第一篇：珍愛糧食拒絕浪費主題班會教案

依照年級統(tǒng)一安排，初一（1）班在第十周組織了“珍愛糧食、拒絕浪費”主題班會。舉行之前安排大家在周日上網(wǎng)查找資料，了解和掌握當下我們所面臨的糧食危機，并且在晚自習(xí)整理資料寫成發(fā)言稿。在班會上，先由三名同學(xué)引導(dǎo)大家進入珍愛糧食主題班會氛圍，大家齊背《憫農(nóng)》《觀刈麥》，通過文學(xué)作品讓大家體會勞作的艱辛，之后播放農(nóng)民汗滴禾下、烈日鋤草的照片，以此真實感受糧食的來之不易。在播放照片中間，每組同學(xué)輪流上臺發(fā)言，談自己對珍愛糧食的認識。同學(xué)之間的認識交流和思想碰撞在班里掀起了熱烈的討論……

民諺說的好：民以食為天，食以糧為源；人是鐵飯是鋼……準確的說出了糧食對于人們的重要性，點出了生存首先要有糧食的不變法則。那么對于世界人口第一的我國，糧食問題絕不是一個能繞開的話題。事實上，在經(jīng)濟發(fā)展過程中，各個方面都在擠壓耕地、糧食、糧農(nóng)的空間。本來是第一位的事情結(jié)果放在的末尾的位置，加上環(huán)境污染，我們的糧食不光是數(shù)量上不夠，質(zhì)量方面也讓老百姓憂心。經(jīng)常見諸報道中國每年都在吃新糧，污染糧充斥市場，打擊不完，防不勝防的是事件就是有力的證明。因此，也有著名人物感慨：當我們能給孩子全部的時候，才發(fā)現(xiàn)：能給孩子吃上放心食品，喝上干凈的水，呼吸一口新鮮空氣已變得多么奢侈和不可能。

我們的先輩為了能吃飽飯一直在孜孜以求提高糧食產(chǎn)量。比方說，化肥、地膜、農(nóng)藥、滴灌技術(shù)的使用；還有種子技術(shù)的更新?lián)Q代；甚至有報道說現(xiàn)在市場上看似不缺食品，但好多都是激素“催”出來的，縮短了生產(chǎn)周期，當然激素也被吃到了肚子里，有可能使小孩子早熟；更驚人的是，為了提高量產(chǎn)，有些國家種植轉(zhuǎn)基因作物，但是人吃了以后會被改變遺傳物質(zhì)嗎？會對后代有影響嗎？現(xiàn)實情況是發(fā)達國家嚴禁食用轉(zhuǎn)基因食品，那么我們該如何面對呢？

我們身處校園，種田不是我們的事，打擊劣質(zhì)食品我們無能為力，我們做好力所能及的事就是一名合格的中學(xué)生了。劣質(zhì)糧食充斥市場，糧食短缺、漲價，歸根結(jié)底是優(yōu)質(zhì)糧食的短缺，那么如果每個人都能拒絕浪費，那么市場不就可以減少供應(yīng)了嗎？供應(yīng)相對充足，漲價也就乏力，劣質(zhì)糧也就沒有了市場。

俗話說的好“眾人劃槳開大船”，只要大家齊心協(xié)力，節(jié)約糧食的數(shù)量是非?？捎^的！

最后，大家千萬不要認為自己花錢買吃的，浪費與否不關(guān)別人的事，要知道，自己買的可能就是劣質(zhì)糧食生產(chǎn)的食品！

第二篇：“珍愛糧食,拒絕浪費”主題班會

“珍愛糧食，拒絕浪費”主題班會

初一、四班

一、班會目的通過本次主題班會，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約糧食，愛惜糧食做起，成為一個真正的節(jié)約小衛(wèi)士。

二、活動形式

兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓

三、活動時間

第三周班會。

四、活動準備

1．邀請學(xué)生4人朗讀名人事例，并請其做好發(fā)言準備。

2．編唱《珍惜糧食歌》。

3．號召全班學(xué)生溫習(xí)、理解《鋤禾》詩，做好發(fā)言準備。

4．課前將主題寫在黑板上。

五、活動過程

1、導(dǎo)言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博??由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了！

2、領(lǐng)讀《愛惜糧食兒歌》，生跟讀

3、學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例

（1）毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

(2)毛澤東的女兒上學(xué)時,吃窩窩頭時只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當時有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴厲地批評了她女兒.從此,她再也不浪費食物了.(3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。

