第一篇：羅州小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動策劃方案

一、活動目的：

為了進一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學(xué)水平，促進遠程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實際情況，計劃在全鄉(xiāng)開展語數(shù)科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，為老師們提供一個互相交流和展示自我的平臺。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

三、參賽學(xué)科及內(nèi)容：

1、參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)科。

2、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊教材。

3、參賽地點：羅州小學(xué)遠教室

四、競賽要求及時間安排：

1、上好一堂課，要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求，語言清晰有條理，主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理，難度解決到位，板書設(shè)計美觀，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性，能揭示一堂課的重點、難點和關(guān)鍵。預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)設(shè)計。

2、課題內(nèi)容從一至六年級教材中隨意抽選（每張標(biāo)簽上分別注明參賽內(nèi)容及參賽順序，抽簽時間定于4月6日下午4點10分）

3、各參賽選手將抽好的課題教學(xué)教案課件提前一天準(zhǔn)備好后報教務(wù)處，由學(xué)校根據(jù)賽課人數(shù)確定各學(xué)科的比賽時間。

五、參賽對象：

羅州中心校參賽選手根據(jù)上期聽課情況海選出語文、數(shù)學(xué)各六名教師參賽。校點除溪坪選兩名參賽，其他完小各選一名教師參賽。

六、競賽獎勵辦法：

1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。

2、本次活動設(shè)獎：各科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。發(fā)獎金分別為300元、250元、200元和榮譽證書。

第二篇：羅州小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案_

羅州小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案

一、活動目的：

為了進一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學(xué)水平，促進遠程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實際情況，計劃在全鄉(xiāng)開展語數(shù)科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，為老師們提供一個互相交流和展示自我的平臺。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

三、參賽學(xué)科及內(nèi)容：

1、參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)科。

2、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊教材。

3、參賽地點：羅州小學(xué)遠教室

四、競賽要求及時間安排：

1、上好一堂課，要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求，語言清晰有條理，主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理，難度解決到位，板書設(shè)計美觀，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性，能揭示一堂課的重點、難點和關(guān)鍵。預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)設(shè)計。

2、課題內(nèi)容從一至六年級教材中隨意抽選（每張標(biāo)簽上分別注明參賽內(nèi)容及參賽順序，抽簽時間定于4月6日下午4點10分）

3、各參賽選手將抽好的課題教學(xué)教案課件提前一天準(zhǔn)備好后報教務(wù)處，由學(xué)校根據(jù)賽課人數(shù)確定各學(xué)科的比賽時間。

五、參賽對象：

羅州中心校參賽選手根據(jù)上期聽課情況海選出語文、數(shù)學(xué)各六名教師參賽。校點除溪坪選兩名參賽，其他完小各選一名教師參賽。

六、競賽獎勵辦法：

1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。

2、本次活動設(shè)獎：各科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。發(fā)獎金分別為300元、250元、200元和榮譽證書。

羅州小學(xué)教務(wù)處

2009年3月30日

第三篇：優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案

理綜組教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案

為促進我校教師的物理、化學(xué)、生物教師間教學(xué)交流，提高教學(xué)水平。借此平臺，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師以促進輕年教師專業(yè)化成長。經(jīng)學(xué)校研究決定于2013年5月27日起，開展教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，現(xiàn)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想：

為了全面落實《新課標(biāo)》精神，促進教師進一步更新教學(xué)觀念，增強教改意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探討實踐新課程課堂教學(xué)模式，推進新課程實驗，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

二、參賽對象及參賽要求：

1、參賽對象為本學(xué)期秀水中學(xué)理綜組任課教師。

2、參賽授課內(nèi)容為現(xiàn)行初中物理、化學(xué)、生物課本，即本學(xué)期正在使用的課本。通過抽簽決定上課班級上課內(nèi)容。除只任初三物理、化學(xué)的教師，上復(fù)習(xí)課。

3、參賽教師預(yù)先備課，上課前將本人的《教案》交組長，參賽時間為一課時，上課形式為多媒體課或本班教室。

三、比賽時間、程序：

1、本次比賽預(yù)計一個周（5月27日 28日 29日30日 31日），利用上課時間。進入班級實戰(zhàn)課堂。

2、優(yōu)質(zhì)課按抽簽定順序。按先講課后評課總結(jié)。

四、評委領(lǐng)導(dǎo)小組及評分方式

組 長：馬關(guān)雄 馬永憑 李瑞香 成 員：馮吉線 馬穩(wěn)再 廖明賢 李敏

評委人員參照《優(yōu)質(zhì)課評分標(biāo)準(zhǔn)》公平打分。

統(tǒng)計個人最后得分要棄掉最高分和最低分，然后取平均分值（保 留兩位小數(shù)）作為參賽成績進行排名。

秀水中學(xué)理綜教研組2013年5月26日

第四篇：幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案

Xx幼兒園優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案

（2018年秋）

為進一步加大貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《綱要》精神，真正做到以游戲為基本活動，讓幼兒在游戲活動的體驗中獲取知識，積累經(jīng)驗。同時，也為老師們提供展示自己的教學(xué)基本功和教學(xué)組織、協(xié)作配合的能力的一個平臺，本著以老帶新、以新啟老的思想，經(jīng)幼兒園行辦會研究決定，在10月初進行示范幼兒園中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

