第一篇：匆匆地我卻不能為您詩歌

就像那樹呆立著

無法滿足落葉千萬次地懇求

啊地球 我熱戀的故鄉(xiāng)

也把我的靈魂從您的枝上摘下

向所謂的天堂拋去

我像一顆拖著尾巴的淚

逆著流星墜落的方向飛升

匆匆地 來不及吻別

吻別我蜜月中的時(shí)間新娘

當(dāng)一座座山峰 一棟棟高樓

像撲通似的心跳而沉沒

當(dāng)長長的江河 寬寬的大道

像一綹綹秀發(fā)似的飄失

還有那海洋像一面小鏡

卻再也照不出我昔日的模樣

有一縷散發(fā)著芳香的炊煙

像一根被無限延長的豆芽

派作故鄉(xiāng)的代表 為我瘦成了

這般模樣的代表 追來送別

我捂住心痛 來不及揮揮手

我已經(jīng)到了通天河

我像一個(gè)風(fēng)馳電掣的犁浪者

翻犁著那無窮無盡的心波淚浪

我希望撞進(jìn)那雨水的發(fā)源地

申請為最肥碩的一顆

隨同雨友再次撲進(jìn)故鄉(xiāng)的懷抱

可我卻看到了月亮

我拚盡全力想攀住月亮的犄角

從此夜夜借著月色輕躡我的故鄉(xiāng)

可熱浪一浪強(qiáng)似一浪橫空錘來

我知道我快接近了太陽

任憑熱浪像鐵錘一樣把我錘打

我像是也要發(fā)光發(fā)熱

如果我能被錘成一枚扣子似的小太陽

即便肉眼看不見

但只要能在故鄉(xiāng)的冬天

有我遙遙傳回的一份暖和

可是啊地球 我熱戀的故鄉(xiāng)

匆匆地 我卻不能為您

再投下最后深情地一瞥

我又越過了太陽

第二篇：匆匆詩歌

人到中年

常常追憶

在兒時(shí)，在夢里

那遙遠(yuǎn)的松西河畔的中學(xué)校園

我依然看得見

校長、老師、同學(xué)

漁塘、教室、考題……

也許是因?yàn)?/p>

歲月的匆匆的離去

總是讓我難舍難離

也許是因?yàn)?/p>

師生同學(xué)之間純真的友情

也許是因?yàn)?/p>

高考恢復(fù)之后的緊張

給人留下的永久印記

也許是因?yàn)?/p>

工作之后求學(xué)的激情與坎坷

都在夢里無法抹去

我常常想起

父親幫我挑著一擔(dān)行禮與書箱

踏著清晨田埂上的露滴

從王家大湖

到牛浪湖畔

迎著朝陽啟程

落腳在松溪河濱

腳上的血泡

成了永久的記憶

五中的那片水杉林呵

是我們課間活動(dòng)的一個(gè)天地

同學(xué)們在此伸伸懶腰

舒展一下疲憊的身軀

然后，吸收一下清新空氣

鐺！鐺鐺！鐺！鐺鐺！…….長長上課鈴聲響徹校園上空

水杉林

又變得一片沉寂

我常常想起

校園里的林蔭道，煤屑路、學(xué)生宿舍

清晨傳來熟悉的聲音：

起床了！起床了！......然后，一班、二班、三班

整齊的隊(duì)列

就沿著這三點(diǎn)一線傳遞

我常常想起

校長常說辯證唯物主義與陸放翁的名句

("能追無近景，始見不凡人”）

語文老師描繪的《荷塘月色》

數(shù)學(xué)老師拆解的立幾、解幾

歷史老師從古代走到現(xiàn)代

地理老師旋轉(zhuǎn)的地球儀

把人類縮小到一個(gè)哲學(xué)命題

海洋

是人類的故居

我常常想起

一場考試過后

那奪魁后的喜悅

只有高考失敗的教訓(xùn)

