第一篇：城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)?？破战逃ぷ饔?jì)劃

2012年城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校科普教育工作計(jì)劃

為進(jìn)一步深化我校文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革和發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，特制定2012年城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校科普工作計(jì)劃：

一、活動(dòng)主題：

環(huán)境保護(hù)和科技創(chuàng)新

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化科普知識(shí)的宣傳和教育工作，在學(xué)生中形成自覺、自愿的環(huán)保意識(shí)；

2、通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，能利用生活中廢舊的物品進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和制作，積極迎接科技創(chuàng)新大賽；

3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的主動(dòng)參與意識(shí)，將科普教育工作常態(tài)化，確實(shí)提高科普教育的工作成效。

三、活動(dòng)對(duì)象及要求：

1、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

2、具體要求：

（1）以班級(jí)為單位，各班主任為科技輔導(dǎo)員，其余學(xué)科教師為兼職輔導(dǎo)員。兼職輔導(dǎo)員須全力配合班主任開展各項(xiàng)活動(dòng)；

（2）各班可根據(jù)不同的愛好成立多種的科技興趣小組，學(xué)校可根據(jù)學(xué)生的分組情況成立校級(jí)的科技興趣活動(dòng)小組；

（3）各活動(dòng)小組除要求根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃開展活動(dòng)外，也可根據(jù)實(shí)際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營(yíng)造科技氛圍，增強(qiáng)科技意識(shí)

通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科技學(xué)習(xí)氛圍，讓師生們?cè)诓恢挥X中感受多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)。主要做法有：

學(xué)校利用宣傳櫥窗開辟專門的科普宣傳欄，各班利用角柜的第一格為“科技角”展示活動(dòng)中的優(yōu)秀作品，利用班級(jí)的黑板報(bào)或?qū)W習(xí)欄宣傳科普知識(shí)或進(jìn)行優(yōu)秀科技書畫作品的展示。

2、深化課程改革，強(qiáng)化科技教育

將科普教育工作與學(xué)科教學(xué)，特別是科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、勞技、美術(shù)等應(yīng)用學(xué)科課程相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)。主要做法是：

（1）扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真的操作經(jīng)驗(yàn)；

（2）確實(shí)按學(xué)科要求開足、開齊、開好每一節(jié)綜合學(xué)科課程，讓學(xué)生的知識(shí)水平和動(dòng)手能力在實(shí)踐活動(dòng)中得到有效提高；

（3）組織和成立各種不同的科技興趣小組。

3、廣泛開展活動(dòng)，搭建廣闊平臺(tái)

豐富的科技活動(dòng)是科普教育工作扎實(shí)開展最有效的途徑。因此，學(xué)校將通過組織和開展各類科普活動(dòng)，搭建各種適合學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)，既豐富和深化活動(dòng)的內(nèi)涵，又讓學(xué)生的個(gè)性得到充分施展：

（1）深化“書香校園”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過讀書獲取更多的科普知識(shí)；1

（2）成立校級(jí)、班級(jí)科技活動(dòng)小組開展各類科普活動(dòng)；

（3）定期或不定期開展科普應(yīng)用競(jìng)賽或科技創(chuàng)新大賽

4、注重教師培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

學(xué)校在注重對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)的同時(shí)，多鼓勵(lì)學(xué)科教師通過各種不同途徑，提高自身專業(yè)技術(shù)水平：

（1）積極向上爭(zhēng)取多名專職學(xué)科教師，以優(yōu)化我校教師結(jié)構(gòu)；

（2）各學(xué)科教師要養(yǎng)成自我增強(qiáng)科技教育的意識(shí)，應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育的內(nèi)容；

（3）多鼓勵(lì)和要求學(xué)科教師在課堂教學(xué)中要多注意對(duì)學(xué)生觀察能力、科學(xué)思維能力等方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)；

