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      我為機(jī)場編織著美麗的花環(huán)詩歌(五篇模版)

      時間:2019-05-15 11:09:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我為機(jī)場編織著美麗的花環(huán)詩歌》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我為機(jī)場編織著美麗的花環(huán)詩歌》。

      第一篇:我為機(jī)場編織著美麗的花環(huán)詩歌

      心中有個情結(jié)

      也是一生不變的諾言

      在為莊嚴(yán)而神圣的機(jī)場

      編織一個美麗的花環(huán)

      刻錄下機(jī)場的四季

      裝裱在戰(zhàn)機(jī)的翼尖

      去謳歌航空報(bào)國

      描繪著無垠的藍(lán)天

      春天

      我用停機(jī)坪旁

      那剛剛吐綠的白楊

      去編織機(jī)場的明媚

      我用空氣的清新

      去編織天空的蔚藍(lán)

      我用航空人的希望

      去護(hù)送著出征的戰(zhàn)機(jī)

      一排排一列列

      升上無垠的藍(lán)天

      夏日

      我用航空人火一樣的熱情

      去編織機(jī)場的熾熱

      用航空人流淌的汗水

      去編織那些難忘的攻關(guān)現(xiàn)場

      我用機(jī)場上那燦爛的陽光

      去編織航空人無堅(jiān)不摧

      頑強(qiáng)進(jìn)取的精神食糧

      讓遨游的戰(zhàn)機(jī)

      也在廣袤的藍(lán)天上

      隨意描畫著圣潔的弧線

      秋季

      我用金色碩果

      去編織機(jī)場收獲季節(jié)

      我拾來機(jī)場一抹斑斕

      去編織中航工業(yè)新的成就

      去編織航空人

      為祖國做出的新的貢獻(xiàn)

      冬天

      我用北國的冰雪

      去編織機(jī)場的壯闊

      用凜冽的寒風(fēng)

      去編織機(jī)場的神圣與莊嚴(yán)

      用航空報(bào)國的熱情

      去編織追求第一的作風(fēng)不變

      那戰(zhàn)機(jī)照例升空

      任晶瑩的雪花

      灑在機(jī)場的笑臉

      時光荏苒

      編織從未間斷

      盡管我編織的花環(huán)

      已爭奇斗艷

      且足夠壯觀

      而航空報(bào)國的路還很長

      且任重道遠(yuǎn)

      我將繼續(xù)編織下去

      編織下去

      直到永遠(yuǎn)。

      第二篇:我為古丈增美麗我為

      我為古丈增美麗我為_添光彩

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們:

      大家好!我演講的題目是《我為古丈增美麗,我為_添光彩》。

      “藍(lán)天是白云的家,森林是小鳥的家,小河是魚兒的家,泥土是種子的家,美麗的_就是我的家?!蔽乙恢鄙L在_古丈,從小就聽先輩們說_的事,說_的山,說_的水,說_的人,那些美麗動人的故事,秀麗絕倫的山水,深深地吸引了我。我愛上了這塊土地,愛上了這里的一切,今天我想在這里高聲表達(dá)我對家鄉(xiāng)滿心的愛。我愛你——秀麗的_、美麗的古丈!

      愛您,因?yàn)槟沱惖纳胶于A得了普天下的贊美。紅石林的石頭得到了上天的眷顧,賦予了它褐紅的顏色和千姿百態(tài)的身姿,在不經(jīng)意間成就了紅石林的神奇,被評為“國家級地質(zhì)公園”;棲鳳湖,波光磷磷、溫柔細(xì)膩、湖中有島、島中有湖、岸線曲折,沿湖山巒疊翠,茶果飄香。我國著名畫家黃永玉,龍清廉泛舟于此時曾題寫“青山似畫、碧水如詩”的字句。

