第一篇：千千闕歌誰(shuí)忍聽(tīng)詩(shī)歌
把酒千盞對(duì)明月，
指尖飄煙萬(wàn)事空。
翩翩細(xì)雨應(yīng)有盡，笑看秋后落花紅。
把酒千盞，不如風(fēng)過(guò)柳堤花叢。
且看落花歸何處？
醉酒舞清風(fēng)。
滴不盡花開(kāi)無(wú)語(yǔ)桃花紅，留不住桃花折扇亭軒中。
對(duì)月把酒三千杯，蝶舞千古也朦朧。
你輕輕地走，我遙遠(yuǎn)的送。
時(shí)光滴盡柔情雨，夏荷獨(dú)醉琴弦中。
紅塵不落千千淚，千千闕歌誰(shuí)忍聽(tīng)？
晚秋點(diǎn)綴落花雨，狂風(fēng)吹散萬(wàn)點(diǎn)紅。
我安閑的坐，桃花分外紅。
醉酒情花不在其中
千千闕歌誰(shuí)忍聽(tīng)？
把酒臨風(fēng)憑欄月，一縷飄煙萬(wàn)事空。把酒千盞對(duì)明月，指尖飄煙萬(wàn)事空。
翩翩細(xì)雨應(yīng)有盡，笑看秋后落花紅。
把酒千盞，不如風(fēng)過(guò)柳堤花叢。
且看落花歸何處？
醉酒舞清風(fēng)。
滴不盡花開(kāi)無(wú)語(yǔ)桃花紅，留不住桃花折扇亭軒中。
對(duì)月把酒三千杯，蝶舞千古也朦朧。
你輕輕地走，我遙遠(yuǎn)的送。
時(shí)光滴盡柔情雨，夏荷獨(dú)醉琴弦中。
紅塵不落千千淚，千千闕歌誰(shuí)忍聽(tīng)？
晚 秋點(diǎn)綴落花雨，狂風(fēng)吹散萬(wàn)點(diǎn)紅。
我安閑的坐，桃花分外紅。
醉酒情花不在其中
千千闕歌誰(shuí)忍聽(tīng)？
把酒臨風(fēng)憑欄月，一縷飄煙萬(wàn)事空。
第二篇：詩(shī)歌 誰(shuí)高興
詩(shī)歌：誰(shuí)高興 K3B Emma
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)雨水給自然界帶來(lái)的樂(lè)趣。
2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，樂(lè)意朗讀詩(shī)歌并學(xué)習(xí)詩(shī)歌。3.嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)雨水給自然界帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，樂(lè)意朗讀詩(shī)歌并學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
下雨視頻/音頻、教學(xué)讀本、幼兒讀本
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、活動(dòng)導(dǎo)入
1.播放下雨的音頻或視頻，引導(dǎo)喲而圍繞“雨”的滑梯自由討論，引出詩(shī)歌
2.師：你聽(tīng)到了說(shuō)明聲音？你喜歡在下雨天里干什么？下雨天對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)感受都是不一樣的，一起來(lái)欣賞一首與下雨有關(guān)的詩(shī)歌吧。
（二）、理解閱讀
集體欣賞，理解詩(shī)歌內(nèi)容
1.鼓勵(lì)幼兒觀察讀本中的畫(huà)面，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)“誰(shuí)在下雨的時(shí)候高興”、“誰(shuí)在雨停的時(shí)候高興？”，也可以與同伴相互交流自己看到的內(nèi)容。
2.教師有感情地朗讀一邊詩(shī)歌，幼兒完整欣賞。
3.①師：下雨的時(shí)候誰(shuí)會(huì)高興？蘑菇用說(shuō)明迎接雨滴？小溪為什么在下雨的時(shí)候高興？它是怎么做的？
②小結(jié)：下雨的時(shí)候蘑菇和小溪都很高興，雨水可以讓蘑菇快快長(zhǎng)大，可以讓小溪流的更快；雨停了青蛙也很高興，它們可以調(diào)到荷葉上，開(kāi)心地唱歌。
（三）、創(chuàng)意閱讀
朗讀詩(shī)歌，嘗試仿編新詩(shī)歌 1.教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀詩(shī)歌；
2.幼兒分成三組，以接龍的形式輪流朗讀二哥。
3.分組創(chuàng)編兒歌。分別想象下雨時(shí)誰(shuí)高興、雨停了誰(shuí)高興？嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌，如：下雨啦，誰(shuí)高興？林中小樹(shù)最高興，舉著綠傘把雨迎。
4.教師將幼兒仿編的內(nèi)容記錄下來(lái)，連成一首新詩(shī)歌帶領(lǐng)幼兒一起讀一讀。
（四）、結(jié)束活動(dòng)
師：“我們一會(huì)兒去欣賞一下雨景，看看能不能編出更多的詩(shī)歌來(lái)！”
