第一篇：冬天的蒲窩散文[最終版]

記得小時(shí)候冬天的雪特別大，天特別冷，由于生活條件不好，多數(shù)人穿不起棉鞋，要穿草鞋過冬。我們這里不叫草鞋，叫蒲窩，因?yàn)樽銎迅C的原料是蒲草，做成的草鞋像一個(gè)鳥窩。

蒲草是一種多年生草本植物，生長(zhǎng)在河邊，每年春天發(fā)芽，夏天嫩綠，等秋天枯黃后，割下捆好，放置起來，以備編蒲窩用。每到冬季，農(nóng)活忙完，天寒地凍，是做蒲窩的時(shí)候了。一般是幾家人合伙挖一地窨子，上面蓋上厚厚秫秸和土，里面既溫暖又潮濕，蒲草柔軟容易操作，手巧的人便聚在一起編草鞋，一是給自己的家人穿，二是做得好的可到集市上賣，提高收入，一般家庭都是到集上買草鞋穿。

蒲窩的編法不太復(fù)雜，一般用細(xì)麻繩或草繩做經(jīng)，根據(jù)大小不同型號(hào)從底部編起，把蒲草勒緊，從外邊看不到繩索，只看到白色整齊的蒲草，厚厚實(shí)實(shí)的很美觀，孩子們的草鞋還帶有紅綠顏色圖案。鞋口多采用橢圓形，剛好蓋在腳面上，穿脫都很方便。它最大的優(yōu)點(diǎn)是不怕潮濕暖和，即便走在雪地上也不怕弄濕?？稍谛锾钌消湶?，濕了再換新的。為了耐穿，一般買回家后，要用舊鞋底或舊粗布襪子吊上底，這樣，不僅耐磨，走在雪地上也不滑。特別是用帶毛的豬皮掛上底，一般一雙蒲窩都能穿著兩個(gè)冬天。雖然蒲窩有這么多好處，但孩子們不太喜歡穿，因?yàn)榕芷饋聿桓_，鞋幫還容易踩偏。小孩子們都喜歡活動(dòng)，再冷的天也愿意穿單鞋，為的是滑冰、打陀螺等方便。

現(xiàn)在生活富裕了，各大超市、商店和集市上，各種棉鞋琳瑯滿目，價(jià)格也很便宜，幾乎人人都買得起，而且舒適耐穿，冬天再也不怕腳冷了。過去穿過的蒲窩，永遠(yuǎn)淡出了人們的視線，但曾與我們一起度過寒冷冬天的蒲窩，與我們有著很深的情緣?，F(xiàn)在每逢冬天下雪，我們就會(huì)情不自禁地想到穿過的蒲窩。

第二篇：蒲窩普九匯報(bào)

蒲窩中學(xué)“兩基”迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位督學(xué)、專家：

你們好！

首先，我代表蒲窩中學(xué)全體師生向檢查組蒞臨我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈地歡迎！下面，我就學(xué)校“兩基”迎“國(guó)檢”工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、基本情況

蒲窩中學(xué)創(chuàng)建于

年，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨(dú)立初中。學(xué)校占地面積為

平方米，建筑面積

平方米，綠化面積

平方米。全校共有教職工

人，其中專任教師

人，學(xué)歷合格率

%；全校共有

個(gè)教學(xué)班，學(xué)生

人。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，改革創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照“以德治校，民主理校，改革活校，特色立校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的總體辦學(xué)思路，以“真真做人，事事用心，天天進(jìn)步，人人成功”為校訓(xùn)，緊扣教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校多次被評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、安全文明校園、青年文明號(hào)、五四紅旗團(tuán)組織等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、“兩基”鞏固提高工作指標(biāo)完成情況

初中適齡少年入學(xué)率 中學(xué)輟學(xué)率

十五周歲人口初等教育完成率 十七周歲人口初級(jí)中等教育完成率

教育經(jīng)費(fèi)

教育局每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)一劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件。教職工工資按時(shí)足額發(fā)放，沒有拖欠現(xiàn)象。

管理與質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓師德建設(shè)和教師觀念轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，實(shí)施課堂教學(xué)改革與評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)學(xué)生思想品德養(yǎng)成教育，學(xué)生違法犯罪率為0，在校學(xué)生行為規(guī)范合格率100%。

