第一篇：趟過(guò)親情這條河短文散文

我在家排行老四，聽(tīng)老人們說(shuō)，那年月人們有點(diǎn)重男輕女，因此生命就在這偶然亦或必然中，拉開(kāi)了我成長(zhǎng)的序幕。

七十年代末，還沒(méi)有包產(chǎn)到戶，人們?cè)诳释麑?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的土地上，感受著清貧歲月的低谷。記憶中的父親母親，天還沒(méi)亮就起床做好飯，把我們姐弟四人鎖在家里，就扛著鐵鍬、鋤頭下地了。偶爾的中午，母親會(huì)回來(lái)，招呼我們吃點(diǎn)，而母親啃點(diǎn)干糧又走了。我們姐弟四人，有時(shí)會(huì)玩點(diǎn)過(guò)家家的游戲；有時(shí)踩個(gè)小板凳趴在窗前，聆聽(tīng)自由的小鳥(niǎo)在枝頭鳴唱；有時(shí)疲倦了就趴在炕頭睡著了。天漸漸的黑了，姐弟們張開(kāi)小小的臂彎蜷縮在一起，渴盼父母的心，如夜里點(diǎn)燃的那盞煤油燈抽噎著。父母勤勞忙碌的身影就這樣隨著溜走的歲月如絲般拉長(zhǎng)了，延續(xù)著。但多少風(fēng)雪飄曳的歲末，父母掙得的工分我已記不清到底有多少，可父母領(lǐng)到的糧票、布票等確是很少。煤油燈下的母親，總會(huì)將那領(lǐng)來(lái)的嶄新的小票子數(shù)了又?jǐn)?shù)，然后與父親在紙上比劃著。身后漫漫的歲月呀！該有的開(kāi)支，該貼補(bǔ)得家用，父親都細(xì)細(xì)地記在了本子上。艱辛的日子，在我渾沌的記憶中，被父母熨燙的有點(diǎn)酸甜，有點(diǎn)苦樂(lè)。

轉(zhuǎn)眼我也到了該上學(xué)的年齡，正逢老家的外婆來(lái)疆看望她唯一遠(yuǎn)足的女兒。外婆無(wú)力將她的愛(ài)延伸及我。一顆疼愛(ài)女兒的心顫抖著對(duì)母親說(shuō)：“可苦了你了，伢女長(zhǎng)大了也是別人家的，學(xué)嘛不上也罷?！蹦赣H也許是第一次違背外婆，執(zhí)意要將我送進(jìn)學(xué)堂。入夜迷迷糊糊的我，被一聲輕輕的哎吆?jiǎn)拘蚜?，昏黃的燈伴著母親勞作的身影，在我的視野中漸漸被放大，直至模糊了我的雙眼。我爬到母親的身邊，那指尖殷紅的血，那個(gè)即將完工的小書(shū)包，仿佛我生命的見(jiàn)證，呢喃著那溫柔溫柔的母愛(ài)。

我歡呼雀躍著走進(jìn)了學(xué)堂。心如那飛翔的小鳥(niǎo)，如那村邊日夜流淌的小溪，向往著，詮釋著母親更多無(wú)言的嘆息，更加忙碌的身影。忘不了雨天，父親背我歸家時(shí)那傳遞著愛(ài)與慈祥的背；忘不了夜晚的煤油燈下，母親手把手地教我寫(xiě)字，用橡皮擦我寫(xiě)過(guò)的本子，一行一行；忘不了我犯錯(cuò)誤時(shí)，那細(xì)細(xì)的柳枝落在我屁股上生疼生疼的感覺(jué)；忘不了父母給我講雷鋒的故事；忘不了父母看到那一張張獎(jiǎng)狀時(shí)由衷而欣慰的笑。我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，依如那翠綠的小樹(shù)，長(zhǎng)滿紛亂的枝丫，卻被父母修剪的亭亭玉立。那是一九八六年的秋天，我考上了離家七八公里的鎮(zhèn)中學(xué)，開(kāi)始寄宿生活。面對(duì)小小的我，母親的擔(dān)心、憂慮嵌入了眼角的皺紋，也添進(jìn)了鬢邊的銀發(fā)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的七八公里路呀！父母常常走著來(lái)，走著去。那熱熱的煎餅，那金燦燦的雞蛋成了我生活中最溫暖的向往，記憶中最美好的回味。記得有一次學(xué)校讓每個(gè)同學(xué)捐50根小樹(shù)苗。我告訴父親之后，父親留下一句話：“放心吧！”第二天中午我剛下課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了等在宿舍門(mén)口的父親，我奔向父親。父親額角細(xì)密的汗珠，在陽(yáng)光的照射下如瑰麗的珍珠，滾動(dòng)在我溫?zé)嵊炙釢男奶?。父親拎起墻邊站著的一袋小樹(shù)苗問(wèn)我：“夠嗎？”我沒(méi)有去接那小樹(shù)苗，手撫到了父親粗糙又沾滿新繭的手，淚眼婆娑中我喊了一聲“爸！”，那沉甸甸的愛(ài)呀！載起我飛揚(yáng)的思緒，我仿佛看到了那些小樹(shù)苗，站成我生命中一片綠色的林海，求知的渴望伴著我不倦的心在愛(ài)的波濤中奔涌著。

