第一篇：狼的教子之道美文

我正沿著一條大路往前走，后面?zhèn)魑戳艘魂嚭奥?，是一個(gè)放羊的小男孩兒在喊。

男孩兒邊在草地上跑著邊用手比畫著什么。

我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)草地上有兩只狼跑了過去：一只大狼和一只小狼。小狼跑在前面，背上馱著一只已經(jīng)被咬死了的小羊，嘴里叼著小羊的前腿，大狼跟在后面。我看到那兩只狼后，就開始和那個(gè)放羊的男孩兒一起去追。我們邊追邊喊。聽到我們的喊聲，義有幾個(gè)男人帶著狗也跑了過來。大狼一看見有人帶著狗追過來了，急忙跑到小狼跟前，叼起小羊放到自己背上，然后帶著小狼加快了腳步，很快就從人們的視野中消失了。

這時(shí)男孩兒告訴了我們事情的經(jīng)過：在他放羊的時(shí)候，一只大狼突然從一個(gè)小山溝里跑出來，抓住了一只小羊，咬死后叼著就跑了。這時(shí)迎面跑出來一只小狼，小狼直奔小羊跑了過來。大狼就把小羊交給了小狼，讓小狼馱著，自己則輕松地跟在后面。后來有人追了過來，老狼感到有危險(xiǎn)了，就停止了對(duì)小狼的生存訓(xùn)練，自己叼過了那只小羊。

安全時(shí)鍛煉孩子，危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)孩子，這是狼的教子之道。

第二篇：曾國(guó)藩的教子之道

曾國(guó)藩的教子之道

曾國(guó)藩（1811-1872）是中國(guó)近代歷史上最有影響的人物之一，他37歲任禮部侍郎，后任總督，任大學(xué)士，直到封侯拜相，在政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域都有獨(dú)到的見解；尤其是曾國(guó)藩的家教家風(fēng)更為后人所傳誦。

一、曾國(guó)藩跳出“富不過三代”的歷史周期率

曾國(guó)藩在家中是長(zhǎng)子，他的教育思想對(duì)其兄弟及子女等都有很深的影響。長(zhǎng)子曾紀(jì)澤精通詩文書畫，他刻苦學(xué)習(xí)英語成為一名出色的外交官。清代末年，在處理西北邊境危機(jī)中，曾紀(jì)澤憑其斗志和談判藝術(shù)舌戰(zhàn)強(qiáng)敵，從沙俄口中奪回了伊犁城，從而取得清末外交史上惟一的勝利。

次子曾紀(jì)鴻喜愛自然科學(xué)，精通天文、地理，最精代數(shù)，著有《對(duì)數(shù)詳解》《圓率考真圖解》，還計(jì)算出100位的圓周率。

難得的是不僅其子成才，其孫輩曾寶蓀、曾約農(nóng)等也都成為教育家和學(xué)者。俗話說“富貴不過三代”，但據(jù)調(diào)查，曾國(guó)藩及其四兄弟家族，綿延至今190余年間，共出有名望的人才240余人，沒有出一個(gè)紈绔子弟。

如此長(zhǎng)盛興旺之家，在古今中外皆屬罕見，原因當(dāng)歸于曾國(guó)藩的教子有方。

二、曾國(guó)藩教子的六項(xiàng)內(nèi)容

曾國(guó)藩認(rèn)為持家教子主要應(yīng)注意以下十事：

（一）勤理家事，嚴(yán)明家規(guī)。

（二）盡孝悌，除驕逸。

（三）“以習(xí)勞苦為第一要義”。

（四）居家之道，不可有余財(cái)。

（五）聯(lián)姻“不必定富室名門”。

（六）家事忌奢華，尚儉。

（七）治家八字：考、寶、早、掃、書、疏、魚、豬。

（八）親戚交往宜重情輕物。

（九）不可厭倦家?，嵤?。

（十）擇良師以求教。

歸納起來，曾國(guó)藩教子的內(nèi)容主要有六項(xiàng)，即“勤、孝、儉、仁、恒、謙”六字。1.勤

曾國(guó)藩認(rèn)為子女教育中“以習(xí)勞苦為第一要義”；他提倡“勤理家事”、勤奮學(xué)習(xí)、勤勞工作，反對(duì)奢侈懶惰，“不可厭倦家?，嵤隆薄ａ槍?duì)子弟生長(zhǎng)于富貴 家庭、慣于養(yǎng)尊處優(yōu)的特點(diǎn)，曾國(guó)藩特別強(qiáng)調(diào)戒驕奢、倡勤儉、主敬恕、不忘本。他認(rèn)為“居家以不晏起為本”，從不準(zhǔn)許子女睡懶覺。在家里男要掃地、種菜，女 要做飯、織布。妻子、女兒跟他同住江寧（今南京）兩江總督府時(shí)，他規(guī)定她們白天下廚做飯菜，夜晚紡紗織麻到深夜，而且天天如此。2.孝

