第一篇：池橫詩(shī)歌的贊歌

長(zhǎng)夜你在想什么？

世界的精華，是用我回光返照的名字，來(lái)壓垮我的靈魂。

新鮮的友善，和幸福的笑聲來(lái)交錯(cuò)我的心聲，不管是孩兒的叫聲，還是吠叫的聲音，黎明總會(huì)帶著音樂(lè)來(lái)，帶走我們同行的贊歌。

第二篇：池橫詩(shī)歌

昨天的一站已經(jīng)飛過(guò)，離真正的世界很近，我們昨天靈魂丟下的歡樂(lè)，只是腦海撕下的一片記憶，開(kāi)往那個(gè)世界的時(shí)間客車，一直在奔馳。

我們只能在這列客車旅途中留下片刻的思考，因?yàn)槁猛局杏^賞過(guò)的景色，和我們眼睛搜索到的神秘晶瑩，都是上帝事先設(shè)定好的。

我們只能按照上帝設(shè)定的路線觀賞，車廂里擁擠的客人相互擁抱，總想留下新生延續(xù)乘坐，我們還有多長(zhǎng)路可走？

也許很多年，也許只有一天，也許只有幾個(gè)時(shí)辰，因?yàn)樯系塾娩撹F打造永恒的動(dòng)力，時(shí)間列車早就換掉了感情的輪轂，一直在加速，一直在瘋狂的奔馳。

奔馳才是它真正的使命，而我們能坐進(jìn)它的車廂，真的算是很幸運(yùn)的，它能把我們平安送到那個(gè)世界，就算為完成一個(gè)人的世界全部的旅途了。

我知道，半路被拋下車的人有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，丟棄的人根本就不知道那個(gè)世界是什么樣子？

只有我們還坐在列車上的人，才能靠想象，猜測(cè)那個(gè)世界的模樣。

等我們真正到了那個(gè)站臺(tái)，那個(gè)世界也無(wú)人知曉了。

第三篇：鋼鐵贊歌(詩(shī)歌)

鋼鐵頌

---管理提升

春風(fēng)拂袖起紅塵，碧雨攜云潤(rùn)桑田。千里晨鐘伴鶯啼，繁星襯月映眼簾。臥虎藏龍展雄姿，羞花閉月笑紅顏。不畏堅(jiān)石滴水穿，只緣萬(wàn)眾聚一心。

姓名：無(wú)雙

第四篇：祖國(guó)贊歌(詩(shī)歌)

祖國(guó)贊歌

（一）翻開(kāi)祖國(guó)的壯麗畫(huà)卷，四大發(fā)明的輝煌古長(zhǎng)城的壯觀，李時(shí)珍孫思邈不朽的醫(yī)案，曹雪芹生花的妙筆，魯迅震撼心靈的吶喊，義勇軍進(jìn)行曲的高亢，兩彈一星的壯舉，神舟飛船的雄姿。

我們古老的文化曾經(jīng)多么豐富璀璨，我們的科學(xué)技術(shù)曾有過(guò)多么耀眼的昨天，世世代代勞動(dòng)者的汗水 凝成珍貴的珠玉串串，中國(guó)人非凡的才智 留給世界多少寶貴的財(cái)富。

（二）中華民族的航船 在歷史的長(zhǎng)河中奮力前行 驚濤里

多少英雄豪杰 為她的尊嚴(yán) 慷慨高歌英勇捐軀 風(fēng)雨中 多少圣哲賢士 為她的富強(qiáng) 披肝瀝膽嘔心瀝血 虎門(mén)怒火 甲午海戰(zhàn) 長(zhǎng)征鐵流 抗日烽煙 解放大戰(zhàn)

改革大潮

記下了中華民族

鋼的意志鐵的尊嚴(yán)

留下了叱咤風(fēng)云的壯麗篇章……

第五篇：六一贊歌詩(shī)歌

師 當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層 我們看到了---希望！

馮 當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起 我們看到了---希望!

