第一篇：小班親子活動計劃

一、活動時間：xx

二、活動地點：小二班教室

三、活動目標(biāo)：

1.熟悉新環(huán)境，與家長落實入學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備。

2.通過活動，促進(jìn)手指精細(xì)動作發(fā)展，初步體驗集體活動的樂趣。

3.增進(jìn)家園溝通，引導(dǎo)家長了解有關(guān)家庭中的教育技巧。

四、活動流程：

8：30~8：45桌面活動接待幼兒

目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒情緒，能在座位上安靜搭建積木。

內(nèi)容：各類桌面積木

8：45~9：00問候時光

目標(biāo)：在老師引導(dǎo)下原意向同伴問好。

9：00~9：15生活活動

目標(biāo)：1.認(rèn)識盥洗室，學(xué)習(xí)自己小便、洗手。

2.學(xué)習(xí)用杯子喝水，喝水時不說話，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

9：15~9：40親子活動一：好玩的可樂瓶

目標(biāo)：1.用撕貼不干膠、塞皺紙和豆子等方法裝飾瓶子，促進(jìn)手指精細(xì)動作發(fā)展。

2.聽指令玩可樂瓶，體驗一物多玩的樂趣。

9:40~10:05戶外活動：參觀幼兒園

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)一個跟著一個上下樓梯，參觀幼兒園環(huán)境。

2.初步了解幼兒園活動場地，激發(fā)上幼兒園的情感。

10:05~10:20親子活動二：踩氣球

目標(biāo)：1.追逐爸爸媽媽的氣球并將其踩破，發(fā)展小范圍內(nèi)四散跑動。

2.培養(yǎng)勇敢精神，體驗和爸爸媽媽一起玩氣球的快樂。

10:20~10:30離園整理

目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵他們高高興興上幼兒園。

第二篇：小班親子活動

小班親子活動：媽媽我要去旅行

李文文

一、活動目標(biāo)：

1、通過親子互動感受媽媽對寶寶的愛，感受寶寶離不開媽媽。

2、通過觀察畫面初步感受人物的情感變化。

3、知道“旅行”的含義，初步了解一些常用的旅行用品。

二、活動準(zhǔn)備：

PPT、音樂、三、活動過程：

1、情境導(dǎo)入：

老師想要去旅行了，你們說說出去旅行都要準(zhǔn)備些什么東西？

2、教師講述故事：

（1）師：今天，蔣老師帶來了一本很好看的書，書里的主人公也要去旅行了，我們一起來聽聽他的故事！

教師邊出示PPT，邊講述故事。

（2）教師提問：

<1>他去旅行都帶了些什么呀？

<2>親子互動：請小朋友問問你的媽媽，如果他們?nèi)ヂ眯凶钕霂У氖钦l？為什么？

誰來說一說，媽媽出去旅行最想帶的人是誰？<3>你們?nèi)ヂ眯械臅r候想帶上誰？為什么？

<4>我們一起來看一看這個寶寶最后有沒有帶上媽媽呢？

<5>看看圖片上那個寶寶做了什么動作？他為什么會抱著媽媽呢？

3、游戲：郊游（1）帶幼兒去商店買旅行用品。

（2）幼兒牽著家長一起去旅行。

活動評析：

1、教師在活動中設(shè)計的提問較好，體現(xiàn)開放式的提問，激發(fā)幼兒對家人的依戀和關(guān)愛。

2、本次活動采用親子活動的意義不大，在親子互動的環(huán)節(jié)上可作進(jìn)一步修改。

3、采用的游戲不適合，可設(shè)計一些在要有過程中父母關(guān)愛孩子以及孩子為父母做事的游戲情節(jié)，用動作來表示自己對家人的關(guān)愛。

第三篇：小班親子活動

《小班親子活動》

名稱：小袋鼠

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

名稱：我們一起來套圈

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。

寶寶與家長站起點準(zhǔn)備；

游戲開始，幼兒跑到終點取呼啦圈，一次取一個，迅速跑回套在家長身上；

在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝

名稱：鋪地磚

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

第四篇：小班親子活動

小班親子活動

----shapes

活動目標(biāo)：

1、樂于參加親子活動。

2、復(fù)習(xí)形狀的英語。

3、敢于大膽的同伴及家長面前表演。

活動準(zhǔn)備：

音樂：three butterfly、花朵、蝴蝶頭飾、草叢、摸箱、不同形狀的彩色紙片若干、不同形狀的物體，如：鐘表、書、卡片、星星等。

活動過程

1、Warm up

a.音樂劇《three butterfly》

請全體幼兒進(jìn)行音樂劇表演，請幼兒自選角色，鼓勵幼兒大聲的說出臺詞。b.sing a song

twinkle,twinkle,little star

教師伴奏，分組請小朋友進(jìn)行表演。

Circle,circle

請幼兒嘗試做動作。

2、game

a.flyswatter

游戲玩法：先出示閃卡circle,triangle,rectangle,squer,請幼兒站在起跑點，教師念道那個單詞，幼兒就拍，先拍者為勝。

b.what shape is it?

