第一篇：思有所感,愛必所悟雜文隨筆

人有時候必須學會控制自己的情感，因為只有這樣才不會受傷。人往往是被自己的情感而傷害的，外在的任何打壓、欺負都只是身痛而已，人最怕就是動了情。愛情之傷，友情之痛，親情之疼都會讓人從內心深處散發(fā)出無法抵抗的情緒，刺入魂府。所以堅強自己的情感之城是必須的，也堅信某天，城門會為值得的人輕盈而開。

人生之路情路漫漫，上下而動左右而行，有時我會疑惑，人為什么要有情感呢？只要有顆善良正義的心就夠了嘛？但是無法抗拒為人之本性，所以也會受傷。好在能在一次次的風云變幻之后吸取教…訓，羽翼一次次的骨折后，礪練百戰(zhàn)成鋼了。感謝上天，能讓我能掌控自己的心，心隨神動，風動我不動！

入夜的時候，我依然會望著浩瀚的蒼穹，詢問著很多我無法知道的疑問，一遍又一遍。有些我能找到答案，而有些仍如迷宮般，讓人找不到來路，見不到歸途。人的思想很奇怪，它能說深奧時很深奧，說簡單時很簡單。但是大千世界里，并不是你想簡單就能簡單起的，因為有時樹欲靜而風不止，讓你無法簡單，那么唯有深奧，并且這種深奧是被逼迫而出，越壓迫越深奧。它有時如源源不斷的流水，緩緩注入心田，欲罷不能。

每個清晨，空氣中充滿了大自然的味道，還有花的香味，將環(huán)境襯托得越發(fā)的舒適。我想我就給自己編了個夢，就像悟空給唐僧畫了個圈一樣，我喜歡，我愿意。人會在夢里傾情，醒后控情。早安，我的黎明！

人只有活得簡單才會輕松，才會如清風般純粹。如若背負上太多的愧疚感、負罪感自然就會從內而外發(fā)出一種黑暗和陰森的氣場來，讓人一望而避。這種感覺和因為生活奔波而勞累出的滄桑，是兩種感覺。所以，為人真該活得清清白白的，莫讓良心負罪。

每次迷途、失意的的時候，總會在白云飄飛處尋到定心之所。每次絕望之境，都會在黑暗深遂之時遇見陽光。緣于無極，來自無歸。煙波浩渺，云海繚繞，來無來，歸無歸。心門頓開，只待悟還。思海無涯，緒無邊，智德相隨，學無盡?；曛d體，肉身寄所，當精神歷練出來，而身則會有如困獸徘徊不前，靜必取精，行必取靜。而然，做得到否？仍有迷惑當前，仍有魔立眼前，獨行天下，傲我蒼穹。

由一舉而定平和，仰萬世而柔波。風不靜而心必止，日輝煌之天道開。沐祥和之光收斂內望，觀自在而內海似波。悲天下之悲，樂天下之樂。幾人行能看破紅塵，幾人悠而悠悠清云。世人都道神仙好，名利權欲忘不了。游走陌路邊緣，未了紅塵。拿未拿起，放未放下，無法歸去亦無法回轉。思過，痛悟，前塵、未果。沉靜于心，而莫奈何身。

而過，依觀心望心止心而不怠心。氣息之處動若脫兔，心跳之時我心狂野。來未來，去未去，止息閉心隨我意境。能知否？誰明否？有時，如電流瞬間入心，有時如氣息瞬間入夢。神魂相觸，定位由已。

都是過客，都是浮云。正道常勝，惡必懲！畫光而劍，入渺渺海間，刺鉉入耳，斬妖除魔。莫問吾何言，只因隨言。莫問天幾時清朗，剎換清顏。邪氣不去，天易怒！邪消散，笑云間。即使空氣間彌漫霧霾，也要一刺天開轉頭來。

第二篇：所學所感所悟受用不盡

所學所感所悟受用不盡

能來中央黨校學習是我心中一個神圣的向往。2014年9月到2015年1月，我參加了中央黨校第37期中青班的學習培訓。我深切感受到，這次培訓如春風化雨，使自己的思想、修養(yǎng)、理論、實踐有了系統(tǒng)性全面提升。精神上補了“鈣”、能力上加了“油”、知識上充了“電”，收獲很大，受益匪淺，對今后的工作之路、人生之路將產(chǎn)生長久深遠的影響。

