第一篇：《小烏龜找工作》讀后感

今天我讀了一個故事，故事的名字叫《小烏龜找工作》。

故事講的是一只小烏龜去找工作，它和袋鼠去應(yīng)聘郵遞員，鴕鳥主任嫌它太慢，錄取了袋鼠；它和小猴去應(yīng)聘消防員，熊隊長嫌他不會爬樹，錄取了小猴；過了一陣子，大家在一個雜技表演中看見了小烏龜，大象正踩在他背上表演呢！大家都對著它喊：“小烏龜，你真棒！”

讀了這個故事，我明白了每個人都有自己的優(yōu)點和長處，做事情的時候要找適合自己的、能發(fā)揮自己本領(lǐng)的事去做。袋鼠跑的快，所以當(dāng)上了郵遞員；小猴會爬樹，所以當(dāng)上了消防員；小烏龜有堅硬的殼，所以當(dāng)上了雜技演員。

想想我們班里，大家好像也都找到了自己的工作：王楠細心又負責(zé)，所以是我們的班長；胡臨風(fēng)學(xué)習(xí)認真，所以是我們的學(xué)習(xí)委員；鄭瑞豪嗓門大，就擔(dān)任體育委員；我呢，朗誦還不錯，所以就代表我們班去參加演講比賽。

只要我們都能看到自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處，就一定能找到適合自己的工作！你找到工作了嗎？

第二篇：小烏龜找工作

小烏龜找工作

小烏龜強強從動物學(xué)院畢業(yè)了，他要找工作。郵局要招收郵遞員。小烏龜想：送信是件有趣的工作，我應(yīng)該去報名。

小烏龜來到郵局，正巧小袋鼠也來報名，郵局的鴕鳥主任便給他們每人發(fā)了一頂綠色的帽子。小烏龜頭小，帽子也小，只有半個蘋果大，但戴上也挺漂亮。

第二天一早，小烏龜和小袋鼠就出發(fā)去送信了。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了五十封信；小烏龜爬呀爬，一天只送五封信。

傍晚，他倆都回到郵局。小袋鼠肚皮上的袋子里空空的，小烏龜背上的背包里還是鼓鼓的。鴕鳥主任說：“對不起，我們只要小袋鼠。小烏龜，請你再到別處找工作吧?！?/p>

“我一定會找到工作的?！毙觚敯丫G色的小帽子還給了鴕鳥主任。小烏龜走著走著，遇見了小猴。小猴告訴小烏龜，消防隊正在招收隊員，他是去報名的。小烏龜說：“當(dāng)一名消防隊員也不錯?！彼秃托『镆黄鹑チ?。

消防隊的熊隊長見他倆來報名，就給他們每人發(fā)了一個紅色的小水桶。小烏龜個子小，水桶也小，只有一個酒杯大，不過提著也挺神氣。

突然，響起了消防警報，院子里的烏鴉窩著火啦！熊隊長命令小烏龜和小猴馬上上樹救火。小烏龜越急腳越滑，圍著大樹轉(zhuǎn)圈圈；小后輕輕一躥就上了樹，馬上把火澆滅了。熊隊長說:“考試結(jié)束。對不起，小猴可以留下，小烏龜，請你再到別處去看看吧?！薄拔乙欢〞业焦ぷ鞯??！毙觚敯鸭t色的水桶還給了熊隊長。

從這天起，誰也不知道小烏龜?shù)侥睦锶チ恕?/p>

過了不久，城里來了一個雜技團。鴕鳥主任、小袋鼠、熊隊長和小猴都來看表演，紫紅色的大幕拉開了。出現(xiàn)在舞臺上的是一只肥大象，象背上站著一只兇猛的大老虎，虎身上騎著黑不溜秋的大猩猩，猩猩頭上頂著可愛的小狐貍??嗬！真棒！觀眾們都看呆了。突然，眼睛最亮的小猴叫了起來：“哎！你們看！那不是小烏龜嗎？”

大家仔細一瞧，可不，趴在最下面，背上馱著大象的，正是小烏龜。原來他當(dāng)雜技演員啦！小烏龜終于找到了工作。鴕鳥主任、熊隊長、小猴、小袋鼠都為他高興，大家使勁的鼓掌，大聲地喊：“小烏龜，你真棒！”