三、“兩基”鞏固提高工作的主要做法及成效

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)整改，確保學(xué)生鞏固率

貫徹落實(shí)《靈臺(tái)縣兩基迎國(guó)檢實(shí)施方案及工作要求》和《平?jīng)鍪袃苫瓏?guó)檢實(shí)施方案及工作要求》等相關(guān)文件精神，成蒲窩中學(xué)兩基迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組。通過召開培訓(xùn)會(huì)議和專題研究工作會(huì)議，逐步完善各指標(biāo)組的工作職責(zé)。經(jīng)常開展過程性的自查自改活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保兩基工作質(zhì)量不斷提高。建立嚴(yán)格的控輟制度，在校生實(shí)行請(qǐng)假制度。組織定期和不定期家訪，組織家長(zhǎng)會(huì)，廣泛和學(xué)生家長(zhǎng)交流學(xué)生表現(xiàn)，協(xié)助家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法。建立后進(jìn)生檔案，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育和管理，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。自建校幾年來學(xué)生鞏固率均保持在100%。

07-08學(xué)年 100% 0 100% 100%

08-09學(xué)年 100% 0 100% 100%

09-10學(xué)年 100% 0 100% 100%

（二）狠抓德育常規(guī)工作，突出國(guó)學(xué)、禮儀德育特色

1、強(qiáng)化德育常規(guī)管理，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

學(xué)校施行《德育常規(guī)公示》、《德育常規(guī)示范班》等激勵(lì)制度，為各班的德育常規(guī)樹立最直觀的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。編制《德育讀本》，涉及德育規(guī)程、管理制度、校紀(jì)校規(guī)、德育常規(guī)規(guī)范、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)50條等內(nèi)容，通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)前教育等選擇適合各年級(jí)學(xué)齡特點(diǎn)的內(nèi)容以不同方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)、內(nèi)化。

2、開展“禮儀＋風(fēng)貌”教育，滋養(yǎng)學(xué)生人格

學(xué)校將禮儀教育上升到德育品牌的高度進(jìn)行建設(shè)。每學(xué)期集中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，做到在學(xué)校對(duì)待老師和來賓禮貌用語(yǔ)統(tǒng)一、規(guī)定動(dòng)作統(tǒng)一，而且把學(xué)生在各種特定場(chǎng)合應(yīng)有的禮儀規(guī)范寫進(jìn)《校本德育讀本》，對(duì)學(xué)生開展廣泛的禮儀教育，爭(zhēng)做文明、有禮的外校學(xué)子。

3、深入開展“國(guó)學(xué)＋感恩”教育，延續(xù)中華文脈

學(xué)校分層面開展喜聞樂見，豐富多彩的國(guó)學(xué)教育：一是領(lǐng)導(dǎo)層面，從管理角度入手,提升管理水平和人文情操。二是教師層面，從構(gòu)建完整知識(shí)系統(tǒng)，提升自身修養(yǎng)入手，學(xué)校為老師集中配發(fā)了于丹《論語(yǔ)心得》還時(shí)常學(xué)習(xí)《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等書籍，老師們?cè)阢@研好本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，在這些國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，以構(gòu)建更為完整的知識(shí)體系，更好的教書育人。三是學(xué)生層面，從活動(dòng)入手，讓學(xué)生在活動(dòng)中去感受國(guó)學(xué)之美、理解國(guó)學(xué)之精髓。

4、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，素質(zhì)教育碩果累累

學(xué)校利用寒暑假期間，安排各年級(jí)學(xué)生開展一系列形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)初，用不同方式對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行展示，堅(jiān)持實(shí)施“大課間”和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，興趣活動(dòng)。

（三）狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階

1、夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，全面落實(shí)《蒲窩中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》的具體要求。

近幾年以來，學(xué)校對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)加大檢查評(píng)比的力度，確保每位教師扎實(shí)做好日常教學(xué)工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開齊各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)集體備課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

集體備課執(zhí)行“四統(tǒng)一”的要求，即統(tǒng)一時(shí)間（每周２小時(shí)），統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了合理配置有效的教學(xué)資源，個(gè)人智慧集體分享，集體智慧大家分享。

