第一篇：幼兒園中班健康牙牙樂教案

一、設(shè)計(jì)意圖

一天，一名寶寶跑到我面前說牙牙疼，我仔細(xì)一檢查，原來牙齒上長(zhǎng)了許多小洞洞，發(fā)現(xiàn)是齲齒。針對(duì)寶寶的情況，我和寶寶們進(jìn)行了交談，發(fā)現(xiàn)了大部分寶寶都不刷牙，不愛護(hù)牙齒?！毒V要》指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。樹立正確的健康觀念；培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。為鼓勵(lì)小班幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，讓牙齒也健健康康。我設(shè)計(jì)了這節(jié)小班健康活動(dòng)《牙牙樂》。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：感知牙齒的重要性。

2、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何保護(hù)我們的牙齒，讓牙牙保持健康。

3、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件《牙牙歷險(xiǎn)記》，已學(xué)習(xí)兒歌《小牙刷》。

2、自制模擬牙齒衣服一件。（牙齒發(fā)黃、上面有小洞洞）。

3、小鏡子若干、牙刷人手一份、牙膏。

4、歌曲《蘋果、蝴蝶》。

四、活動(dòng)過程

1、情景表演導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

教師身穿牙齒衣服，以牙齒的口吻：“哎呦、哎呦，疼死我了。誰(shuí)來幫幫我呀！

師：寶寶們！你們?cè)敢鈳椭覇?？（愿意?/p>

師：我們一起來看看牙齒寶寶怎么了？

幼：牙齒寶寶不開心、牙齒有些地方變黃了、有些地方出現(xiàn)了黑黑的洞洞。

師：那你們知道牙齒為什么會(huì)變成這樣嗎？

2、欣賞課件《牙牙歷險(xiǎn)記》。

幼兒仔細(xì)觀看課件《牙牙歷險(xiǎn)記慢慢》，欣賞健康的牙齒是怎樣變黃、慢慢出現(xiàn)黑黑的洞洞。

3、討論如何保護(hù)牙齒。

（1）照鏡子，看看自己的牙齒。

師：寶寶們！我們一起來看看我們的牙牙。它是怎樣的？有沒有出現(xiàn)齲齒？幼兒討論回答。

（2）討論牙齒的重要性。

牙齒是人體最堅(jiān)硬器官，它的本領(lǐng)可大了，有咬切、撕裂、研磨食物，和協(xié)助發(fā)音的功能。

（3）牙齒變黃、出現(xiàn)黑洞洞的原因。

幼兒討論回答，教師小結(jié)：經(jīng)常吃甜食，睡前吃零食，不愛刷牙。

（4）如何保護(hù)牙牙？

幼兒分組討論，教師總結(jié)：不宜吃太多甜食，多吃粗糧、蔬菜、水果、牛奶等食物；不要咬手指頭、玩具等異物，不要用舌頭舔牙齒；避免吃太多過冷、過熱以及酸辣食品；飯后漱口；養(yǎng)成正確的刷牙方法；如牙齒有病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

4、師幼一起來學(xué)習(xí)刷牙。

(1)師幼復(fù)習(xí)兒歌《小牙刷》“小牙刷，手里拿；牙膏慢慢往上爬；上下刷，左右刷；刷得嘴里白花花?！?/p>

(2)師幼一起手拿牙刷按照兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

(3)幼兒談?wù)勊⒀赖母惺堋?/p>

(4)播放音樂，結(jié)束活動(dòng)。

今天我們學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒了，牙牙可開心了，那我們跟著歌曲《蘋果、蝴蝶》一起來秀秀你們的牙牙吧?。ㄔ谒⒀赖囊魳仿蓜?dòng)中結(jié)束活動(dòng)。）

五、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

第二篇：幼兒園中班《牙牙PK賽》健康教案（范文）

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知道健康牙齒的特征，養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣。

2.能夠積極參與活動(dòng)，大膽表述意見，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.師：白板課件，操作材料每人一份。

