第一篇：一生的財富優(yōu)秀讀后感

書中特別提出父母也要進(jìn)行“先培訓(xùn)，后上崗”。因?yàn)楹⒆拥男袨槭歉改傅囊幻骁R子，我們可以從中看到自己的不足，所以說，經(jīng)過培訓(xùn)的父母，可以在孩子智力發(fā)展的最佳期，給他們提供充足的雨露和陽光，有時候，家長的身教盛與言教。

21世紀(jì)，我們的教育需要改革和更新，素質(zhì)教育首先需要大力推進(jìn)的，所謂的教育，并不是指讀書和認(rèn)字，而是培養(yǎng)健全的人格，激發(fā)多樣的興趣，使孩子將來有可能充分實(shí)現(xiàn)自我。素質(zhì)教育，是我們要從小告訴孩子先要做人，再做事，人做不好，學(xué)問也做不好，做人比做學(xué)問更為重要。所以，我們要從小事中讓孩子學(xué)會關(guān)心別人，教育他尊老愛幼，懂禮貌，富有同情心，消除自我為中心的意識，培養(yǎng)他的勞動觀念和自理能力，培養(yǎng)堅強(qiáng)、勇敢的性格。

父母對孩子的寬容、認(rèn)可、鼓勵、嘉許，才是孩子成長的最好營養(yǎng)，有什么事情和問題應(yīng)和孩子心平氣和地談話，不能以家長作風(fēng)來壓制孩子對你服從，口服心不服，反之來說，從中就培養(yǎng)了孩子說謊。孩子不僅是自己的，更始國家的未來。我希望自己能從書中、社會中學(xué)到更多的知識，使自己能成為一個合格的家長，才能把自己的孩子培養(yǎng)成祖國需要的棟梁之才。

家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的，讀后感《一生的財富讀后感》。古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書可以使人感到快樂，一個人的成長離不開食物和書，食物是物質(zhì)食糧，而書就是精神食糧”。

一本好書可以伴隨一個人健康的成長，每讀一本好書就好像吃了一頓終身難忘的美味。讀書的樂趣終身難忘。讀書既可提升自身文化素養(yǎng)，又可對孩子起一種無形的引領(lǐng)。讀書是一個充實(shí)人生、提升自我的過程，沒有書陪伴的人生就像空心的竹子一樣空洞，書是前人留給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，是人生重要的財富。猶太人會讓自己的孩子去親吻涂有蜂蜜的書，讓孩子們知道書是甜的，讀書會有甜蜜的感覺。培養(yǎng)孩子們讀書，而當(dāng)讀書成為孩子們的一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)就會自然而然的成為一種樂趣。

曾經(jīng)有一次閑來無事，信手拿起了一本《給孩子一生的財富》的書，隨著看的越來越深入，不知不覺中，被書中的觀點(diǎn)和間接所折服。

書中特別提出父母也要進(jìn)行“先培訓(xùn)，后上崗”。因?yàn)楹⒆拥男袨槭歉改傅囊幻骁R子，我們可以從中看到自己的不足，所以說，經(jīng)過培訓(xùn)的父母可以在孩子智力發(fā)展的最佳期，給他們提供充足的雨露和陽光，有時候，家長的身教勝于言教。

21世紀(jì)，我們的教育需要改革和更新，素質(zhì)教育首先需要大力推進(jìn)的，所謂的教育，并不是指讀書和認(rèn)字，而是培養(yǎng)健全的人格，培養(yǎng)孩子多樣的興趣，使孩子將來有可能充分的實(shí)現(xiàn)自我。素質(zhì)教育，是我們要從小告訴孩子先學(xué)會做人，再學(xué)做事，人做不好，學(xué)問也做不好，做人比做學(xué)問更為重要。所以，我們要從小事中讓孩子學(xué)會關(guān)心別人，教育他們尊老愛幼，懂禮貌，富有同情心，消除孩子們以自我為中心的意識，培養(yǎng)他們的勞動觀念和自理能力，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)、勇敢的性格。

父母對孩子的寬容、認(rèn)可、鼓勵、嘉許，才是孩子們成長中的關(guān)鍵要素，有什么事情和問題應(yīng)該和孩子心平氣和的談?wù)?，不能一味的批評，更不能以家長的作風(fēng)來壓制孩子來迫使他們服從，這樣更多的會讓孩子口服心不服，就像彈簧一樣，壓的越緊反抗的力量就越大，這樣只會致使情況變得更加復(fù)雜。

