第一篇：年輕因充實(shí)而幸福教師演講稿

今天我要向大家匯報(bào)的主題為《年輕因?yàn)槌鋵?shí)才快樂》，迎接五四青年節(jié)，所以我們這些青年人和曾經(jīng)年輕過、擁有過美好奮斗回憶的領(lǐng)導(dǎo)老師們一起交流、共勉，發(fā)揚(yáng)五四精神，讓我們一中校園充滿青春的活力。我參加工作十一年，剛剛起步，就如汽車剛剛從一檔開始加速一樣，在高二年級里，在韓衛(wèi)東老師、袁彩芝老師、信嚴(yán)勇老師等教學(xué)老前輩面前，我還是一個孩子，一個晚輩，一個剛剛開始思考什么是高中教育？怎樣能上好課？如何讓班級管理更加高效？怎樣讓自己每天的教學(xué)工作和生活更加開心快樂？一個開始思考這些問題，并有自己淺顯認(rèn)識的青年教師。懷著感恩的心對待自己的教書育人工作，懷著友善的心來對待自己的同事和學(xué)生，讓內(nèi)心充滿陽光，讓自己每天都生活在積極的心態(tài)之中，做好每件小事，充實(shí)每一天，這樣自己就會快樂，就會把應(yīng)該做好的工作變成一種樂趣，而不是壓力和苦惱，從第一天工作至今，我在各位老教師的指導(dǎo)幫助下，取得了一些成績，獲得了一些榮譽(yù)，反思我自己的成長，感謝一路上幫助我的伯樂們，同時也將自我反思的一些啟示向大家匯報(bào)：

一、年輕就要放下架子和面子，虛心請教借力而行

我和每一位剛剛參加工作的老師一樣，既想把課上的高效漂亮，又苦于自己知識的處理把握、對課堂的駕馭能力不夠；既想讓老教師指導(dǎo)自己，又礙于面子不好意思開口請教；既想讓自己的課堂教學(xué)快點(diǎn)進(jìn)步，又害怕領(lǐng)導(dǎo)老師來聽自己的課，其實(shí)這都是自己思想在作怪，我們周圍很多優(yōu)秀的老教師都是我們的榜樣，集體備課、先聽后上，請老教師為自己的課堂把脈會診，這些都是很好的辦法，我們身邊的老教師們很希望我們能盡快的成長起來，尤其是我們學(xué)校和年級很重視學(xué)科成績的量化考評，所以我們要盡快的融入集體組織中來，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，讓自己的專業(yè)盡快成長，在這個方面高二化學(xué)組的趙葉老師做的非常棒，剛剛參加工作，專業(yè)成長和班級管理都取得了非常優(yōu)秀的好成績。每天都能看見趙葉老師忙忙碌碌，但是忙碌的趙葉老師臉上總是洋溢著快樂幸福的微笑。