（4）積極推薦相關(guān)教師參與各級(jí)各類專項(xiàng)科技培訓(xùn)。

五、具體安排：

二月份：

1、制定2012年學(xué)?？破展ぷ饔?jì)劃。

2、開放學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行借閱；

3、開辟校園網(wǎng)站“科普專欄”，發(fā)布活動(dòng)通知、主題網(wǎng)站、主題視頻等信息；

4、成立科技活動(dòng)興趣小組。

三月份：

1、開辟和布置校級(jí)和班級(jí)宣傳櫥窗；

2、開展為垃圾分類活動(dòng)；

3、出一期科普主題宣傳黑板報(bào)。

四月份：

1、進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)知識(shí)問答；

2、觀看1次以上環(huán)境保護(hù)相關(guān)的圖片或視頻展。

五月份

1、進(jìn)行一次以環(huán)保和廢物再利用的專題講座。

2、濕地環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

六月份：

1、開展一次專題美術(shù)作品競(jìng)賽或手抄報(bào)比賽，評(píng)選班級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀作品

2、工作總結(jié)。

城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2012年2月9日

第二篇：城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室工作計(jì)劃2012

城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室工作計(jì)劃2012.2一、指導(dǎo)思想：

在教育科研工作中遵循教育科研“為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，充分發(fā)揮“參謀、咨詢、引領(lǐng)”作用，引導(dǎo)廣大師生走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提升”的教育科研之路，讓教育科研成為教師日常工作的一部分，在全校形成“在實(shí)踐中研究、在研究中實(shí)踐”的良好科研氛圍。從而進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、具體工作：

（一）、深入開展校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

1、開展“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”活動(dòng)。本學(xué)期每周由各教研組在教科室的引領(lǐng)下組織相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行一次不少于一學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，更新教教育觀念。每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，各教研組長(zhǎng)要根據(jù)教師教學(xué)的實(shí)際情況確定一個(gè)主題并作好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤記錄，參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的教師也要作好相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄。通過不斷健全和完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，推動(dòng)我校教師理論學(xué)習(xí)新熱潮。

2、加強(qiáng)對(duì)教師“教學(xué)六認(rèn)真”的過程引領(lǐng)。配合學(xué)校教導(dǎo)處在每月進(jìn)行的教學(xué)六認(rèn)真檢查的過程中對(duì)教師教學(xué)六認(rèn)真的過程進(jìn)行引領(lǐng)，讓廣大教師在備課、上課、作業(yè)批改、目標(biāo)檢測(cè)、優(yōu)差生輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中潛移默化地進(jìn)行著教育科研，真正實(shí)現(xiàn)亦教亦研、常教常新。

3.深入開展“三課”活動(dòng)。組織教師開展以課為本的“三課”活動(dòng)，即“說(shuō)課+備課、上課+聽課、評(píng)課+反思”活動(dòng)。在活動(dòng)中先讓各學(xué)科的骨干教師帶頭說(shuō)課、示范獻(xiàn)課、自我反思和專家點(diǎn)評(píng)，然后讓所有的教師參與說(shuō)課、上課、反思和專業(yè)引領(lǐng)。讓教師在以課為本的三課活動(dòng)中專業(yè)成長(zhǎng)、為課堂添彩、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、學(xué)校教科室要引領(lǐng)全體教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、本學(xué)期所執(zhí)的新教材進(jìn)行系統(tǒng)地解讀；學(xué)校教科室將充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源引領(lǐng)全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資

源與學(xué)科整合的應(yīng)用與研究，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力水準(zhǔn)。

5、結(jié)合各級(jí)各類教育部門組織的教學(xué)研究論文評(píng)比活動(dòng)和校內(nèi)教育隨筆、案例分析、教學(xué)論文等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力。

