第一篇：幼兒園托班科學(xué)《花兒是個(gè)寶》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解花在生活中的作用。、感受花的美麗芳香。、體驗(yàn)參加活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：、收集各種花制品，如干花、花茶、花書(shū)簽等，在班級(jí)里布置 “ 花寶屋 ”。、請(qǐng)家長(zhǎng)向 幼兒 介紹有關(guān)花的用途。

活動(dòng)過(guò)程：、說(shuō)說(shuō)花的用途。

組織幼兒參觀 “ 花寶屋 ”，啟發(fā)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō) “ 花寶屋 ” 里有什么。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)花兒有哪些作用。、感受花的用途

引導(dǎo)幼兒自選 “ 花寶屋 ” 里的物品開(kāi)展活動(dòng)。

鼓勵(lì)幼兒互換活動(dòng)內(nèi)容，并與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)和感受。、了解花的用途

引導(dǎo)幼兒談?wù)摚簽槭裁椿▋嚎梢晕兔鄯?？蜜蜂釀蜜離不開(kāi)誰(shuí)？通過(guò)討論，讓幼兒進(jìn)一步了解花兒的用途。

第二篇：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：花兒朵朵

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：花兒朵朵

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：花兒朵朵（3以內(nèi)數(shù)量）活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知3以內(nèi)的數(shù)量，嘗試對(duì)3以內(nèi)數(shù)量的物體進(jìn)行歸類。

2、在觀察圖片和提問(wèn)的引導(dǎo)下，探索用點(diǎn)卡表示實(shí)物的數(shù)量。

3、喜愛(ài)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具——花的圖片6張，其中數(shù)量為1、2、3的花朵兩張；

——1、2、3、的點(diǎn)卡片各一張，分類和底板。

2、學(xué)具——操作材料人手一套實(shí)物和點(diǎn)卡操作圖片，分類盒人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知圖片數(shù)量，認(rèn)識(shí)點(diǎn)子標(biāo)記。

1、師：小朋友看這兒有什么？每張圖片上有幾朵花？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)好嗎？

2、師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)哪些花是一樣多的？請(qǐng)小朋友把一樣多的花把它們放在分類盒的一個(gè)格子里。

3、師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)他們都是幾朵花？

4、師：（出示點(diǎn)子標(biāo)記）小朋友看！這是什么？請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)每張卡片上有幾個(gè)點(diǎn) ？

5、師：下面我們一起來(lái)做一個(gè)找朋友的游戲好嗎？請(qǐng)小朋友上來(lái)拿一張點(diǎn)卡去找和它一樣多的花做朋友。

二、幼兒操作活動(dòng)。

1、花兒朵朵：

師：（出示點(diǎn)數(shù)卡片和花朵圖片）小朋友看！老師這里給你們準(zhǔn)備了許多的花朵圖片，還有一些點(diǎn)子卡片?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友先數(shù)圖片上花朵的數(shù)量，然后將一樣多的花朵放在一起。最后請(qǐng)小朋友選擇點(diǎn)子卡片來(lái)表示有幾朵花。

2、給點(diǎn)子找朋友

師：（出示操作材料）小朋友看！這畫(huà)面上有什么？先點(diǎn)一下每樣物品有幾個(gè)，再用連線的方法將和點(diǎn)子一樣多的物品連起來(lái)。

二、交流活動(dòng)：找一樣多

師：現(xiàn)在看著畫(huà)面說(shuō)說(shuō)和一個(gè)點(diǎn)子一樣多的有哪些物品？和2個(gè)點(diǎn)子一樣多的有哪些物品？和3個(gè)點(diǎn)子一樣多的有哪些？

師：小朋友們都能找到他們的朋友真聰明！

第三篇：幼兒園托班綜合《花兒多美麗》優(yōu)秀教案

目標(biāo)：

1、使 幼兒 知道春姐姐來(lái)了，花兒開(kāi)放了。、讓幼兒初步感受春天是很美麗的。

準(zhǔn)備：幼兒以觀察過(guò)迎春花、白玉蘭及桃花圖片

過(guò)程：

一、引起幼兒觀察桃花的興趣、老師出示桃花圖片、問(wèn)：這是什么？是什么顏色的？桃花長(zhǎng)在什么樹(shù)上？

小結(jié)：桃花是粉紅色的，桃花長(zhǎng)在桃樹(shù)上。

二、觀察桃花、桃花是什么顏色，長(zhǎng)在什么樹(shù)上的？（引導(dǎo)幼兒能完整講出來(lái)）、出示白玉蘭、迎春花并與桃花比誰(shuí)大誰(shuí)?。?/p>