二、重視堅(jiān)持的快樂

我們都是青年教師，在授課和教研過程中很多方面還很不成熟，沒有形成自己固有的模式和思路，這是劣勢和不足，如果從另一面來講，這也是我們的優(yōu)勢，我們可以將更新的教學(xué)觀念和方法運(yùn)用到教學(xué)中，我們對學(xué)生更有親和力，更了解學(xué)生的想法和行為習(xí)慣，我們精力旺盛、體力充沛、思維活躍，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)閰⒓庸ぷ鞯牡谝粋€10年是給自己一生的教學(xué)生涯定好基調(diào)的10年，就如當(dāng)年我們在高中努力學(xué)習(xí)參加高考一樣，不管你初中的成績?nèi)绾?，高中三年只要你真的努力和?jiān)持，就能考上一所令自己滿意的大學(xué)，一所讓自己無悔的大學(xué)，于是高中畢業(yè)時我們的同學(xué)有的進(jìn)入了重點(diǎn)、有的進(jìn)入了本科、有的進(jìn)入了?？?、還有的回家無所事事，但這些無所事事的同學(xué)中，有很多人是我們曾經(jīng)公認(rèn)的聰明學(xué)生，如今老天再一次給我們機(jī)會，讓這么多青年才俊進(jìn)入高青一中，無論我們是否是名牌大學(xué)畢業(yè)，只要你有一顆做最優(yōu)秀老師、做最優(yōu)秀班主任的信念，堅(jiān)持10年，那么你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己，一個連自己都想象不到的優(yōu)秀自己，一個在同一期老師中脫穎而出的自己，這個過程我們需要把每天的教學(xué)工作都重視起來，重視細(xì)節(jié)，重視堅(jiān)持。在這個過程中要重視積累，積極參與教研活動，把自己的課上好，讓所教班級學(xué)生擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，堅(jiān)持教學(xué)反思，堅(jiān)持教科研，積極參與教研活動，重視每一次鍛煉自己的機(jī)會，在學(xué)校的環(huán)境里，榮譽(yù)的獲得是積少成多，由小到大的，如果連校級公開課都上不好，又何談省市級的優(yōu)質(zhì)課獲獎呢？所以首先要將自己鍛煉成為高青一中骨干教師，進(jìn)而成為高青縣、淄博市骨干教師和山東省骨干教師，我的第一個榮譽(yù)是學(xué)校的教壇新秀，然后是縣優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，然后是市優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，然后是市骨干教師，當(dāng)一名教師的教學(xué)能力得到了充分的認(rèn)可，自己仍舊一如既往的堅(jiān)持，那么榮譽(yù)和肯定就會水到渠成，只要你夠努力，夠出色，那么金子總會發(fā)光。

三、做班主任累并快樂著

班主任工作是一件繁瑣的事情，大事沒有小事不斷，班主任工作對于我們并不神秘，因?yàn)槲覀儚男W(xué)、初中到高中，一直有班主任的認(rèn)真陪伴，有一位老教師曾說過，在高中教學(xué)沒有做過幾年的班主任是一種遺憾，很多年以后學(xué)生還能記起來的老師，很多會首先想起我們的班主任，能成就更多的孩子，這是做班主任最大的幸福和快樂。做好班主任沒有什么秘密，用心和盯上是最重要的，盯不上再好的理念也無法落實(shí)，不用心對班級管理就會只流于表面，班主任要了解班級所有同學(xué)的性格脾氣、學(xué)習(xí)成績、優(yōu)科弱科、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好特長，家長對孩子評價和要求，甚至是曾經(jīng)違紀(jì)行為等，都有一個明確的記錄，做到了然于心。定位好班主任的風(fēng)格，如袁金霞老師和王曉燕老師就如媽媽一樣關(guān)懷型風(fēng)格，學(xué)生遇到問題總是給予長輩的指導(dǎo)意見；王倩倩老師、趙葉老師、魏瑞琦老師、孫凱老師的親民風(fēng)格，和學(xué)生打成一片，學(xué)生總是主動的向他們反應(yīng)問題；王國慶老師和我屬于嚴(yán)厲型的班主任，對學(xué)生嚴(yán)格要求，給自己定好位，然后就一直堅(jiān)持這個風(fēng)格走下去，將關(guān)心和指導(dǎo)融入平時的風(fēng)格之中，為每個孩子樹立一個通過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，經(jīng)常性、階段性的激勵每一名學(xué)生向目標(biāo)努力，班主任不要忽視重復(fù)的重要性，很多小事情、小要求，都需要不斷地重復(fù)嘮叨，時時提醒、每天強(qiáng)調(diào)，這樣慢慢的就會形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和拼搏向上的班級文化。不要擔(dān)心害怕遇到的調(diào)皮學(xué)生，不要輕易的給這些學(xué)生貼上差生的標(biāo)簽，實(shí)踐證明很多年以后，經(jīng)常問候和回來看望我們的絕大多數(shù)是這些學(xué)生，這些學(xué)生也是班級體育活動、文藝活動的活躍分子，很多學(xué)生是很聰明的，加以正確引導(dǎo)不但學(xué)習(xí)成績會有很大進(jìn)步，而且會很好的濃化班級學(xué)習(xí)氛圍，今年我班級里有兩個后進(jìn)生成功轉(zhuǎn)化的同學(xué)，一個是王瑞山，一個是張慧茹，王瑞山在高一是一個很喜歡組織同學(xué)打架、鬧事的同學(xué)，經(jīng)過談心和鼓勵，讓這名同學(xué)感受到了老師對他是一個好孩子的信任，現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，在班級已經(jīng)由幾十名進(jìn)入了前十名；張慧茹同學(xué)在高一很能玩，不學(xué)習(xí)，很長一段時間我每天找她談心，找到她身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷地鼓勵，從她開始可以學(xué)會的一個學(xué)科作為突破口，鼓勵她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她對學(xué)習(xí)已經(jīng)非常有自信心，上次月考已經(jīng)由班級的三十幾名上升到班級第四名。當(dāng)看到自己的努力換來學(xué)生的進(jìn)步，這種幸福感讓自己感覺到付出再多也值得。