三年后我以全鎮(zhèn)總分第一的成績(jī)考入了高中。命運(yùn)所不濟(jì)的是，此時(shí)的母親經(jīng)歷了人生中最大的痛苦與不幸。在一個(gè)陰雨綿綿的夜晚，母親和大姐凌晨四點(diǎn)就趕著毛驢車(chē)去石河子賣(mài)菜了。為了占個(gè)好位置，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，母親常常這樣頂著星星去，伴著月亮來(lái)。而這是個(gè)不尋常的夜晚，一個(gè)我生命中無(wú)法抹去的殘酷的夜晚。母親被一輛大卡車(chē)無(wú)情地撞到了路基下，大腿、小腿粉碎性骨折，大姐也受了重傷。身體原本就虛弱的父親聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，臉色泛白差點(diǎn)暈了過(guò)去。聽(tīng)父親說(shuō)大夫們給母親的腳踝部穿鋼釬時(shí)，母親痛的流完了此生最心酸的淚，也將父親的手臂咬出了殷紅的血。那不堪回首的一幕，那相濡以沫的真情，令我滴血的心顫抖著。

灰色的歲月中父親成了我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。兩位姐姐相繼輟學(xué)幫助父親撐起凌亂的家。而我在父親的建議下考入了中專(zhuān)。當(dāng)我拿到通知書(shū)的時(shí)候，一想到要遠(yuǎn)離病榻上的母親，那種對(duì)新生活的希翼與夢(mèng)想就再也無(wú)法激起我心中幸福的感覺(jué)?？粗赣H那纏滿石膏繃帶的腿，往昔如昨鮮活地跳躍著：母親疼痛時(shí)默默流淌過(guò)的淚；母親那缺少陽(yáng)光的沐浴，無(wú)法舒展的容顏；母親因長(zhǎng)期臥床，肢體麻木時(shí)痛苦的表情；母親寂寞時(shí)一根一根數(shù)冰棍棒的日子；母親……記憶的閘門(mén)如泉涌，令我的心沉甸甸的。

歲月在我不息的記憶長(zhǎng)河中，延續(xù)著我腳下的路。開(kāi)學(xué)的日子到了，我緊緊地?fù)肀Я四赣H，將我對(duì)母親深深的愛(ài)，濃濃的感恩融入母親的心田。而后父親背著行囊，我提著皮箱坐上了西去的班車(chē)。列車(chē)在崎嶇的道路上顛簸著，頭頂?shù)脑谱兊煤茌p很近，藍(lán)天也仿佛垂手可及。身后除了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人有種揪心的思念。心也開(kāi)始向往那座遙遠(yuǎn)的西部小城，林立的高樓，繁華的街道，美麗的校園……

當(dāng)客車(chē)進(jìn)站時(shí)，我眼中的塔城隨手可以沾來(lái)古老的影子，蘇式的紅樓、紅橋、紅房子，地?cái)?、小販，我的心不由然涌起一股異樣的感覺(jué)。夕陽(yáng)的余暉中我看了一眼背已有點(diǎn)微駝的父親，想說(shuō)的話涌到嘴邊又咽了回去，我是父親的希望??！

在西部小城，一排記載著歲月年輪的平房中，我開(kāi)始了中專(zhuān)生活。一切新奇過(guò)后對(duì)親人的思念，如那剪不斷的思緒，如那日夜不息的蛙叫蟬鳴，簇?fù)碇遥鼑?。許是那不依不饒的思念；許是那放不了手的牽掛；許是那稻米飄香的喜悅，許是那相親相濃的依戀；許是那翹首歲月的希翼；許是那成長(zhǎng)成長(zhǎng)的激勵(lì)。那一封封家書(shū)，成了我生活中最明快的向往；歲月中最堅(jiān)強(qiáng)的支撐；生命中最鮮活的點(diǎn)綴，拼搏中最激昂的動(dòng)力。父親說(shuō)：“咱們家鄉(xiāng)變化可大了，包產(chǎn)到戶，農(nóng)民收成好，生活也富裕了?！蹦赣H說(shuō)：“我的腿好多了，能走路了，不要為我著急??！”父親說(shuō)：“今年咱家種植了棉花，估計(jì)收成不錯(cuò)?！蹦赣H說(shuō)：“與伙伴相處，要學(xué)會(huì)寬容，要珍惜友誼?！备赣H說(shuō)：“讀你的來(lái)信，我覺(jué)得我女兒長(zhǎng)大了，我放心了?！蹦赣H說(shuō)：“回家時(shí)捎個(gè)信，我到村口去等你?！备赣H說(shuō)……愛(ài)如溪，日夜流淌；愛(ài)如潮，洶涌澎湃，激勵(lì)我成長(zhǎng)的步伐，越走越快，越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。

漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，帶著父母太多太多的牽掛，移出父母遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的注視。走過(guò)風(fēng)雨，走向未來(lái)。但那身后源源不斷的愛(ài)呀！如巍巍高山，如不老蒼松，如滔滔江水，耳語(yǔ)著，蹣跚著，向前，向前……

第二篇：趟過(guò)小河是故鄉(xiāng)

趟過(guò)小河是故鄉(xiāng)

（1）你坐下來(lái),時(shí)光在眼前靜靜地流淌。你想抓住些什么，時(shí)光卻在指縫中溜走。陽(yáng)臺(tái)上的雛菊花開(kāi)了，黃的白的和粉的交錯(cuò)在一起。你想起了故鄉(xiāng)，小河畔的野雛菊開(kāi)得正濃?？勺钄嗄愕牡降资鞘裁?總也說(shuō)不清，你只知道那滿坡的春天啊，還有母親的羊群都在小河里流動(dòng)。而你，說(shuō)不清的距離像橫亙?cè)谏锏囊粓?chǎng)霧靄，和故鄉(xiāng)遙遙相望，任臉頰清淚兩行。

（2）夢(mèng)里，母親的搗衣聲孤單地響起，濺起的水霧打濕了她的發(fā)髻。浣衣的石板在水流里青著，泛起一些歲月凝集的韶華。青石板有淚么？那淙淙的河水不回答，也不怎么匆忙，靜靜地流淌。

（3）一個(gè)背影和一頭金色皮毛的老牛在下游的岸邊佇立，影子被清澈的河流帶走，只留下一些濕淋淋的回憶，在今夜或者某夜的月光中上岸。父親的那頭老牛，金黃色皮毛的光澤在夜色中閃耀，照亮了潺潺的流水。

（4）岸上的野雛菊兀自開(kāi)著，母親的羊群只剩下小小的一朵，在天上飄，隨風(fēng)，隨著時(shí)光，再也來(lái)不及在明凈的水面上打量一下自己的模樣。

（5）你為什么憂傷？你的遠(yuǎn)行不過(guò)是從此岸跨越到彼岸的距離。盡管你走時(shí)，母親撩起衣襟在門(mén)板后擦了擦眼睛，然后讓你踏著她的目光上路，涉水而過(guò)。那一天，風(fēng)正緊，雨斜織在小河的上空，如煙，如霧，網(wǎng)織著故鄉(xiāng)的模樣。

（6）季節(jié)啊，有時(shí)也像一條小河，先是用綠色把你的思念串起，就成了一掛風(fēng)鈴，叮當(dāng)著童年的時(shí)光。河水像母親的溫柔，從腋間，從腳趾縫里，從甜蜜的心窩子里輕輕流淌。你快要醉了。母親的氣息有春天的香甜，舌尖上，睡夢(mèng)中，咂了又咂；眼眸里，搖籃中，要了還要?！闶俏共伙柕男』ü纺?！母親眉眼彎彎，用嗔怪戳著你的額頭。

（7）叛逆的河水總在夏天暴漲，你不用再牽誰(shuí)的手就能輕松跨過(guò)漫水的小橋。你自信長(zhǎng)了青蛙的蹼掌，扎個(gè)猛子就能從此岸泅到彼岸。父親的眼里是壞壞的笑，專(zhuān)門(mén)倚在老牛的身上等你，看你嗆水的樣子。

（8）秋天了，誰(shuí)在岸上等你？野雛菊向著太陽(yáng)，擎出盛滿了子實(shí)的托盤(pán)?？墒且粋€(gè)又一個(gè)秋天啊，你讓等待的人花白了鬢發(fā)，直到那頭有金色皮毛的老牛牽著父親走進(jìn)了夕陽(yáng)，你還在彼岸徘徊。

（9）流淚的母親啊，在河邊搗衣，遙遠(yuǎn)的布谷聲聲，再也不能驚醒她的鼓膜。她渾濁的雙眼癡癡地望著清水柔波，每一條游魚(yú)的自由自在都值得這樣每天為之祈禱。河岸上的野雛菊開(kāi)了，河岸上的野雛菊敗了；那個(gè)和她一起耕耘歲月的人被一頭金色毛皮的老牛牽走了……

（10）她的青石板沒(méi)有了棱角,每一縷流水輕輕走過(guò),再也打不出旋渦。

（11）布谷鳥(niǎo)停止了歌唱。在青石板上敲打歲月的母親不得不這樣認(rèn)為，然后依然用力，希望“嗵嗵”的搗衣聲可以傳得更遠(yuǎn)。----從此岸到彼岸。