孩子不僅僅是自己的，更是國家的未來。我希望自己能從書中、社會中學(xué)習(xí)到更多的知識，來使自己能夠成為一個合格的家長，去把自己的孩子培養(yǎng)成為一個祖國需要的棟梁之才。

第二篇：《一生的財富》讀后感

《一生的財富》讀后感

《一生的財富》讀后感1

這世界上充滿愛、充滿溫暖，常常會令人感動。

我讀過一篇文章，是《一生的財富》。它的故事情節(jié)很簡單——一個小男孩在春節(jié)期間和他的朋友玩爆竹做惡作劇，嚇得一位老人摔在地上，小伙伴們都跑了，只剩小男孩一個人愣愣地看著老人爬起來。

看似簡單的一個故事，蘊(yùn)含著很多道理。給我印象最深的是老人對小男孩的那句話：“孩子，關(guān)心人，愛護(hù)人，幫助人，將是你一生的財富?！毙r候，我膚淺地認(rèn)為錢是萬能的，能買到所有東西。其實(shí)愛、關(guān)懷、幫助才是無價的。對父母、對親人、對朋友，甚至對陌生人，如果我們用真摯的心去愛、關(guān)懷他們，這些人心里就會存一份感激，人人為我我為人人，這不正是當(dāng)今社會上人們都應(yīng)該努力的目標(biāo)嗎？小男孩沒有走，他的.心里不正是也有一種抱歉、關(guān)懷的感情嗎？

如今，這種無價的感情仍然很少見。有的人隨手將垃圾一扔，從未想過清潔工又要彎一次腰撿垃圾；有的人不小心碰了一下別人，頭也不回往前走，從未想過別人心里如何想，運(yùn)氣不好還會發(fā)生起爭執(zhí)，破壞社會和諧；有的人見到乞丐，不屑的眼光留在他們身上，那些人就沒想過他們是什么感受嗎？那些人就不會去換位思考一下嗎？

以愛心去關(guān)心一個人，以一份溫情去幫助一個人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗！

《一生的財富》讀后感2

有人認(rèn)為，一生的財富是數(shù)不清的鈔票。有人認(rèn)為，一生的財富是價值昂貴的金銀珠寶。都不是。錢乃身外之物，金銀珠寶乃是一種象征著虛榮的物品。怎么可能是伴隨人一生的財富呢？讀了《一生的財富》讓我真正體會到了，人一生的財富究竟是什么。

《一生的財富》講的是“我”在春節(jié)里用惡作劇撞到了一個老人，并且獲得了一個有價值的道理。文中“我”用惡作劇撞倒了老人，并扶起了老人，正準(zhǔn)備接 受老人的謾罵時，老人卻說：“孩子，你很懂禮貌。”有些人可能會破口大罵：“你這個小兔崽子，敢撞我！你爸媽是誰？帶我去見你爸媽??！”可是老人卻不會這 么說，他是在維護(hù)孩子的自尊心，維護(hù)的同時，也讓孩子意識到以后不能這么做了。

讀了這篇文章，讓我聯(lián)想到了書本上的一篇課文：《唯一的聽眾》。文中，“我”的音樂天賦不是很好，被爸爸和妹妹嘲笑，無奈之下跑到家后面的小樹林里 練小提琴。練琴時，偶然的碰到了一位聾老人。是她讓我充滿自信，是她讓我勤奮練習(xí)，她，是我生命中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我原以為她是和我一樣，需要別人的關(guān)懷， 需要別人的愛撫。一次偶然的機(jī)會，聽說昔日的聾老人既然是音樂學(xué)院最有聲望的教授，還曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！后來，小提琴成了我無法割舍的愛好。

關(guān)心人，愛護(hù)人，幫助人，將是你一生的財富。

以一份愛心關(guān)愛人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗！

第三篇：一生的財富讀后感

閑來無事，信手拿起一本《給孩子一生的財富》的書，不知不覺中，被書中的觀點(diǎn)和見解所折服，一生的財富讀后感。

書中特別提出父母也要進(jìn)行“先培訓(xùn)，后上崗”。因?yàn)楹⒆拥男袨槭歉改傅囊幻骁R子，我們可以從中看到自己的不足，所以說，經(jīng)過培訓(xùn)的父母，可以在孩子智力發(fā)展的最佳期，給他們提供充足的雨露和陽光，有時候，家長的身教盛與言教。