      愛你,因?yàn)槟阌兄凭玫臍v史,充滿了古老的魅力。所謂“一方水土養(yǎng)一方人”,當(dāng)我們呱呱墜地之際,是您那顆殷赤的愛心承認(rèn)了我們;當(dāng)我們還是只小雛鷹時,是您用那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手為我們雕塑了一雙雙天使般純潔的翅膀;當(dāng)我們成長為一個個青春的精靈時,是您賦予了我們飛向藍(lán)天的力量和勇氣,期待著我們有朝一日向著冉冉升騰的朝陽翱翔;等到我們都老了時,是您獻(xiàn)出自己的軀體掩蓋我們的靈魂。您,則是哺育我們的家鄉(xiāng)。

      作為一個生活在家鄉(xiāng)懷抱里的青年,宛如蓬勃的朝陽,為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任。應(yīng)該深知,我們可以在那個有限的生命背后創(chuàng)造無限的價值。一個人,生來不應(yīng)該自私地活著,更應(yīng)該向家鄉(xiāng)添上一抹燦爛的色彩,比如出自家鄉(xiāng)的全國著名苗族歌唱家何繼光、宋祖英用他們那美麗動人的歌聲唱出了故鄉(xiāng)茶的靈魂,使茶鄉(xiāng)名播四海。全國乃至世界舉重冠軍陳初富、羅紅衛(wèi)、龍亞玲更是為家鄉(xiāng)增添了莫大的光彩。家鄉(xiāng)母親并不苛求我們要轟轟烈烈,只要我們貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的力量,總會把家鄉(xiāng)建造得很美麗。生命的內(nèi)涵不僅僅存在于個人的勝利或輝煌里,它的偉大在于我們?yōu)榧亦l(xiāng)而犧牲小我,完成大我。說實(shí)在的,我們的確應(yīng)該為家鄉(xiāng)做點(diǎn)好事;一個人,總應(yīng)該要有感激的意識吧,我們可以想想家鄉(xiāng)為我們所付出的,盡管她并不是個有生命的生靈,但我們要對得起家鄉(xiāng),也要對得起上帝賦予我們創(chuàng)造生命價值的權(quán)利——為了這些理由,我們更應(yīng)該為家鄉(xiāng)添光彩,增美麗。

      我的演講到此結(jié)束,謝謝!

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      我為教育現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)

      隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,家鄉(xiāng)也迎來新的發(fā)展機(jī)遇,尤其是職業(yè)教育的快速發(fā)展可以說是泰興教育現(xiàn)代化的縮影,因?yàn)樗媲械伢w現(xiàn)了教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵之一教育的公平。曾幾何時,職業(yè)學(xué)校是被遺忘的角落,招收的學(xué)生幾乎就是社會上認(rèn)為沒有希望的學(xué)生,為了避免他們成為社會上的盲流和社會安定的隱患,職業(yè)學(xué)校才有了存在的必要。但現(xiàn)在從中央到地方政府,真正重視到中等職業(yè)教育培養(yǎng)的高素質(zhì)勞動者目前依然是社會的主力軍,教育資源分配才有所傾斜,而且發(fā)展的步伐相當(dāng)快。

      自從我當(dāng)上教師的那天起,學(xué)校幾乎每兩年就會換一次新顏,不斷地合并、優(yōu)化、組合,一直到現(xiàn)在形成職教集團(tuán)這樣大的規(guī)模。新學(xué)校不僅校園環(huán)境賞心悅目,還配備了先進(jìn)的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)設(shè)施,組織教師學(xué)習(xí)多媒體課件的制作和使用,派教師外出取經(jīng)??親眼見證了學(xué)校逐步邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程,感觸很深。

      走在寬敞美麗的校園,隨處可見“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”之類的標(biāo)語,具有鮮明的職教特色。都說實(shí)現(xiàn)要教育現(xiàn)代化必須更新舊的教育思想、教育觀念,改革舊的教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教育手段方法、教學(xué)模式、教育評價體系和教育管理體制,以適應(yīng)社會現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