十年后，同志們會結(jié)婚成家生子，十年后，同志們會業(yè)務(wù)精湛豐收榮譽(yù)，十年后，同志們會成為學(xué)校的教學(xué)骨干，十年后，同志們會收獲無數(shù)學(xué)生假日的問候與關(guān)懷，十年后，我們會成為高青一中的驕傲，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們指導(dǎo)我們、監(jiān)督我們、包容我們、鍛煉我們，我們能行，我們一定能行，相信我們一定能繼承您們的優(yōu)良傳統(tǒng)，成長為高青一中教學(xué)的脊梁。

第二篇：教師演講稿：年輕因充實(shí)而幸福

教師演講稿：年輕因充實(shí)而幸福

教師演講稿：年輕因充實(shí)而幸福

今天我要向大家匯報(bào)的主題為《年輕因?yàn)槌鋵?shí)才快樂》，迎接五四青年節(jié)，所以我們這些青年人和曾經(jīng)年輕過、擁有過美好奮斗回憶的領(lǐng)導(dǎo)老師們一起交流、共勉，發(fā)揚(yáng)五四精神，讓我們一中校園充滿青春的活力。我參加工作十一年，剛剛起步，就如汽車剛剛從一檔開始加速一樣，在高二年級里，在韓衛(wèi)東老師、袁彩芝老師、信嚴(yán)勇老師等教學(xué)老前輩面前，我還是一個孩子，一個晚輩，一個剛剛開始思考什么是高中教育？怎樣能上好課？如何讓班級管理更加高效？怎樣讓自己每天的教學(xué)工作和生活更加開心快樂？一個開始思考這些問題，并有自己淺顯認(rèn)識的青年教師。懷著感恩的心對待自己的教書育人工作，懷著友善的心來對待自己的同事和學(xué)生，讓內(nèi)心充滿陽光，讓自己每天都生活在積極的心態(tài)之中，做好每件小事，充實(shí)每一天，這樣自己就會快樂，就會把應(yīng)該做好的工作變成一種樂趣，而不是壓力和苦惱，從第一天工作至今，我在各位老教師的指導(dǎo)幫助下，取得了一些成績，獲得了一些榮譽(yù)，反思我自己的成長，感謝一路上幫助我的伯樂們，同時也將自我反思的一些啟示向大家匯報(bào)：

一、年輕就要放下架子和面子，虛心請教借力而行

我和每一位剛剛參加工作的老師一樣，既想把課上的高效漂亮，又苦于自己知識的處理把握、對課堂的駕馭能力不夠；既想讓老教師指導(dǎo)自己，又礙于面子不好意思開口請教；既想讓自己的課堂教學(xué)快點(diǎn)進(jìn)步，又害怕領(lǐng)導(dǎo)老師來聽自己的課，其實(shí)這都是自己思想在作怪，我們周圍很多優(yōu)秀的老教師都是我們的榜樣，集體備課、先聽后上，請老教師為自己的課堂把脈會診，這些都是很好的辦法，我們身邊的老教師們很希望我們能盡快的成長起來，尤其是我們學(xué)校和年級很重視學(xué)科成績的量化考評，所以我們要盡快的融入集體組織中來，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，讓自己的專業(yè)盡快成長，在這個方面高二化學(xué)組的趙葉老師做的非常棒，剛剛參加工作，專業(yè)成長和班級管理都取得了非常優(yōu)秀的好成績。每天都能看見趙葉老師忙忙碌碌，但是忙碌的趙葉老師臉上總是洋溢著快樂幸福的微笑。

