第一篇：節(jié)約用水從我做起主題班會(huì)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索水,保護(hù)水的意識(shí)。

2、通過搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識(shí)。

3、能夠用多種辦法收集資料,并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn):了解水的作用,節(jié)約用水。

教學(xué)難點(diǎn):因溫州地區(qū)水資源充足,學(xué)生難體會(huì)“缺水”。

教學(xué)時(shí)間:20XX.11.29

主持人:紀(jì)雨順

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入

1、萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財(cái)富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?

2、對(duì),水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課,我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。

二、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水?

2、除了在生活中離不開水以外,水還有哪些用途?

三、水的現(xiàn)狀

1、地球上的水資源現(xiàn)狀。

地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

2、通過一個(gè)小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。

3、我國以及我們身邊的水資源情況

(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀

a、我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,是世界最缺水的13個(gè)國家之一。

b、看一段視頻和一些圖片,來感受中國是一個(gè)缺水的國家。

(2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。

四、算一算

1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。

五、金點(diǎn)子

1、在節(jié)約用水方面,你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享?

2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動(dòng)。

六、拓展

1、增加的一個(gè)好習(xí)慣:和父母一起節(jié)約用水。

2、制作節(jié)約標(biāo)語:節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起!

第二篇：節(jié)約用水 從我做起 主題班會(huì)

“節(jié)約用水 人人有責(zé)” 主題班會(huì)

時(shí)間：5月19日

地點(diǎn)：教室

參加人員：全體學(xué)生及班主任

3月22日是“世界水日”，3月22－28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的2010年“世界水日”主題是“清潔用水、健康世界”（Cleanwater for a healthy world），2010年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。在“世界水日”即將到來之際。為了培養(yǎng)同學(xué)們從小養(yǎng)成愛護(hù)水源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，3月15日初一二班開展了《節(jié)約用水，從我做起》的主題活動(dòng)。

主題班會(huì)上，有的同學(xué)介紹了“世界水日”的相關(guān)資料，還播放了“水污染”的圖片。還有同學(xué)自導(dǎo)自演了有關(guān)“節(jié)約用水”和“浪費(fèi)水資源”的小品。最后同學(xué)們一起寫了“節(jié)約用水”的倡議書，倡議大家“節(jié)約用水，從我做起”。班會(huì)后，有的同學(xué)說：“每次洗手的時(shí)候我總喜歡把水弄頭開的大大的，水嘩嘩地流，我就玩水，今天我懂得了要節(jié)約用水，以后我再也不玩水了，要節(jié)約每一滴水。”

通過節(jié)水活動(dòng)，孩子們懂得了我們生活的每一滴自來水都是來之不易的，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，珍惜每一滴水，從我做起。

“節(jié)約用水”倡議書

親愛的朋友：

大家好！

3月22日是“世界水日”長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。“節(jié)約用水”不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

在此,我們向大家提出以下倡議：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。

6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。

8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。

全體同學(xué)

2010年5月

第三篇：勤儉節(jié)約從我做起主題班會(huì)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立按照“八個(gè)一”要求開始節(jié)約行動(dòng)的目標(biāo)和信念。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

活動(dòng)過程：

主持甲：曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響

主持乙：曾何時(shí)幾，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易

主持丙：曾何時(shí)幾，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞

主持丁：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”

主持合：節(jié)約，是一種美德；節(jié)約，是一種創(chuàng)造；節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持甲：現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲

主持乙：我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒牵械耐瑢W(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

主持合：六（6）班“節(jié)約就在我們身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持甲：的確，同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福?？墒牵瑢W(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當(dāng)年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

主持丙：請(qǐng)聽一個(gè)勤儉節(jié)約的故事。

雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時(shí)困難，支援國家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦?！?/p>

主持乙：老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。

主持丁：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。（點(diǎn)同學(xué)）

主持乙：同學(xué)們都是生活中的有心人啊。

主持?。何覀冎?，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請(qǐng)聽詩朗誦《水，生命之源》

合：水是生命之源

女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

男：她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。

女：她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然

男：生命從水中走來，一代代生息繁衍。

女；那是生命的源泉，生命從水中走來。

合：珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。

男；浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。

女：鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。

合；珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

主持甲：水是生命之源，離開了它，人類將無法生存。那么大家知道有哪些關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句呢？

主持丙：同學(xué)們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些名言警覺，讓我們一起來讀一讀。（點(diǎn)擊幻燈片）

支持甲：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大。

主持丙：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)實(shí)小學(xué)生的責(zé)任。

主持乙：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)情景小品，觀看完后談?wù)勛约旱南敕?。?qǐng)看小品《小華后悔了》。

小華：（星期天早上九時(shí)半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了？

奶奶：（急急忙忙走過來）哎喲！我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來。

小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。

奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）

小華：（滿意地）嗯，這還差不多。

爺爺：（端來早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。

小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去餐館買意大利粉吃。

爺爺：（陪笑著說）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。

小華：（滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多！

（晚上，一家人在吃飯）

小華：（飯掉了滿桌子）

媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點(diǎn)。

小華：（無所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。

爸爸：（嚴(yán)肅地）華華，你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀！

小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。

主持?。菏前?，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

主持乙；對(duì)于節(jié)約你有什么金點(diǎn)子呢？

主持?。嚎磥硗瑢W(xué)們想的點(diǎn)子還真不少，那么說到了，也一定要做到。

主持乙：讓我來輕松片刻欣賞一下同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼谋硌莅桑?/p>

主持甲：看完精彩的表演，班會(huì)也接近尾聲了。、主持乙：我們要不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電