中央黨校有著深厚的歷史積淀，是黨中央培訓高中級干部和馬克思主義理論干部的最高學府。校園內每天可見的“實事求是”“為人民服務”“實踐是檢驗真理的唯一標準”等領袖名言和餐廳、會場等場所張掛的總書記語錄，不僅是校園環(huán)境的文化符號，也潛移默化地影響著我。如果說課堂學習和課外調研讓我提高了理論水平、堅定了理論自信、加強了黨性修養(yǎng)，那么黨校的學習、生活氛圍又是另外一種形式的熏陶，使黨性教育不斷內化于心、外化于形。

中央黨校有著光榮的傳統(tǒng)。作為一名學員身處其中，我總能感受到正能量。不必說校史陳列館內展示的史料真實記載了中央黨校的光輝歷史，也不必說黨的十一屆三中全會前后中央黨校推動了著名的真理標準問題大討論，為恢復黨的實事求是思想路線、實現(xiàn)全黨工作重點的轉移起了重大作用，單說從毛澤東、劉少奇等中央領導人親自擔任中央黨校校長，直至現(xiàn)在校長仍由中央政治局常委擔任，并在每次開學時親自作報告、學期結束時親自頒發(fā)畢業(yè)證的慣例，就讓我們學員深受鼓舞。這樣的傳統(tǒng)說明，完備的黨校體系是我們黨的一大優(yōu)勢和特色，也是我們黨推動事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。特別令人振奮和難忘的是，2015年1月12日上午，總書記在人民大會堂與中央黨?？h委書記班學員座談，明確提出做縣委書記就要始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”?？倳浀闹v話，不僅是對縣委書記班學員的諄諄囑托，也是對黨校全體學員和全國黨員領導干部的殷切期望，對干部隊伍建設具有重大而深遠的意義。

中央黨校校紀嚴明、校風嚴正、保障到位，這些都讓我們學員深有體會。不論是作息制度、飯?zhí)么蚩?，還是課堂考勤、發(fā)言記錄，對學員的管理始終從嚴從實；既在學習上嚴格要求，又在生活上悉心照顧。堅持細節(jié)管理、追求實際效果，反映出從嚴治校的作風、以人為本的理念。規(guī)章制度不只是留在紙面上、掛在墻壁上，而是變成實實在在有約束力的規(guī)矩。在中央黨校，你見不到一些商學院EMBA培訓中出現(xiàn)的“交友班”“鍍金班”等亂象，學習是學員唯一的任務和目的。大家都把進黨校學習作為一次“冷思考、踱方步”的寶貴機會，作為一次增強理論素養(yǎng)、升華黨性修養(yǎng)、提升知識能力的難得歷練。作為學員，我們雖已步入中年，卻覺得重新回到了青年時的大學時光，感到一種快樂和充實。能在容易懈怠的年紀重新讓自己寧神靜心、博學慎思，這何嘗不是一種美好的體驗？正如總書記所說，“多一點學習、多一點思考，少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西，這也是轉變工作作風的重要內容”。這一重要思想，我在中央黨校的學習生活中感受尤為深刻。

中央黨校的學風之濃讓我們學員深有感觸。學員們來自各條戰(zhàn)線，來自五湖四海，工作和職務雖然不同，但都是身擔重要責任的領導干部。大家編排在一個支部，就都是普通的學員。課堂內外，大家不再以個人的職級、身份示人，也不再以自己的行業(yè)、地區(qū)劃界。無論是課外調研、學員論壇，還是集體活動，大家都積極參加，表現(xiàn)出肯鉆研、勤于思考、善于總結的好學上進精神。在這樣濃厚的學風中，面對一系列理論問題，我們力求學懂弄通、舉一反三，防止淺嘗輒止、不求甚解。比如，在“群眾路線和黨的群眾工作”專題課上，我們聯(lián)系各自單位正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動展開討論，更加清醒地認識到開展這場集中教育有利于轉變“四風”、促進生產(chǎn)力發(fā)展，關系到全面深化改革的進程。