21世紀(jì)，我們的教育需要改革和更新，素質(zhì)教育首先需要大力推進(jìn)的，所謂的教育，并不是指讀書和認(rèn)字，而是培養(yǎng)健全的人格，激發(fā)多樣的興趣，使孩子將來有可能充分實(shí)現(xiàn)自我。素質(zhì)教育，是我們要從小告訴孩子先要做人，再做事，人做不好，學(xué)問也做不好，做人比做學(xué)問更為重要。所以，我們要從小事中讓孩子學(xué)會關(guān)心別人，教育他尊老愛幼，懂禮貌，富有同情心，消除自我為中心的意識，培養(yǎng)他的勞動觀念和自理能力，培養(yǎng)堅強(qiáng)、勇敢的性格。

父母對孩子的寬容、認(rèn)可、鼓勵、嘉許，才是孩子成長的最好營養(yǎng)，有什么事情和問題應(yīng)和孩子心平氣和地談話，不能以家長作風(fēng)來壓制孩子對你服從，口服心不服，反之來說，從中就培養(yǎng)了孩子說謊。孩子不僅是自己的，更始國家的未來。我希望自己能從書中、社會中學(xué)到更多的知識，使自己能成為一個合格的家長，才能把自己的孩子培養(yǎng)成祖國需要的棟梁之才。

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家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的，讀后感《一生的財富讀后感》。古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書可以使人感到快樂，一個人的成長離不開食物和書，食物是物質(zhì)食糧，而書就是精神食糧”。

一本好書可以伴隨一個人健康的成長，每讀一本好書就好像吃了一頓終身難忘的美味。讀書的樂趣終身難忘。讀書既可提升自身文化素養(yǎng)，又可對孩子起一種無形的引領(lǐng)。讀書是一個充實(shí)人生、提升自我的過程，沒有書陪伴的人生就像空心的竹子一樣空洞，書是前人留給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，是人生重要的財富。猶太人會讓自己的孩子去親吻涂有蜂蜜的書，讓孩子們知道書是甜的，讀書會有甜蜜的感覺。培養(yǎng)孩子們讀書，而當(dāng)讀書成為孩子們的一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)就會自然而然的成為一種樂趣。

曾經(jīng)有一次閑來無事，信手拿起了一本《給孩子一生的財富》的書，隨著看的越來越深入，不知不覺中，被書中的觀點(diǎn)和間接所折服。

書中特別提出父母也要進(jìn)行“先培訓(xùn)，后上崗”。因?yàn)楹⒆拥男袨槭歉改傅囊幻骁R子，我們可以從中看到自己的不足，所以說，經(jīng)過培訓(xùn)的父母可以在孩子智力發(fā)展的最佳期，給他們提供充足的雨露和陽光，有時候，家長的身教勝于言教。

21世紀(jì)，我們的教育需要改革和更新，素質(zhì)教育首先需要大力推進(jìn)的，所謂的教育，并不是指讀書和認(rèn)字，而是培養(yǎng)健全的人格，培養(yǎng)孩子多樣的興趣，使孩子將來有可能充分的實(shí)現(xiàn)自我。素質(zhì)教育，是我們要從小告訴孩子先學(xué)會做人，再學(xué)做事，人做不好，學(xué)問也做不好，做人比做學(xué)問更為重要。所以，我們要從小事中讓孩子學(xué)會關(guān)心別人，教育他們尊老愛幼，懂禮貌，富有同情心，消除孩子們以自我為中心的意識，培養(yǎng)他們的勞動觀念和自理能力，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)、勇敢的性格。

父母對孩子的寬容、認(rèn)可、鼓勵、嘉許，才是孩子們成長中的關(guān)鍵要素，有什么事情和問題應(yīng)該和孩子心平氣和的談?wù)摚荒芤晃兜呐u，更不能以家長的作風(fēng)來壓制孩子來迫使他們服從，這樣更多的會讓孩子口服心不服，就像彈簧一樣，壓的越緊反抗的力量就越大，這樣只會致使情況變得更加復(fù)雜。

孩子不僅僅是自己的，更是國家的未來。我希望自己能從書中、社會中學(xué)習(xí)到更多的知識，來使自己能夠成為一個合格的家長，去把自己的孩子培養(yǎng)成為一個祖國需要的棟梁之才。

第四篇：孩子,我一生的財富

孩子，我一生的財富

我是一位已經(jīng)退休在家的老人，我的子女都生活在外地，以前我還有老伴陪我，可是去年老伴也離開我了，去了另一個世界，剛開始我的孩子們還會陪著我，可是她們有她們的生活事業(yè)，我不能因?yàn)槲易约憾⒄`她們，可是當(dāng)她們走了，家里剩下我一個人我感覺到好孤單，每天面對空曠的房子，生冷的電器，做什么都提不起勁。

