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      《舔犢之情》的讀后感(五篇模版)

      時(shí)間:2019-05-15 11:18:07下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《舔犢之情》的讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《《舔犢之情》的讀后感》。

      第一篇:《舔犢之情》的讀后感

      動(dòng)物,也是有感情的嗎?我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案充滿了期望,卻不能確定。今天,我就從《舔犢之情》這篇文章中找到了解答。

      這個(gè)故事發(fā)生在缺水少雨的青海省。文章先介紹了青海省靠近沙漠地方每人用水的規(guī)定——每天三斤水。三斤水,我每天洗臉洗腳的水都比這多。接著介紹那頭牛,它是一頭老牛,很老實(shí)、對(duì)主人十分忠誠(chéng)的牛。可是這頭牛今天去不聽主人的話,攔在一輛拉水的軍車前怎么也不離開。我想,牛一定是因?yàn)榻蛔∩衬锏母煽屎脱谉岵艛r水車的。——天氣越炎熱干燥,人和動(dòng)物就越需要喝水,這是誰(shuí)都知道的。我讀這篇文章的興趣更濃了。接下去,是特別令人揪心的一段——“惱怒成羞的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上”,我的淚滴在了書頁(yè)上,心里冒出了一個(gè)疑問(wèn):“老牛為什么要這樣?”

      再往下讀,我知道老牛不肯離開水車的原因,人們給了它半盆水,“它對(duì)著夕陽(yáng),仰天長(zhǎng)哞,喚來(lái)了一頭小牛。受傷的老牛慈愛地看著小牛喝完水,用舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,然后母子倆調(diào)轉(zhuǎn)頭,慢慢地往回走…原來(lái)它是為了它的孩子??赐赀@篇文章,我心里不禁感慨萬(wàn)千,它真是一個(gè)偉大的好母親,動(dòng)物也有偉大的母愛。

      第二篇:《舐犢之情》讀后感[推薦]

      在西部的青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)里,一頭被人們稱為憨厚老實(shí)的牛,掙脫了韁繩,沖上了公路,攔住了運(yùn)水的汽車,主人舉起鞭子,把它打得皮開肉綻,沁出的鮮血染紅了鞭子,可牛以死抗?fàn)帲K于得到了3斤珍貴的水。它對(duì)著夕陽(yáng),仰天長(zhǎng)哞,喚來(lái)了一頭小牛。受傷的老牛慈愛地看著小牛喝完水,用舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,然后母子倆調(diào)轉(zhuǎn)頭,慢慢地往回走那是去年夏天,我得了紅眼病,眼睛又紅又腫,見不得光,還不住地流眼淚??呻y受了。這病很容易傳染,因此,同學(xué)看見我這般摸樣,態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎——避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我去收本子,他們用手撮著把本子扔給我,我拿過(guò)的東西,誰(shuí)也不再碰,更不敢和我一起玩耍。我痛苦極了。要知道,平時(shí)我的身邊總是圍滿了人,我是同學(xué)們的偶像嘛;如今,這可惡的紅眼病,不但讓我的眼睛忍受痛苦,而且使我的心靈遭遇孤獨(dú)就在我痛苦不堪的時(shí)候,媽媽的愛撫慰著我,她一直陪在我身邊,給我講故事,陪我聊天。我想要什么,她就會(huì)給我什么。我說(shuō):“媽媽,您離我遠(yuǎn)點(diǎn),小心被我傳染?!眿寢寭崦业念^,淡淡一笑,說(shuō):“不要緊,媽媽多洗手,注意就是?!笔堑模瑡寢尀槲易鲆患潞蠖紩?huì)去洗洗手。可是,兩天后的一個(gè)早晨,我看見媽媽的眼睛也變得又紅又腫?!鞍パ?,媽媽也得了紅眼病,是我傳染給他的?!蔽以谛睦锫裨棺约骸R郧?,我總覺得母親為我所做的事是理所當(dāng)然的,我受之無(wú)愧?,F(xiàn)在,我明白了,為了我的健康,母親會(huì)不顧自己的安危。

      第三篇:舐犢之情(700字)作文[定稿]

      精選作文:舐犢之情(700字)作文

      媽媽對(duì)我的愛是絢麗多彩的,是平淡無(wú)奇的,更是一種無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容的舐犢之愛。

