第一篇：幼兒園大班科學(xué)《壘高》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解建筑科學(xué)的神奇，感受建筑的美。

2、認(rèn)識(shí)世界各地著名的高的建筑物。

3、積極嘗試壘高游戲，探索壘高的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

比薩斜塔、自由女神像、埃菲爾鐵塔、帝國大廈、臺(tái)北101、廣州塔、迪拜塔等世界至高建筑物的圖片，積木等玩具。

活動(dòng)過程

一、開拓視野。

師：地球上的人口不斷增加，為了在有限的空間里面容納更多的人，所以現(xiàn)代的建筑物在不斷地往上“長高”，加上世界各國為了追求“世界第一高”的美名，也在不斷地修建更高的房子，因此好多的高樓都成為了當(dāng)?shù)氐貥?biāo)性的建筑，同時(shí)也反映出了該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技發(fā)達(dá)的水平。接下來我們就來認(rèn)識(shí)一下這些越來越來高的建筑物吧?。ń處熤鹨怀鍪緢D片）—古時(shí)代的意大利人建造了比薩斜塔，塔高56米，它是當(dāng)時(shí)意大利最高的建筑，由于它建成之后是斜的，因而得名比薩斜塔。依照當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平，我們要對(duì)意大利人豎起大拇指！

在巴黎有一座舉世聞名的鐵塔——埃菲爾鐵塔，鐵塔高312米。請(qǐng)幼兒說說它的造型和結(jié)構(gòu)以及它是用什么材料建成的。

隨著人類科技的不斷進(jìn)步，建筑水平的不斷提升，人們修建的房子也越來越高。臺(tái)北的101大廈，高達(dá)508米，有100多層樓。

在廣州有一座被當(dāng)?shù)厝岁欠Q為“小蠻腰”的電視塔，它的身高是600米，請(qǐng)幼兒們仔細(xì)觀察，它為什么會(huì)被昵稱為“小蠻腰”呢？它又是什么材料建造的？

世界上最高的建筑是矗立在阿聯(lián)酋的迪拜塔，它身高828米。哇，該有多高呢？

二、說一說：世界上還有很多很高的建筑物，小朋友你還知道哪些呢？

三、比高游戲：請(qǐng)幼兒將比薩斜塔、迪拜塔、小蠻腰、101大廈、埃菲爾鐵塔等依照從高到矮的順序排列，看看誰排得又快又準(zhǔn)。

四、壘高比賽：請(qǐng)幼兒玩壘積木的游戲，看誰壘得最高。分享交流壘高的方法和技巧。

活動(dòng)應(yīng)變

可以收集廢舊紙杯進(jìn)行壘高比賽，既環(huán)保，又安全，而且可以鍛煉幼兒的構(gòu)建能力。

活動(dòng)延伸

找找自己家鄉(xiāng)最高的建筑。

區(qū)角活動(dòng)

益智區(qū)：將積木放在區(qū)域內(nèi)，請(qǐng)幼兒玩壘積木游戲，看看誰壘得最高。

語言區(qū)：提供《地上100層的房子》中《揭秘名建筑》系列供幼兒閱讀。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將比薩斜塔、迪拜塔、小蠻腰、101大廈、埃菲爾鐵塔等圖片貼在主題展示區(qū)，請(qǐng)幼兒欣賞這些建筑的美。

家園同步

家長可以和幼兒一起玩壘積木的游戲，以此鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

隨機(jī)教育

現(xiàn)代的建筑物越來越高，城市里的房子也是越來越高，幼兒在高層建筑物上游玩時(shí)一定要更加注意安全！

相關(guān)鏈接

在網(wǎng)上搜一搜吉尼斯世界紀(jì)錄，看看世界上還有哪些“建筑物之最”。

第二篇：大班科學(xué)活動(dòng)：壘高

大班科學(xué)活動(dòng)：壘高

設(shè)計(jì)意圖：

經(jīng)過很多次的觀察，我發(fā)現(xiàn)在每次的區(qū)域活動(dòng)中，留在建構(gòu)區(qū)的孩子總是最多的，各式各樣的積木是他們最感興趣的活動(dòng)內(nèi)容?！毒V要》指出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。大班的孩子已經(jīng)有了初步的自主探索能力，能主動(dòng)地探索、交流自己的發(fā)現(xiàn)。為了進(jìn)一步激發(fā)他們探索、求知的欲望和能力，我設(shè)計(jì)了“壘高”這一科學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)，幼兒探索又高又穩(wěn)的壘高方法；讓孩子在探索嘗試、觀察比較、討論交流中，發(fā)現(xiàn)壘高的多種方法，體驗(yàn)壘高探索活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索又高又穩(wěn)的壘高方法，積累關(guān)于壘高的具體經(jīng)驗(yàn)。

2、積極交流自己的發(fā)現(xiàn)和想法，能使用目測的測量方法進(jìn)行建筑的比較。

3、體驗(yàn)壘高游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒對(duì)建筑物有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。

