃儉用，學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)和常識(shí)。他們憑著這些本領(lǐng)和集體的智慧、勇氣在荒島上生存了下來(lái)，這是多么不容易呀！為了生存，十五個(gè)少年與大自然進(jìn)行了積極抗?fàn)?，同時(shí)也和惡徒們展開(kāi)了生死的搏斗。我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容？少年們不怕困難的精神和相互之間的友誼，令我留下了深刻而又溫馨的印象，同時(shí)使我受到了影響。

而文中人物鮮活的形象也展現(xiàn)在了我們廣大讀者的眼前。你瞧：深謀遠(yuǎn)慮的戈?duì)柕?、和善有?ài)的伯爾安和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的德諾班、能干的茂可......曲折的故事情節(jié)使我們驚嘆不已，心也隨著故事的起伏所產(chǎn)生身臨其境的感受，好像真的去了十五個(gè)少年所居住了一年多的小島......讀了這個(gè)故事，我懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)是最重要的。像他們?cè)诨膷u上因?yàn)楹芸炀蜎](méi)有食物了，所以低年級(jí)的就釣魚，高年級(jí)的就打獵，他們互相幫助，大家同心協(xié)力。我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

書中的德諾班雖然很有能力，但自以為自己很了不起，不服從領(lǐng)導(dǎo)，脫離大家，后來(lái)幸虧大家，差一點(diǎn)就沒(méi)了命。這讓我想起了一個(gè)故事，有只小鴨子以為自己很了不起，所以離家出走，最后不幸被狼吃了。也是說(shuō)了同一個(gè)道理。

讓我知道了做人不能自滿、驕傲，要學(xué)會(huì)與人合作。還有我從書中看到了他們能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)是因?yàn)樗麄兌迷S多自然科學(xué)知識(shí)和生存能力，才能顯出許多辦法克服困難。我們平時(shí)應(yīng)該多讀課外書，學(xué)習(xí)更多的指示，提高我們的能力。

《十五少年漂流記》這本書很好看，我還要看更多這類好書。少年們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)！雖然我知道，這只是個(gè)科幻小說(shuō)，但是這本書使我們受益匪淺，也同時(shí)成為了我們所喜愛(ài)的讀物。

第四篇：《魯賓遜漂流記》讀后感600字

《魯賓遜漂流記》讀后感

前幾天，我讀了英國(guó)作家笛福著的《魯賓遜漂流記》，《魯賓遜漂流記》讀后感600字。

《魯賓遜漂流記》講述了在中等階級(jí)家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執(zhí)意出海旅行，在海上遭遇了風(fēng)暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上，想了自己的處境，列出了自己在島上的幸與不幸，好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來(lái)，并找了一處安全的山洞作為自己的“王國(guó)”。他還把從船上搬下來(lái)的一點(diǎn)兒麥子種了下去，并制作了幾個(gè)罐子以便生活。他還抓了幾只山羊，圈養(yǎng)了起來(lái)，可以嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來(lái)，讀后感《《魯賓遜漂流記》讀后感600字》。他在島上生活了很多年，有一天，他發(fā)現(xiàn)有野人。過(guò)了幾年，一群野人帶著將被吃掉的野人上了岸，他便從食人野人中救了一個(gè)野人，并給他取名“星期五”。又過(guò)了很多年，他幫助一個(gè)船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，回到了英國(guó)。

讀了這本書，我意識(shí)到了“學(xué)會(huì)生存”四個(gè)字是多么重要。是呀，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自救。如果魯濱遜不會(huì)生存，他也就不會(huì)從船上取下那些有用的東西，他就沒(méi)有槍可以打獵，他就沒(méi)有麥子可以播種，就不會(huì)選一處安全的地方搭帳篷，就會(huì)餓死或凍死。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生存是多么的重要啊!如果我們學(xué)會(huì)了生存，當(dāng)我們遇見(jiàn)了火災(zāi)，我們就知道用濕毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去;當(dāng)我們遇見(jiàn)了煤氣泄漏，我們就知道打開(kāi)門窗打120;當(dāng)我們遇見(jiàn)了地震，我們就知道從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、墻角下…學(xué)會(huì)生存是多么的重要啊!