“百善孝為先”，曾國(guó)藩提倡“盡孝悌，除驕逸”。他教育子女在家敬老愛幼，出嫁后尊敬公婆。3.儉

曾國(guó)藩認(rèn)為“居家之道，不可有余財(cái)”，“家事忌奢華，尚儉”。他自己的日常飲食，總以一葷為主，非客到，不增一葷。其穿戴更是簡(jiǎn)樸，一件青緞馬褂一穿就是三十年。他不準(zhǔn)子女積錢買田，衣勿華美。對(duì)子女的婚姻，他認(rèn)為品德為上，聯(lián)姻“不必定富室名門”。

曾國(guó)藩深刻認(rèn)識(shí)到：“仕宦之家，不蓄積銀錢，使子弟自覺一無可恃，一日不勤，則將有饑寒之患，則子弟漸漸勤勞，知謀所以自立也矣?！比说谋举|(zhì)有好逸 惡勞的一面，如果父母蓄積足夠的錢物讓子女花銷，他為什么還去吃苦呢？結(jié)果坐吃山空。如果“一無可恃”，則逼得他們?nèi)^斗、去謀生、去立業(yè)，結(jié)果能成大 器。4.仁

曾國(guó)藩教育子女仁義待人，認(rèn)為“親戚交往宜重情輕物”?！凹覕‰x不得個(gè)奢字，人敗離不得個(gè)逸字，討人嫌離不得個(gè)驕字”，曾國(guó)藩深刻地指出驕奢的害處，“蓋達(dá)官之子弟，聽?wèi)T高議論，見慣大場(chǎng)面，往往輕慢師長(zhǎng)，譏 彈人短，所謂驕也。由驕而奢，而淫，而佚，以至于無惡不作，皆從驕字生出之弊”。

為此他告誡子弟：“家門太盛，有福不可享盡，有勢(shì)不可使盡，人人須記此二語也?！薄拔峒椰F(xiàn)雖鼎盛，不可忘寒士家風(fēng)味，子弟力戒傲惰，戒傲以不大聲罵 仆從為首，戒惰以不晏起為首。吾則不忘蔣字街賣菜情景，弟則不忘竹山坳拖碑車風(fēng)景。昔日苦況，安知異日不再嘗之？自知謹(jǐn)慎矣?！?他要求曾紀(jì)澤、曾紀(jì)鴻等日修“四課”：“慎獨(dú)則心安，主敬則身強(qiáng)，求仁則人悅，習(xí)勞則神欽。” 他要求子女“守先人耕讀家風(fēng)，不要有半點(diǎn)官氣，不許坐轎，不許喚人添茶?！辈辉S子女斥罵仆傭，不許輕慢鄰居，不許仗勢(shì)欺人。5.恒

曾國(guó)藩說：“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問無窮，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如牛蛙之窺 天，皆無識(shí)者也；有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可?！庇诖巳?，曾國(guó)藩特別看重“有恒”。他教導(dǎo)曾紀(jì)澤：“人生惟有常是第一美德?！背Ｕ撸阋?。

“學(xué)問之道無窮，而總以有恒為主”，做到有恒，既是易事，又是難事。說易，因?yàn)槿巳丝梢宰龅?。說難，就在于難堅(jiān)持，堅(jiān)持幾天可以，堅(jiān)持幾個(gè)月就難 了，堅(jiān)持幾年、十幾年，一輩子更難了。然而，只有“守?！?，才能獲得成效。曾國(guó)藩結(jié)合自己的體驗(yàn)，對(duì)兒子說：“年無分老少，事無分難易，但行之有恒，自如 種樹蓄養(yǎng)，日見其大而不覺耳?！币虼?，他反復(fù)要求兒子“看、讀、寫、作，四者每日不可缺一”。6.謙

