第一篇：路過(guò)的是人生,留下的是風(fēng)景情感美文

我喜歡的不是你的美麗的容顏，而是因?yàn)槟銥槲业却颂玫臅r(shí)間，我后悔的是沒(méi)有在你最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你，于是我選擇在未來(lái)的日子里陪你一起仰望星空，享受初夏的陽(yáng)光，為你梳理白發(fā)，一起回歸鵲橋。

這段話，如果我記的沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是我陷入在曼妙的愛(ài)情時(shí)寫下的一段話。當(dāng)時(shí)的我幻想著我的愛(ài)情會(huì)如何的完美，等待了那么久的人，終于來(lái)到了我的身邊。或許，這又是上天跟我開(kāi)了一次熟悉的玩笑。當(dāng)然，這一次我同樣也在這段失敗的感情中收獲了一些道理，那些路過(guò)的只是人生，留下的才是風(fēng)景。

對(duì)的，是這樣。

路過(guò)你的只是你短暫人生中的一個(gè)小插曲，你會(huì)學(xué)著去吟唱。有可能是一首傷心的歌曲，有可能是一個(gè)磨滅不了的傷疤，有可能是一個(gè)永恒保存的刺青，或者又有可能是你對(duì)未來(lái)人生更好的認(rèn)知。那些即將留下的才是你最美好的風(fēng)景，因?yàn)闇嘏闹挥谐跎某?yáng)，最美的才是那迷人的晚霞，我們必須要去承受的還是那炙熱的紫外線以及那干澀的海風(fēng)。

那些錯(cuò)過(guò)的人或者事物，除了留下一些即將被歲月抹掉的是那些我們認(rèn)為的美好回憶，剩下的卻是我們對(duì)未來(lái)更好的認(rèn)知。我們應(yīng)該感謝他們，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兺嗜チ擞字桑瑢W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處。因?yàn)樗麄儯覀儾庞辛四繕?biāo)，才有了去擁抱未來(lái)的希望。不是嗎？

等待是一件很難的事情。年少時(shí)，我們肆無(wú)忌憚的嘗試著愛(ài)情的禁果，自認(rèn)為可以在愛(ài)與不愛(ài)的邊緣收放自如，又或許，我們欣喜的以為真愛(ài)來(lái)到了我們的身邊。后來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)情真的有可能是荷爾蒙作祟，又或者愛(ài)情真的有可能是無(wú)聊的作家所杜撰出來(lái)欺騙人類的產(chǎn)物?？赡?，你就在那一次失敗里看到了了愛(ài)情的表情是如此的可怕。于是，我們怕了，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了隱藏。害怕再一次遇到那樣的人，再一次浪費(fèi)時(shí)光，再一次奢侈的付出。最后，我們只有默默的相信作家所說(shuō)的那句話：“這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人會(huì)等待著你，在等待的過(guò)程中，我們唯一能做的就是讓自己變得更加完美?！?/p>

是的，我們需要等待。

除了等待，我們能做什么呢？那就等待吧?；蛟S，現(xiàn)在的我們需要這樣的一個(gè)借口來(lái)安慰我們那顆孤獨(dú)的心，因?yàn)楣陋?dú)的滋味確實(shí)不是那么好受。

來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行吧。背上行囊，趁著陽(yáng)光明媚，時(shí)光正好，去享受一下單身的快樂(lè)，豈不美哉。我試過(guò)，說(shuō)真的，對(duì)于我這個(gè)情感豐富的人治療效果沒(méi)有想象中的那么有效。拍了一些美好的風(fēng)景，倒是讓我有了意外的收獲。我留下了晚霞中的大海、云霧繚繞的山澗、喧鬧的車站、忙碌的街道、行走的人群，但是這些照片里卻沒(méi)有我的身影，我知道它們只是我路過(guò)的人生，我的風(fēng)景還在遠(yuǎn)方，還在其他美好的未來(lái)里。

沒(méi)錯(cuò)，它們只是風(fēng)景。

現(xiàn)在我們需要做的是什么呢？享受美好未來(lái)現(xiàn)在給我們的那些磨難，未來(lái)在對(duì)現(xiàn)在的我們負(fù)責(zé)，它不希望當(dāng)你遇到他時(shí)在它面前哭泣。它在交給你面對(duì)它的勇氣，和塑造它的技能。

第二篇：路過(guò)情感美文

那天 天氣剛剛好

應(yīng)朋友邀請(qǐng) 一起去了縣城 親近大自然

回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不早

高速上 搖下車窗 雙耳充斥的全是猛烈的風(fēng)

心 已經(jīng)沒(méi)了方向

突然他說(shuō) 他不是要睡她 是早晚要娶她

他本是一個(gè)粗獷 豪爽的人

可此時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻滿是溫暖和感動(dòng)

一定是愛(ài)得極深吧 我想

這么簡(jiǎn)單的一句話 我的思緒卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了

好久 還是他喚醒了它的沉睡

感情最終追求的 不應(yīng)該只剩下身體的碰撞

而是應(yīng)該誰(shuí)擁有了誰(shuí) 心從此都是滿滿的因?yàn)楸舜擞辛苏l(shuí) 可以無(wú)所顧忌的拋下全世界

只因?yàn)槭悄?/p>

就像他說(shuō)的 我不是要睡你 是遲早要娶你

第三篇：什么是人生的情感美文

生活，生活，生出來(lái)，活給別人看，如果說(shuō)只要對(duì)的起自己就行了，或者戰(zhàn)勝自己，超越自己，諸如此類，都是說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的一種成就感，總之使自己精神上滿足就OK了，如果是上流社會(huì)中，該享受的還得享，特別是物質(zhì)上需求，多方面感官，能使心情變得愉悅就是享受，不得不說(shuō)也是花錢去愉悅那些，低層階級(jí)使用勞力工作的人們。