學風之盛得益于中央黨校把握黨校教育規(guī)律和干部成長規(guī)律、追求高標準辦學質量的理念。雖然學習時間不長，但我感到中央黨校教學組織科學合理、課堂講授深刻生動。短短四個月，我們不僅系統(tǒng)學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和總書記系列重要講話，學習了黨史、理論、政治、哲學、文學，而且聯(lián)系改革發(fā)展實際，探討了“七個當代”課題，涉及黨建、文化、法治、經(jīng)濟、外交等方面，內容豐富、針對性強，所學所知收獲很大、受益匪淺。

學風之盛得益于中央黨校注重教學效果的理念。老師們引導學員對國際國內重大現(xiàn)實和戰(zhàn)略問題進行研究和討論，并在教學全過程貫穿增強黨性的要求，開展黨性黨風教育，充分體現(xiàn)出“黨校姓黨”、黨校是干部加強黨性鍛煉的熔爐。教學的課堂不僅在校園內，還搬到了校園外。比如，我參加了赴延安開展的為期一周的教學活動，這是一次體驗式教學，也是一次嚴格的黨性錘煉，身臨其境、觸及靈魂，終身難忘。教學活動既有專題輔導又有現(xiàn)場講解，讓我系統(tǒng)了解到延安在中國革命中的偉大作用，黨中央在延安的十三年，延安成為中國革命的落腳點、出發(fā)點、轉折點和實驗區(qū)；深刻地理解了偉大的延安精神，延安人民擁軍愛民的革命傳統(tǒng)、開拓奮進的思想意識、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風、無私奉獻的高尚品質。聯(lián)系到黨中央目前所強調的作風建設，我更加堅定了走群眾路線的自覺性，在今后的工作中要更好貫徹群眾路線的工作方法，強化群眾路線的行為規(guī)范，遵守群眾路線的工作紀律。

學風之盛與中央黨校所提倡的“教學相長”“學學相長”的教學特色和活躍嚴謹?shù)膶W風和文風分不開。學員們大都人到中年，對社會、對事物有自己的認識和判斷，特別是大家身處工作一線，有豐富的實踐經(jīng)驗。因此，老師們在教學中以引導為主，鼓勵大家暢所欲言、見仁見智，包容學員的不同見解。比如，在“全面推進依法治國：目標、理念與路徑”論壇上，從事法律理論研究的學者、來自政法戰(zhàn)線的專家與來自基層一線的學員各抒己見、熱烈討論，相互切磋中激蕩思辨的火花，不少觀點大膽新穎、頗有見地，讓我更加感受到“三人行，必有我?guī)煛薄W員們對中央黨校充分利用教師隊伍和學員隊伍這兩支隊伍、充分發(fā)揮教與學這兩種資源，進一步開展專題學術論壇表現(xiàn)出極大的熱情，都想為把中央黨校建設成高端智庫建言獻策、添磚加瓦。

學風之盛與中央黨校堅持注重實踐、聯(lián)系實際的教學指導思想分不開。教學安排中既有單純的理論課，如“馬克思主義的科學世界觀和方法論”，旨在加強理論基礎；也有生動的專題課，如“毛澤東的戰(zhàn)略領導智慧和決策風格”，以獨特視角跨學科分析歷史問題，讓人耳目一新；更有聯(lián)系現(xiàn)實的案例分析，如“溫州動車事故”，緊扣當今社會現(xiàn)實，重在培養(yǎng)學員進行危機處理的實際能力。全方位、多視角的課程和教案設計，真正體現(xiàn)出理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風?！皬恼?jīng)驗交流”課程更是理論聯(lián)系實際的生動體現(xiàn)。每位學員都是“一本書”，每位學員都是“案例集”，從中可以洞悉來自中央國家機關的頂層設計理念、深入了解來自各地方政府解決民生的現(xiàn)實與困惑、傾聽到來自中管國有企業(yè)市場化改革的心聲。學以致用，體現(xiàn)出學習是為了“增強工作本領、提高解決實際問題的水平”的根本目的。

