第一篇：小學(xué)教育科普工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真貫徹市區(qū)教育科研工作會(huì)議精神，增強(qiáng)科研工作的實(shí)效性，努力探索出一條教學(xué)、科研、培訓(xùn)三位一體的新模式，將教育科研寓各項(xiàng)活動(dòng)之中、各項(xiàng)工作之中，切實(shí)發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，促進(jìn)廣大教師形成在研究狀態(tài)下工作和成長(zhǎng)的職業(yè)生活方式。

二、工作目標(biāo)及措施：

（一）工作目標(biāo)

1、做好“十一五”課題實(shí)施及課階段性總結(jié)工作；

2、進(jìn)一步深化校本研究工作；

3、培養(yǎng)科研骨干市級(jí)1名、區(qū)級(jí)4名、校級(jí)5名；

4、實(shí)驗(yàn)教師能獨(dú)立撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教學(xué)案例；

5、出一本科研成果集。

（二）工作措施：

1、完善《公濱小學(xué)教育科研成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，定期組織教育科研成果評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)科研成果。將教師承擔(dān)科研課題以及科研成果的質(zhì)量和水平作為教師個(gè)人評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的必備條件。

2、搞好課題管理和科研檔案管理，注重對(duì)研究過(guò)程的管理，科

研小組經(jīng)常監(jiān)督檢查、指導(dǎo)服務(wù)，明確分工，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)課題管理和科研檔案管理。

3、組建科研團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行微觀(guān)研究。

4、啟動(dòng)實(shí)施課題研究責(zé)任制、課題研究活動(dòng)制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)教師的責(zé)任感，形成研究習(xí)慣。

5、依據(jù)“專(zhuān)家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓(xùn)模式，大力

普及推廣現(xiàn)代教育理論，教育科研方法。

6、繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)科研骨干認(rèn)定制度，實(shí)行校、區(qū)、市逐級(jí)推薦政策。

7、加大我校教育科研宣傳力度。及時(shí)與上下級(jí)傳遞最新信息。

三、具體安排：

三月：召開(kāi)教育科研工作會(huì)議宣讀修改后的科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法

實(shí)驗(yàn)教師確定本年度的研究主題，開(kāi)學(xué)初交研究計(jì)劃，學(xué)期末交研究總結(jié)每學(xué)期上交兩份課題研究方面的教育案例和六篇教學(xué)反思組建科研團(tuán)隊(duì)對(duì)教師進(jìn)行科普知識(shí)的培訓(xùn)

四月：實(shí)驗(yàn)教師隔周開(kāi)展一次研討活動(dòng)

五月：聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)講座

六月：科研骨干教師的評(píng)選工作各級(jí)論文的評(píng)審申報(bào)工作

七月：科研成果評(píng)選（課題校本）

第二篇：12.12科普教育工作計(jì)劃

2013年科普教育工作計(jì)劃

婁煩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

（2012年12月）

為了切實(shí)推進(jìn)婁煩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)、科普活動(dòng)、科技活動(dòng)工作的持續(xù)開(kāi)展，提高科普工作的管理水平，充分開(kāi)發(fā)利用好學(xué)校現(xiàn)有人力資源和科技資源，傳播科學(xué)精神和知識(shí)，宣傳科學(xué)思想和方法，提高我校小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，特制定以下工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)科普工作組織建設(shè)

學(xué)校成立科普教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)科普活動(dòng)的具體開(kāi)展，由科學(xué)教師組織年級(jí)科普宣傳活動(dòng)和科技制作活動(dòng)。

二、加強(qiáng)科普工作制度建設(shè)

1.學(xué)校將科普工作納入校長(zhǎng)工作會(huì)議議題，每學(xué)年開(kāi)展科普活動(dòng)專(zhuān)題研究工作二次以上。

2.制定出科普活動(dòng)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)，健全并完善學(xué)校科普工作和檔案管理。

3.學(xué)校重視科技教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，每年有30%以上的教師參加國(guó)家 級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的科技進(jìn)修和培訓(xùn)。