一般來(lái)說(shuō)真的想使自身的精神需求和物質(zhì)需求得到滿足享受，生活的基本要素吃、喝、住、行，變得非常高檔那也是無(wú)可厚非的，畢竟人往高處流，除非是個(gè)別幾個(gè)肥的流油的暴發(fā)護(hù)，比如有一座油田，一座金曠，子孫吃個(gè)10幾代都沒(méi)問(wèn)題的，那些可以試圖去過(guò)過(guò)低調(diào)生活，體驗(yàn)下老百姓生活，不過(guò)那也是暫時(shí)的，只可能是跟吃飯一樣，吃慣了山珍海味，突然想換換口味罷了。

其實(shí)說(shuō)到底作為一個(gè)懂的生活的人應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)古往今來(lái)，學(xué)習(xí)各種能讓你心胸開(kāi)闊的東西，俗話說(shuō)“知識(shí)的海洋”其實(shí)也是說(shuō)大腦能學(xué)習(xí)和記住的東西就像海洋一般寬廣，甚至是無(wú)限?？墒菍W(xué)習(xí)知識(shí)，自我陶冶情操，和養(yǎng)成高尚的道德品志，很多人會(huì)說(shuō)，說(shuō)的這么偉大，又有幾個(gè)人能做到，而我說(shuō)這只是基本的素養(yǎng)，跟沾不上偉大這二字的邊。

說(shuō)的通俗點(diǎn)，就好比你拿錢買東西，別人不可能因?yàn)槟阌懈呱械牡赖缕焚|(zhì)，和素養(yǎng)而不收你的錢，又或者“這年頭，那有不花錢就愿意和你干劈情操的女子”。所以說(shuō)你原本就不算得偉大的一些高尚品質(zhì)對(duì)于那些不懂什么是享受的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是對(duì)豬彈琴，或者這個(gè)琴你都原本不該談，是你自身的錯(cuò)，因?yàn)槟忝髦浪秦i，豬懂琴聲嗎？

說(shuō)這些只是要知道一個(gè)人的道德修養(yǎng)只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，該做出努力的是你要讓這些基礎(chǔ)不斷擴(kuò)大，不斷升華，而使得高度不斷上升就必須獲取知識(shí)，從大的方面來(lái)講，我想有一點(diǎn)必須明確，知識(shí)就是一切，而從小的方面來(lái)講，書本就是一切，雖然說(shuō)你可以靠大腦記憶一切，可是畢竟你不能做到過(guò)目不忘，因?yàn)檫@種人實(shí)在太少了。

這可能和我前面講的有些矛盾，說(shuō)大腦可以記住的東西像大海一樣無(wú)跡，可是你要懂得了開(kāi)頭說(shuō)的那句話“生活，生出來(lái)，活給別人看”的含義，就會(huì)覺(jué)得不會(huì)有矛盾，因?yàn)閮煞N的物質(zhì)、精神，所體現(xiàn)的價(jià)值完全不是一個(gè)概念。只有自己嘗試了解這兩種，身處這兩種，況且有很少人在這兩種之中，只有努力的站有其中一席之位，才能了解和細(xì)細(xì)品味。

每個(gè)人是不同的，每個(gè)人也有不同的看法，每個(gè)人覺(jué)得自己平凡又或獨(dú)特，每個(gè)人覺(jué)得自己不公，林林總總，思想的復(fù)雜，人文的考驗(yàn)，歸于生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，幸?？鞓?lè)才是真！

第四篇：人生處處是風(fēng)景議論文

人生處處是風(fēng)景議論文

人生處處是風(fēng)景議論文1

世上智商最高的是人類，但世上最頑強(qiáng)的就不一定是人類了，是它——小飛蟲。

今天下午大課間。我和李睿瑾等同學(xué)在室外衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，那里有許多小飛蟲，特別令人討厭。不過(guò)我很快打掃完了自己的衛(wèi)生區(qū)，心里美滋滋的.想：終于可以遠(yuǎn)離這些小飛蟲了！但美夢(mèng)很快就被打破了——“白歌，幫王玥歡打掃一下！”李睿瑾對(duì)我說(shuō)，無(wú)奈之下我只好答應(yīng)了。

回到教室之后，我發(fā)現(xiàn)自己身上都是小飛蟲，我趕緊抖了抖衣服，但還是有一個(gè)小飛蟲對(duì)我依依不舍。我變把它揪起來(lái)，但由于它太小了，所以只能抓著它的翅膀。估計(jì)他知道自己的處境了，邊掙扎起來(lái)，只見(jiàn)它的六只腳不停地蹬，我的手也感到小飛蟲在盡力扇動(dòng)翅膀。

我把小飛蟲放到課桌上，它不停地爬，想尋找出口，可這樣的桌子對(duì)小飛蟲來(lái)說(shuō)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際大草原，盡管這樣，它還是沒(méi)有放棄，堅(jiān)持尋找出路。我也忙個(gè)不停，一直給它設(shè)置路障，想讓他打消這個(gè)念頭。讓我沒(méi)想到的是——我已經(jīng)累得滿頭大汗了，它卻還絲毫沒(méi)有想放棄的樣子，仍傲然的前進(jìn)。我一不小心，把它的一條腿弄斷了，但它好像若無(wú)其事，一瘸一拐地尋找。

這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命力??！如果我們?nèi)巳硕枷襁@個(gè)小飛蟲一樣頑強(qiáng)，還有多少人會(huì)半途而廢，還有多少人會(huì)當(dāng)逃兵啊！

人生處處是風(fēng)景議論文2

我們的生活繽紛多彩，生活中，也無(wú)處不有我們所學(xué)的知識(shí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理……其中，語(yǔ)文最為顯著—語(yǔ)文是人與人之間溝通的橋梁，是歷史的見(jiàn)證，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是主要條件……