(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

4、學(xué)生發(fā)言，說說身邊的事

5、班主任點評

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

節(jié)約，我們要時刻銘記在心中。

節(jié)約，我們要以行動來證明。

為了美好的明天，為了將來的那一束燦爛的陽光。

讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動起來。請全體起立，舉起右手，共同宣誓：

1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費.。

2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。

4.不偏食，不挑食?？吹嚼速M，勇敢制止。

第三篇：“珍愛糧食、拒絕浪費”主題班會-主題班會

“珍愛糧食、拒絕浪費”主題班會

依照年級統(tǒng)一安排，高一（1）班在第十周組織了“珍愛糧食、拒絕浪費”主題班會。舉行之前安排大家在周日上網(wǎng)查找資料，了解和掌握當下我們所面臨的糧食危機，并且在晚自習(xí)整理資料寫成發(fā)言稿。在班會上，先由三名同學(xué)引導(dǎo)大家進入珍愛糧食主題班會氛圍，大家齊背《憫農(nóng)》《觀刈麥》，通過文學(xué)作品讓大家體會勞作的艱辛，之后播放農(nóng)民汗滴禾下、烈日鋤草的照片，以此真實感受糧食的來之不易。在播放照片中間，每組同學(xué)輪流上臺發(fā)言，談自己對珍愛糧食的認識。同學(xué)之間的認識交流和思想碰撞在班里掀起了熱烈的討論……

民諺說的好：民以食為天，食以糧為源；人是鐵飯是鋼……準確的說出了糧食對于人們的重要性，點出了生存首先要有糧食的不變法則。那么對于世界人口第一的我國，糧食問題絕不是一個能繞開的話題。事實上，在經(jīng)濟發(fā)展過程中，各個方面都在擠壓耕地、糧食、糧農(nóng)的空間。本來是第一位的事情結(jié)果放在的末尾的位置，加上環(huán)境污染，我們的糧食不光是數(shù)量上不夠，質(zhì)量方面也讓老百姓憂心。經(jīng)常見諸報道中國每年都在吃新糧，污染糧充斥市場，打擊不完，防不勝防的是事件就是有力的證明。因此，也有著名人物感慨：當我們能給孩子全部的時候，才發(fā)現(xiàn)：能給孩子吃上放心食品，喝上干凈的水，呼吸一口新鮮空氣已變得多么奢侈和不可能。

我們的先輩為了能吃飽飯一直在孜孜以求提高糧食產(chǎn)量。比方說，化肥、地膜、農(nóng)藥、滴灌技術(shù)的使用；還有種子技術(shù)的更新?lián)Q代；甚至有報道說現(xiàn)在市場上看似不缺食品，但好多都是激素“催”出來的，縮短了生產(chǎn)周期，當然激素也被吃到了肚子里，有可能使小孩子早熟；更驚人的是，為了提高量產(chǎn)，有些國家種植轉(zhuǎn)基因作物，但是人吃了以后會被改變遺傳物質(zhì)嗎？會對后代有影響嗎？現(xiàn)實情況是發(fā)達國家嚴禁食用轉(zhuǎn)基因食品，那么我們該如何面對呢？

我們身處校園，種田不是我們的事，打擊劣質(zhì)食品我們無能為力，我們做好力所能及的事就是一名合格的中學(xué)生了。劣質(zhì)糧食充斥市場，糧食短缺、漲價，歸根結(jié)底是優(yōu)質(zhì)糧食的短缺，那么如果每個人都能拒絕浪費，那么市場不就可以減少供應(yīng)了嗎？供應(yīng)相對充足，漲價也就乏力，劣質(zhì)糧也就沒有了市場。

俗話說的好“眾人劃槳開大船”，只要大家齊心協(xié)力，節(jié)約糧食的數(shù)量是非常可觀的！

最后，大家千萬不要認為自己花錢買吃的，浪費與否不關(guān)別人的事，要知道，自己買的可能就是劣質(zhì)糧食生產(chǎn)的食品！

第四篇：拒絕浪費珍惜糧食主題班會 八班

《拒絕浪費珍惜糧食》主題班會設(shè)計方案

八（1）李文海

【活動緣起】

周一早餐過后，轉(zhuǎn)到教室，看到一些“沒完沒了”的饅頭，或塞于抽屜，或棄于垃圾桶，表達著無聲的抗議。饅頭雖小，道理很深。亂丟飯菜、浪費糧食的現(xiàn)象在當下中小學(xué)校已是司空見慣，長此以往，積非成是，孩子的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)又將何去何從？ 【活動目的】