（12）故鄉(xiāng)那條彎彎的小河，玉帶般纏繞著一些熟悉的身影。你定定地凝望今晚夜空里的月亮，月亮那么明媚又充滿哀傷。你知道今夜月光如水，就如流年似水一樣不能緊緊把握。還不如那條小河，輕輕一掬，就捧起一汪晶瑩?？墒悄愕亩煽谀?？即便是“野渡無(wú)人”不是也希望有一艘能載動(dòng)清愁的小船么？好讓你從此岸到彼岸，再看那野雛菊花開(kāi)的模樣。

（13）“快回、快回”，布谷鳥(niǎo)的叫聲比任何時(shí)候都要嘹亮，能穿透夜色，也能穿透心房。你還要踟躇么？母親的鬢發(fā)在窗外飄過(guò)他鄉(xiāng)的夜空，帶一片野雛菊花開(kāi)的美麗,來(lái)看你。你的心開(kāi)始跳躍了嗎？一些失落或憂傷在那個(gè)等待的懷抱里可以無(wú)所顧忌地釋放。她會(huì)囁嚅著嘴唇，哽咽著喉嚨，為你擦去思念的淚光；她會(huì)攬你入懷，就像小時(shí)候，端詳著你的臉頰，讀出一生的幸福。（14）從此岸到彼岸，每一處都是渡口。每一個(gè)渡口都停泊著一艘寫(xiě)著故鄉(xiāng)的小船，在等你，趟過(guò)小河是故鄉(xiāng)……（選自《散文選刊》 2008年4月 有刪改）

1、文中的母親有什么特點(diǎn)？作者是如何刻畫(huà)母親的？（5分）

2、文中多處寫(xiě)到野雛菊，這樣寫(xiě)有什么作用？（6分）

3、第（12）自然段表達(dá)上有哪些特色？這樣寫(xiě)有什么藝術(shù)效果？（6分）

4、閱讀文章最后一段，理解小河在文中的深刻含義，探究文章的深刻思想。（6分）

1:（1）母親勤勞、溫柔、慈愛(ài)，愛(ài)兒子愛(ài)得熱切，思念兒子思念得深沉；（2分）（2）通過(guò)想象，多次描寫(xiě)搗衣的動(dòng)作和聲音及簡(jiǎn)潔而傳神的動(dòng)作和語(yǔ)言刻畫(huà)母親。（2分）小題2: 引發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)得思念之情(2分)，串聯(lián)起家鄉(xiāng)的相關(guān)內(nèi)容(2分)，使行文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)(2分)。

小題3:運(yùn)用了比喻、擬人。（2分）把“小河”比喻為“玉帶”，生動(dòng)形象的表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的贊美和思念之情。（2分）“你定定地凝望今晚夜空里的月亮，”把故鄉(xiāng)的小河人格化，以第二人稱的稱呼行文，親切自然，形象生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)美麗家鄉(xiāng)的贊美和思念之情。（2分）

小題4:小河既實(shí)指家鄉(xiāng)的小河，也指“我”與家鄉(xiāng)在時(shí)空上的距離，在心靈上的阻隔。（3分）文章告訴我們，故鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)之間，并沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只要你用心感悟，只要你心中裝著親情、鄉(xiāng)情，你就能飛越鴻溝，擁抱“故鄉(xiāng)”。（3分）

小題1: 試題分析：分析人物形象首先應(yīng)總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)；然后畫(huà)出小說(shuō)中關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句；接著看用了什么描寫(xiě)方法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類(lèi)概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。如文章第二段，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)搗衣聲刻畫(huà)了母親的孤獨(dú)；第五段，通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)撩起衣襟擦淚表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的關(guān)心；通過(guò)對(duì)河水的描寫(xiě)來(lái)比喻母親的溫柔；文章第13段夢(mèng)幻的看望，擦，攬，端詳，表現(xiàn)了母親的疼愛(ài)。文章第二段“夢(mèng)里”一詞，表明了對(duì)母親的形象刻畫(huà)都是采用了想象的表現(xiàn)手法，通過(guò)回憶搗衣聲和語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)母親的形象特征。小題2: 試題分析：此題要仔細(xì)品讀第12段，結(jié)合著各種修辭手法的一些運(yùn)用特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。如“故鄉(xiāng)那條彎彎的小河，玉帶般纏繞著一些熟悉的身影”，把“小河”比喻為“玉帶”，生動(dòng)形象的表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的贊美和思念之情?！澳愣ǘǖ啬裢硪箍绽锏脑铝?，”把故鄉(xiāng)的小河人格化，采用了擬人的修辭手法；以第二人稱給人親切自然的感覺(jué)。小題3: 試題分析：此題要在整體理解文意的基礎(chǔ)上，反復(fù)品讀最后一段“從此岸到彼岸，每一處都是渡口。每一個(gè)渡口都停泊著一艘寫(xiě)著故鄉(xiāng)的小船，在等你，趟過(guò)小河是故鄉(xiāng)……”，“從此岸到彼岸”是指“我”與家鄉(xiāng)在時(shí)空上的距離，在心靈上的阻隔?！懊恳粋€(gè)渡口都停泊著一艘寫(xiě)著故鄉(xiāng)的小船”是指故鄉(xiāng)和他鄉(xiāng)之間，并沒(méi)有不可逾越的鴻溝，“趟過(guò)小河是故鄉(xiāng)”生動(dòng)形象的指出了只要你心中裝著親情、鄉(xiāng)情，你就能飛越鴻溝，擁抱“故鄉(xiāng)”。答題時(shí)，可從“小河”表面含義和深層含義兩方面進(jìn)行分析作答。