生活處處有語(yǔ)文，我們可以從生活中無(wú)處不在的語(yǔ)文學(xué)到很多很多課內(nèi)沒(méi)有的知識(shí)。就我們?nèi)巳讼矚g看的電視來(lái)說(shuō)，電視中無(wú)論是新聞還是電視劇等欄目，都有許多常用而從課內(nèi)卻學(xué)不到的有趣的語(yǔ)言。我愛(ài)從電視上語(yǔ)言“鉆研”，因此有些事物會(huì)觸類旁通，更從中學(xué)到了很多語(yǔ)文的有趣的表達(dá)方法，就像看南方《今日一線》，里面的'話可有趣了，有一編報(bào)道：一個(gè)偷車賊因被追捕逃入河中游了很久，最后被捉;對(duì)于這則新聞事件，主持人就說(shuō)，這么好的游泳技術(shù)，干嘛不去當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員，沒(méi)準(zhǔn)20xx年還能為國(guó)爭(zhēng)光呢，干什么都比當(dāng)賊強(qiáng)!這個(gè)評(píng)語(yǔ)既夸張又幽默有趣，令我回味無(wú)窮，至今難忘，這句話的有趣方式也給我的寫作得到了小許提升。因此我常?？措娨暡W(xué)習(xí)其中的語(yǔ)言方式以便提高語(yǔ)文水平。生活中我也常從電影、書報(bào)、與人溝通等學(xué)習(xí)語(yǔ)文?？磿畧?bào)紙時(shí)，我便細(xì)細(xì)品味：我便細(xì)嚼其中的風(fēng)味;溝通時(shí)我便將所學(xué)的淋漓盡致地發(fā)揮。

生活中，我們也不僅可以從“死”物上獲得語(yǔ)文，也可以從一些活動(dòng)、游戲、比賽等事情中學(xué)到語(yǔ)文。就如前幾天做報(bào)紙，我們不僅選材，也做總結(jié)、慨括、編題，這些也都需要語(yǔ)文。我們無(wú)論做什么事都得運(yùn)用語(yǔ)文，這不，我寫的這篇文也是要語(yǔ)文，如果用語(yǔ)言發(fā)表出來(lái)，也是語(yǔ)文。

一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話、一段話，甚至一篇文，無(wú)論是說(shuō)是寫，都是語(yǔ)文，都離不開(kāi)語(yǔ)文。生活中語(yǔ)文無(wú)處不在，細(xì)心者就能從生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)得;無(wú)心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過(guò)而一無(wú)所獲。因此，我們要做生活的有心人，不論語(yǔ)文還是別的，都要善于發(fā)掘、學(xué)習(xí)，從中得到知識(shí)，它會(huì)使你終生受用。

人生處處是風(fēng)景議論文3

語(yǔ)文是日常生活中的必需品，生活中缺少了語(yǔ)文，就如同魚缺少了尾巴，鳥缺少了翅膀，人缺少了雙手一樣?？傊钐幪幱姓Z(yǔ)文，語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，就像雙子星座一般。哈，想知道我為什么這么說(shuō)嗎?那就繼續(xù)往下看吧。

名字，是語(yǔ)文在生活中的第一個(gè)“落腳點(diǎn)”。大部分人的名字都有一些含義，比如說(shuō)我的名字，既包含了春秋時(shí)期偉大思想家孟子的姓;又有現(xiàn)代大作家吳晗的名，怎么樣，我的'名字有意思吧?

雖然我的名字含義不淺，但我們班還有比我名字更好的。比如張哲，是因?yàn)樗职窒ＭL(zhǎng)大后成為哲學(xué)家;比如王文豪，是因?yàn)樗募议L(zhǎng)希望他長(zhǎng)大是個(gè)大文豪……看來(lái)，我們的名字里都蘊(yùn)含著家長(zhǎng)們的期望，我們一定要好好努力，可不能讓家長(zhǎng)們的期望付之東流呀。

廣告，是語(yǔ)文在生活中的第二個(gè)“落腳點(diǎn)”。好的廣告能讓觀眾過(guò)目不忘。比如李寧運(yùn)動(dòng)鞋的廣告——一切皆有可能，喬丹運(yùn)動(dòng)鞋的廣告——飛一般的感覺(jué)。再比如一家臭豆腐店的廣告——一臭萬(wàn)年;某烤雞店的廣告——雞不可失，等等。這些廣告風(fēng)趣新穎，能緊緊抓住觀眾的眼球，令消費(fèi)者記憶深刻。

店名，是語(yǔ)文在生活中的第三個(gè)“落腳點(diǎn)”。有一個(gè)好店名甚至比有一個(gè)好廣告更重要。比如“四海書店”，象征著該書店種類齊全，內(nèi)容豐富;“星海文具店”，表示去他店里的人會(huì)像星星之海一樣多。再比如 “喜樂(lè)佳”超市，讓人一看就感覺(jué)高興，好感之心油然而生，也難怪這些店生意這么繁榮。

不用說(shuō)，最最充滿語(yǔ)文趣味的是對(duì)聯(lián)。當(dāng)你剛搬進(jìn)新家，在門口貼上一幅“喬遷新居安家樂(lè)業(yè)，喜慶中華國(guó)泰民安”的對(duì)聯(lián)，那感覺(jué)真是再好不過(guò)了。

可以說(shuō)，生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是生活中不可或缺的一部分。怎么樣，你是否也這樣認(rèn)為呢?

人生處處是風(fēng)景議論文4

語(yǔ)文是一門重要的學(xué)科，它廣泛地存在在我們的生活之中。有時(shí)，一抬頭，一彎腰，一轉(zhuǎn)身，任何一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，任何一個(gè)不特殊的舉動(dòng)，都有可能使人發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，感受語(yǔ)文。

戶外旅游中有語(yǔ)文。這次國(guó)慶，我們來(lái)到了大樹王國(guó)——天目山，在寧?kù)o美麗的天目山，一塊塊刻著詩(shī)句的木牌立在草叢里：“我本郁郁蔥蔥，誰(shuí)知一根煙蒂讓我燒成空心的木樁”。就像在向我們述說(shuō)這棵樹的悲慘遭遇，告誡人們不要亂扔煙蒂。在另一塊牌子上寫著“重金難買一身閑，誰(shuí)肯將身入鬧藍(lán)?！备嬖V人們要珍惜眼前的寧?kù)o，一旦破壞，就算擁有再多的錢也買不回了。走入我們住的“清涼山莊”，一幅對(duì)聯(lián)印入眼簾“浙西清涼居，天目后花園”，這十個(gè)字，就彰顯出農(nóng)莊主人的深厚文化底蘊(yùn)。在街上散步，廣告牌，公告欄，無(wú)不沾滿了語(yǔ)文的'氣息，沾染了語(yǔ)言的魅力。