曾國(guó)藩一生謙虛誠(chéng)敬，謹(jǐn)慎持重，整肅端莊，他教育子弟也要借此修身，“以勤勞為體，以謙遜為用，以藥佚驕”。在對(duì)子弟的為人教育中，他多次強(qiáng)調(diào)主敬 恕。他說：“圣門教人，不外敬恕二字。”又說：“作人之道，千言萬語，大抵不外敬恕二字?！痹鴩?guó)藩寫的“忮求詩”中有“善莫大于恕，德莫兇于妒”二語，他 教育子弟待人寬厚、寬容，設(shè)身處地推己及人，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。他在給弟弟的信中叮囑：“子侄輩須以敬恕二字常常教之。敬則無驕氣，無怠惰 之氣，恕則不肯損人利己，存心漸趨于厚。”

第三篇：教育廳長(zhǎng)談教子之道

教育廳長(zhǎng)談教子之道

眾多“兩會(huì)”委員代表開始重視“素質(zhì)教育”，江蘇在這個(gè)方面又在全國(guó)領(lǐng)先。這讓身為全國(guó)人大代表的江蘇省教育廳廳長(zhǎng)、黨組書記王斌泰很是忙活。昨天上午江蘇團(tuán)分組討論，王廳長(zhǎng)不斷被中央媒體“騷擾”。面對(duì)家鄉(xiāng)的揚(yáng)子晚報(bào)，王廳長(zhǎng)特地抽出身來，饒有興趣地和記者談起了自己的教育之道。

“定的目標(biāo)比他能達(dá)到的少那么一點(diǎn)”

記者：現(xiàn)在家長(zhǎng)喜歡給孩子定目標(biāo)，比如說你要考上北大清華啊，你這次考試要考全班前幾名啊。我在南京的時(shí)候就有家長(zhǎng)跟我說，小孩要用鞭子抽，不抽他不走。您對(duì)這個(gè)怎么看？

王斌泰：(笑)我不評(píng)價(jià)人家，我只說自己怎么辦。我對(duì)自己的孩子，在每次考試之前也給也定目標(biāo)，可我定的目標(biāo)，比他能達(dá)到的都要少那么一點(diǎn)。比如這門他能考滿分，我就給他定個(gè)95分；能考95分，我就定個(gè)90分。這樣基本上每次考下來。他都能“超標(biāo)”。

記者：可以看出來您這是在培養(yǎng)孩子的自信心。

王斌泰：自信心對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。我這么定目標(biāo)，每次成績(jī)下來，孩子的分?jǐn)?shù)基本上都比目標(biāo)高，超額完成任務(wù)，孩子總是很高興，我就乘機(jī)跟他說，你這次90分很好啊!下次要更好。這樣他也對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，對(duì)考試也不排斥。一直這樣下去，孩子每次考試都沒有壓力，越考越好。以后孩子到了社會(huì)上去，應(yīng)付各種各樣的情況，有了自信心就有了成功的基本。

“短信報(bào)家長(zhǎng)我覺得不太妥當(dāng)”

記者：您以前說過．對(duì)孩子的教育，老師和家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通。我們現(xiàn)在有的學(xué)?；蚨嗷蛏俚爻鲇谶@樣的目的．實(shí)行了給家長(zhǎng)按時(shí)發(fā)短信的制度．孩子有什么成績(jī)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)情況怎么樣。統(tǒng)統(tǒng)用手機(jī)短信發(fā)給家長(zhǎng)。您對(duì)這個(gè)怎么看？

王斌泰：學(xué)校這樣做肯定有它的道理，不過從個(gè)人角度看，我是不贊成這么做的。因?yàn)槊總€(gè)家庭本身的背景不一樣，家長(zhǎng)能不能很好地利用手機(jī)短信這還是個(gè)疑問。特別是如果說孩子偶然犯了什么錯(cuò)，就第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，去責(zé)備孩子，這個(gè)是不妥當(dāng)?shù)摹Ｎ艺J(rèn)為對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，不能打擊孩子的自尊心。一次沒搞好，要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞饺ス膭?lì)，這是一個(gè)教育方式是否得法的問題。

記者：孩子的自尊心很重要，這已經(jīng)被成長(zhǎng)學(xué)證實(shí)了。那么孩子如果犯了錯(cuò)，怎么教育糾正呢？

王斌泰：這是一門學(xué)問了，這種教育方法應(yīng)該很“藝術(shù)”。具體到每個(gè)孩子可能不一樣。我就認(rèn)為，孩子犯了錯(cuò)，首先批評(píng)教育的時(shí)機(jī)要選對(duì)。不能在吃飯啊，或者是很開心的時(shí)候來說。還有就是不能在有很多客人，或者孩子的同學(xué)老師在場(chǎng)的時(shí)候說。要理解孩子的自尊心理。