第三篇：親情散文

最重要的兩個(gè)字“親情”看似平凡。。。無(wú)知的自己永遠(yuǎn)領(lǐng)悟不透的。

是什么樣的思緒在安靜的夜晚里悄悄泛起，隨即那一點(diǎn)牽掛便漲滿了整個(gè)心房？是什么樣的感動(dòng)在一個(gè)毫不相關(guān)的瞬間突然掠過(guò)心頭，我們的祖祖輩輩為我們打拼所創(chuàng)造的條件，而如今的我們……一張張平凡如水的剪影沉淀在歲月之河的深處，隨著時(shí)間的無(wú)情腐蝕和年齡一起慢慢變得深沉耐讀。

這是生命里最難忘的感動(dòng)——親情。

親情沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，它逶迤在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣浸滿每一個(gè)空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)香無(wú)影，于是也常常讓我們?cè)趽碛袝r(shí)習(xí)以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。親情是飯桌窗前的晏晏談笑，是柴米油鹽間的瑣碎細(xì)膩；是滿懷愛(ài)意的一個(gè)眼神，是求全責(zé)備的一聲抱怨；是離別后輾轉(zhuǎn)某些沉淪的牽掛，是重逢時(shí)相對(duì)無(wú)語(yǔ)的瞬間。常常，一個(gè)無(wú)所謂，不在乎的電話，一句不放在心上的問(wèn)候，都是對(duì)親情最生動(dòng)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有動(dòng)人心魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力地想起呵護(hù)，卻永遠(yuǎn)如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。

親情是最樸素最舒心的情，它不像愛(ài)情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長(zhǎng)。它不似愛(ài)情那樣緣于兩情相悅，也不是友情那樣有著共同的需求，它和我們的血脈相連，與我們的生命相始終。愛(ài)情也許會(huì)流散死亡，友情也可能反目成仇，只有親情永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的角落。雖然常常我們會(huì)因?yàn)樗匠６鲆?，常常因?yàn)樗鼧闼囟鴷?huì)忘記，可是當(dāng)我們傷痕累累，滿心疲憊之時(shí)，最先想到的只能是我們最親的親人，只有他們可以不計(jì)得失敞開(kāi)胸懷的接納我們。

親情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，它只不過(guò)是一杯純凈平淡的白開(kāi)水，雖然無(wú)色無(wú)味，卻是我們生活中不能須臾離開(kāi)的。它不會(huì)讓我們興奮，卻能讓我們安靜；它不會(huì)給我們刻骨難忘的體驗(yàn)，卻始終為我們提供著不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。親情中自有一份純樸和自然，不用刻意的雕琢，在我們意識(shí)到時(shí)，它早已悄悄浸潤(rùn)在我們的指尖脈絡(luò)中。

在紛繁的紅塵世界，因?yàn)橛辛四且环萦H情在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧囂寂寞。我們的心始終是安然從容的。

親情猶如淡水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)形。親情看似僅有兩個(gè)字，但是他蘊(yùn)含著一股無(wú)窮大的力量，也是每個(gè)人人生之中最重要的一部分。

第四篇：初3綜合實(shí)踐教案《趟過(guò)青春期“多惱河”》活動(dòng)計(jì)劃

趟過(guò)青春期“多惱河”

活動(dòng)背景：

1、現(xiàn)實(shí)背景：

我校始建于2003年，是聊城市主城區(qū)的一所新建普通中學(xué)。由于建校晚、場(chǎng)地小等眾所周知的原因，我校新生生源嚴(yán)重不足，新生素質(zhì)較低，新高一招收的幾乎都是城區(qū)初中學(xué)習(xí)成績(jī)最差、行為表現(xiàn)問(wèn)題最多的學(xué)生。他們自控能力差、意志薄弱、思想免疫力不強(qiáng)，在與異性交往時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)偏差行為，學(xué)校甚至曾流傳過(guò)“高一的美女沒(méi)人追，高二的情書(shū)滿天飛，高三的鴛鴦成雙又成對(duì)”之類(lèi)的順口溜。

