第一篇：牽掛的美麗美文

人們往往把牽掛當(dāng)成一件煩人的事情，表面看來(lái)，確實(shí)如此。

有了婚姻家庭的牽掛，便限制了隨心所欲的自由；

有了事業(yè)的牽掛，便不得不早出晚歸去打拼；

有了國(guó)家民族的牽掛，還得時(shí)刻準(zhǔn)備著萬(wàn)里赴戎機(jī)；

可是，離開(kāi)這些牽掛又會(huì)怎樣呢？

沒(méi)有大地的牽掛，鳥(niǎo)兒就失去了翱翔藍(lán)天的前提；

沒(méi)有那根絲線(xiàn)的牽掛，再美麗的風(fēng)箏也會(huì)像一片枯葉，隨便跌落在某個(gè)污濁之地；

沒(méi)有故鄉(xiāng)親情的牽掛，人的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)處在漂泊之中。

牽掛和自由本來(lái)就是一個(gè)共同體，沒(méi)有牽掛的自由是一種虛假的自由，沒(méi)有自由的牽掛是一種惡意的囚禁。

因了牽掛，使自由顯得寶貴而美麗，因了自由，使得牽掛心有千千結(jié)。人生就是這樣，牽掛著，煩惱著，自由著，限制著，走出一段路程，回頭一望，卻也生動(dòng)著，美麗著。

第二篇：美麗的牽掛

美麗的牽掛

牽掛是一種非常美麗的情愫。

每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有著自己不同的人生軌跡，有著不同的際遇，有的人雖是相鄰，卻不相識(shí)，有的人離的很遠(yuǎn)，卻有緣相逢，相識(shí)，相知，不管你是與你的親人，還是你遠(yuǎn)的近的朋友，都有著不同的念想，不同的牽掛。

人活在世上，都奈何不了一個(gè)“情”字，于是便無(wú)法擺脫那份美麗的牽掛。

牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的記惦，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份情，一縷相思，一種幸福。一份牽掛，平衡了感情天平的失重，一份牽掛，填補(bǔ)了內(nèi)心深處的虛空。分手的時(shí)間越久，離別的距離越遠(yuǎn)，牽掛的份量越重。有了對(duì)別人的牽掛，孤寂跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侶，有了別人對(duì)你的牽掛，平談無(wú)奇的歲月就有了幾多溫暖和幸福。深深的牽掛，像一根長(zhǎng)青藤延伸在人生的旅程，成為人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

牽掛是生命中不可缺少的一種形態(tài)，是所有人都要找尋并珍愛(ài)的精神寄托，也是一個(gè)心理的磁場(chǎng)，有著一種無(wú)形的引吸。牽掛是人與人之間一種珍貴的情感，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記。牽掛是跨越時(shí)空的一座彩虹橋，縱然相隔千山萬(wàn)水，卻讓心靈近在咫尺。牽掛是愛(ài)心的隨意舒展，真情的自然流淌，牽掛無(wú)須作假，它是真情與假意的分水嶺，深情與淺意的試金石。牽掛是一種酸甜苦辣的情感體驗(yàn)，是一種精神寄托。牽掛讓你用心去詮解世間

種種美妙的情感，回味和咀嚼真情的溫暖，引發(fā)你去思考人生的責(zé)任和使命，教會(huì)你如何去關(guān)愛(ài)別人，使你的心靈世界充盈起來(lái)。有時(shí)候，牽掛也很煩，很累，斬不斷，理還亂。但是這畢竟是一份暖人的打擾。牽掛是對(duì)愛(ài)的詮釋?zhuān)菍?duì)友情的演繹，是對(duì)愛(ài)的堅(jiān)證。牽掛是鑒別感情深淺的最好方法?！傲荷讲c祝英臺(tái)”的悲歡離合，“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，孟姜女哭長(zhǎng)城的千古絕唱，“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝”的佳篇秒句，都描述著牽掛之至，終致容顏漸消瘦，相思成災(zāi)淚成河，直到付出生命的故事，留給我們一份凄凄慘慘的美麗”

走近人生，便走近了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了情感的寄托?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春輝?！碧拼?shī)人孟效的這首千古絕唱，道出了慈母對(duì)兒子的牽掛，情真意切，不知觸動(dòng)了古今往來(lái)多少人的心弦?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音為改鬢毛衰”，是洋溢鄉(xiāng)情的牽掛，“問(wèn)君歸期末有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)?！边@自然是對(duì)愛(ài)人牽掛的最好注解?！暗溉顺＞?，千里共嬋娟”，是倘徉戀情的牽掛，“要知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”是牽掛的缺憾?！瓲繏焓且槐瓭庥舻母星榄倽{，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就象一片云，隨著天空的小鳥(niǎo)八方飄蕩，穿越萬(wàn)水千山，索繞在心頭。牽掛是一條永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的路，他們會(huì)鋪平每一個(gè)坑洼期待子女回家。兄弟姐妹之間的牽掛，象山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。牽掛，是夫妻間的一首婉約詞，幽遠(yuǎn)而纏綿。相思常使淚沾巾。情人的牽掛是大海深處的那面風(fēng)帆，承載著力久彌新的綿綿情緒。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。牽掛，是一生中人與人之間最真貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。

