第一篇：語(yǔ)文體會(huì)日記

新學(xué)期，新氣象。一個(gè)嶄新的學(xué)期又開(kāi)始了。昨天我學(xué)習(xí)了一篇課文，那就是本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的第一課《竊讀記》。

故事中寫了主人公喜歡讀書(shū)卻沒(méi)有錢買書(shū)，于是就去書(shū)店偷偷地讀書(shū)，但又怕書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。于是就小心翼翼的看。因此，她想出了一個(gè)好主意：看書(shū)時(shí)貼在一個(gè)大人身邊仿佛是他的小妹妹或小女兒。

作者非常喜歡到人多的書(shū)店讀書(shū)，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被別人注意。她還喜歡下雨天，雨下得越大她越高興，因?yàn)槟菚r(shí)她便有充足的理由在書(shū)店里待下去，就像在屋檐下躲雨，書(shū)店老板總不會(huì)好意思趕她走吧！

當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香，作者也不免要做白日夢(mèng)，如果口袋里有錢該多好，去吃一碗熱熱的面條，回來(lái)時(shí)已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)上坐上去舒舒服服的接著看。

作者飽受了讀書(shū)的酸、甜、苦、辣，可她依然有尊嚴(yán)的讀書(shū)文中最后一句話讓我受益匪淺，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！背燥堥L(zhǎng)大指物質(zhì)上的需求，讀書(shū)長(zhǎng)大是指心靈上的成長(zhǎng)。糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂。一個(gè)兩方面都雙全的人才能健康成長(zhǎng)。

第二篇：語(yǔ)文體會(huì)

讀書(shū)，一個(gè)人的讀書(shū)，也許能夠體會(huì)很多。但是，書(shū)本上的知識(shí)是死的，唯有通過(guò)課堂上，通過(guò)老師生動(dòng)的語(yǔ)言再加上書(shū)本上的內(nèi)容，才能夠更好的吸收。在我看來(lái)，《大學(xué)語(yǔ)文》這本教材，設(shè)計(jì)得非常好，里面的內(nèi)容，不像是高中的語(yǔ)文教科書(shū)，前后兩篇文章，完全沒(méi)有聯(lián)系。在這本《大學(xué)語(yǔ)文》中，前后文章彼此間不是孤立而存在的。而編者對(duì)詩(shī)歌、詞、散文、戲劇以及譯文進(jìn)行分文別類，然后再以文章的作者為索引進(jìn)行導(dǎo)讀。這樣一來(lái)，我們通過(guò)前后的幾篇文章，能夠更加全面以及深刻的了解文章作者當(dāng)時(shí)所處在的年代，并更加了解文章作者不同的一面。

《大學(xué)語(yǔ)文》在這個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)到了很多，懂得很多，大學(xué)的語(yǔ)文，不同于高中的照本宣科，不同于高中的死記硬背。上《大學(xué)語(yǔ)文》，是要學(xué)習(xí)如何去欣賞語(yǔ)文，是了解文字背后的故事。來(lái)到了這里，學(xué)了《大學(xué)語(yǔ)文》，讓我明白了，原來(lái)詩(shī)詞是可以這樣去欣賞的，文言文是這樣的去理解的。這些，在我沒(méi)上《大學(xué)語(yǔ)文》以前，完全是一片空白。如今的我，愛(ài)上了平時(shí)沒(méi)事就吟誦詩(shī)詞，體會(huì)抑揚(yáng)頓挫所帶來(lái)別有一番的韻味。

以上的這些，都是我在上了《大學(xué)語(yǔ)文》后的心得體會(huì)，但是，我最重要的心得體會(huì)卻是，讓我知道了，原來(lái)是這樣去學(xué)習(xí)語(yǔ)文的，從老師的身上，我學(xué)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的正確方式。正是因?yàn)槿绱?，在老師的循循善誘下，在這個(gè)學(xué)期，我愛(ài)上了去圖書(shū)館，愛(ài)上了去看各種文學(xué)類的書(shū)籍?！洞髮W(xué)語(yǔ)文》激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。感謝有《大學(xué)語(yǔ)文》，讓我體會(huì)到了書(shū)中世界的多姿多彩，讓我通過(guò)書(shū)本體會(huì)了世界的不一般。不僅如此，我還覺(jué)得，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的，將來(lái)是可能需要做文案的，那么就是需要有一定的文字水平。而《大學(xué)語(yǔ)文》的出現(xiàn)，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，如今的我，比起上個(gè)學(xué)期，駕馭文字的能力已經(jīng)有了很大的提高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是很重要的收獲。