4.每次科普活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)將活動(dòng)材料及時(shí)整理歸檔，并將活動(dòng)圖片、簡(jiǎn)報(bào)等內(nèi)容及時(shí)上報(bào)至領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

三、繼續(xù)完善科普工作設(shè)施

1.學(xué)校需提供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持科普活動(dòng)的開(kāi)展。

2.開(kāi)設(shè)科普宣傳專(zhuān)欄，每學(xué)年至少4期。

3.學(xué)校成立科普活動(dòng)室，提供固定的科技小組活動(dòng)場(chǎng)地，并配備動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)所需的設(shè)備、器材。

四、加強(qiáng)科普隊(duì)伍建設(shè)

1.建立教師科普志愿者隊(duì)伍。組織相關(guān)科任教師組織科普學(xué)習(xí)，參加宣傳活動(dòng)，組織科技制作活動(dòng)，進(jìn)行科學(xué)宣傳的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.建立學(xué)生科普志愿者隊(duì)伍。組織學(xué)生科普志愿者深入班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)。

五、豐富科普活動(dòng)工作內(nèi)容

1.每年5月、12月全校有一次以上較大規(guī)模的集中性科普（科技節(jié)）活動(dòng)。爭(zhēng)取開(kāi)展“科普大篷車(chē)”進(jìn)校園的宣傳活動(dòng)。

2.積極組織專(zhuān)家及專(zhuān)業(yè)工作者、科普工作者和科普志愿者，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)普及教育活動(dòng)，如切近學(xué)生生活又容易參與的家庭養(yǎng)殖、果蔬種植、氣象觀(guān)察、科技制作等活動(dòng)。每學(xué)年至少舉辦兩次科普?qǐng)?bào)告會(huì)。

六、探索科普活動(dòng)工作機(jī)制

1.以“樹(shù)立重點(diǎn)項(xiàng)目”為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)?？破展ぷ鞯膭?chuàng)新與發(fā)展，在科普隊(duì)伍建設(shè)、科普設(shè)施建設(shè)等方面，不斷拓展思路，創(chuàng)新求實(shí)，對(duì)科普教育的組織形式、工作方法、管理辦法的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行探索和實(shí)踐，努力開(kāi)拓學(xué)?？破展ぷ餍戮置妗?/p>

2.每年年底召開(kāi)全校科普工作總結(jié)大會(huì)，評(píng)選并表彰“先進(jìn)科技學(xué)生”（占學(xué)校學(xué)生參與總數(shù)的20%）和“先進(jìn)科技輔導(dǎo)員”（占參與教師總數(shù)的40%）。

3.根據(jù)太原市教育局科普“雙百工程”領(lǐng)導(dǎo)組的考核辦法，將從校內(nèi)科普活動(dòng)開(kāi)展情況和市級(jí)科普活動(dòng)參與情況兩方面對(duì)學(xué)?？破展ぷ鬟M(jìn)行全程評(píng)估，在13年10月準(zhǔn)備申報(bào)“太原市小學(xué)科普雙百工程”基地校。

婁煩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012年12月

第三篇：石門(mén)小學(xué)青少年科普教育活動(dòng)工作計(jì)劃

石門(mén)小學(xué)青少年科普教育活動(dòng)工作計(jì)劃

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化?！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才，“科教興國(guó)”勢(shì)在必行。鄧小平同志為全國(guó)首屆青少年科技展覽開(kāi)幕時(shí)題詞：“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，天文的希望?！爆F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國(guó)的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識(shí)、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。因此，在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一

一、指導(dǎo)思想

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，樂(lè)于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其它科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。特制定了本學(xué)科普教育活動(dòng)工作計(jì)劃。

二、活動(dòng)目的通過(guò)組織學(xué)生參加課外科普活動(dòng)，不僅使學(xué)生娛樂(lè)身心，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好和興趣，以利培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。

1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力，要求每學(xué)期能做出成功的小作品。

2、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能克服困難、堅(jiān)持不懈。

3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。

5、提高學(xué)生觀(guān)察、思考問(wèn)題的能力，對(duì)生活中存在的問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調(diào)查、研究計(jì)劃。