      我不但是一個(gè)缺少自信的孩子,而且還是一個(gè)很容易驕傲自滿的孩子,常常因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而傷心難過(guò),常常又因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而驕傲自滿,是您總在背后默默的鼓勵(lì)我,幫助我成長(zhǎng)。

      記得五年級(jí)的一次期中考試,我出乎意料只考到了班級(jí)的三十六名,這對(duì)我來(lái)說(shuō)好像晴天霹靂,我難過(guò)極了,就像一只受傷的小貓,失去了繼續(xù)捕食的勇氣,整天不吃不喝、悶悶不樂(lè),這時(shí)您看在眼里急在心里,走過(guò)來(lái)輕聲地安慰我說(shuō):孩子,一次失敗并不能證明什么,你要找回以往的自信,這才是最重要的。你要知道自信是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)到理想彼岸的舟楫。有了它,你就會(huì)邁出成功的第一步,有了它,媽媽相信你下次會(huì)成功的,同樣付出一定會(huì)有回報(bào)的,孩子你一定要重新振作起來(lái)啊,媽媽相信你!看到媽媽堅(jiān)定的目光,我在心里慢慢下定決定,下次考試,我一定要自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),交出一份滿意的試卷。在接下來(lái)的時(shí)間里,我比之前更加用心了,上課總是打足十二分的精神,每一道題都算的仔仔細(xì)細(xì),在接下來(lái)每次小考中,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的答好每一道題,慢慢地我又恢復(fù)了往日的自信,果然功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我取得全班第五名的好成績(jī),我開心極了。放學(xué)后,我拿著獎(jiǎng)狀興奮地跑回了家,一進(jìn)門我便大喊著:我做到了,我做到了!媽媽看我興奮的樣子,并沒(méi)有像往常一樣夸獎(jiǎng)我,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):你雖然明白了自信是帆,但是媽媽希望你不要驕傲,要繼續(xù)保持著積極上進(jìn)的心態(tài),這樣你成功的路才會(huì)走得越來(lái)越遠(yuǎn)。我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      媽媽無(wú)論是夸獎(jiǎng)我,還是批評(píng)我,都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛。在愛的鼓舞下我會(huì)努力前進(jìn)著,勇往直前拼搏著,用我的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我深深的愛。吉林通化二道江區(qū)通鋼一小六年級(jí):李林軒

      篇一:學(xué)生作文

      成長(zhǎng)的蛻變

      十幾年的時(shí)光像青云流水般從身邊滑過(guò),不知覺間,我已由總角晏晏的黃毛丫頭華麗轉(zhuǎn)身為落落大方的花季少女。這一路走來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事總是不時(shí)的浮現(xiàn)眼前,蕩蕩悠悠的思緒也不斷的縈繞在腦海間。

      記得小時(shí)候,我不知從哪聽來(lái)了有個(gè)“哈佛大學(xué)”這個(gè)學(xué)校,便常常把她掛在嘴邊。于是大人們常把我作為茶前飯后娛樂(lè)的對(duì)象,彼時(shí)爺爺奶奶就喜歡叫我到身邊,用他們老繭遍布的厚實(shí)的手摩挲著我的頭,笑容可掬的問(wèn)我:“小老人精,你長(zhǎng)大了要干什么???”每每這時(shí),我都會(huì)兩手叉腰昂著高傲的頭挺著胸脯說(shuō):“我將來(lái)可是念哈佛大學(xué)的人?!笨次胰诵」泶蟮奶煺鏄?,大人們是笑倒一片??粗麄?nèi)缁ǖ男v,我當(dāng)時(shí)只覺得哈佛大學(xué)是個(gè)好東西,我一定要快快長(zhǎng)大,哈佛大學(xué)還在等著我呢。

      歲月荏苒,時(shí)過(guò)境遷。隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)空的變換,所謂的哈佛已被真實(shí)的現(xiàn)實(shí)越擠越遠(yuǎn)?!拔乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我的事我可以做主了??偸枪苓@管那,你們到底煩不煩???”或許是年少輕狂,刺耳的話語(yǔ)往往不經(jīng)大腦就隨口溢出。我覺得長(zhǎng)大了,翅膀硬了,可以單飛了,我能夠做自己想做的事了,卻不經(jīng)意間傷害了父母的一如既往的舐犢之情。

