第一篇:焦石行現(xiàn)代詩歌
這山很小
我卻比螞蟻走得更慢
它沒有請假
我太悠閑
山里有種紫色的花
我不知名
見識淺
有點香
人這一生,是為了什么
同樣的話題
我也迷茫
遠遠看著田地
青青的麥苗
農(nóng)民伯伯為何種了那么多
很多的答案
意思可能都是:賺錢,生存
這個世界的基本法則只有一個字——錢
雖然我覺得很可悲
但很多人都喜歡以及發(fā)狂
風有一點
不冷,也不大
與我相撞
實在不堪一擊
但勝在量大,堅持
老實說,在這場搏斗中
它始終保持優(yōu)勢
堅強中發(fā)困
可笑的聲音里成長
正視身邊的變化
闔緊目光
學(xué)習(xí)簡單的真諦
不須害怕
大多數(shù)人都是和諧的可親的
第二篇:《傲慢與偏見》讀后感——焦石
《傲慢與偏見》讀后感
——生活中的傲慢與偏見
《傲慢與偏見》這本書,在高中時已經(jīng)接觸過了。但當時只是看到了男女主角之間的感情糾葛,心情也隨之起起落落,很是讓我傷感了一把。幾年之后,《傲慢與偏見》成為我們精英四班第一學(xué)期的閱讀書籍,再次翻閱,看到了以前沒有看的東西,也有了一些以前不曾有的感悟。
愛情是很美好的,兩顆心的距離并不一定會因為形體的接近或分開而有所改變,青春和愛情,都是天底下最容易消逝的東西。一個女人在一生中能夠被一個男人深深愛過,是一種怎樣的幸福呢?或者說,一個女人在一生中錯過一個深深愛她的男人,是一種怎樣的遺憾?傲慢和偏見,屬于人類弱點中最常見的兩種。而人性又太容易被扭曲、被異化,一不小心,或一旦陷入盲目,失去公正和理智,被感情所操縱,就會出毛病,伊莉沙白和達西也只是一個代表而已。出身、財產(chǎn)、地位、教養(yǎng)、一旦沾上上流的邊,就容易染上傲慢的毛病,對貧窮、低下、粗俗的人瞧不上眼;而地位低、財產(chǎn)少的人,出于人類的一種自尊心,則以偏見對抗驕傲的優(yōu)越者,這自然是另一種被扭曲的傲慢。就書中的人物而言,婚姻并非意味著男女間無法控制的熱情而是雙方與社會間的契約關(guān)系。小說中,因為當時的社會現(xiàn)象:婚姻關(guān)系可提供階級提升與經(jīng)濟改善的機會,所以很多人把財力與社會地位為決定結(jié)婚對象的相關(guān)條件。當然,這種現(xiàn)象到今天也還存在。我們不能說這種條件不正確,但這也制約著我們社會的發(fā)展。
傲慢與偏見,在書中是男女主角愛情上的障礙,但在現(xiàn)實社會中也是人們相互之間交流的障礙,更是在正確對待自己,對待事物上的絆腳石。人的缺陷太多,首先是心靈上的陷阱。要想在一生中成一番事業(yè),無論是知識、教養(yǎng)、還是愛情、事業(yè),都需要同自己心靈的種種淺浮的陷阱或陰影做斗爭,經(jīng)過各種誤解和長時間的反復(fù)的認識過程,慢慢由心靈克服各自弱點和毛病,而走向開放、灑脫、自由的必然結(jié)果。
人和人之間的相處總會有一些小小的摩擦,而這些摩擦,往往就是自己內(nèi)心中所潛藏的弱點或毛病,要和別人能夠更愉快的生活,就必須先了解到自己的缺點,并磨去他,其次是了解別人的內(nèi)心,最后再互相深入彼此,如此一來,我們就會發(fā)現(xiàn)每一件人、事、物都是如此美好、光明,更進一步激發(fā)出你內(nèi)心深處的感動,發(fā)揮出自己的專長去替這個社會、這個國家、這個世界服務(wù)。
所以從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該面向自己的內(nèi)心,將自己原先所存有的毛病給除去,換上一個全新的自我,為嶄新的未來打拼!
精英4班焦石
2011年12月7日
第三篇:神石情現(xiàn)代詩歌
神石在壺中作響,
喚醒茗茶的馨香。
縷縷禪意,劃入心海,飄拂蕩漾。
幽香,化作漣漪,滌碎疲勞,讓人神怡心曠。
苦澀,剛剛咽下,甘甜,又在舌邊徜徉。
文人陶然,詩人已醉,是茶湯,還是玉液瓊漿?