第三篇：小烏龜找工作

小烏龜找工作

郵局要招收郵遞員。小烏龜想：送信是件有趣的工作，我應(yīng)該去報名。小烏龜來到了郵局，正巧小袋鼠也來報名，郵局的鴕鳥主任便給他們每人發(fā)了一項綠色的帽子。小烏龜頭小，帽子也小，只有半個蘋果大，但戴上也挺漂亮。

第二天一早，小烏龜和小袋鼠就出發(fā)去送信了。

小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封；小烏龜爬呀爬，一天只送一封。

傍晚，他倆都回到郵局。小袋鼠肚皮上的袋子里空空的，小烏龜背上的背包里還是鼓鼓的。

鴕鳥主任說：“對不起，我們只能要小袋鼠。小烏龜，請你再到別處去找工作吧?！?/p>

“我一定會找到工作的。”小烏龜把綠色的小帽子還給了鴕鳥主任。小烏龜走著走著，遇見了小猴。小猴告訴小烏龜，消防隊正在招收隊員，他是去報名的。小烏龜說：“嗯，當(dāng)一名消防隊員也不錯?！彼秃托『镆黄鹑チ?。

消防隊的熊隊長見他倆來報名，就給他們每人發(fā)了一個紅色的小水桶。小烏龜個子小，水桶也小，只有一個酒杯大，不過提著也挺神氣。

突然，響起了消防警報。院子里的烏鴉窩失火啦！熊隊長命令小烏龜和小猴馬上上樹滅火。

小烏龜越急腳越滑，圍著大樹轉(zhuǎn)圈圈，小猴輕輕一躥就上了樹，馬上把火澆滅了。

熊隊長說：“考試結(jié)束。對不起，小猴可以留下，小烏龜請你再到別處去看看吧?！?/p>

“我一定會找到工作的?！毙觚敯鸭t色的水桶還給了熊隊長。

從這天起，誰也不知道小烏龜?shù)侥睦锶チ恕?/p>

過了不久，城里來了一個雜技團。鴕鳥主任、小袋鼠、熊隊長和小猴都來看表演。

紫紅色的大幕拉開了。出現(xiàn)在舞臺上的是一只大象，象背上站著大老虎，虎身上騎著黑猩猩，猩猩頭上頂著小狐貍??嗬！真棒！觀眾們都看呆了。

突然，眼睛最亮的小猴叫起來：“哎！你們看！那不是小烏龜嗎？” 大伙兒仔細一瞅，可不，趴在最下面，背上馱著大象的，正是小烏龜。原來他當(dāng)雜技演員啦！

小烏龜終于找到了工作。鴕鳥主任、熊隊長、小猴、小袋鼠都為他高興，大家拼命鼓掌，使勁地喊：“小烏龜，好樣的！”

讀讀想想

1．小烏龜為什么沒有當(dāng)上郵遞員？

2．小烏龜能當(dāng)消防隊員嗎？為什么？

3．最后，小找到了什么工作？

第四篇：小烏龜找工作反思

《小烏龜找工作》教學(xué)反思

本節(jié)課開始，我由一個謎語導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。然后引入課題讓學(xué)生對課題質(zhì)疑后，生帶著問題讀文。學(xué)習(xí)第一段，我出示如下問題引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文后回答：

1、小烏龜和誰找工作？到哪兒找工作？找到什么工作？

2、誰被錄用了？誰沒有被錄用？為什么？ 我引導(dǎo)學(xué)生齊讀第一段，逐一解決上面的問題。

當(dāng)學(xué)生回答小烏龜送信少，沒被錄用時，我抓住時機問：為什么小烏龜送信少，小袋鼠送信多？學(xué)生回答：“因為小烏龜爬的慢，小袋鼠跑的快，跳得遠?！蔽壹皶r總結(jié)：小袋鼠跑的快，是它的特長，郵遞員工作適合它，而小烏龜爬的慢，不適合郵遞員工作。

接下來的二、三自然段，我放手讓學(xué)生按照上面的問題自主學(xué)習(xí)。我適時點撥，學(xué)生學(xué)的透徹明白。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

