第一篇：教工例會(huì)教員代表發(fā)言稿心得體會(huì)

各位指導(dǎo)、各位教師：

大家下午好！

很快樂(lè)有機(jī)遇在這里說(shuō)話！主管的指導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，今日的說(shuō)話不用太嚴(yán)厲，也不用太嚴(yán)重，隨意的輕松的談?wù)勛约旱母杏|便可。我想我會(huì)盡量輕松點(diǎn)，但隨意則不敢，怕自己一隨意就會(huì)講話不流利，卡殼！所以我照樣老誠(chéng)懇實(shí)的寫(xiě)了說(shuō)話稿，并且還正兒八經(jīng)的定了個(gè)標(biāo)題呢！

我今日說(shuō)話的標(biāo)題是《我喜歡塘中這個(gè)集體》。

在塘中這個(gè)教員平均春秋不到30歲的集體中，象我這種曾經(jīng)奔了四的絕對(duì)算是老教員了，固然是老教員，但我參與塘中這個(gè)集體的時(shí)間卻并不長(zhǎng)，從XX年到目前，也就幾年的時(shí)間?；叵胪粼谔林械膸啄?，感觸頗深，真的喜歡這個(gè)集體。

起首，我愛(ài)好塘中，是由于愛(ài)好我參與的每一個(gè)級(jí)組。

XX屆，是我初到塘中起首融入的集體，那時(shí)只需4個(gè)班，教員人數(shù)不多，一個(gè)辦公室還沒(méi)坐滿，旦夕相見(jiàn)、一同相處、一同任務(wù)，留下的是難忘的記憶?；ń闶羌?jí)組長(zhǎng)，但更象四個(gè)班的班主任，似乎見(jiàn)地全年級(jí)的學(xué)生，特殊是那些常另教員頭疼的學(xué)生更是一個(gè)也逃但是花姐的高眼，假如誰(shuí)遲到了想偷偷溜進(jìn)課室，但花姐是眼觀六路耳聽(tīng)八方的花姐，根本不用問(wèn)姓名班別，直接就大呼一聲：“誰(shuí)誰(shuí)，給我站住！”然后走曩昔拍拍那遲到的家伙，說(shuō)：“下學(xué)后去把辦公室打掃干凈！”恰是在多么的花姐的帶領(lǐng)下，整個(gè)年級(jí)的師生連合分歧，苦干一年，最終共享了豐盈的喜悅！

XX屆，作為教政治綜合科的一名成員，與XX屆集團(tuán)相處一年，感觸到的不只是教員之間的融洽，更感觸到師生之間的融合，教員們齊抓共管，學(xué)生們一同進(jìn)步，創(chuàng)造了輝煌。

2011屆，從高二開(kāi)端教，真正融入這個(gè)集體旦夕相處一同任務(wù)的是高三這一年。這一屆，由于生源的緣由，并不輝煌。理想上，這一屆的教員集團(tuán)是鼓足勁頭了，面臨學(xué)生的理論，有時(shí)也狐疑，有時(shí)也發(fā)發(fā)怨言，但更多的一同想盡辦法想方設(shè)法選拔學(xué)生，最終也超額完成教育局的各項(xiàng)目的。

2011年8月底，走進(jìn)了一個(gè)全新的集團(tuán)，記妥當(dāng)時(shí)剛才開(kāi)端級(jí)組長(zhǎng)任務(wù)，很彷徨，在這之前當(dāng)了十幾年的班主任，不敢說(shuō)自己優(yōu)良，但關(guān)于班主任任務(wù)照樣斗膽敢用駕輕就熟這個(gè)詞，而級(jí)組長(zhǎng)的任務(wù)，是第一次，真實(shí)狐疑自己可勝任？相同讓我自傲的依然是集體！無(wú)論是黌舍指導(dǎo)照樣拍檔，都給我很大的鼓舞和支撐。特殊是年青人充溢發(fā)奮向上和活力，他們互相進(jìn)修，揚(yáng)長(zhǎng)避短，自動(dòng)聽(tīng)課，積極交流！與他們的旦夕相處中，深感這些年青人都沒(méi)有極端的抨擊，沒(méi)有太多的不滿，人人只需友愛(ài)的溝通、好意的戲弄和對(duì)生活的感恩，當(dāng)然還有喜悅的分享！其他非年青教員也賜與我很大的支撐，讓我從彷徨走向能順暢展開(kāi)各項(xiàng)任務(wù)，真的很感謝人人！2011屆這個(gè)集團(tuán)從高一走到目前，我們一同起勁，以更好的方法更精心的準(zhǔn)備迎接2011年的高考，天道酬勤，置信我們也會(huì)創(chuàng)造塘中新的輝煌！