在這樣的學習氛圍中，我刻苦鉆研，勤于思考，圓滿完成了學習任務。在校期間，我深入思考工作中的問題，先后在有關刊物發(fā)表了六篇論文。此外，我積極參加教學研討，先后在小組討論、支部雙向交流、支部大會、中青一班調研成果交流大會、延安體驗式教學匯報、黨校征求學員意見座談會、國企改革專業(yè)論壇和中國馬克思主義論壇等八個學習交流平臺上發(fā)言，也是第37期中青一班全體學員中唯一在以上八個學習交流平臺上全部發(fā)言的學員。畢業(yè)時，老師和同學戲稱我為“學習達人”。

回顧短暫的學習生活，我感到在中央黨校的莊嚴殿堂中，所學所知獲益匪淺，真正解放了思想、開拓了視野、提升了理論水平、增強了黨性修養(yǎng)；所感所悟受用不盡，真是事業(yè)無止境、學習無止境，依靠學習和實踐掌握本領，學以致用才能走向未來。

（作者系中國人民保險集團股份有限公司財務負責人、首席財務執(zhí)行官）

第三篇：傾盡所有的愛雜文隨筆

那天上午，遵領導所囑去會計家取資料。

不過幾公里之遙，加上深秋時節(jié)的陽光分外明媚，甚是喜人，便特意騎了輛電動車，優(yōu)哉游哉地沐浴著暖陽。殊料到那兒一看，哇呀，好多憑證啊，小毛驢根本沒辦法帶走，后悔自己考慮不周，猶豫著是否回來換車過去？會計她爸特別熱心，自告奮勇說那還不如他也騎輛車，幫我一起將資料帶到單位，方便又省時，我自是求之不得。

老人聞聽自己能幫上小忙，很是興奮，努力地將資料往自己的車兜里塞，盡量給我減負。那輛電動車，舊得不成樣子，一望而知已經(jīng)服役多年，磨損得幾乎看不清原色，可是車身非常干凈，沒丁點灰塵，不銹鋼的支架依然锃亮照人。

望著已經(jīng)謝頂、穿著樸素、看上去極其憨厚的老人，內心油然而生感動，誠如會計所言，她爸是一位非常隨和、極其勤勞的長輩，今兒得以印證。上小橋時，老人下車推行，詢問其是否因為電瓶不太好？老人家笑吟吟地否定，電瓶倒還好，就是離合器老舊了，這一款電動車年代久遠早已停產(chǎn)，零件根本沒地方配，所以只能將就著用。我隨口一說，“那何不換一輛新車？現(xiàn)在的電動車也不貴?！崩先思乙廊恍θ菘赊洌安涣瞬涣?，不買了，外孫長大了不需要再接送，家里還有自行車，騎不了就換自行車吧，還能鍛煉身體，挺好的。”

霎時間，萬般感慨，這是多么節(jié)儉的老人，一切為了孩子，孩子的需求最重要。聯(lián)想到會計去年買車、今年買房，車是寶馬，房是排屋，動輒幾十萬、二百多萬，而她父母親，住的只是簡陋的二層老樓房，幾經(jīng)修繕依然難掩破敗，看上去有些寒酸，卻傾盡財力資助女兒，一掏就是幾萬、幾十萬，自己竟然舍不得淘汰一輛騎了十多年的破舊電動車，令人唏噓。我明白，并非會計夫妻想要啃老，而是父輩主動援助，一直以來大包大攬，下廚房、接送外孫，負擔家中一切日常開銷，形成了慣例，從不曾想過子女反哺，從沒意識到應該由子女擔責。照實說，兩老憑退休工資完全可以生活無憂，悠閑而滋潤，但他們甘為后勤部長，讓女兒、女婿、外孫吃現(xiàn)成的，吃完嘴巴一抹就可以回自己的小家，還隔三岔五去女兒家?guī)兔Υ驋?、洗涮，省吃儉用下來的余錢基本化費在了二代、三代身上，且樂此不疲。

