第一篇：匆匆的人群詩歌

一開始，我看到你出現(xiàn)在視線。

依舊，清晰，側(cè)臉還是很美。

那時的想說得是，哈哈，好久不見。

可是，我們之間還是隔著距離，大概就五步吧。

叫你，你應(yīng)該很聽得到。恩。

你，繼續(xù)向前，沒有注意到右側(cè)的我。

于是本來叫到口的你的名字，在隨著一肚子的心事重重中，又咽了下去。

欲語還休，欲休不能。

于是我在心里低低念叨一遍你的名字。

你聽到我耳邊的呢喃嗎？

一步，兩步，三步，四步，五步。

我一臉冷漠，假裝無事，朝你的方向走了五步。

而你繼續(xù)你的步伐，下著樓梯，腳步碎，步子輕。

我接近，你離開。

你匆匆下樓，我慢慢走路。

然后，在我假裝冷漠的眼角余光里，你消失在樓梯轉(zhuǎn)角。

我的信步，敗給你的快步。

于是下樓梯時，我故意小跳，加快下樓步伐，在同一個轉(zhuǎn)角，再一次看到你。

看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，突然想起，原來自己最熟悉的是你的背影。

多少次，告訴自己要叫你，都開不了口。

于是隨在你背后，始終沒有跟上。

今天你的背影依舊俏動。

你突然轉(zhuǎn)頭。

我匆忙低頭。

是不是每個人會有一種感覺，會因為周圍人的注視而感到不舒服？

你是不是會在某個時刻，感受到一個迷離無措的目光？

明明是要趕上去打招呼，卻又在目光對接的時候逃避開？

那種心情就像是拿著可愛的玩具，明明知道玩物喪志，卻又依依不舍，愛不釋手。

矛盾通往自己堆徹的死巷。

等我發(fā)完呆再抬頭，才發(fā)現(xiàn)，你走得更遠(yuǎn)了。

心情像死灰，剛剛復(fù)燃就被淹沒。

等我下樓，不再能居高臨下望你，人群洶涌而去，密密麻麻占滿我原本以為寬闊的教學(xué)樓底。

也密密麻麻地占滿我的心房，密得透不過氣，無法呼吸。

只一秒，你消失在人群中，我再也看不見。

而我也終于放慢了腳步不再追趕。

第二篇：匆匆詩歌

人到中年

常常追憶

在兒時，在夢里

那遙遠(yuǎn)的松西河畔的中學(xué)校園

我依然看得見

校長、老師、同學(xué)

漁塘、教室、考題……

也許是因為

歲月的匆匆的離去

總是讓我難舍難離

也許是因為

師生同學(xué)之間純真的友情

也許是因為

高考恢復(fù)之后的緊張

給人留下的永久印記

也許是因為

工作之后求學(xué)的激情與坎坷

都在夢里無法抹去

我常常想起

父親幫我挑著一擔(dān)行禮與書箱

踏著清晨田埂上的露滴

從王家大湖

到牛浪湖畔

迎著朝陽啟程

落腳在松溪河濱

腳上的血泡

成了永久的記憶

五中的那片水杉林呵

是我們課間活動的一個天地

同學(xué)們在此伸伸懶腰

舒展一下疲憊的身軀

然后，吸收一下清新空氣

鐺！鐺鐺！鐺！鐺鐺！…….長長上課鈴聲響徹校園上空

水杉林

又變得一片沉寂

我常常想起

校園里的林蔭道，煤屑路、學(xué)生宿舍

清晨傳來熟悉的聲音：

起床了！起床了！......然后，一班、二班、三班

整齊的隊列

就沿著這三點一線傳遞

我常常想起

校長常說辯證唯物主義與陸放翁的名句

("能追無近景，始見不凡人”）

語文老師描繪的《荷塘月色》

數(shù)學(xué)老師拆解的立幾、解幾

歷史老師從古代走到現(xiàn)代

地理老師旋轉(zhuǎn)的地球儀

把人類縮小到一個哲學(xué)命題

海洋

是人類的故居

我常常想起

一場考試過后

那奪魁后的喜悅

只有高考失敗的教訓(xùn)