其次，我愛(ài)好塘中，是由于這里有很好的氛圍和這是一個(gè)讓人生長(zhǎng)的平臺(tái)。

我想良多教員都明晰記得黎校長(zhǎng)講過(guò)的“安康第一，家庭第二，任務(wù)第三”，這句話很真實(shí)很淺顯也很深得人心，從這句話能反映塘中以報(bào)酬本的管理理念，我們不用說(shuō)我們多很多好，只需橫向比較比較，看看無(wú)論是東莞市的其他黌舍照樣內(nèi)地的黌舍的管理，都足以說(shuō)明。

塘中，也是讓人生長(zhǎng)的很好的平臺(tái)。象我們這種春秋的教員有時(shí)真的很戀慕目前的年青人，有師傅直接指點(diǎn)，有備課組一同商量。想昔時(shí)，年青的我們中的大大都靠的是自己摸著石頭過(guò)河，逐漸生長(zhǎng)。而我，應(yīng)該是同齡人中幸運(yùn)的一個(gè)，當(dāng)我走上任務(wù)崗?fù)r(shí)，教初一，剛好與一個(gè)老晚輩拍檔，我們固然經(jīng)由練習(xí)，但彩排與實(shí)戰(zhàn)終究是兩碼事！老晚輩對(duì)出題、改卷、備課、上課等等都給我很大的輔佐。三年后第一年擔(dān)任初三卒業(yè)班以及后來(lái)的第一次擔(dān)任高三卒業(yè)班的教育時(shí)，又與一個(gè)有閱歷的教員拍檔，又取得他無(wú)私的輔佐，讓我少走彎路，任務(wù)上很快成熟。也恰是如斯，在我有才干輔佐他人時(shí)，我從不惜嗇，各持己見(jiàn)言無(wú)不盡。

今日，在塘中，看到年青人的進(jìn)步，看到年青人逾越自己，既是欣喜也是壓力動(dòng)力，鞭笞自己不時(shí)進(jìn)步。

如斯的塘中，又怎能不愛(ài)好？

再次，我愛(ài)好塘中，還由于在塘中這個(gè)人人庭中有一個(gè)個(gè)暖和的小家。

如我家，來(lái)到塘中后，絕對(duì)是比以前更調(diào)和，由于在來(lái)塘中之前，我和李勇強(qiáng)是在分歧的黌舍任務(wù)，而這又是佛岡縣僅有的兩所淺顯高中，固然都在縣城，相隔不遠(yuǎn)，表面上是兄弟黌舍，理論上是競(jìng)爭(zhēng)敵手，兩所黌舍為了生源等問(wèn)題經(jīng)常鬧矛盾，那時(shí)年少氣盛的我們經(jīng)常把這些矛盾帶回家，動(dòng)不動(dòng)就“你的黌舍若何我的黌舍若何”，最終老是不歡而散。目前，塘中既是“你的黌舍”也是“我的黌舍”，釀成了“我們的黌舍”，問(wèn)題瓜熟蒂落！

走進(jìn)塘中的校園，看到那么多的雙雙對(duì)對(duì)，年青情人的卿卿我我，少年夫妻的恩恩喜歡欣歡，中年夫妻的相依相伴，真實(shí)是人生一大美事！

我家，該是比上缺乏比下有余吧，女兒李倩蕾，相比塘中教工后代的良多牛小孩，基本還排不上號(hào)，但她有安康的身體，陽(yáng)光般的笑臉，也就知足了。至于李勇強(qiáng)，比起塘中的很多典范丈夫來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該是差一大截的，比如他很少燒飯和洗碗。曾經(jīng)有幾天我不在家，又是假期，不克不及在黌舍飯?zhí)瞄_(kāi)飯，他就帶著女兒，午飯下館子，然后多點(diǎn)兩個(gè)菜，打包回家，晚餐就處置了。假設(shè)那天我有飯局運(yùn)動(dòng)，他要親身下廚的話，基本上他就炒蛋，炒蛋是他拿手菜，什么洋蔥炒蛋、絲瓜炒蛋、韭菜炒蛋、紅蘿卜炒蛋、西紅柿炒蛋，固然沒(méi)什么科技含量，但也當(dāng)作得出神入化的，并且關(guān)鍵是女兒很愛(ài)好吃！當(dāng)我飯局運(yùn)動(dòng)終了回抵家走進(jìn)廚房，看到的情形基本上就是：雞蛋殼隨意仍在灶臺(tái)上，油鹽醬醋亂七八糟，鍋盤(pán)碗碟四處都是！剛開(kāi)端我看到這景遇就冒火，心里想你不洗碗，總能夠簡(jiǎn)單整理一下，把渣滓扔在渣滓桶里，把油鹽醬醋放回原位，把鍋盤(pán)碗碟分歧放進(jìn)洗碗池！所以一邊收拾一邊罵罵咧咧，然則惹事者李勇強(qiáng)此時(shí)此刻基本上是翹起二郎腿，在沙發(fā)上悠落拓閑的看電視，完整當(dāng)我在唱歌！所以目前我也就麻木了，徹底丟棄了改造他的希冀！回家后就自覺(jué)的去整理廚房。假設(shè)那天他突然自動(dòng)清算廚房，估量緣由有二，要么就我身體有病，要么就他腦子有?。?/p>