記得去年，會計籌劃換車時，我極力慫恿她買一輛國產(chǎn)品牌的自動檔。我真心覺得車不過只是代步工具而已，他們又不必跑長途開遠路，何必買寶馬？可會計說，家里老人說了，要買就買好一些，至少安全，錢不夠老人湊。過了些天，舊車被置換，高大上的新車閃亮登場。今年10月份，會計買房，原以為改善型的她應該僅限于升級戶型、換大面積，可令眾人大跌眼鏡的是，居然下單了開發(fā)區(qū)的排屋，期房，雖有點偏遠，但規(guī)劃中的生活配套、周邊綠化、交通出行都相當不錯，折后優(yōu)惠價1.2萬元/平，總價241萬。誰都清楚，會計家并非特別富足、殷實，小夫妻倆都只是普通的工薪族，經(jīng)濟壓力并不小，可雙方父母再度介入，各贊助60萬，再按揭一部分，輕輕松松就將排屋買下來了。

我對會計直言，你真的特別有福氣啊，父母、公婆心甘情愿地傾盡所有幫襯你們，言外之意，必須要珍惜，趁長輩還不是特別老，還不需要子女時時照看時，一定得厚待老人。會計笑道，是呢，多虧老人全力以赴，有錢出錢有力出力，而且雙方老人保持了高度一致，認同一步到位，要買就買好的，我們不想買好的都不太樂意啊。

這分明就是上趕著將子女往蜜罐中泡的節(jié)奏。

反觀周遭，此類父母比比皆是。自己可以省吃儉用，但絕對不愿虧欠子女，自己的就是子女的，有條件最好，沒條件的，咬緊牙關也要創(chuàng)造條件，為子女當拉拉隊、當后勤保障，為子女貢獻所有的愛，哪怕那些愛已經(jīng)沉重得讓人難以招架。令人感嘆不已的還有，一些父母特別容易心虛，總覺得自己能力不夠，給子女的遠不如別人，心中有愧，于是加倍對子女好。而有些子女顯然見多不怪，習慣了這樣的生活模式，根本沒覺得什么不妥，心安理得安之若素。就像我們的會計，她其實也孝順，也心疼父母的付出，也再三讓父母學會享受，無果，父母接受不了，沒辦法瀟灑?；蛟S是一直以來順水推舟地接納著父母長輩狂轟爛炸一般的寵愛，習慣成自然，一旦沒了父母鋪天蓋地的愛，自己便顯得手足無措（曾立志一家三口單獨開灶，自己學下廚，熱情高漲，但不到半月就難以為繼，不了了之，之后依然每天蹭飯），缺乏獨立與擔當。

會計坦言，兩邊老人都一心一意厚待子女，等他們年老體弱需要依靠、需要照顧、需要子女陪護時，我們也絲毫不會推卻，承擔起該有的責任，否則于心不安，也非為人之道。

如此，甚好。但是，我隱隱擔心，就他們小夫妻倆的能力，又能照顧了老人多少？

為了最大限度地愛孩子，為父母者寧愿以失去自我的代價、或者以自虐的方式，其實并不足取，某種程度上說，那往往也是一種錯愛。子女得之泰然，潛意識中會認定父輩打拼、節(jié)儉下來的財富就是自己的，得之應當，失之不當。于是，現(xiàn)實中有太多缺乏感恩之心的年輕人，啃老、倚老，拈輕怕重不思進取，當父母意識到自己的教育模式發(fā)生偏差時，常常為時已晚，徒嘆無奈。

面對鞠躬盡瘁的父母，我們常常被感動，感動之余，也在深思，如此愛的模式，究竟是真愛還是溺愛？父母傾盡全力資助子女，自己幾乎一無所有，希望保障子女一生衣食無憂，可真能有保障么？授人以魚不如授人以漁，缺乏了創(chuàng)造性，沉湎于安樂享受，等、靠、要，終有坐吃山空那一天，豈不是更恐怖？人的某些能力往往逼上梁山后才能爆發(fā)出來，人的感恩之心也需要在歲月的打磨后慢慢累積，習慣于衣來伸手、飯來張口，感受不了現(xiàn)實生活中的各種艱辛，哪里能深切體味“一絲一縷恒念物力維艱，一粥一飯當思來之不易”？

“吃得苦中苦，方為人上人”，此言屢遭詬病，但不勞其筋骨苦其心志，又怎能感知人生中不只是甜蜜，也會有苦難，也需遭遇挫折，溫室里的花朵終難迎霜傲雪，那么，培養(yǎng)孩子搏擊風雨的能力，或許更重要。