牽掛，是慷慨的給予，是默默的祈禱，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。牽掛，不是須無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的情感。牽掛，讓我們品味著生活中的酸甜苦辣，絲絲繞繞纏在每個(gè)人的心間，也給生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。人世間如若沒(méi)有了牽掛，就象天地間的萬(wàn)物沒(méi)有了陽(yáng)光雨露，人如果沒(méi)有了人生的牽掛，就象行尸走肉，就象沒(méi)有了靈魂的軀體，能煥發(fā)出生活的光彩嗎？牽掛，是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話(huà)。牽掛與被牽掛都是一種幸福，是不同的愛(ài)的維系。生活需要溫馨，需要甜美，需要陽(yáng)光的照耀，需要春的氣息，需要夏雨的滋潤(rùn)，秋的收獲的滿(mǎn)足，冬雪飄飛的寧?kù)o。時(shí)光流水，人生多變故。你可曾真正品味過(guò)牽掛這種美麗的滋味？你可曾讀懂牽掛里飽含多少深情與關(guān)切，你可曾珍惜過(guò)，享受過(guò)牽掛這份厚禮？牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。走進(jìn)人生，便走進(jìn)了牽掛，正因?yàn)橛辛藸繏欤覀儾艑?duì)情感的美麗充滿(mǎn)了信心，才會(huì)對(duì)美好的末來(lái)充滿(mǎn)期待，才讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)了快樂(lè)和感動(dòng)。我們被許多人牽掛，我們牽掛著許多人，無(wú)數(shù)的牽掛在我們的身上交織重疊，像千絲萬(wàn)縷織成的一件美麗的衣衫，空在我們身上，春也和煦，夏也陰涼，秋也愜間，冬也溫暖。

我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)牽掛，品味牽掛，讓我們的人生多姿多彩，塵世中讓人最放不下的牽掛就是感情，不能割舍的也是感情，不能輕視的是緣份。我們每個(gè)人都要珍視生命中的那份感情和緣份，珍重每一份親情，友情，愛(ài)情，珍惜每一份牽掛，牽掛別人和被牽掛都是幸福。讓牽掛永駐心底，讓牽掛美麗一生，讓牽掛溫馨一世。

第三篇：牽掛一袋垃圾美文

有個(gè)叫小米的女孩，和朋友們?nèi)ス睦藥Z游玩，回去之后，小米忽然想起，自己把一袋垃圾忘在了沙灘上。當(dāng)時(shí)大家都把垃圾放在一只白色塑料袋中，小米準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)把垃圾袋帶走，可是由于玩得太開(kāi)心，小米竟然忘了這檔事兒。

朋友看著小米焦急的樣子，安慰她說(shuō)：“又不是貴重物品，一袋垃圾丟在那兒很正常嘛。”

可是，小米并不這么想，她懊悔地說(shuō)：“垃圾袋扔在那兒，肯定會(huì)破壞沙灘的環(huán)境！”

忽然，小米腦中靈光一閃，一個(gè)新奇的想法蹦了出來(lái)。她不禁有些興奮，趕緊拿起手機(jī)，打開(kāi)快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一只白色垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機(jī)，焦急地等待著。她心里也沒(méi)有底，不知道這樣的訂單能否生效。

很快，手機(jī)響了，是快遞小哥打來(lái)的。在確認(rèn)這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘上找到那只白色垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。

小米懸著的一顆心終于放下，她一個(gè)勁兒地感謝著快遞小哥。在電話(huà)那頭，快遞小哥開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝我。在鼓浪嶼接過(guò)那么多快遞，你這個(gè)是我做得最開(kāi)心的一單。”

這位牽掛一袋垃圾的女孩，無(wú)疑有著一顆純凈無(wú)塵的心。她沒(méi)有豪言，也沒(méi)有壯舉，有的只是一個(gè)小小的善行，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。

第四篇：牽掛優(yōu)秀作文

牽掛優(yōu)秀作文

牽掛優(yōu)秀作文 篇1

生命中，總有些人讓自身懷念，讓自身打動(dòng)，也讓自身牽掛。

自打和袁懿嘉各自后，我多多少少總會(huì)有一分思念。

一天晚上，我在工作，無(wú)意中看到袁懿嘉送給我的生日卡，我驚呆了，悲傷突然露面。以往的歡歌笑語(yǔ)、以往的淚水，競(jìng)相浮來(lái)的心中。元一家，多么好的小伙伴??！取得成功時(shí)，大家相視一笑，心知肚明；不成功時(shí)，大家握緊兩手，互相激勵(lì)；高興時(shí)，大家明目張膽地捧腹大笑；難過(guò)時(shí)，任淚水覆滿(mǎn)面頰大家的深情厚誼，是用任何東西都無(wú)可比擬的！