4、加強(qiáng)特色教學(xué)模式建設(shè)，不斷擴(kuò)大學(xué)校知名度

學(xué)校積極落實(shí)“一至五”的工作思路.即緊緊圍繞一個(gè)主線，狠抓一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，做到三個(gè)確保，加強(qiáng)四項(xiàng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)優(yōu)化，具體講就是緊緊圍繞貫徹全縣教育工作會(huì)議精神這個(gè)主線，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，突出抓好校本培訓(xùn)、校本較教研這兩個(gè)重點(diǎn)，全力確保上級(jí)方針的貫徹與執(zhí)行、確保安全與穩(wěn)定、確保教學(xué)質(zhì)量的提高，切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)方式、優(yōu)化管理方式、優(yōu)化教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法、優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)考核評(píng)定辦法、優(yōu)化教育內(nèi)外部環(huán)境，努力推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)活力，真抓實(shí)干，提高效率，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力辦好人民滿意的教育，不斷擴(kuò)大學(xué)校知名度。

5、強(qiáng)化學(xué)科競(jìng)賽的分析與研究，不斷壯大我校名生群。

學(xué)校執(zhí)行《學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)管理辦法》，融合團(tuán)隊(duì)力量，強(qiáng)化輔導(dǎo)效果，逐步壯大我校名生群。學(xué)校每年組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)數(shù)理化競(jìng)賽，近年來共有

余人獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)等次之高，人數(shù)之多在地區(qū)、縣贏得一定的聲譽(yù)。

6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展儲(chǔ)備資源

突出抓作風(fēng)建設(shè)、政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展，堅(jiān)持“導(dǎo)師制”、“研培制”，同時(shí)將“青藍(lán)工程”與“名師論壇”、“展示課”活動(dòng)相結(jié)合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗(yàn)、共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了技能培訓(xùn)，常態(tài)教研和比賽的高度整合。另外注重發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，青年教師培養(yǎng)形成了“場(chǎng)效應(yīng)”。

7、加強(qiáng)校本教研，注重教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)

學(xué)校注重以小課題研究為核心的校本教研，立足于解決實(shí)際問題，倡導(dǎo)“我們的問題，我們面對(duì)，我們解決”的教研思路，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長(zhǎng)督促落實(shí)，定期交流檢查，建立教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)化發(fā)展。

（四）重視師生安全，創(chuàng)建平安校園

始終堅(jiān)持安全第一，努力建設(shè)平安校園，各項(xiàng)管理制度建設(shè)完善，認(rèn)真落實(shí)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,維護(hù)校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經(jīng)常邀請(qǐng)專業(yè)人員來學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。利用升旗儀式宣講安全方面的知識(shí)，利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生觀看相關(guān)安全VCD片?？h上為學(xué)校配備校警。學(xué)校還自編《心理讀本》，注重學(xué)生身心健康的培養(yǎng)。自建校以來，無重大安全傷害事故發(fā)生。

四、存在的問題

1、隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐需要亟待加快。

2、隨著兩基工作的要求越來越高，學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)工作需要進(jìn)一步夯實(shí)。

3、輟學(xué)現(xiàn)象反彈迅速控輟工作任重道遠(yuǎn)。

由于政策導(dǎo)向原因，使得農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)普遍存在讀書無用論思想，他們認(rèn)為如今大中專畢業(yè)生已不再分配工作，自己辛辛苦苦賺得幾萬元，全用來供孩子讀書，結(jié)果孩子讀書畢業(yè)后，還回家待業(yè)；倒不如把這幾萬元蓋幾間房留給孩子或留來做點(diǎn)小生意。如今農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)普遍存在孩子能認(rèn)幾個(gè)字，會(huì)算數(shù)就行，他們幾乎不管孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危彝ソ逃n白無力；送孩子上學(xué)只防止孩子學(xué)壞，他們認(rèn)為只要孩子不吸毒就萬事大吉了。家長(zhǎng)態(tài)度也不同程度地影響著孩子，如今孩子也大多認(rèn)為讀書無用，結(jié)果導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué) “普九”雖說是政府行為，但應(yīng)該政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)多方合作，齊抓共管才能搞好。稍有放松，輟學(xué)現(xiàn)象就會(huì)立即反彈。

4、辦學(xué)資金捉襟見肘，巧婦難為無米之炊

目前上級(jí)撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)除只能維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的開支，學(xué)校在一種低水平的狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)設(shè)備老化、損壞已無經(jīng)費(fèi)更新、維修，更談不上添置新設(shè)備；例如我校教學(xué)樓建于1998年，經(jīng)過近10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已破舊不堪，但也無經(jīng)費(fèi)維修；教師外出聽課、學(xué)習(xí)，經(jīng)費(fèi)缺乏，導(dǎo)致教師無法掌握最新的教育教學(xué)改革信息，只能沿襲“黑板加粉筆”的老路子。