1.了解饅頭知識，體會饅頭來之不易，在日常生活中落實不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2.培養(yǎng)學(xué)生分辨能力，養(yǎng)成珍惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3.結(jié)合《弟子規(guī)》，熏修感恩勞動、感恩父母的好德性?！净顒訙蕚洹?/p>

1.學(xué)生課前知識準備：饅頭是怎樣“煉”成的。

2.材料：“饅頭的營養(yǎng)及作用”

3.文章：《餐桌上的浪費》、《

班會主持：班主任、班長、杜守蘭、楊學(xué)琴

【活動過程】

開始部分：

學(xué)生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

師：古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。（出示垃圾桶里撿到的饅頭）饅頭，普普通通的一種食物；吃饅頭，簡簡單單的一頓早餐；丟饅頭，輕輕松松的一個動作?？墒牵斶@一幕在每一天，在每一所小學(xué)不斷上演時，同學(xué)們，你以為丟掉的僅僅是一個饅頭嗎？出示課題：饅頭，饅頭！

第一環(huán)節(jié)發(fā)放“問卷”，調(diào)查早餐狀況

問題一：早餐你吃了幾個饅頭？（）A.經(jīng)常吃兩個B.經(jīng)常吃一個左右C.經(jīng)常吃不到半個或基本不吃

問題二：對于吃剩的饅頭,你的處理方式是什么？()A放著,等餓了再吃B吃不完隨手扔掉

搜集并整理數(shù)據(jù)。結(jié)果如下：一.經(jīng)常吃2個的9人,占45％；吃一個左右的7人，占35％；基本不吃的5人，占25％；二.對于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人，占40％。

師：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們分析：一。平時喜歡吃饅頭的同學(xué)，占不到一半；二。吃不了浪費掉的同學(xué)，接近一半！這個現(xiàn)象是“果”，追根溯源，造成這種結(jié)果的“因”，又是什么呢？

第二環(huán)節(jié)討論交流，重新認識饅頭

師：同學(xué)們，當你拿起饅頭時，首先會想到什么？是不是它的味道？這個饅頭好不好吃,甜不甜?你有沒有思考,這個饅頭是怎樣來到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧！

一．饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論，代表發(fā)言，歸納小結(jié)，形成答案）

小組甲：時間周期長。饅頭取材于面粉，面粉來自于小麥。秋播，冬生，春熟，夏收，結(jié)束了小麥的輪回，接著進入加工廠，磨成面粉，然后來到食堂，經(jīng)歷一系列的變化，最后，在熱氣騰騰的蒸鍋里，“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。

小組乙：勞動強度大。從田間地頭，饅頭開始了它漫長的“演變”：耕種，管理，收割，脫粒，晾曬，入倉，運輸，加工，制作，最后一站是教室?？烧媸恰罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！

小組丙：參與人員多。有農(nóng)民伯伯、收割機師傅、運輸司機、加工廠工人、炊事員、值日學(xué)生等。一個小小饅頭，竟然凝聚了這么多勞動者的付出，真是來之不易?。?/p>

師小結(jié)：這個帳一算，明白了，饅頭雖小，來之不易。吃在嘴里，甜在心上。饅頭為什么這么甜？因為它歷經(jīng)了風(fēng)雪雨霜，因為它吸收了日月精華，更因為它凝聚了勞動者的汗水！因此，讓我們感恩勞動者，感恩父母。扔掉一個饅頭容易，可是做成一個饅頭呢？代價真的太大了！那么，作為餐桌上的主食，饅頭又有哪些營養(yǎng)價值呢？

二．饅頭（小麥）的營養(yǎng)（杜守蘭朗讀）

小麥，是我國北方人民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物。《本草拾遺》中提到：“小麥面，補虛，實人膚體，厚腸胃，強氣力。”小麥營養(yǎng)價值很高，所含的B族維生素和礦物質(zhì)對人體健康很有益處。

面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養(yǎng)素是碳水化合物，是人們補充能量的基礎(chǔ)食物。饅頭制作簡單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會感到舒服并減輕癥狀。