我坐著寫(xiě)字臺(tái)前，細(xì)細(xì)地咬合著一件件和袁懿嘉中間產(chǎn)生的瑣事，落淚。

忽然，丁零零，我瞅了一眼電話(huà)，看到了一串了解的數(shù)據(jù)――袁懿嘉撥打的。我快速撲向電話(huà)。著手麥克風(fēng)，耳旁傳出了久違了的、熟悉的聲音：喂，請(qǐng)?jiān)陔娫?huà)中，大家談了很多，說(shuō)袁懿嘉期中考第27名，說(shuō)自身的新老師很風(fēng)趣，說(shuō)今日工作許多她讓我明白了，她牽掛著我，思念著我。

學(xué)會(huì)放下電話(huà)，我內(nèi)心已不壓抑感。對(duì)啊，有相隔萬(wàn)里的朋友對(duì)自身的牽掛，我有哪些原因難過(guò)？

牽掛，是人和人之間的.情感，有時(shí)候，只需一個(gè)電話(huà)、一封書(shū)信、一張生日卡、一句語(yǔ)句，就能表述自身的懷念。多年來(lái)，給別的盆友打電話(huà)是一種牽掛，給遠(yuǎn)方的親人寄家信是一種牽掛，給父母問(wèn)一句晚安好夢(mèng)是一種牽掛，沒(méi)有虛情假意的殘?jiān)?，沒(méi)有功利色彩。在牽掛中，大家喜悅著、打動(dòng)著、懷念著、感謝著。

牽掛優(yōu)秀作文 篇2

拾起一片樹(shù)葉似乎看到歲月的痕跡，撿起一個(gè)海螺，聽(tīng)到了隱隱約約的聲音，如今，看著這盒月餅，引起我對(duì)奶奶的牽掛與思念。

由于父母的原因，我來(lái)到了千里之外的蓬萊，從此就很少看到奶奶。小時(shí)候，我和奶奶整天朝夕相處，奶奶對(duì)我一直很疼愛(ài)，好吃的都留給我。

姑姑來(lái)我家，奶奶特意讓姑姑將她買(mǎi)的我最喜愛(ài)的月餅帶給我，其實(shí)我這里何嘗缺少月餅?zāi)?？但我知道這盒月餅包含著奶奶對(duì)我的牽掛，對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。我忽然覺(jué)得它如此沉重。嘗一口月餅，有一股親情的味道，還是原來(lái)的那個(gè)味道，讓我念念不忘的味道，心里也覺(jué)得酸酸的`，真的很想念奶奶啊！

寒假將要到來(lái)，奶奶又打來(lái)電話(huà)，聽(tīng)到那熟悉的聲音，讓我倍感親切，“快放假了吧，放假要回來(lái)看我啊，我自己在家孤零零的，也沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，對(duì)了我為你做了一床被子，可好了?！薄笆裁幢蛔?？”這引起我的驚訝，“奶奶您的眼睛不好，怎么做的??？”“不是我做的，是我花錢(qián)讓別人做的?！甭?tīng)到這里，我感動(dòng)的淚水在眼眶里似要留出，“奶奶我有被子，不用您給我做。”“哎呀，那不是奶奶做的啊，奶奶做的才暖和呢，可舒服了，現(xiàn)在老了，不中用了啊?！?/p>

掛掉電話(huà)，我淚水終于忍不住流出，我哭了，這是牽掛的眼淚，感動(dòng)的眼淚，同時(shí)也是愧疚的淚水，奶奶為我做了這么多，而我又為奶奶做了什么呢？

回想往事，好像都?xì)v歷在目，這讓我更加牽掛奶奶，想念她，想念和她一起聊天，想念奶奶為我做飯，想念我們一起走過(guò)的日子！

牽掛優(yōu)秀作文 篇3

牽掛他人和被別人牽掛全是一種幸?？鞓?lè)。

——題記

三年級(jí)的情況下，有一位同學(xué)們因她父母調(diào)職，將要要轉(zhuǎn)至深圳市念書(shū)，大家班里同學(xué)們對(duì)她離去，都戀戀不舍。

教師期待同學(xué)們都可以送一個(gè)小禮品，交給她作留念。最使我難以忘懷便是送禮那一天，學(xué)們都接連不斷把禮品贈(zèng)給她，唯有我忘記產(chǎn)生，內(nèi)心確實(shí)不是滋味，不爭(zhēng)氣的淚水在眼圈轉(zhuǎn)圈起來(lái)。同學(xué)們也情不自禁失聲痛哭起來(lái)，哭聲振聾發(fā)聵。