我真的是覺(jué)得《大學(xué)語(yǔ)文》對(duì)我的幫助實(shí)在是太大了，不僅對(duì)我個(gè)人興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，以及專業(yè)技能的培養(yǎng)都有著很大的幫助。

第三篇：軍訓(xùn)日記體會(huì)9篇

軍訓(xùn)體會(huì)1 第一次遠(yuǎn)離父母的不安，自己獨(dú)立生活的興奮，大學(xué)生活的新奇，開(kāi)學(xué)典禮的振奮??當(dāng)我沉浸在各種思緒中還沒(méi)理出個(gè)頭來(lái)，緊張的軍訓(xùn)開(kāi)始了。

“頭要正，脖子挺直，兩眼平視前方，腳跟靠攏腳尖分開(kāi)六十度”，按照教官的指令，我們一動(dòng)不動(dòng)的站在操場(chǎng)上。重慶的9月驕陽(yáng)似火，汗水像小蟲(chóng)一樣在身上爬過(guò)?！皥?jiān)持、堅(jiān)持，閱兵式上的軍人一站就是兩個(gè)多小時(shí)，這么一會(huì)兒，我能行?！蔽以谛睦锬慕o自己打氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，挺過(guò)了第一天，接下來(lái)的日子變得沒(méi)那么難捱了。軍姿、軍容軍貌、齊步、正步，每天都有不同的內(nèi)容，簡(jiǎn)單卻也充實(shí)，操場(chǎng)上總是不時(shí)的回蕩著 “一二三四” 響亮的口號(hào)聲。中間休息的時(shí)候，教官會(huì)教我們唱軍歌。他說(shuō)軍歌唱的是氣勢(shì)，聲音一定要洪亮。我們按照教官的說(shuō)法放開(kāi)聲音，使勁的唱，將所有的疲憊和枯燥吼得一干二凈。

除了在戶外學(xué)習(xí)隊(duì)列動(dòng)作外，還有就是要學(xué)會(huì)自己照顧自己，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練就是一項(xiàng)。東西要整齊的擺放在固定位置，枕頭、被子要規(guī)范有型。為了在寢室內(nèi)部評(píng)比中取得好成績(jī)，不拖累大家，我利用晚上時(shí)間，按照教官的動(dòng)作要領(lǐng)，一次次把被子壓實(shí)、切線、摳型。當(dāng)軟軟的被子在我的手中變成堅(jiān)挺的豆腐塊，自豪、喜悅油然而生，我能行。

要說(shuō)最有意思的，是夜里的緊急集合。當(dāng)哨聲劃破夢(mèng)鄉(xiāng)，下一個(gè)場(chǎng)景就是大家四處找衣服、穿鞋。有的直接從上鋪跳下來(lái)，腳步聲凌亂之極。大家急匆匆的往外跑，教官在樓梯門口大聲呵斥，“是緊急集合，不是喊你們起來(lái)上廁所。”現(xiàn)在每次想起都會(huì)笑出聲來(lái)。

就這樣，看著鏡子里自己慢慢曬黑的臉，軍訓(xùn)結(jié)束了。作為大學(xué)這首主題

曲的前奏，它鍛煉了我們的意志，提高了我們的自理能力，而且培養(yǎng)了我們的集體觀念、紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。讓我們?cè)诳嗯c樂(lè)中收獲了友誼，也收獲了自己。謝謝教官，謝謝軍訓(xùn)，讓我可以迅速成長(zhǎng)，讓我可以更快、更好的投入、適應(yīng)新的大學(xué)生活，讓我可以大聲的告訴爸爸媽媽，放心吧，我能行。

軍訓(xùn)體會(huì)2 軍訓(xùn)第X天。今天天氣不錯(cuò)，雖然太陽(yáng)還是那么大，但是不時(shí)會(huì)有陣陣清風(fēng)。