當(dāng)然，李勇強(qiáng)作為父親和家庭戶主的人物照樣及格的，常和女兒溝通交流，常帶女兒看片子，每周的家庭搞衛(wèi)生也自動(dòng)積極參與，并且最關(guān)鍵的有時(shí)和我打罵基本上是有理無(wú)理我的聲響都比他大，這也是他百思不得其解的當(dāng)?shù)?，怎樣孫雪蓮明明無(wú)理取鬧還理直氣壯？明明是理不直還氣比他還更壯呢？這個(gè)問(wèn)題他想了十幾年也想不分明，估量再想幾多年都想出標(biāo)準(zhǔn)謎底的，由于一來(lái)這個(gè)問(wèn)題無(wú)解，二來(lái)他悟性太低！

生活不是一杯白開(kāi)水，所謂家家都有一本難念的經(jīng)，但家家也都有屬于自己的歡聲和笑語(yǔ)！看看身邊和周?chē)?，都是幸福的笑臉和知足的笑臉，呵呵，如斯的塘中，又怎能不?ài)好呢？！

我在塘中的這幾年，也恰是塘中起飛的幾年，從市一級(jí)黌舍到省一級(jí)黌舍，再到國(guó)度級(jí)示范性淺顯高中初評(píng)復(fù)評(píng)，感觸著塘中的高歌大進(jìn)，感觸著塘中的積極向上，感觸著塘中的鮮花與掌聲，真的，我愛(ài)好塘中這個(gè)集體。

最終，祝愿還沒(méi)有卿卿我我的對(duì)象的早日找到！曾經(jīng)有幸福的另一半的早日娶親！曾經(jīng)娶親的早生貴子！已有孩子的孩子安康快樂(lè)！孩子長(zhǎng)大成人的早日抱孫！曾經(jīng)抱孫的孫子孫女或外孫強(qiáng)健生長(zhǎng)！祝愿列位都身體安康、天保九如！一同享用巨大社會(huì)主義原則的優(yōu)勝性?。?/p>

感激大家！

第二篇：教工例會(huì)教師代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

很高興有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言！主管的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，今天的發(fā)言不必太嚴(yán)肅，也不必太緊張，隨意的輕松的談?wù)勛约旱母惺鼙憧?。我想我?huì)盡量輕松點(diǎn)，但隨意則不敢，怕自己一隨意就會(huì)講話不流暢，卡殼！所以我還是老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)了發(fā)言稿，而且還正兒八經(jīng)的定了個(gè)題目呢！

我今天發(fā)言的題目是《我喜歡塘中這個(gè)集體》。

在塘中這個(gè)教師平均年齡不到30歲的集體中，象我這種已經(jīng)奔了四的絕對(duì)算是老教師了，雖然是老教師，但我加入塘中這個(gè)集體的時(shí)間卻并不長(zhǎng)，從XX年到現(xiàn)在，也就幾年的時(shí)間。回顧過(guò)去在塘中的幾年，感受頗深，真的喜歡這個(gè)集體。

首先，我喜歡塘中，是因?yàn)橄矚g我參與的每一個(gè)級(jí)組。

XX屆，是我初到塘中首先融入的集體，當(dāng)時(shí)只有4個(gè)班，教師人數(shù)不多，一個(gè)辦公室還沒(méi)坐滿，朝夕相見(jiàn)、共同相處、一起工作，留下的是難忘的記憶?；ń闶羌?jí)組長(zhǎng)，但更象四個(gè)班的班主任，似乎認(rèn)識(shí)全年級(jí)的學(xué)生，特別是那些常另老師頭疼的學(xué)生更是一個(gè)也逃不過(guò)花姐的法眼，要是誰(shuí)遲到了想偷偷溜進(jìn)課室，但花姐是眼觀六路耳聽(tīng)八方的花姐，根本不用問(wèn)姓名班別，直接就大喊一聲：“誰(shuí)誰(shuí)，給我站住！”然后走過(guò)去拍拍那遲到的家伙，說(shuō)：“放學(xué)后去把辦公室打掃干凈！”正是在這樣的花姐的帶領(lǐng)下，整個(gè)年級(jí)的師生團(tuán)結(jié)一致，苦干一年，最后共享了豐收的喜悅！