二、重視堅(jiān)持的快樂

我們都是青年教師，在授課和教研過程中很多方面還很不成熟，沒有形成自己固有的模式和思路，這是劣勢和不足，如果從另一面來講，這也是我們的優(yōu)勢，我們可以將更新的教學(xué)觀念和方法運(yùn)用到教學(xué)中，我們對學(xué)生更有親和力，更了解學(xué)生的想法和行為習(xí)慣，我們精力旺盛、體力充沛、思維活躍，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)閰⒓庸ぷ鞯牡谝粋€10年是給自己一生的教學(xué)生涯定好基調(diào)的10年，就如當(dāng)年我們在高中努力學(xué)習(xí)參加高考一樣，不管你初中的成績?nèi)绾?，高中三年只要你真的努力和?jiān)持，就能考上一所令自己滿意的大學(xué)，一所讓自己無悔的大學(xué)，于是高中畢業(yè)時我們的同學(xué)有的進(jìn)入了重點(diǎn)、有的進(jìn)入了本科、有的進(jìn)入了專科、還有的回家無所事事，但這些無所事事的同學(xué)中，有很多人是我們曾經(jīng)公認(rèn)的聰明學(xué)生，如今老天再一次給我們機(jī)會，讓這么多青年才俊進(jìn)入高青一中，無論我們是否是名牌大學(xué)畢業(yè)，只要你有一顆做最優(yōu)秀老師、做最優(yōu)秀班主任的信念，堅(jiān)持10年，那么你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己，一個連自己都想象不到的優(yōu)秀自己，一個在同一期老師中脫穎而出的自己，這個過程我們需要把每天的教學(xué)工作都重視起來，重視細(xì)節(jié)，重視堅(jiān)持。在這個過程中要重視積累，積極參與教研活動，把自己的課上好，讓所教班級學(xué)生擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，堅(jiān)持教學(xué)反思，堅(jiān)持教科研，積極參與教研活動，重視每一次鍛煉自己的機(jī)會，在學(xué)校的環(huán)境里，榮譽(yù)的獲得是積少成多，由小到大的，如果連校級公開課都上不好，又何談省市級的優(yōu)質(zhì)課獲獎呢？所以首先要將自己鍛煉成為高青一中骨干教師，進(jìn)而成為高青縣、淄博市骨干教師和山東省骨干教師，我的第一個榮譽(yù)是學(xué)校的教壇新秀，然后是縣優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，然后是市優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，然后是市骨干教師，當(dāng)一名教師的教學(xué)能力得到了充分的認(rèn)可，自己仍舊一如既往的堅(jiān)持，那么榮譽(yù)和肯定就會水到渠成，只要你夠努力，夠出色，那么金子總會發(fā)光。