主持丙：利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了

主持丁：我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長大后能更好地建設(shè)我們的國家

主持合：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)！

主持合：六（6）班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

主持甲：下面有請(qǐng)班主任為這次辦會(huì)做總結(jié)。

第四篇：五班“節(jié)約用水,從我做起”主題班會(huì)

“節(jié)約用水，從我做起”主題班會(huì)

五（2）班

一、班會(huì)目的1.通過主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。

2.讓學(xué)生了解一些節(jié)約用水的典型事例，懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從自己做起，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1.課前布置學(xué)生搜集和調(diào)查生活中浪費(fèi)水和節(jié)約水的實(shí)例和圖片。

2.準(zhǔn)備自編的節(jié)目以及自行設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語。

三、班會(huì)過程

（一）詩歌朗誦，了解水的重要性。

主持人合：各位同學(xué)，你們好！今天我們召開的節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：請(qǐng)問大家:你們知道地球上水有多少嗎？

甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，更不會(huì)有人類，地球上可供我們飲用的水很少，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不要讓我們的飲用水遭到污染

乙：我們先欣賞詩歌《水是生命之源 》，請(qǐng)劉曉逸為我們朗誦。

甲：我們聆聽了那么的一首動(dòng)聽的詩歌，水對(duì)于人類是那么的重要，我們?nèi)祟惛右湎в盟?，保護(hù)我們的水資源環(huán)境。

（二）相聲表演，知道節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的重要性

乙：同學(xué)們，請(qǐng)看相聲表演《節(jié)水節(jié)電 人人有責(zé)》

甲：他們表演的太精彩了，下面請(qǐng)同學(xué)們看由幅圖片。

甲：看完圖，你想說些什么嗎？（自由回答）

甲：同學(xué)們，別讓世界上的最后一滴水，成為人類的眼淚，節(jié)水是我們每個(gè)同學(xué)每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，現(xiàn)在，讓我們來看看人們?cè)谏钪羞€有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？

甲：針對(duì)于這些現(xiàn)象，讓我們來看看我們的同學(xué)有些什么樣的節(jié)水金點(diǎn)子吧!

甲:大家的辦法可真多,希望我們大家都能做到節(jié)約用水。

(三)從行動(dòng)出發(fā)，節(jié)約用水；設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語，宣傳節(jié)約用水

甲：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？在學(xué)校里、你能說說你設(shè)計(jì)的標(biāo)語嗎？

甲：在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，我們要節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境

乙：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。保護(hù)我們的水資源環(huán)境。

輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，當(dāng)你走過一條清澈見底的小河時(shí)，你會(huì)感到喜悅嗎？當(dāng)你走過一條臭氣熏大的污水河時(shí)，你會(huì)感到失望嗎？當(dāng)你聽見“地球上最后一滴水將是我們自已的眼淚”時(shí)，你會(huì)感到可怕嗎？當(dāng)你感覺不到“春雨貴加油”時(shí)，你醒悟了嗎？讓我們行動(dòng)起來，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)珍惜僅有的淡水資源，讓那些污染、破壞、浪費(fèi)的行為遠(yuǎn)離我們的生活吧！

中隊(duì)長：五（2）班主班會(huì)到此結(jié)束。

四、班會(huì)總結(jié)

通過本次班會(huì)加深了孩子們對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí)，從學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)語中，看到了孩子們宣傳節(jié)約用水的責(zé)任與愛心，讓污染、破壞、浪費(fèi)遠(yuǎn)離我們的生活，當(dāng)我們用心去做好每一件與節(jié)約用水有關(guān)的生活小事時(shí)，我們的家園將會(huì)更加美麗。

第五篇：節(jié)約用水,從我做起”主題班會(huì)

五(2)班節(jié)約用水，從我做起主題班會(huì)

地點(diǎn)：五年級(jí)(2)班教室

參加人員：五年級(jí)(2)班全體學(xué)生及班主任

3月22日是“世界水日”，我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。在“世界水日”即將到來之際。為了培養(yǎng)同學(xué)們從小養(yǎng)成愛護(hù)水源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，五年級(jí)(2)班開展了《節(jié)約用水，從我做起》的主題活動(dòng)。主題班會(huì)上，有的同學(xué)介紹了“世界水日”的相關(guān)資料，還播放了“水污染”的圖片。還有同學(xué)自導(dǎo)自演了有關(guān)“節(jié)約用水”和“浪費(fèi)水資源”的小品。最后同學(xué)們一起寫了“節(jié)約用水”的倡議書，倡議大家“節(jié)約用水，從我做起”。班會(huì)后，有的同學(xué)說：“每次洗手的時(shí)候我總喜歡把水弄頭開的大大的，水嘩嘩地流，我就玩水，今天我懂得了要節(jié)約用

水，以后我再也不玩水了，要節(jié)約每一滴水?！?/p>

通過節(jié)水活動(dòng)，孩子們懂得了我們生活的每一滴自來水都是來之不易的，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，珍惜每一滴水，從我做起。附件：

“節(jié)約用水”倡議書

親愛的朋友：大家好！

3月22日是“世界水日”長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象?！肮?jié)約用水”不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；

為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。在此,我們向大家提出以下倡議：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水

龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。

6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。

8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同

參與節(jié)約用水。

自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以

利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。