慢慢的日子久了，我總是想念以前全家人都在的場景，在女兒兩歲時，家里經(jīng)常出現(xiàn)老伴為了哄女兒，讓女兒坐在他的背上，他載著女兒逛逛這屋走走那屋的場景。后來我們又有了兒子，女兒很開心自己有個弟弟，每天都吵著說她將來要保護(hù)弟弟，要掙錢給弟弟買好多好吃的，我們聽到女兒這么說我們都很高興。

由孩子們陪伴的日子里，有很多很多讓我難忘的事，記得最難忘的就是，在孩子們上小學(xué)后，為了讓他們多多接觸大自然，我們特意帶他們?nèi)ヂ稜I，到了那里孩子們看到綠油油的大樹，還有很多飛舞的蝴蝶，歡快的就跑去捉蝴蝶了，我和老伴搭好了帳篷，就帶著他們?nèi)鞓渲Γ谝安?，孩子們看到各式各樣的植物，不停的問我們這是什么，那是什么。有時還會做出搞笑的動作讓我去給他們拍照，在女兒的幫忙下我做好了飯，看著孩子他們吃的津津有味，我們也很開心。飯后，我們一家人玩捉迷藏，當(dāng)她們藏好時我剛要去找時，就聽到女兒的哭聲，我慌忙的跑到那一看，原來女兒看到了一條大毛毛蟲，這時兒子拿著樹枝過來，一下子就把毛毛蟲弄走了，還說了一句：“姐姐別怕，弟弟保護(hù)你?！甭牭竭@話我和老公欣慰的笑了。現(xiàn)在自己一人在家，很想念他們，晚上睡覺做夢都是過去的歡樂時光，可當(dāng)我夢醒了，我就又陷入到思念中，覺也睡不著了，長時間的這樣，我的精神變的越來越不好，經(jīng)常忘記東西，睡眠不足也導(dǎo)致我的心情非常的煩亂，女兒和兒子知道了我的狀況，特意回來看我，在家輪流的照顧我?guī)滋欤畠夯厝ズ螅瑳]過幾天她又來看我，還給我?guī)砣兄委熓叩谋＝‘a(chǎn)品，叫一正夜香，我服用了幾天，感覺睡眠漸漸變好了，心臟也不難受了，現(xiàn)在女兒時不時的就給我打電話，問我的身體狀況，有這樣的孩子我感到很欣慰，有這樣的好產(chǎn)品，我感到很幸運(yùn)，孩子永遠(yuǎn)是我一生的財富！

第五篇：一生的財富閱讀答案

一生的財富

8歲那年的春節(jié)，是個陽光燦爛的日子。

我和小伙伴們發(fā)揮了爆竹的最大功能：“連鎖炮”，“沖天炮”，“炮炸豬鼻”，“炮驚母雞”……最后，我們想到了“炮人”。

不一會兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車進(jìn)入了我們的視野，我大喊一聲：“放！”小伙伴們將一個個爆竹點(diǎn)燃后拋出。

“啪！啪！啪！”“擊中了！擊中了！”小伙伴們叫喊著。

老人被這突如其來的“打擊”驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個人被自行車壓著。小伙伴們一哄而散，但我沒有跑，至今我也說不清楚為什么。老人摔倒的姿勢使他爬起來很困難，我呆立了一會兒，跑過去使勁地把自行車拖開。老人看了我一眼，沒說話。幾分鐘后，他終于站起來了。我的眼睛緊盯著地面，等待著老人的一頓訓(xùn)斥?？墒抢先伺牧伺纳砩系膲m

土，：“孩子，你很懂禮貌?！?/p>

老人推著自行車離去，走了幾步，又回過頭來，說了一句很平淡但令我永遠(yuǎn)忘不了的話：“孩子，關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財富。知道嗎？”我看著他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我隱隱約約地感覺到，在這個春節(jié)里，這句話的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了壓歲錢，超過了新衣服。我甚至開始對自己的惡作劇感到內(nèi)疚。一個又一個春節(jié)過去了。漸漸地，我長大了，經(jīng)歷了很多事情，領(lǐng)悟了一些人生哲理，也越來越深刻地理解了老人的那句話的內(nèi)涵。

以一份愛心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更為生命增添了一份美麗。

根據(jù)你對財富的理解，續(xù)寫一個句子，使這個句子和文中最后一句的句式一致

1.文中的財富指精神上的財富。

2.我從老人的話中體會到老人的心底已經(jīng)原諒了作者

3.無論是金錢，豪華別墅，小汽車，還是做大官，這些都只是物質(zhì)上的財富，只能帶給人物質(zhì)上的享受。而關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人這些好品質(zhì)能夠伴隨一生(一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮儀，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。這就是財富。)