2、壘高積木人手16塊、直尺、地墊、號(hào)碼牌

3、著名建筑物ppt。

4、積磚、泡沫磚、圓筒、PVC管子等若干。

活動(dòng)過程：

（一）圖片導(dǎo)入，激發(fā)做小小建筑師的興趣。

1、出示圖片：這是哪里？誰來說說它的樣子。

2、我們來玩一個(gè)小小建筑師的游戲。

（二）第一次操作，看誰壘的房子高并探索壘穩(wěn)的方法。

1、師提出操作要求。

2、幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。

3、交流操作情況。

（1）討論交流操作情況。（2）運(yùn)用目測比高矮。

4、討論探索壘穩(wěn)的方法。

5、教師小結(jié)提升：要想壘得高就要嘗試不同的辦法，比如說：最下面一層用四塊積木比較穩(wěn)，在壘的時(shí)候可以把積木交叉壘高，積木與積木之間要對(duì)齊，要注意房子的重心，并且還要合理運(yùn)用每一塊積木,不要浪費(fèi)。

（三）第二次操作，看誰壘的房子又高又穩(wěn)。

1、師提出操作要求。

2、幼兒操作，教師巡視。

3、交流操作情況：

（1）比較房子的高矮，用直尺測量。

（2）兩幢房子進(jìn)行比較,找出又高又穩(wěn)的房子。

4、教師小結(jié)提升。

（三）欣賞著名的建筑物ppt，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。

（四）拓展延伸

1、教師介紹操作材料及操作要求。

2、幼兒操作，教師巡視。

3、評(píng)價(jià)小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。師：小朋友真厲害，能用這些不同材料壘高成功，那我們回去再找找生活中還有哪些材料也能壘高成功，下回來告訴老師好嗎？

第三篇：師訊網(wǎng)幼兒園大班科學(xué)教案：壘高

師訊網(wǎng)幼兒園大班科學(xué)教案：壘高

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解建筑科學(xué)的神奇，感受建筑的美。

2、認(rèn)識(shí)世界各地著名的高的建筑物。

3、積極嘗試壘高游戲，探索壘高的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備

比薩斜塔、自由女神像、埃菲爾鐵塔、帝國大廈、臺(tái)北101、廣州塔、迪拜塔等世界至高建筑物的圖片，積木等玩具?；顒?dòng)過程

一、開拓視野。

師：地球上的人口不斷增加，為了在有限的空間里面容納更多的人，所以現(xiàn)代的建筑物在不斷地往上“長高”，加上世界各國為了追求“世界第一高”的美名，也在不斷地修建更高的房子，因此好多的高樓都成為了當(dāng)?shù)氐貥?biāo)性的建筑，同時(shí)也反映出了該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技發(fā)達(dá)的水平。接下來我們就來認(rèn)識(shí)一下這些越來越來高的建筑物吧?。ń處熤鹨怀鍪緢D片）—古時(shí)代的意大利人建造了比薩斜塔，塔高56米，它是當(dāng)時(shí)意大利最高的建筑，由于它建成之后是斜的，因而得名比薩斜塔。依照當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平，我們要對(duì)意大利人豎起大拇指！在巴黎有一座舉世聞名的鐵塔——埃菲爾鐵塔，鐵塔高312米。請(qǐng)幼兒說說它的造型和結(jié)構(gòu)以及它是用什么材料建成的。

隨著人類科技的不斷進(jìn)步，建筑水平的不斷提升，人們修建的房子也越來越高。臺(tái)北的101大廈，高達(dá)508米，有100多層樓。

在廣州有一座被當(dāng)?shù)厝岁欠Q為“小蠻腰”的電視塔，它的身高是600米，請(qǐng)幼兒們仔細(xì)觀察，它為什么會(huì)被昵稱為“小蠻腰”呢？它又是什么材料建造的？ 世界上最高的建筑是矗立在阿聯(lián)酋的迪拜塔，它身高828米。哇，該有多高呢？

二、說一說：世界上還有很多很高的建筑物，小朋友你還知道哪些呢？

三、比高游戲：請(qǐng)幼兒將比薩斜塔、迪拜塔、小蠻腰、101大廈、埃菲爾鐵塔等依照從高到矮的順序排列，看看誰排得又快又準(zhǔn)。

四、壘高比賽：請(qǐng)幼兒玩壘積木的游戲，看誰壘得最高。分享交流壘高的方法和技巧?；顒?dòng)應(yīng)變

可以收集廢舊紙杯進(jìn)行壘高比賽，既環(huán)保，又安全，而且可以鍛煉幼兒的構(gòu)建能力?；顒?dòng)延伸

找找自己家鄉(xiāng)最高的建筑。區(qū)角活動(dòng)

益智區(qū)：將積木放在區(qū)域內(nèi)，請(qǐng)幼兒玩壘積木游戲，看看誰壘得最高。語言區(qū)：提供《地上100層的房子》中《揭秘名建筑》系列供幼兒閱讀。環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將比薩斜塔、迪拜塔、小蠻腰、101大廈、埃菲爾鐵塔等圖片貼在主題展示區(qū)，請(qǐng)幼兒欣賞這些建筑的美。家園同步