XX屆，作為教政治綜合科的一名成員，與XX屆團(tuán)體相處一年，感受到的不僅是老師之間的融洽，更感受到師生之間的融合，老師們齊抓共管，學(xué)生們共同進(jìn)步，創(chuàng)造了輝煌。

2011屆，從高二開(kāi)始教，真正融入這個(gè)集體朝夕相處共同工作的是高三這一年。這一屆，因?yàn)樯吹脑?，并不輝煌。事實(shí)上，這一屆的教師團(tuán)體是鼓足干勁了，面對(duì)學(xué)生的實(shí)際，有時(shí)也困惑，有時(shí)也發(fā)發(fā)牢騷，但更多的一起想盡辦法千方百計(jì)提升學(xué)生，最后也超額完成教育局的各項(xiàng)指標(biāo)。

2011年8月底，走進(jìn)了一個(gè)全新的團(tuán)體，記得當(dāng)時(shí)剛剛開(kāi)始級(jí)組長(zhǎng)工作，很彷徨，在這之前當(dāng)了十幾年的班主任，不敢說(shuō)自己優(yōu)秀，但對(duì)于班主任工作還是斗膽敢用駕輕就熟這個(gè)詞，而級(jí)組長(zhǎng)的工作，是第一次，實(shí)在懷疑自己可勝任？同樣讓我自信的依然是集體！無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是拍檔，都給我很大的鼓勵(lì)和支持。特別是年輕人充滿朝氣和活力，他們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)聽(tīng)課，積極交流！與他們的朝夕相處中，深感這些年輕人都沒(méi)有極端的抨擊，沒(méi)有太多的不滿，大家只有友好的溝通、善意的調(diào)侃和對(duì)生活的感恩，當(dāng)然還有喜悅的分享！其他非年輕教師也給予我很大的支持，讓我從彷徨走向能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，真的很感謝大家！2011屆這個(gè)團(tuán)體從高一走到現(xiàn)在，我們一起努力，以更好的方法更精心的準(zhǔn)備迎接2011年的高考，天道酬勤，相信我們也會(huì)創(chuàng)造塘中新的輝煌！

其次，我喜歡塘中，是因?yàn)檫@里有很好的氛圍和這是一個(gè)讓人成長(zhǎng)的平臺(tái)。

我想很多老師都清楚記得黎校長(zhǎng)講過(guò)的“健康第一，家庭第二，工作第三”，這句話很實(shí)在很普通也很深得人心，從這句話能反映塘中以人為本的管理理念，我們不必說(shuō)我們多好多好，只要橫向比較比較，看看無(wú)論是東莞市的其他學(xué)校還是內(nèi)地的學(xué)校的管理，都足以說(shuō)明。

塘中，也是讓人成長(zhǎng)的很好的平臺(tái)。象我們這種年齡的老師有時(shí)真的很羨慕現(xiàn)在的年輕人，有師傅直接指導(dǎo)，有備課組共同商量。想當(dāng)年，年輕的我們中的大多數(shù)靠的是自己摸著石頭過(guò)河，逐漸成長(zhǎng)。而我，應(yīng)該是同齡人中幸運(yùn)的一個(gè)，當(dāng)我走上工作崗位時(shí)，教初一，剛好與一個(gè)老前輩拍檔，我們雖然經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，但彩排與實(shí)戰(zhàn)畢竟是兩碼事！老前輩對(duì)出題、改卷、備課、上課等等都給我很大的幫助。三年后第一年擔(dān)任初三畢業(yè)班以及后來(lái)的第一次擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)時(shí)，又與一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師拍檔，又得到他無(wú)私的幫助，讓我少走彎路，工作上很快成熟。也正是如此，在我有能力幫助他人時(shí)，我從不吝嗇，知無(wú)不言言無(wú)不盡。