5，師資水平參差不齊，教學(xué)改革舉步艱難。

我校現(xiàn)有專任教師30人，其中已取得本科學(xué)歷 人，?？茖W(xué)歷 人，教師學(xué)歷雖然已達(dá)到“普九”的標(biāo)準(zhǔn)但許多達(dá)標(biāo)的學(xué)歷是通過函授進(jìn)修取得的，師資水平參差不齊，且教師學(xué)科分布不均勻，英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師缺乏，因此教師雖然“達(dá)標(biāo)”卻專業(yè)不對(duì)口，教學(xué)效果可想而知。我校也在積極進(jìn)行新課程的改革，但由于師資水平等多方面因素的制約，使得我校教學(xué)改革舉步艱難。

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)我校朝著“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、科學(xué)化運(yùn)作”的方向邁進(jìn)。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蒲窩中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。

蒲窩鄉(xiāng)普九工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

蒲窩鄉(xiāng)于98年順利通過了兩基達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。近年來，在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市有關(guān)部門的支持下，黨政一心，群策群力，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，在不斷鞏固、提高我鄉(xiāng)普九成果的基礎(chǔ)上，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我們加大投資力度，加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育建設(shè)步伐，教學(xué)設(shè)備不斷更新，教育質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)近年來的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、我鄉(xiāng)的基本情況

蒲窩鄉(xiāng)位于靈臺(tái)縣南部山區(qū)。我鄉(xiāng)下設(shè)中學(xué)一個(gè)，中學(xué)共---個(gè)班，其中，初一---個(gè)班，---人，初二---個(gè)班，---人，初三---個(gè)班，---人；學(xué)區(qū)一所，共有---所小學(xué)校，在校學(xué)生---人。其中一年級(jí)---人，二年級(jí)---人，三年級(jí)---人，四年級(jí)---人，五年級(jí)---人，六年級(jí)---人。住宿生總共---人。小學(xué)---人，中學(xué)---人。教職工總數(shù)---人。小學(xué)---人，中學(xué)---人 二、三年來的工作情況

近年來，我鄉(xiāng)黨委政府一班人清醒的認(rèn)識(shí)到：通過普九達(dá)標(biāo)驗(yàn)收不是我們工作的終結(jié)，而是新的起點(diǎn)。我們以此為契機(jī)，在鞏固和提高普九成果的同時(shí)，做了大量促進(jìn)山區(qū)教育發(fā)展提高山區(qū)辦學(xué)水平的工作并取得明顯成績(jī)。

(一)普九觀念深入人心

目前，社會(huì)上有相當(dāng)一部分人，尤其是眾多少年兒童的家長(zhǎng)，受經(jīng)濟(jì)和文化的制約，受當(dāng)前大中專畢業(yè)分配制度的影響，對(duì)孩子接受九年義務(wù)教育認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致新的“讀書無用論”又有抬頭。為了扭轉(zhuǎn)這部分人的思想認(rèn)識(shí)，我們黨委政府協(xié)助學(xué)校做了大量工作。首先引導(dǎo)這部分群眾認(rèn)識(shí)到教育能提高人的素質(zhì)。不讀書，小而言之，影響一個(gè)家庭的發(fā)展；大而言之，影響科教興國(guó)偉大戰(zhàn)略的實(shí)施。同時(shí)引導(dǎo)廣大群眾認(rèn)識(shí)到，要使我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，必須樹立科教興國(guó)的戰(zhàn)略思想。必須把教育放在一個(gè)優(yōu)先發(fā)展的位置。其次，黨委政府通過多種形式，利用不同途徑，組織黨員、干部和群眾開展“科教興國(guó)”大討論，提高對(duì)教育重要性的深刻認(rèn)識(shí)。隨著討論的深入廣泛，通過一系列細(xì)致有效的工作，使廣大干部群眾的認(rèn)識(shí)普遍提高。普九觀念深入人心。全鄉(xiāng)上下形成了“黨以興教為本，政以重教為先，民以助教為榮”的良好社會(huì)氛圍。為我鄉(xiāng)教育營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。(二)合理調(diào)整布局，加大投資力度，改善辦學(xué)條件

根據(jù)我鄉(xiāng)地域?qū)嵡?，學(xué)校分散的現(xiàn)狀，近年來，我鄉(xiāng)進(jìn)一步執(zhí)行《關(guān)于調(diào)整學(xué)校布局的方案》：合理調(diào)整一至六年級(jí)學(xué)校布局，籌建寄宿式學(xué)校。從根本上解決“點(diǎn)”多生少、課程開設(shè)不全的問題。