      有一次我過(guò)生日。清晨我就起了個(gè)大早,比起早貪黑辛勤勞作的父母還早。一番梳洗后,我便盤算著今天買東西大約需要多少錢。正當(dāng)我為錢發(fā)愁的時(shí)候,老爸敲門進(jìn)來(lái)了,我像餓狼看到綿羊一樣,兩眼放光。

      “今天是你的生日?”爸爸明知故問(wèn)道?!澳悄氵€不趕快給我些錢意思意思?”我像蝴蝶般依偎到爸爸身旁,撒著嬌。爸爸二話沒(méi)說(shuō),默默的從他那洗得發(fā)白的褲兜里掏出一把破舊卻捋放整齊的鈔票,抽出幾張紅燦燦的“毛爺爺”遞到我手里。

      錢到手了,我頓時(shí)感到天寬地闊,暢快無(wú)比。正當(dāng)我邁腿出門時(shí),爸爸忽然叮嚀了我一句:“別忘了了早點(diǎn)回家......”

      夕陽(yáng)西下,紅霞滿天,和好朋友們玩了一天的我在岔道口與大家互道告別,便往家走去。離家老遠(yuǎn),我就看見在我家門前的馬路上站著兩個(gè)模糊而又熟悉的身影。他們東張西望,樣子十分著急。我當(dāng)時(shí)心里頓時(shí)一緊:“完了,回家肯定被訓(xùn)?!?/p>

      到了屋里,我做好了被訓(xùn)的心理準(zhǔn)備,可誰(shuí)知爸爸媽媽只是問(wèn)了些“玩得怎么樣,開不開心”之類的話。

      “你們?yōu)槭裁床挥?xùn)我呀?”我疑惑的問(wèn)。

      “為什么要訓(xùn)你呢?讓你早點(diǎn)回來(lái)是因?yàn)榻裉煳覀円步o你買了個(gè)蛋糕過(guò)生日,好了,快來(lái)點(diǎn)蠟燭許個(gè)愿吧?!卑职执葠鄣恼f(shuō)著。

      頓時(shí)我的眼睛澀澀的,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn),最后像斷了線的珍珠滾落臉頰,我好幸福呀!我以為我長(zhǎng)大了,可能在爸媽的眼里那只是一廂情愿的“自以為”,在他們面前我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子。

      年少青春如芳醇繁花,成長(zhǎng)蛻變猶雨后春筍。一路曲曲折折,一路悲悲喜喜,一路親情濃濃。

      成長(zhǎng)的蛻變

      崔倩飛

      玩不了那如云煙的往事,忘不了那一步步有懵懂的稚童走向青春少年的蛻變歷程。曾經(jīng)的我牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步,如今的我不懼困難勇往向前。這成長(zhǎng)中的一次次的蛻變,讓我對(duì)成長(zhǎng)有了更深的理解。

      篇二:學(xué)生作文 成長(zhǎng)的蛻變

      十幾年的時(shí)光像青云流水般從身邊滑過(guò),不知覺間,我已由總角晏晏的黃毛丫頭華麗轉(zhuǎn)身為落落大方的花季少女。這一路走來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事總是不時(shí)的浮現(xiàn)眼前,蕩蕩悠悠的思緒也不斷的縈繞在腦海間。

      記得小時(shí)候,我不知從哪聽來(lái)了有個(gè)“哈佛大學(xué)”這個(gè)學(xué)校,便常常把她掛在嘴邊。于是大人們常把我作為茶前飯后娛樂(lè)的對(duì)象,彼時(shí)爺爺奶奶就喜歡叫我到身邊,用他們老繭遍布的厚實(shí)的手摩挲著我的頭,笑容可掬的問(wèn)我:“小老人精,你長(zhǎng)大了要干什么???”每每這時(shí),我都會(huì)兩手叉腰昂著高傲的頭挺著胸脯說(shuō):“我將來(lái)可是念哈佛大學(xué)的人?!笨次胰诵」泶蟮奶煺鏄?,大人們是笑倒一片??粗麄?nèi)缁ǖ男v,我當(dāng)時(shí)只覺得哈佛大學(xué)是個(gè)好東西,我一定要快快長(zhǎng)大,哈佛大學(xué)還在等著我呢。