師：同學(xué)們，饅頭來之不易，是無數(shù)勞動者汗水的結(jié)晶，它食用方便，制作簡單，營養(yǎng)豐富，為我們提供了生命的能量。這么好的食物，我們有什么理由糟蹋呢？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢？

第三環(huán)節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》，談?wù)剬速M糧食的認識。（學(xué)生自由發(fā)言，杜守蘭記錄）

麥元洪：早上不吃饅頭，上課時肚子餓，頭暈，身體沒勁，就會影響學(xué)習(xí)。經(jīng)常不吃早餐，營養(yǎng)跟不上，久而久之，疾病就會來找你了。比如腸胃病、結(jié)石等。身體垮了，父母會擔心難過。身有傷，怡親憂。這是不孝的行為啊！

尹定華：丟饅頭是一種浪費行為，糟蹋糧食更可恥！既對不起種糧食的農(nóng)民伯伯，也對不起爸爸媽媽。他們辛辛苦苦掙錢，供我們吃，供我們穿，供我們上學(xué)，我們卻不珍惜，這也是不孝的行為。

孫兵：經(jīng)常丟饅頭是一種壞習(xí)慣，長此以往，長大了就變成敗家子了。到時候，浪費的就不僅僅是糧食了。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以，亂丟饅頭、亂倒飯菜也是一個品德問題。德有傷，怡親羞啊！

師：是啊，小小一個饅頭，卻蘊含了這么多道理。人不學(xué)，不知道?。〗裉煳覀兘K于明白了，丟饅頭原來是一個很嚴肅的道德問題。道德滑坡、良知泯滅的現(xiàn)象，在現(xiàn)實生活中還少嗎？那么，就讓我們走出校園，看看社會上那些丑陋的一面吧！

第四環(huán)節(jié)朗讀

文章一：《餐桌上的浪費》（楊雪琴讀）

隨著人們生活水平的提高，到飯店吃飯已成為尋常事。然而，餐桌浪費卻成為普遍現(xiàn)象。那么，餐桌浪費到底有多嚴重？怎樣才能減少餐桌浪費？帶著這些問題，記者近日到阜城的一些飯店作了調(diào)查了解。

“大湯黃魚”的骨架還沒有露出來，“壇子肉”仍然是滿的，整盤的“炒雞丁”只動了幾下筷子……整桌精美的菜肴似乎只吃了不到一半，客人就“埋單”了，也沒要求“打包”。于是，飯桌上剩下的一切被迅速倒進了泔水桶。這是在某飯店出現(xiàn)的一幕。

這樣的場景并不稀奇。記者隨便走進哪家大飯店，都看到了類似的事情在不斷地發(fā)生。

餐飲業(yè)的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，阜寧縣城餐飲業(yè)每天產(chǎn)生泔水垃圾不少于3噸，其中被浪費掉的，保守估計也占總量的一半。

縣城一家酒店的餐飲部經(jīng)理曾留意消費者的浪費問題。嚴重的時候，她發(fā)現(xiàn)可擺50桌的大廳，沒有哪一桌沒剩下菜品，剩得多的甚至兩三道菜基本沒動。她認為，中國人的不良就餐習(xí)慣真該改改了。

第五環(huán)節(jié)倡議書：《拒絕浪費珍惜糧食》（班長讀）

尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！

當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到，世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊？還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波？

同學(xué)們，為了讓貧困家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，從身邊做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，為建設(shè)文明、和諧的校園，做出我們應(yīng)有的貢獻吧！

結(jié)束部分總結(jié)發(fā)言。

第五篇：《勤儉節(jié)約 拒絕浪費》主題班會教案

第六周主題班會教案

美麗在行動

——勤儉節(jié)約，拒絕浪費

四（7）班

計彩秋

一、教育目標：

1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

3、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點

重點：以故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員：

四（7）班全體學(xué)生

四、主持人

王保深

曾錦琳

五、活動準備：

1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)節(jié)儉節(jié)約的典型事例。

2．讓學(xué)生提前觀察身邊的浪費現(xiàn)象，思考可行的改進措施。

六、活動過程：

一、主持人導(dǎo)入課題

（王保深）：老師、同學(xué)們，今天我們班會的主題是勤儉節(jié)約，拒絕浪費

二、全體同學(xué)參與討論、誦讀

下面我們先來背誦一首詩歌-------（出示大屏幕）齊背：鋤 禾 日 當 午，汗 滴 禾 下 土。誰 知 盤 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。（廖靜心）：下面我給大家講個故事

