第一篇：感動(dòng)初一主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。

2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)設(shè)想：由動(dòng)而感，由感而動(dòng)。設(shè)置若干項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中用心去理解、體會(huì)父母之愛(ài)，由動(dòng)而感。再讓學(xué)生在感動(dòng)后從學(xué)會(huì)感謝到學(xué)會(huì)常存感恩之心，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答自己的父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主持人兩名；演唱人員若干；朗讀人員若干；

2、歌曲：《父親》《聽媽媽的話》《常回家看看》《感恩的心》等；

3、詩(shī)歌：《生命因你而不同》（學(xué)生原創(chuàng)）；

4、文章：《孩子，我為什么打你》《孝心無(wú)價(jià)》《游子吟》

5、教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)和課件

活動(dòng)流程

導(dǎo)入：

1、播《父親》，展示父子畫面（3分鐘）

2、主持人致開場(chǎng)詞，引入主題《感·動(dòng)》——由動(dòng)而感，由感而動(dòng)，體會(huì)身邊最值得我們珍惜的美。

活動(dòng)一：我名字的故事（5分鐘）

活動(dòng)二：父母親的故事（20分鐘）

活動(dòng)三：詩(shī)歌朗誦《生命因你而不同》（5分鐘）

活動(dòng)四：心理實(shí)驗(yàn)《人生的選擇》（20分鐘）

活動(dòng)五：我愛(ài)我父母

結(jié)束：班主任總結(jié)；齊唱《聽媽媽的話》

第二篇：《團(tuán)結(jié)就是力量》初一主題班會(huì)教案

主持人：（甲）申亞楠（乙）李雨琪

合：孫村中學(xué)初一一班《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：古人說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大。

乙：是呀，在社會(huì)生活中，許多事情都需要人們團(tuán)結(jié)合作。

甲：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，團(tuán)結(jié)合作也顯得更加重要。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，科學(xué)上每一項(xiàng)重大的突破，都是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。讓我們一起欣賞歌曲《眾人劃槳開大船》

（用錄音機(jī)播放付笛生演唱的《眾人劃槳開大船》）

乙：俗話說(shuō)一根筷子易折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。

甲：有一個(gè)古老的故事——《三個(gè)和尚》的故事大家都知道，下面請(qǐng)欣賞歌曲三個(gè)和尚》及小品《三個(gè)和尚》。

（用錄音機(jī)播放菊萍演唱的《三個(gè)和尚》郭明亮李士超李振邦等表演小品《三個(gè)和尚》小品梗概見(jiàn)資料一）

乙：三個(gè)和尚知道了團(tuán)結(jié)的力量，自此以后，團(tuán)結(jié)合作，過(guò)上了輕松安閑的生活。

甲：下面請(qǐng)聽徐雪晴同學(xué)的發(fā)言《團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)奇跡》和孫夢(mèng)瑤同學(xué)的發(fā)言《中國(guó)人民偉大的抗災(zāi)精神》。（發(fā)言內(nèi)容見(jiàn)資料二）

乙：這兩個(gè)事例告訴我們，只要我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使，就沒(méi)有我們中華民族干不成的事。

甲：有這樣一對(duì)乞丐，看，他們來(lái)了……

（欣賞由王珣高超李振邦表演的小品《兩個(gè)乞丐》小品梗概見(jiàn)資料三）

小品演完了，請(qǐng)大家想一下，這兩個(gè)乞丐怎樣做才不會(huì)被餓死？（找兩名同學(xué)回答）

乙：好，這兩名同學(xué)說(shuō)的對(duì)，只要這兩個(gè)乞丐團(tuán)結(jié)合作，就不會(huì)被餓死，還能過(guò)上幸福美滿的生活，不信，請(qǐng)看續(xù)集《兩個(gè)乞丐》。

（欣賞由王珣高超李振邦表演的續(xù)集《兩個(gè)乞丐》小品梗概見(jiàn)資料四）

甲：小品《兩個(gè)乞丐》使我們從中明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作力量大。那么，在我們實(shí)際生活中，應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)合作呢？

（分組討論后談自己的見(jiàn)解）

乙：同學(xué)們的發(fā)言使我們知道，在同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻、處處都離不開團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)橹挥羞@樣，才能創(chuàng)造出更多奇跡。讓我們共同演唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》