6、“走出去”。不斷派送教師外出參加市、縣級(jí)組織的“送教下鄉(xiāng)”及“送教到?！钡冉萄信嘤?xùn)活動(dòng)。讓教師吸取新理念，學(xué)習(xí)新方法，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（三）、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，采用多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、研究的實(shí)效性。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)辦好校園網(wǎng)，為教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái)，鼓勵(lì)教師在校園網(wǎng)上發(fā)表文章，同時(shí)學(xué)習(xí)其他學(xué)校先進(jìn)的校本研究理論，以期達(dá)到學(xué)以致用。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流中不斷豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師掌握有效的校本研究方法，形成教師搞校本研究的氛圍，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)水平的不斷發(fā)展

三、每月工作安排：

二月：

1、制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃；

2、參加縣教委教育科研工作例會(huì)；

3、召開學(xué)校教研工作任務(wù)布置會(huì)；

三月：

1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2、教學(xué)六認(rèn)真檢查引領(lǐng)；

3、組織三課活動(dòng)。

4、配合縣教育局舉行的語(yǔ)文優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)。

5、科普周活動(dòng)。

四月：

1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2、教學(xué)六認(rèn)真檢查引領(lǐng)；

3、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與新教材分析培訓(xùn)；

5、過程性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

6、配合縣教育局舉行的數(shù)學(xué)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)。

7、“金鑰匙”競(jìng)賽相關(guān)準(zhǔn)備工作。

五月：

1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2、教學(xué)六認(rèn)真檢查引領(lǐng)；

3、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與新教材分析培訓(xùn)；

4、組織三課活動(dòng)；

5、遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合的應(yīng)用與研究。六月：

1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2、教學(xué)六認(rèn)真檢查引領(lǐng)；

3、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與新教材分析培訓(xùn)；

4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；

七月：

1、總結(jié)。

第三篇：城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校教代會(huì)通知

城 頭 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校 文 件 [2018]011號(hào)

關(guān)于召開城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校五屆三次教代會(huì)的通知

全體教職工：

為全面貫徹落實(shí)十九大精神，緊緊圍繞教育三條線，聚焦新需求。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校民主管理，根據(jù)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》，經(jīng)學(xué)校黨支部、校委會(huì)研究，決定召開城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校第五屆教職工代表大會(huì)第三次會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會(huì)議時(shí)間：2018年5月12日

二、會(huì)議地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室

三、參加人員：

所有正式代表、列席代表、特邀代表，代表名單詳見附件一參會(huì)名單。

四、會(huì)議任務(wù)：

審議并通過城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作報(bào)告 審議并通過城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案

五、相關(guān)要求

1、請(qǐng)所有代表準(zhǔn)備好小組討論的材料

2、辦公室做好會(huì)議記錄、拍照等相關(guān)工作。

3請(qǐng)所有參會(huì)人員著正裝，提前10分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)并按指定位置就座。

4、會(huì)議期間請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)或保持靜音狀態(tài)，自覺遵守會(huì)場(chǎng)規(guī)定，維護(hù)會(huì)議秩序。

城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2018年5 月 7 日

城頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校教代會(huì)籌備組

第四篇：12.12科普教育工作計(jì)劃

2013年科普教育工作計(jì)劃

婁煩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

（2012年12月）

為了切實(shí)推進(jìn)婁煩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)、科普活動(dòng)、科技活動(dòng)工作的持續(xù)開展，提高科普工作的管理水平，充分開發(fā)利用好學(xué)?，F(xiàn)有人力資源和科技資源，傳播科學(xué)精神和知識(shí)，宣傳科學(xué)思想和方法，提高我校小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，特制定以下工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)科普工作組織建設(shè)

學(xué)校成立科普教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)并由專人負(fù)責(zé)科普活動(dòng)的具體開展，由科學(xué)教師組織年級(jí)科普宣傳活動(dòng)和科技制作活動(dòng)。

二、加強(qiáng)科普工作制度建設(shè)

1.學(xué)校將科普工作納入校長(zhǎng)工作會(huì)議議題，每學(xué)年開展科普活動(dòng)專題研究工作二次以上。

2.制定出科普活動(dòng)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)，健全并完善學(xué)?？破展ぷ骱蜋n案管理。