6、以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通能力。

三、活動(dòng)方式

1、考慮到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加科普活動(dòng)小組的學(xué)生成員為2至4年級(jí)的小學(xué)生。

2、活動(dòng)小組總體工作由姚學(xué)軍老師具體負(fù)責(zé)。

3、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo)。

4、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。

5、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間周一到周四活動(dòng)課，每次活動(dòng)時(shí)間必須保證在40分鐘。

2、地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

在本學(xué)年中，我校科普活動(dòng)小組活動(dòng)制定以下內(nèi)容：①小發(fā)明、小制作②科普繪畫(huà)③科普小論文。

六、活動(dòng)形式

課外科普活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本上學(xué)不到的東西。課外科普活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。

有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、學(xué)生自尋課題，寫(xiě)科普小論文。

一般是3～4個(gè)同學(xué)合寫(xiě)，先各自尋找問(wèn)題，研究討論，統(tǒng)一意見(jiàn)后，再分頭尋找科學(xué)依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導(dǎo)后，再交給學(xué)生討論改寫(xiě)。小論文可以就某一日常問(wèn)題或生產(chǎn)生活實(shí)際發(fā)表見(jiàn)解、議論，也可以寫(xiě)閱讀筆記等，但都力求有自己的觀(guān)點(diǎn)和較好的見(jiàn)解。

3、開(kāi)展科普小制作。

因地制宜，因陋就簡(jiǎn)地開(kāi)展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書(shū)本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是要求學(xué)生克服制作中的困難，磨練學(xué)生的意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)學(xué)生們戰(zhàn)勝困難的信心。

4、開(kāi)展小實(shí)驗(yàn)。

我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書(shū)生型”，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力——?jiǎng)邮帜芰?、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

5、抓好科普宣傳活動(dòng)。

6、訂閱、收聽(tīng)、收看、收集科普知識(shí)。

鼓勵(lì)學(xué)生自己訂閱科普?qǐng)?bào)刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無(wú)，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。

第四篇：小學(xué)學(xué)科普工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以迎現(xiàn)代化教育為契機(jī)，全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)。進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識(shí)，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力；使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì)觀(guān)察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。

二、工作要點(diǎn)：

（一）、抓好組織管理，培養(yǎng)骨干教師

科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目，要做好這項(xiàng)工作，既要重視，更要落實(shí)。在本學(xué)，學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作，構(gòu)建由支部室、德育處、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí)，抓好抓出成效。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來(lái)，增強(qiáng)學(xué)校科技項(xiàng)目的實(shí)力，使學(xué)校科技方面的活動(dòng)開(kāi)展得更為活躍、有效。

（二）、抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普知識(shí)畫(huà)廊；開(kāi)辟并布置好科技制作室、作品陳列室。在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開(kāi)辟科技專(zhuān)欄，宣傳科技知識(shí)，使其成為學(xué)校科學(xué)教育的又一個(gè)陣地。

（三）、開(kāi)展科技活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校的科普宣傳和科學(xué)教育

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，為生產(chǎn)力的發(fā)展開(kāi)辟了新的廣闊前景，正在對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多地落在青年一代身上。xx同志經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強(qiáng)調(diào)指出：“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)。要敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰?！?/p>

根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

科技活動(dòng)的要點(diǎn)：

a、開(kāi)展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門(mén)口掛橫幅、豎撐牌；利用學(xué)校櫥窗開(kāi)展科普?qǐng)D片展覽；利用各班黑板報(bào)、晨會(huì)課普及科學(xué)知識(shí)；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)……多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

b、通過(guò)學(xué)校遠(yuǎn)教室播放科普知識(shí)影片。

c、在師生中開(kāi)展學(xué)校科普征文賽

d、組織開(kāi)展相關(guān)的繪畫(huà)、小制作、航模等項(xiàng)目的比賽。

e、組織學(xué)生參加“奧數(shù)”大賽。

（四）、發(fā)揮我校傳統(tǒng)的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，以科技活動(dòng)推進(jìn)科學(xué)教育