早晨6:00，我們準(zhǔn)時(shí)起床，整理好內(nèi)務(wù)洗漱完畢，和寢室的小伙伴吃好早飯，又來(lái)到了操場(chǎng)。訓(xùn)練還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上同學(xué)五個(gè)一群三個(gè)一伙的聚在一起，談天嘮嗑。我們幾個(gè)也在猜測(cè)今天訓(xùn)練會(huì)是什么項(xiàng)目呢?！耙欢?三四、一-二-三-四”，喊著整齊的口號(hào)，帥氣的教官小分隊(duì)入場(chǎng)了，整齊的步伐、統(tǒng)一的動(dòng)作，堅(jiān)毅的臉龐，如炬目光。每每看到，都讓我在心里默默慨嘆“好帥，顏值刷屏了?！?/p>

今天我們的訓(xùn)練內(nèi)容是正步走和齊步走?！耙环指牛环质斋@?！边@句話在我們身上得到了很好的體現(xiàn)?！斑@次走的還不錯(cuò)”教官難得的表?yè)P(yáng)，讓全體同學(xué)都有了一絲絲的驕傲和自豪。短暫的休息過(guò)后，我們又開(kāi)始訓(xùn)練正步和齊步交叉在一起，有了前幾天的訓(xùn)練基礎(chǔ)，同學(xué)們也沒(méi)把這個(gè)放在心上，都認(rèn)為很快就能通過(guò)，可是我們真正組合走起來(lái)以后，各種問(wèn)題就都顯露出來(lái)了：本來(lái)“方塊”隊(duì)伍現(xiàn)在已經(jīng)變成了不規(guī)則的圖形；整齊的步調(diào)變得雜亂無(wú)章——有快有慢、相鄰的手臂也會(huì)老是碰來(lái)碰去，原本一排排的直線，變成了七扭八拐的曲線。見(jiàn)此情景，教官并沒(méi)有生氣，而是有些調(diào)侃的對(duì)大家說(shuō)：“我就知道會(huì)這樣?！?大家都有些不好意思的低下了頭，教官問(wèn)我們能不能走好，大家都鏗鏘有力的回答：“能！能！能！”教官滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練之后，大家明顯長(zhǎng)進(jìn)了很多，我們又一次贏得了教官的認(rèn)可。

軍訓(xùn)3 又是一個(gè)烈日，奇怪，重慶的天總是這么好，不愧有火爐之稱。我們筆直的站在訓(xùn)練場(chǎng)上，身上的衣服一次次被汗水浸透，再一次次被高溫烘干，感覺(jué)自己就像是在一個(gè)蒸籠里。我知道我不能動(dòng)，教官說(shuō)軍姿是軍人的第一課，也是軍訓(xùn)時(shí)必要的本領(lǐng)。站軍姿可以說(shuō)是一切軍事動(dòng)作之母，是高樓大廈的根基，就像海上的燈塔，不怕水急浪高、狂風(fēng)暴雨，是信念、是忍耐。我看到前邊男同學(xué)的衣服幾乎都貼到身上了，大家都在忍耐，我也好好學(xué)習(xí)下忍耐吧。想想離開(kāi)了父母的保護(hù)，開(kāi)始一個(gè)人獨(dú)立的生活，以后的四年，今后的今后，還有很多東西需要忍耐吧。

中午吃過(guò)午飯，抽空給媽媽打了電話，講著這幾天軍訓(xùn)的情況，說(shuō)著說(shuō)著，鼻子發(fā)酸，眼睛就紅了。真的好想要跟媽媽說(shuō)，其實(shí)軍訓(xùn)真的真的好辛苦！其實(shí)班上的好幾個(gè)小姐妹都已經(jīng)偷偷哭過(guò)了。但是，最終我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

我們這些人基本上都是獨(dú)生子女，在家沒(méi)吃過(guò)什么苦，性子橫沖直撞，相對(duì)都比較任性，軍訓(xùn)就像是一把斧子，慢慢磨平我們身上的棱角，修正我們的錯(cuò)誤，這是一個(gè)過(guò)程，只有慢慢忍耐，才能不斷成長(zhǎng)，破繭成蝶。就像辛姆洛克說(shuō)的，忍耐之草是苦的，但最終會(huì)結(jié)出甘甜而柔軟的果實(shí)。