      歲月荏苒,時(shí)過(guò)境遷。隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)空的變換,所謂的哈佛已被真實(shí)的現(xiàn)實(shí)越擠越遠(yuǎn)。

      “我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的事我可以做主了。總是管這管那,你們到底煩不煩???”或許是年少輕狂,刺耳的話語(yǔ)往往不經(jīng)大腦就隨口溢出。我覺得長(zhǎng)大了,翅膀硬了,可以單飛了,我能夠做自己想做的事了,卻不經(jīng)意間傷害了父母的一如既往的舐犢之情。

      有一次我過(guò)生日。清晨我就起了個(gè)大早,比起早貪黑辛勤勞作的父母還早。一番梳洗后,我便盤算著今天買東西大約需要多少錢。正當(dāng)我為錢發(fā)愁的時(shí)候,老爸敲門進(jìn)來(lái)了,我像餓狼看到綿羊一樣,兩眼放光。

      “今天是你的生日?”爸爸明知故問(wèn)道。

      “那你還不趕快給我些錢意思意思?”我像蝴蝶般依偎到爸爸身旁,撒著嬌。爸爸二話沒(méi)說(shuō),默默的從他那洗得發(fā)白的褲兜里掏出一把破舊卻捋放整齊的鈔票,抽出幾張紅燦燦的“毛爺爺”遞到我手里。

      錢到手了,我頓時(shí)感到天寬地闊,暢快無(wú)比。正當(dāng)我邁腿出門時(shí),爸爸忽然叮嚀了我一句:“別忘了了早點(diǎn)回家......”

      夕陽(yáng)西下,紅霞滿天,和好朋友們玩了一天的我在岔道口與大家互道告別,便往家走去。離家老遠(yuǎn),我就看見在我家門前的馬路上站著兩個(gè)模糊而又熟悉的身影。他們東張西望,樣子十分著急。我當(dāng)時(shí)心里頓時(shí)一緊:“完了,回家肯定被訓(xùn)?!?/p>

      到了屋里,我做好了被訓(xùn)的心理準(zhǔn)備,可誰(shuí)知爸爸媽媽只是問(wèn)了些“玩得怎么樣,開不開心”之類的話。

      “你們?yōu)槭裁床挥?xùn)我呀?”我疑惑的問(wèn)。

      “為什么要訓(xùn)你呢?讓你早點(diǎn)回來(lái)是因?yàn)榻裉煳覀円步o你買了個(gè)蛋糕過(guò)生日,好了,快來(lái)點(diǎn)蠟燭許個(gè)愿吧。”爸爸慈愛的說(shuō)著。

      頓時(shí)我的眼睛澀澀的,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn),最后像斷了線的珍珠滾落臉頰,我好幸福呀!我以為我長(zhǎng)大了,可能在爸媽的眼里那只是一廂情愿的“自以為”,在他們面前我永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子。

      年少青春如芳醇繁花,成長(zhǎng)蛻變猶雨后春筍。一路曲曲折折,一路悲悲喜喜,一路親情 濃濃。

      成長(zhǎng)的蛻變

      崔倩飛

      玩不了那如云煙的往事,忘不了那一步步有懵懂的稚童走向青春少年的蛻變歷程。曾經(jīng)的我牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步,如今的我不懼困難勇往向前。這成長(zhǎng)中的一次次的蛻變,讓我對(duì)成長(zhǎng)有了更深的理解。

      篇三:家風(fēng) 作文 家風(fēng)

      家風(fēng),顧名思義,就是家庭的風(fēng)氣。一個(gè)家庭只有培養(yǎng)良好的風(fēng)氣,樹立良好的家風(fēng),家庭才能和睦,社會(huì)才能和諧。一個(gè)國(guó)家也是如此,一個(gè)國(guó)家有良好的社會(huì)風(fēng)氣,社會(huì)才能穩(wěn)定,國(guó)家才能富強(qiáng),才能夠興國(guó)安邦!縱觀古今,只有樹立了良好的家風(fēng),才能成就一番豐功偉業(yè)。

      南宋名將岳飛,為他營(yíng)造了良好的家風(fēng),臨行前在他那寬廣的背上刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字使他一心報(bào)效國(guó)家。他的精神也深深地影響了其子岳云。使父子在中國(guó)的歷史上名垂千古。