記者：您能不能舉個(gè)您自己教育孩子的例子來說明怎么糾正錯(cuò)誤？

王斌泰：就說查作業(yè)吧，有的家長(zhǎng)喜歡每天都查孩子的作業(yè)，一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就訓(xùn)斥。我覺得這樣就有問題。我的方法是，過一段時(shí)間，比如一個(gè)禮拜，來集中看看孩子這個(gè)禮拜的作業(yè)。完成得好的，不講?？匆婂e(cuò)誤了，也要區(qū)別對(duì)待。偶然的錯(cuò)誤，孩子在以后的作業(yè)里自己糾正過來了，也不講。經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤要講，因?yàn)殄e(cuò)誤連續(xù)出現(xiàn)說明孩子對(duì)某個(gè)規(guī)律的理解有了偏差。幫他找出錯(cuò)的規(guī)律，幫他解決這個(gè)問題，效果就很好。我覺得一味批評(píng)的話，孩子不知道有什么路可走，他就會(huì)很憂慮。心理健康的問題可能是一輩子沒法痊愈的，得不償失啊。

《揚(yáng)子晚報(bào)》2006-3-7

第四篇：解密古代官員的教子之道

解密古代官員的教子之道

在中國(guó)古代，人們的理想人生模式是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。其中，修身是家庭教育的重要內(nèi)容，而齊家則是家庭教育所要達(dá)到的理想目標(biāo)。官員的一言一行，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)都具有一定的影響力。正因?yàn)槿绱?，官員們的教子之道便會(huì)成為人們教育子女的重要參考模式。

在中國(guó)古代，人們的理想人生模式是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。其中，修身是家庭教育的重要內(nèi)容，而齊家則是家庭教育所要達(dá)到的理想目標(biāo)。官員的一言一行，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)都具有一定的影響力。正因?yàn)槿绱?，官員們的教子之道便會(huì)成為人們教育子女的重要參考模式。

諸葛亮、司馬光：儉以養(yǎng)德

三國(guó)時(shí)期西蜀丞相諸葛亮一生忠心輔佐劉備、劉禪兩代帝王，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮晚年得子，取名瞻，字思遠(yuǎn)，希望自己的兒子“志存高遠(yuǎn)”。諸葛亮非常喜愛自己的這個(gè)小兒子，但同時(shí)又對(duì)他的成長(zhǎng)充滿了擔(dān)憂。他在給其兄諸葛瑾的信中曾說道：“諸葛瞻今年八歲了，十分聰慧可愛，但我又擔(dān)心他過于早熟，最后成不了大器！”可見，諸葛亮十分重視子女的早期教育問題。

諸葛亮雖高居相位，卻一生儉樸，他曾經(jīng)在給后主劉禪的上表中說道：“我在成都有桑八百株，薄田十五頃，此外別無積蓄，而這些也足夠家人使用的了。我保證在我死后，家里家外都不會(huì)

留有多余的財(cái)產(chǎn)，不辜負(fù)陛下對(duì)我的厚恩。”諸葛亮親自履行著自己“儉以養(yǎng)德”的做人準(zhǔn)則，希望子孫后代成為擁有遠(yuǎn)大理想、勤學(xué)儉樸的有為之人。

北宋司馬光教子的核心思想也是“儉樸”二字。當(dāng)他看到兒子在讀書時(shí)用指甲抓書頁，便耐心地教導(dǎo)他要愛護(hù)圖書。司馬光雖官居高位，但他的生活卻十分節(jié)儉，他訓(xùn)誡兒子“食豐而生奢，闊盛而生侈”、“由儉入奢易，由奢入儉難”，時(shí)刻提醒他們要以儉樸為美，切不可奢侈腐化。在司馬光的教誨下，其子司馬康從小便以儉樸自律，勤奮好學(xué)，后來成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