2、理論背景：

①按照弗洛伊德“人生發(fā)展五階段”的理論，處于青春期的學(xué)生，由于生理的變化，會(huì)本能地對(duì)異性產(chǎn)生好奇。進(jìn)入高中后，接連不斷的考試、充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息的全日制學(xué)習(xí)、難度增大的學(xué)業(yè)課程，加之社會(huì)上的某些負(fù)面信息，都有可能影響男女生正常的接觸與交往，使其對(duì)異性的好奇被不正常地強(qiáng)化，那些意志力不強(qiáng)的青少年就很容易在異性交往上出現(xiàn)問(wèn)題。

②由于青春期的學(xué)生是不斷成長(zhǎng)變化中的個(gè)體，因此對(duì)學(xué)生青春期異性交往的引導(dǎo)必須以體驗(yàn)式、活動(dòng)式為主，在活動(dòng)中，互相啟迪，互相督促，掌握異性交往的規(guī)范，創(chuàng)造一個(gè)良好的青春期心理氛圍?；顒?dòng)主題：

基于以上背景，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，我們確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題為：關(guān)注青春期的異性交往?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：以積極的心態(tài)悅納一個(gè)逐漸成熟的自我，樹(shù)立健康的異性交往意識(shí)。

2、能力目標(biāo)：掌握青春期異性交往的方式，學(xué)會(huì)正確地與異性交往。

3、認(rèn)知目標(biāo)：了解青春期異性交往的心理特征及規(guī)范?；顒?dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備（一周）

1、確定活動(dòng)小組成員，由學(xué)生自主選擇參加，共有高一年級(jí)30位同學(xué)。

2、組織學(xué)生討論感興趣的話題，由學(xué)生構(gòu)思敲定本次活動(dòng)的題目為“關(guān)注青春期的異

性交往”。

3、培訓(xùn)活動(dòng)小組成員：教師指導(dǎo)小組成員通過(guò)看書(shū)看報(bào)、閱讀、上網(wǎng)查詢等方式了解青春期異性交往的相關(guān)知識(shí)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行采訪和問(wèn)卷調(diào)查的技巧以及在活動(dòng)中需要注意的其他問(wèn)題。

二、活動(dòng)的實(shí)施（兩周）

活動(dòng)小組策劃了三個(gè)活動(dòng)：?jiǎn)柧碚{(diào)查、采訪、校園廣播站直播欄目。

1、問(wèn)卷調(diào)查

①采用口頭調(diào)查的形式，由活動(dòng)小組成員到學(xué)生中廣泛收集青春期異性交往的相關(guān)問(wèn)題。

②匯總收集的問(wèn)題，由教師指導(dǎo)活動(dòng)小組成員編制調(diào)查問(wèn)卷。③活動(dòng)小組成員聯(lián)系被調(diào)查同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

④在教師指導(dǎo)下，活動(dòng)小組成員對(duì)收集的問(wèn)卷進(jìn)行匯總和分析。

2、采訪

①?gòu)膯?wèn)卷調(diào)查結(jié)果中，選擇學(xué)生最感興趣的或較為普遍的問(wèn)題作為主題進(jìn)行采訪。②采訪實(shí)錄： ③采訪心得：

我們?cè)诓稍L的過(guò)程中，大多數(shù)同學(xué)都能配合積極地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，也有個(gè)別同學(xué)不配合，這在我們的意料之中。大家的看法各不相同，青春期的異性交往是個(gè)敏感的話題，同學(xué)們迫切需要這方面的輔導(dǎo)。

3、利用課間和放學(xué)的時(shí)間，在校園廣播中直播探討青春期異性交往的節(jié)目。

三、活動(dòng)的推進(jìn)（一周）

1、為了使同學(xué)們對(duì)青春期異性交往的相關(guān)問(wèn)題有更深入的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)小組與政教處、電教中心結(jié)合，舉辦了“關(guān)注青春期異性交往”的主題班會(huì)，并全程錄像，以備本次活動(dòng)后，后續(xù)階段之用，保持過(guò)程的連續(xù)性。

2、“關(guān)注青春期的異性交往”主題班會(huì)上學(xué)生的發(fā)言實(shí)錄：

四、活動(dòng)反饋（一周）：

活動(dòng)小組通過(guò)收集并整理班會(huì)感言、全校征文等方式，了解這一活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)的實(shí)際影響。

第五篇：專(zhuān)題： 背起“植物人”丈夫趟過(guò)苦難的河流

文稿:

紀(jì)實(shí)性人物專(zhuān)題片

背起“植物人”丈夫趟過(guò)苦難的河流 〈片頭〉

如火熱戀，綿綿十年夫妻情;一夜間，一場(chǎng)車(chē)禍，丈夫變成植物人，面對(duì)子女，面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，年輕的妻子何去何從？昔日幸福美滿的家庭又將面臨怎樣的選擇？