軍訓(xùn)4 軍訓(xùn)第四天——隊(duì)列訓(xùn)練。隊(duì)列是我們軍訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要科目，通過(guò)強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，來(lái)矯正我們不規(guī)范的行為習(xí)慣，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織紀(jì)律意識(shí)，讓我們從中感悟什么叫令行禁止，什么叫雷厲風(fēng)行。

訓(xùn)練前，教官對(duì)我們說(shuō)隊(duì)列訓(xùn)練講究整齊劃一，步調(diào)一致。只有我們每個(gè)人都努力，才會(huì)有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。任何一個(gè)同學(xué)哪怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)小小的差錯(cuò)都會(huì)影響到整體大局。我暗暗下定決心，我一定要好好訓(xùn)練，不能給我們方陣丟臉。

訓(xùn)練中，為了達(dá)到教官的動(dòng)作要求，我們往往要將一個(gè)同樣的動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)做上幾遍甚至十幾遍。踏步、跑步、正步等動(dòng)作的分解練習(xí)，看似簡(jiǎn)單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是件容易的事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得非常辛苦。再加上頭上頂著白花花的太陽(yáng)，腳下是滾燙的操場(chǎng)，不一會(huì)就汗流頰背，時(shí)間一長(zhǎng)，脖子，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺(jué)自己快站不住了，但想想之前教官的話，咬咬牙還是挺過(guò)去了。每個(gè)同學(xué)應(yīng)該都是和我一樣的想法，整個(gè)訓(xùn)練中沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累。

積土成山，積水成淵。接近訓(xùn)練尾聲時(shí)，我們每個(gè)方隊(duì)都要進(jìn)行展示，從操場(chǎng)的一側(cè)走到另一側(cè)?？粗賵?chǎng)上一個(gè)個(gè)移動(dòng)的綠色方塊，想著自己也是其中的一員，我再次深深感受到了合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

團(tuán)結(jié)就是力量。

軍訓(xùn)體會(huì)5 軍訓(xùn)前，我一直在想為什么新生到校后一定要開(kāi)展軍訓(xùn)呢？隨著軍訓(xùn)一天天進(jìn)行，我才慢慢了解，到底軍訓(xùn)為了什么。

軍訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了軍人。我們這幾天是累，可教官比我們還苦。既要做示范、規(guī)范我們的動(dòng)作，又要和我們一起訓(xùn)練，有時(shí)我們中場(chǎng)休息的時(shí)候，他們還要演示軍體拳給我們看。他們愛(ài)崗敬業(yè)，不怕艱苦。正是有了他們保家衛(wèi)國(guó)，我們才能安樂(lè)生活，他們是我們最可愛(ài)的人。

軍訓(xùn)讓我再次認(rèn)識(shí)了自己。我們這些孩子大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，有人說(shuō)我們是蜜罐里長(zhǎng)大的。這話真不假，雖然不是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，但是除了學(xué)習(xí)，我們真的沒(méi)有做過(guò)什么，尤其是為父母。我們只是在一味的索取，一味的接受，一味的享受，甚至認(rèn)為這些是理所應(yīng)當(dāng)。生活之路于我們而言太過(guò)平順。軍訓(xùn)不光增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)，也讓我們的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)得到了很好的鍛煉。

軍訓(xùn)讓我重新理解了集體主義精神。有人說(shuō)現(xiàn)在這些獨(dú)生子女獨(dú)慣了，只注重個(gè)人，什么時(shí)候看到過(guò)集體。這句話說(shuō)的算然有點(diǎn)過(guò)，但是我們的集體觀念確實(shí)淡薄。可是在軍訓(xùn)中，集體觀念、集體榮譽(yù)感得到了進(jìn)一步的弘揚(yáng)。在訓(xùn)練場(chǎng)、食堂、宿舍，在軍訓(xùn)所能遍及的每個(gè)地方，都彌漫著濃烈的競(jìng)爭(zhēng)向上氣氛。會(huì)操成績(jī)好不好，內(nèi)務(wù)評(píng)比優(yōu)不優(yōu)，拉歌比賽響不響，這些都牽動(dòng)著我們的心，為了集體榮譽(yù)，我們嚴(yán)格要求自己，為集體爭(zhēng)光成為了我們共同的愿望，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中相互關(guān)愛(ài)，一起苦、一起笑，讓我們真正感受到了集體的溫暖。