私以為，傾盡所有的愛，培養(yǎng)有健康體魄、健全人格的孩子，引導孩子的獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵孩子憑籍自己的真本事去改善生活質量，去追求有內涵的品質生活，那才是人生大蠃家，當父母的，也才可以真正放下心來，后顧無憂。一味地賦予全方位的愛，累死的是長輩，惜乎，實非上策。

第四篇：我的大學所感所悟

我的大學生活所感所悟

如果大學是一本書，那么大學生活就是書中最美麗的彩頁；如果大學生活是一首歌，那么大學生活就是歌中最高潮的旋律；如果說人生是一次從出生到死亡的旅程，那么擁有大學經(jīng)歷的我們便可以看到那最絢麗的風景。大學是青春的激揚，是個性的飛揚，是提升自我的兵工廠，是造夢的集中營。

----題記 三年的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，現(xiàn)在似乎真的到了該說再見的時候了。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的齊魯工業(yè)大學的畢業(yè)生，在學院領導和老師的幫助和指導下，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，并在這里我光榮的加入的中國共產(chǎn)黨。大學是我們人生中一個非常重要的階段，對我們每個人都有不一般的意義。我們在這里學習，成長，不斷變得成熟，學會了很多東西?？偨Y過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。

在大學里，給我最大的感受是學習上和生活里。大學是為有夢想、有抱負的人而設立的，只要你有目標、有毅力，不怕苦不怕累，就不會頹廢，不會絕望。大學是一個獨立自由的地方，每個人都有很多獨立的時間由自己支配，但你若由于沒有管束自己而散漫的虛度時光，你就會沉淪自己。我們永遠生活在一個群體里，所以我們必須要學會做人、處理人際關系。其實大學就是一個準社會，大學就是一個憑實力說話的地方，我們做每件事情都需要實力，而且都需要競爭。相比高中生活，大學生活沒有那么緊張的快節(jié)奏，我們有更多自由支配的時間，在這里我們可以擴展自己的興趣愛好，但是現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，要求我們必須終身學習，逆水行舟不進則退。

大學期間，我對學習的意義有了新的理解。大學學習是不同于以往的一種新的學習形式，它賦予了我們更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對我們提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求我們自己必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。學習的目的不再僅僅為了應付考試的需要，而更多的是完善自己的知識體系。我們所要學習的知識也不再只是書本上所講的那些。在這里沒有了在別人督促下的被動學習，我們需要自控能力，我們要自己規(guī)劃自己的學習，沒有父母的耳提面命，一切都在自己的手中主宰，這就提高了我們自主學習的能力。對于這個方面，我應該感謝大學這三年的學習生涯，在這期間有過挫折與成功，使我真正懂得了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。同時課外活動的積極參與，比如模擬炒股，也是對所學知識的鞏固和積累，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。所以，我始終把提高自身的綜合素質作為目標，以全面發(fā)展為努力方向，常常在圖書館瀏覽各種著作，擴展了自己的視野，開闊了思路，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

大學的生活也給了我很多啟示，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系

到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。和同學友好相處，建立深厚的友誼，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂之本。現(xiàn)在我理解樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。還記得第一次踏入校園，迎接我的是大二學哥學姐親切的笑臉，他們微笑著為我們指引道路，耐心地解答各種問題?？粗車€不熟悉的環(huán)境，我知道這將是我生活三年的地方。來到宿舍見到一張張陌生而又友善的笑臉，他們將是和我一起共同生活三年的兄弟。大學的友情不同于以往的情誼，因為它是通過朝夕相處培養(yǎng)出來的，在這里我們都是自己在外求學。在生活中，我們互相幫助互相照顧。有時難免有些小摩擦，如何看待解決這些小摩擦便是人與人相處的學問，也是成長的必修課。在這個過程中，它讓我看到了自己的不足，也讓我學會了換位思考，知道了有時要站在對方的角度去看待問題，而我有時太關注自己的感受而忽視了這些。真誠的道歉是化解雙方矛盾的有力武器，在矛盾化解之后，你會發(fā)現(xiàn)它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。大學中的三年是我們蛻變的階段，我們彼此見證了各自的成長和改變，三年的時間讓我們從陌生人到彼此相識相知，奠定了我們一生的友誼。