三、做班主任累并快樂著

班主任工作是一件繁瑣的事情，大事沒有小事不斷，班主任工作對于我們并不神秘，因?yàn)槲覀儚男W(xué)、初中到高中，一直有班主任的認(rèn)真陪伴，有一位老教師曾說過，在高中教學(xué)沒有做過幾年的班主任是一種遺憾，很多年以后學(xué)生還能記起來的老師，很多會首先想起我們的班主任，能成就更多的孩子，這是做班主任最大的幸福和快樂。做好班主任沒有什么秘密，用心和盯上是最重要的，盯不上再好的理念也無法落實(shí)，不用心對班級管理就會只流于表面，班主任要了解班級所有同學(xué)的性格脾氣、學(xué)習(xí)成績、優(yōu)科弱科、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好特長，家長對孩子評價和要求，甚至是曾經(jīng)違紀(jì)行為等，都有一個明確的記錄，做到了然于心。定 位好班主任的風(fēng)格，如袁金霞老師和王曉燕老師就如媽媽一樣關(guān)懷型風(fēng)格，學(xué)生遇到問題總是給予長輩的指導(dǎo)意見；王倩倩老師、趙葉老師、魏瑞琦老師、孫凱老師的親民風(fēng)格，和學(xué)生打成一片，學(xué)生總是主動的向他們反應(yīng)問題；王國慶老師和我屬于嚴(yán)厲型的班主任，對學(xué)生嚴(yán)格要求，給自己定好位，然后就一直堅(jiān)持這個風(fēng)格走下去，將關(guān)心和指導(dǎo)融入平時的風(fēng)格之中，為每個孩子樹立一個通過努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，經(jīng)常性、階段性的激勵每一名學(xué)生向目標(biāo)努力，班主任不要忽視重復(fù)的重要性，很多小事情、小要求，都需要不斷地重復(fù)嘮叨，時時提醒、每天強(qiáng)調(diào)，這樣慢慢的就會形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和拼搏向上的班級文化。不要擔(dān)心害怕遇到的調(diào)皮學(xué)生，不要輕易的給這些學(xué)生貼上差生的標(biāo)簽，實(shí)踐證明很多年以后，經(jīng)常問候和回來看望我們的絕大多數(shù)是這些學(xué)生，這些學(xué)生也是班級體育活動、文藝活動的活躍分子，很多學(xué)生是很聰明的，加以正確引導(dǎo)不但學(xué)習(xí)成績會有很大進(jìn)步，而且會很好的濃化班級學(xué)習(xí)氛圍，今年我班級里有兩個后進(jìn)生成功轉(zhuǎn)化的同學(xué)，一個是王瑞山，一個是張慧茹，王瑞山在高一是一個很喜歡組織同學(xué)打架、鬧事的同學(xué)，經(jīng)過談心和鼓勵，讓這名同學(xué)感受到了老師對他是一個好孩子的信任，現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，在班級已經(jīng)由幾十名進(jìn)入了前十名；張慧茹同學(xué)在高一很能玩，不學(xué)習(xí)，很長一段時間我每天找她談心，找到她身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷地鼓勵，從她開始可以學(xué)會的一個學(xué)科作為突破口，鼓勵她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她對學(xué)習(xí)已經(jīng)非常有自信心，上次月考已經(jīng)由班級的三十幾名上升到班級第四名。當(dāng)看到自己的努力換來學(xué)生的進(jìn)步，這種幸福感讓自己感覺到付出再多也值得。

十年后，同志們會結(jié)婚成家生子，十年后，同志們會業(yè)務(wù)精湛豐收榮譽(yù)，十年后，同志們會成為學(xué)校的教學(xué)骨干，十年后，同志們會收獲無數(shù)學(xué)生假日的問候與關(guān)懷，十年后，我們會成為高青一中的驕傲，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們指導(dǎo)我們、監(jiān)督我們、包容我們、鍛煉我們，我們能行，我們一定能行，相信我們一定能繼承您們的優(yōu)良傳統(tǒng)，成長為高青一中教學(xué)的脊梁。

第三篇：因幸福而哭泣

當(dāng)歐文的摔倒，小貝的點(diǎn)球命中，當(dāng)巴蒂的老淚縱橫。阿根廷哭了，阿根廷的哭泣召喚了全世界更多的眼淚。今天的世界杯在經(jīng)受了淚水的洗禮，不同國家不同媒體都在重復(fù)地播放那首傷感發(fā)歌曲《阿根廷，別為我哭泣》！

似乎沒有誰能有這樣的號召力，沒有誰能這樣讓全世界和他共同落淚，就是是法國、就是是巴西。當(dāng)世界的淚水盈盈的目光撫摩不幸的阿根廷時，用依依惜別的心情送走阿根廷時，此時此刻，阿根廷是全世界最幸福的人！因?yàn)樗麄兊乖谌澜鐪嘏膽驯е?。世界忘了阿根廷的失敗，世界只在心疼他，呵護(hù)他，安慰他，體恤他，甚至更多的是尊重他，更多的是理解它??誰能永遠(yuǎn)承受這樣的關(guān)懷？誰能永遠(yuǎn)承受這樣的幸福？誰能永遠(yuǎn)承受這樣博大無邊的溫暖？所以，阿根廷哭了，哭的委屈，哭的真實(shí)，哭得象個無辜的孩子??他是因?yàn)樾腋６奁目奁切腋５摹?/p>