3.學(xué)校重視科技教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，每年有30%以上的教師參加國(guó)家 級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的科技進(jìn)修和培訓(xùn)。

4.每次科普活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)將活動(dòng)材料及時(shí)整理歸檔，并將活動(dòng)圖片、簡(jiǎn)報(bào)等內(nèi)容及時(shí)上報(bào)至領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

三、繼續(xù)完善科普工作設(shè)施

1.學(xué)校需提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持科普活動(dòng)的開展。

2.開設(shè)科普宣傳專欄，每學(xué)年至少4期。

3.學(xué)校成立科普活動(dòng)室，提供固定的科技小組活動(dòng)場(chǎng)地，并配備動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)所需的設(shè)備、器材。

四、加強(qiáng)科普隊(duì)伍建設(shè)

1.建立教師科普志愿者隊(duì)伍。組織相關(guān)科任教師組織科普學(xué)習(xí)，參加宣傳活動(dòng)，組織科技制作活動(dòng)，進(jìn)行科學(xué)宣傳的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.建立學(xué)生科普志愿者隊(duì)伍。組織學(xué)生科普志愿者深入班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)開展活動(dòng)。

五、豐富科普活動(dòng)工作內(nèi)容

1.每年5月、12月全校有一次以上較大規(guī)模的集中性科普（科技節(jié)）活動(dòng)。爭(zhēng)取開展“科普大篷車”進(jìn)校園的宣傳活動(dòng)。

2.積極組織專家及專業(yè)工作者、科普工作者和科普志愿者，在學(xué)校內(nèi)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)普及教育活動(dòng)，如切近學(xué)生生活又容易參與的家庭養(yǎng)殖、果蔬種植、氣象觀察、科技制作等活動(dòng)。每學(xué)年至少舉辦兩次科普?qǐng)?bào)告會(huì)。

六、探索科普活動(dòng)工作機(jī)制

1.以“樹立重點(diǎn)項(xiàng)目”為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校科普工作的創(chuàng)新與發(fā)展，在科普隊(duì)伍建設(shè)、科普設(shè)施建設(shè)等方面，不斷拓展思路，創(chuàng)新求實(shí)，對(duì)科普教育的組織形式、工作方法、管理辦法的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行探索和實(shí)踐，努力開拓學(xué)?？破展ぷ餍戮置妗?/p>

2.每年年底召開全校科普工作總結(jié)大會(huì)，評(píng)選并表彰“先進(jìn)科技學(xué)生”（占學(xué)校學(xué)生參與總數(shù)的20%）和“先進(jìn)科技輔導(dǎo)員”（占參與教師總數(shù)的40%）。

3.根據(jù)太原市教育局科普“雙百工程”領(lǐng)導(dǎo)組的考核辦法，將從校內(nèi)科普活動(dòng)開展情況和市級(jí)科普活動(dòng)參與情況兩方面對(duì)學(xué)?？破展ぷ鬟M(jìn)行全程評(píng)估，在13年10月準(zhǔn)備申報(bào)“太原市小學(xué)科普雙百工程”基地校。

婁煩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012年12月

第五篇：2014-2015學(xué)年科普教育工作計(jì)劃

科普教育工作計(jì)劃

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但是，科普工作是科普特色學(xué)校的一個(gè)重點(diǎn)工作，因?yàn)樗粌H關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)，更是關(guān)系到學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，增強(qiáng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的理念，以及全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的重要工作。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)貫徹執(zhí)行新課程的教育教學(xué)理念，積極推進(jìn)新課程的改革，加強(qiáng)小學(xué)科普教育教學(xué)的研究，提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量與科普教育教學(xué)的水平，積極、全面地抓好學(xué)校的科普教育工作。

一、積極營(yíng)造良好的校園科普氛圍,提升全校教師的科學(xué)素養(yǎng)。

1、本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞以下專題，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1)、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書目，把握好科學(xué)教學(xué)和科普教育的基本方向與目標(biāo)。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)科普教育與其它學(xué)科教學(xué)的銜接工作，認(rèn)真組織科普教師及其各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)大眾》等專業(yè)性雜志，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教育教學(xué)工作的總結(jié)與反思。