在學(xué)校硬件上，我們也進(jìn)行了較大的投入。去年投資xxxx元為蒲窩中小磚鋪了校園，硬化、美化了校園。今年有準(zhǔn)備投資xxxx元為蒲窩中學(xué)重修大門，硬化、美化校園。

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷提高山區(qū)學(xué)校的辦學(xué)水平，在現(xiàn)代化教育方面，我們也邁出了較大的步伐，我鄉(xiāng)近年來年采取自籌資金、爭(zhēng)取上級(jí)支持、社會(huì)捐資助教等辦法共投資xxxx萬元，使中小學(xué)專用教室、輔助用房及教學(xué)儀器設(shè)備、圖書等配套基本達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，跟上了現(xiàn)代教育發(fā)展的步伐。

(三)狠抓規(guī)范化管理，精細(xì)化管理，教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高

在教育局的大力支持下，在鄉(xiāng)黨委政府的具體指導(dǎo)下，各校區(qū)堅(jiān)持從嚴(yán)制校，依法治教，嚴(yán)格管理，他們對(duì)學(xué)校實(shí)行了規(guī)范化、精細(xì)化管理，對(duì)教師實(shí)行目標(biāo)質(zhì)量化管理，對(duì)學(xué)生實(shí)行小主人式管理，在“務(wù)實(shí)、有序、創(chuàng)新、高效”的工作方針下，開創(chuàng)了我鄉(xiāng)教育的新局面。

首先，要求各校區(qū)依法治教，因地制宜，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育。造就了一批批守規(guī)范、知節(jié)約、愛學(xué)習(xí)、有特長(zhǎng)的好學(xué)生。

其次，關(guān)心教師，幫助各校區(qū)制定了切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制。在量化評(píng)估的基礎(chǔ)上，樹模范、抓典型、帶骨干，形成了團(tuán)結(jié)、和諧、向上的教學(xué)氛圍。涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師，他們先后在市縣教學(xué)評(píng)賽中獲獎(jiǎng)，成為沙河課程改革的急先鋒和頂梁柱。他們立志扎根山區(qū)，為山區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

再次，支持學(xué)校嚴(yán)格管理，規(guī)范要求。在教師管理上，協(xié)助學(xué)校制定了各種規(guī)章制度，對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)量化管理并全面實(shí)行了績(jī)效工資制，形成了健康有序的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和量化機(jī)制，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，培養(yǎng)了教師務(wù)實(shí)有序的工作作風(fēng)和創(chuàng)新高效的工作精神，使我鄉(xiāng)教育質(zhì)量逐年提高，中考成績(jī)逐步上升。近年來，中考成績(jī)位于全縣前列。

(四)狠抓落實(shí)，使普九成果得以鞏固

山區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件，文化現(xiàn)狀一直影響著我鄉(xiāng)普九。近年來，我鄉(xiāng)為了確保四率不下滑，鞏固提高普九成果，鄉(xiāng)政府堅(jiān)持執(zhí)行《對(duì)失學(xué)兒童家長(zhǎng)的處罰規(guī)定》，學(xué)校也堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生鞏固率與教師業(yè)績(jī)量化掛鉤，與班主任津貼掛鉤的實(shí)施辦法。有效的控制了學(xué)生流失，確保四率達(dá)標(biāo)。

多年來，小學(xué)階段適齡兒童---人，在校---人，達(dá)100；小學(xué)鞏固率100。

初中階段適齡少年---人，在校---人，達(dá)---。中學(xué)鞏固率達(dá)---。全鄉(xiāng)15周歲人口---人，受完小學(xué)教育---人，達(dá)100。17周歲人口數(shù)---人，受完初中文化教育---人，達(dá)---。

師資隊(duì)伍，小學(xué)專任教師

人，中師學(xué)歷---人，大專學(xué)歷---人達(dá)標(biāo)率100。中學(xué)專任教師---人，大專學(xué)歷---人，大本學(xué)歷---人達(dá)---。

經(jīng)過多年的努力，我鄉(xiāng)教育工作各項(xiàng)工作指標(biāo)均位于靈臺(tái)縣前列。三，存在的問題及今后努力方向

近年來，盡管做了一定工作，但距上級(jí)和人民群眾的要求，仍有一定差距，主要有：(一)中小學(xué)布局調(diào)整資金缺口大。蒲窩鄉(xiāng)中小學(xué)總投資預(yù)計(jì)