今天，在塘中，看到年輕人的進(jìn)步，看到年輕人超越自己，既是欣慰也是壓力動(dòng)力，鞭策自己不斷進(jìn)步。

如此的塘中，又怎能不喜歡？

再次，我喜歡塘中，還因?yàn)樵谔林羞@個(gè)大家庭中有一個(gè)個(gè)溫暖的小家。

如我家，來(lái)到塘中后，絕對(duì)是比以前更和諧，因?yàn)樵趤?lái)塘中之前，我和李勇強(qiáng)是在不同的學(xué)校工作，而這又是佛岡縣僅有的兩所普通高中，雖然都在縣城，相隔不遠(yuǎn)，表面上是兄弟學(xué)校，實(shí)際上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，兩所學(xué)校為了生源等問(wèn)題常常鬧矛盾，那時(shí)年少氣盛的我們常常把這些矛盾帶回家，動(dòng)不動(dòng)就“你的學(xué)校如何我的學(xué)校如何”，最后總是不歡而散?，F(xiàn)在，塘中既是“你的學(xué)校”也是“我的學(xué)?！保兂闪恕拔覀兊膶W(xué)?！保瑔?wèn)題迎刃而解！

走進(jìn)塘中的校園，看到那么多的雙雙對(duì)對(duì)，年輕戀人的卿卿我我，少年夫妻的恩恩愛(ài)愛(ài)，中年夫妻的相依相伴，實(shí)在是人生一大美事！

我家，該是比上不足比下有余吧，女兒李倩蕾，相比塘中教工子女的很多牛小孩，基本還排不上號(hào)，但她有健康的身體，陽(yáng)光般的笑臉，也就知足了。至于李勇強(qiáng)，比起塘中的許多模范丈夫來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該是差一大截的，比如他很少煮飯和洗碗。曾經(jīng)有幾天我不在家，又是假期，不能在學(xué)校飯?zhí)瞄_(kāi)飯，他就帶著女兒，午飯下館子，然后多點(diǎn)兩個(gè)菜，打包回家，晚餐就解決了。如果那天我有飯局活動(dòng)，他要親自下廚的話，基本上他就炒蛋，炒蛋是他拿手菜，什么洋蔥炒蛋、絲瓜炒蛋、韭菜炒蛋、紅蘿卜炒蛋、西紅柿炒蛋，雖然沒(méi)什么科技含量，但也算做得出神入化的，而且關(guān)鍵是女兒很喜歡吃！當(dāng)我飯局活動(dòng)結(jié)束回到家走進(jìn)廚房，看到的情景基本上就是：雞蛋殼隨意仍在灶臺(tái)上，油鹽醬醋亂七八糟，鍋盤(pán)碗碟到處都是！剛開(kāi)始我看到這情形就冒火，心里想你不洗碗，總可以簡(jiǎn)單整理一下，把垃圾扔在垃圾桶里，把油鹽醬醋放回原位，把鍋盤(pán)碗碟統(tǒng)一放進(jìn)洗碗池！所以一邊收拾一邊罵罵咧咧，但是肇事者李勇強(qiáng)此時(shí)此刻基本上是翹起二郎腿，在沙發(fā)上悠悠閑閑的看電視，完全當(dāng)我在唱歌！所以現(xiàn)在我也就麻木了，徹底放棄了改造他的期望！回家后就自覺(jué)的去整理廚房。如果那天他突然主動(dòng)清理廚房，估計(jì)原因有二，要么就我身體有病，要么就他腦子有??！

當(dāng)然，李勇強(qiáng)作為父親和家庭戶主的角色還是合格的，常和女兒溝通交流，常帶女兒看電影，每周的家庭搞衛(wèi)生也主動(dòng)積極參與，而且最關(guān)鍵的有時(shí)和我吵架基本上是有理無(wú)理我的聲音都比他大，這也是他百思不得其解的地方，怎么孫雪蓮明明無(wú)理取鬧還振振有詞？明明是理不直還氣比他還更壯呢？這個(gè)問(wèn)題他想了十幾年也想不明白，估計(jì)再想多少年都想出標(biāo)準(zhǔn)答案的，因?yàn)橐粊?lái)這個(gè)問(wèn)題無(wú)解，二來(lái)他悟性太低！

生活不是一杯白開(kāi)水，所謂家家都有一本難念的經(jīng)，但家家也都有屬于自己的歡聲和笑語(yǔ)！看看身邊和周?chē)?，都是幸福的笑臉和滿足的笑容，呵呵，如此的塘中，又怎能不喜歡呢？！

我在塘中的這幾年，也正是塘中騰飛的幾年，從市一級(jí)學(xué)校到省一級(jí)學(xué)校，再到國(guó)家級(jí)示范性普通高中初評(píng)復(fù)評(píng)，感受著塘中的高歌猛進(jìn)，感受著塘中的積極向上，感受著塘中的鮮花與掌聲，真的，我喜歡塘中這個(gè)集體。