(3)、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著，將理論研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、積極參加全市的科學(xué)學(xué)科教師理論學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。

(1)、積極參與河北省、邢臺(tái)市等組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)前沿的理論與教學(xué)、教改、教研動(dòng)態(tài)。

(2)、積極參加市教研室開展的各項(xiàng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為探討科學(xué)教師自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

二、繼續(xù)抓好深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮新課改工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施科學(xué)教學(xué)的推動(dòng)作用，引導(dǎo)教師充分、全面地解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

2、抓好科學(xué)教學(xué)與其它學(xué)科、科普教學(xué)的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、扎實(shí)有效地開展科學(xué)、科普方面的教科研活動(dòng)。

1、加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)研究，做好單元教材分析和教學(xué)建議。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好高年級(jí)教師的課堂教學(xué)的培訓(xùn)工作。

2、積極引導(dǎo)全體教師將教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題，積極探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式。

3、根據(jù)地方課程資源和校本課程的特點(diǎn)，整合和開發(fā)一些較有特色的地方課程，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源研究等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

4、根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，開展高年級(jí)學(xué)生的科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣。

5、抓好科普興趣小組學(xué)生的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，選拔合適的人才。

6、繼續(xù)加強(qiáng)科技社團(tuán)工作，認(rèn)真抓社團(tuán)活動(dòng)，抓好新老隊(duì)員的互幫互帶工作，及時(shí)做好觀察、記錄、整理、公布、總結(jié)等工作。

7、繼續(xù)抓手工、電腦繪畫等社團(tuán)。

學(xué)?？破战逃ぷ骺偨Y(jié)

長(zhǎng)期以來(lái)，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質(zhì)的重要途徑加以實(shí)施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。

一、完善科普教育體制，創(chuàng)建科普教育特色

1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等提高的機(jī)會(huì)

不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，而且都具有不同的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，如有的學(xué)生的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的評(píng)價(jià)模式，為學(xué)生提供平等的提高機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)當(dāng)中去，都有機(jī)會(huì)去實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺(tái)，即人人都能成才。學(xué)?？破战逃倪M(jìn)行，科技活動(dòng)的開展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動(dòng)作用。

2、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)

多年來(lái)，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

為更好地組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動(dòng)，成立了青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對(duì)指導(dǎo)青少年科技活動(dòng)有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)?？萍蓟顒?dòng)總輔導(dǎo)員，并選派一些年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任各年級(jí)的科技輔導(dǎo)員，使原來(lái)零散的課外興趣小組活動(dòng)規(guī)范化?！捌占翱茖W(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

3、社會(huì)的支持使我校開展科普教育的內(nèi)容更加廣泛

學(xué)校向社會(huì)廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的理解和支持，社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)為學(xué)校開展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行拓寬，支持學(xué)生做課外實(shí)驗(yàn)，并為學(xué)校開展科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供設(shè)施設(shè)備、實(shí)踐場(chǎng)地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀、學(xué)習(xí)、調(diào)查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問題，使學(xué)生對(duì)所調(diào)查的內(nèi)容更深入。

二、轉(zhuǎn)變科普教育觀念，實(shí)施科普教育戰(zhàn)略

1、師生科普教育觀念的轉(zhuǎn)變

由于教師的教育工作受到長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵(lì)教師的創(chuàng)造性、激勵(lì)教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵(lì)機(jī)制。

（1）教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開展科普教育的前提

建立有效的內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制是搞好科普教育工作的根本動(dòng)力?？破战逃钠占芭c學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報(bào)信息、廣博的科技知識(shí)的教師隊(duì)伍，才能有效的開展科普教育活動(dòng)。時(shí)代要求教師提高科技意識(shí)，增強(qiáng)科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，重視對(duì)科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識(shí)的不斷更新。只有擁有新觀點(diǎn)、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀學(xué)習(xí)、聽專家作報(bào)告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動(dòng)的開展，提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)科普教育的研究不斷深入。