家長可以和幼兒一起玩壘積木的游戲，以此鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。隨機(jī)教育

現(xiàn)代的建筑物越來越高，城市里的房子也是越來越高，幼兒在高層建筑物上游玩時(shí)一定要更加注意安全！相關(guān)鏈接

在網(wǎng)上搜一搜吉尼斯世界紀(jì)錄，看看世界上還有哪些“建筑物之最”。

第四篇：幼兒園大班科學(xué)《糖果》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

1.在教師的鼓勵(lì)下探索糖果的種類，知道糖果有很多種。

2.嘗試用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各種各樣的糖果、糖果盤。

2.白紙、雙面膠、濕巾等。

3.游戲冊(cè)《五彩的糖果》。

活動(dòng)過程

一、問題導(dǎo)入

教師拿出一顆糖，問：小朋友知道老師拿的什么么？

（糖果）你們都愛吃糖果么？（愛吃）今天老師帶來了 許多不同的糖果，讓我們一起來認(rèn)識(shí)吧。

二、教師將不同種類的糖果擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒觀察糖果的種類和形狀

教師提問：“這些糖果都是什么顏色形狀的？”

幼兒自由回答。

教師總結(jié)：糖果有各種各樣的，有圓形、長方形等。

二、游戲：糖果分類

1.請(qǐng)小朋友將糖果分類，將一樣的糖果擺放一起。

2.品嘗糖果，表達(dá)感受。

讓幼兒自己剝糖紙，品嘗糖果。

師：你們吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有什么變化？

幼兒回答：甜甜的，慢慢變小了，最后不見了。

3.教師總結(jié)糖果雖然甜，但是不能多吃，不然容易長蛀牙。教師帶領(lǐng)吃完糖的小朋友去漱口。

三、結(jié)束

讓幼兒用濕巾將糖紙擦掉，展開，貼在白紙上，請(qǐng)幼兒自由欣賞，說說糖紙的圖案、顏色。

活動(dòng)延伸：回家后收集更多的糖果紙，制作一幅小作品。

第五篇：中班科學(xué)：怎樣壘得高

中班科學(xué)：怎樣壘得高（第2周）

備課人：程宏 備課時(shí)間：2014 年 9月4 日

上課人： 上課時(shí)間： 年 月 日

活動(dòng)目標(biāo)：

1.探索將積木壘高的方法，積累有關(guān)類高的具體經(jīng)驗(yàn)。2.有自己的設(shè)想，嘗試用多種方法實(shí)現(xiàn)壘高。

3.能注意觀察、學(xué)習(xí)他人的壘高經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

清水積木每人若干塊。

活動(dòng)過程：

一、舉行蓋高樓比賽，引發(fā)幼兒壘高的興趣。

教師：我們都是小小建筑工人，今天大家來進(jìn)行蓋高樓比賽，看誰的樓房蓋得最高。

教師：這里有許多清水積木，這些積木是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察積木，有正方體

狀的、長方體狀得、三角狀的、半圓狀的、圓柱狀的以及大小不同等的積木）

教師：請(qǐng)小朋友想一想，怎樣蓋才能將樓房蓋得又高又穩(wěn)？

二、幼兒自選材料蓋樓房。

三、交流、分享壘高的經(jīng)驗(yàn)。

1．教師請(qǐng)幼兒相互欣賞、交流：誰的樓房蓋得好？是怎樣蓋得？（引導(dǎo)幼兒從搭積木

搭建規(guī)律的角度進(jìn)行比較分析）

2．教師引導(dǎo)幼兒觀察其他樓房：這些房子能蓋得高嗎？（教師選擇一座搭建不穩(wěn)固的樓房)為什么不能？

3．引導(dǎo)幼兒比較搭建穩(wěn)固和不穩(wěn)固的樓房區(qū)別。

教師：我們蓋房子的時(shí)候，下面放大的、重的積木，還是放小的、輕的積木？積木要

怎樣壘放才能壘的高？

四、限制材料的數(shù)量再次蓋高樓，嘗試用多種方法壘高。

1．請(qǐng)幼兒從上之下有順序的拆除原先的樓房，然后重新選擇木磚形的積木蓋新樓。

教師：我們?cè)賮砩w一次高樓這次大家每人只能選10塊長方體狀的積木，看看誰的樓房蓋得又高又整齊。

教師：檢查一下你的樓房用的木磚有沒有超過10塊？再比一比誰的新樓房又好又高？

2．組織幼兒觀摩搭的又高又好的新樓。

教師：學(xué)習(xí)了別人的方法，你想不想調(diào)整一下自己的搭法？（幼兒修改自己的蓋樓方法）教師：你用了什么方法使新蓋的樓比剛才的樓房穩(wěn)固了或搭高了？

五、教師給所有優(yōu)秀“小小建筑工人”頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)反思：