家庭生活中有語(yǔ)文。在家里，最充滿語(yǔ)文的就是書房的書架了。書架上的每一本書都充滿著語(yǔ)文，作文書的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話，每一篇文章都是語(yǔ)文的精華，略讀一下，讓人感覺(jué)神清氣爽;精讀一會(huì)兒，感受文章的主題，讓人回味無(wú)窮。小說(shuō)中那精彩的故事，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，也同樣是語(yǔ)文，看那優(yōu)美的文筆，讓人心情舒暢;瞧那扣人心弦的情節(jié)，讓人深陷其中，不能自拔。還有我們一家三口之間的對(duì)話：“沈晟，給我提點(diǎn)兒意見(jiàn)吧!”“好!”我高興地說(shuō)：“大醬拌咸菜——太嚴(yán)(鹽)了!”“哈哈哈，好，下次改正!”我們之間的對(duì)話也充滿了語(yǔ)文。

校園生活中有語(yǔ)文。在學(xué)校里，不但語(yǔ)文課里有語(yǔ)文，其他科目里也處處有語(yǔ)文。就像數(shù)學(xué)，一道道謎題中暗藏玄機(jī)，需要人精通語(yǔ)文，破解語(yǔ)言中的玄機(jī)，才能找到真正的答案。在寢室里，同學(xué)們之間的話語(yǔ)也充斥著語(yǔ)文，“你作業(yè)做完了嗎?”“哎，天上的星星——多著呢!”

語(yǔ)文無(wú)處不在，但更重要的是要學(xué)好語(yǔ)文。讓我們用那發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的雪亮眼睛和活躍頭腦，去感受語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文，發(fā)揚(yáng)語(yǔ)文。

人生處處是風(fēng)景議論文5

命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，野火中茁壯成長(zhǎng)的小草，這一幅幅動(dòng)人的畫面，無(wú)不展示著它們對(duì)生命的熱愛(ài)。

記得有一次，我們家的菜地里長(zhǎng)滿了小草，把菜都覆蓋了，媽媽便把它們?nèi)z掉了，一把火燒了。可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，今年春天，那些被火燒得一干二凈的小草，竟然抽出了新的嫩芽，在陽(yáng)光和春雨的滋潤(rùn)下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。即使有石頭擋住它們的去路，它們也毫不畏懼，勇敢地沖破阻礙，探出腦袋?？匆?jiàn)這樣的'情景，我真正明白了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意思。

有一次，媽媽給我買了四條魚。一看到魚兒，我心里別提多高興了。因?yàn)轸~兒那光溜溜的身子在水里自由自在地游著，時(shí)而跳躍，時(shí)而鉆入水底，非常調(diào)皮可愛(ài)。特別是煮熟的時(shí)候，那香味把我吸引地口水直流。有一天，我想吃魚，伸手就抓到一條魚。那魚兒，別提多調(diào)皮了，它的尾巴上下左右亂搖動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我感到它在我的手里掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！

看到小草和魚兒，使我明白了：它們那頑強(qiáng)的生命力，向我展示著它不屈向上的精神。我們要向它們學(xué)習(xí)，不要遇到一些挫折，就垂頭喪氣，要挺起胸膛來(lái)面對(duì)，敢于和困難作斗爭(zhēng)，知難而進(jìn)。人只有在挫折中成長(zhǎng)，才能成為一個(gè)出色的人，使生命變得有價(jià)值。

人生處處是風(fēng)景議論文6

不知不覺(jué)，語(yǔ)文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活，走進(jìn)每一個(gè)角落。語(yǔ)文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個(gè)人的心里了。我們可以從書本、課堂、街道甚至是自然中，去學(xué)習(xí)到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文，捕捉到語(yǔ)文的蹤影。語(yǔ)文，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍(lán)，流入每個(gè)人的心靈深處，叮咚作響……

書籍，是傳遞語(yǔ)文的重要工具。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，此話不假。書的魅力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì)懂那種瑰麗優(yōu)美而夢(mèng)幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當(dāng)你捧起一本書，在書的幽谷中徘徊的時(shí)候，當(dāng)你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時(shí)候，當(dāng)你為小說(shuō)中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時(shí)候，就會(huì)突然醒悟，原來(lái)，這就是語(yǔ)文啊。

自然，是孕育語(yǔ)文的搖籃。在山環(huán)水繞，鶯歌燕舞中，你一定會(huì)有一些獨(dú)特的.感覺(jué)，這些感覺(jué)就是組成一篇文章的主要源泉。大象無(wú)形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點(diǎn)，描繪出五彩斑斕的語(yǔ)文世界。

生活，是語(yǔ)文的講述者。我們經(jīng)常說(shuō)，寫作文要有點(diǎn)真情實(shí)感才能寫好。那“真情實(shí)感”要到哪里去找呢?必定是在生活中。有時(shí)，生活中的一件小小的事，也可以誘發(fā)我們的靈感。這些靈感只要變成文字，就是語(yǔ)文。我們親近生活，生活就會(huì)像一位慈祥的老者，為我們講述語(yǔ)文的燦爛和輝煌。

最后，我還想談?wù)勛值洌钦Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可缺少的輔助者，是一位不會(huì)說(shuō)話的好老師。文學(xué)不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的。沒(méi)有足夠的知識(shí)積累，就不能盡情享受語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們常常遇到晦澀艱深的句子，常常遇到深?yuàn)W古老的文字，這時(shí)就需要借助字典答疑解惑，來(lái)幫我們更好地了解語(yǔ)文了。

生活處處有語(yǔ)文，只要你真正喜歡、熱愛(ài)它，就一定能學(xué)好。

人生處處是風(fēng)景議論文7

生命是什么？一個(gè)很深?yuàn)W很富有哲理的問(wèn)題。生命中的每一個(gè)日子都有美麗，每一處風(fēng)景都值得我們好好欣賞。

欣賞生命，需要一份平和的心態(tài)，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂(lè)的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對(duì)生命的一種珍惜，一種尊重，真正領(lǐng)悟到生命真諦的人，會(huì)懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。