讓我們永遠(yuǎn)銘記

人生的困惑

總是充滿心靈的傷痛

只得自己悄悄擦干眼角的淚滴

夢中的學(xué)校漁塘

春天，兩岸垂綠柳

我們手牽著手

留下我們青春的腳步

夏天，漁塘水波蕩漾

那里留下我們的樂趣

嬉鬧在岸邊，游動(dòng)在水里

秋天和冬天

漁塘里的水變得清澈見底

那是我們讀書的圣地

總是忘不了啊

夢里經(jīng)常巡游的地方

人生旅途中的一個(gè)站點(diǎn)

無論我走哪里

都會把你掛牽

我的母校

我的老師

我的同窗

第三篇：護(hù)士節(jié)征文比賽：我能為您做些什么

護(hù)士節(jié)征文比賽

“我能為您做些什么？”

“我能為您做些什么？”多么簡單的一句話，就能打破人與人之間的沉默，能明顯縮短人與人之間的距離，尤其當(dāng)您在陌生的環(huán)境而又最需要幫助的時(shí)候，就那么簡單的一句話，猶如雪中送炭，讓您感到多么的溫暖和舒適。在21世紀(jì)的新人類，在倡導(dǎo)文明的今天，越來越注重個(gè)人的身心健康，醫(yī)院人性化護(hù)理是社會發(fā)展的必然，我們的護(hù)理工作要與美麗和愛融為一體，才能滿足現(xiàn)代人的需求，才能推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。工作中，我們常常會遇到一些因某種原因而拒絕配合治療和護(hù)理的病員。這時(shí)就應(yīng)該主動(dòng)詢問病員，主動(dòng)關(guān)心病員，給予病員親人般的關(guān)愛，時(shí)時(shí)刻刻了解他們的要求，滿足他們的需求，為病員分憂。

記得有這樣一位孕婦，懷孕33周，胎膜早破入院安胎，并指導(dǎo)絕對臥床休息防止臍帶脫垂等。但病人脾氣非常不好，總是苦著臉，平常不愛說話，但一說就是些氣話或不好聽的話，好像全世界都欠她什么似的，對治療護(hù)理工作很不配合。叫絕對臥床休息防止臍帶脫垂，她老是不聽，經(jīng)常下床上洗手間，護(hù)士看到就指導(dǎo)她回床位，并解釋原因，但她卻說：“在床上怎樣拉，又不是殘廢，我每天都下床，現(xiàn)在一點(diǎn)事都沒有”。三查七對是我們診療工作常規(guī)，但每次護(hù)士查對詢問她名字時(shí)，她都不理不睬假裝睡著了，問多幾句她就不耐煩：“都住了好幾天了，死人都認(rèn)得了，還明知故問？??”每次護(hù)士進(jìn)她病房，都會被氣得像吹脹了的氣球，快暴卻不敢暴，大家都不愿意進(jìn)她的房間。有一次，那病人出去做檢查，我給隔壁床的病人推針，在閑聊的時(shí)候知道那病人的丈夫在外做生意的，每次跟丈夫說電話不是哭就是吵，然后那天心情就會特別壞。這倒提醒了我，想想她住院期間她丈夫確實(shí)很少來，突然間，我似乎明白了些什么。那天，我給病人發(fā)藥，她照樣對我呼喚不理不睬，我不管她，自個(gè)兒說：“阿梅，我是這里的護(hù)士長，我很想幫您做點(diǎn)什么，其實(shí)，我很理解您現(xiàn)在的心情，想當(dāng)初我剛生完小孩，丈夫剛好要做住院總醫(yī)生，要24小時(shí)呆在醫(yī)院，根本沒時(shí)間陪我，您知道我一個(gè)人帶著小孩怎么過的？”這時(shí)，她終于睜開眼睛，問：“你一個(gè)人怎么搞？”于是我們的話題展開了，后來我給她丈夫打了個(gè)電話，說她妻子治療需要他的配合，希望他能找個(gè)時(shí)間來一下醫(yī)院。三天后，病人的丈夫終于出現(xiàn)了，我跟他講述了病人住院期間的種種情況，要成功安胎，需要怎樣配合等等，作為一個(gè)孕婦，最需要的是丈夫的陪伴和關(guān)心，生意什么時(shí)候都可以做，但腹中的小生命可能是他們的唯一，權(quán)衡輕重，希望他能抽多點(diǎn)時(shí)間陪陪自己的妻子。從那以后，丈夫幾乎每天都往醫(yī)院跑，病人在丈夫的關(guān)懷下，脾氣180度的轉(zhuǎn)變，對我們非常客氣，也很配合我們的治療。有一天，護(hù)士跟她做完治療，好像發(fā)現(xiàn)什么似的，瞪著眼睛驚訝地說：“哎，姐妹們，很奇怪，46床那病人跟我說對不起，以前老向我們護(hù)士發(fā)脾氣，還謝謝我們，尤其是護(hù)士長??”。

