第一篇：《給我一個好名字》小學(xué)讀后感

每一個孩子生出來，爸爸、媽媽都會給他取一個好聽的名字。當(dāng)我第一次看到這本書的時候，我就想，這本書中的爸爸、媽媽會給他的孩子取一個什么樣的名字呢？于是我就帶著好奇的心情去打開了這本書。

書中寫的是：一個男孩名叫彭棒棒，一個女孩名叫李愛球。彭棒棒喜歡奧特曼，但是命運讓彭棒棒當(dāng)上了李愛球的小怪獸，李愛球卻當(dāng)上了奧特曼。李愛球的外號叫長頸鹿，彭棒棒的外號叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校園里發(fā)生的事情一清二楚的記在一個橄欖綠本子上，每個同學(xué)的名字都用外號叫起。比如：李奧特曼、小怪獸、摔跤王、小鞋子等等。就連老師也敢叫蘿卜糕老師和雪山老師！

可是這個小本子不小心落在了三個娜娜的手里，她們拿到小本子后就想攻破這些外號，找出真實的名字。最后姚明來到了她們的學(xué)校，也就是榕樹小學(xué)，給他們說了一句話：“與其被動的禱告一個好名字，不如做一個最好的自己，讓你的名字讓你的外號因為你而閃閃發(fā)光！”從此，榕樹小學(xué)學(xué)生的外號全部消失了！

讀完這本書，我才知道不是爸爸媽媽給孩子取名字的事，而是同學(xué)之間起外號的事情??！我想每個人都想有一個好聽的外號，這樣我在學(xué)校里都會有一個好心情啦！

第二篇：給我一個好名字

《給我一個好名字》讀后感

四

（五）班 馬阿果 暑假，媽媽給我買了一本書，名字叫《給我一個好名字》。我一拿到書就津津有味的看了起來。這本書很好看、也很有趣。這本書圍繞“外號”展開了故事。外號是秘密代號，是親昵稱呼，是善意嘲笑。外號帶來淺淺的微笑，也帶來酸酸的眼淚……

這本書很好看、也很有趣。在這本書中有一個叫“李愛球”的小女孩。這本書主要圍繞“外號”展開的故事。講了有一個男孩叫彭棒棒，有一個女孩叫李愛球，命運安排叫彭棒棒做了李愛球的小怪獸。原本，李愛球是很厲害的，有哪個男生敢欺負(fù)她，她就那么一喊，男生就嚇得屁滾尿流的跑到一邊去了。但是，李愛球的媽媽一心想把她培育成聰明的孩子。給她定了很多規(guī)矩。誰知的，李愛球不但沒有變得很聰明，反而長相越來越奇特，四年級的時候，個子已經(jīng)長到1.75了，男生給他起了個外號叫長頸鹿，但她不但沒有對男生哄，反而把脖子縮了起來，一聲不吭的走了。她長著一雙黑葡萄般的眼睛，還有一張看上去咪咪小其實挺大的嘴巴。她黑葡萄一樣的眼睛能放出特別亮特別亮的光，就想霹靂小閃電一樣。她看上去小其實很大的嘴巴能發(fā)出低沉而響亮的叫聲，就想獅子吼一樣，直接可以穿透我的一對大耳朵。李愛球在班中外號一個接著一個。原來又神奇又厲害的李奧特曼不見了，變成了一個默默挨打的小怪獸。再一次姚明叔叔的來臨，讓李愛球在榕樹小學(xué)所有的外號自動消失了。從2010年的6月1日那天起，大家都心服口服的只叫她一個名字——李、愛、球!看了這本書，使我不由得想起我們班同學(xué)也有名副其實的“外號”“飛毛腿”孟俊偉。“小成龍”王云龍?！靶∩裢敝荜挥??！靶∧圉q”齊澤宇。。。想起他們那活靈活現(xiàn)的樣子我就忍俊不禁。是呀！外號是秘密代號，是親昵的稱呼，外號帶來淺淺的微笑，也帶來酸酸的眼淚·····