2.幼：認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，了解一些健齒的食物。

【教學(xué)過程】

一、出示大賽背景，激發(fā)幼兒興趣。

1.了解今天的比賽項(xiàng)目。

2.認(rèn)識(shí)參賽選手。

二、通過游戲，讓幼兒了解健康牙齒的特征，知道如何正確刷牙

(一)沒蛀牙。

1.找出有蛀牙的參賽選手。

2.小結(jié)過關(guān)的參賽選手。

(二)比亮白。

1.了解可以使牙齒亮白的方法。

2.認(rèn)識(shí)參賽選手統(tǒng)計(jì)表。

3.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4.小結(jié)通過本輪的參賽選手。

(三)最堅(jiān)固。

1.猜測(cè)誰(shuí)會(huì)贏得冠軍。

2.觀察獅子和老虎的比賽表現(xiàn)。

3.了解獅子贏得比賽的秘密。

4.給獅子嘉獎(jiǎng)。

三、教師總結(jié)。

1.操作：找出讓牙齒更健康的方法。

2.交流操作結(jié)果，說出原因。

3.回教室糾正。

第三篇：幼兒園中班健康活動(dòng)：牙牙PK賽

幼兒園中班健康活動(dòng)：牙牙PK賽（3月14日）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)正確地刷牙方法，認(rèn)識(shí)各種健齒食物,養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣。

2．引導(dǎo)幼兒積極參與,大膽表述意見,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、白板課件

2、操作圖片,盤子(兩人一份)

3、教具:大牙刷,獎(jiǎng)品:小紅花活動(dòng)過程:

1、出示課件:森林背景,大賽條幅師：看,今天森林里舉辦牙牙PK大賽,看看有誰(shuí)來參加呢？

2、課件二，參賽選手出場(chǎng)看白板,說說有哪些動(dòng)物?(河馬,獅子,老虎,鱷魚)師：參加牙牙比賽需要什么資格呢?(幼兒說一說)牙齒健康是參加比賽的唯一要求。

3、課件三，照牙齒(透視鏡照牙齒)師：讓我們來看一看，誰(shuí)的牙齒健康，沒蛀牙。

報(bào)名選手站定，照牙齒，找出長(zhǎng)蛀牙的。

淘汰鱷魚。

4、比賽開始，師：比賽馬上開始了，牙牙PK大賽會(huì)比些什么呢?

幼兒討論,回答。

第一項(xiàng)：比亮白出示動(dòng)物牙齒,比較誰(shuí)的牙齒白,淘汰牙齒黃的。

討論:為什么他們的牙齒白?（刷牙統(tǒng)計(jì)表）(幼兒討論,比較次數(shù))小結(jié):每天刷牙,牙齒就會(huì)白,不刷牙的,牙齒就變黃了。

淘汰河馬。

第二項(xiàng)：比堅(jiān)固要比誰(shuí)的牙齒更堅(jiān)固,它們要挑戰(zhàn)的是堅(jiān)硬的椰子。比賽開始了，讓我們看看選手的表現(xiàn)吧！(動(dòng)物挨個(gè)咬椰子)幼兒討論:老虎的牙齒堅(jiān)固嗎?為什么它的牙會(huì)飛掉?

小結(jié):因?yàn)槔匣⒑茇澇?它分不清哪些食物對(duì)牙齒好,哪些會(huì)損壞牙齒, 老是吃甜的東西,結(jié)果不但咬不動(dòng)椰子,還把牙給弄斷了!我們來幫幫它吧。(出示圖片,交代操作要求)幼兒兩兩合作操作,找出健齒食物貼在盤子里。

淘汰老虎。

5、選出冠軍---獅子師:現(xiàn)在我宣布,大獅子獲勝, 現(xiàn)在我們?yōu)樗麕贤豕?授予它護(hù)牙小衛(wèi)士稱號(hào)。

6、大獅子為什么會(huì)獲得冠軍呢？

幼兒討論，回答。

小結(jié)：大獅子不僅堅(jiān)持每天刷兩次牙，多吃健齒食物，還能用正確的方法刷牙，誰(shuí)知道怎樣正確刷牙呢？

幼兒討論，回答。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

讓我們跟著大獅子學(xué)習(xí)正確的刷牙吧!還能保護(hù)自己的牙齒，(看圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確刷牙方法。)(附兒歌：刷牙歌小牙刷 手中拿，正確刷牙不能忘。

上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。

刷左邊 刷右邊, 刷完外面刷里面,刷的蛀牙全不見，刷出一口小白牙。)你們都學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，那誰(shuí)知道每次牙齒要刷多長(zhǎng)時(shí)間呢呢?

7、聽音樂跳刷牙操好,拿著你們的牙刷和老師一起來跳刷牙操吧!