      我們職教人培養(yǎng)的是創(chuàng)造型的技術(shù)人才,是參與經(jīng)濟(jì)競爭和綜合國力競爭的新型高素質(zhì)的勞動者。所以教師的任務(wù)自然不輕松。我們得不斷提升道德和專業(yè)素養(yǎng),才能為人師表,適應(yīng)崗位的需要。

      身為班主任,我以身作則,樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。我們面對的學(xué)生就是不公平教育的歪果。唯有不斷的學(xué)習(xí)才不至于被社會淘汰?,F(xiàn)實(shí)是學(xué)生對學(xué)習(xí)文化知識不太感興趣,不良的行為習(xí)慣危害甚大。這群初中被老師忽視或視為問題學(xué)生,我們得放下高高在上說教的架勢,耐心地做他們的朋友,引導(dǎo)他們找回自信,增強(qiáng)自尊,愛上專業(yè)學(xué)習(xí),接受文化熏陶,掌握學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高職業(yè)素養(yǎng)。

      身為語文教師,我們要踏踏實(shí)實(shí)鉆研業(yè)務(wù),設(shè)身處地的想著學(xué)生的發(fā)展需要。借鑒成功教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力改革課堂教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)逼真的情境,激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。多使用多媒體擴(kuò)展課堂容量,給學(xué)生一杯水的同時,教會他們?nèi)绾未蛩I(yè)思想融入文化課教學(xué)中去。制定多層次教學(xué)評價機(jī)制,讓每個學(xué)生能在語文學(xué)習(xí)中找到自信,享受成功的喜悅。我將讀到的好書推薦給學(xué)生,和他們分享閱讀的體會;將好的學(xué)習(xí)方法介紹給學(xué)生,和他們一起探索個性化的學(xué)習(xí)模式。虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),他們具有比我們強(qiáng)得多的接受新鮮事物的能力,與學(xué)生一同進(jìn)步。努力成為學(xué)生敬佩的老師。

      總之,我們要用先進(jìn)的教育思想武裝自己的頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方法規(guī)范自己的教學(xué)行為,讓自己在現(xiàn)代化教育的道路上逐漸越走越遠(yuǎn)。

      第三篇:那些年媽媽為我編織的謊言作文800字

      那些年媽媽為我編織的謊言作文800字

      那些年媽媽為我編織的謊言作文800字 總是很期待過圣誕節(jié),倒不是覺得新鮮,而是能“看見”圣誕老人,收獲一點(diǎn)小驚喜。每當(dāng)圣誕來臨之際,我會和媽媽花上一頓中午飯的時間來討論禮物。當(dāng)禮物確定下來時,媽媽會補(bǔ)充上一句,晚上記得許愿噢。夜幕降臨之際,我會擺上一個小凳子,在上面擺一些糖果和飲料。還怕圣誕老人會被絆著,用熒光筆大大地寫上“小心”兩個字。折騰一番,方才睡下。第二天一睜眼,準(zhǔn)能看見昨天晚上許愿許下的禮物。在臥室里轉(zhuǎn)兩圈,要么能發(fā)現(xiàn)圣誕老人喝完的空杯子,要么能看見一封短信,什么內(nèi)容已記不清,隱約記著幾句話:你是好孩子,我禮物太多啦,搬不動??;落款:愛你的圣誕老人。接著便舉著它們,興沖沖地跑到爸媽房間去炫耀。

      就這樣,堅(jiān)信著圣誕老人的存在,直到五年級。在一切常規(guī)步驟完成后,我終于才肯上床。也不知道是怎么了,是太興奮還是白天睡多了,那夜遲遲未入睡。不過,我裝睡的本領(lǐng)大得很。迷著眼睛看見媽媽推開屋門,朝我方向看了看,接著把我擺好的飲料放到一邊。我剛要出聲,卻看見媽媽跪在地上,左手拿著筆在一張紙上劃拉著什么。原來媽媽就是圣誕老人!心中不知是喜還是悲:喜在心中感動;悲在看來同學(xué)是對的,圣誕老人都是父母扮的。不管怎么說,還是悶著頭哭了一小會兒,便酣然入睡。