      《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信。傅雷說(shuō),他給兒子寫的信有多種作用:

      一、討論藝術(shù);

      二、激發(fā)青年人的感想;

      三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;

      四、做一面忠實(shí)的鏡子。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán),做一個(gè)德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家。

      愛子之情本是人之常情,而傅雷對(duì)傅聰和傅敏的愛卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在篇四:歷年中考作文

      歷年中考作文

      (一)擁抱母親,我們會(huì)享有親情的溫暖;擁抱成長(zhǎng),我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵;擁抱夢(mèng)想,我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌;擁抱陽(yáng)光,我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦;擁抱春天,我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有,擁抱就是開創(chuàng),擁抱就是感悟????請(qǐng)以“擁抱_______”為題,寫一篇文章。??

      17、2005年溫州市?? 歲月匆匆,十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié),站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動(dòng),少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬??我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來(lái)延伸。??請(qǐng)以“十六歲,我多了一分 ”為題,寫一篇有真情實(shí)感的文章。??要求:①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整。??②文體不限③不少于500字(如寫詩(shī)歌不少于20行)④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名

      22、在初中三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中,隨處可見的幸福畫面讓我們駐足流連:傅聰在成長(zhǎng)道路恥的每一步,都感受到來(lái)自父親傅雷舐犢之情的幸福;四本粗拙的《山海經(jīng)》,讓魯迅讀出了之前一度被忽略的幸福;經(jīng)歷重重磨難之后,丑小鴨脫胎換骨,享受著成功的幸福??其實(shí),幸福不光降臨在別人身上,同樣也存在于我們身邊。

      請(qǐng)以“幸福在身邊”為題目,寫一篇文章。

      要求:

      文體自選,詩(shī)歌除外。

      字?jǐn)?shù)不少于600字。

      文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

      2012貴州銅仁中考作文題目:這也是一種美

      2012年貴州銅仁中考作文題羅丹說(shuō):“對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!庇H愛的同學(xué),只要善于發(fā)現(xiàn),你就能體會(huì)到多種多樣的美:有大自然旖旎的風(fēng)光美,有社會(huì)發(fā)展的和諧美,有尊老愛幼、樂(lè)于助人的心靈美??美,體現(xiàn)在報(bào)效祖國(guó)和貢獻(xiàn)社會(huì)的大事上;美,也體現(xiàn)在微不足道的生活小事中。

      請(qǐng)以“這也是一種美”為題,寫一篇600字以上的文章,文體自選(詩(shī)歌除外)。

      2011廣西玉林中考作文題目

      你曾經(jīng)閱讀的有關(guān)春天的詩(shī)文給你留下怎樣的認(rèn)識(shí)?剛剛過(guò)去的春季給你留下怎樣的記憶?正在經(jīng)歷的人生之春又給你留下怎樣的體驗(yàn)?

      請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感悟,以“春天的味道”為題,寫一篇文章。

      要求;(1)內(nèi)容自選,立意自定,表達(dá)自己的真情實(shí)感;(2)文體自選,可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,編寫故事,介紹說(shuō)明等等;(3)文中不得使用生活中的人名、校名和地名;(4)文章不少于600字,詩(shī)歌不少于20行;(5)不得抄襲。

      題二:父母的一言一行如陽(yáng)光灑遍我們成長(zhǎng)的道路;老師的一言一行似春雨滋潤(rùn)我們干涸的心田;朋友的一言一行像爐火溫暖我們?nèi)绺璧臍q月??因?yàn)?,在這一言一行中,有濃濃的關(guān)愛,有諄諄的教誨,有善意的提醒,有真誠(chéng)的幫助??

      請(qǐng)以“一言一行總關(guān)情”為題,寫—篇文章。

      要求:①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”,然后再作文。

      ②若選題一,請(qǐng)先將題目補(bǔ)充充完整;不能套作,不得抄襲。

      ③立意自定,文體自選(除詩(shī)歌外)。

      ④字?jǐn)?shù)不少于600字。

      ⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名

      2012年浙江省衢州市中考作文題目

      衢州市2012中考作文題目

      命題作文:被愛的感受

      21.請(qǐng)用下面的話作為作文的結(jié)尾,寫一篇600字以上的記敘文,題目自擬。(60分)這時(shí),我想起了那句話,“現(xiàn)在才是最美時(shí)!”