讓我們永遠(yuǎn)銘記

人生的困惑

總是充滿心靈的傷痛

只得自己悄悄擦干眼角的淚滴

夢中的學(xué)校漁塘

春天，兩岸垂綠柳

我們手牽著手

留下我們青春的腳步

夏天，漁塘水波蕩漾

那里留下我們的樂趣

嬉鬧在岸邊，游動在水里

秋天和冬天

漁塘里的水變得清澈見底

那是我們讀書的圣地

總是忘不了啊

夢里經(jīng)常巡游的地方

人生旅途中的一個站點

無論我走哪里

都會把你掛牽

我的母校

我的老師

我的同窗

第三篇：太匆匆詩歌

手中曾日夜捧著的歲月

隨著這吹來的風(fēng)散盡在這陽光里

你說著那古老而又陌生的故事

嘴角總是揚起的微笑

而今卻伴著這溜走的日子消失在歲月盡頭

我刻意去尋找她的蹤跡

偶然發(fā)現(xiàn)我的掌心溫度抹不掉他的冷漠

在我靜靜地思考著一切的瞬間

她轉(zhuǎn)身帶著一絲皺紋寫在你的眼角

我伸手試圖擦拭掉他的痕跡

卻發(fā)現(xiàn)我早已抓不住她的印記

我在想一切是為什么

只怪太匆匆

我的身體再也感受不到你的存在手中留下的是對朦朧歲月的無奈

你額頭上若隱若現(xiàn)的溝壑

靜靜地訴說著過去的心酸和憂愁

然而我卻體會不到你那滿頭的銀絲

如何生長的如此迅速

太匆匆

要我怎么去擁抱你的溫柔

流淌著的日子還沒有來得及珍惜

下一輪的時光又一次侵蝕著你的身體

我轉(zhuǎn)過身去撫摸她那年邁的臉頰

才明白時光早已模糊了雙眼

看不透她的模樣

想不到她的臉龐

再也找不到這牽絆的歲月

留不住，留不住

剩下的只是斑斑的時光印記

太匆匆

只是太匆匆

只怪太匆匆

第四篇：匆匆又一年詩歌

循著記憶的臺歷

一頁頁往前翻

昨日還在花開三春暖

今朝卻是嚴(yán)寒鎖江川

夏的綠蔭尚未遮住灼熱

秋風(fēng)已無情掃走落葉

時序在四季交替中流轉(zhuǎn)

日子匆匆行走在路上

一個懶覺睡過了早餐

一杯濁酒成就了午飯

直到星星醉臥推杯換盞里

還在慨嘆時光如此短暫

總是海闊天空地想

缺了腳踏實地去闖去干

總是眷戀著舊夢的斑斕

缺了現(xiàn)實世界的擔(dān)當(dāng)和果敢

閑談中信誓旦旦

行動時又心灰意懶

空悲嘆吞噬了昨天

在虛幻中殘喘著今天

還兩手空空指望著明天

面對時光的快馬加鞭

只好用“來日方長”自勉

就這樣一天又一天

歲月蕭條了容顏

逝去的青春越走越遠(yuǎn)

晨曦的風(fēng)景還沒來得及看一眼

早出晚歸的太陽已下了山

月落烏啼霜滿天

留下寂靜無邊的夜晚

守候著過往的快樂和傷感

等候著黎明穿越黑暗的光線

所有的過去都一去不復(fù)返

只有把握住現(xiàn)在才能更好地掌握將來

大寒小寒又一年

又一年路迢迢，征程萬里

又一年路漫漫，任重道遠(yuǎn)

山重水復(fù)疑無路

柳暗花明又一村

只要我們不做：

說話的巨人，行動的矮子

一切奇跡都可以發(fā)生

一切夢想都可能實現(xiàn)

第五篇：匆匆六年的詩歌

六年，不長也不短

可它卻是匆匆而去的六年時光

誰都經(jīng)歷了許多

可時間卻讓我們遺忘那些時光

匆匆六年

如同賽跑，如同風(fēng)雨，如同溪水

過去了就無法挽回

匆匆六年

快樂與悲傷

無論是誰

都無法穿梭時光回到六年前

匆匆六年

也許只是一場夢

那是匆匆的夢

再見，一場六年的夢

再見，六年的朋友

再見了！不要再相遇！

我希望流淚……