經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的科技活動(dòng)，特別是航模等項(xiàng)目，在多次活動(dòng)中取得了引人注目的成績(jī)，已經(jīng)成為我校工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。繼續(xù)深入地做好這方面的工作，搞好相關(guān)的活動(dòng)，有利于科普活動(dòng)的開(kāi)展和科學(xué)教育的深入。

ａ、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)校航模制作小組興趣活動(dòng)。通過(guò)課外科技興趣活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并以此輻射到全校，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

ｂ、參加鎮(zhèn)、縣各級(jí)科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，使學(xué)校的科技活動(dòng)更上一層。

（五）、在信息技術(shù)上爭(zhēng)創(chuàng)科技新亮點(diǎn)

信息技術(shù)本身是科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，學(xué)好信息技術(shù)也是愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的一個(gè)重要方面。與科技活動(dòng)結(jié)合，這方面要開(kāi)展幾項(xiàng)活動(dòng)：

ａ、抓好計(jì)算機(jī)基本功訓(xùn)練，開(kāi)展鍵盤(pán)錄入基本功比賽；

ｂ、開(kāi)展計(jì)算機(jī)繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)；

ｃ、開(kāi)展好信息學(xué)奧林匹克興趣小組的活動(dòng)

（六）、組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)

組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng)，以多種形式推廣普及科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、探究能力。

學(xué)校的科技活動(dòng)工作是學(xué)校工作的一個(gè)方面，做好這方面的工作，有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

（七）、本學(xué)年具體工作安排如下：

3、9月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)，倡導(dǎo)新的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力，在我校三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生中對(duì)科技制作、生物實(shí)驗(yàn)、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué)，建立固定的活動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所?？茖W(xué)探究室、勞技活動(dòng)室。

4、10月份：圍繞全國(guó)“金鑰匙”比賽的項(xiàng)目，在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生。

5、11月份上旬：開(kāi)設(shè)“科技小問(wèn)題”信箱，讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問(wèn)題通過(guò)信箱提出來(lái)，老師利用小廣播解答同學(xué)的問(wèn)題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識(shí)、小竅門(mén)以稿子的形式通過(guò)信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎(jiǎng)。

11月份中旬：信息學(xué)奧林匹克活動(dòng)，開(kāi)展計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽。

11月份下旬：開(kāi)展學(xué)校三、四年級(jí)科技小發(fā)明比賽。

6、12月份：將一學(xué)期來(lái)在科技活動(dòng)課程中有比較好的學(xué)生作品，將以展覽的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)成果。

第五篇：2014-2015學(xué)年科普教育工作計(jì)劃

科普教育工作計(jì)劃

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但是，科普工作是科普特色學(xué)校的一個(gè)重點(diǎn)工作，因?yàn)樗粌H關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)，更是關(guān)系到學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的理念，以及全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的重要工作。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)貫徹執(zhí)行新課程的教育教學(xué)理念，積極推進(jìn)新課程的改革，加強(qiáng)小學(xué)科普教育教學(xué)的研究，提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量與科普教育教學(xué)的水平，積極、全面地抓好學(xué)校的科普教育工作。

一、積極營(yíng)造良好的校園科普氛圍,提升全校教師的科學(xué)素養(yǎng)。

1、本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞以下專(zhuān)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書(shū)目，把握好科學(xué)教學(xué)和科普教育的基本方向與目標(biāo)。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)科普教育與其它學(xué)科教學(xué)的銜接工作，認(rèn)真組織科普教師及其各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)大眾》等專(zhuān)業(yè)性雜志，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教育教學(xué)工作的總結(jié)與反思。

(3)、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專(zhuān)著，將理論研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、積極參加全市的科學(xué)學(xué)科教師理論學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。

(1)、積極參與河北省、邢臺(tái)市等組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)前沿的理論與教學(xué)、教改、教研動(dòng)態(tài)。