她寬慰并平復(fù)了大家哭聲，窗前忽然下了霡霂毛毛雨，好像老天爺也為大家的別離抽泣，恰好這一天也是她的`生日，她魔術(shù)表演一樣取出一個(gè)生日生日蛋糕，同學(xué)們邊吃面條邊用鮮奶油把她會(huì)變大花臉，大伙兒就是這樣嬉戲打鬧陪她過(guò)一個(gè)難以忘懷生日。

第二天，她到課室向大家道別，同學(xué)們送她到校門(mén)口，送君千里，終有一別，大家戀戀不舍握手而去。在她回身離去的情況下，同學(xué)們的淚水不爭(zhēng)氣地滑掉到臉部，返回課室，我不耐煩地聽(tīng)著課，情緒很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷。

直到如今，她別離前一天的場(chǎng)景還記憶猶新，難以忘卻，我的朋友！你一直在深圳市還好嗎？

牽掛優(yōu)秀作文 篇4

我有兩個(gè)親弟弟，我們給他們?nèi)∶小罢{(diào)皮蛋”。

為什么叫他們“調(diào)皮蛋”呢？他們的調(diào)皮故事真是數(shù)不勝數(shù)?。≡诩依锩刻斐车米顑?，鬧得最猛的非他們莫屬了。每天兩只“調(diào)皮蛋”都要打上一架，搶上一輪，每次都會(huì)為了搶玩具而爭(zhēng)吵不休。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們總是在門(mén)外鬧得不可開(kāi)交，有時(shí)候還會(huì)來(lái)踹我的門(mén)。每當(dāng)奶奶擇菜的時(shí)候，他們總是要去幫點(diǎn)倒忙，把壞的菜留著把好的菜扔了，氣得奶奶直跺腳。每當(dāng)爸爸在工作的時(shí)候，他們總是要和爸爸搶電腦玩游戲，還會(huì)在電腦上亂按一通，還把爸爸的工作資料全刪了，氣得爸爸下達(dá)“死命令”不準(zhǔn)他們接近電腦。媽媽搞衛(wèi)生的時(shí)候，他們也要去搗搗亂，剛拖好的地板被他們的'臭腳丫弄得臟兮兮的，媽媽對(duì)他們是又愛(ài)又恨。哎，家里哪哪都有他們，啥事都被他們瞎摻和，所以全家人都叫他們“調(diào)皮蛋”。

不過(guò)，他們也是很可愛(ài)的“調(diào)皮蛋”噢，媽媽說(shuō)他們睡覺(jué)的時(shí)候很可愛(ài)，爸爸說(shuō)他們搶玩具的時(shí)候最可愛(ài)，奶奶說(shuō)他們乖乖吃飯的時(shí)候最可愛(ài)，而我卻覺(jué)得他們每天在門(mén)口歡呼著迎接我放學(xué)的時(shí)候是最可愛(ài)的，那也是我最幸福的時(shí)刻。

我有兩個(gè)弟弟，痛苦是雙份的，幸福也是雙份的，不過(guò)我還是覺(jué)得幸福多過(guò)痛苦，作為小姐姐，我希望兩個(gè)小弟弟健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，也希望我們永遠(yuǎn)在一起不分開(kāi)。

我愛(ài)我的弟弟們——可愛(ài)的小調(diào)皮蛋兒，全家人最甜蜜的牽掛！

牽掛優(yōu)秀作文 篇5

小時(shí)候，我問(wèn)媽媽什么是牽掛。媽媽說(shuō)，牽掛是一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)，你在這頭，我在這頭。那時(shí)我并不明白，只知道牽掛不是吃的；長(zhǎng)大了，知道牽掛是一種思念。多少兒女牽掛著母親，又有多少父母牽掛著兒女。牽掛是一種思念，一種情感。我在那一天感受到了牽掛……