第四篇：小班健康活動(dòng)牙牙樂修改范文

小班健康活動(dòng)《牙牙樂》

設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中明確指出，幼兒的健康教育是幼兒園實(shí)施教育的重要內(nèi)容，重在培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)，掌握必要的生活經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)生活。在幼兒入園前的健康檢查中，發(fā)現(xiàn)齲齒現(xiàn)象嚴(yán)重，針對(duì)寶寶的情況，我和寶寶們進(jìn)行了交談，發(fā)現(xiàn)了大部分寶寶都不刷牙，不愛護(hù)牙齒。為鼓勵(lì)小班幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，讓牙齒變得健康。設(shè)計(jì)了這節(jié)小班健康活動(dòng)《牙牙樂》。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解牙齒的功能，感知牙齒的重要性。

2、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何保護(hù)我們的牙齒，讓牙牙保持健康。

3、能力目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，讓牙牙保持健康。

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件，兒歌《蘋果與蝴蝶》。

2、自制牙齒衣服教師一件學(xué)生每人一件、食物若干。

3、小鏡子、牙刷、牙杯每人一份?；顒?dòng)過程

情境提早設(shè)置（告訴進(jìn)入牙齒王國(guó)）

一、進(jìn)入牙齒王國(guó)

情景表演導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。教師身穿牙齒衣服，以牙齒的口吻：“牙齒寶寶們，現(xiàn)在跟著牙齒大王一起去牙齒王國(guó)玩玩吧！”(播放《蘋果與蝴蝶》)師：“誰(shuí)告訴我牙齒是用來干什么的？” 幼：“吃東西?！?師：“為了歡迎牙齒寶寶的到來，我準(zhǔn)備了很多美味的食物，一起去嘗嘗吧？” 小朋友吃東西時(shí)教師交流。（你吃的是什么？好吃嗎？）（我也來嘗嘗，黃瓜真香啊，蘋果真甜啊。）{黃瓜非常的有營(yíng)養(yǎng)，吃了會(huì)變的非常漂亮} “吃完了美味的食物，整理好小盤子，咱們開著小火車坐到位子上吧！” “吃的好飽?。∧銈儎倓偠汲粤耸裁?？”

二、了解牙齒的種類和作用

“你們的牙齒也太厲害了，吃了香香的黃瓜、甜甜的蘋果、紅紅的火龍果、脆脆的餅干，真得仔細(xì)看看?，F(xiàn)在，拿起凳子底下的小鏡子，仔細(xì)觀察觀察厲害的牙齒吧?！?“有什么發(fā)現(xiàn)？” “它們長(zhǎng)的一樣嗎？” 幼：“不一樣?！保ńo幼兒回答問題的時(shí)間）師：“這些不一樣的牙齒都有著好聽的名字，一起來看看?！笨匆曨l的時(shí)候請(qǐng)睜大眼睛仔細(xì)看，豎起小耳朵仔細(xì)聽哦。播放視頻師：“剛剛出現(xiàn)的牙齒叫什么名字？” 幼：“切牙?！保ń處熡檬种赋銮醒?。）師：“它是用來干什么的？” 幼：“?！保ńo幼兒回答的時(shí)間）

教師總結(jié)切牙是用來切斷食物的，我們也叫它大門牙。師：“下面出場(chǎng)的會(huì)是什么牙齒？” 幼：“尖牙?！?師：“它長(zhǎng)什么樣？” 幼：“尖尖的?！?師：“尖牙長(zhǎng)在牙齒的那個(gè)位置？它是用來干什么的？” 幼：（給幼兒回答的時(shí)間）師：“尖牙長(zhǎng)在切牙的兩邊，尖牙的本領(lǐng)就是撕裂食物?！?“最后一個(gè)出場(chǎng)的會(huì)是什么牙齒？” 幼：“磨牙?！?師：“它的本領(lǐng)可厲害了，是什么？” 幼：（給幼兒回答問題的時(shí)間）師：“磨牙是用來磨碎食物的。磨牙會(huì)長(zhǎng)在哪里？” 幼：“牙齒的里面?！?師：“太好了，現(xiàn)在我們知道了牙齒好聽的名字，跟它打打招呼吧！” 切牙、切牙，你好 尖牙、尖牙，你好 磨牙、磨牙，你好 師：“寶貝們，敲牙齒的時(shí)候是不是很硬？”

教師總結(jié)：牙齒啊！是我們身體里最堅(jiān)硬的器官了?？偨Y(jié)一：牙齒對(duì)我們非常重要，我們得保護(hù)它。

三、認(rèn)識(shí)蛀牙 師：“哎呦呦！我的牙齒好疼啊!為什么呢？” 幼：“你剛吃了東西沒有刷牙。”（給幼兒回答的時(shí)間）師：“對(duì)??！我今天吃了好多東西，剛剛還吃了好多水果。我的牙齒是生病了嗎？怎樣才能讓我牙齒上的臟東西不見呢？” 幼：“刷牙。。。。” 師：“刷牙有什么用？” 幼：（給幼兒回答的時(shí)間）師：“原來臟東西在牙齒上是會(huì)形成蛀牙的呀。” “怎樣才能不長(zhǎng)蛀牙呢？”（幼兒自由回答時(shí)間。）“怎樣漱口？”