大學也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。在三年的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。學院提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活，提供展示自我的平臺。從學校的選修課，到各種協(xié)會社團的文藝活動，都給了我們很多機會來發(fā)展自己充實自己。大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。在這里我得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。大學又是一個趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學時代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下美好的回憶?；匚洞髮W生活，我們應該是朝氣蓬勃的，因為未來的一切對我們來說都充滿著希望和憧憬。一次，和同學聊天，他說了這樣一句話：“人過留名，雁過留聲，我不想毫無生息地來，再無所作為地走，我要努力證明我自己，給這個世界留下點東西！”是啊，人生是對理想的追求過程，而理想又是人生的指示燈，每位大學生，都應該用青春的豪情來灌溉夢想的種子，一點點讓它生根發(fā)芽，而不應該等它枯萎的時候，后悔萬分，到那時候，留下的只有空虛和悲哀！

三年的大學時光即將結束，我們也即將踏入社會，未來的道路陽光與風雨兼程，也許遠方盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。無論怎樣，我們還是要好好地學習、好好地生活下去，不要虛度青春年華，我們對得起生活，生活也就對得起我們。感謝齊魯工業(yè)大學財政與金融學院這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把明德勵志，崇實尚能鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，在新的工作崗位上，努力為母校增光添彩，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量！恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝吧。

第五篇：生命有所不能達雜文隨筆

夜闌人靜，你是否幻想過只要擁有無限的熱情就能促成世上任何事情？你有沒有體會過一敗涂地的心碎呢？

這番心酸感慨起源于前日看到的一幅漫畫：上面畫著一個在懸崖邊作躍起狀的女巫，有只禿鷲在旁邊打氣，打出“你無所不能”的字樣。接下來，女巫縱身一躍卻跌下懸崖，那只禿鷲顯現(xiàn)出恨鐵不成鋼的樣子，責怪女巫沒有好好鍛煉腿部肌肉……咦，難不成這女巫還能鍛煉成一只禿鷲？

在我細細地寫下這篇小文的時候，我堅信：一個人只有清楚的認識到自己的實力之后，所付出的努力才有意義，不至于跌入深淵。而旁人熱心的激勵有時也是不負責任的多。

王勃說：“所賴君子安貧，達人知命?！本舆_人皆知命數(shù)，不像逞強的女巫，硬要跳出某個圈子，去成為所謂的能人。現(xiàn)在是怎樣的人就是怎樣的人。生命總是有所不能達到的，如果我們捉不到彩虹，就不妨捕捉一縷陽光放在口袋里，讓自己散發(fā)出獨特的光芒。

想起民國才女張充和，考北大時語文滿分，數(shù)學竟然是零分。北大毫不猶豫地錄取了這位偏1才，從此一代才女出世。如果校長有漫畫里禿鷲的思維，那么或許會勸說充和奶奶去學好數(shù)學再說。不過強人所難的代價定是扼殺人才?？v使琴棋書畫樣樣精通，到底還有那么一小方面不能做好，這是生命使然。我忽覺一陣悲哀，那女巫或許也是女巫界的一個人才，她不過是無法像禿鷲一樣長出一對翅膀飛越懸崖，竟要付出生命的代價！其實在未經(jīng)磨煉的情況下，就算再好的面包師都未必能做出一塊合格的糕點。為何要逼迫自己做不能達之事？我們終究只能在有限的能力范圍內拼搏。

說那么多，并不是說人生沒有可爭取之事，而是想證明努力要有方向，看得清未來，不辜負自己方好。蘇軾與柳永都曾陷入低谷。蘇軾因“烏臺詩案”被貶；柳永被皇帝嘲諷“且去淺斟低唱，何在浮名”。但最后他們離開朝堂，不也柳暗花明，在詩詞歌賦的滋潤下活出自己的一番姿態(tài)么？我念蘇學士“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”；又吟柳七“才子佳人，自是白衣卿相”，不禁喜上眉梢。幸好，并沒有什么“禿鷲”之類的人來勸他們勉強自己去參加政治斗爭。但愿歲月靜好，我們每個人都能自在地經(jīng)營適于我們的生活，將日子過成詩。

如果，再往前一步是懸崖，就退回來告訴自己：這一身肉骨凡胎，要派得上合適的用場才好。