（全班同學(xué)共同演唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》）

甲：這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。

乙：隨著這富有節(jié)奏的歌詞，請(qǐng)聽霍振劉佳園兩位同學(xué)表演的配樂(lè)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)起來(lái)到明天》。（詩(shī)歌內(nèi)容見(jiàn)資料五）

甲：最后，我們?nèi)w同學(xué)共同演唱《真心英雄》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，處處團(tuán)結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。

（全體同學(xué)共同演唱歌曲《真心英雄》）

合：初一一班《團(tuán)結(jié)就是力量》

主題班會(huì)到此結(jié)束。

《團(tuán)結(jié)起來(lái)到明天》

假如人們活著，忘記了明天，像蟲豸在田野覓食，像鳥兒在空中飛旋。

人的生命，為什么特別值得寶貴？！

火紅的青春，問(wèn)什么還那樣讓人愛(ài)戀？！

明天，茫茫的暗夜里多少人把你呼喊，明天，浴血的戰(zhàn)壕里多少人為你鏖戰(zhàn)，明天，你寫入過(guò)多少歌手美麗的詩(shī)句

明天，你撥動(dòng)了多少青年顫抖的心弦。

為了明天，我們?cè)陟o夜的書桌旁絞多少腦汁；

為了明天，我們?cè)诜序v的工地上灑多少熱汗。

為了明天，多少人奔赴荒涼而又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方；

為了明天，多少人在雪上莽原中緊握著槍桿。

社會(huì)主義中國(guó)正像是試飛時(shí)遇到挫折的雄鷹，一旦它養(yǎng)好傷口，就將飛入萬(wàn)里云天；

它又像代表時(shí)代前進(jìn)方向的蒸汽火車，當(dāng)它逐步完善，笨拙的馬車必將被拋在后面。

做一個(gè)新中國(guó)的公民，我從不后悔，在這里，我享受過(guò)人生最大的歡樂(lè)，在嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

中國(guó)，這是生我養(yǎng)我的父母之邦啊，她的每平方米土地，都浸透了我們祖先的血汗。

向后的，轉(zhuǎn)過(guò)身；向側(cè)的，扭過(guò)臉！

打盹的，快醒來(lái)；踏步的，快向前！

機(jī)不再失，時(shí)不我待；任重道遠(yuǎn)，刻不容緩。

第三篇：初一1班拼搏主題班會(huì)教案

“努力拼搏、蟾宮折桂”主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，努力拼搏。

二、班會(huì)形式

游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

三、主持人

班級(jí)主要班干

四、班會(huì)地點(diǎn)

初一1班教室，多媒體輔助。班會(huì)流程：

一、班會(huì)主題的引入

1、主持人甲：老師們、同學(xué)們大家下午好?。ㄍ瑢W(xué)們鼓掌）歡迎大 家來(lái)參加“折桂班”的班會(huì)。

主持人乙：上節(jié)班會(huì)課我們共同為我們的班級(jí)命名為折桂班，那

同學(xué)們你能解釋一下何為“折桂班”嗎？

（同學(xué)們踴躍舉手）

有請(qǐng)孔家寧同學(xué)來(lái)向大家介紹?。ㄕ酃鸢嗟挠蓙?lái)，折桂的意義）

2、甲：這就是我們“折桂”班的由來(lái)，折桂是一種態(tài)度，折桂更是 一種目標(biāo)。

乙：我們既然擁有折桂的態(tài)度和目標(biāo)，你認(rèn)為怎樣才能做到折桂

呢？需要具備哪些條件？請(qǐng)各小組展示上節(jié)課遺留問(wèn)題的答

案。（各小組分別展示答案）

3、甲： 看來(lái)大家都認(rèn)為，在生活和學(xué)習(xí)中要想折桂，首先要具備“拼 搏”的精神。

乙：那么我們今天的班會(huì)主題就是“努力拼搏，蟾宮折桂”。有

請(qǐng)高馨蘭書寫班會(huì)主題。

二、有關(guān)拼搏的故事分享以及個(gè)人收獲

1、甲：請(qǐng)大家欣賞下面的小故事?？赐赀@兩則小故事你有什么感想

呢？

蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻：一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身的潛能的一半，那么他將掌握40多種外語(yǔ)，學(xué)完幾十門大學(xué)的課程，可以將疊起來(lái)幾人厚的全蘇百科全書，背得滾瓜爛熟。