已兒歌形式告訴幼兒漱口的方法（喝口漱口水，咕嚕咕嚕，吐出水）師：“漱好了口，我的牙齒好多了?！?“除了漱口還有什么方法保護(hù)牙齒？” “你們平時(shí)怎么刷牙？” “刷幾次牙？”

（拋出問題給小朋友，引導(dǎo)幼兒漱口、刷牙。蛀牙是如何形成的。）“我的好朋友小猩猩也遇到了同樣的問題，他請(qǐng)來了大熊醫(yī)生幫忙?！保úシ乓曨l）

“大熊醫(yī)生告訴小猩猩應(yīng)該怎樣去做？”

教師總結(jié)：要想牙齒不生病，就得少吃甜食，早晚刷牙，吃完?yáng)|西一定要漱口?！摆s快拿出小鏡子看看你們的牙齒上會(huì)不會(huì)也有臟東西？” 幼：“發(fā)現(xiàn)餅干屑、蛀牙?！?師：“你們的牙齒上也有臟東西啊！不行不行，現(xiàn)在可該怎么辦？” 幼：“我們要刷牙?！?/p>

四、學(xué)習(xí)刷牙 師：“一起來看看小動(dòng)物是怎么做的。”（暫停）“學(xué)會(huì)了嗎？” 旁白

“你們要不要去參加？那可得把牙齒刷的又白又干凈?！?/p>

“刷牙前先喝口漱口水，咕嚕嚕，吐掉，寶貝們，漱口水可不能喝哦！拿起小牙刷開始刷牙吧。”

“刷牙的時(shí)候要刷干凈哦。上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，里外都要刷?！?旁白 師：“哇！舞會(huì)要開始了，我們要抓緊時(shí)間趕快把牙齒刷干凈?！?/p>

五、結(jié)束活動(dòng)

“刷好的寶貝整理好小毛巾小牙刷，跟著牙齒大王我去參加舞會(huì)吧！” 活動(dòng)延伸：

1、在班級(jí)粘貼刷牙步驟圖。

2、在洗漱間為幼兒準(zhǔn)備洗漱工具?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中通過故事引導(dǎo)幼兒一起交流保護(hù)牙齒的方法，也利用牙齒大王提出問題來激發(fā)幼兒帶著幫助牙齒大王的情感去了解刷牙，最后的刷牙活動(dòng)也讓幼兒使用牙齒大王帶來的小牙刷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)刷牙，感受刷牙后的舒適。當(dāng)然不光在課程當(dāng)中提醒幼兒刷牙，今后的每天都要提醒幼兒，告訴幼兒要早晚刷牙。

第五篇：中班健康教案——繩兒樂

中班健康：《繩兒樂》活動(dòng)方案

執(zhí)教人：合肥市長(zhǎng)江路幼兒園余璐 時(shí)

間：2009、5、25 地

點(diǎn)：包河苑幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極探索繩子的各種玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

2、用幼兒感興趣的方式發(fā)展平衡、跳、鉆等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

3、具有初步的規(guī)則意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、磁帶、小椅子若干。

2、幼兒每人一根繩。

3、幼兒有玩繩的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：引導(dǎo)幼兒隨音樂節(jié)奏的快慢，活動(dòng)身體各個(gè)部位。

2、鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

（1）出示繩，談話：剛才，我們用繩子來做操，繩子還可以怎么玩呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面表演自己的玩法。）

（2）師：大家都來試一試怎么玩繩子，你可以自己玩，也可以和小朋友一起玩。（讓幼兒自己找一個(gè)空地探索不同的玩法，教師巡回觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。）

3、幼兒交流玩繩子的方法，并嘗試學(xué)習(xí)同伴有趣的玩法。（教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)走小路、過小河、鉆山洞，適時(shí)調(diào)整動(dòng)作要求及難度。）

① 走小路:幼兒雙腳走在一條繩上，注意保持身體平衡。

② 過小河:將繩擺成一個(gè)接一個(gè)的圓圈，幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

③ 鉆山洞:固定繩子的兩端，幼兒從繩下鉆過。

4、游戲活動(dòng)。

（1）教師介紹游戲玩法和規(guī)則。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試游戲玩法，提出進(jìn)一步的要求。（3）組織幼兒進(jìn)行游戲2—3遍。

5、結(jié)束活動(dòng)。師：你們玩的開心嗎？繩子寶寶也玩的很開心，可是他們有些累了，我們送它們回家吧。（請(qǐng)幼兒幫助教師收拾整理物品）