元，資金缺口達(dá)

元。需上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士關(guān)心繼續(xù)關(guān)心，支持。

(二)配套上略有差距。教學(xué)儀器仍有個(gè)別短缺，尤其是中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備還不足。

(三)教師素質(zhì)有待提高。由于受自然條件和觀念的影響，個(gè)別教師不太適應(yīng)現(xiàn)代化的教育手段，觀念較落后，仍局限于傳統(tǒng)的教育手法，不能用新觀念，新手段武裝自己。

(四)教師不穩(wěn)定，外地教師輪換勤，本地教師往北調(diào)。今后努力方向：

(一)加大投入，千方百計(jì)籌借資金，建好學(xué)校。

(二)努力改善辦學(xué)條件，在現(xiàn)代化教育方面向更高層次邁進(jìn)。中小學(xué)準(zhǔn)備并入靈臺(tái)縣教育信息網(wǎng)。

(三)努力把兩處中學(xué)和中小建成山區(qū)示范性學(xué)校，辦成山區(qū)一個(gè)亮點(diǎn)，讓蒲窩教育為蒲窩鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛和兩個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)，成為靈臺(tái)教育的一面旗幟。

第三篇：蒲窩學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介

蒲窩學(xué)區(qū)簡(jiǎn)介

蒲窩鄉(xiāng)位于靈臺(tái)縣城西南部，全鄉(xiāng)共10個(gè)行政村，100個(gè)合作社，11100多人口，流域面積125平方公里。蒲窩學(xué)區(qū)共有學(xué)校10所，其中完小3所，初小7所，在校學(xué)生584人，教職工73人，校舍建筑面積7228平方米，生均12.5平方米，建有圖書室10個(gè)，藏書10326冊(cè)，生均17.7冊(cè)?，F(xiàn)有數(shù)科實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，音、體、美器材室各一個(gè)，農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校10所，四年共培訓(xùn)文盲、半文盲人員129人，脫盲鞏固率100%。

蒲窩中心小學(xué)始建于解放前，學(xué)校占地面積7086平方米，建筑面積3696.5平方米。現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生287名，教職工25人。有教學(xué)樓一幢，宿辦樓一幢，職工宿舍29間，建有數(shù)科實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音體美室、微機(jī)室和光盤播放室，現(xiàn)有各類圖書5302冊(cè)，微機(jī)30臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，以“博愛文明、勤奮上進(jìn)”為校訓(xùn)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固“兩基”成果，近四年來，我校6-12歲適齡兒童入學(xué)率100%,在校學(xué)生鞏固率100%，教師學(xué)歷合格率、任職資格合格率、校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率均達(dá)到100%，師生比為12:1，生均建筑面積12.9平方米，生均圖書18.5冊(cè)。我校牢固樹立安全第一的思想，努力創(chuàng)建平安校園，確保了師生人身安全、學(xué)校財(cái)物安全和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。在青壯年脫盲學(xué)員中開展各類專項(xiàng)教育活動(dòng)，目前，五星村原有的34名青壯年文盲全部脫盲。學(xué)校采取強(qiáng)有力的措施，不斷深化課程改革，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著成效。

第四篇：蒲窩中學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃

蒲窩中學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期

工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深

化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范

教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功

能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

二、教研組成員概況

本教研組共有 7 位老師，其中幾位是市級(jí)語(yǔ)文教學(xué)骨干，有的是市縣級(jí)教學(xué)新秀。本教研組成員的平均年齡在三十五歲以

下，是一支年輕化的教研隊(duì)伍，但我們也面臨著很多實(shí)際情況，我們學(xué)有所長(zhǎng)，術(shù)有所攻，面臨著從熟悉、磨合到工作中的相

互配合到彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短到共同提高。

三、工作要點(diǎn)：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促

發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多

評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。

要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作

學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特

體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要

開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火

花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共

享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)

文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課

程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)

容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”

走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)

相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科

學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三

維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過

程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。3、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)

注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從

三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自

我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定

性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)

過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)等，在評(píng)價(jià)中獲得

體驗(yàn)和發(fā)展。

（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性

合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰

寫案例反思及教學(xué)一得。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽

課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱

讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為

學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少

或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)

處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同

時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽 , 如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽

等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢

查。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定

期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。4、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累。在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙

休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新

課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位

學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素

養(yǎng)。、加強(qiáng)學(xué)生小練筆、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生每天寫

成長(zhǎng)日記。、寫字教學(xué)不容忽視。我們要努力使學(xué)生的字有起色，逐步

有特色，（三）扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下

功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之

間的緊密協(xié)作?；ハ嗦犝n、評(píng)課，互相交流、探索，做到聽課

必評(píng)，一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自

己的教學(xué)進(jìn)行反思。

（四）結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。力爭(zhēng)每位語(yǔ)文教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和

研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究，還要

響應(yīng)學(xué)校及縣局的“自學(xué)培訓(xùn)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各

類有益的書籍，及時(shí)寫好自學(xué)讀書筆記。期末，要求每位教師

根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文，爭(zhēng)取每人有發(fā)表論文

甚至是獲獎(jiǎng)?wù)撐摹?/p>

四、行事歷安排：1——3周、第一周制定教研組及備課組計(jì)劃、開展第一次語(yǔ)文組教研活動(dòng)；、第一次教學(xué)工作調(diào)研。

4——6周、備課組活動(dòng)；、教師互相聽課，學(xué)習(xí)交流；、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，進(jìn)行教研論文撰寫。7——10周、組織教師參加新課程的培訓(xùn)，交流，研討活動(dòng)，組織論

文交流；、開展第二次語(yǔ)文教研組活動(dòng)，并進(jìn)行第二次教學(xué)工作調(diào)

研；

11---13周、全校作文競(jìng)賽；、各種課型的展示課；、備課組活動(dòng)。

14---16周、優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)；、教研總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流；、第三次教學(xué)工作調(diào)研；、組織好期末復(fù)習(xí)。

17----20周、組織青年教師參加各級(jí)教育部門舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)； 2、收集撰寫的教育教學(xué)論文；、語(yǔ)文組資源庫(kù)建設(shè)

。蒲窩中學(xué)語(yǔ)文教研組

2007，9，1、

第五篇：蒲窩中學(xué)2012年黨支部工作計(jì)劃

蒲窩中學(xué)2012年黨支部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)展觀理論的引領(lǐng)作用，開展有效課堂活動(dòng)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，為推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，進(jìn)一步構(gòu)建充滿理解與愛的和諧校園提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障作用。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步，加強(qiáng)全體黨員、教師的政治學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。組織黨員學(xué)習(xí)和教師政治學(xué)習(xí)的參學(xué)率100%。

2、用科學(xué)發(fā)展觀，武裝全體教職工，提高理論素養(yǎng)。為學(xué)校促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展發(fā)揮政治核心作用，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織保障。

3、充分發(fā)揮黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用。

大力提升師德建設(shè)水平。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)新形勢(shì)下開展學(xué)校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發(fā)展工作，凝聚黨外優(yōu)秀人才。進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。

三、工作要點(diǎn)：

（一）以制度為保障，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升理論素養(yǎng)

以學(xué)習(xí)宣傳黨的路線，政策為主線，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。、進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)的良好風(fēng)氣，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性。組織班子成員和全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)會(huì)議精神。通過集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、聽講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽、多思，全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。同時(shí)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，研讀教育理論，學(xué)以致用，在教育實(shí)踐中提高職業(yè)素養(yǎng)、和專業(yè)化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強(qiáng)服務(wù)水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發(fā)展為本。不斷錘煉成一支黨性強(qiáng)、理論功底扎實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)有藝術(shù)、群眾信得過的干部隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)黨員教師和積極分子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過多種形式的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)，要提升政治理論素養(yǎng)，善于把理論與實(shí)踐相結(jié)合。強(qiáng)化“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的意識(shí)。把政治理論學(xué)習(xí)和認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論相結(jié)合，不斷用科學(xué)的發(fā)展觀去思考教育的發(fā)展未來，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，提高教學(xué)藝術(shù)，完善自我品格。

3、要認(rèn)真組織廣大教職工以與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代要求和飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，注重有效性。以各種生動(dòng)活潑的形式組織教職工學(xué)習(xí)黨的各級(jí)會(huì)議精神。注重理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，倡導(dǎo)理論思考和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中形成自己的教育思想，使學(xué)習(xí)理論不空洞，工作實(shí)踐有目標(biāo)，工作業(yè)績(jī)有實(shí)效。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師德建設(shè)水平