我上了初二，晚上學(xué)校上晚自習(xí)，8：30才回家，媽媽總是不放心我一個(gè)人騎車(chē)回家。那天網(wǎng) ，月亮格外的皎潔，天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看著他們，似乎不再寂寞了。噶當(dāng)噶當(dāng)，我騎到了家，地上一片光亮，月光中似乎還摻雜著燈光。我抬頭一看，5樓陽(yáng)臺(tái)上一片光明。光明中有一個(gè)熟悉的身影——媽媽。我心中一片溫暖，急急上了樓。我按響了門(mén)鈴，伴隨著一陣急促的腳步聲，媽媽的面孔展現(xiàn)在我的面前——媽媽的皮膚已有些皺紋，面色有些黃，紅色的血絲不知是何時(shí)已溜進(jìn)黑白分明的世界里。媽媽只說(shuō)了一句“回來(lái)了”,就趕忙接過(guò)我的書(shū)包，把我拉進(jìn)家里。 我問(wèn)媽媽:“燈開(kāi)著多浪費(fèi)，干嘛這么站著，也不累?！被卮鹞业?只是一段話(huà)：“每天到8點(diǎn)時(shí)，我就什么事業(yè)也不下了。就把燈打開(kāi)，等你回家……”霎那間，我的心中一股暖流涌動(dòng)。媽媽?zhuān)@就是牽掛嗎？這怕是最真的牽掛，最讓人感動(dòng)的牽掛。我有朝陽(yáng)臺(tái)看了一眼看著那片光明，久久無(wú)語(yǔ)。 從那以后，我每天都早早回家，不在路上耽誤時(shí)間。因?yàn)槲抑涝谀?樓的陽(yáng)臺(tái)上有一片光明，有我的媽媽。在那光明中，有一個(gè)更亮的詞閃爍著，那就是牽掛！

牽掛優(yōu)秀作文 篇6

人家常說(shuō)，中秋佳節(jié)，思家念人。而我，在我的眼里，中秋……只會(huì)帶給我無(wú)盡傷感，再看看家人，一個(gè)個(gè)喜慶的模樣，喜氣粘在他們的臉上……悲傷卻貼在我臉上。外公，在天堂的您現(xiàn)在是否也在想念著我呢？反正冉軒很想你，明天就是中秋了，以前每年都有外公您陪我過(guò)，現(xiàn)在，只能看著廳堂上那張莊嚴(yán)的照片，度過(guò)一個(gè)凄涼的夜晚。沒(méi)了您的庇護(hù)，冉軒該怎么在家族里立足呢？這一切的問(wèn)題，冉軒想在明晚的夢(mèng)想中，得到解答！

今日，家家喜氣洋洋的`出門(mén)去買(mǎi)月餅了，我家也不例外，可我稱(chēng)不舒服，留在家里大少外公的遺像。不知什么時(shí)候，夜色降臨，而我，還在家里進(jìn)進(jìn)出出，端盆倒水，家人們?cè)缫鸦貋?lái)，他們到街上的糖果店里去給弟弟買(mǎi)糖人了。我漸漸的睡著了：我到達(dá)了一個(gè)世外桃源，山腳下坐落著一戶(hù)農(nóng)家，我躡手躡腳的走進(jìn)屋里，發(fā)現(xiàn)屋里打少得很干凈，不像我家很臟，想到這里我尷尬了起來(lái)，自己穿的那么臟，弄臟了人家家的地板，不得了哦~我又關(guān)上門(mén)，走進(jìn)了廚房，咦！感覺(jué)這個(gè)身影好熟悉，外公！?。。?！我哭起來(lái)，邊哭便問(wèn)他我想問(wèn)的問(wèn)題，他都一一回答著，可始終不轉(zhuǎn)身，我撲上去，外公消失了，我跪在地上，眼淚不停地流著……再一睜眼，我回到了家里，原來(lái)，只是一個(gè)夢(mèng)，我苦笑了一聲?？蛇@時(shí)，我的思念再也抑制不住，開(kāi)始無(wú)情的吞噬著我的理智！我又哭了，這次哭得那么撕心裂肺。

外公，今日，我借月亮寄去對(duì)你的深深的思念！望你安好

牽掛優(yōu)秀作文 篇7

她是我小學(xué)班主任王老師的寶貝女兒。還記得在小學(xué)三年的時(shí)候，有個(gè)冬天特別的冷，我到學(xué)校的時(shí)候小手發(fā)僵臉蛋通紅，她住本村早就來(lái)了，看我凍得那熊樣，就張開(kāi)兩只小手在火爐上烤熱，然后捂在我臉上，不過(guò)那時(shí)除了害羞沒(méi)有別的，現(xiàn)在想起來(lái)，真是受用呢！

我們分開(kāi)是初二的下半年，她突然有幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，我就向她同村的同學(xué)打聽(tīng)，原來(lái)她得了闌尾炎，到縣上去住院了。我的心里立刻泛起一種莫名的情緒，鬧得我好幾天心情不佳。后來(lái)長(zhǎng)大了，知道那叫“牽掛”。我不知道哪來(lái)的那么大的.勇氣，平生第一次提筆給一個(gè)女生寫(xiě)信。當(dāng)然不能寫(xiě)“我想你”之類(lèi)的，我寫(xiě)道：你是我的好同學(xué)，所以我為你擔(dān)心。希望你要勇敢，不要怕疼。學(xué)習(xí)的事不要擔(dān)心，回來(lái)后我?guī)湍阊a(bǔ)課。因?yàn)椴恢佬拍懿荒茼樌剿郑蜎](méi)有多寫(xiě)。