(2)、積極參加市教研室開(kāi)展的各項(xiàng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為探討科學(xué)教師自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

二、繼續(xù)抓好深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮新課改工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施科學(xué)教學(xué)的推動(dòng)作用，引導(dǎo)教師充分、全面地解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

2、抓好科學(xué)教學(xué)與其它學(xué)科、科普教學(xué)的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、扎實(shí)有效地開(kāi)展科學(xué)、科普方面的教科研活動(dòng)。

1、加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)研究，做好單元教材分析和教學(xué)建議。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好高年級(jí)教師的課堂教學(xué)的培訓(xùn)工作。

2、積極引導(dǎo)全體教師將教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，積極探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。

3、根據(jù)地方課程資源和校本課程的特點(diǎn)，整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方課程，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源研究等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

4、根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展高年級(jí)學(xué)生的科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣。

5、抓好科普興趣小組學(xué)生的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，選拔合適的人才。

6、繼續(xù)加強(qiáng)科技社團(tuán)工作，認(rèn)真抓社團(tuán)活動(dòng)，抓好新老隊(duì)員的互幫互帶工作，及時(shí)做好觀(guān)察、記錄、整理、公布、總結(jié)等工作。

7、繼續(xù)抓手工、電腦繪畫(huà)等社團(tuán)。

學(xué)?？破战逃ぷ骺偨Y(jié)

長(zhǎng)期以來(lái)，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質(zhì)的重要途徑加以實(shí)施，不斷加大科普教育力度，全面開(kāi)展以普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。

一、完善科普教育體制，創(chuàng)建科普教育特色

1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等提高的機(jī)會(huì)

不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，而且都具有不同的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，如有的學(xué)生的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀(guān)察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的評(píng)價(jià)模式，為學(xué)生提供平等的提高機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)當(dāng)中去，都有機(jī)會(huì)去實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺(tái)，即人人都能成才。學(xué)?？破战逃倪M(jìn)行，科技活動(dòng)的開(kāi)展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動(dòng)作用。

2、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)

多年來(lái)，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開(kāi)展和學(xué)科知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

為更好地組織學(xué)生開(kāi)展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動(dòng)，成立了青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對(duì)指導(dǎo)青少年科技活動(dòng)有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)?？萍蓟顒?dòng)總輔導(dǎo)員，并選派一些年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任各年級(jí)的科技輔導(dǎo)員，使原來(lái)零散的課外興趣小組活動(dòng)規(guī)范化?！捌占翱茖W(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開(kāi)展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開(kāi)展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

3、社會(huì)的支持使我校開(kāi)展科普教育的內(nèi)容更加廣泛

學(xué)校向社會(huì)廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的理解和支持，社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)為學(xué)校開(kāi)展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行拓寬，支持學(xué)生做課外實(shí)驗(yàn)，并為學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供設(shè)施設(shè)備、實(shí)踐場(chǎng)地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀(guān)、學(xué)習(xí)、調(diào)查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問(wèn)題，使學(xué)生對(duì)所調(diào)查的內(nèi)容更深入。

二、轉(zhuǎn)變科普教育觀(guān)念，實(shí)施科普教育戰(zhàn)略

1、師生科普教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變

由于教師的教育工作受到長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教師的教育觀(guān)是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵(lì)教師的創(chuàng)造性、激勵(lì)教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵(lì)機(jī)制。

（1）教師教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變是開(kāi)展科普教育的前提

建立有效的內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制是搞好科普教育工作的根本動(dòng)力。科普教育的普及與學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴(lài)于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報(bào)信息、廣博的科技知識(shí)的教師隊(duì)伍，才能有效的開(kāi)展科普教育活動(dòng)。時(shí)代要求教師提高科技意識(shí)，增強(qiáng)科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，重視對(duì)科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識(shí)的不斷更新。只有擁有新觀(guān)點(diǎn)、新見(jiàn)解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀(guān)學(xué)習(xí)、聽(tīng)專(zhuān)家作報(bào)告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)科普教育的研究不斷深入。