1、干部隊(duì)伍建設(shè)。要時(shí)刻牢記黨的宗旨。圍繞學(xué)校的中心工作，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，識(shí)大局，謀發(fā)展。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。要積極為教師的成長(zhǎng)提供施展才華的舞臺(tái)。切實(shí)做好民主評(píng)議干部制度。堅(jiān)持嚴(yán)格要求和愛護(hù)人才相結(jié)合。真正使干部隊(duì)伍成為學(xué)校發(fā)展的排頭兵。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，積極開展“仁愛之師”“增強(qiáng)自主意識(shí)，做創(chuàng)新型教師”活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，引導(dǎo)教師確立“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的優(yōu)良師風(fēng)。學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)教師的優(yōu)秀教育品質(zhì)。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學(xué)生、不尊重學(xué)生（尤其是后進(jìn)生）等現(xiàn)象。堅(jiān)持師德一票否決制制度。

3、注重后勤、以及服務(wù)人員的政治思想工作，不斷提高服務(wù)保障意識(shí)，樹立學(xué)校一盤棋的思想。

（三）加強(qiáng)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

1、加強(qiáng)黨建工作，提高黨建水平。嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活。黨支部要繼續(xù)堅(jiān)持“黨員教育經(jīng)?；?、黨員管理規(guī)范化、黨內(nèi)生活制度化、服務(wù)群眾長(zhǎng)期化、發(fā)揮作用具體化”的工作要求，落實(shí)黨員責(zé)任區(qū)制度。繼續(xù)推進(jìn)黨務(wù)公開，促進(jìn)黨內(nèi)民主和學(xué)校民主的有序發(fā)展。

2、完善保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員、危難時(shí)刻有黨員、攻堅(jiān)克難有黨員的局面，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。要積極開展行之有效的黨組織活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力。要及時(shí)挖掘身邊先進(jìn)黨員的典型事跡。要不斷鼓勵(lì)優(yōu)秀人才加入到黨組織來。做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。在發(fā)展黨員過程中，堅(jiān)持做到公示制和推行發(fā)展黨員支部大會(huì)票決制度，使黨組織永葆勃勃生機(jī)。

（四）以構(gòu)建和諧校園為載體，深入推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作

1、根據(jù)局精神，繼續(xù)引導(dǎo)教職工深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧校園的重要性，努力推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

2、以提升社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為重點(diǎn)，以培養(yǎng)教師良好的執(zhí)教習(xí)慣和學(xué)生的良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，不斷提高教師素質(zhì)，大力開展文明班級(jí)、師德的標(biāo)兵、文明組室的評(píng)選活動(dòng)。積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。大力提高師德、育德能力，不斷提升教育內(nèi)涵。

3、黨員要帶頭關(guān)注學(xué)困生和貧困生。積極發(fā)揮關(guān)工委作用。認(rèn)真處理好學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，以良好的服務(wù)態(tài)度維護(hù)教育形象，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保學(xué)校健康發(fā)展

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政文件精神，增強(qiáng)廉政意識(shí)。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨。要關(guān)心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅(jiān)持以身作則，廉潔奉公；要經(jīng)?！白允?、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。黨員干部和黨員同志要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立服務(wù)型學(xué)校意識(shí)。在工作中要勇于爭(zhēng)先，樂于奉獻(xiàn)，吃苦在先，享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實(shí)的工作作風(fēng)、求真的工作態(tài)度、優(yōu)良的做人品質(zhì)贏得群眾的滿意。

3、加強(qiáng)監(jiān)督力度。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)支出、評(píng)聘職稱、重大建設(shè)項(xiàng)目等群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的監(jiān)督力度。

（六）合力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，進(jìn)一步做好群團(tuán)、和其他工作

1、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會(huì)按照章程開展工作，發(fā)揮全體教師民主管理和監(jiān)督作用，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。大力支持工會(huì)開展一系列有利于教職工身心健康的大眾活動(dòng)。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，盡可能為他們搭建活動(dòng)的舞臺(tái)。積極支持團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

2、整合教育力量，爭(zhēng)取發(fā)揮離退休老同志的作用。關(guān)心離退休老同志的學(xué)習(xí)、生活，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難。學(xué)校關(guān)工委繼續(xù)發(fā)揮好老同志作用，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

在新的一年中，我們?cè)诮逃贮h委及鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和干部以及學(xué)校教職工，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，圍繞學(xué)校中心工作，狠抓工作有效落實(shí)，為學(xué)校的更大發(fā)展而努力。