游戲玩法：兩張閃卡對應(yīng)放置，逐漸下移，從部分猜測閃卡上的形狀。c.jack-in-the-box

游戲玩法：將形狀卡和物品放在魔術(shù)箱中請小朋友摸一摸，并大聲的說出單詞。

d.I am a teacher

游戲玩法：幼兒選擇自己喜歡的卡片，自己當(dāng)小老師詢問同伴或家長。

入廁喝水

3、美工制作：

? 活動準(zhǔn)備

扇形塑料紙、各種不同形狀和大小的圖形彩色紙。膠水、剪刀、音樂、課件PPT。? 活動過程

一、引出活動內(nèi)容——和圖形做游戲。

1、師：小朋友，你們看過魔術(shù)表演嗎？今天這兒有很多的圖形寶寶，它們也想來變魔術(shù)，我們來看看都有哪些圖形寶寶，圖形寶寶馬上開始變魔術(shù)咯！小朋友看仔細(xì)哦。

2、教師開始播放PPT并講解其內(nèi)容。

圖形寶寶啊真聰敏，它們把自己拼在一起變出了鬧鐘、看看圖形寶寶還會變什么？

繼續(xù)播放PPT。

雪人,圖形寶寶用了哪幾種圖形變出了一個帶帽子的小雪人啊?

幼兒回答教師提問。

圖形寶寶變變變,變出房子，圖形寶寶真神奇,你們想不想也來變一變啊？

二、請幼兒嘗試用圖形拼東西。那請你們來動動腦筋，也用不同的圖形變魔術(shù)，看誰是魔術(shù)師，變出的東西最好看。

1、教師講解活動要求

先同寶寶商量想粘貼的物品，選擇合適的圖形，家長在粘貼的時候可以指導(dǎo)寶寶說出相應(yīng)的形狀。

第五篇：小班親子活動

小班親子活動：可愛的章魚

執(zhí)教：杜小花

活動目的：

1.能和家人配合完成章魚的制作。

2.在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：

剪刀、飲料瓶、印泥、圓形印章、彩色紙、雙面膠、塑料眼睛、嘴巴 活動過程：

1.課前準(zhǔn)備活動（1）跟聽課的老師召喚（2）感謝爸爸媽媽 2.引題

章魚城堡沒有任何標(biāo)志，有很多小魚以為沒人住，經(jīng)常游來筑巢，弄壞了我們的家園，所以章魚國王發(fā)布了一條消息，要求章魚們每家每戶都要在自家門前做一個章魚標(biāo)志提醒那些魚兒們。

今天章魚們要跟著章魚老師一起來制作章魚標(biāo)志，拿我們長什么樣啊。（演示課件）

3.學(xué)習(xí)章魚制作方法（演示課件）（1）認(rèn)識制作材料

（2）學(xué)習(xí)制作方法（看視頻）那章魚怎么做呢？讓我們一起來學(xué)一學(xué)

首先請爸爸媽媽和寶貝們一起數(shù)出八張彩色紙條做章魚的爪，請寶貝們給章魚爪印上許多的吸盤，要求從紙條的一頭開始印，吸盤要一個接一個，不能重疊，印完后要放在旁邊晾干，記得八只爪子都要印上吸盤，同時爸爸媽媽們將爽歪歪的瓶子中間鼓鼓的地方攔腰剪下，撕掉外圍的圖案塑料紙，做章魚的頭和身子；接著請爸爸媽媽給章魚的每一條爪貼上雙面膠，撕下膠布白紙部分，指導(dǎo)寶貝們將爪子粘在瓶子的內(nèi)側(cè)；第三步，請寶貝和爸爸媽媽一起卷卷章魚的爪子；最后在瓶子的下端，靠近爪子的地方貼上眼睛，章魚就做好了。如果喜歡卡通一點的章魚，還可以用彩色卡紙剪個自己喜歡的嘴巴貼上去，記得這個時候要把眼睛貼在上半部分

小結(jié)回顧步驟 4.提出要求

（1）寶貝們在制作過程遇到困難可以找爸爸媽媽幫助；（2）寶貝們要相信自己一定能行，要跟隨爸爸媽媽進(jìn)行活動；

（3）活動中，爸爸媽媽不要當(dāng)心孩子不會而一味包辦，要多給寶貝們動手的機(jī)會；

（4）制作過程要保持環(huán)境衛(wèi)生，紙屑要放進(jìn)籃子里，不亂扔。5.親子制作，教師指導(dǎo)

6.展示、欣賞親子作品，體驗成功的喜悅。7.結(jié)束