最后，祝愿還沒(méi)有卿卿我我的對(duì)象的早日找到！已經(jīng)有幸福的另一半的早日結(jié)婚！已經(jīng)結(jié)婚的早生貴子！已有孩子的孩子健康快樂(lè)！孩子長(zhǎng)大成人的早日抱孫！已經(jīng)抱孫的孫子孫女或外孫茁壯成長(zhǎng)！祝愿各位都身體健康、長(zhǎng)命百歲！共同享受偉大社會(huì)主義制度的優(yōu)越性??！

謝謝大家！

第三篇：技術(shù)培訓(xùn)班教員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位學(xué)員們：

大家好！很榮幸作為教員代表在開(kāi)班典禮上發(fā)言。又是一年新春到，在數(shù)九寒天的季節(jié)，帶著希望和欣喜我們來(lái)到了溫暖的教室。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。在此，我衷心祝愿全體教員和各位學(xué)員在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福！祝愿學(xué)員們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所獲！

團(tuán)場(chǎng)的發(fā)展需要人才，各位學(xué)員就是團(tuán)場(chǎng)發(fā)展的原動(dòng)力；各種新知識(shí)、新材料、新技術(shù)得以推廣應(yīng)用是在座各位共同努力的結(jié)果。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要新的知識(shí)、技術(shù)，而新的知識(shí)、技術(shù)是通過(guò)各位學(xué)員的實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收?qǐng)F(tuán)場(chǎng)增效。

冬季培訓(xùn)是你們勝任技術(shù)崗位的需要，為自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)接受目前生產(chǎn)上應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)。我們深感重任在肩，為圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，我們?nèi)w教員決心做到：

第一，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，努力做好教員工作。我們將以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)開(kāi)拓進(jìn)取，練就過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，全身心地投入到教學(xué)工作當(dāng)中，不斷提高教學(xué)水平，恪盡職守，精益求精，以最大的熱情投入到教學(xué)培訓(xùn)工作中。

第二，明確培訓(xùn)目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量。我們將以適應(yīng)生產(chǎn)需要為出發(fā)點(diǎn)，精心組織，嚴(yán)格要求，科學(xué)訓(xùn)練，積極探索技術(shù)員培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，精心組織教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)時(shí)間，在打牢學(xué)員基礎(chǔ)的同時(shí)，把最前沿的理論知識(shí)、最先進(jìn)的科技成果、最實(shí)用的技術(shù)實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員，真正使學(xué)員能夠?qū)W有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所獲。

第三，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思想，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。我們將充分利用高科技教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)知識(shí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)取得實(shí)效。

第四，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。把學(xué)員好的建議、好的方法和措施吸收到教學(xué)工作當(dāng)中，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們將盡職盡責(zé)，全身心地投入到教學(xué)工作中，為促進(jìn)學(xué)員學(xué)有所獲貢獻(xiàn)力量！請(qǐng)全體學(xué)員和我們一起，攜手共進(jìn)，將本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，奮力爭(zhēng)先，為團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加燦爛輝煌的明天而努力奮斗。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教員學(xué)員們?cè)谛碌囊荒晟眢w健康、工作愉快、家庭幸福！我的發(fā)言完畢，謝謝大家

第四篇：優(yōu)秀青年教工代表發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：

我叫趙燕，２００１年畢業(yè)于山東師范大學(xué)政法學(xué)院，現(xiàn)擔(dān)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三初四的政治老師，同時(shí)兼任著初三二班的班主任。這次承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)，被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，在這兒我表示我最誠(chéng)摯的謝意。

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和本組老師及其他老師對(duì)我的幫助。參加工作四年來(lái)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教研室的老師和其他的一些老教師無(wú)論在生活上還是工作上都給予了我非常大的關(guān)懷，忘不了劉校長(zhǎng)對(duì)我工作的及時(shí)指導(dǎo)；忘不了孫校長(zhǎng)深入課堂幫助我指點(diǎn)迷津，忘不了張啟廣主任、岳俊杰老師對(duì)我班級(jí)管理工作的幫助；忘不了王方剛主任等教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诎倜χ兄笇?dǎo)我的課堂教學(xué)，使我的教育教學(xué)能力有了很大的提高。

回顧四年來(lái)的工作經(jīng)歷，有經(jīng)驗(yàn)欠缺的困惑但更多的是成績(jī)?nèi)〉脮r(shí)的快樂(lè)。

工作第一年，我便被學(xué)校安排到了怡中外國(guó)語(yǔ)任教，同時(shí)擔(dān)任初一初二的政治教學(xué)，第二年又中途接班，這對(duì)于毫無(wú)教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，不能不是一種考驗(yàn)，那一階段的確很苦，什么事都要靠自己去摸索，但是我告訴自己一定能行，既然接受了這個(gè)工作就一定干出成績(jī)來(lái)。