是的，通過這個(gè)案例讓我更深刻地體會到給予病人親人般地關(guān)愛和關(guān)心以及在工作中發(fā)現(xiàn)病人的各種變化都能影響到病人的救治。人性化護(hù)理在臨床工作中的全面應(yīng)用，不僅使我們的護(hù)理質(zhì)量得到了大幅度地提高，也使我覺得單調(diào)、枯燥地工作有了特別的意義！很多時(shí)候，病人的痛苦不只來自于疾病本身，醫(yī)院的治療也不僅僅局限于疾病，更多、更體貼的人性化服務(wù)，可以帶來許多意想不到的收獲。

醫(yī)療行業(yè)是特殊的服務(wù)行業(yè)，優(yōu)秀的服務(wù)是醫(yī)院發(fā)展的根本。真正能夠?yàn)槲覀冓A得競爭優(yōu)勢的是服務(wù)，只有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能讓工們贏得患者。我們要積極轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，才能在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展。未來的競爭是服務(wù)的競爭，如何使我們的服務(wù)占領(lǐng)市場，我們對患者應(yīng)該提供什么樣的服務(wù)?醫(yī)療對象首先是“人”，其次才是“病”，因此，如何關(guān)懷患者，如何為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)已成為各醫(yī)院創(chuàng)造醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備以外最主要的競爭策略，但是，我們的人性化服務(wù)都到位了嗎？兒科門診的輸液室里，許多媽媽需要給孩子喂奶，醫(yī)院都有專門的哺乳間嗎？夜里，病人餓了，能隨時(shí)找到吃的嗎？醫(yī)院窗臺上不能掛曬衣服，那哪里有專門給病人或家屬曬衣服的地方嗎？醫(yī)院總是要控制陪人量，但醫(yī)院的人員配制足夠了嗎？??還有很多很多。那么，到底什么樣的服務(wù)才是最好的服務(wù)?好的醫(yī)療服務(wù)應(yīng)該是按照醫(yī)院的想法還是按照患者的意愿來設(shè)計(jì)？當(dāng)然，是在保證醫(yī)療安全的情況下從患者的角度來考慮，它是一種“想患者所想，急患者所急”的精心安排，它應(yīng)該是讓就診患者覺得合心合意的，讓患者感覺輕松、自然、方便、簡單的，真正體現(xiàn)人性化的。

那么，如何在醫(yī)院里做好人性化服務(wù)?第一，要轉(zhuǎn)變醫(yī)務(wù)人員理念。現(xiàn)在提倡的服務(wù)理念就是從被動(dòng)服務(wù)—主動(dòng)服務(wù)—感動(dòng)服務(wù)。從細(xì)節(jié)做起，感動(dòng)患者，能抓住患者的心就是人性化服務(wù)的最佳典范。要把重視疾病轉(zhuǎn)變到重視整個(gè)人上來，徹底改變“見病不見人”的思想。第二，要尊重患者的隱私權(quán)。第三，要維護(hù)患者的知情權(quán)和選擇權(quán)，使患者真正感覺到自己的選擇權(quán)得到了尊重。第四：要重視醫(yī)院的環(huán)境。第五，要在醫(yī)療服務(wù)中體現(xiàn)人文關(guān)懷是提高患者滿意度的關(guān)鍵。緊緊圍繞滿足患者的需求，簡化工作流程、方便患者、提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和心理服務(wù)，讓患者滿意。實(shí)踐告訴我們，人性化服務(wù)是一種追求目標(biāo)，是一種思想理念，是廣大醫(yī)務(wù)工作者將必須達(dá)到的精神境界。人性化護(hù)理以“我能為您病人做什么？”這種閃亮新穎的思想內(nèi)涵深入我的心里，并融進(jìn)我的護(hù)理工作中。人性化護(hù)理教會我作為一名護(hù)士并不能被動(dòng)機(jī)械的執(zhí)行醫(yī)囑，更多地是要以人為本，在治療和護(hù)理的過程中更多的關(guān)心病人，關(guān)愛病人的生命健康，使我們的每一個(gè)住院病人都得到最好的護(hù)理。我們應(yīng)將自己的一絲溫情，一份關(guān)愛，一滴汗水和一份真情，換來千家萬戶的幸福和健康。