將一只跳蚤放進(jìn)杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，心理學(xué)家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時(shí)心理學(xué)家再將蓋拿走，卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子了。因?yàn)樗鼘⒛繕?biāo)定到了不及蓋的高度。

乙：3分鐘的時(shí)間，請(qǐng)小組討論，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

有請(qǐng)?jiān)S如意同學(xué)發(fā)言！

有請(qǐng)馬卓藝同學(xué)發(fā)言！有請(qǐng)徐康同學(xué)發(fā)言！

2、甲：每個(gè)人都向往成功，但只有少數(shù)人能夠真正成功。原因就是

只有少數(shù)人不怕吃苦，愿意堅(jiān)持不懈，努力拼搏。成功就得

付出別人不愿付出的汗水，要堅(jiān)持，讓自己獲得成功。

乙：同學(xué)們，你們有沒(méi)有關(guān)于努力拼搏，而取得成功的故事呢？

請(qǐng)踴躍發(fā)言。

第一位同學(xué)：

第二位同學(xué)：

第三位同學(xué)：

3、甲：大家已經(jīng)介紹了很多關(guān)于拼搏的小故事。每個(gè)人的回答都非

常精彩。

乙：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任郭老師向我們做關(guān)于“拼搏”主

題的演講。

謝謝郭老師的精彩演講。

4、甲：就像郭老師所說(shuō)的，拼搏造就輝煌，拼搏創(chuàng)造尊嚴(yán)。我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么在學(xué)習(xí)中我們需要具備什么樣的品質(zhì)，才能折桂呢？

乙：相信大家有很多話要說(shuō)，請(qǐng)各小組之間討論，稍后請(qǐng)你結(jié)合自己或身邊同學(xué)的情況，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

（3分鐘的時(shí)間請(qǐng)討論）

甲：在這一環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行評(píng)比，發(fā)言好的同學(xué)，有獎(jiǎng)品哦！

三、學(xué)習(xí)中應(yīng)該具備怎樣的拼搏精神

1、甲：從大家的發(fā)言來(lái)看，學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該持之以恒，具備拼精神。

2、乙：“折桂”只是目的，但是我們更需要注重過(guò)程，相信班主任郭老師有話說(shuō)，請(qǐng)郭老師發(fā)言。

郭老師：“ 1.樹立崇高理想，明確目標(biāo)，并堅(jiān)定地向理想目標(biāo)邁進(jìn)。

2.頑強(qiáng)拼搏，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。

3.意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折、失敗。

4.珍惜時(shí)間，合理、有計(jì)劃地做一切事情。5.成功＝時(shí)間＋方法＋堅(jiān)持

6.專心主動(dòng)學(xué)習(xí)，科學(xué)有序復(fù)習(xí)，沉著鎮(zhèn)定迎接下次期中考試。

四、本次班會(huì)的總結(jié)

甲：通過(guò)今天的班會(huì)，相信大家都有了收獲，那么為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)，這樣才能獲得成功，蟾宮折桂。

乙：讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在華洋國(guó)際學(xué)校發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁(yè)。我們要更加的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，努力拼搏。

甲：我宣布七（1）班“努力拼搏，蟾宮折桂”主題班會(huì)到此結(jié)束。乙：謝謝個(gè)位老師的蒞臨，謝謝各位同學(xué)的參加，再見(jiàn)！

1、由同學(xué)們介紹關(guān)于“拼搏”的名言警句。（1）人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。

（2）每個(gè)人的人生過(guò)程，是繼續(xù)不斷在拼搏的，人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。

（3）人自呱呱墜地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在拼搏狀態(tài)中。（4）我們看那一部名人傳記，他們事業(yè)的成功，沒(méi)有不是經(jīng)過(guò)拼搏而來(lái)，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來(lái)。

（5）人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護(hù)，師友的指導(dǎo)外，就得與寒暑?yuàn)^斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活?yuàn)^斗。到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大拼搏的預(yù)備時(shí)期。