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)了生存，我們才有了安全的保障!

第五篇：魯賓遜漂流記讀后感600字

魯賓遜漂流記讀后感600字

揚(yáng)起人生的風(fēng)帆——讀《魯賓遜漂流記》有感

困難磨練人生，挫折造就成功！

——題記

每當(dāng)旭日東升時(shí)，捧起這本書，便充滿了奮斗的力量：每當(dāng)夕陽(yáng)滑落時(shí)，捧起這本書，便又對(duì)明天充滿了無(wú)限憧憬：每當(dāng)雨滴灑落時(shí)，捧起這本書，心中便燃起一股奮斗之火：每當(dāng)……

今天，我又一次捧起了《魯賓遜漂流記》這本書，每次捧起這本書，我都會(huì)為魯賓遜自強(qiáng)不息的精神和那永不言棄的信念所折服?！遏斮e遜漂流記》這本書講述了這樣一個(gè)故事：一位名叫魯賓遜的人，為了實(shí)現(xiàn)自己做水手的夢(mèng)想，幾次出海航行。直至最后一次，巨大的風(fēng)浪吞噬了與魯賓遜同行的水手和船長(zhǎng)，只留下他孤身一人漂流到了一座荒島之上，克服了重重困難，最后有幸被英國(guó)的一艘輪船救下。重讀這本書，內(nèi)心又一次涌起感情的波濤：沒(méi)有風(fēng)雨，何來(lái)彩虹？

挫折●輝煌

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”與魯賓遜相比，我們是幸運(yùn)的一代，是在“糖水里泡大的一代”。倍受呵護(hù)的我們?cè)缫殉闪恕皽厥依锏幕ǘ洹保缫咽チ伺c風(fēng)雨搏斗的能力。似乎我們的人生也因此而多了些許缺憾，就像一杯花茶，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)沸水的沖泡，所以不會(huì)散發(fā)清香。而魯賓遜的成功之花，輝煌之葉無(wú)不由汗水和挫折，磨難與心血澆灌而成。

揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的重重磨難，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將魯賓遜鍛造成了錚錚鐵骨，也成就了他的成功，鑄就了他的輝煌。

讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

永不言棄●成功

永不言棄的信念，使魯賓遜幾遭挫折卻依然癡心不改；永不言棄的理想，使魯賓遜成功地在小島上生存了下來(lái)：永不言棄的力量，使魯賓遜有了與風(fēng)雨抗?fàn)幍挠職猓河啦谎詶壍南Ｍ?，成就了魯賓遜的夢(mèng)想！

讓永不言棄的信念在我們心中扎根，茁壯成長(zhǎng)；讓希望之火從心中燃起，點(diǎn)亮明天：讓堅(jiān)持不懈的力量從心頭迸發(fā)，超越自我。

請(qǐng)相信，永不言棄終會(huì)成功。

人生●帆船

人生就如一艘在大海之中漂泊的帆船，我們雖會(huì)迎來(lái)美好的朝陽(yáng)，但陪伴我們更多的是一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨。我們無(wú)法躲避這些磨難，只有勇往直前地同風(fēng)雨進(jìn)行搏斗。亦或成功，亦或失敗，都會(huì)將人生這艘帆船打磨得更加牢固，都會(huì)將我們培育成更加出色的舵手，駕著人生之舟駛向成功的彼岸。

此時(shí)此刻，讓我們共同揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，用永不言棄的信念做槳，與一路的風(fēng)雨作伴，載著歌聲，載著希望，駛向美好的明天！

讓困難磨練自己的人生，讓挫折造就你我的成功！

指導(dǎo)教師李秀娟