      要求:

      ⑴文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名,如出現(xiàn)請(qǐng)用ⅹⅹ代替。

      ⑵不得抄襲餓,不得套作。

      29.閱讀下面的文字,按要求作文。

      出發(fā)是一聲鏗鏘的號(hào)令,出發(fā)也是一種積極的心態(tài)。出發(fā)要有方向,有了方向才不會(huì)盲動(dòng),有了方向才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,在前行中領(lǐng)略人生的風(fēng)景。

      請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整,寫在答題卡上,然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名,否則扣分。

      題目:向 出發(fā)

      20、題目:又是一個(gè)新起點(diǎn)(53分,含書寫分3分)

      要求:(1)以“又是一個(gè)新起點(diǎn)”為題寫一篇600字以上的文章,文體自選。

      (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。

      (1)題目:我的心靈憩所

      一個(gè)人活在世上,應(yīng)該有自己真正的愛好。這愛好,猶如一處種滿宜人香草的供人歇息的場(chǎng)所,它本身的美好深深地吸引著我們,讓我們的心靈得到休息,讓我們的情操受到陶冶,讓我們的精神得到滋養(yǎng)。

      要求:①以記敘、描寫為主,兼用其他表達(dá)方式;②內(nèi)容充實(shí),表達(dá)真情實(shí)感,行文流暢;③不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,全文不少于600字,但不要超出所給字格;④文中如出現(xiàn)校名、人名,請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。

      (2)生活中不稱心或令人惋惜的事會(huì)給人留下遺憾。請(qǐng)以“遺憾”為話題寫一篇文章,或者敘寫你的遺憾,在遺憾中找到人生的啟迪;或者論說(shuō)世間的種種遺憾,在遺憾中發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值;或者??

      要求:①自擬題目;②自己立意;③自選文體(詩(shī)歌除外),但要文體明確;④不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,全文不少于600字,但不要超出所給字格;⑤文中如出現(xiàn)校名、人名,請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。

      第四篇:《舐犢》讀后感

      對(duì)《舐犢》一詞最直接的認(rèn)識(shí)源于小時(shí)候發(fā)生的一件事。那還是上小學(xué)的時(shí)候,有一天下午放學(xué),還沒(méi)走進(jìn)院門就聽見咩…咩的羊叫聲,那叫聲清脆而又嬌嫩,我快步跑進(jìn)院門,發(fā)現(xiàn)母羊身旁多了一只全身濕漉漉的小羊,小羊好像剛出生不久,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而母羊全然不顧自己剛生產(chǎn)的疲勞,用舌頭一點(diǎn)一點(diǎn)地舔舐著小羊濕漉漉的身體,一邊回應(yīng)著小羊的叫聲。令我驚奇的小羊原本濕漉漉的身體在母羊的舔舐下竟然干了。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的舌頭竟然還有這樣的功能。

      而今,當(dāng)我再一次看到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),對(duì)它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。舌頭原本是用來(lái)說(shuō)話的,用來(lái)品嘗食物味道的,而湖南省龍山縣石碑鎮(zhèn)龍山村的李國(guó)棟卻硬是用自己的舌頭書寫出了一部震撼人心的父愛神話,同時(shí)也創(chuàng)造出了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡。

      在女兒不幸燒傷后的六年多時(shí)間里,在醫(yī)院放棄治療的情況下,因女兒體質(zhì)特殊,對(duì)抗生素有耐藥性,每天堅(jiān)持用自己的舌頭舔舐女兒潰爛的傷口,在這六年多的時(shí)間里,他每天忍受著成百上千次舔舐動(dòng)作帶來(lái)的種種不適,為女兒醫(yī)治身體和心靈的創(chuàng)傷,同時(shí),每天背女兒去上學(xué)。

      在他細(xì)心的呵護(hù)和照顧下,奇跡出現(xiàn)了,12歲的女兒身上再也不見一處傷口,原先的傷口處都長(zhǎng)出了新生的肌膚。女兒在他潛移默化的影響下,憑借自己的努力,最終以550分的成績(jī)考取了一所重點(diǎn)大學(xué)。而這個(gè)備受父親寵愛的女兒卻不是他們的親身骨肉。