（6）所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來(lái)，是人生一大關(guān)鍵。就是把身體鍛煉好，品性修養(yǎng)好，學(xué)術(shù)研究好，同時(shí)為了爭(zhēng)取美滿的姻緣，更需要在情場(chǎng)上大大的奮斗一場(chǎng)。

（7）壯年時(shí)期，是人生拼搏最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)的出現(xiàn)色，全看你的如何努力而定。

（8）當(dāng)你跨入社會(huì)之初，你看見(jiàn)的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿誘惑，反之到處布置著陷阱，步步荊棘，處處障礙。須拿出你全副的精神，與社會(huì)奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來(lái)。等到奪取據(jù)點(diǎn)，腳跟站穩(wěn)，然后運(yùn)用你的地位，權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，手腕各種力量。發(fā)展你的抱負(fù)，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持繼續(xù)不斷的，精益求精，實(shí)是求是的加以改良，充實(shí)，擴(kuò)展以底于成。（9）我們生活一天，就得拼搏一天。生活一分鐘，一秒鐘，就得要奮斗一分鐘一秒鐘，所以說(shuō)人生就是拼搏。

3、在以后的學(xué)習(xí)中，要想“折桂”，我們應(yīng)該注意什么？（1）上課要怎樣聽講（2）每天的學(xué)習(xí)怎樣做總結(jié)

（3）在學(xué)校應(yīng)該怎樣做，在家里應(yīng)該怎樣做

三、班主任總結(jié)

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)，這樣才能獲得成功，蟾宮折桂。

讓我們攜起手來(lái)，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在華洋國(guó)際學(xué)校發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁(yè)。

我們要更加的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，努力拼搏。齊背班級(jí)誓言，我宣誓：做有準(zhǔn)備的人，打有準(zhǔn)備之仗。不浪費(fèi)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)時(shí)間，不閑談學(xué)習(xí)之外的事情，保質(zhì)保量完成作業(yè)，全心全意進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。走進(jìn)教室就打開書本學(xué)習(xí)，讓在身邊講閑話的同學(xué)走開，完成作業(yè)再安然入睡，時(shí)刻提醒自己這是一學(xué)期的付出，我要收獲成功！我要收獲成功！

班主任寄語(yǔ)：祝愿同學(xué)們從“折桂”班出發(fā)，放飛理想，搏擊長(zhǎng)空，蟾宮折桂，金榜題名！

第四篇：初一年級(jí)植樹節(jié)主題班會(huì)教案

初一年級(jí)植樹節(jié)主題班會(huì)教案

活動(dòng)主題：

提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們生活的家園。活動(dòng)目的：

通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

活動(dòng)形式：

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

活動(dòng)過(guò)程： 節(jié)目：

1、主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì)開場(chǎng)辭：

主持a，b：“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”初一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持a：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。

主持b：環(huán)境污染和破壞問(wèn)題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。

主持a：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。

主持b：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢？ 主持a：我不知道！你呢？

主持b：我也不知道！要不我們請(qǐng)兩隊(duì)來(lái)比賽，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分；輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰。

主持a：好??！接下來(lái)我們將有請(qǐng)我們的環(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì)來(lái)比一比，看誰(shuí)的答案多哪一隊(duì)就將加一分；當(dāng)然在座也可以踴躍參與，答得好的，我們還會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、同學(xué)上臺(tái)朗讀“科學(xué)環(huán)保的方法及利用”。表演完畢主持人上臺(tái)

主持a：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見(jiàn)，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。

3、同學(xué)上臺(tái)朗讀“白色污染”。表演完畢主持人上臺(tái)。

主持b：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛(ài)護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽“中國(guó)古代名人愛(ài)樹美談”。

4、同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國(guó)古代名人愛(ài)樹美談”。表演完畢主持人上臺(tái)。主持a：植樹節(jié)剛過(guò)去。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請(qǐng)聽三則植樹趣聞。