阿根廷不知道是什么時候就獲得全世界的尊重?！白鹬亍边@個詞可能太理性了一些，我們更應(yīng)該選擇“喜歡”這個詞。喜歡是一種難以了解的心理動機(jī)和心理行為，喜歡是沒有邊疆沒有止境的，所以，不管阿根廷在怎么樣的狀態(tài)和怎么樣的處境，他總是出在全世界由衷的喜歡之中。在這樣的喜歡，一切都可以了解，一切都是可以原諒，一切都是可以給予合理理解和美好想象的。馬拉多納是手球放在然后人身上，都可以遭遇橫眉冷對，千夫所指。可這只手來自阿根廷的手，因此他可以完美的稱為“上帝直手”；卡尼吉亞不斷地有這樣或是那樣的不端行為，在今天的球場上，他甚至還因此出言不遜而領(lǐng)到一張紅牌，可卡尼吉亞是阿根廷的卡尼吉亞，他永遠(yuǎn)是人們心中英姿颯爽的“風(fēng)之子”，4年前的世界杯賽場上，英國的貝殼漢姆領(lǐng)取了一張紅牌，因?yàn)榧t牌是從阿根廷手里領(lǐng)取的，“帥哥”便不能享受同情而承受恥辱??總之，世界上很難有另一支球隊(duì)能像阿根廷這樣“三千寵愛在一身”“六宮粉黛無顏色”。足球是充滿感情的，多年來，世界的感情就這樣一刻比里的圍繞阿根廷，為他歡喜為他憂，為他渴求。喜歡就像愛情，全心全意、孤注一擲，他就是核心、他技術(shù)全部、他就是靈魂、他就是骨肉！阿根廷的存在從而更多地?fù)碛辛烁星閮A向，人文氣息，爛漫色彩與藝術(shù)魅力。享受陽光，享受溫暖，享受愛，這樣真是一種幸福至極的事情。不僅阿根廷需要這樣的感情，世界足球也素要來維系，人類更需要這樣的情感來滋養(yǎng)。生活在這樣的情感中，也許是足球的真正意義和終極意義。這樣的意義不僅僅適用于足球，它可能更適用于忙碌的人類世界。當(dāng)阿根廷的眼淚和全世界的眼淚流在一起的時候，我們都會暫時忘卻降臨的災(zāi)難和憂愁，也可以說沒有這樣的感情和眼淚，世界的災(zāi)難和憂愁都得到了洗滌，得到了解構(gòu)，得到了省略。生活在這樣的世界里，痛苦是幸福的，生活在這樣的心理里，失敗是美好的。我為阿根廷的幸福，也為阿根廷嫉妒。我真的希望這樣的感受不是阿根廷的特權(quán)和專利，它應(yīng)該是世界的關(guān)會，人類的博愛，永遠(yuǎn)的溫暖??我們生活在一個艱難的世界里，我們的日子可能比足球更無奈，更絕望。在無奈和絕望的生涯中，人類擁有幸福而開的權(quán)利，應(yīng)該有哭的幸福和幸福的哭泣。

哭泣而幸福的阿根廷離開了世界杯，離開了世界杯的阿根廷回很快的擦干淚水。我們知道，無論淚水中的阿根廷還是擦干淚水的阿根廷，他會一如既往地享受世界對他的溫暖和愛意。這的確是美好的，但是在這樣的氛圍中，我們還能在淚水濕潤中適當(dāng)來提醒一下幸福的阿根廷：你不能僅僅擁有愛，享受愛，為了報(bào)答世界的愛情，在未來的生涯中，你應(yīng)該這樣去把握，“不是被理解，而是去理解；不是被安慰，而是去安慰；不是被愛，而是去愛??