顏之推：讀書為上

南北朝時(shí)期的顏之推官至給事黃門侍郎，他對(duì)子女的教育一直遵循著“讀書為上”的原則。北齊滅亡后，顏之推被迫舉家遷徙到長(zhǎng)安，朝無祿位，家無積財(cái)。面對(duì)窘迫的生活，其子思魯問道：“現(xiàn)在我們既沒有朝廷的俸祿，也沒有積蓄的財(cái)產(chǎn)，我們就應(yīng)當(dāng)盡全力勞作，來養(yǎng)家糊口，但您卻經(jīng)常督促我們學(xué)習(xí)，讓我們勤習(xí)經(jīng)史，可是您知道嗎，我們做兒子的，不能供養(yǎng)雙親，心里感到非常不安啊?！鳖佒坡犃T，語重心長(zhǎng)地說道：“做兒子的把供養(yǎng)雙親的責(zé)任放在心上是對(duì)的，但做父親的更應(yīng)該用學(xué)到的知識(shí)來教育子女。如果我的豐衣足食是用你們放棄學(xué)業(yè)換來的，那我真是食不知味，衣不覺暖。只要你們能夠努力讀書，繼承祖上的基業(yè)，即使是粗茶淡飯、粗布短衣，我也是心甘情愿的?！?/p>

李晟：“西平禮法”

李晟是唐德宗時(shí)期著名的大將，雖為一介武夫，卻從未忽視

對(duì)子女的教育。李晟的女兒許配給吏部尚書崔樞為妻。一次李晟做壽，其女也從婆家趕來為父親慶賀。酒宴中，一個(gè)侍女來到女兒身旁耳語了幾句，女兒聽后似乎極不耐煩，但依舊與客人們推杯換盞，談笑自若。后來在侍女的再三催促下，女兒才被迫退席?？墒呛芸?，女兒就又回到了宴席上。這一幕被李晟看到了，他覺得其中必有緣故，便招來女兒?jiǎn)杺€(gè)明白。女兒答道：“剛才侍女來報(bào)，昨晚我婆婆得了一場(chǎng)小病，我看也沒有什么大不了的，便派人回婆家代我去看望婆婆了?！崩铌陕犃T大怒，對(duì)女兒說道：“你真是個(gè)沒有教養(yǎng)、不懂禮儀的女兒??！你的婆婆病了，你作為媳婦，就應(yīng)該在婆家侍奉左右，要像對(duì)待自己父母一樣孝敬公婆，這才是我李家知書達(dá)理的女兒啊?！庇谑?，女兒聽從了父親的訓(xùn)教，急忙趕回婆家照料婆婆去了。而李晟也在宴會(huì)結(jié)束后，親自來到崔家看望親家，同時(shí)對(duì)自己疏于對(duì)女兒的管教表達(dá)了深深的歉意。李晟教女的故事在當(dāng)時(shí)傳為美談，由于李晟曾被封為西平郡王，因此李家的家法也被時(shí)人稱為“西平禮法”，成為一時(shí)的表率。

柳氏家族：家法嚴(yán)謹(jǐn)

唐代柳公綽一門顯貴，柳公綽與其弟柳公權(quán)、其子柳仲郢、其孫柳璧、柳玭等皆至高官。柳家也以治家嚴(yán)謹(jǐn)聞名于世，柳氏家法成為時(shí)人教育子孫的榜樣。柳公綽對(duì)子女們要求十分嚴(yán)格，一到災(zāi)荒的年月，家中雖然儲(chǔ)備甚足，但擺在子侄們面前的卻始終是一碟菜。他還經(jīng)常讓他們吃野菜，對(duì)他們說：“你們爺爺在世的時(shí)候，曾經(jīng)因?yàn)槲覀冃值軐W(xué)習(xí)不好，就不給我們?nèi)獬?，我們終身沒有忘記他老人家的教誨??！”柳家子侄們聽后很受教育。柳公

綽試圖通過這種方法，教育子孫一方面要勤儉持家，同時(shí)還要勤學(xué)苦讀。

柳公綽十分重視長(zhǎng)幼之序，他在外任官時(shí)，一次其子柳仲郢前來看望。柳公綽要求他在距離衙門很遠(yuǎn)的地方就要下馬，以示對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。同時(shí)還要求他要尊重府中的各種職員，不要因?yàn)槁毼坏投p視他們，也要對(duì)他們行晚輩之禮。在嚴(yán)謹(jǐn)家法的影響下，柳玭寫下了《誡子弟書》和《柳氏序訓(xùn)》，從做人到治家，集中體現(xiàn)了柳氏家法的精髓。