生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個(gè)人從誕生到成長(zhǎng)，整個(gè)過(guò)程，生命的本身就值得我們?nèi)バ蕾p。也許，每一個(gè)人個(gè)體，就是一處風(fēng)景，不同的風(fēng)景。

夏天，去沙灘看看，來(lái)海邊坐坐。平靜的海水，那么遼闊，那么寬廣。沙灘平整而柔軟；春天，看綠芽冒出的驚喜，聽(tīng)春風(fēng)的音符；秋天，碩果枝頭，豐收景象；冬天，白雪的大地，深沉的土地。

欣賞生命，欣賞大自然，樹林、草地、山川、湖水，一草一木、一花一草、每一株小草都是一個(gè)生命，每一朵小花都是一道風(fēng)景。沁人心脾的.芳香，沒(méi)有嬌艷的美麗，像是生命中的朋友，真實(shí)而溫暖。

生命是宇宙中最值得贊賞的組成元素之一，生命本身代表了希望，生命中的成功或失敗、快樂(lè)與苦惱、忙亂與純真，所有的感情，所有的感動(dòng)，都是一個(gè)不同的故事，都是一本不同的書，是一幅美麗的畫卷。

生命的美麗與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與名利無(wú)關(guān)。所有的人都熱愛(ài)生命，生命就是詩(shī)歌，生命就是歌曲，生命就是一本讀不完的書，生命就是一杯清茶，生命就是一處風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞生命中的每一處風(fēng)景，無(wú)論是雨季、還是艷陽(yáng)天。

有人說(shuō)，生命是一個(gè)過(guò)程，我們要珍惜過(guò)程。也有人說(shuō)，生命就是一個(gè)結(jié)果，奔著目標(biāo)一往直前。有人看重過(guò)程，有人想著結(jié)果。無(wú)論如何，生命的每一處都是風(fēng)景。帶著安靜，帶著好奇，用眼看，用耳朵聽(tīng)，用心去感悟。生命過(guò)程中，有人得到了這個(gè)，有人得到了那個(gè)，誰(shuí)都不可能全部擁有，誰(shuí)也不可能什么都沒(méi)有。每一個(gè)人的生命都不同，但每一個(gè)人的生命都是風(fēng)景。

正如四季，春天有春天的美麗，夏天有夏天的熱情，秋天有秋天的收獲，冬天有冬天的深沉。生命需要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，生命需要我們靜靜聆聽(tīng)，生命需要我們有一顆安靜純凈的心情，去欣賞。學(xué)會(huì)欣賞生命吧，學(xué)會(huì)欣賞生命，也就是學(xué)會(huì)了欣賞周圍每一個(gè)人，學(xué)會(huì)欣賞了自己。

生命值得我們欣賞，熱愛(ài)生命的人才會(huì)欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學(xué)會(huì)欣賞大地上的生命，學(xué)會(huì)欣賞人類，學(xué)會(huì)欣賞生命中的每一處風(fēng)景。

人生處處是風(fēng)景議論文8

我家南窗前有一片混凝土廣場(chǎng)，廣場(chǎng)西邊有一條1米寬的磚砌的水泥臺(tái)階，就在廣場(chǎng)和臺(tái)階的接縫處長(zhǎng)出了一棵枸樹，除枸樹外廣場(chǎng)上寸草不生。

在我上幼兒園時(shí)枸樹還沒(méi)有我高，5年后的今天它已長(zhǎng)成4米多高的大樹，平均每年長(zhǎng)0.8米，5年前只有小指粗的樹干，如今的樹干已有11公分粗，平均每年長(zhǎng)粗2公分。枸樹的生長(zhǎng)速度比其他的樹快了很多。

這棵枸樹拱裂了臺(tái)階，裂口處升高了8公分，露出了臺(tái)階內(nèi)的紅磚，枸樹的根也暴露出來(lái)了，我仔細(xì)察看了它的根，共有4根，又粗又壯?？磥?lái)有的根伸入了混凝土廣場(chǎng)下的泥土里，有的可能伸到圍墻外去了，它的`生命力真頑強(qiáng)啊！

生命力作文450字為了更好的了解枸樹，我請(qǐng)爸爸幫我上網(wǎng)查看資料。原來(lái)枸樹是?？茊棠?，能在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，它根系特別發(fā)達(dá)，樹有多高根有多長(zhǎng)，特耐二氧化硫/氟化氫/氯氣。它的樹皮是制造桑皮紙的好原料，它的根、莖、葉、果都是藥材.

由于枸樹生長(zhǎng)速度快,對(duì)環(huán)境要求不高,根系發(fā)達(dá),又耐空氣污染。所以我建議在下面幾種地區(qū)大力推廣種植構(gòu)樹:一.在貧瘠地區(qū)種植,因它對(duì)土壤要求不高。二.在易發(fā)生泥石流的地區(qū)種植，因它根系發(fā)達(dá)能加固土壤。三.在空氣污染的工礦區(qū)種植，因它耐污染，可綠化廠礦。

人生處處是風(fēng)景議論文9

大家都見(jiàn)過(guò)月季花，它在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)里長(zhǎng)的最為茂盛，我每天都能看到冬青樹里郁郁蔥蔥的、美麗的、各色的月季花。

月季花雖然算不上花卉中最美的花，但它的生命力極為頑強(qiáng)。趁著它還是花骨朵的時(shí)候，把它從原來(lái)的根上剪下來(lái)，用一個(gè)玻璃瓶灌點(diǎn)水，把它插在里面，不過(guò)十天，它就會(huì)很快地舒展開(kāi)美麗的花瓣。我的弟弟就做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)。

他去年到我家玩的時(shí)候，剛好是月季花結(jié)花骨朵的時(shí)候，那時(shí)最適合把剛結(jié)花骨朵的月季花移植到玻璃瓶里去了。他便拿著剪刀，把四中校園里的月季花剪了不下五只，他把這些還未開(kāi)放的月季花拿回家養(yǎng)了。過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，四中院子里的那幾棵被弟弟剪了的月季花又長(zhǎng)出了柄和花骨朵，已經(jīng)想要迫不及待的含苞欲放了！弟弟也給我打電話說(shuō)它養(yǎng)的那幾棵月季花開(kāi)花了，他不說(shuō)，我也知道，我也想象得出來(lái)他養(yǎng)的那幾棵月季花開(kāi)花的'樣子。