童年的外號是一塊薄荷糖，淡淡的苦澀之后，是無盡的的甜?；匚稛o窮。外號就是一群調(diào)皮的孩子，和我們一樣，喜歡搗亂，喜歡在熱鬧的地方活蹦亂跳。

外號，是學(xué)生生活的調(diào)味品。外號，是大人回憶的甜點。外號的背后，隱藏了深深的溫暖，珍貴的友誼。

外號就是一杯濃濃的咖啡，令人流連往返；外號就是一首動聽的歌，令人銘記在心·····

善意的外號就是友誼的另類表達(dá)方式！濃濃的傳達(dá)了孩童們之間那揮也揮不掉的隨著年輪越來越濃厚的友誼，隨著我們的長大，深深的印在我們每個人的心里。。彭棒棒把每天發(fā)生的事情都寫在了一個橄欖綠色的小本子里。對每個人都用一個外號代替。彭棒棒的外號叫“臭屁屁”，但很不巧，那個小本子落在了名字叫“娜娜偵探社”的三個女生手里。奇怪的是她們大小既不是按高低個，也不是按生日。而是按鞋號的大小來做老大、老二和老三。她們撿到了那個小本子以后，就決定攻破每一個外號，找出真實的名字。有一次在破“外號”的時候，被她們的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。她們的數(shù)學(xué)老師是全校數(shù)一數(shù)二最厲害的老師，外號叫“雪山”老師。但誰也沒有想到，這么厲害的老師的女兒竟是李愛球。后來，姚明來到了他們的學(xué)校，他們給姚明起了個外號叫“姚王國”。最后，姚明送給了他們學(xué)校一句話，從此，這個學(xué)校的外號統(tǒng)統(tǒng)消失了。

我的感想是：每一個人都有自己的外號，有的比較好聽，是對朋友親昵稱呼；有的不好聽，具有惡意性。有的人喜歡自己的外號，有的人不喜歡。在學(xué)校，同學(xué)之間相互取“外號”，有叫“餃子”，“蘿卜”，“韓國料理”，“蛋黃派”等等，這些外號都是根據(jù)同學(xué)們姓名和個性取得。而我的外號叫“三明治”，哎！我哪像“三明治”呀？每次同學(xué)們叫，我都以淺淺的微笑對待。外號就是大家對你的一種娛樂稱呼，但是最好不要傷害到別人。希望我們每一個人都有一個典型外號。

第三篇：李曼婷《給我一個好名字》讀后感

《給我一個好名字》讀后感這幾天，我一直在看一本書，叫做《給我一個好名字》。

這本書主要講了：男孩彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號密碼”寫日記，但是，這本日記本落在了“娜娜偵探團”手中，她們?nèi)齻€偵探一個一個地破解“外號密碼”。全校最厲害冷酷的兩個老師也盯上了“秘密代號日記本”，日記本的女主角“拇指姑娘”李愛球雖高，但卻是一個自卑膽小的女孩，彭棒棒為了保護她，主動向校長坦白外號密碼。最后，因為姚明來到榕樹小學(xué)，李愛球光榮地因為是全校第一高度女生，為姚明帶上了一條大大的紅領(lǐng)巾。這本書讓我想起了我們班同學(xué)的一些外號和跟這些外號有關(guān)的事情。我們班上許多同學(xué)有外號，班長劉素嬌有“牛肉素菜餃子”的外號，李憶冰就有“冰糖葫蘆”的外號，胡馨允呢，有“胡椒粉”的外號。

我的外號比較多，有“旺仔小饅頭”、“饅頭”，還有一個我認(rèn)為最怪的，是“羅饅頭”，個“羅饅頭”的外號起源于一節(jié)音樂課。記得那時我還是五年級學(xué)生，在一節(jié)音樂課上，老師在教我們唱一首閩南童謠，叫“天黑黑”，這時，何海川說：“李曼婷的名字用閩南語怎么說呢？”我是潮州人，潮州話和閩南語走差不多，所以我知道怎么說，可是我想看看他們怎么說，就說不知道。結(jié)果，我有點后悔說不知道，因為，到后來，何海川就順口的說的一個名字：“羅饅頭！”就這樣，羅饅頭就成了我的外號之一了，雖然這是五年級上學(xué)期取的外號，但是，到六年級下學(xué)期，還是有一些同學(xué)叫我羅饅頭。外號是秘密代號，是親昵的稱呼，是善意的嘲笑，外號帶來淺淺的微笑，也帶來了酸酸的眼淚……外號是一個人的另一個名字，雖然它給我們的生活帶來了多少麻煩，但也帶來了多少的開心，帶來了多少的麻煩，也帶來了多少活力。外號就像一個活寶，所以我們還是需要外號。