工作四年來(lái)一直是跨頭教學(xué)，于是，我在教學(xué)上虛心的向老教師請(qǐng)教，積極彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，有時(shí)一個(gè)教案反復(fù)修改好幾遍，而且教學(xué)方法要依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)而精心確定，時(shí)刻緊繃著心中的一根弦，有時(shí)候剛給初三學(xué)生上完課接著就要給初四學(xué)生上課。付出和努力總是有收獲的，所教政治成績(jī)一直在全區(qū)名列前茅，在剛剛結(jié)束的博山區(qū)的畢業(yè)考試即一?？荚囍校痰膶W(xué)生中有８人闖入?yún)^(qū)政治單科成績(jī)前十名。

我感覺(jué)最累的就是班主任工作了，由于是中途接班，加上是第一年送畢業(yè)班，對(duì)學(xué)生的情況不了解，需要我逐個(gè)去了解，去適應(yīng)他們，特別是一些學(xué)生養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣，想要一時(shí)給他們糾正過(guò)來(lái)，非常的困難。為了給家長(zhǎng)和學(xué)校一個(gè)滿意的交代，我在上完課后，大部分時(shí)間都靠在班中，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。通過(guò)大家的努力，無(wú)論是班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還是常規(guī)量化成績(jī)以及各項(xiàng)比賽都在整個(gè)級(jí)部?jī)?nèi)名列前茅，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,班級(jí)學(xué)生也以班級(jí)是獲得獎(jiǎng)狀最多為榮。

“什么事不干則已，干就要干的出色”。抱著這個(gè)信念，我全身心的投入到工作中。在領(lǐng)導(dǎo)們的信任和同事們的支持中，我將自己的第一屆學(xué)生送入高中?，F(xiàn)在，我繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，同時(shí)兼任著初三的班主任，最多的時(shí)候教９個(gè)班的課，一天最多上到九節(jié)課，盡管非常的累，但是覺(jué)得自己很充實(shí)。記得前年外國(guó)語(yǔ)開(kāi)全體學(xué)生大會(huì)的時(shí)候，共四個(gè)年級(jí)，有三個(gè)年級(jí)是自己的學(xué)生，在內(nèi)心里感到無(wú)比高興和自豪。我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)懷，你們的信任、支持和幫助就是我前進(jìn)的動(dòng)力。

在這兒我還要感謝我的學(xué)生，感謝他們對(duì)我工作的配合，對(duì)老師工作的理解。學(xué)生的成功就是老師最大的成功。作為一名教師。最希望看到的就是自己的學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)他們各自的愿望。我明白自己肩上的責(zé)任，每一個(gè)孩子都關(guān)乎著一個(gè)家庭的未來(lái)。因此無(wú)論是自己擔(dān)任班主任的班，還是自己只任課的班，我都是用全部愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他們，去嚴(yán)格要求他們。盡管當(dāng)時(shí)他們可能不理解，但是事后大部分都非常的理解，理解老師的良苦用心。這一陣子嗓子上火，說(shuō)不出話來(lái)，學(xué)生們都變得很懂事，很聽(tīng)話，在路上碰到時(shí)總是提醒我：

“老師，您要多喝水、少說(shuō)話”。這些細(xì)微之處都表現(xiàn)出了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。沒(méi)有學(xué)生的配合與支持，我們教師的價(jià)值就很難得以實(shí)現(xiàn)，因此在這兒也非常感謝我的學(xué)生。

年輕就是資本，壓力就是動(dòng)力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí)，也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會(huì)。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望、家長(zhǎng)的厚望、社會(huì)的希望，將自己的人生書(shū)寫(xiě)得更加輝煌燦爛！

最后，再次向關(guān)懷和支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)聲謝謝！

第五篇：優(yōu)秀青年教工代表發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好：

今天能作為青年新秀的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。下面我僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

我曾經(jīng)是一中的學(xué)生，現(xiàn)在是一中的老師，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老師，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