一、參賽對象

45歲以下，工作年滿3年以上的中青年教師。時間統(tǒng)計到2020年工作年滿三年以上的所有教師，包括臨聘教師。

二、活動目標(biāo)

1、通過優(yōu)質(zhì)課競賽活動，探索更多的教學(xué)藝術(shù)，鍛煉教師的教學(xué)水平，讓教學(xué)經(jīng)驗豐富的中年教師帶動年輕教師一同進步，同時也讓年輕的教師的創(chuàng)新思維模式啟發(fā)中年教師的更多的教學(xué)方法，共同促進、提升教學(xué)能力，打造更為高效的教學(xué)。

2、讓幼兒在以游戲為基本的活動氛圍中體驗和掌握更多的知識和技能。

三、活動原則

1、涉及范圍原則：

凡是年齡在45歲以下，工作年滿三年的所有教師（包括聘用教師），通過抽簽的方式成立三人小組。在三年內(nèi)每人完成一次優(yōu)質(zhì)課展示活動。時間是2018年——2020年。

2、注重過程原則：

優(yōu)質(zhì)課競賽活動注重結(jié)果，但更注重活動過程。要注重老師的說課、教學(xué)評價和反思。發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，提升教學(xué)經(jīng)驗。其余老師在聽完課之后，也大膽地進行評課，提出自己的見解和看法，爭取更好的教學(xué)方法。

3、實事求是的原則：

活動中立足實際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。評優(yōu)堅持做到公平、公開、工作原則。

四、方法步驟

1、參賽形式

優(yōu)質(zhì)課競賽采取分組預(yù)賽?？倛@為一組、城南為一組、好望山為一組。各組通過預(yù)賽，選出適當(dāng)比例的優(yōu)質(zhì)課參加全園優(yōu)質(zhì)課展示。

2、人員搭配

由于年輕教師較多。凡年滿30歲以上的稱為老教師。30歲以下的為年輕教師。采取以老帶新的方式，每3人為一組。每組30歲以上的一人，其余的均為30歲以下的年輕教師。每小組由3人組成，通過抽簽的方式成立三人小組。在一小組的3人在3年之內(nèi)各完成一次優(yōu)質(zhì)課競賽活動。具體名單如下：

總園：

30歲以上教師名單xxxx（共計x人）30歲以下教師名單：xxxxx（共計27人）城南：

30歲以上名單：xxxx（共計7人）30歲以下名單：xxxxxx（共計2人）

3、參賽時間

2018年10月15日——19日

五、賽課要求

1、內(nèi)容的確定：

內(nèi)容選擇大班、中班、小班三個年齡段的語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)繪畫內(nèi)容。大班故事《一寸蟲》；中班故事《金色的房子》；小班故事《小兔子小太陽》；大班繪畫《千姿百態(tài)的花》；中班繪畫《美麗的蝴蝶》；小班繪畫《我的圓圓變變變》。參賽教師自行選擇大班、中班、小班年齡段幼兒。

2、班級的確定：

采取抽簽方式?jīng)Q定具體授課班級。

3、教學(xué)時間的把握：

嚴(yán)格按不同年齡段集中教學(xué)活動時間為準(zhǔn)。大班30—35分鐘；中班25—30分鐘；小班20—25分鐘。

六、賽課的流程

1、說課

2、上課

3、反思及評價

七、推選為優(yōu)質(zhì)課的方法及名額。

各組初賽完成后，按比例無記名投票推選出優(yōu)秀教師參加優(yōu)質(zhì)課展示活動。

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第五篇：教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案

教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：為了更深入的貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，進一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。

二、參賽對象：部分青年教師

三、比賽時間：2013年10月25日至10月29日

四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求

1、活動的選材要新穎，本次活動選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強。

2、活動的準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。

3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。

3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。

五、評比領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：羅頂秀副組長：韓巧云

評委：劉茂芳 張愛粉劉靜朱燕

六、評比標(biāo)準(zhǔn)（詳情見附錄）