第四篇：《給我一個結(jié)果》讀后感--Ann

讀《給我一個結(jié)果》有感

多讀一本勵志的好書，就好比喻是多經(jīng)歷了一次成長的洗禮。

“不要只完成任務(wù)，更重要的是結(jié)果?！狈饷嫔嫌羞@一句簡單而震撼的話！曾經(jīng)也在微博上看到有人提到過這本書的觀點，我當(dāng)時沒有跟帖發(fā)表什么觀點和感受，只單純地把這個看成是簡單的大道理，但是當(dāng)我這次在單位閱讀了這本書的內(nèi)容以后覺得發(fā)表微博談?wù)摗巴瓿扇蝿?wù)≠結(jié)果”這個觀點的博主肯定是一名使命感很強的職業(yè)人，他體會出了其中的價值所在。我之所以有這樣的評價，是因為當(dāng)我看完了《給我一個結(jié)果》也恍然醒悟，原來我以前大多時候認(rèn)為是完成了結(jié)果的事情，卻只是單單地執(zhí)行了任務(wù)，而不是我一直以來認(rèn)為的價值所在。

讀完這本書，我有了個決心：我一定要為***公司提供和創(chuàng)造價值。

在我看來，工作是生活中重要的一部分，無論生活水平過得怎樣，重要的是我活得快樂、精彩，這一部分與工作密不可分，這是我認(rèn)為人在社會上立足必不可少的一部分。現(xiàn)實社會是一個弱肉強食的戰(zhàn)場，優(yōu)者勝劣者汰，我必須要不斷努力提升自我價值，才不至于被淘汰，特別是在職場上，在企業(yè)中，不想被替代，就必須提高自己的不可替代性，迎著公司的發(fā)展腳步，努力創(chuàng)造價值，從基層向管理層邁進，從對自己負(fù)責(zé)的乘客變成對全車乘客負(fù)責(zé)司機，爭取成為一名優(yōu)秀的工作者。既來之則安之！我相信我選擇了這里，這里就會有我發(fā)展的道路。無論在從前的企業(yè)有多少的功勞或者苦勞，那都已成過去，現(xiàn)在開始我要學(xué)會書中所建議的“心態(tài)歸零”精神，有多大學(xué)問并不重要，重要的是我要給客戶、同事一個明確的結(jié)果，否則無論有多大的本事都不能為公司實際創(chuàng)造價值。

心態(tài)決定行動，行動決定結(jié)果，結(jié)果改變?nèi)松?。結(jié)果怎樣與別人無關(guān)，只在于我是不是一名合格的員工或者優(yōu)秀的管理者，在于我是不是真正地對企業(yè)、對自己負(fù)責(zé)任！目標(biāo)明確了，所有的困難、失敗就全都不怕了，既然消極或怨天悠然成不了氣候的話，那就決然前行，努力追尋，只要決不放棄，便能成才。

讀有所想，讀有所得。把書讀完只需要短暫的時間，但實踐所得卻需要漫長的時日，在工作中探索，在探索中成長，在成長中成才，這將會是我接下來在這個企業(yè)里最重要的一項任務(wù)，我堅信我會認(rèn)真執(zhí)行，給出一個滿意的結(jié)果！

***

2013年1月11日

第五篇：給我一個承諾

給我一個承諾

四

（十）班

武明榛

我的大伯是一位歷盡滄桑的老人。他總是給我重復(fù)講述他年輕時的故事:在一個風(fēng)雪交加的夜晚，大伯的三輪車壞了，他被困在了郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位趕馬車的中年人路過此地，這位男子用馬把大伯的三輪車?yán)搅随?zhèn)子上。大伯感激萬分，立刻從口袋里拿出一些錢對男子表示感謝，男子誠懇地說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也進來去幫助他?！?/p>

在后來的日子里，大伯盡其微薄之力幫助了許多人，并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣一句話。

生活總是有意想不到的困難，大伯因為生病在北京住院，一位不相識的病友給了他許多幫助。當(dāng)大伯感謝病友時，那位病友竟然也說出了大伯永遠(yuǎn)不會忘記的話：我不要求回報，但要給我一個承諾······

愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把他們串起來，這就是一條最最珍貴的無價的項鏈。