她出院后就沒(méi)回來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)在縣里上了學(xué)。她看到了我的信，沒(méi)有回信。是王老師在街上遇到我媽里說(shuō)的，她夸我是個(gè)懂事的孩子。得到了老師的表?yè)P(yáng)，我卻沒(méi)有高興起來(lái)，因?yàn)槲抑?，我再也不能偷看她那蘋(píng)果般好看的臉蛋了。

后來(lái)，我趁做值日的時(shí)候，把她坐過(guò)、我修過(guò)的那把椅子換給自己。感覺(jué)她又回到我身邊。

牽掛優(yōu)秀作文 篇8

今天下午聽(tīng)說(shuō)媽媽會(huì)從龍巖回來(lái)。我從外面一玩回家，就直奔三樓。只見(jiàn)媽媽疲倦地躺在床上，看到媽媽熟悉的身影我的心情一下子變得很高興。但又不忍心吵醒她。走出門(mén)，想起以前總是希望媽媽出去外頭，這樣我可以自由自在地玩耍了，干什么都行。現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的想法是那么得天真 幼稚。媽媽昨天和朋友出龍巖玩，才離開(kāi)家一天我就感覺(jué)心里空蕩蕩的。直到晚上，媽媽打了一個(gè)電話(huà)回來(lái)，聽(tīng)到她的聲音，我的心情特別得激動(dòng)。雖然還是那幾句嘮叨的'話(huà)，可是聽(tīng)起來(lái)是那么得舒服，溫馨。，

我問(wèn)爸爸為什么？爸爸說(shuō)因?yàn)槲覀兪且患胰耍x開(kāi)誰(shuí)都會(huì)彼此牽掛。上次你去廈門(mén)玩，爸爸媽媽也很想你呀，家中沒(méi)一個(gè)小孩子，就沒(méi)有了生活的氣息。爸爸直視著我說(shuō)。我笑了，我發(fā)現(xiàn)我身邊的關(guān)懷匯成了愛(ài)的河流。

家，一個(gè)多么溫馨的字眼。里面有你，有我，有他。剛才爸爸說(shuō)話(huà)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了有一絲甜蜜襲上心頭。我知道，那是被愛(ài)包圍的美好感覺(jué)。因?yàn)閾碛羞@份愛(ài)，我的生活將永遠(yuǎn)甜蜜。

牽掛優(yōu)秀作文 篇9

我心中的牽掛不計(jì)其數(shù)：老師、父母、同學(xué)，但最讓我牽掛的還是奶奶。

奶奶年過(guò)古稀，家住在山清水秀的匯灣，我們一年難得回去兩次，因此奶奶十分疼我。

去年暑假，我們一家興高采烈地回老家去玩，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)奶奶佝僂著身子，在水龍頭邊洗衣服。奶奶一看見(jiàn)我們，連忙放下手中的'活兒，欣喜地去迎接我們。別看她那雙粗糙的手爬滿(mǎn)了繭子，力氣可不小呢！一進(jìn)屋，奶奶就翻箱倒柜地尋找著什么，過(guò)了會(huì)兒，只見(jiàn)她拎著個(gè)黑口袋，親切地對(duì)我說(shuō)：“志強(qiáng)，奶奶也沒(méi)什么東西給你，這里面有些零食，你自己吃吧！”說(shuō)罷她便去廚房忙活了。奶奶，你是我心中的牽掛！

今年暑假，我們?cè)谀棠碳彝娴臅r(shí)間并不長(zhǎng)。還記得我們要走的那天早上，只見(jiàn)奶奶背著背簍，準(zhǔn)備上山去。我說(shuō)道：“奶奶，您腿疼，別上山了吧！”奶奶微笑地?fù)崦业念^，說(shuō)：“志強(qiáng)，我沒(méi)事。你們馬上就要走了，我去給你摘點(diǎn)菌子帶著?！彼f(shuō)完就走了。過(guò)了一會(huì)兒，她汗流浹背地回來(lái)了，洗一洗，再曬一曬，裝在口袋里，放在桌上。在回家的車(chē)上，我一直把菌子當(dāng)寶貝，緊緊抱著。奶奶，你是我心中的牽掛！

如今，我已擺脫童年玩樂(lè)的束縛，懂得去奮斗，懂得去感恩，懂得去追求。但我心中的牽掛沒(méi)有改變。冬天漸漸來(lái)了，奶奶，你要多穿些衣服，別凍著。嚴(yán)冬過(guò)后，春姑娘會(huì)帶著我的牽掛悄悄來(lái)到你的身旁！

牽掛優(yōu)秀作文 篇10

此時(shí)，葉，已落了，雖然楓還沒(méi)有紅。秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐時(shí)，我已闊別了生活六年的母校，踏入了中學(xué)的殿堂。有了開(kāi)始，便會(huì)結(jié)束。