這就是我眼中的軍訓(xùn)，雖然短暫，卻讓我們受益匪淺。

軍訓(xùn)6 “休息10分鐘后集合”、“任何事情都要出列報(bào)告”、“動(dòng)作保持3分鐘，中間出現(xiàn)擺動(dòng)加時(shí)5分鐘”，想著教官下達(dá)的一個(gè)又一個(gè)命令，我們由最初的心不在焉、不屑一顧到聽(tīng)從命令、絕對(duì)服從，我們的團(tuán)隊(duì)由拖沓懶散到行動(dòng)有速，幾天的軍訓(xùn)顯示著他神奇的力量，讓我們體會(huì)到了組織紀(jì)律性的重要。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，紀(jì)律在社會(huì)生活秩序上都起著關(guān)鍵的作用。部隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)，無(wú)論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。一個(gè)沒(méi)有組織紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)如同散沙一盤，不可想象。一個(gè)企業(yè)只有紀(jì)律嚴(yán)明、管理嚴(yán)格，才能保證生產(chǎn)的正常運(yùn)行。因?yàn)橛辛思o(jì)律、有了執(zhí)行，每個(gè)人都發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)、消除短板，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能產(chǎn)生最大的價(jià)值，就像木桶效應(yīng)，木桶的容量大小不是取決于哪一塊最長(zhǎng)，而是取決于哪一塊最短。

遵守紀(jì)律不是讓我們失去自由，而是讓我們獲得更多的自由，無(wú)論在自然界、還是社會(huì)生活中。就像我們?nèi)绻朐诼飞献杂傻尿T車，就必須遵守交通規(guī)則，無(wú)論你撞到別人還是別人撞了你，你都走不了，不能自由。我們新一代的大學(xué)生不僅要具備良好的思想、道德、政治素質(zhì)外，必須具有良好的法紀(jì)素質(zhì)，也就是必須遵守紀(jì)律，這樣才能更好的成為社會(huì)主義事業(yè)的合格人才。

軍訓(xùn)體會(huì)7 “日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶拔營(yíng)歸??”訓(xùn)練唱軍歌是軍訓(xùn)時(shí)很開(kāi)心的一件事，吃飯前唱，休息時(shí)唱，集會(huì)拉歌，真應(yīng)了那句歌詞“愉快的歌聲滿天飛”。說(shuō)來(lái)也奇怪，《打靶歸來(lái)》、《我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)》??這些軍歌只要一唱起來(lái)，就覺(jué)得渾身充滿力量，特別精神。哪怕訓(xùn)練時(shí)天氣再炎熱，只要鏗鏘有力的節(jié)奏從隊(duì)伍里響起來(lái)，胳膊、腿都有勁，什么熱什么累全都忘記了，又可以精神抖擻的練上一陣。

最有趣的是幾個(gè)訓(xùn)練方陣?yán)?。每個(gè)方陣都有一個(gè)指揮，開(kāi)始拉歌的時(shí)候大家還有些不好意思，聲音小也不整齊?？墒歉袅瞬灰粫?huì)，也不知道誰(shuí)先開(kāi)始的，你唱的響，我唱的亮，此起彼伏的軍歌響徹訓(xùn)練場(chǎng)。到后來(lái)，各個(gè)方陣竟然還會(huì)互相叫號(hào)：“一二三四五，我們等得好辛苦?！蔽覀冮_(kāi)始用最真實(shí)的自己來(lái)相互面對(duì)。

《團(tuán)結(jié)就是力量》也是我們經(jīng)常唱的一首，讓我更加意識(shí)到我是集體中的一份子。我們生活在這個(gè)大集體里，唯有團(tuán)結(jié)才能為團(tuán)隊(duì)添光彩。相互尊重、相互信任、相互支持，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和大局觀念是我們完成各項(xiàng)任務(wù)的保證，也展現(xiàn)了一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