本期〈〈情暖吳航〉〉即將播出：

〈字幕〉推出片名：

背起“植物人”丈夫趟過(guò)苦難的河流

（解說(shuō)詞）：

她叫林玉嬌，她有著幸福美滿的家庭，她對(duì)未來(lái)的生命中的一切都充滿了美好的夢(mèng)想，然而這一切卻在一夜之間成為往事------1999年12月21日，這天所經(jīng)歷的一系列變故不僅改變了林玉嬌的命運(yùn)，而且從根本上改變了這個(gè)家庭的軌跡。

晚8時(shí)許，林玉嬌的丈夫朱敏松乘坐一輛輕騎回家。當(dāng)輕騎將要拐入下朱村時(shí)，突然與前面開(kāi)來(lái)的卡車(chē)相撞。坐在后面的朱敏松當(dāng)即不省人事-------此時(shí)家中的林玉嬌，剛剛安頓好孩子們吃過(guò)晚飯，正專(zhuān)注地一動(dòng)不動(dòng)地盯著門(mén)外，她想聽(tīng)到那熟悉的腳步聲，然而那腳步聲卻一直未曾響起------（同期聲：林玉嬌回憶那天晚上車(chē)禍發(fā)生后的情景。）（同期聲：朱敏松胞兄。電話采訪）（同期聲：林玉嬌女兒朱曉青）（解說(shuō)詞）：

受傷的朱敏松很快被送到市醫(yī)院，因情況嚴(yán)重又很快被轉(zhuǎn)入省立醫(yī)院。經(jīng)過(guò)搶救，朱敏松的生命終于保住了。還沒(méi)有等眾人來(lái)得及松下一口氣，災(zāi)難和不幸再次降臨到這個(gè)家庭。

（同期聲：朱敏松母親，朱敏松胞兄，林玉嬌女兒朱曉青，林玉嬌

。）（解說(shuō)詞）：

隨著災(zāi)難和不幸的降臨，這個(gè)家庭未來(lái)的命運(yùn)很快就成為了下朱村人關(guān)注的焦點(diǎn)，家庭的女主人林玉嬌也正面臨著前所未有地考驗(yàn)。

（同期聲：村民）

出乎很多人的預(yù)料，林玉嬌義無(wú)返顧地留下來(lái)了，用柔弱的肩膀擔(dān)起了這個(gè)幾近破碎的家。

（同期聲：林玉嬌）（片花）

如火熱戀，綿綿十年夫妻情;一夜間，一場(chǎng)車(chē)禍，丈夫變成植物人，年輕的妻子在長(zhǎng)達(dá)七年的時(shí)間里將會(huì)出現(xiàn)哪些意想不到的困難，帶著“植物人”丈夫和未長(zhǎng)大的孩子她能不能走過(guò)苦難地河流？歡迎您繼續(xù)關(guān)注本期〈〈情暖吳航〉〉--------背起“植物人”丈夫趟過(guò)苦難的河流

（解說(shuō)詞）：

沒(méi)有了男人的肩膀，在女人不屈的努力下，這個(gè)尖峰山腳下的普通家庭開(kāi)始了向命運(yùn)抗?fàn)幍钠D難航程。

在長(zhǎng)達(dá)七年的風(fēng)雨歷程中，當(dāng)年還只有11歲的女兒朱曉青已經(jīng)長(zhǎng)大成人，如今已經(jīng)是長(zhǎng)樂(lè)二中高二年級(jí)的學(xué)生，兒子朱增明也已經(jīng)是航城中學(xué)初一年級(jí)的學(xué)生。原來(lái)毫無(wú)知覺(jué)的朱敏松也開(kāi)始有知覺(jué)了，臉色紅潤(rùn)起來(lái)了，身體也胖了許多，最易患的也是最讓林玉嬌擔(dān)心的腿抽筋消失了。

（同期聲：林玉嬌---病人前后情況對(duì)比，腿抽筋時(shí)的緊張情況。）

（解說(shuō)詞）：

盡管情況有了很大改觀，但這個(gè)充滿苦難的家庭不敢有一絲的懈怠。林玉嬌以她不屈的性格和極大的愛(ài)心帶領(lǐng)著兒女們一如既往地走在同苦難抗?fàn)幍暮匠躺?，走在每一個(gè)普通卻又不平常的日出日落中。

早上還不到六點(diǎn)，林玉嬌在為丈夫做完腿腳按摩的同時(shí)就已經(jīng)把稀飯做好了。為假期在鞋廠打工的女兒張羅好之后，抽空她還要到村里的菜市場(chǎng)買(mǎi)一些比較便宜的菜。菜不多卻維系著一家人一天的生活.不大的一塊豆腐加上醬油很平常,但這已經(jīng)是林玉嬌所能提供給丈夫最好的早飯了.,朱敏松的早飯就開(kāi)始了.(同期聲:林玉嬌給丈夫喂早飯.)（解說(shuō)詞）：