      為了給女兒籌集治療費(fèi)和學(xué)費(fèi),他四處打工,在一次采石工作中因發(fā)生意外造成右眼失明,盡管這樣,他從未拖欠過(guò)女兒的學(xué)費(fèi),而他的兩個(gè)親身兒子卻因家庭經(jīng)濟(jì)困難相繼輟學(xué)。

      在常人眼里,他只是一個(gè)很普通的人,但他卻用他無(wú)私的行為我們?cè)忈屃耸裁词莻ゴ蟆?/p>

      父愛是一座山,高大威嚴(yán);父愛是一汪水,深藏不露;父愛更是一雙手,撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬,父愛沒(méi)有延長(zhǎng)的柔水,沒(méi)有體貼的溫馨的話語(yǔ)。無(wú)言的父愛是一部大書讓我們一生也解讀不盡其中。

      第五篇:“舔鼻子”游戲作文

      “舔鼻子”游戲作文

      在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的“舔鼻子”游戲作文,希望能夠幫助到大家。

      “舔鼻子”游戲作文1

      今天一上課,蔣老師便在黑板上“嗖”“嗖”地畫了幾筆,一個(gè)漂亮的小姑娘便畫好了?!翱傆X得哪里不對(duì)勁”我小聲地呢喃道。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我后面的`劉嘉怡便嚷道:“是要來(lái)畫鼻子嗎?我來(lái)!”,老師點(diǎn)點(diǎn)頭。剎那間,無(wú)數(shù)個(gè)“小春筍”冒了出來(lái),我也不甘勢(shì)弱地舉起手來(lái),老師點(diǎn)了揚(yáng)昊來(lái)畫。

      揚(yáng)昊一上來(lái),蔣老師店毫不客氣地給他塞了只粉筆,眼睛上蒙住大紅綢帶,便讓他來(lái)畫鼻子。只見揚(yáng)昊猶豫不決的在黑板上蹭來(lái)蹭去,大家不停地叫著“左、左、左….”“右、右、右……”“上、上、上……”“下、下、下…..”大概是被喊聲叫暈了吧,揚(yáng)昊隨便畫了個(gè)圈,結(jié)果大家哄堂大笑,有的笑的直不起腰來(lái),有的笑得不停地拍桌子,還有的捧腹大笑。原來(lái),揚(yáng)昊的鼻子……脫節(jié)了!哈哈哈。

      下面幾個(gè)同學(xué)畫得也不好,有的畫到了“十萬(wàn)八千里”之外,有的畫到的小姑娘的連龐上成了一顆小污點(diǎn),還有的……,不過(guò)鼻子總算是找到了家。

      這次游戲讓我感受到盲人是多么的痛苦,有時(shí)候都不知道世界變化和美麗景色,說(shuō)不定還會(huì)成為人們的笑柄,我一定會(huì)保護(hù)好我的眼睛的。

      “舔鼻子”游戲作文2

      今天上作文課,老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的游戲。老師在黑板上畫了一個(gè)胖乎乎的豬九戒,只可惜沒(méi)有鼻子,美中不足??!游戲的名稱叫“舔鼻子游戲”,游戲規(guī)則是:先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛,站在三米遠(yuǎn)的地方,轉(zhuǎn)五圈,再走到黑板前添上鼻子。

      第一個(gè)同學(xué)把鼻子畫歪了,緊接著第二個(gè)同學(xué)也畫歪了,最后一個(gè)同學(xué)是令我印象最深的一個(gè)。他先被老師帶到一個(gè)離黑板差不多有三米遠(yuǎn)的地方,蒙上眼睛,然后轉(zhuǎn)五圈。老師用手指向一個(gè)同學(xué),問(wèn)他:“這個(gè)人是誰(shuí)?”他說(shuō):“不知道。”他慢吞吞地走到黑板前,用手在黑板上摸來(lái)摸去的,把老師辛辛苦苦寫的字都擦掉了。最后他摸到了紙,拿起筆,畫在了豬九戒的頭外面。鼻子形狀是一個(gè)小圓點(diǎn)。大家都哄堂大笑,連他自己也咧開嘴笑了。

      這個(gè)游戲真有趣?。∥蚁矚g上作文課。

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