      說來也怪自己,第二天就問媽媽真假,媽媽說“對”,從此再未收到過圣誕節(jié)禮物。

      那些年,媽媽為我編織著謊言?!皨寢尣荒艹蕴嗳猓瑫L胖的。”卻看見媽媽吃著我沒啃干凈的排骨。“過年時在枕頭下壓一塊錢,以后會變成一張一百元的?!眳s從未兌現(xiàn)?!吧险n只要好好聽講,學(xué)習(xí)就倍兒好,上課馬虎一分鐘,就會退步?!边@雖不算謊言,卻太過夸張,而我都曾癡癡地相信。

      那些年,媽媽為我編織的謊言,雖早晚會被揭穿,卻為我撐起一片純潔善良的天地。也許她說時心中還在竊笑,但我好想回到圣誕節(jié)前雙手合十跪在床邊的日子。那些年,天空還是藍(lán)的,草還是綠的,棉花糖還是甜的,一年的盼頭還是很多的。

      第四篇:綏江,我美麗的家鄉(xiāng)的詩歌

      不擺了,人是綏江的最奇

      魔術(shù)二字,其本義也就是傾覆

      外,美食是綏江的姿態(tài)

      我從小就在苞谷粑上舞蹈

      號古木,最美不過黃桷樹

      愛一個人就雨到山頭云潑墨

      猶記2012年,我面壁破壁

      經(jīng)大小汶溪,華峰山,鳳池壩頭直至心臟

      我看到神筆將山水繪制成唯美畫卷

      一只鳳凰落在這里,再也離不開

      金沙江畔,濃煙霧靄紡織滄海桑田

      每個人的細(xì)胞和血液都涅磐重生

      市民如鬃鬢,在社會主義的綏江縣志里

      馱爬搬騰。小高樓成為一個時代的神光

      如今觀景臺前,再不見人民廣場和三輪哥

      堅(jiān)韌俠骨,綏江人的畢生追求無非

      臥躺三方圣地:花果山,云南竹海,生態(tài)園林

      我的戀人為此已等待千年

      高峽平湖,魂魄和記憶都塵封在金色泥沙中,我又飄移到那座潛伏暗淡的綏江大橋

      豪飲金江水,并看一群老頭垂釣歷史

      眼奇,山同水談進(jìn)行一場神密戀愛

      思念成江有鱘,山有珍,林有果,恰一首情歌纏綿繾綣輝映日月

      我平生最愛之事有二

      一愛劃船蕩平湖,二愛品茗賞高峽

      故我離開綏江,心永遠(yuǎn)留下

      第五篇:我盼為題目的詩歌

      我盼把堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神

      帶著一份堅(jiān)定的信念,帶著永不放棄的念頭,傳啊,傳——

      傳出一個個堅(jiān)持后的燦爛笑容,我盼。

      我盼把許許多多的友誼之橋

      送給世界上孤獨(dú)的孩子。

      讓孩子們能和伙伴嬉戲打鬧,讓孩子們每天都能笑逐顏開,不再因沒有摯友而垂頭喪氣。

      笑啊,笑——

      笑出更多屬于自己的“友橋”。

      我盼把學(xué)到的知識

      放在收獲的匣子里

      端到貧苦山區(qū)的學(xué)校。

      看那同學(xué)們多么開心,瞧那教師們多么興奮,學(xué)啊,學(xué)——

      教室成了我的棲息之所,小學(xué)生作文《我盼》。

      我盼把我自己

      當(dāng)做的每一個景物。

      變明燈,照亮黑暗世界,變馬路,靜靜躺在地上。

      成為蜜蜂和蝴蝶,更是我的童年愿望。

      我會飛啊,飛——

      飛到屬于我的地盤。

      但是,要變成什么

      可不要擅自做主,要和自己的家人好好商量一番!

      我盼啊,盼——

      總想變?yōu)樯鐣杏杏玫娜?/p>

      成為我們中華人民的驕傲,讓中國變得更加繁榮昌盛……

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