此時(shí)，我們已分入不同的班級(jí)，那些笑容，卻仍在浮現(xiàn)。暑假時(shí)，我們幾個(gè)，坐在公園的.長(zhǎng)椅，笑著侃侃而談，說(shuō)著對(duì)中學(xué)的憧憬。而此時(shí)，我們卻距離越來(lái)越遠(yuǎn)，雖然說(shuō)過(guò)心連心，雖然我們認(rèn)識(shí)了許多年……聽(tīng)著你們笑著，說(shuō)著你們班發(fā)生的趣事時(shí)，我才明白，我們?cè)缫咽柽h(yuǎn)。可你們想過(guò)沒(méi)有，多年之后，我們不會(huì)相見(jiàn)。

秋風(fēng)徐徐，但它沒(méi)有將我的煩惱帶走，想著，多年之后，秋風(fēng)再次拂過(guò)我臉龐，我們到了分離的那一刻，那時(shí)，我們臉上還會(huì)揚(yáng)著笑容嗎。多年之后，我們將會(huì)面對(duì)著不同的人和事，回憶起往事，心中是否有絲酸意……我不知道，你們是否記得承諾，記得我，記得我在你們心中的位置。人海茫茫，多年之后，我們還會(huì)相見(jiàn)嗎？多年后，我們身處異地，不知你們心中的那個(gè)位置，是否早已讓位他人，多年之后，青春依然，不知哪日我們相逢，你們是否會(huì)說(shuō)，嗨，好久不見(jiàn)，我的朋友。

隨他吧，隨他吧，我依然對(duì)你們牽掛，不知幾年過(guò)后，你們是否會(huì)想起，哦我曾經(jīng)還有一個(gè)朋友，我與她很要好。多年之后，秋風(fēng)再次拂過(guò)我臉龐。

牽掛優(yōu)秀作文 篇11

牽掛是人與人之間最珍貴的情感，它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩，牽掛是慷慨的給予雨無(wú)私的貢獻(xiàn)，是深深的祝福與默默的祈禱。

在爺爺去世之前，有一次我和爺爺一起去山上挖筍，當(dāng)時(shí)正下著小雨，路有點(diǎn)兒滑，當(dāng)時(shí)爺爺差點(diǎn)摔倒了，不過(guò)還好爺爺穿了雨鞋，便站穩(wěn)了。

可我并沒(méi)穿雨鞋，所以在那稍微傾斜點(diǎn)兒的地方我便會(huì)滑到。我和爺爺繼續(xù)往前走，走到了一個(gè)非常斜的滑坡時(shí)，我一不小心就從滑坡上滑了下去，而在那坡下面有一片荊棘，當(dāng)時(shí)爺爺立即用鋤頭勾住了一顆竹子，并同時(shí)用另一只手拉住了我，我在那大喊“救命”這時(shí)，我便聽(tīng)到爺爺用和藹的聲音跟我說(shuō)“不要怕，有爺爺在。爺爺一定會(huì)把你就上來(lái)的”

我頓時(shí)覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量，我用腳一蹬，就上來(lái)了。

回到家里，我和爺爺全身否濕漉漉的'，第二天，我和爺爺都生病了，我還好，可是爺爺哪受得了這樣折騰，再加上爺爺?shù)南⊥蝗话l(fā)作了，就直接被送進(jìn)了醫(yī)院。

在醫(yī)院的時(shí)候，我滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自責(zé)，我在想：當(dāng)時(shí)我要是不和爺爺去山上，我就不會(huì)滑到，我不會(huì)滑到，爺爺就不會(huì)因?yàn)榫任叶　?/p>

不過(guò)還好那天爺爺沒(méi)發(fā)生什么事，不過(guò)在兩年之后，爺爺還是因?yàn)橄“l(fā)作，而沒(méi)有及時(shí)就醫(yī)，而去世了。

人去思念在，爺爺對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)永存在我的記憶中。如果真有神靈的話(huà)。清機(jī)上我最真摯的祝福：爺爺，祝你在天堂快樂(lè)！

牽掛優(yōu)秀作文 篇12

牽掛，是心中的思念，因相隔久了，牽起那往事，一種強(qiáng)烈的渴望。

其一

錢(qián)學(xué)森，大家都知道吧？一顆眷念祖國(guó)的心，一顆牽掛的心。五年??！五年里都提著一個(gè)皮箱，萬(wàn)里之外，魂?duì)繅?mèng)縈。也許那看起來(lái)是多么的不可思議，可如果換成是你，你也許也會(huì)像他一樣，那樣偉大。