二、三自然段學(xué)完后，我讓學(xué)生想象小烏龜還會到哪兒找工作？沒有被錄用的原因是什么？讓學(xué)生展開想象，目的是培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。第四自然段的學(xué)習(xí)主要引導(dǎo)學(xué)生通過看圖來理解小烏龜?shù)闹匾恢?。點撥、引導(dǎo)使學(xué)生明白，小烏龜殼硬、扁平，承受重物穩(wěn)定等是它的特長。因此，適合當(dāng)雜技團演員。最后，進行思想教育，每個人都有長處和短處，只要發(fā)揮優(yōu)點，就一定能把事情做好?！缎觚斦夜ぷ鳌芬晃倪@樣設(shè)計教學(xué)，主要是從課題出發(fā)，借助課題能夠很好地促進和深化學(xué)生對于文本內(nèi)容的理解。本節(jié)課也有不足，應(yīng)抓住時機，鼓勵學(xué)生多朗讀，加強朗讀訓(xùn)練，通過朗讀體會小烏龜?shù)男那?。更深的理解每個人都有長處和短處。

第五篇：講故事：小烏龜找工作

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！

今天，我為大家?guī)硪粋€故事，名字叫《小烏龜找工作》。一提起烏龜啊，大家一定會馬上想到它“慢吞吞”的模樣，小烏龜能找到一份什么樣的工作呢？ 聽說郵局要招收郵遞員，小烏龜就報名了，小袋鼠也報名了。郵局的駝鳥主任說，要試用一天。

第二天一大早，小烏龜和小袋鼠就出發(fā)去送信了。小袋鼠的腿很長，它蹦呀蹦呀，蹦得可快了！一天下來，送了一百封信呢！可是小烏龜呢，爬呀爬呀，動作很慢，一天只送了三封信。傍晚，他們倆都回到郵局。駝鳥主任對小烏龜說；“對不起，我們要請袋鼠當(dāng)郵遞員，不能請你了。小烏龜，你再到別處去找工作吧?！?小烏龜沒有灰心，它想：“我應(yīng)該會在其它地方找到工作的。”小烏龜從郵局出來，遇見了小猴。小猴告訴小烏龜說：“消防隊正在招收消防員呢！你可以和我一起去報名呀！”于是，小烏龜就和小猴一起去了。消防隊的熊隊長見他倆來報名，就給他們每人發(fā)了一個水桶。小烏龜個子小，水桶也小，只有一個酒杯那么大，不過提著也挺神氣。突然，消防警報拉響了：“嗚——嗚——”。是院子里的烏鴉窩著火啦！熊隊長命令小烏龜和小猴馬上去救火。小猴子提上小水桶，裝上水?！班徉徉帷币幌伦泳蛙f到了樹上，開始滅火；可小烏龜呢，不會爬樹，急得圍著大樹轉(zhuǎn)圈圈。小猴澆滅了火，熊隊長說：“考試結(jié)束！我們只能留下小猴當(dāng)消防員。小烏龜，你還是再到別處去看看吧?！?/p>

小烏龜還是沒有灰心，它想：“我一定會找到工作的?！?從這一天起，大家都不知道小烏龜?shù)侥睦锶チ恕?/p>

過了不久，從城里來了一個雜技團。駝鳥主任、小袋鼠、熊隊長和小猴子都來看表演。紅色的幕布拉開了，只見舞臺上有只山羊，四只腳站在一塊碗口大的木板上。山羊的背上馱著一只小花狗，小花狗的背上倒立著小猩猩，小猩猩的腳上站著小鸚鵡?！鞍?，太棒了！”觀眾熱烈地鼓掌。突然，機靈的小猴叫起來：“哎！你們看，那最底下的不是木板！那不是小烏龜嗎？”

大伙兒仔細一瞧，可不，趴在最下面、背上馱著山羊的，正是小烏龜！原來，他當(dāng)上雜技演員啦！

小烏龜竟能承受這么重的東西，駝鳥主任、熊隊長、小袋鼠和小猴都為他高興，大家拼命鼓掌，使勁地喊：“小烏龜，好樣的！” 小烏龜終于找到了能發(fā)揮自己長處的工作。同學(xué)們，《小烏龜找工作》的故事你聽懂了嗎？這個故事讓我們認識到：每個人都有自己的長處和不足，只要能夠正確認識自己，每個人都會尋找到一份屬于自己的廣闊天空！

我的故事講完了，謝謝大家！