朱曉青,七年前還只是一個(gè)11歲的小孩,如今在母親的影響下已經(jīng)成為這個(gè)家庭主要的幫手.建樂(lè)鞋業(yè)是下朱村附近一家具備相當(dāng)規(guī)模的臺(tái)資企業(yè).在假期補(bǔ)習(xí)開(kāi)始前這個(gè)18歲的女孩子已經(jīng)在里面干了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間.(同期聲:朱曉青)（解說(shuō)詞）：

說(shuō)起在鞋廠每個(gè)小時(shí)3.2元的工資,林玉嬌一臉的知足.因?yàn)檫@已經(jīng)比她在家里面做手工藝品的收入多了許多.(同期聲:林玉嬌)（解說(shuō)詞）：

現(xiàn)在林玉嬌手中忙活的手工藝品活是托人從市區(qū)找的.先請(qǐng)人帶回原料,做完以后再請(qǐng)人帶回成品.這樣的話她不僅照顧的丈夫而且還可以給家里增加一部分收入.糊1000張大約是在1塊錢(qián)左右.在女兒放假這幾天,林玉嬌母女二人平均下來(lái)大約能糊10000張左右,好的時(shí)候大約能賺10多塊錢(qián).據(jù)村民講,幾天前林玉嬌剛剛作完手術(shù),看著日漸好轉(zhuǎn)的丈夫和逐漸長(zhǎng)大的女兒,而為了這個(gè)家她又開(kāi)始忙活上手里的活了.（片花）

如火熱戀，綿綿十年夫妻情;一夜間，一場(chǎng)車(chē)禍，丈夫變成植物人，年輕的妻子在走過(guò)了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后還將遇到哪些困難?困境中回首長(zhǎng)達(dá)三年的曾經(jīng)的永泰之戀,她是否后悔?歡迎您繼續(xù)關(guān)注本期〈〈情暖吳航〉〉--------背起“植物人”丈夫趟過(guò)苦難的河流.（解說(shuō)詞）：

剛剛解決好日常的生活開(kāi)銷(xiāo),丈夫的醫(yī)藥費(fèi)和女兒的學(xué)費(fèi)又再次以天文數(shù)字降臨到這個(gè)家庭,壓在了林玉嬌瘦弱的肩膀上了.幸運(yùn)的是,這次與以往相比已經(jīng)有了太多的不同.林玉嬌的不屈和堅(jiān)強(qiáng)首先感動(dòng)了朱敏松的胞兄.從那時(shí)起,這個(gè)家庭得到了來(lái)自這位胞兄竭盡全力的幫助.讓林玉嬌終身難忘的是有一次因?yàn)闆](méi)錢(qián)為弟弟治療這個(gè)七尺男兒竟然跪在了醫(yī)生面前.(同期聲:

林玉嬌，朱敏松胞兄)（解說(shuō)詞）：

不僅僅胞兄被感動(dòng),這一切已經(jīng)被人們看在眼里記在了心上.來(lái)自街道和社會(huì)各界的幫助也再一次心潮起伏.(同期聲:

林玉嬌)(同期聲:

中共航城街道工委副書(shū)記)（解說(shuō)詞）：

經(jīng)歷了這許多的風(fēng)霜雪雨,在航城街道的幫助下七年后回到了永泰的林玉嬌癡心不改,依舊對(duì)那三年的熱戀,甜到臉上幸福到心里,往事猶如美麗的太陽(yáng)花一般依依浮現(xiàn)在眼前.美麗的太陽(yáng)花，有著極強(qiáng)的生命力，無(wú)論怎樣干旱她都能在貧瘠的土地上開(kāi)出奪目的花朵，而且每一個(gè)花蕾都會(huì)向著太陽(yáng)微笑著綻放。在希臘神話中，她是同青年克洛卡斯（Crocus）相戀的森林女神斯拉美克斯的化身。在很多地方人們的心中，太陽(yáng)花是愛(ài)情天長(zhǎng)地久婚姻幸福美滿的象征。

林玉嬌和朱敏松的愛(ài)情就是這樣一朵太陽(yáng)花。1987年，這朵太陽(yáng)花在福州永泰的一個(gè)普通的小山村悄然綻放。那一年，18歲的林玉嬌與來(lái)到小山村辦磚場(chǎng)的朱敏松相識(shí)了。很快，他們就雙雙墜入愛(ài)河。

（同期聲：林玉嬌回憶在小山村的那段美麗浪漫的戀愛(ài)時(shí)光。

難忘的愛(ài)情故事，至今難忘的甜蜜細(xì)節(jié)）

<片尾> 林玉嬌坐在桌前做手工藝品+閃回

音樂(lè) <<牽手>>起

片尾字幕.