月季花長(zhǎng)勢(shì)最為茂盛的季節(jié)為春、夏、秋，但在冬天里，我也見(jiàn)過(guò)開(kāi)花的月季花。那天，我中午放學(xué)回家，還下著鵝毛大雪，但我看見(jiàn)冬青樹里還有兩棵已經(jīng)開(kāi)放的月季花，它們的花瓣上沾著雪花，我走過(guò)去幫他們輕輕拍掉，然后弄了一堆雪蓋在它們的根上，給它們保暖。

月季花生命力這樣頑強(qiáng)，怎能不讓我佩服呢？

人生處處是風(fēng)景議論文10

來(lái)到人世間已經(jīng)九年了，這九年來(lái)，我從沒(méi)想過(guò)生命是什么，可是，前段時(shí)間媽媽買的一盆仙人球，卻讓我感受到了生命的頑強(qiáng)。

這個(gè)仙人球圓圓的身體上長(zhǎng)滿了硬刺，像個(gè)皮球似的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是一種生命力極強(qiáng)、奇特的植物。于是，我就想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

有一天，我用小刀輕輕的把它的外皮削破，它竟然一點(diǎn)事都沒(méi)有。接下來(lái)的幾天中，我不斷的給它澆水，觀察它的變化。

慢慢的我發(fā)現(xiàn)，小仙人球發(fā)生了一些變化。它的`刺不像以前那樣堅(jiān)硬了，表面也變得有些暗黃。

又過(guò)了幾天，我看到小仙人球變得更加糟糕了，不但顏色變得枯黃，而且刺也好像是被醋浸過(guò)一樣，一點(diǎn)威力也沒(méi)有了。我喪失了信心，打算放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)。就把仙人球放在了一邊，不再管它。

過(guò)了一個(gè)星期，意想不到的事情發(fā)生了，那小仙人球不但沒(méi)有死，而且顏色有了很大的改善。我喜出望外，把這一好消息記錄了下來(lái)。但是我有一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)小仙人球?yàn)槭裁床还芩炊兒昧四?？?jīng)過(guò)查資料，我知道了，仙人球是不用澆水的。

在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我的寶貝仙人球被我養(yǎng)得“青青壯壯”的，活的更加健康了，這我才感覺(jué)到生命的頑強(qiáng)。

我要學(xué)習(xí)仙人球那種頑強(qiáng)的精神，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我要學(xué)會(huì)去克服它。

我愛(ài)仙人球，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。

人生處處是風(fēng)景議論文11

中午閑著沒(méi)事，坐在自己的小床上，偶然間看到書桌上那本以前的語(yǔ)文書，輕輕地翻開(kāi)他，猛然間感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉，又是那樣陌生。

可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。

語(yǔ)文好像一顆露珠，太陽(yáng)反射于她的光芒照射在每個(gè)角落。在公園里，看見(jiàn)那一片片萋萋芳草中站立的`花花綠綠的牌子，上面寫著：“小草有生命，足下多留‘青’”、“綠色——生命之源”、“小草對(duì)你微微笑，請(qǐng)你把路繞一繞”等警示語(yǔ)，得體又易于接受，處處彰顯生命的光芒。

語(yǔ)文好像一位自信的少女，亭亭玉立，展現(xiàn)出自己的光彩。在電視上，看到那一條條的經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)：“上善若水，厚德載物?！眳^(qū)區(qū)八個(gè)字，讓人明白了關(guān)愛(ài)他們的快樂(lè)；“拐彎，拐角，不能拐騙”道出了社會(huì)公德的重要性。

語(yǔ)文好像一個(gè)家庭，溫馨美滿。行走在商場(chǎng)中，看那琳瑯滿目的牌子：“請(qǐng)不要讓你的自私點(diǎn)燃我的大樓——請(qǐng)勿吸煙”......這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透露出家的溫馨。

語(yǔ)文好像一名著名的演員。在商店門前，她成為交流的工具。想到此，我才是真了解到：“生活中，不缺少語(yǔ)文 ，只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛?！?/p>

當(dāng)重新審視語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊！

人生處處是風(fēng)景議論文12

毛主席在一首七絕中寫到：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰;有一位哲人說(shuō)：遠(yuǎn)處的是風(fēng)景，近處的是人生;其實(shí)在我這個(gè)毛頭小子眼里，人生到處都是風(fēng)景。

時(shí)代的弄潮兒，無(wú)疑是這個(gè)世界上最?yuàn)Z目的風(fēng)景。馬云、比爾蓋茨、扎克伯格，這些時(shí)代的精英，還有他們手中那些神奇的寶貝--阿里巴巴、微軟、臉譜，或突然或慢慢地改變著人們的思維，改變著人們的習(xí)慣，改變著人們的生活，他們影響了這個(gè)時(shí)代，甚至在改變著這個(gè)時(shí)代。

平凡的人生，平凡的崗位，同樣有燦爛的風(fēng)景?！般Q工”這個(gè)詞，很自然地會(huì)讓我們聯(lián)想到轟隆隆的`車間，飛速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床，那些好高騖遠(yuǎn)的人對(duì)這份工作一定會(huì)不屑一顧，那些不知天高地厚的“驕子”們甚至嗤之以鼻，但當(dāng)你知道鉗工胡雙錢一個(gè)小時(shí)內(nèi)在價(jià)值一百萬(wàn)元的零件上，打造36個(gè)大小不同的孔，誤差不到0.24毫米，且一次成功時(shí)，你還認(rèn)為這是一雙普通的手嗎?還是普通的人生嗎?你沒(méi)感覺(jué)到這個(gè)車間有這個(gè)行業(yè)最美的風(fēng)景嗎?當(dāng)潛水員官東在冰冷漆黑的江水里卸下潛水設(shè)備，把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己時(shí)，冰冷漆黑的江水中那顆人間的大愛(ài)之心就是最美麗的風(fēng)景;當(dāng)磨刀老人吳錦泉一次次把自己僅有的積蓄捐給災(zāi)區(qū)時(shí)，這位白發(fā)蒼蒼揮臂300下才掙一元錢的老人就是最值錢的人，就是最動(dòng)人的風(fēng)景。