第四篇：太匆匆詩歌

手中曾日夜捧著的歲月

隨著這吹來的風(fēng)散盡在這陽光里

你說著那古老而又陌生的故事

嘴角總是揚(yáng)起的微笑

而今卻伴著這溜走的日子消失在歲月盡頭

我刻意去尋找她的蹤跡

偶然發(fā)現(xiàn)我的掌心溫度抹不掉他的冷漠

在我靜靜地思考著一切的瞬間

她轉(zhuǎn)身帶著一絲皺紋寫在你的眼角

我伸手試圖擦拭掉他的痕跡

卻發(fā)現(xiàn)我早已抓不住她的印記

我在想一切是為什么

只怪太匆匆

我的身體再也感受不到你的存在手中留下的是對朦朧歲月的無奈

你額頭上若隱若現(xiàn)的溝壑

靜靜地訴說著過去的心酸和憂愁

然而我卻體會不到你那滿頭的銀絲

如何生長的如此迅速

太匆匆

要我怎么去擁抱你的溫柔

流淌著的日子還沒有來得及珍惜

下一輪的時(shí)光又一次侵蝕著你的身體

我轉(zhuǎn)過身去撫摸她那年邁的臉頰

才明白時(shí)光早已模糊了雙眼

看不透她的模樣

想不到她的臉龐

再也找不到這牽絆的歲月

留不住，留不住

剩下的只是斑斑的時(shí)光印記

太匆匆

只是太匆匆

只怪太匆匆

第五篇：國慶詩歌－祖國，我愛您

站在中國地圖前，我仔細(xì)端詳著，??！它多像一只挺胸的五彩錦雞！

它的冠子一搖，撒下無數(shù)瑪瑙，那是黑龍江畔的高粱；

它的尾巴一抖，抖下無數(shù)珍珠，既是新疆的水晶葡萄；

它的肚子一挺，金燦燦，明晃晃，那是長中下游的小麥和水稻；

它的兩腳一邁，一股甜香撲鼻而來，那是海南椰林和臺灣的蜜糖。

啊！祖國！偉大的祖國！

我愛您！

我愛您悠久的歷史，從“文景之治”到“同治中興”

中間多少“興”與“治”

它們給了我克服困難的勇氣；

我愛您歷史的悠久

從“商鞅變法”到“改革開放”

中間多少“變”與“改”

它們給了我克服人生困難的希冀；

我愛您山河的壯麗

杭州的“十景”，吉林的冰天雪地

它們——迥異的大好景色

給了我克服人生困難的信念

我愛您，美好而優(yōu)秀的方塊字

方塊字的巧妙組合便是畫和詩

方塊字的巧妙組合便是歌和曲

給了我克服人生困難的毅力

啊！祖國！我愛您！

我愛您，我是您的孩子，我為有您這樣一位可敬可親的母親而感到自豪，當(dāng)您把我抱在懷里，我感覺到了您的溫暖；當(dāng)您拉著我一起奔跑，我理會到我肩擔(dān)的責(zé)任。仰望藍(lán)天白云下的五星紅旗，我一次又一次地發(fā)誓：為了您親愛的祖國，我愿捧出沸騰血；滿腔情；赤子心！

祖國，我愛您！