端起茗杯細品,頓悟,這就是神石的力量。
無形的引力,把我吸到長壽村邊平頂山上。
站在刻有中華麥飯石的碑旁,目光,剝開裸露石塊的斑駁外衣,石隙,飄出青銅般的沉香。
那飯團樣的石頭里,分明散落著破舊書簡的殘頁斷章。
葛洪的《肘后備急方》,孫思邈的《千金要方》,王懷隱的《太平圣惠方》,蘇頌的《本草圖經(jīng)》,李迅的《校本集驗背疽方》,李時珍《本草綱目》,還有,共和國大慶的賀禮《中華本草》,一卷卷,一篇篇,一章章,神石的秘密就在那里隱藏。
沉睡億年的巨石,已被歲月長河撕裂成豆腐渣樣。
但它的身軀,凝結(jié)了大山的精華,飽吸了日月的能量。
今天,它走出大山,將身軀化為種子,播撒著千秋無量功德,播撒著萬戶安寧健康。
聽,山頂乾隆碑,唱著六字真言梵曲,正伴著神石,為你送去如意和吉祥。
第四篇:石行二月安全工作總結(jié)
石行小學(xué)二月安全工作總結(jié)
新學(xué)期,為了加強校園安全管理,讓全體師生創(chuàng)造一個安全和諧的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境,預(yù)防安全事故的發(fā)生,我校在縣教育局、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,認真組織學(xué)習(xí),落實責任,全面查找各種安全隱患,切實消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患,強化學(xué)校內(nèi)安全保衛(wèi),切實加強學(xué)校內(nèi)部安全管理工作。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、群防群治的原則,通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。二月份,我校重點做了以下幾方面工作:
一、全力做好開學(xué)前安全隱患排查,保證正常的開學(xué)秩序
2月17日我校召開了開學(xué)安全會議,參加會議的全體師生明確了開學(xué)準備工作,努力做好了安全教育工作,強化了責任意識,學(xué)校成立了開學(xué)專項安全檢查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照會議要求,切實把安全工作落實到實處,消除了存在的安全隱患。對學(xué)校所有的校舍、院墻、廁所、大門、體育器材、用電線路、用電器材、消防、防雷裝置等設(shè)施以及周邊環(huán)境等進行了細致全面的檢查,在排查過程中,明確了排查環(huán)節(jié),登記備案,做到有計劃、有重點、有記錄、有整改。對排查出的安全隱患進行限期整改,校安全辦檢查督促。做到分工明確,責任到人。
二、突出工作重點,落實措施到位
1、簽訂安全責任書。新的一年,學(xué)校與班主任、任課教師以及學(xué)生層層簽訂責任書,明確了各自的責任,將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度,貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立建全了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防意外事故、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循、違章必究,不留盲點,不出漏洞。
3、建立了學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。成立了事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全,事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定,是學(xué)校工作的重中之重,今后,我們將進一步重視安全工作,及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,溝通家長、聯(lián)系社會,全力合作,攜手奮進,為孩子構(gòu)筑一道安全防線。
第五篇:行走在追夢的路上現(xiàn)代詩歌
一片小小的地方,
承載著璀璨的夢想;
香噴噴的面包上,撒滿了甜蜜的愿望。
一排排整齊的書架,是知識的海洋;
一行行簡單的文字,是引領(lǐng)的燈光。
讓我們不要再彷徨,徘徊在無知的路上。
去打開書屋的夢吧,映入眼簾的,是那燦爛的輝煌:
四書五經(jīng)的深奧復(fù)雜,散文小說的結(jié)構(gòu)篇章,文學(xué)歷史的鑒往知來,現(xiàn)代科技的炫目夸張。
《離騷》,屈原畢生的哀傷,《吶喊》,又是魯迅最執(zhí)著的聲響;
《讀者》,現(xiàn)代美文的韻味,《簡·愛》,又是夏洛蒂最美好的暢想。
讓我們不要再迷惘,踱步在無知的路上。
去打開書屋的夢吧,迎接在前的,是那永恒的徽章。
古往今來,東方西方,全都在那個小小的書屋里發(fā)光。
種子已吐露芬芳,我行走在追夢的路上。
就算天羅地網(wǎng)那又怎樣?
就算千難萬險那又何妨?
內(nèi)涵無限的書屋里,寫滿了我絢麗的夢想。