軍訓(xùn)時(shí)唱軍歌，鼓舞士氣、增強(qiáng)斗志，讓我們整個(gè)人都沉浸其中，不但和大家一起享受了軍訓(xùn)的時(shí)光，也給枯燥、乏累的軍訓(xùn)增加了靚麗的軍旅色彩。

軍訓(xùn)體會(huì)8 自從早上聽(tīng)說(shuō)今天要練習(xí)向左、向右和向后轉(zhuǎn)，我的心里就開(kāi)始“打鼓”。要知道，我是標(biāo)準(zhǔn)的方向癡，每次分左右，都是這樣的前奏：“哪只手寫字？右手。好，右邊知道了?！毕胂刖皖^疼，為什么我的體內(nèi)不像鴿子那樣自帶磁場(chǎng)呢。不想了，訓(xùn)練開(kāi)始了。

教官先讓我們整體練習(xí)，我的神經(jīng)繃得緊緊的，“右手、右邊、右腳、右轉(zhuǎn)，左手、左邊、左腳、左轉(zhuǎn)”，還不時(shí)的用余光掃下周圍的同學(xué)。還好，沒(méi)有出錯(cuò)。接下來(lái)，教官讓我們分成前后兩個(gè)組，哪個(gè)組轉(zhuǎn)的好，哪個(gè)組就先休息，我是第二組的。

“向右轉(zhuǎn)”這是教官喊給第一組的口令。這一聲口令下去，大家都一齊向右轉(zhuǎn)去，但跺腳聲實(shí)在太輕。剛評(píng)點(diǎn)完第一組，就聽(tīng)教官說(shuō)：“第二組，向左轉(zhuǎn)”?？赡苁俏覀冞€沉浸在剛剛教官對(duì)第一組的點(diǎn)評(píng)中，精神不夠集中，這一聲口令下去，我們第二組的人都亂套了。有的向后轉(zhuǎn)了，有的向右轉(zhuǎn)了，總之方向五花八門，包括我這個(gè)方向癡。這時(shí)，教官生氣了，“注意力集中，別和無(wú)頭蒼蠅似的?！蔽衣?tīng)的出教官真的很生氣。后來(lái)，第一組休息了，只剩下我們第二組繼續(xù)被教官?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練?！跋蛴肄D(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“向左轉(zhuǎn)”??教官的口令聲一直徘徊在我的耳際，讓我覺(jué)的這個(gè)命令就是給我下的。為了早點(diǎn)得到教官的認(rèn)同，我憋著一口氣，更加認(rèn)真的訓(xùn)練。我們提升的很快，不一會(huì)兒教官便叫我們可以休息了，這真是一個(gè)意外中的驚喜??！

訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，教官對(duì)我們今天的訓(xùn)練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，末了一句話讓我的心里樂(lè)開(kāi)了花，一天緊張的情緒一掃而光。他說(shuō)：“方向感不好的人大多都是很善良的人。”

軍訓(xùn)9 軍訓(xùn)使我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。以前我一直覺(jué)得疊不疊被子，物品整不整理，作息時(shí)間遵不遵守等事情都是不重要的，俗話說(shuō)大丈夫不拘小節(jié)嘛。這些與學(xué)習(xí)和工作相比都是小事，于是就放松了在生活上對(duì)自己的要求。其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，生活上的事看似是小，但卻代表了人生態(tài)度。一個(gè)在生活上都不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，怎么可能取得更大的成功呢？軍?xùn)為我們敲響了警鐘。