5、同學(xué)上臺(tái)朗讀“植樹趣聞” 表演完畢主持人上臺(tái)。

主持b：環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽班委發(fā)出的倡議書。

6、同學(xué)上臺(tái)朗讀“環(huán)保倡議書”。表演完畢主持人上臺(tái)。

主持a：社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久的問(wèn)題。有的人認(rèn)為社會(huì)發(fā)展更重要，有的則持相反的意見(jiàn)。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的。

就以“社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)哪個(gè)更重要？”展開辯論。

7、主持b：環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展相互依存，相互促進(jìn)……環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?？茖W(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施聽邁克杰克遜《地球之歌》；結(jié)束語(yǔ)：

主持a：假如中國(guó)的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國(guó)將成為森林王國(guó)。

主持b：假如中國(guó)的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第。

主持a：作為為社會(huì)的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

主持b：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。

主持a，b：“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”主題班會(huì)到此結(jié)束。12 【活動(dòng)目的】

我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。

【活動(dòng)形式】主題班會(huì)

【活動(dòng)材料】1準(zhǔn)備好輕音樂(lè)伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩(shī)句《我們的星球》、《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹?。環(huán)保科教片、以及vcd、電視機(jī)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩(shī)朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置。

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的星球。?qǐng)聽詩(shī)朗誦《我們的星球》。

全體女生：

主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬(wàn)年前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí)，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。

主持人甲：本世紀(jì)以來(lái)，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無(wú)法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來(lái)：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……主持人甲：請(qǐng)看正在破壞的地球……

主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請(qǐng)聽故事大王××同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處？1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個(gè)小組討論一下。

主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)劇Ｐ〔┦考祝荷直蝗藗兎Q為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是啊！1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。現(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。

主持人乙：但1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。

主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理。但我有個(gè)問(wèn)題還不明白，想請(qǐng)你解答。今天的主題班會(huì)“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎? 主持人甲：嗯，我也不知道。還是請(qǐng)我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。小博士：黑板上二幅圖，第一幅圖是聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽。1972年，全世界100多位科學(xué)家參與撰寫了《只有一個(gè)地球》的重要報(bào)告。為此，“只有一個(gè)地球”的口號(hào)響遍了全世界。1992年6月3日～12日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)召開，要求各國(guó)政府首腦出席。這個(gè)關(guān)系地球命運(yùn)的大會(huì)，被稱為“地球首腦會(huì)議”。第二幅圖是中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽。1989年3月27日，國(guó)務(wù)院環(huán)委會(huì)舉行專門會(huì)議研究審議環(huán)保徽。經(jīng)環(huán)委會(huì)主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。它是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境；環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫。人們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)對(duì)污染的監(jiān)督與治理，使天長(zhǎng)藍(lán)，山長(zhǎng)綠，水長(zhǎng)青，讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境之中。

主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。還說(shuō)這是每個(gè)人的義務(wù)。我想問(wèn)問(wèn)老師，這說(shuō)法有根據(jù)嗎? 輔導(dǎo)員：這說(shuō)法是有根據(jù)的?！渡址ā访鞔_規(guī)定：植樹造林，保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府對(duì)在這一活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。植樹造林，利國(guó)利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺(jué)、積極地參加這項(xiàng)活動(dòng)。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長(zhǎng)。

主持人甲：植樹是每個(gè)公民的義務(wù)。

主持人乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長(zhǎng)。請(qǐng)第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩(shī)歌：《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹贰?/p>

主持人甲：多么好的詩(shī)句，我們種下一棵小樹，未來(lái)不在荒涼……好啦，下邊請(qǐng)老師對(duì)我們說(shuō)說(shuō)。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個(gè)主題班會(huì)形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動(dòng)的積極性比較高，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起，謝謝！主持人乙：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點(diǎn)評(píng)。

主持人甲、乙：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的誓言……）

主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！每年的植樹節(jié)全國(guó)各地都會(huì)大規(guī)模開展植樹活動(dòng)，因?yàn)橹矘湓炝植粌H可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。但是植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過(guò)植樹節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺(jué)得這些離我們還很遠(yuǎn)，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們?cè)谀瑹o(wú)聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為“英雄”、有的被稱為“當(dāng)代愚公”，有的甚至是外國(guó)友人……他們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。

幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。

砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟極了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。

樹是地球的肺，我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色!保護(hù)樹木就是保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟?