三、找一找 幼兒園 還有哪些花也開(kāi)放了。

四、學(xué)念兒歌

春姐姐來(lái)了，花兒開(kāi)放了，對(duì)著我們 眨 眨眼，對(duì)著我們咪咪笑。

第四篇：幼兒園托班科學(xué)《快樂(lè)小火車》教案

幼兒園托班科學(xué)《快樂(lè)小火車》教案

快樂(lè)小火車

活動(dòng)目標(biāo)：

托兒嘗試用自己的方法把火車連接起來(lái)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

材料提供：

數(shù)字火車（3 套），綠色西瓜火車、黃色香蕉火車、紅色火車、泡沫火車各一套（各有十幾節(jié)）；牛奶盒做的山洞，軌道，滑坡；各種材料的繩子（色彩、質(zhì)地、粗細(xì)都不同）。

活動(dòng)過(guò)程：、教師以開(kāi)火車的形式引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)。、孩子根據(jù)自己的需求選擇火車。、請(qǐng)托兒 自己想辦法將火車連起來(lái)，教師以觀察為主，適時(shí)指導(dǎo)，有的孩子可能沒(méi)有規(guī)律的連接，或者火車顏色和繩子顏色的配對(duì)連接，或兩種顏色有規(guī)律的連接。、托兒接好火車可以拉著火車鉆山洞，過(guò)軌道并請(qǐng)孩子模仿生活，用語(yǔ)言表達(dá)火車開(kāi)到

哪里。、讓孩子比一比火車的長(zhǎng)短。

建議：

教師適時(shí)介入，引導(dǎo)提升經(jīng)驗(yàn)，但不強(qiáng)求。

第五篇：幼兒園托班科學(xué)《動(dòng)物怎樣睡覺(jué)》教案

幼兒園托班科學(xué)《動(dòng)物怎樣睡覺(jué)》教案

設(shè)計(jì)思路 ：

動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡動(dòng)物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動(dòng)物接觸的機(jī)會(huì)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物的睡眠特點(diǎn)與人類睡眠睡眠的區(qū)別。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解幾種小動(dòng)物的睡眠方式

活動(dòng)難點(diǎn)：

能用完整的語(yǔ)句敘述幾種小動(dòng)物的睡眠方式

活動(dòng)準(zhǔn)備：、提前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料。、各種小動(dòng)物圖片、活動(dòng)區(qū)里開(kāi)設(shè) “ 動(dòng)物主題墻 ” 請(qǐng)幼兒把收集到的資料放在活動(dòng)區(qū)，資源大家共享。

活動(dòng)方法：

游戲法、講解法、探索發(fā)現(xiàn)法。

活動(dòng)過(guò)程：、“ 十二生肖歌 ” 導(dǎo)入，小朋友們唱的非常好。那小朋友們喜歡小動(dòng)物嗎？都知道那些小動(dòng)物？知道它們都是怎樣睡覺(jué)？（自由討論）、老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物，小朋友們注意看，你們認(rèn)識(shí)它嗎？請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)確地描述教師出示的動(dòng)物睡眠姿勢(shì)（上節(jié) 課出現(xiàn) 的動(dòng)物圖）并模仿它們的睡眠姿勢(shì)。

（1）馬：家馬有站著睡覺(jué)的本領(lǐng)，而野馬的睡覺(jué)方式則比家馬更高一籌，它能邊走邊睡，卻從不失足。它們?yōu)榱搜杆俣皶r(shí)地逃避敵害 , 在夜間不敢高枕無(wú)憂地臥地而睡

（2）、小狗耳朵緊貼在地面上睡覺(jué)是因?yàn)閴蚨浞浅ｌ`敏，一聽(tīng)見(jiàn)輕微的響動(dòng)，就能迅速敏捷的跳起來(lái)，汪汪 汪 地叫。

（3）、猴子總在樹(shù)上睡覺(jué)，入睡時(shí)把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱樹(shù)干，蜷伏成球狀，外表縮成圓 團(tuán)呈木 錐形，與樹(shù)干混為一體，起到隱身保護(hù)作用。、兒歌

什么睡覺(jué)睜著眼？魚(yú)兒睡覺(jué)睜著眼。

什么睡覺(jué)倒著退？蝙蝠睡覺(jué)倒著腿。

什么睡覺(jué)站著睡？小馬睡覺(jué)站著睡。

什么睡覺(jué)貼著耳？小狗睡覺(jué)貼著耳。、游戲

鼓勵(lì)幼兒模仿動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)，要求姿勢(shì)正確。老師是一棵大樹(shù)小朋友來(lái)模仿小馬靠著老師睡覺(jué)。老師是小偷小朋友把耳朵貼在地上聽(tīng)得到 “ 小偷 ” 的腳步聲嗎？