由于學(xué)校對(duì)教師的評(píng)估導(dǎo)向，加強(qiáng)了對(duì)教師教育觀(guān)念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作，提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí)，教師們充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進(jìn)學(xué)生的思維能力、應(yīng)用能力的增強(qiáng)。教師是學(xué)校教育思想的主要實(shí)施者，對(duì)學(xué)校以科普教育為依托開(kāi)展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，成立了各類(lèi)科技活動(dòng)小組，如生物科技活動(dòng)、物理科技與實(shí)驗(yàn)、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學(xué)生外出考察，使學(xué)?？破战逃顒?dòng)得以深入開(kāi)展，科普教育思想得以有效實(shí)施。

（2）激勵(lì)學(xué)生積極參與到科普活動(dòng)中

學(xué)校歷來(lái)重視實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動(dòng)、科普活動(dòng)的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學(xué)生科技活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生積極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動(dòng)中，學(xué)校在評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等工作中也把學(xué)生參與科普活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐的積極性和所取得的成績(jī)作為評(píng)選的依據(jù)之一。如對(duì)在科普活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習(xí)等。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理措施落實(shí)有力

學(xué)校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，學(xué)科教研組長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等為成員。成立了科技活動(dòng)中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有專(zhuān)門(mén)的科技輔導(dǎo)員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下科技活動(dòng)中心制定每年的科普教育工作計(jì)劃。各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)基礎(chǔ)，配合教學(xué)內(nèi)容，擬定開(kāi)展科技活動(dòng)的項(xiàng)目，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地和指導(dǎo)教師，每次活動(dòng)開(kāi)展情況都有專(zhuān)人檢查考核。

三、創(chuàng)新科普教育方式，為學(xué)生提供探索和創(chuàng)造的空間

1、科普教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)

課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動(dòng)場(chǎng)所，課堂教學(xué)過(guò)程是學(xué)生獲取知識(shí)的主要過(guò)程，教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育，是我們對(duì)教師提出的要求。教師在教學(xué)過(guò)程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識(shí)和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運(yùn)用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并進(jìn)而解決問(wèn)題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

2、科普教育與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 任何教育過(guò)程脫離實(shí)際，教育對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的教學(xué)空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放性的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的才干，指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我校教師對(duì)此有深刻的認(rèn)識(shí)，并在這方面做了大量的工作，把教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實(shí)際中，如生物教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)煙草、六月芋、三月桃、紅柿等栽培技術(shù)；科學(xué)教師把水的認(rèn)識(shí)內(nèi)容與水污染防治上去，組織學(xué)生對(duì)巖太生態(tài)、嶺湖、蕉坑、十八塘水庫(kù)等大型養(yǎng)殖場(chǎng)的水污染進(jìn)行調(diào)查，用化學(xué)知識(shí)解決環(huán)境問(wèn)題等等。教學(xué)過(guò)程不滿(mǎn)足和局限于課本，而是把教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。

四、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育

1、我?？破战逃w現(xiàn)普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗(yàn)和提高是我們開(kāi)展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。

（1）普及性的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進(jìn)行為一周的科普宣傳活動(dòng)，如舉辦科普小報(bào)展覽、組織科幻小說(shuō)展評(píng)、科幻繪畫(huà)評(píng)比等。寒暑假開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后每人交社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

（2）參與的科技創(chuàng)新活動(dòng)

深入的實(shí)踐活動(dòng)，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動(dòng)內(nèi)容，使我校學(xué)生形成了強(qiáng)烈的“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí)。為了更好的促進(jìn)科技活動(dòng)的普及，全面激發(fā)學(xué)生的科技意識(shí)，讓學(xué)生全員參與到科技活動(dòng)中，讓學(xué)生去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫(huà)、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。

2、我?？破战逃w現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過(guò)程就是探索的過(guò)程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開(kāi)展科普教育的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計(jì)方案，解決問(wèn)題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯(cuò)誤的，不是我們?cè)u(píng)估的重點(diǎn)，我們強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)生去體驗(yàn)、去創(chuàng)造。

青少年科普教育工作是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。