牽掛是人類(lèi)的天性。

其二

當(dāng)樹(shù)葉帶著對(duì)枝頭的牽掛在風(fēng)中繾綣時(shí)，小鳥(niǎo)也要走了。這里是它們的家，這里有它們的歡聲笑語(yǔ)，這里有它們童年的記憶，這里還有它們親自搭的巢……小鳥(niǎo)在藍(lán)天下盤(pán)旋逗留，久久不肯離去。我想，我懂它們的心聲：明年回家，我要把我那巢建得更大些；我還要多除掉更多的蟲(chóng)子；我還要……

牽掛，是大自然的天性。

其三

在學(xué)校的時(shí)間漸長(zhǎng)，漸漸體會(huì)牽掛，對(duì)父母，對(duì)家，甚至對(duì)門(mén)前的'小河，故鄉(xiāng)的小路，都有一份深沉的感情。每每想起，總有一種無(wú)言的惆悵。

牽掛很痛苦嗎？也許吧。

但是要知道牽掛是一種愛(ài)，是一種美。如果沒(méi)有牽掛，又怎會(huì)有相見(jiàn)的激動(dòng)？如果沒(méi)有牽掛，又怎會(huì)有團(tuán)圓的快樂(lè)？如果沒(méi)有牽掛，那人生將會(huì)黯淡下去。

剪不斷，理還亂，是牽掛。別是一番滋味，在心上。

這是對(duì)牽掛最好的詮釋。

牽掛優(yōu)秀作文 篇13

開(kāi)學(xué)了，見(jiàn)到昔日的同學(xué)好友，感到很開(kāi)心?？蛇@三百多人中偏偏少了他，因?yàn)樗麑?shí)在是太厭學(xué)了，或許我國(guó)的教育體制也該改革了吧。可他一個(gè)學(xué)生根本無(wú)力改變這一事實(shí)，也只有退學(xué)，南下打工，我對(duì)他的牽掛是免不了的。

我們相識(shí)在初一。雖然我在一班，他在三班，但我們相見(jiàn)恨晚，因?yàn)槲覀冎就篮?，都很喜歡打籃球，也經(jīng)常在一起打籃球。我倆的配合是相當(dāng)默契，史蒂夫那樣的妙傳經(jīng)常被我們模仿，而且還很奏效。他也成了我球場(chǎng)上的最佳拍檔，我倆的友誼也與日俱增。

很快，初二到了，我倆依然不在一個(gè)班。我在一班，他在三班?？赡苁恰吧窳钡?成功發(fā)射吧！我倆又都同時(shí)迷上了天文學(xué)，整天談話(huà)的內(nèi)容都是：時(shí)間、空間、宇宙、黑洞等。

到了初三，我在二班，可他既不在一班，也不在三班、四班。他走了，到南方打工去了。留給我的只有一封書(shū)信。

現(xiàn)在與他分別已有好幾個(gè)月了，對(duì)他除了牽掛還是牽掛。但我無(wú)法得知他在那邊的情況，只有把這份牽掛寄托在這些文字上，以及對(duì)他默默地祈禱。

第五篇：美麗共享美文

拿破侖的皇后約瑟芬，曾在宮殿的庭院里培植出艷麗多姿的大麗花，并宣布這是她自己的花兒，別人不得栽培。誰(shuí)知，這個(gè)封鎖令非但沒(méi)有斷了別人的奢想，反而讓這神秘的花兒變得更加誘人，一些波蘭貴族在好奇心的驅(qū)使下，想盡了種種辦法，最后用重金收買(mǎi)了皇后的園藝師，終于從宮中搞到了大麗花的球根。不久，波蘭貴族的庭院里也開(kāi)出了同樣美麗的大麗花，然后又從貴族的庭院傳到了普通民眾的庭院里。約瑟芬皇后見(jiàn)昔日無(wú)比尊貴的大麗花，轉(zhuǎn)眼就成了引車(chē)賣(mài)漿者都可以玩賞的俗物，不禁又氣又惱，遂將宮中的大麗花連根拔起，從此再?zèng)]有栽種。

財(cái)富分為兩種，一種屬于個(gè)人且神圣不可侵犯，另一種卻屬于全人類(lèi)且必須為全人類(lèi)所共有。一個(gè)人如果分不清這一點(diǎn)。那他就會(huì)從一個(gè)財(cái)富的創(chuàng)造者，一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，轉(zhuǎn)而變成一個(gè)財(cái)富的破壞者，一個(gè)給社會(huì)帶來(lái)傷害的人。所幸這些人只是少數(shù)，所以我們現(xiàn)在才得以享受如此之多的由科技進(jìn)步帶來(lái)的便利，得以享受“面朝大海，春暖花開(kāi)”的詩(shī)情畫(huà)意。

美應(yīng)傳播開(kāi)來(lái)，美的創(chuàng)造者，不應(yīng)成為美的獨(dú)享者。