生1 當(dāng)綠樹(shù)搖曳出花蕾

當(dāng)春天流動(dòng)著鳥(niǎo)鳴 我們看到了

--希望！

生2 希望是火種，點(diǎn)亮我們心中的燈； 希望是燈塔，指引我們前行的路；

生齊 我們，35個(gè)兄弟姐妹，我們，35個(gè)孩子，都生活在一個(gè)共同的大家庭

生1

今天，我們迎來(lái)了第63個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，63年啊，這是一段不長(zhǎng)也不短的歲月，生2 從1949到2012，63個(gè)清晰的年輪，每一圈每一環(huán)，都寄托著殷殷的希望，生齊

從1949到2012，63個(gè)清晰的年輪，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！

生1

今天，我們站在這個(gè)舞臺(tái)上，在這快樂(lè)的日子里。

師

我們?yōu)橄Ｍ璩?，我們?yōu)槲磥?lái)歌唱！

馮

歌唱你們，親愛(ài)的孩子們，你們是祖國(guó)的希望。

生1

歌唱你們，辛勤的園丁們，你們播種著希望。

生2

歌唱我們滿載希望的精神樂(lè)園

生齊

這里有高大明亮的教學(xué)樓，這里有平整寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里有潔凈的微機(jī)室，飛速的信息網(wǎng)。

師

這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)香蕩漾

馮 陽(yáng)光的生活 讓你們擁有五彩童

年。

陽(yáng)光的教育 讓你們從幼稚漸漸成長(zhǎng)。陽(yáng)光的校園 讓你們像花朵一樣芬芳。

生1

你是父老鄉(xiāng)親的希望。

莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，能實(shí)現(xiàn)美好的理想。

生2

你是成長(zhǎng)的土地

生齊

讓嫩綠的幼苗長(zhǎng)成棟梁 生2

你是神奇的畫(huà)筆

生齊

繪出的圖畫(huà)被人贊揚(yáng)

生1

你有春的溫暖

你有夏的燦爛 你有秋的成熟

生2

是你的牽引

讓我們走在正確的人生道路上

師

孩子們，你們是陽(yáng)光下的希望，我們?cè)谶@里揮汗耕耘，我們?cè)谶@里澆灌希望。

生1

聽(tīng)

生3

老師，我的褲子破了 生4

老師，我的辮子松了 生5

老師，我的小手臟了

生6

老師，爸爸媽媽又吵架了 生3老師 4…老師…5老師…6老師

馮

是啊 有什么事能難得到我們

誰(shuí)的思想長(zhǎng)了草

我們就是除草的園丁 誰(shuí)的心里受了傷

我們就是療傷的醫(yī)生

生1 你說(shuō) 桃李滿天下

是你一生的夙愿

三尺講臺(tái)上的英姿颯爽 是你永遠(yuǎn)的眷戀 你用蠟燭的精神 傾盡畢生精力

生齊

燃燒自己

把別人照亮

生2

你說(shuō)

黑板上飛舞的 是你的汗水 筆觸尖流淌的 是你的期盼 你用母親般慈愛(ài)的雙手

生齊 撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈撐起千千夢(mèng)想

實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望

生1 是啊，我們分明看到了三尺講臺(tái)上

耕耘著一支德藝精湛的教師隊(duì)伍

師

親愛(ài)的孩子們，你可否記得第一次踏進(jìn)校園老師迎接你的笑顏？

馮

親愛(ài)的孩子們，你可否記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們助威的吶喊？

師

親愛(ài)的孩子啊，你可否記得老師領(lǐng)著你們，在隊(duì)旗前許下的莊嚴(yán)誓言？

馮

這里的每一棵花草都記得你年少的夢(mèng)想，師

這里的每一寸土地都留下你成長(zhǎng)的足跡。

生2

老師啊老師

你們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大

生1

聽(tīng)吧

一陣陣書(shū)聲瑯瑯

破空而來(lái) 像一道道清澈透明的小溪 在敞亮的校園 激越 婉轉(zhuǎn) 跌宕

生2

還有那一雙雙高舉的小手

像一棵棵生機(jī)盎然的禾苗 在敞亮的校園里拔節(jié) 挺立 生長(zhǎng)

師

歲月的年輪走過(guò)，每一圈每一環(huán)。

都寄托著殷殷的希望，馮

歲月的年輪走過(guò)，每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮光

師

光陰如白駒過(guò)隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過(guò)希望。

馮

我們將以實(shí)際行動(dòng)，履行人民教師的承諾：

生齊 做一秉紅燭燃燒自己照亮別人，做一只春蠶，奉獻(xiàn)自己，回饋社會(huì)

生1 愿每一朵希望的花，在這里開(kāi)得

更艷！

愿每一首希望的歌，在這里唱得更響！

生2

讓我們攜起手來(lái)！

生齊 團(tuán)結(jié)協(xié)作！銳意進(jìn)?。”娦耐?/p>

生2

最后，讓我們一起用飽滿的熱忱，引吭高歌

齊

我們?yōu)橄Ｍ琛?/p>