但是對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，植樹節(jié)的意義并不僅僅是種一棵樹那么簡(jiǎn)單。植樹節(jié)向我們表達(dá)的意義不僅是要多種植樹木，而是要培養(yǎng)我們廣大市民愛(ài)護(hù)自然、低碳生活的一種理念。

植樹節(jié)如果沒(méi)有條件去種樹，我們從日常生活中也可以做到和種樹一樣的效果。比如少用一雙一次性筷子、少浪費(fèi)一張紙、少開一次空調(diào)等等。這些節(jié)約低碳的理念，本身就有益于社會(huì)的進(jìn)步，樹木的保護(hù)。只有我們對(duì)樹木的需求少了，樹木的砍伐才會(huì)少，那么愛(ài)護(hù)樹木的人就會(huì)越來(lái)越多。植樹節(jié)，大家還在等什么，從現(xiàn)在開始，從你開始，都來(lái)一起愛(ài)護(hù)自然吧，低碳的過(guò)一天！

第五篇：初一主題班會(huì)教案(放飛夢(mèng)想)

放飛夢(mèng)想

——主題班會(huì)方案（霍延玲）

教學(xué)背景

學(xué)生的每一次升學(xué)都會(huì)帶來(lái)心靈上的一次成長(zhǎng)。初一這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，教師（特別是班主任）要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！

一、教學(xué)目的1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ).2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹立適合自己的夢(mèng)想.3.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。

4.通過(guò)同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

二、教學(xué)時(shí)間

三、教學(xué)地點(diǎn)

多媒體教室

四、參與人員：初一

（四）班全體學(xué)生

五、教學(xué)形式

課件、討論、發(fā)言等（正常班會(huì)授課）

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1、讓每位學(xué)生寫下自己的夢(mèng)想，100字左右

2、打印《最初的夢(mèng)想》歌詞、《青春的誓言》（每位學(xué)生一份）

3、準(zhǔn)備好電腦，播放的音樂(lè)《最初的夢(mèng)想》、《追夢(mèng)人》

4、裝飾黑板（包括文娛委員在內(nèi)的兩位同學(xué)，事先想好裝飾內(nèi)容）

七、教學(xué)過(guò)程

1、欣賞音樂(lè)《最初的夢(mèng)想》

相信我們每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己，沒(méi)有了曾經(jīng)的追求。

希望今天的班會(huì)課，可以幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的初中 生活或者長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)制定一個(gè)目標(biāo)，面對(duì)未來(lái)時(shí)充滿信心與激情；激揚(yáng)青春，探索屬于我們

90后的夢(mèng)想與生活。

下面有請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)給大家?guī)€(gè)頭，展示一下他的夢(mèng)想，大家說(shuō)好不好？

2、暢談夢(mèng)想（4-6位學(xué)生）

這幾位同學(xué)已經(jīng)展示過(guò)他們的夢(mèng)想了，不知道大家聽了有什么樣的感觸呢？

有人說(shuō)，夢(mèng)之所以稱為夢(mèng)，就在于它的不可實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想業(yè)之所以成為夢(mèng)想，就在于它的遙不可及。

但是說(shuō)起來(lái)輕松，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程卻不是那么容易的。那么，我們究竟該如

何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？在實(shí)際行動(dòng)中，我們?cè)撛趺慈プ瞿兀?/p>

大家可以分組討論一下，然后每組選出一個(gè)代表，闡述一下你們組的討論結(jié)

果。這樣，按照大家坐的區(qū)域可以分八個(gè)組，剛好每組八人?

3.課件授課（見(jiàn)課件）

4、小結(jié)（如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想）

希望我們?cè)谝院蟮纳钪?，都能像今天所說(shuō)的這樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉自

己，努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了自己，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的夢(mèng)想！加油！

下面，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，跟著我宣誓，吐出我們內(nèi)心的強(qiáng)烈愿望！

5、教師總結(jié)

本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的夢(mèng)想，樹立自

己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的夢(mèng)想一

定能實(shí)現(xiàn)。是的，夢(mèng)想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要

求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。

魯迅說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長(zhǎng)

了生命?！?最后送給大家一個(gè)公式：效率?

勞動(dòng)量-無(wú)效勞動(dòng)量。時(shí)間