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第四篇：因熱愛而幸福

班主任工作因熱愛而幸福

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程”“我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命一切都在意料之中”——汪國真的《熱愛生命》中的這兩句詩一直讓我充滿力量，對生命的熱愛讓我感受到生活的多姿多彩，教師這個太陽底下最光輝的事業(yè)是我生命的一部分，我用熱愛生命的力量熱愛這份工作，因?yàn)檫@份熱愛我一直能體驗(yàn)到工作所帶來的幸福！

2001年，剛剛踏出文登師范學(xué)校的我懷揣著夢想來到了崮山中學(xué)，至今我仍然深深地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我從此踏上了光榮的班主任工作之路！工作充滿著激情，青春的個性彰顯著生命的力量！我熱愛我的那些學(xué)生們，常常感謝他們帶給我的快樂和幸福，同時我也深知自己資歷尚淺，經(jīng)驗(yàn)不足，我怕因此而負(fù)了這份工作的神圣，于是我不斷的學(xué)習(xí)、請教，像饑餓的孩子撲在面包上一樣渴望自己的成長?；蛟S是跟這份工作有緣，在很短的時間內(nèi)我便進(jìn)入了角色，逐漸形成了自己的教育風(fēng)格——“尊重、寬容、和善、溫暖”，我用對待朋友的原則對待這些可愛的學(xué)生們。

一、尊重學(xué)生。創(chuàng)造開放、公平的教學(xué)環(huán)境，讓師生平等不再成為一句空話。于是我跟他們商量著制定班規(guī)，競選班干部，制定班級工作計(jì)劃，我們不拘泥于學(xué)校固有的學(xué)習(xí)和活動模式，組建自己的班級活動小組，開展豐富多彩的活動，逐漸形成了屬于我們自己的班級特色。我的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，同事的肯定，家長的信任，最重要的是得到了學(xué)生的理解和尊重！多年以后這些離開了學(xué)校的學(xué)生依然常常相聚于我家，他們說常常懷念我們的班級當(dāng)年是如何團(tuán)結(jié)有力量，一個內(nèi)向的學(xué)生跟我說“雖然我性格內(nèi)向，可是在咱們班我一點(diǎn)也不覺得自己不愛講話，我很積極的參與到班級的各項(xiàng)工作中，甚至?xí)?dāng)著全班的面大聲唱流行歌曲，可是離開了這個集體，我又不愛講話了，再也不敢當(dāng)著大家的面唱歌了”，班級的凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍以及同學(xué)們之間的友情讓他們感覺自己很幸福。尊重學(xué)生也讓我感覺自己很幸福，每一天都很幸福！

二、寬容學(xué)生。寬容能讓我們的心變得細(xì)致而柔軟，并且懂得擁有的可貴。每次，當(dāng)我們接任了一個新的班級，總會拿他們和以前的學(xué)生作比較。而比較的結(jié)果，則會讓我們變得越來越煩躁，越來越思念以前的學(xué)生。事實(shí)上，當(dāng)初我們在教原來學(xué)生的時候，每天也有太多的抱怨和失落：怨他們不聽話，學(xué)習(xí)不努力等，可當(dāng)我們回憶的時候，卻感覺是多么美好。正如一首小詩所說“土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，擁有了神采；人生寬容了遺憾，擁有了未來?！彼?，只要我們能用寬容的心去善待每一個學(xué)生，就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)生都是閃光的金子。這個發(fā)現(xiàn)怎能不讓人感到幸福呢？！

三、溫暖學(xué)生。當(dāng)我們熱愛班主任這份工作的時候，心就變得溫暖。剛畢業(yè)那年我教過一個叫洋的學(xué)生，他是班里個子最高的學(xué)生，也是最愛給我惹麻煩的學(xué)生。桌面上永遠(yuǎn)都是亂七八糟的一堆書，作業(yè)幾乎從來不做，還時常違反紀(jì)律，他似乎總想用他的身高優(yōu)勢“挑釁”我，因?yàn)槲抑患八募绮?。在單親家庭長大的他比任何一個頑皮的學(xué)生比起來都更加桀驁不馴。年輕的我一直堅(jiān)定的相信我的愛可以轉(zhuǎn)化他，我跟他談心，到他家里跟他母親聊天，我鼓勵他參與班級的各項(xiàng)活動，我用溫暖指引他走出偏激的泥沼。多年以后他努力打聽到我的電話，見面后曾經(jīng)那個頑皮的大男生很真誠的告訴我，“老師我真的很想你”,“我一直認(rèn)定你是我的恩師”……年齡上只比他大六歲的我此刻頗不好意思，現(xiàn)在的他身上幾乎找不到當(dāng)年那個頑皮勁兒，更多的是一份成熟、上進(jìn)和感恩的心態(tài)。他說他特別感謝我那時候沒有放棄對他的關(guān)愛和鼓勵，我曾經(jīng)送給他的一句話一生都將激勵他不段努力奮斗，這句話是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。溫暖學(xué)生，讓我收到幸福。