☆我認(rèn)為做老師講的就是奉獻(xiàn)☆堅(jiān)定樹(shù)立一種奉獻(xiàn)精神這是作好工作的思想基礎(chǔ)，要想作好工作，首先要熱愛(ài)工作，要當(dāng)好一個(gè)合格的老師，必須有一種奉獻(xiàn)精神。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,看看周?chē)?想想社會(huì),多少教師一生默默奉獻(xiàn),燃燒自己照亮別人,學(xué)生成了國(guó)家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽(yù)滿全國(guó)，老師們依然固守著那份責(zé)任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入一中的大門(mén)我就堅(jiān)定了一種信念就是要為黨的教育事業(yè)奮斗終生。我具有這種奉獻(xiàn)精神是有基礎(chǔ)的，可以說(shuō)是我的老師感動(dòng)了我，我的老師培養(yǎng)了我。忘不了，當(dāng)年老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，忘不了，老師對(duì)自己的無(wú)私幫助，更不會(huì)忘記，自己處于困頓、迷茫中時(shí)老師們對(duì)我的激勵(lì)和安慰。沒(méi)有當(dāng)年老師們的辛勤培養(yǎng)，今天的我也不可能站在一中的講臺(tái)上。我不善表達(dá)自己的感情，但老師們的一言一行我都深深的銘記在心?，F(xiàn)在老師們的這種奉獻(xiàn)精神一直激勵(lì)我，使我的思想得到了升華，我的情操得到了陶冶，所以我從當(dāng)老師的那一天起，就決心，學(xué)習(xí)我的老師，把一顆無(wú)私的心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。

在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，注重教材，教法的研究，以新課改為契機(jī)，不斷更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，所教化學(xué)課受到學(xué)生好評(píng)，評(píng)教成績(jī)位于教研室前列，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一次二等獎(jiǎng)和兩次一等獎(jiǎng)。在幾次考試中，我所教的高2004級(jí)9、10班化學(xué)成績(jī)均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。

我當(dāng)班主任只有短短的幾個(gè)月，但是在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我很榮幸的被評(píng)為優(yōu)秀班主任，在此對(duì)幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝.通過(guò)近一年的班主任工作我認(rèn)識(shí)到：要做好班級(jí)工作就要作好以下幾點(diǎn)：

☆要想作好班級(jí)工作首先要培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力☆

我所帶的高一（10）班，連續(xù)5次取得了學(xué)習(xí)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，每周常規(guī)量化積分一直處于級(jí)部前列。這在很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。要有良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境就必須在班內(nèi)培養(yǎng)一種凝聚力，這種凝聚力可以使一個(gè)班級(jí)形成一種團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，勁往一處使的統(tǒng)一步調(diào)；這種凝聚力可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和集體榮譽(yù)感。圍繞學(xué)校提出的”今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”思想,我把學(xué)校的口號(hào)作為一個(gè)綱,小而言之推廣號(hào)召班級(jí),我就提出”今天我以十班為榮, 明天十班以我為榮”的口號(hào).這樣好多工作，學(xué)生們就可以自動(dòng)自發(fā)的去完成。前一段時(shí)間，我們班有一位學(xué)生家庭遭遇不幸，全班62名同學(xué)們自發(fā)捐款903元，使這位同學(xué)深感班級(jí)的溫暖，我也深受感動(dòng)。日常量化管理中,都是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)，維護(hù)這個(gè)班級(jí)體,教育學(xué)生要有一種集體榮譽(yù)感.實(shí)際上還是要加強(qiáng)這種凝聚力的培養(yǎng),凝聚力培養(yǎng)起來(lái)了,班級(jí)工作就順手了.☆其次、要建立一套賞罰分明的管理制度☆

做班級(jí)的工作,單靠思想工作是也不是萬(wàn)能的,所以要在班內(nèi)建立、制定一套適合操作的、賞罰分明的管理制度。在紀(jì)律上我認(rèn)為要“先專(zhuān)政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，有的時(shí)候我們也要考慮一些特殊的情況，這是班主任的工作原則。其次，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，特別優(yōu)秀的可以適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

☆第三、健全班委，提高學(xué)生自我管理能力。☆

讓那些品行高，學(xué)習(xí)好，綜合素質(zhì)強(qiáng)，有正氣、有能力的同學(xué)參與班級(jí)管理中來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中協(xié)助老師、學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查和管理的同時(shí)，也鍛煉了自己，提高了自己，升華了自己。以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)多層次、多角度人才的需要。每周實(shí)行依次班干部例會(huì)制度，總結(jié)上一周事情，布置下周的任務(wù)，每周的班會(huì)由一名班干部主持。在全體學(xué)生的共同參與和努力下，每周常規(guī)量化積分我班總成績(jī)列級(jí)部前列。

☆第四、要堅(jiān)持靠班☆

這一點(diǎn)也是許多老教師多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是作為年輕班主任的一個(gè)法寶。自從當(dāng)班主任以來(lái),我每天都堅(jiān)持靠班,從靠班中我掌握了大量的關(guān)于學(xué)生的信息,有助于在和學(xué)生的談話中找到切入點(diǎn).有利于做好學(xué)生的工作。并有可能的把工作做在前面.總之，教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，在挫折中成長(zhǎng)。

我深知自身還存在很多不足之處，今后我會(huì)更加努力的向老教師學(xué)習(xí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

謝謝！