包拯：為官清廉

被后人稱為“清正廉明，鐵面無私”的包拯，是北宋著名的政治家。包拯一生為官清廉，不畏權(quán)貴，不僅得到了人民群眾的贊譽(yù)，也為自己的子孫作出了優(yōu)秀的榜樣。包拯十分重視對(duì)子女的品德教育，認(rèn)為：“廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！蓖砟甑乃槍?duì)子孫的為官之道曾進(jìn)行過一番訓(xùn)誡：“后代子孫為官，如果有貪贓之人，罷官后不準(zhǔn)他回到家鄉(xiāng)，死后也不準(zhǔn)埋葬在我家的墓地中。如果有誰不按照我說的去做，那么，他就不是我包家的子孫！”包拯還命人將這條家訓(xùn)鐫刻在石碑上，并鑲嵌在家中的墻壁上，以便讓子孫后代時(shí)刻念頌，世代不忘。

綜觀中國(guó)古代官員的教子之道，一方面與普通百姓之家的家庭教育內(nèi)容頗有重合之處，如關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩和立志勤學(xué)等，這反映出家庭教育所具有的普遍的社會(huì)性；另一方面，倡導(dǎo)為官儉樸、清正廉明則充分體現(xiàn)出官員的教子特色。

史海鉤沉：鴻雁傳書育子女

古往今來，很多名人政要都選擇以書信的形式教育子女。例如，諸葛亮在《誡子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！?/p>

曾國(guó)藩身居要職，公務(wù)繁忙，長(zhǎng)年在外，無法經(jīng)常督促子女，于是寫信成為他教育子女的重要手段。即使工作到深夜，他也要抽空閱讀子女書信。以他的長(zhǎng)子曾紀(jì)澤為代表的曾家后代，多為一時(shí)才俊。因此，在曾國(guó)藩的著作中，以教育子女為主要內(nèi)容的《家書》流傳最廣，影響最大。

《傅雷家書》是傅雷和夫人寫給傅聰、傅敏的書信摘編。傅雷在表達(dá)父子親情之外，更多地是像朋友一樣討論藝術(shù)理論、音樂造詣，并借以訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想，使兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。

原外交部部長(zhǎng)李肇星寫給兒子的書信集《黑色，是美麗的》，收錄了他20多年前第一次作為外交官在非洲國(guó)家萊索托和肯尼亞常駐期間寫給兒子的部分書信。他思鄉(xiāng)念子，“心頭泛浪花”；非洲人民的真誠(chéng)友好和對(duì)美好生活的追求又深深感染了他，使他深感“天涯有故鄉(xiāng)”。于是，他將當(dāng)?shù)氐木蕚髡f一一記下，捎給遠(yuǎn)方的幼子和他的小伙伴們，字里行間涌動(dòng)著對(duì)中非友誼的謳歌和對(duì)下一代的殷切期盼……

第五篇：一位成功母親的教子之道.

一位成功母親的教子之道

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師對(duì)她說:“ 你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不 了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?回家的路上,兒子問媽媽,老師都說了些什么。她鼻子一 酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?30位小朋友,只有她的兒子表現(xiàn)最差;唯有對(duì)他,老師表現(xiàn) 出不屑。然而她還是告訴她的兒子:老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn) 在能坐三分鐘,其他孩子的媽媽都非常羨慕你的媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?那天晚 上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師對(duì)她說:“ 全班 50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排在 第 40名。我們懷疑他智力上有些障礙。你最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?走出教室,她流下了 淚,然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說 “ 老師對(duì)你充滿了信心。他說了,你并不 是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些會(huì)超過你的同桌, 這次你的同桌排在第 21名?！?說這話時(shí), 她發(fā) 現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮, 沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn), 從這以后, 兒子溫順得讓她吃驚,好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),他去得比平時(shí)要早。

孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)?每次家長(zhǎng)會(huì),她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料, 直到 家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,都沒聽到他兒子的名字。她有些不習(xí)慣,臨別去問老師,老師告訴她:“ 按你 兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?聽了這話,她驚喜地走出校門,此時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒 子在等她。走在路上,她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“ 班主 任對(duì)你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。

她有一種預(yù)感,兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了。因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她對(duì)兒子說過,相信他 能考取重點(diǎn)大學(xué)。

兒子從學(xué)?；貋?把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然,就 轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來,兒子邊哭邊說:“ 媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可 是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我 … … ” 聽了這話,媽媽悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝 聚在心中的淚水,任淚流淌,打在手中的信封上 … …