記得有一次在訓(xùn)練中，教官問(wèn)同學(xué)們“學(xué)會(huì)沒(méi)有”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家?guī)缀醪患s而同地回答：“差不多?！苯坦僖泊蛉ふf(shuō)：“差不多是差不多會(huì)了，還是差不多不會(huì)??？”在笑聲中，同學(xué)們很自覺(jué)地體會(huì)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。教官們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和說(shuō)一不二的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度貫穿軍訓(xùn)始終，也深深影響著每個(gè)同學(xué)。當(dāng)晨起的號(hào)聲驚醒了同學(xué)們的美夢(mèng)，當(dāng)晨練隨著太陽(yáng)的東升撬開(kāi)了惺忪的睡眼，令人驚嘆的整齊內(nèi)務(wù)與原本邋遢的宿舍形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)一切看似嚴(yán)厲又不可理喻的要求變成了每天的習(xí)慣時(shí)，當(dāng)優(yōu)劣對(duì)比變得越來(lái)越明顯時(shí)，我們深深愛(ài)上了這種軍營(yíng)化的生活，這種有計(jì)劃有目的、干凈整潔、健康美麗的生活，我們年輕人就應(yīng)該展現(xiàn)出我們的朝氣和進(jìn)取精神。這些對(duì)于人生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富。我喜悅于我們的這種轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲覀冊(cè)谶~進(jìn)成功。

第四篇：軍訓(xùn)體會(huì)日記350字

2012年10月16日 星期二 天氣晴

我們軍訓(xùn)的第二天，我是被同學(xué)的響聲吵醒的，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都醒了，只有幾個(gè)人還在做他的美夢(mèng)。

過(guò)了一會(huì)兒，起床的鈴聲打響了，所以我們都趕緊穿好衣褲來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始操練起來(lái)。

操練完以后，我們就站在飯?zhí)瞄T口，準(zhǔn)備吃早飯，我們都餓得肚子咕咕叫了，可還要訓(xùn)練，直到分飯的人分完飯，走回了隊(duì)伍，我們才能進(jìn)飯?zhí)谩?/p>

走進(jìn)了飯?zhí)茫揖吐劦搅孙埐说南阄?，今天的早飯非常好吃，有包子、甜饅頭、茶葉蛋、醬黃瓜和稀飯，我們先準(zhǔn)備椅子，聽(tīng)教官的口令統(tǒng)一坐下，才正式開(kāi)始吃飯。我稀里嘩啦地把稀飯喝光后，再把茶葉蛋吃了，最后把包子和甜饅頭全部吃光，打了個(gè)滿足的飽嗝走出了飯?zhí)?。不知為什么，這里的飯吃起來(lái)就是香。

然后，我們練了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)列，吃了午飯，又開(kāi)始練隊(duì)列，然后是翻越障礙的練習(xí)，我們翻了壕溝，爬過(guò)了木墻，走過(guò)了獨(dú)木橋------

下午，我們學(xué)了拉歌、戰(zhàn)地救護(hù)。軍訓(xùn)的日子雖然很苦，但我們覺(jué)得很快樂(lè)！

第五篇：語(yǔ)文日記

語(yǔ)文日記范文1

今天是星期五，是中考的日子，我和同學(xué)們都非常緊張。

第一堂是靠語(yǔ)文。在考試之前，監(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō)：“如果誰(shuí)看別人的'話，我就扣他五分或二十分?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都悶悶不樂(lè)的，像撒了氣的癟氣球。當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這試卷的題大多數(shù)都非常簡(jiǎn)單，唯獨(dú)“生字開(kāi)花”和“指認(rèn)偏旁”最難。這兩道題可讓我費(fèi)盡了心思呀。

差不多半節(jié)課的時(shí)間我就寫完了。突然，何毅大聲說(shuō)：“老師，‘踢’字怎么寫？”老師說(shuō)：“不懂就做下一題?！蔽衣?tīng)到他們的談話聲就扭過(guò)頭去看他們，可老師卻飛快地走過(guò)來(lái)在我的試卷上寫了個(gè)“5”字，大概是以為我要偷看吧。我不知如何是好，便胡亂說(shuō)了一通，連自己都不知道說(shuō)了一些什么，老師想了一想就放過(guò)我了。

收卷子時(shí)，我特別緊張，生怕做錯(cuò)了一道題。唉，今天真是個(gè)緊張日呀！

語(yǔ)文日記范文2

今天，李老師給我們上了《卡羅納》這一課。

由于這是一篇略讀課文，所以，李老師讓我們先寫批注，再一起討論。

教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆寫字時(shí)的“沙沙”聲，像有許多蠶在吃樹(shù)葉。我一邊看著課文思考，一邊晃著鉛筆，此時(shí)的我，已經(jīng)想不出寫什么感受、提什么問(wèn)題了。我瀏覽著課文，當(dāng)我看到“老師暗示大家暫時(shí)別管他，開(kāi)始上課”這句話時(shí)，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么老師要暗示大家，卻不直接說(shuō)呢?我迅速翻到“資料袋”那一頁(yè)，在上方已寫得滿滿的批注下添上我的.新疑問(wèn)。這時(shí)，正在“巡邏”的李老師恰好走到我身旁，在我身邊停下來(lái)，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老師會(huì)說(shuō)些什么。幸虧，李老師只是一聲不吭地離開(kāi)了。