這份工作讓我收獲了幸福，于是也倍加珍惜。從參加工作至今，我不曾放松對自己的要求，專業(yè)發(fā)展也取得了明顯的進(jìn)步。2005年10月所執(zhí)教的《一百粒大米有多少》獲得威海市初中數(shù)學(xué)電子音像優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；2007年7月，在《威海教育》上發(fā)表了《本人現(xiàn)在保持“中立”》一文；同年10月，所執(zhí)教的《圓的對稱性》獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；2007年11月，代表學(xué)校參加了農(nóng)村中學(xué)課改現(xiàn)場會，執(zhí)教《二次根式》受到了與會者的好評；2008年4月《有感于李鎮(zhèn)西老師的三句話》發(fā)表在《威海教育》上；2008年7月，獲得經(jīng)區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號；2008年12月獲得經(jīng)區(qū)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

榮譽(yù)面前，我沒有驕傲，因?yàn)槲抑涝诎嘀魅喂ぷ鞯倪@條道路上自己還有責(zé)任——用希望來迎接2009年中考。這是我第一次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，不敢說沒有壓力，但是我相信只要付出，就無怨無悔。達(dá)芬奇的名畫《蒙娜麗莎》之所以如此震撼人心，因?yàn)樗安坏撬囆g(shù)品，而且也是達(dá)芬奇的科研成果”，這正如教育——只有當(dāng)科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合才能稱為教育的最高境界。以熱愛作船，以科學(xué)作帆，我們的船最終駛向了勝利的彼岸！

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想未來是平坦還是泥濘，一切都將因熱愛而幸福！

班主任工作因熱愛而幸福

崮山中學(xué)

張軍燕

2009年8月

第五篇：因擁有母愛而幸福

我因擁有母愛而幸福

幸福很簡單，如果你不那么匆匆，如果你用愛的目光，如果你能把握住珍貴的瞬間，幸福真的離我們很近??

我們每個人都有自己的母親，而母愛則是我們每個人都擁有的最珍貴的幸福??

母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因?yàn)橛辛四赣H的疼愛而幸福。

記得三年級的一天上午，天氣預(yù)報(bào)說會有陣雨。媽媽再三叮囑要帶雨傘，可我還是忘了。天公不作美，下午放學(xué)，還真下起了瓢潑大雨。同學(xué)們陸續(xù)都回家了，只有我無助地站在校門口。爸爸出差，媽媽生病在家，怎么辦？忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽！可是，媽媽不是發(fā)燒了嗎？怎么······“媽媽?！蔽铱焖俚嘏艿搅藡寢尩膫阆隆！皨寢?，您不是生病了嗎？怎么還出來了？要是受涼了，又要加重病情了?！眿寢尠盐覕?jiān)趹牙镎f：“沒事，不是怕你淋雨嗎？”我朝媽媽不好意思地笑了笑，然后和媽媽一起朝家走去。突然，我發(fā)現(xiàn)傘朝我這邊傾斜了。“媽媽，傘斜了?！蔽矣昧Φ匕讯急粋阆驄寢屇沁呁疲蓩寢尩牧饨K究是比我大，我沒能把傘推過去。

回到家里，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的衣服都被雨水淋濕了。我一摸媽媽的額頭，好燙！頃刻間，淚水溢滿了我的眼眶：媽媽為了不讓我淋雨，帶病出來接我，還把雨傘向我這邊傾斜，淋濕了自己。

大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！如果有人問我是否幸

福？我會毫不猶豫地說是，我幸福，因?yàn)槲覔碛心笎郏?/p>