由于學(xué)校對(duì)教師的評(píng)估導(dǎo)向，加強(qiáng)了對(duì)教師教育觀念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作，提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí)，教師們充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。組織學(xué)生開展科技活動(dòng)和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進(jìn)學(xué)生的思維能力、應(yīng)用能力的增強(qiáng)。教師是學(xué)校教育思想的主要實(shí)施者，對(duì)學(xué)校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，成立了各類科技活動(dòng)小組，如生物科技活動(dòng)、物理科技與實(shí)驗(yàn)、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學(xué)生外出考察，使學(xué)?？破战逃顒?dòng)得以深入開展，科普教育思想得以有效實(shí)施。

（2）激勵(lì)學(xué)生積極參與到科普活動(dòng)中

學(xué)校歷來(lái)重視實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動(dòng)、科普活動(dòng)的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學(xué)生科技活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生積極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動(dòng)中，學(xué)校在評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等工作中也把學(xué)生參與科普活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐的積極性和所取得的成績(jī)作為評(píng)選的依據(jù)之一。如對(duì)在科普活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習(xí)等。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理措施落實(shí)有力

學(xué)校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，學(xué)科教研組長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等為成員。成立了科技活動(dòng)中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有專門的科技輔導(dǎo)員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下科技活動(dòng)中心制定每年的科普教育工作計(jì)劃。各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)基礎(chǔ)，配合教學(xué)內(nèi)容，擬定開展科技活動(dòng)的項(xiàng)目，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地和指導(dǎo)教師，每次活動(dòng)開展情況都有專人檢查考核。

三、創(chuàng)新科普教育方式，為學(xué)生提供探索和創(chuàng)造的空間

1、科普教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)

課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動(dòng)場(chǎng)所，課堂教學(xué)過程是學(xué)生獲取知識(shí)的主要過程，教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育，是我們對(duì)教師提出的要求。教師在教學(xué)過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識(shí)和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運(yùn)用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進(jìn)而解決問題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

2、科普教育與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 任何教育過程脫離實(shí)際，教育對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放性的教學(xué)空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的才干，指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我校教師對(duì)此有深刻的認(rèn)識(shí)，并在這方面做了大量的工作，把教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實(shí)際中，如生物教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)煙草、六月芋、三月桃、紅柿等栽培技術(shù)；科學(xué)教師把水的認(rèn)識(shí)內(nèi)容與水污染防治上去，組織學(xué)生對(duì)巖太生態(tài)、嶺湖、蕉坑、十八塘水庫(kù)等大型養(yǎng)殖場(chǎng)的水污染進(jìn)行調(diào)查，用化學(xué)知識(shí)解決環(huán)境問題等等。教學(xué)過程不滿足和局限于課本，而是把教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。

四、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育

1、我?？破战逃w現(xiàn)普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗(yàn)和提高是我們開展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。

（1）普及性的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進(jìn)行為一周的科普宣傳活動(dòng)，如舉辦科普小報(bào)展覽、組織科幻小說(shuō)展評(píng)、科幻繪畫評(píng)比等。寒暑假開展科技實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)后每人交社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

（2）參與的科技創(chuàng)新活動(dòng)

深入的實(shí)踐活動(dòng)，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動(dòng)內(nèi)容，使我校學(xué)生形成了強(qiáng)烈的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí)。為了更好的促進(jìn)科技活動(dòng)的普及，全面激發(fā)學(xué)生的科技意識(shí)，讓學(xué)生全員參與到科技活動(dòng)中，讓學(xué)生去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。

2、我校科普教育體現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計(jì)方案，解決問題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯(cuò)誤的，不是我們?cè)u(píng)估的重點(diǎn)，我們強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)生去體驗(yàn)、去創(chuàng)造。

青少年科普教育工作是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。