開(kāi)始討論了，我舉高了手想讓大家解決我的疑問(wèn)。可李老師卻偏偏點(diǎn)了一個(gè)沒(méi)舉手的同學(xué)。那位同學(xué)說(shuō)完了，我又舉高了手，可李老師依然沒(méi)叫我。就這樣，我一次又一次地舉高手，可李老師就像沒(méi)看見(jiàn)我似的，就是不叫我。難道我寫的批注差?這時(shí)，下課鈴打響了，這樣一節(jié)有意義的課就這樣在下課鈴中結(jié)束了。回想起剛才課堂上那歡樂(lè)的氣氛，我真想再上一節(jié)這樣的課。

語(yǔ)文日記范文3

今天是快樂(lè)節(jié)，大家一打開(kāi)窗戶便笑了，相傳，那是神仙帶來(lái)的快樂(lè)空氣。

在世界各地，每個(gè)人都是笑嘻嘻的，沒(méi)有一個(gè)人不開(kāi)心;每家每戶都會(huì)包上“幸運(yùn)餃子”，大家都知道“幸運(yùn)餃子”吧?而這天的“幸運(yùn)餃子”每家每戶都必須包2個(gè)(或兩個(gè)以上)，不然有一些人會(huì)賭氣不開(kāi)心，就不是快樂(lè)節(jié)了!

走在開(kāi)心的大街上，雖然吵，但是卻沒(méi)有一個(gè)人抱怨：“怎么這么吵的?讓不讓人思考?”人們?nèi)缤星锕?jié)一樣團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡喜喜地品嘗著瓜果，沒(méi)有一個(gè)家人分開(kāi);今天的.瓜果豐收是每年中的，為什么呢?因?yàn)樗鼈兒图胰嗽谝黄穑樕系陌櫦y也就沒(méi)了;

這一天是放假的，在20：20分，便開(kāi)始互相潑水：女被潑可以聰明伶俐;男被潑可以升官發(fā)財(cái);這個(gè)互動(dòng)到凌晨3點(diǎn)也不會(huì)停，6點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)檫€要上課吖!

我創(chuàng)造快樂(lè)節(jié)是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)因?yàn)榭荚伊司筒换丶遥谕饷媪骼?有的又不吃飯，影響身體，大人們又疲勞地工作，因?yàn)檫@些給大家?guī)?lái)了煩惱，創(chuàng)造快樂(lè)節(jié)，就多一份開(kāi)心，快樂(lè)!

語(yǔ)文日記范文4

今天是九月五日，是六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)學(xué)的日子，看著那一張張懵懂無(wú)知的小臉蛋兒，我不禁又想起了我們六年級(jí)開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景。

那天早晨，一大群家長(zhǎng)和同學(xué)都擁在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的門口，大門一開(kāi)，我們便一窩蜂地?fù)磉M(jìn)校園，首先，就是看榜，一步步的往前走，一張張的往后看，終于，我查到了我所在的'班級(jí)，六年級(jí)十七班，上下打量一下，好朋友都分在了別的班級(jí)，我的心里還真是有些失落，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，這多六年級(jí)的美好時(shí)光是多么歡樂(lè)，我們有多么不想分開(kāi)，在那個(gè)大家庭中，我們從互相不認(rèn)識(shí)到開(kāi)始第一次說(shuō)話到底一次交朋友再到互相了解彼此，看似一個(gè)無(wú)趣而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)是有多么開(kāi)心。

現(xiàn)在，我們分班了，他們就像天上閃爍的星星，分在了各個(gè)班級(jí)里，相見(jiàn)是多么短暫。

新的老師，新的同學(xué)都很好，繼續(xù)加油!