其實(shí)困境當(dāng)中、艱難之處也有風(fēng)景。宋代著名文學(xué)家歐陽(yáng)修被貶滁州，就把賞景的快樂(lè)留給了當(dāng)?shù)?，把滁州美妙的景致介紹給了世人;大文豪蘇軾被貶惠州時(shí)，握筆揮毫：“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草?”以博大之心對(duì)人生，對(duì)世事，所有的一切不都是風(fēng)景嗎?正如一年四季，有時(shí)風(fēng)雪交加，有時(shí)大雨滂沱，有時(shí)春和景明。歐陽(yáng)修、蘇軾失意的時(shí)候，好像失去了很多，但也收獲了《醉翁亭記》《念奴嬌·赤壁懷古》，這才是他們?nèi)松姓嬲娘L(fēng)景。

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏有句名言：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事情做好，就是不平凡?！辈黄椒?、不簡(jiǎn)單不正是人生最美麗的風(fēng)景嗎?把簡(jiǎn)單的事做好，把平凡的事做好，我們哪個(gè)人做不到呢?

人生處處是風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們用什么眼光去看;人生處處是風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們用什么精神去打磨;人生處處是風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們是否永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。

人生處處是風(fēng)景議論文13

語(yǔ)文，是婉約的詩(shī)篇。讓我們?cè)诖扒?，?xì)細(xì)品味。語(yǔ)文，是優(yōu)美的樂(lè)曲，讓我們輕輕哼唱，從而體會(huì)那隱藏的美。

生活中處處有語(yǔ)文，當(dāng)我們與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后。大仲馬的“友誼也像花朵，好好的培養(yǎng)，可以開(kāi)得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼 ，這都心上盛開(kāi)的花，可以立刻枯頹凋謝?！比轿冶陡杏颜x的珍貴，珍惜友誼。

生活中處處有語(yǔ)文，當(dāng)我們欣賞大自然的美麗風(fēng)景是。白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！弊屛矣X(jué)得眼前芬芳的野花四處開(kāi)放，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，而那新長(zhǎng)出來(lái)的嫩草卻只能剛剛過(guò)自己的腳踝那里，感受初春的來(lái)臨。當(dāng)我漫步鄉(xiāng)下時(shí)，馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”讓我感受到黃昏時(shí)，周圍那些歸巢的烏鴉落在繞滿枯藤的.樹上，流水經(jīng)過(guò)的小橋旁邊有幾乎錯(cuò)落有致的人家。那時(shí)候，一切都那么寧?kù)o，那么安逸，仿佛一幅美麗的鄉(xiāng)間油畫……

語(yǔ)文在哪里？悄悄告訴你，他就在我們的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻的流過(guò)你的身邊。

人生處處是風(fēng)景議論文14

曾幾何時(shí)，我們蹣跚學(xué)步；曾幾何時(shí)，我們鸚鵡學(xué)舌。我們生活中處處存在課堂，缺乏的只是領(lǐng)悟。

月色皎潔，夜嗚嗚黑，星光依舊，河中的月靜靜地躺在其中，要不是風(fēng)吹亂了湖面，在湖中蕩起漣漪，真是分辨不出。欣賞著這般景色竟深深陶醉，就像品著上好的佳釀，自己竟不勝酒力，婉轉(zhuǎn)間便酣然入夢(mèng)。 覺(jué)醒時(shí)已經(jīng)午夜，月色較先前黯淡許多，夜寂靜地存在，望遠(yuǎn)處，仿佛天地連在了一起，地上那點(diǎn)稀稀燈火怎能將他們分離？忽然從樓上傳來(lái)弦樂(lè)之音，聽(tīng)著音色料想便是吉他，這種來(lái)自于指間的音符最能打動(dòng)心弦，而獨(dú)奏更顯奏曲人的氣質(zhì)。琴聲清脆又利落，如同富有經(jīng)驗(yàn)的園丁修剪植被一般，既快又準(zhǔn)，可見(jiàn)奏曲人的和弦功底不一般。我驚訝于身邊竟有這能人，不曾料想到。曲子婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美，拍子井然有序，仿佛將人帶入夢(mèng)境一般。我不僅陶醉于這夜晚湖光月色，更沉迷于樓上音樂(lè)。

伴隨著曲子的漸漸收尾，贊嘆之情猶然而生。然而曲子卻戛然而止了，只差最后華麗地升華曲風(fēng)，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼圖拼完了卻少了重要的一塊，讓人好生別扭。我像是散了場(chǎng)卻不愿離去的觀眾歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏；像是下了課卻癡迷音樂(lè)不愿離去的學(xué)生。 只聽(tīng)到樓上又傳來(lái)了聲音，這次卻不是曲子，卻是一個(gè)個(gè)音符，按好和弦后一個(gè)個(gè)彈出的音符，沒(méi)有上次的.拿捏準(zhǔn)確，彈奏連貫，還有斯斯手指碰弦的雜音，沒(méi)有了先前的美感，這種枯燥的練習(xí)聽(tīng)者都些許煩躁，我些許有些懷疑是不是換了彈奏者，只越想越像，便肯定了。然而練習(xí)次數(shù)的增多，不斷地碰弦，結(jié)尾逐漸連貫，碰弦次數(shù)減少，曲子漸漸明朗。細(xì)細(xì)聽(tīng)著便能跟前面連起來(lái)，又越發(fā)的像原來(lái)的彈奏者。

再仔細(xì)想想，脈絡(luò)便清楚起來(lái)，前曲的完美是基于堅(jiān)持不懈地多次練習(xí)，勤奮努力，并不是渾然天成。這便想到自己，望著掛在墻上積著灰的吉他不經(jīng)動(dòng)容，想當(dāng)初不顧家長(zhǎng)反對(duì)憑著一時(shí)興趣學(xué)起吉他，今日卻成了家中擺設(shè)，不禁落有遺憾。若勤如此，我便不是聽(tīng)者而彈奏者了。 這也是課堂！那持之以恒的精神，值得我去學(xué)習(xí)！

韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！痹乱蛉杖盏絹?lái)，光照大地，才有這等良辰夜景，植被因日日生長(zhǎng)，天天如一，才有了美景的生機(jī)與活力。

人生處處是風(fēng)景議論文15

人生如同登山的旅程，前方有何物，前方有何美，尚不可知。有人渴望鶯蝶齊飛的和諧平靜，有人向往一覽眾山小的大氣磅礴，心有不同，景也不同。景由心生，人生這條路，處處是風(fēng)景。

閑情賦水，云淡風(fēng)輕，醉于山底鳥語(yǔ)花香。

想那林逋，隱于山林，鶴妻梅子，享盡那撲面而來(lái)的和暖芳香;想那陶潛，秋菊煮酒，享受到了“心遠(yuǎn)地自偏”的安寧和悠閑。一片靜謐，自然心安若素，不在意山腰瑰麗，不渴求山頂磅礴。季羨林曾在哥根廷仰望蒼穹，感受閑情一刻的美好，蘇子也曾向往“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的美好。心安一隅，學(xué)學(xué)那玩水賞花的隱士們，也不失為人生一樂(lè)。

心懷樂(lè)意，知足而止，賞那人生幽靜曠達(dá)。

張良一出，為山間小小亭長(zhǎng)贏來(lái)漢室一朝繁華，然而面對(duì)高官厚祿，子房毅然拒絕，隱去一身光亮;賀知章告老還鄉(xiāng)，收拾行囊做一“四明狂客”，為自己的人生抹上一段雖不燦爛卻也幽然的色彩;塞林格不因《麥田里的守望著》而自視過(guò)高，得而止之;華盛頓功成身退，成為佳話。不為功名所碌，不為大業(yè)而忙，僅得自身所好，流連山腰也不失為一種選擇。古木參天，是為一身情志而郁郁蔥蔥;林靜山幽，是為滿心歡喜而曠然靜謐，知足而止，山腰風(fēng)景獨(dú)好。

滿腹大志，努力拼搏，守得山頂見(jiàn)群雄。

深宮幽寂，恍恍度日的麗人宮女們?nèi)绾我蚕氩坏剑菑那芭c她們混跡宮中的小小武才人，會(huì)書寫出唐朝女皇的大氣詩(shī)章。那田野中耕種的農(nóng)夫，也無(wú)論如何未曾料想過(guò)，那連綿千里的烽火，來(lái)自與他們一同耕作的陳勝。山難躍，山頂奇雄只等那寥寥數(shù)人，有平和之輩不屑那日出的燦爛，有有識(shí)之士不念那云海茫茫的雄偉，而一生只為大業(yè)的'千古英雄，卻至死也要登上萬(wàn)人景仰的雄峰。那是拿破侖“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，那是陳勝“燕雀安知鴻鵠之志哉”!心懷大志的人能越險(xiǎn)越拼搏，舞出一片屬于自身的天地。山頂雄偉，笑傲江湖!

人生處處是風(fēng)景。追求不同，心中所感、眼中所見(jiàn)自然也不盡相同。惟愿吾心安好，賞那風(fēng)景，成于自我，擁有自身一段無(wú)悔人生!

第五篇：等待人生最美的風(fēng)景情感美文

人生得意有諸多，如金榜題名時(shí)，親人團(tuán)聚日。然而，為這一時(shí)刻來(lái)臨，望眼欲穿的渴盼絕不是痛苦的煎熬。其實(shí)，能沉下心去等待是人生最美麗的風(fēng)景。

等待是一彎新月，纖細(xì)清秀，但又執(zhí)著，總有一天會(huì)豐滿成圓月；等待是一株樹苗，挺拔俊朗，且又堅(jiān)韌，終有一日會(huì)成合抱之木。千里之行是無(wú)數(shù)次的跬步的等待，江湖的匯集是無(wú)數(shù)小溪的等待。

夢(mèng)想因?yàn)榈却鵁òl(fā)美麗，憧憬因?yàn)榈却蔑@魅力。

如果我們能堅(jiān)持，無(wú)論怎樣狂風(fēng)暴雨，終會(huì)云散日出。等待彩虹萬(wàn)丈的剎那，如果我們不放棄，無(wú)論怎樣失敗挫折，終究會(huì)與成功擁抱。

生命因?yàn)榈却辛讼＜剑钜驗(yàn)榈却錆M了生機(jī)，看小鳥等待黎明，它的吟唱充滿對(duì)光明的渴望；看蟬涌出地面，攀爬上樹，等待生命的蛻變；看毛毛蟲不畏風(fēng)吹雨打，等待蝶舞的時(shí)刻。

姜太公的直鉤垂釣，等待一場(chǎng)王的邂逅，只為抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。伯牙的高山流水，等待子期的側(cè)耳傾聽(tīng)，只為尋到千古知音。

沒(méi)有等待，黑夜漫漫看不到黎明的曙光；沒(méi)有等待，暴雨襲來(lái)看不到彩虹的絢麗。等待是穩(wěn)重，等待是心態(tài)，能等待的人是耐得住寂寞的，能等待的人是底蘊(yùn)豐厚的。等待是不慕浮名的淡然，等待是不羨奢華的淡泊。

等待是君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)的沉穩(wěn)。等待是靜觀其變，鍥而不舍的堅(jiān)持。

等待不是碌碌無(wú)為，而是蓄勢(shì)待發(fā)；等待不是消沉頹喪，而是韜光養(yǎng)晦；等待不是自怨自艾，而是心靈的升華；等待不是一觸即發(fā)，而是為了一場(chǎng)轟轟烈烈的厚積薄發(fā)；等待不是一蹴而就，而是一場(chǎng)隱忍堅(jiān)持的臥薪嘗膽；等待是養(yǎng)兵千日的歷練，等待是養(yǎng)精蓄銳的沉淀。

讓我們?cè)诘却谐砷L(zhǎng)、成熟、成功，讓我們的生命在等待中洋溢著太陽(yáng)的光芒，讓執(zhí)著的等待屹立成人生歷程中最美的風(fēng)景。