從前，有一個叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。他臨終前，把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個字去做?！焙髞恚值軅z分家時，將匾鋸成兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。

老大把“勤”字恭恭敬敬地懸掛在家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子過日子卻大手大腳，孩子們常常將饅頭吃兩口就扔掉，沒過多久，家里就沒有一點剩余的糧食了。

老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字放在屋內(nèi)，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，每年收獲不多。雖然一家省吃儉用，也難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空的了。

他倆情急之下扯下字匾，將“勤、儉”二字踩碎在地上。這時候，突然從窗外有一張紙條飛進屋里，兄弟倆連忙撿起來—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要挨餓受窮!”兄弟倆恍然大悟，原來“勤”“儉”兩字不能分家，它們相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，時刻提醒自己，告誡妻子兒女。此后以后，他們的日子過得一天比一天好。

（王保深）：這瑯瑯上口詩歌，(曾錦琳):這寓意深刻的故事，（王保深

曾錦琳）：告訴了我們：勞動者的艱辛，,也說明了節(jié)儉的重要性?。ㄍ醣Ｉ睿旱牵鼛啄陙?，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，浪費的現(xiàn)象非常嚴重，在我們的學(xué)校里也屢見不鮮，例如：教室里，常明燈，廁所里，常流水，食堂的潲水桶里盡是同學(xué)們倒掉的包子和米粉……

（王保深）：我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟在不斷提高，但是，還有相當一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學(xué)費而失學(xué)。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。（王保深）：同學(xué)們，我國的的能源并不富足，人均擁有量很少，還沒到可以任意浪費的地步。大家知道嗎？我國600多個城市就有400多個城市供水不足。（曾錦琳）：同學(xué)們，你們知道1度電能做些什么嗎？（全體女同學(xué)）能讓25瓦的燈泡連續(xù)亮40小時（全體男同學(xué)）能讓家用冰箱運行一天（全體女同學(xué)）能讓普通電扇運行15小時（全體男同學(xué)）能讓電視機連續(xù)播放10小時（全體女同學(xué)）能讓電動自行車跑80公里（全體男同學(xué)）能將8公斤的水燒開

（全體女同學(xué)）可用于電熱鍋炒兩個美味的菜肴

（王保深）：這些數(shù)據(jù)在告誡我們：珍惜地球資源，需從節(jié)儉開始。所以，同學(xué)們，（全班同學(xué)）： 勤儉節(jié)約的美德咱們不能丟！（王保深）：

“不積跬步，無以至千里，（曾錦琳）：不積小流，無以成江海”，（王保深 曾錦琳）：勤儉節(jié)約要從這些小事做起：（全體女同學(xué)）：愛惜糧食

愛惜物品

節(jié)約用水 節(jié)約用電

（王保深）：同學(xué)們，我們怎樣做到愛惜糧食呢？（全體女同學(xué)）：珍惜糧食，避免剩餐（全體男同學(xué)）：吃飯時，吃多少盛多少（全體女同學(xué)）：不挑食、不偏食，減少浪費（全體同學(xué)）：看到浪費糧食的現(xiàn)象要及時制止

（曾錦琳）：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？（全體男同學(xué)）:課間洗手不玩水

（全體女同學(xué)): 洗完手，及時將水龍頭擰緊

（王保深）：同學(xué)們，我們又該怎樣節(jié)約用電呢？（全體男同學(xué)）：室內(nèi)無人時不開燈（全體女同學(xué)）：光線充足時，要把燈關(guān)掉（全體男同學(xué)）：飲水機不用要及時關(guān)電（全體女同學(xué)）：電腦、投影不用時要關(guān)掉

（王保深 曾錦琳）：

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！保ㄈw同學(xué)齊讀節(jié)儉歌）：

一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。細水長流不浪費，人人唱好節(jié)儉歌?？谔枺呵趦€節(jié)約，拒絕浪費。從我做起，從小事做起！

三、班主任小結(jié)：

今天，我們的主題班會非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望我們綠葉中隊的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，從小事做起，勤儉節(jié)約，拒絕浪費，共創(chuàng)美好校園！

附：

周總理的故事

周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受?！?/p>

周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。

雷鋒的故事

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦?！?/p>

勤與儉的故事

有這么一個民間故事：從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。

相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個宇去做?！焙髞恚值軅z分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮 食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。

這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將 “勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得 一天比一天好。