第一篇：假若一天詩(shī)歌

時(shí)光飛逝，

日月如梭，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大。

假若一天，我上了高中，不知是否還像現(xiàn)在這樣。

傻乎乎的過(guò)著一天又一天。

無(wú)知的揮霍青春。

假若一天，我上了大學(xué)，不知是否還像現(xiàn)在這樣迷茫，不知道人生的方向。

假若一天，我成家生子，不知是否會(huì)感嘆，感嘆自己的一生太過(guò)匆忙。

假若一天，我漸漸老去，不是會(huì)不會(huì)抱怨，抱怨我活到現(xiàn)在，都還沒(méi)有什么出色的成績(jī)。

假若一天，我永遠(yuǎn)的合上雙眼永眠，不知是否會(huì)在臨終前在內(nèi)心嘶吼，嘶吼還要從頭再來(lái)。

第二篇：也許,有一天詩(shī)歌

也許，有一天

我會(huì)忘記你

忘了你的容貌

忘了你的微笑

只會(huì)把那一段記憶

當(dāng)做美好

深藏在心底的角落

也許，有一天

不經(jīng)意的相遇

激起我心中點(diǎn)點(diǎn)漣漪

可我只會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑

問(wèn)聲你好

因?yàn)槲抑?/p>

時(shí)間無(wú)法回到過(guò)去

一切也只能回憶

也許，有一天

你我都將老去

我已想不起當(dāng)初為何心動(dòng)

你也忘記了如何離去

像久違的老朋友一樣

讓我們?cè)倭牧倪^(guò)去

回想當(dāng)初懵懂的愛(ài)情

和那留戀的青春

也許，有一天

轉(zhuǎn)過(guò)身去

淚水滑落臉龐

才明白

原來(lái)

這就是幸福

第三篇：一天的世界詩(shī)歌

是鳥兒的聲音，

喚醒了我；

是甘露滴落的聲音，提醒了我。

你，沒(méi)有看見(jiàn)嗎？

鮮花、泉水、綠樹……

請(qǐng)你伴隨我，一起尋找躲在清晨里的快樂(lè)。

中午的陽(yáng)光，愜意地照在草地上，讓綠葉閃閃發(fā)光。

微風(fēng)，將染紅天邊的云彩

輕輕地吹啊吹，把它們變成了牛羊，變成了山水。

傍晚，我躺在小溪邊，頭枕著肥沃的土地，隨意地躺在草地上。

望望頭頂?shù)奶炜?，我看?jiàn)了一個(gè)大大的秋千

掛在彎彎的秋月上。

第四篇：假如有一天的詩(shī)歌

假如有一天

我們約好了卻沒(méi)有相見(jiàn)

你會(huì)不會(huì)忘了陽(yáng)光

去聆聽(tīng)我文字的思念

假如有一天

我突然出現(xiàn)在你的面前

你會(huì)不會(huì)讓我的手

輕輕的捧起你的臉蛋

吻一吻你燦爛的紅顏

假如有一天

我們的手再也不可以相牽

你會(huì)不會(huì)在每一年的清明

點(diǎn)燃一根楊柳

插在我孤獨(dú)的墳前

假如

假如真的有那么一天

親愛(ài)的人

還是請(qǐng)你忘了我忘了從前

好好活著

快樂(lè)并且燦爛?

朋友,我們不見(jiàn)不散

只有在錯(cuò)過(guò)了之后,才知道失去了的是多么重要;

只有在回眸的瞬間,才明白當(dāng)初的相逢是多么可愛(ài);

只有在成熟了的季節(jié),才理解當(dāng)初的青澀是多么悲哀.我們都知道青青不可以等待,生命不可以重來(lái).人只有在辛勤的付出了之后,才有可能收獲最真實(shí)的幸福.我們沒(méi)有理由因?yàn)楫?dāng)初的選擇而后悔,因?yàn)槿瞬豢梢宰约悍穸ㄗ约旱奈磥?lái);

我們何必要放棄自己堅(jiān)持了許多年的習(xí)慣,因?yàn)槿瞬豢梢宰约和涀约旱淖蛱?

而昨天不是今天的回憶。

而今天必定要都明天覆蓋

那是我們自己用足跡寫成的歷史,那是我們的夢(mèng)還在盛開(kāi)!

朋友,花開(kāi)富貴,花落平安,我們不見(jiàn)不散?

第五篇：假若給我三天光明

《假若給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》讀后感

龍礦學(xué)校六一童安琪 有人說(shuō)，讀一本好書，就像與一個(gè)心靈高尚的人談話。在這心與心的談話中，我了解了海倫.凱勒——這個(gè)偉大的人：她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以頑強(qiáng)的毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。她的這本《假如給我三天光明》主要在前半部分記敘自傳，對(duì)假如自己擁有了三天光明的打算也只是占了最后的一小部分。但在我看來(lái)，她是一個(gè)自強(qiáng)不息，對(duì)生活充滿信心、對(duì)未來(lái)有打算的人。

也許大家都知道海倫凱勒的不幸——她是一個(gè)先天盲聾啞的人，但是，她在安妮.莎莉文老師的辛勤幫助下，流盡了汗水與淚水，終于憑借自己的毅力學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言。這是我們常人都很難達(dá)到的。海倫.凱勒用自己的雙倍的努力，為自己贏得了世人的尊重。她用自己頑強(qiáng)的毅力，得到了世界的認(rèn)可。海倫.凱勒也有著自己的夢(mèng)想，但這在現(xiàn)實(shí)看來(lái)是一種奢望：她想要擁有三天的光明。雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但也能看出她是一個(gè)對(duì)生活充滿信心的人；在她對(duì)擁有三天光明的打算中，也不難看出她是一個(gè)對(duì)未來(lái)有打算的人。她的這些優(yōu)秀品質(zhì)，也在未來(lái)成就了一個(gè)被所有人所敬佩的偉人。

有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：把時(shí)間用在反思上是最節(jié)省時(shí)間的事情?，F(xiàn)在的我們不得不反思一下自己對(duì)生活的態(tài)度了，是積極；還是懶散？是充滿信心；還是聽(tīng)天由命？當(dāng)今社會(huì)上那些令我們佩服得五體投地的偉人，又是如何贏得人們的敬佩的？答案就是：沒(méi)有百分之百的天才，而是靠不懈的努力與學(xué)習(xí)。也許有時(shí)我們的意志并不頑強(qiáng)，缺乏對(duì)事情持之以恒的精神。比如：遇到了一道難題就不知所措，或者立即放棄。試想：如果我們總是這樣做的話，又怎能完成偉大的理想？

凡事從現(xiàn)在做起。從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)習(xí)海倫凱勒自強(qiáng)不息與堅(jiān)持不懈的精神吧!

假如給我三天光明讀后感

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！苯衲晔患倨诶?，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！

在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫.凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?，?duì)任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。

在海倫的生活中假如沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也許她也不會(huì)走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來(lái)，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺(jué)得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂(lè)。

如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：

第一天要看人。第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。

第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。

“假如她是個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，她就會(huì)開(kāi)設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們?cè)鯓佑眯挠^察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂(lè)趣，以喚醒他們沉睡的天賦?！奔偃缥沂且幻劭漆t(yī)生，我半秒也不會(huì)猶豫，我會(huì)竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。

海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”

通過(guò)這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！

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