第三篇：我是誰(shuí)詩(shī)歌
輕輕撫摸歷史舞臺(tái)，我的手如風(fēng)，如濤，如閃電。
眼神習(xí)慣了冷漠，腳步也決然無(wú)情留下余音，余音卻叩響了沉重與深遠(yuǎn)。
就在我轉(zhuǎn)身的那一刻，驚動(dòng)了多少人的嘆息和敬畏。
拿捏著富貴的手，我一頁(yè)翻轉(zhuǎn)了多少風(fēng)雨，風(fēng)雨里哭泣著流浪者的饑渴，拉長(zhǎng)了極冷的夜。
我風(fēng)姿卓越的笑，煽動(dòng)著貧窮的瘋狂，瘋狂之中，我拔腿而去。
遠(yuǎn)去的路途，靈魂悄悄拉開(kāi)了富翁的口袋，我在焐熱華貴。
一躍而起，光顧商販的柜臺(tái)，又小憩。
我喜歡魚(yú)龍混雜的街面，那兒的貨物都是忠實(shí)的粉絲，絕沒(méi)有背叛。
膽敢背叛，我定會(huì)叫你過(guò)期。
我繼續(xù)前行，如風(fēng)，如地平線。
我的心冷酷至冰，陽(yáng)春都為叩首，天堂拜倒在我的足前。
我不屑眼前的崇拜，任性的穿越，來(lái)往于秋葉之靜美，裹滿晶瑩的雪淚。
忽然，我憐憫過(guò)一雙雙枯瘦的手，撫摸那憔悴的嶙峋。
心顫抖，灑下清淚一滴，緊扣粉塵大地，綻開(kāi)朵朵艷麗。
我是誰(shuí)？
時(shí)間從不為我淋浴，欲望涂滿我的骯臟。
這？
也擋不住人的歡喜。
大山無(wú)影
第四篇：詩(shī)歌你是誰(shuí)
孤寞長(zhǎng)夜勁風(fēng)狂孽的呼嘯，
毫不忌憚的蹂躪世間萬(wàn)物生靈的心扉。
墨夜一樹(shù)禿木寒風(fēng)里堅(jiān)強(qiáng)的挺立，為誰(shuí)心意不畏寒切摧剜的瑟瑟？
時(shí)空遺落幾枚孤寂的葉，在不經(jīng)意間飄落，不小心劃破了歲月的念想，顫顫的撒落一地的憂傷；
幕靄深沉墨夜宵禁獨(dú)寞深邃，意猿婆娑得念想的心房憔悴；
紅塵獨(dú)慕春顏的華麗秀美，一樹(shù)花開(kāi)一落夢(mèng)圍繁花殤，花季飄零歲緣依舊怡美？
世生世緣情生愿劫，前一千年忘川河寒切浮沉終無(wú)悔，只為今世以你的相會(huì)。
怎慰今生依舊匆匆擦肩輕輕劃過(guò)心扉，就只夢(mèng)里見(jiàn)你飄逸的轉(zhuǎn)身離去的影。
是心悲？
是心殤又一輩？
相承生世緣匯，何奈不經(jīng)一盞孟婆湯妖艷嫵媚的相訴相依的沉醉……
今世相承有誰(shuí)能來(lái)?yè)嵛浚?/p>
現(xiàn)實(shí)還是不肯將殘酷稍許變得撩人的欣慰。
夢(mèng)已依稀愁媚醉美得憔悴，孤燈下?lián)u落一路花斑的淚，是在期待誰(shuí)的療慰？
堅(jiān)強(qiáng)得太久心殤可曾寡然無(wú)味？
心傷身累滿目滄痍心愿在為誰(shuí)流淚？
疼痛擠壓得心房雨落撒淚，心緣可知為誰(shuí)在流淚？
傷痛總想將自己徹底灌醉，要醉要醒能不能來(lái)個(gè)干脆？
無(wú)路可退心傷可會(huì)沉醉？
愛(ài)已心碎是否還記得幸福是什麼滋味？
心念感覺(jué)你淚流得早已憔悴，心已無(wú)路可退情在為誰(shuí)流淚？
灰暗的空間企圖再將你迷醉，今生是否能不再畏人言含射的是是非非？
紅塵中塵埃依舊在歲月的深處翻涌著心愿的情愫，唱不盡幾多的心碎。
無(wú)路可退閉上眼，總能聽(tīng)見(jiàn)我心在你心內(nèi)的告慰，還是慌亂的訴說(shuō)愛(ài)從不言悔。
不言累，不流淚，心早已記不得幸福是什么滋味，無(wú)路可退風(fēng)徜徉，雨在為誰(shuí)流淚？
心緒不寧的夜靜待你的撫慰，感受的空間時(shí)間總是驅(qū)不散你給丟失的嫵媚。
無(wú)法釋?xiě)岩呀?jīng)無(wú)路可退，心被放逐在時(shí)間里蒼漠得忘了歸路。
想抱愛(ài)的人一生不醒沉醉，無(wú)路可退夢(mèng)醒噓嘆，冰涼驚艷你是誰(shuí)心留殤？!
不能割舍的情愫，賦予時(shí)間空靜得寂寞，那個(gè)心塵下記憶的嘆息。
難以詮釋的無(wú)路可退，灰色的空間留下一抹殘落遺慰。
寒夜疾風(fēng)勁走讓歲月帶走留傷，寬慰慰藉傷辰，心意清晰，讓一切都趨于平靜，只為留心......不為留殤......世世生生，人生一輩......
第五篇：誰(shuí)的點(diǎn)滴的詩(shī)歌
回憶
可否輕輕的別離
往事都做落葉隨風(fēng)
我靜靜的看你
想你流過(guò)小溪
沖刷了我從前的記憶
溪流旁
是否還有那棵記憶的菩提
我登上閣樓
看見(jiàn)你躲到了西山后頭
我多想再看看你的身影
像一絲斷線的風(fēng)箏
墜到了山的那頭
回憶
你可否輕輕的別離
在我熟睡的夢(mèng)里
一點(diǎn)一滴
總歸是保留了不同的印記
還有那，不遠(yuǎn)的回憶
誰(shuí)的一條條秘密
落在了風(fēng)里
遠(yuǎn)方的人兒
近處的花
綻放又凋謝
相思又放下
在一個(gè)個(gè)的夜里
泛起絲絲漣漪，在月光下的湖里
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